2011年——2012年度心理健康考试题目(含答案)

2011年——2012年度心理健康考试题目(含答案)
姓名：______________ 班级：____________ 专业：_____________ 成绩：_______________
一、单项选择题：每小题1.5分，共10题，满分15分。

下面每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请选出正确的答案填在括号里
1、1989年联合国世界卫生组织对健康做了新的定义，即健康不仅是没有疾病，而且包括（ B ）
A、身体健康、心理健康、社会适应良好
B、身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
C、身体健康、生理健康、社会适应良好
D、身体健康、生理健康、社会适应良好和道德健康
2、心理健康对我们的影响包括（ D ）
A、心理健康影响我们学习和工作效率
B、心理健康影响我们日常生活的质量
C、心理健康与身体健康有密切关系
D、以上都是。

３、青春期一般指（A）这个年龄阶段A
Ａ、１３岁至１８岁Ｂ、１２岁至１８岁
Ｃ、１３岁至１９岁Ｄ、１２岁至１９岁
4、表达拒绝更为妥当的做法是（ C ）
Ａ、不予理会Ｂ、寻找借口搪塞Ｃ、用委婉的方式表达明确的态度Ｄ、拖延时间
５、9、一般自卑的人做不到（ A ）
A、客观地评价自己
B、逃避现实
C、与人冲突
D、情绪低落
６、同是月收入１０００元，有些人觉得很满意，有些人确嫌太少，这说明？（ D ）
Ａ、生理状态影响情绪的产生Ｂ、客观情绪影响情绪的产生
Ｃ、情绪与期望相联系Ｄ、情绪取决于个体对事件的看法
７、下面调节情绪的方法，属于合理发泄情绪的方法是（ D ）
Ａ、听音乐Ｂ、看电影Ｃ、读报纸Ｄ、痛快的喊一回
８、（ B ）是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系
Ａ、人际交往Ｂ、人际关系Ｃ、人际沟通Ｄ、人际交流
９.下面哪个不是青少年人际交往的特点（ C ）Ａ、交往对象的变化Ｂ、交往方式的变化Ｃ、交往目的不同Ｄ择友特征的阶段性变化
10、下面哪些不是真诚尊重老师的表现（ D ）
A、日常生活中主动见到老师主动问好
B、上课认
真听讲 C、遵守纪律 D、上课睡觉
二、判断：每小题1分，共15题，满分15分。

正确的在括号里打“A”、错误的“B”。

1、女孩子的生理发育特征表现为身高、体型、性发育。

（ A ）a
2.著名人际关系学家戴尔.卡耐基指出：一个人的成功85%是靠个人的专业只是，15%是靠人际关系和处世能力。

( B ) P５９
3、自我意识萌芽于儿童时期，自我教育是青少年的任务。

( B )B
4、青少年异性交往不仅可以得到掌握社交技术的机会，还可以得到批评他人和受到他人批评的机会。

（ A ） A
5、巧克力，许多女士，尤其是当她们受到经期前综合症或不良情绪困扰时，特别想吃巧克力。

因为巧克力具有镇定作用。

（ A ）a P49
6、法律规定：14周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。

16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。

（ A ）
A P 87
7、心理健康是指个体不仅没有心理疾病或心理变态，而且在身体上、心理上以及社会行为上均能保持良好的状态。

（ A ）A
8、寻求专业人士帮助的人都是精神病患者，，正常人不用专业人士帮助就能很快克服心灵创伤。

（ B ）B
9、一般智商（IQ）90以上的为正常。

（B ）B
10、成功的创业者显示出比社会中的其他人拥有更大的成就动机、风险承担性、控制欲和自信心等个性心理特征。

（ A ）A
11、学习目标定向型的学生是吧学习当成是为了获得对其能力的积极评价或避免否定的评价。

（ B ）B P94
12、时间管理就是“有效的应用资源，包括时间，
以便我们有效地取得个人目标。

”（A ）13、一个人要生存、要发展，只要有突出的技能和广泛的人际关系就行了。

（ B ）B
14、在与人交往时善于讲述比善于倾听更重要。

（ B ） b
15、“终身教育”这一术语是由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗正式提出的。

