“两学一做”第二专题学习讨论发言提纲

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两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

开展“两学一做”专题教育二学习研讨发言提纲在学校党支部开展的“两学一做”专题二教育活动中,我按照第二专题学习重点,认真学习了相关的内容,本人结合自身工作情况及存在的问题、整改措施等情况与各位交流,不妥之处请批评指正。

一、通过“两学一做”专题教育“强化宗旨意识”的学习,本人能在平时的学习工作中牢固树立勇于实践、多为职工群众办实事、办好事、在服务学生、服务家长、服务老师的同时充分发挥党员干部的模范作用,努力增强了自身的使命感和责任感,我深刻的意识到作为一名副书记,要时刻把群众的冷暖放在心上,帮助他们排忧解难。

我经常深入到学校片区了解居民的生活情况,帮助他们解决一些力所能及的困难,在学校能做好校长书记的帮手,为学校的发展献计献策,特别关注留守儿童和贫困学生的生活、学习情况,同时关注青年大学生教师的成长,使他们能尽快的融入到团中学这个大集体中。

二、但在自己的工作中,我还感觉到自己没有深刻理解兵、师、团党委的决策和部署,对上级的方针政策理解不够全面,作为民部的心理健康老师和学校的副书记,我深知肩上的担子重,如何尽快有效提升少数民族学生的汉语水平,帮助学生们排解心理压力,放松心情,是我义不容辞的责任。

除此之外,我应该多和少数民族学生家长交流,及时了解学生在家庭生活中的状况,同时,由于服务意识不够,对问题学生的教育不够,没有及时得和问题的学生沟通交流,导致问题学生屡次犯错误。

我还应该主动配合学校开展民族团结教育活动,为我校争创民族团结先进单位贡献自己的力量。

三、整改措施和今后努力方向。

1、以学生为纽带,加强与少家长沟通交流的机会,及时掌握学生在家庭生活中的思想动态,激发学生学习汉语的积极性和主动性,加快少数民族学生学习汉语的步伐。

2、增强服务意识,密切关注学生的心理动态。

多关注民族学生的思想动态,及时与孩子们谈心交流,及时清理心灵垃圾,让他们在我校健康成长。

帮助他们培养积极乐观的精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励他们树立远大的理想。

“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲2篇

“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲2篇

“两学一做”学习教育第二专题学习讨论会发言提纲一、两学一做学习教育的背景与意义1.1 两学一做学习教育的定义和内涵1.2 两学一做学习教育在中国共产党历史中的重要意义二、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的现状2.1 干部选拔和培养的重要性和现实问题2.2 两学一做学习教育对干部选拔和培养的影响三、两学一做学习教育在干部选拔和培养中的案例分析3.1 基层干部选拔与两学一做学习教育的结合3.1.1 选派乡村干部学习乡村振兴战略3.1.2 培养农村负责人的两学一做学习成果3.2 高级干部培养与两学一做学习教育的融合3.2.1 党校领导干部培训班的深入学习实践活动3.2.2 干部教育学院举办的两学一做学习研讨会四、推进两学一做学习教育在干部选拔和培养中的实践措施4.1 加强组织领导,明确责任分工4.2 优化学习环境,提供学习资源4.3 创新教学方式,注重实践体验4.4 强化评价制度,建立激励机制五、总结与展望5.1 两学一做学习教育在干部选拔和培养中的成效5.2 未来发展方向和面临的挑战5.3 提升干部素质,推进党的事业的可持续发展提纲2:两学一做学习教育在工作实践中的应用与思考一、两学一做学习教育的基本内容及其方法1.1 两学:学习党章党规、学习系列讲话和重要批示等1.2 一做:做到身边榜样、亲身实践和工作实际中做到“初心”二、两学一做学习教育在工作实践中的现实问题2.1 学习教育的浅尝辄止和应付差事倾向2.2 实践教育的敷衍塞责和功利主义倾向三、两学一做学习教育在工作实践中的有效应用3.1 加强学习教育,提高思想认识3.1.1 举一反三,深入思考问题3.1.2 自觉对照,发现和解决问题3.2 推动实践教育,增强工作能力3.2.1 制定切实可行的工作计划3.2.2 推进工作措施,解决实际问题四、两学一做学习教育在工作实践中的促进作用4.1 提升综合素质,增强从事工作的能力4.2 增进团队合作,提升工作效率4.3 增强责任意识,落实工作要求五、推进两学一做学习教育在工作实践中的具体措施5.1 制定学习计划,明确学习目标5.2 落实实践任务,增强工作技能5.3 坚持总结经验,不断改进工作六、总结与展望6.1 两学一做学习教育在工作实践中的意义和效果6.2 进一步加强两学一做学习教育在工作实践中的应用 6.3 构建学习型组织,推进工作的创新与发展。

