幼儿园中班艺术活动《袋鼠妈妈》教案
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养他们的音乐兴趣。
二、教学目标1. 能够用轻快的节奏演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并掌握歌曲的基本旋律。
2. 了解袋鼠的生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分旋律的演唱，对袋鼠特点的理解。
2. 教学重点：歌曲的演唱、节奏把握，以及培养幼儿对动物的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、图片袋鼠、挂图、卡片等。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等乐器。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察袋鼠的外形特点，了解袋鼠的生活习性，激发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 新课内容：（1）教师示范演唱歌曲《袋鼠妈妈》，幼儿认真聆听。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿把握歌曲的节奏和旋律。
（3）分小组进行演唱练习，鼓励幼儿大胆开口，注意音准和节奏。
3. 实践活动：（1）组织幼儿进行角色扮演，分组演唱歌曲，培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
（2）配合乐器，让幼儿体验不同节奏的音乐，培养他们的音乐感知能力。
4. 随堂练习：（1）教师弹奏钢琴，幼儿跟随演唱歌曲。
（2）教师挑选几名幼儿进行表演，其他幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 板书歌曲《袋鼠妈妈》的歌词。
2. 用卡片展示袋鼠的特点，引导幼儿观察。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并分享袋鼠的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》的教学，发现部分幼儿在音准和节奏上还有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他动物的特点，尝试创编新的动物歌曲。
（2）组织亲子活动，让家长参与音乐教学，增进亲子关系。
幼儿园中班音乐精品教案《袋鼠妈妈》
幼儿园中班音乐精品教案《袋鼠妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《袋鼠妈妈》歌曲学习与演唱。
本章以描绘动物的生活习性、特点为主题，通过歌曲、律动等形式，让幼儿了解和感受动物世界的奇妙。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《袋鼠妈妈》这首歌曲，能准确地唱出歌词，把握歌曲的节奏。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，激发他们学习音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
2. 教学重点：歌词的记忆和歌曲的情感表达。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏乐器。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等节奏乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，让幼儿感受袋鼠的特点，从而引出本节课的主题《袋鼠妈妈》。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
b. 教师带领幼儿一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
c. 教师弹奏钢琴，带领幼儿学唱歌曲。
d. 教师针对歌曲中的难点，进行逐一讲解和示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中具有代表性的节奏，通过拍手、敲击乐器等形式，让幼儿模仿并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组用节奏乐器为歌曲伴奏。
b. 教师邀请部分幼儿上台演唱，其他幼儿评价。
c. 教师针对幼儿的表现，给予指导和鼓励。
a. 教师邀请幼儿分享学习心得。
b. 全体幼儿一起演唱《袋鼠妈妈》，展示学习成果。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：歌词中的关键词语。
3. 节奏图谱：歌曲中的节奏变化。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》。
2. 答案：幼儿能准确地唱出歌曲，表现出歌曲的情感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同感受音乐的魅力。
b. 组织幼儿参观动物园，观察袋鼠的生活习性，加深对歌曲内容的理解。
中班音乐袋鼠妈妈教案
中班音乐袋鼠妈妈教案中班音乐《袋鼠妈妈》教案一、教学目标1、感受歌曲《袋鼠妈妈》优美的旋律，理解歌曲所表达的情感。
2、能够用自然、亲切的声音演唱歌曲，并尝试模仿袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作。