( A ) 三、填空：每空1分，共11分。

１、自我意识包括：自我观察、___________、自我评价、自我教育、___________和自我调节。

／自我监督／自我控制＼自我体验ｐ２９
2、积极有效地适应新环境的途径包括：自立、自信、_______、自强、_______这五字经。

自尊／自学／
3、教师的角色包括：传道、__________、__________、施爱。

授业／解惑
4、在通常情况下，学生的心理可以分为__________和__________两种类型。

目标定向型／成就定向型
5、校园暴力行为主要包括__________、抢夺、纠纷及__________等行为。

抢劫／斗殴
６、据专家调查，__________岁是青少年向往异性、想与异性交往的高峰年龄阶段。

１
４～１５
7、防范校园暴力应从社会、__________、家庭和__________四个方面入手，齐心协力。

学校＼学生自生
四、简答题：共5题，满分27分。

1、生活中如何面对挫折？4分
答：1）正确认识挫折 2）增强勇气，克服障碍
3）修正目标，体验成功 4）找到正确的途径宣泄情绪
2、写出学习动机的定义（3）
答：指激发学生的学习活动朝着一定的学习目标前进的心理动因和心理倾向。

3、良好的学习习惯包括哪些？（10）
答：1）认真预习的习惯。

2）专心听课的习惯。

3）及时复习的习惯。

4）独立完成的习惯。

5）积极应考的习惯。

6）阅读自学的习惯。

7）总结归纳的习惯。

4、厌学是指什么？（2分）主要表现有哪些？（3分）
答：厌学只学生对学习持回避。

厌恶态度的内在反应倾向。

厌学主要表现为学生上课分心、不求上进、消极应付、无故旷课、放弃学业等。

1.5分每小点5、终身教育的特点有哪些？（5分）
答：1）终身性 2）全民性 3）广泛性 4）灵活性和实用性
五、分析题：每题15分，共2题，满分30分。

1、衡量心理健康标准有哪些？
答：1)正确认识自我、悦纳自我。

一个人越是积极地评价和接纳自己，他的焦虑和抑郁水平越低，生活的幸福感越高。

2）面对现实，接受现实，适应现实，改变现实。

对周围事物和环境能做到客观的认识和评价，并与现实环境保持良好的接触。

3）有较强的人际交往能力。

青少年只有学会合作，善于与人交往，才能获得自身的精神快乐，为今后的成功奠定基础。

4）能协调与控制情绪，使自己保持一种积极乐观的心态。

要恰当控制自己的情绪，不让消极的情绪影
响个人学习、生活和健康。

5）独立自主，学会选择，学会做决定，有较强的社会适应能力。

要学会独立自主、能够自我选择和自我决定。

6）有较强的意志品质，能够承受挫折。

能否克服困难，承受挫折，是一个人意志品质是否坚强的表现。

7）热爱生活和学习，能从中获得幸福感。

不要视学习为负担，能时常在生活中感受到快乐与幸福。

8）人格完善和谐。

人格发展是有多方面的因素造成的，如气质类型、价值等。

9）智力正常。

一般智商80以上的为正常。

10）心理年龄与生理相府。

2、材料：某同学的父母在他很小的时候就离异了，因此，她对父亲比较痛恨，他的母亲对他的学习也不太关心，使得该同学平时养成了暴躁的脾气。

有一天，该同学和另外一名同学之间发生了矛盾，老师根据学生平时的表现武断地认定是他的错，对他进行了眼里的批评，导致该同学不服，教师办公桌子掀翻了。

问题：从案例中我们可以看出，师生关系不和谐的原因是什么？（7分）师生交往过程中，学生应该怎样做？（8分）
答：（1）师生关系出现矛盾的原因是学生没有合理地控制自己的情绪。

（2）在师生交往过程中，学生要与老师主动沟通，要让老师了解你，还要冷静，一定要
尽量控制自己的情绪，不要当面顶撞，方
法要得当，要尊重老师。