两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲一、引言- 介绍两学一做活动的背景和意义- 引出两学一做专题教育与学习研讨交流的必要性二、两学一做专题教育的重要作用- 深入解析两学一做专题教育的定义与内涵- 分析两学一做专题教育对党员干部和党组织的重要作用:1. 强化党性修养,增强忠诚意识2. 增进党员干部的政策意识和法纪观念3. 推动党组织建设和党的事业发展三、两学一做学习研讨的意义与形式- 阐述两学一做学习研讨的定义和目标- 分析两学一做学习研讨的意义:1. 增强党员干部思想理论的驱动力2. 提高专业素养,增强工作能力3. 增进团队协作,提高组织凝聚力- 探讨两学一做学习研讨的形式:1. 线下研讨会议2. 在线学习平台和网络交流3. 学习小组模式四、两学一做专题教育与学习研讨交流的案例分析与分享- 案例一:某地党委组织一次专题研讨会,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题,围绕思想内涵、实践要求等展开探讨,提出相关改进措施。

- 案例二:某党支部通过开设微信群,利用学习资源进行交流讨论,结合实际工作情况共同探讨解决难题,形成了学习互动的良好氛围。

五、促进两学一做专题教育与学习研讨交流的有效措施- 政府层面:1. 加强对两学一做专题教育的组织和领导2. 提供良好的学习平台和资源支持- 党组织层面:1. 建立完善的学习研讨机制2. 激励党员积极参与学习活动- 个人层面:1. 树立学习研讨的意识和责任感2. 制定合理的学习计划,坚持学习六、结语- 总结两学一做专题教育与学习研讨交流的意义和价值- 提出进一步深化两学一做专题教育与学习研讨交流的建议- 强调落实党的教育方针的重要性。

铁路两学一做第二专题发言提纲

铁路两学一做第二专题发言提纲

铁路两学一做第二专题发言提纲
摘要:
一、引言
二、两学一做的重要意义
三、两学一做在铁路系统中的应用
四、铁路两学一做取得的成果
五、存在的问题与挑战
六、进一步推进铁路两学一做的工作建议
正文:
一、引言
铁路系统是我国交通运输体系的重要组成部分,为了提高铁路系统的工作效率和服务质量,我国提出了“两学一做”的学习实践活动。

本文将对铁路两学一做第二专题发言提纲进行分析和探讨。

二、两学一做的重要意义
“两学一做”是指学习党的基本理论、学习党的纪律规定、做合格党员。

这一活动的开展对于加强党员的思想政治建设、提高党员的党性修养具有重要意义。

三、两学一做在铁路系统中的应用
铁路系统将两学一做与实际工作相结合,通过学习党的基本理论,提高党员的理论素养;通过学习党的纪律规定,增强党员的纪律观念;通过做合格党员,促进铁路工作的顺利开展。

四、铁路两学一做取得的成果
铁路系统在推进两学一做过程中,取得了显著的成果,包括提高党员的思想觉悟、增强党组织的凝聚力和战斗力、提升铁路服务质量等。

五、存在的问题与挑战
尽管铁路两学一做取得了显著成果,但仍存在一些问题和挑战,如部分党员学习动力不足、学做脱节等。

两学一做第二专题研讨发言稿

两学一做第二专题研讨发言稿

两学一做第二专题研讨发言稿推荐文章党员关于发挥党员作用勇于担当作为发言稿热度:有关弘扬长征精神决胜全面小康演讲稿热度:有关弘扬长征精神传承红色记忆演讲稿热度:两学一做讲规矩有纪律演讲稿热度:关于红军长征故事的演讲稿热度:“两学一做”需解决问题全,做到一丝不苟。

下面是店铺为大家整理了两学一做第二专题研讨发言稿,欢迎大家阅读。

两学一做第二专题研讨发言稿篇1为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的精神要求,用科学理论武装头脑,充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用,3月7日上午,我们学院在实验B楼210举办“两学一做”学习教育专题研讨会。

欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。

结合“两学一做”具体内容,从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法,要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地,又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发,围绕二级中心组理论示范点的任务和要求,认为所有教工肩负发展重任,要明确职责,勇于担当,服务大局,心系学院发展,增强责任意识和服务社会的能力,在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提,是理论武装,重点在于落实党性教育,关键在于严明纪律,目的在于推动发展;结合本职工作,认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。

各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题,从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。

此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质,我们要深刻认识到开展“两学一做”学习教育的必要性,在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和系列讲话精神,用科学理论武装自身,内化于心,外化于行,在立足本职工作的同时,充分发挥好党员的先锋模范作用,确保“两学一做”能够落到实处,为学院发展建贡献自己的力量。

“两学一做”第二专题讨论发言材料

“两学一做”第二专题讨论发言材料

“两学一做”第二专题讨论发言材料一段时间以来,经过对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习,我对“坚强的党性,优良的党风,严明的党纪”有了更加深刻的认识,作为一名党员干部,学习党章,不仅要逐章逐条进行学习,还要追本溯源了解历史。

我通过“学看听思”,更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的,更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性。

通过这段时间的学习和反思,也发现了自身存在的问题一是理论水平有待进一步提高,虽然平时比较注意学习,但总感到学习的自觉性还是不是很高,学习的内容不够全面、系统、深刻,缺乏理论学习的动力和压力,没有让学习进入工作,进入思想,没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性,没有以应对新形势,新任务,努力解决自身差距和不足上,去认识学习的紧迫性,因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。

二是工作作风有待进一步深入,虽然对工作比较负责,但对各项具体工作的进展把握的不够深入。

三是工作创新意识有待进一步增强,平时只想平稳扎实地把本职工作干好,工作中竞争意识,创新意识有些减弱,缺乏党性修养的自觉性,在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。

今后要在以下几方面努力完善提高:一是加强学习,政治上的坚定来自理论上的清醒,今后,无论工作多忙,都要把学习作为自己的第一要务,把学习作为人生的重要组成部分,努力掌握科学的新思想,新知识,新经验。

二是继续坚持求真务实的工作作风,在今后的工作中,更好的坚持从实践中来到实践中去,多深入到基层一线了解情况,切实掌握第一手资料。

三是加强责任意识,努力出色工作,在今后工作中,要以强烈的责任感和使命感,认真做到用心想事,用心谋事,用心干事,认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。

我们党之所以从成立当初的几十名党员,发展到今天近8700多万党员、领导14亿中国人民的执政大党,靠的就是有一套严明、完备的党纪党规,靠的就是有一大批不惜牺牲个人利益和生命来维护和严守党纪党规的中共党员。

“两学一做”学习教育第二专题集中讨论发言提纲

“两学一做”学习教育第二专题集中讨论发言提纲

“两学一做”学习教育第二专题集中讨论发言提纲(2016年7月28日)一、对强化规矩意识,自学严守党的纪律的认识和理解《准则》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持依规治党与以德治党相结合,紧扣廉洁自律主题,重申党的理想信息宗旨、优良传统作风,重在立德,是党执政以来的第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范,全党廉洁自律工作的重要基础法规,是对党章规定的具体化,体现了全面从严治党实践成果,为党员和党员领导干部树立了一个看得见,够得着的高标准,体现了共产党人的高尚道德追求。

对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,加强党内监督,永葆党的先进性和纯洁性,具有十分重要的意义。

党组织要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任,抓好《准则》的学习宣传、贯彻落实,把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上,党员领导干部要发挥表率作用,以更高更严的要求,带头践行廉洁自律规范。

广大党员要加强党性修养,保持和发扬党的优良传统作风,使廉洁自律规范内化于心,外化于行,坚持理想信息宗旨“高线”,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

《条例》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持依规治党与德治党相结合,围绕党纪戒尺要求,开列负面清单,重在立规,是对党章规定的具体化,划出了党组织和党员不可触碰的底线,对于贯彻全面从严治党要求,把纪律和规矩放在前面,切实维护党章和其他党内法规的敏感性、严肃性、保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。

党委(党组)要担当和落实好全面从严治党的全体责任,以对党的事业和党员、干部高度负责的精神,切实抓好《条例》的学习宣传,贯彻落实、使党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上,要把严守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置,通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来,要认真履行监督执纪问责职责,加大查处违反《条例》行为的力度,进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,党员领导干部要以身作则,带头增强党章党规党纪意识,敢于担当,敢于较真,敢于斗争,确保把党章党规党纪落实到位。