3、体验亲子之间的温暖情感，增强幼儿对家庭的热爱。
二、教学重难点1、教学重点理解歌曲的内容，感受歌曲中袋鼠妈妈和袋鼠宝宝之间的爱。
准确唱出歌曲的旋律和节奏。
2、教学难点能够用生动的动作表现袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象。
引导幼儿在演唱中表达出歌曲的情感。
三、教学准备1、歌曲《袋鼠妈妈》的音乐磁带或 CD。
2、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的头饰若干。
3、制作相关的 PPT 或图片，展示袋鼠的生活场景。
四、教学过程1、导入部分教师通过谈话导入活动，提问幼儿：“小朋友们，你们见过袋鼠吗？袋鼠长什么样子？”引发幼儿的兴趣和讨论。
教师展示袋鼠的图片或 PPT，向幼儿介绍袋鼠的特点，如袋鼠妈妈有个育儿袋，袋鼠宝宝会躲在里面等。
2、欣赏歌曲教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿安静地倾听，感受歌曲的旋律和节奏。
听完歌曲后，教师提问幼儿：“歌曲里唱了什么？你听了这首歌有什么感觉？”引导幼儿表达对歌曲的初步感受。
3、学唱歌曲教师带领幼儿逐句学唱歌曲，引导幼儿注意歌曲的节奏和音准。
多次练习后，鼓励幼儿跟着音乐一起演唱，教师可以适当给予指导和纠正。
4、理解歌曲情感教师与幼儿一起讨论歌曲中袋鼠妈妈和袋鼠宝宝之间的情感，引导幼儿体会亲子之间的爱。
提问幼儿：“袋鼠妈妈是怎么爱袋鼠宝宝的？我们的妈妈是怎么爱我们的？”让幼儿联系自己的生活经验，加深对歌曲情感的理解。
5、表演歌曲教师为幼儿分发袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色。
教师带领幼儿一起模仿袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的动作，边唱边表演。
鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现袋鼠的动作和神态。
6、拓展活动组织幼儿进行小组表演，让每个小组的幼儿相互合作，共同表演歌曲。
请个别幼儿上台表演，其他幼儿进行评价和欣赏。
7、总结教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结幼儿在活动中的表现和收获。
《袋鼠妈妈》中班教案
编号：__________ 《袋鼠妈妈》中班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《袋鼠妈妈》中班教案目录一、教学内容1.1 故事情节简介1.2 角色特点分析1.3 主题思想阐述二、教学目标2.1 认知目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入环节5.2 讲述环节5.3 互动环节六、板书设计6.1 板书主题6.2 关键词汇6.3 思维导图七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施8.3 学生反馈意见九、拓展及延伸9.1 相关故事推荐9.2 亲子活动建议9.3 课堂延伸活动教案如下：一、教学内容1.1 故事情节简介：《袋鼠妈妈》是一篇关于母爱的故事，讲述了袋鼠妈妈为了照顾小袋鼠，不畏困难，勇敢面对的故事。
1.2 角色特点分析：袋鼠妈妈勇敢、善良、无私，小袋鼠可爱、调皮、聪明。
1.3 主题思想阐述：通过故事让学生感受到母爱的伟大，学会珍惜父母的爱。
二、教学目标2.1 认知目标：学生能够复述故事情节，认识故事中的角色。
2.2 技能目标：学生能够通过图片和文字描述袋鼠妈妈的特点。
2.3 情感目标：学生能够体会到母爱的伟大，学会感恩。
三、教学难点与重点3.1 教学难点：学生能够理解母爱的伟大，学会感恩。
3.2 教学重点：学生能够复述故事情节，认识故事中的角色。
四、教具与学具准备4.1 教具准备：PPT、故事课件、图片、文字资料。
4.2 学具准备：学生手册、画笔、彩纸。
五、教学过程5.1 导入环节：通过问题引入，引导学生思考母爱的意义。
5.2 讲述环节：利用PPT和故事课件，讲述《袋鼠妈妈》的故事。
5.3 互动环节：学生分组讨论，分享对袋鼠妈妈的认识和感受。
幼儿园中班音乐优质教案袋鼠妈妈
幼儿园中班音乐优质教案袋鼠妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《袋鼠妈妈》歌曲的学习与表演。
本章通过描绘袋鼠妈妈的形象，引导幼儿感知音乐节奏，培养他们的音乐表现力和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉《袋鼠妈妈》这首歌曲，学会用轻快的节奏演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性，提高他们的表演能力。
3. 培养幼儿与同伴合作的能力，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合。
2. 教学重点：学会演唱《袋鼠妈妈》歌曲，并能进行简单的表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、手绢。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演袋鼠妈妈，与幼儿互动，引导他们观察袋鼠的特点，如跳跃、育儿袋等。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领幼儿学唱《袋鼠妈妈》歌曲，注意指导呼吸和节奏。