两学一做第二专题研讨发言稿_演讲稿

两学一做第二专题研讨发言稿_演讲稿

两学一做第二专题研讨发言稿本文是关于演讲稿的两学一做第二专题研讨发言稿,感谢您的阅读!两学一做第二专题研讨发言稿(一)区财政局党组书记、局长陈劲"两学一做",基础在学,关键在做,我们必须在思想上打牢学的基础,在行动上把握做的关键、体现学的成效,切实做到以学促行、知行合一,推动‘两学一做’取得实效。

一是充分认识领导干部学习纪律条规的重要性,增强规矩意识 .党的十八大提出建设"学习型、服务型、创新型"政党,把学习摆在党的建设的更为重要位置。

我们要从净化思想、提高党性修养来认识,学习是打扫思想灰尘、净化心灵,提高党性修养的有效措施,必须要坚持经常学习和认真贯彻落实《准则》《条例》等党纪党规,这是《党章》关于廉洁与纪律建设内容的延伸和细化,要牢记"四个必须""四个廉洁",知必为、知不为,对照两项法规常自省、严自律,该做的必须做好,不该做的绝对不做。

要做到"四个服从""五个必须",管好权力、管好家人、管好下属,按规则、按程序履职用权。

要定好位,做到到位不越位、到位不空位、到位不争位、知大知小、知已知彼。

不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做政治上的明白人,不断强化守纪律、懂规矩的自觉性。

二是要在解决问题上下功夫,增强问题意识 ."突出重点,聚焦问题"是十八大以来党内思想建设的重要经验,"两学一做"要坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,把解决问题贯穿全过程。

如,如何拧紧"总开关" 如何化解改革发展当中出现的矛盾?在新常态下贯彻好"五大发展理念" 等等,带着这些问题去学去思考,去寻找问题的答案,找到"钥匙",在解决问题与答疑解惑中积累经验、增长才能,推动工作。

把"两学一做"融入到日常工作中,把常态化的思想建设、作风建设、纪律观念融为一体,拿出勇气,甩开膀子,切实做到真学实改。

两学一做讨论发言材料提纲

两学一做讨论发言材料提纲

两学一做讨论发言材料提纲
两学一做讨论发言材料提纲写1000字
一、引言
A. 对两学一做的背景及意义进行简要介绍
B. 引出本次讨论的主题
二、回顾两学一做的实践成果
A. 介绍党在两学一做方面的指导方针和政策文件
B. 分析两学一做在推动党员充实自我、服务群众、推进党风
廉政建设等方面所取得的成果
C. 引用具体案例,展示两学一做在基层党组织和党员干部中
的良好实践效果
三、探讨两学一做存在的问题和挑战
A. 分析目前两学一做实践中存在的问题,如学习习近平新时
代中国特色社会主义思想的针对性不够强、学习形式不够灵活、学习内容不够丰富等
B. 分析挑战,如党员干部参与热情下降、学习质量参差不齐
等挑战问题
C. 探讨问题产生的原因,如制度设计不够完善、实践操作不
够规范、党组织的引领和监督不够到位等
四、提出完善和改进两学一做的措施和建议
A. 就学习习近平新时代中国特色社会主义思想,提出多层次、多形式的学习方式和内容
B. 强调党组织的引领和监督作用,提升学习的参与度和质量
C. 探讨在两学一做中如何推动党员干部切实转变工作作风,
提高为民服务水平
D. 提出落实两学一做制度的具体办法,如推行责任追究制度、建立监督反馈机制等
五、总结
A. 对本次讨论的主要内容进行总结回顾
B. 强调两学一做对于党员干部和基层党组织的重要意义
C. 呼吁全体党员干部积极参与两学一做的实践,不断提升自
身素质和工作能力
六、参考文献。