b. 分组练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏变化，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌曲伴奏。
b. 教师指导幼儿进行简单的舞蹈动作，配合歌曲表演。
a. 教师邀请幼儿展示所学成果，进行表演。
b. 邀请其他班级的教师或家长参与观看，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌曲节奏：简单明快，伴有变化3. 动作要领：轻快跳跃，配合节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习《袋鼠妈妈》歌曲，尝试为歌曲创编动作。
2. 答案：歌曲演唱正确，动作创编符合节奏，表现出袋鼠的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试创编以其他动物为主题的歌曲和表演。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合。
2. 实践情景引入：教师扮演袋鼠妈妈的互动环节。
2024年幼儿园中班音乐教案袋鼠妈妈
2024年幼儿园中班音乐教案袋鼠妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们的音乐节奏感和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的合作能力。
3. 通过音乐活动，让幼儿了解袋鼠的特点，培养他们的动物保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的节奏和旋律掌握。
教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌词卡片、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着袋鼠服装，在课堂上模仿袋鼠跳跃，引导幼儿观察并说出袋鼠的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师分发歌词卡片，带领幼儿一起朗读歌词。
b. 教师示范演唱歌曲，幼儿跟随学唱。
c. 针对歌曲中的难点，教师进行逐句讲解和指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的一句歌词，进行节奏和旋律的讲解。
4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种乐器，为歌曲伴奏。
b. 教师邀请个别幼儿上前示范演唱，其他幼儿跟随。
5. 合作演唱（5分钟）a. 教师将幼儿分成两部分，一部分扮演袋鼠妈妈，另一部分扮演小袋鼠，进行合作演唱。
b. 教师巡回指导，纠正演唱中的问题。
a. 教师邀请各组幼儿进行演唱展示。
b. 针对幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重点歌词。
3. 袋鼠玩偶：提示幼儿关注袋鼠的特点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习演唱《袋鼠妈妈》。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能独立完成演唱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，针对幼儿在演唱过程中出现的问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，引导他们创作类似的歌词，进行音乐创作活动。
2024年幼儿园中班音乐教案袋鼠妈妈
2024年幼儿园中班音乐教案袋鼠妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《袋鼠妈妈》歌曲学习及其相关音乐活动。
通过学习这首歌曲，使幼儿对动物生活有更深入的了解，同时培养他们的音乐节奏感和歌唱能力。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《袋鼠妈妈》这首歌曲，能够用轻快的节奏和甜美的声音演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和团队合作精神，使他们能够参与到歌曲的表演中。
3. 激发幼儿对动物生活的兴趣，提高他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及动作的配合。
教学重点：歌曲的演唱和动作表演，以及对音乐节奏的把握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、袋鼠妈妈头饰、小鼓等。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等小型打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴袋鼠妈妈头饰，模仿袋鼠跳跃的动作，引导幼儿观察并猜测是哪种动物。
接着，教师展示袋鼠妈妈照顾袋鼠宝宝的图片，讲述它们的生活习性，为歌曲学习做铺垫。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，引导幼儿仔细聆听，感受歌曲的节奏和旋律。
然后，教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中节奏变化的部分进行讲解，并示范正确的演唱方法。
同时，引导幼儿用小型打击乐器为歌曲伴奏，增强他们对音乐节奏的感知。
4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一种打击乐器，配合歌曲进行表演。
教师巡回指导，纠正动作和节奏。
5. 表演展示（5分钟）每组幼儿轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声鼓励。
全体幼儿一起表演，共同感受音乐带来的快乐。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌曲节奏：简单明了，注意节奏变化3. 歌曲旋律：轻快、活泼七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《袋鼠妈妈》歌曲，并分享课堂上的快乐时光。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的实践情景引入，使幼儿对袋鼠的生活习性有了更深入的了解。
幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思-幼儿园音乐教案
幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思-幼儿园音乐教案教学目标1.通过唱歌活动，激发幼儿对音乐的兴趣，感受音乐的魅力。
2.能够欣赏、模仿、唱出《袋鼠妈妈》这首歌曲，并带动身体做出相应的动作。
3.引导幼儿在歌曲中体验袋鼠妈妈深情呵护宝宝，培养幼儿对父母的感激之情，以及对身边事物和人的关注与关爱之心。
教学准备1.播放器、音响。
2.《袋鼠妈妈》音频文件。
3.歌词和动作手势的图片或课件。
教学内容一、引入老师讲述今天要学唱一首歌《袋鼠妈妈》，并询问孩子们对袋鼠的印象和特点；然后向幼儿播放有关袋鼠的小视频或讲解袋鼠的生活习性。
二、呈现老师鼓励幼儿找准词语和动作，和音乐一起来体验袋鼠妈妈的深情告白。
•活动1：播放《袋鼠妈妈》音频文件，让幼儿先欣赏，感受音乐旋律和节奏。
再介绍歌曲的主题、歌词和歌曲的内容。
•活动2：老师为孩子们展示歌曲动作和手势，让大家一起跟着音乐一起唱歌和做动作。
比如：唱到“袋鼠妈妈拿小袋，小袋里装满安全稻，安全稻是对宝宝贴心关爱”，老师手指摆出拿小袋的动作，孩子们也可以模仿跟着老师一起做动作。
三、巩固•活动1：老师提问孩子们，刚才唱的歌叫做什么，歌里唱了什么内容，歌中的袋鼠妈妈对宝宝做了哪些事情，鼓励孩子们把学到的知识用自己的话说出来。
•活动2：老师提供手指操游戏，以帮助孩子们把歌词和动作操练得更好，表达得更准确。
四、反思•老师思考课堂教学是否存在不足之处以及自己能不能为孩子们创造更好的学习环境和教学氛围。
•对于幼儿园教育工作者，教学过程的每一步都应该引起教师的深度思考。
应在课后，或反思课程时，总结经验，查找不足，进行相应的改进。
从而提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
总结《袋鼠妈妈》是一首充满亲情和关爱的歌曲，通过唱歌和做动作，给孩子们带来的不仅是对音乐的感知和认识，还能激发孩子们的情感和情绪，让他们在生动有趣的过程中感受到家庭、生活和人生的美好。
因此，在音乐教学中，要让幼儿在轻松愉快中学到知识，在听觉、视觉和动觉等方面得到协调和发展，提升幼儿的综合素质。
中班音乐优质课教案及教学反思《袋鼠妈妈》
中班音乐优质课教案及教学反思《袋鼠妈妈》一、设计意图本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
设计思路是通过歌曲教学，培养孩子们的音乐节奏感、合作意识和创造力。
活动的目的是让孩子们在参与中体验音乐带来的快乐，提高他们的音乐素养。
二、教学目标1. 让孩子们掌握歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律。
2. 培养孩子们的音乐节奏感和合作意识。
3. 激发孩子们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们学会歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律。
难点：培养孩子们的音乐节奏感和合作意识，以及在使用教具时的协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放设备、教学卡片、沙锤、铃鼓等。
2. 学具：孩子们的音乐本、彩笔等。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）我带领孩子们进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活跃起来。
然后，我邀请孩子们围成一个大圈，我们一起做手指游戏，如“两只小手拍拍拍”、“小手开花”等。
2. 引入歌曲（5分钟）我向孩子们介绍袋鼠妈妈的特点，如她有长长的尾巴、可爱的跳跃姿势等。
然后，我播放歌曲《袋鼠妈妈》，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏。
3. 学习歌曲（10分钟）我教孩子们学唱歌曲《袋鼠妈妈》，教他们歌词，然后教他们旋律。
在学习过程中，我注意观察每个孩子的学习情况，对他们进行个别指导。
4. 实践环节（10分钟）我将孩子们分成几个小组，每组有一套教具（沙锤、铃鼓等）。
每个小组需要配合使用教具，完成歌曲《袋鼠妈妈》的表演。
在表演过程中，我注意观察每个孩子的表现，对他们的合作意识和协调能力进行评价。