两学一做专题二发言稿

两学一做专题二发言稿

两学一做专题二发言稿尊敬的领导、各位同事:大家好!我很荣幸今天能够在这里发表我对“两学一做”专题的一些看法和体会。

作为一名普通员工,我深感“两学一做”专题对我们每个人的重要性,也深知这不仅仅是一项口号,更是我们每个人应当践行的行动。

“两学一做”专题,顾名思义就是要求我们不仅要学习,更要做到。

学习,既包括理论学习,更包括实践学习;做到,既要求我们言行一致,更要求我们时刻以实际行动践行我们所学到的理论知识。

这一点对我们每个人来说都是至关重要的。

作为普通员工,我深感“两学一做”对我们的工作和生活都有着深远的影响。

首先,我们要把学习放在首位。

只有不断学习,我们才能不断进步;只有不断进步,我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。

我们要坚持不懈地学习党的理论,学习先进的科技知识,学习先进的管理经验。

只有在不断学习中,我们才能更好地适应社会的发展,更好地适应工作的需要,更好地提高我们自身的综合素质。

其次,我们要注重实践,要做到知行合一。

知识只有在实践中才能得到升华,理论只有在实践中才能得到检验。

我们要勇于实践,不断尝试新的工作方法,敢于面对困难和挑战,努力把我们所学的理论知识变为我们的工作能力。

只有在实践中,我们才能更好地理解和掌握我们所学到的知识,才能更好地应对各种变化和挑战。

最后,我们要做到言行一致,要以实际行动践行我们所学到的知识。

只有言行一致,我们才能赢得他人的信任和尊重;只有言行一致,我们才能真正发挥我们的作用,在我们的岗位上产生巨大的价值。

我们要做一个说到做到的人,不做虚伪,不说空话,只有通过自己的实际行动,我们才能真正赢得他人的尊重和认可。

在工作中,我们要做到“两学一做”,不断学习,不断实践,不断提高我们的综合素质。

只有坚持“两学一做”,我们才能在工作中不断超越自我,不断获得成功。

在生活中,我们要做到“两学一做”,不断学习,不断实践,不断提高我们的人生境界。

只有坚持“两学一做”,我们才能在生活中走得更远,活得更精彩。

教师两学一做专题讨论发言提纲

教师两学一做专题讨论发言提纲

教师两学一做专题讨论发言提纲合格的党员教师应该能够在工作中起模范先锋作用,有信仰,怀着爱心育人,认真备课、改作业、辅导后进生,传达参与学校的各种活动,“同时,还应多做贡献,主动挑担子。

以下是PINCAI小编收集整理的教师两学一做专题讨论发言提纲,希望对大家有帮助!!教师两学一做专题讨论发言提纲“两学一做”,即学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,做一名合格党员。

与以往不同的是,此次方案中,明确“‘两学一做’学习教育不是一次活动”,既要区分层次,又要突出正常教育,有针对性的解决实际问题,抓在日常、严在经常。

“不是一次活动”,则确定了“两学一做”是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。

学习的内容是党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,目标是做一名合格的共产党员。

《中国共产党党章》是党的“根本大法”,是一切党内规章制度的“母法”,也是共产党员为处世为人、干事创业的根本遵循,因此党员干部必须时刻牢记党章内容、维护党章权威,只有以党章为根本,才能做一个合格的共产党员。

从这个层面来讲,“两学一做”不能只是“一次活动”,需要所有党员必须时刻把党章铭记于心,把党章要求作为自己的根本要求。

其次,不能是“一次活动”,笔者分析,这次对“两学一做”的定义,是基于当前从严治党的具体要求,以及历来地方党组织对“活动”规律的娴熟把握。

如果再以“活动”来要求,势必走入形而上的“活动怪圈”,给一些部门和地方以开展活动的方式应付学习教育提供条件。

党居于我们社会事业建设的领导核心,从严治党是我们顺利推进“四个全面”战略布局的关键,党的领导强不强,关系全国千万党员是否能够凝聚在一起、战斗在一起。

“两学一做”从上到下,从党员领导干部到普通党员,既要一以贯之、一竿子插到底,又要从实际出发,坚持分类指导。

这就为基层党组织开展学习教育留出了更大的空间,让基层党支部充分发挥自我净化、自我提高的主动性和能动性,也压缩了学习教育大而化之、走过场的形式主义空间。

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铁路“两学一做”第二专题学习讨论发言稿通过全面学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党问责条例》《铁路企业党支部建设纲要》等党内法规制度,深入掌握纪律处分条例的指导思想、原则和适用范围,清楚违纪和纪律处分的种类、处理措施、运用规则,对违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的处分条款要入脑入心、刻骨铭心,忠实践行廉洁自律规范,保持和发扬党的优良传统作风,自觉培养高尚道德情操,永葆党的先进性和纯洁性。

一、思想认识在政治上用讲政治、懂规矩、守纪律明“方向”。

毛泽东同志曾指出:不讲政治,就等于没有灵魂。

讲政治是对党员第一位的要求,政治上的明白是最大的明白,政治上的成熟是最好的成熟。

党员干部都要自觉加强党性锻炼,始终坚定理想信念,在政治上做一个明白人。

“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”。

要始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致,做到听招呼、讲规矩、守制度,令行禁止,政令畅通,决不能歪曲和变通,合意的就执行,不合意的就不执行,甚至搞“上有政策,下有对策”。

要顾全大局,克服本位主义、个人主义,坚持小道理服从大道理,个人利益服从大局利益。

要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,明辨是非,坚持原则,同各种错误思想和错误行为进行斗争。

严明政治纪律,严守政治规矩尤为重要,坚定不移的听党的话,接受党的领导,做党的理论的忠实实践者,方针路线的坚决执行者,政策原则的坚定维护者,确保始终沿着正确的方向前进。

在工作上用讲政治、懂规矩、守纪律促“有为”。

俗话说,万物有理,四时有序。

人生的价值,不在于长度,而在于宽度;干部的口碑,不在于职位,而在于作为。

在工作中必须严格按程序、按规矩办事,该沟通的沟通,该请示的请示,该汇报的汇报,不能随心所欲,乱了章法。

时刻保持工作上的主动性,践行雷厉风行、立说立行的工作作风,该自己干的工作,积极主动地去干好,不等不拖;该自己配合的工作,不遗余力地配合好,不推诿不扯皮。

要有一种干就干好、事争一流的工作标准,对上级交办的任务高标准完成,决不敷衍应付。

要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为,把事情想在前头,把工作做在前头。

在生活上用讲政治、懂规矩、守纪律树“形象”。

“一针不缝,十针难补;小洞不补,大洞受苦”。

自我注重修养,明荣知耻,讲操守,重品行,始终做到“生活正派、情趣健康”。

牢记“两个务必”,不搞攀比、不讲排场、不摆阔气。

注意生活小节,无论衣着打扮,还是言谈举止,都与自己的身份相适应,不做亏心之事,不动害人之心,不受无功之禄,不贪无功之赏,不失举止之态、不失人格之于言、不失行为之信。

对党员干部来说,小节不小,小节之中有政治、有形象、有人格。

不仅要在大是大非面前站稳立场,还要在生活小节上严格自律,警惕潜移默化的腐蚀作用,见微知著、防微杜渐,把住小节、守住底线,要认真贯彻执行中央的八项规定和分局的各项规章制度,努力做一名讲政治、懂规矩、守纪律的好干部,为铁路事业做出自己的应有贡献。

作为党员领导干部,要积极加强自身修养,慎独慎微、勤于自省,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断完善人品操行,提高人生境界,做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

如何能做到这样的领导干部,首先要“严以修身”,至于具体怎么做,我想应该从以下四个方面做起:一是加强党性修养,坚定理想信念。

党性修养是共产党人的立身之本,理想信念是共产党人的精神支柱。

加强党性修养,坚定理想信念,要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持政治上的清醒和坚定,在思想和行动上自觉按党性原则办事。

要坚定理想信念,始终保持清醒头脑,始终坚持社会主义道路、理论、制度自信。

要不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识。

二是提高道德境界,追求高尚情操。

面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,在提高道德境界上,必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。

培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系,以此不断提高道德境界和高尚情操,带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

三是自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气。

做“一个脱离了低级趣味的人”,是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。

情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心,使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。

学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

作为领导干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化,努力提高自身的鉴赏能力和审美能力,陶冶情操,培养高尚的生活情趣。

四是强化理论学习,全面推进各项工作上台阶。

要把学习通过提升领导水平、提高党性修养、坚定理想信念的重要手段,每天坚持挤出1小时的自学时间,要加强政治修养,坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论,在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,要加强道德修养,着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界,切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向,做人公道正派,做事光明磊落,以良好的个人操守筑牢工作防线。

要强化学以致用,紧密联系分管的工作,带着问题学,边学边思、学用结合,杜绝出现诸如对自已分管的工作和管理业务一知半解的现象。

二、存在的突出问题及原因分析存在的主要问题1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。

一是学习的自觉性不高。

存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。

客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。

在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实,求真务实的精神不够。

一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三、存在问题的主要原因1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。

一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。

这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。

但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。

致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

四、改进措施1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。

要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起和谐融洽的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步务实创新,增强工作实效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。

要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

总之,今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为铁路事业多作贡献。

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