我邀请孩子们谈谈他们在活动中的收获，以及在使用教具时的感受。
然后，我对孩子们的表现进行点评，鼓励他们在今后的活动中更好地发挥。
六、活动重难点1. 重点：让孩子们学会歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律。
2. 难点：培养孩子们的音乐节奏感和合作意识，以及在使用教具时的协调能力。
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐的韵律美，培养幼儿的音乐兴趣。
二、教学目标1. 能熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并了解袋鼠的相关特点。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿团结合作、积极参与的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：熟练地演唱歌曲，并能用动作表现出袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、教学挂图、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示袋鼠玩偶，引导幼儿观察袋鼠的特点。
（2）邀请幼儿模仿袋鼠跳跃，感受节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意音高、节奏的把握。
（2）教师分段教唱，并引导幼儿跟唱。
（3）幼儿分组演唱，互相评价。
3. 歌曲表演（10分钟）（1）教师示范动作，引导幼儿模仿。
（2）幼儿跟随音乐，用动作表现出袋鼠的特点。
（3）分组表演，互相鼓励。
4. 音乐游戏（10分钟）（1）教师带领幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
（2）幼儿自由组合，创意伴奏。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 知识点：袋鼠的特点、音高、节奏3. 歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并分享袋鼠的特点。
答案：略2. 作业题目：用彩色卡片制作一个袋鼠，并介绍给小伙伴。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》让幼儿了解了袋鼠的特点，但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：可组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参加，增进亲子关系，提高幼儿的音乐兴趣。
活动内容包括：家庭合唱比赛、亲子音乐游戏等。
中班教案 袋鼠妈 妈9篇
中班教案袋鼠妈妈9篇袋鼠妈妈 1活动目标：培养幼儿与爸爸、妈妈的协作水平活动准备：沙包若干、带绳的纸篓或者竹筐若干活动过程：一、出示沙包。
今天，老师给小朋友带来了许多“沙包”宝宝，和大家一起做游戏。
二、教师向家长和小朋友示范游戏玩法。
1、一名教师将纸篓捆绑在腹部前面，扮作可爱的“袋鼠”，站在“小河”对岸。
2、另一位教师扮作小朋友，手拿“沙包”宝宝，站在河的另一岸指定圈内。
3、小朋友在指定位置将“沙包”宝宝抛入爸爸或者妈妈身上的纸篓内，爸爸或者妈妈尽力用纸楼接住沙包。
注意活动过程中，宝宝不能离开圈，爸爸、妈妈可以走动，但不能掉入河中。
在规定时间内看谁接的“沙包”宝宝多。
三、游戏进行。
请小朋友和爸爸或者妈妈站到小河两岸，进行游戏。
四、比较哪个袋鼠妈妈的“沙包”宝宝多。
五、给表现好的小朋友及其“袋鼠”妈妈贴红花，活动结束。
袋鼠妈妈 2上海市音乐幼儿园叶老师活动名称：袋鼠妈妈活动目标： 1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。
2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。
活动准备：袋鼠装饰及玩偶、ppt、录像等等。
活动过程：春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演第二遍师：春天真美呀！小花、小柳树你们在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出来玩吧！相亲相爱师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗（3月8日妇女节），这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
——说说讲讲（伴随音乐）师：妈妈爱不爱你们呀？我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……）小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。
宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。
温馨分享（欣赏dv录像）师：想不想知道妈妈有多爱你呀？让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你？袋鼠妈妈师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀？（图片展示）哦！原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖（咦？谁是小乖乖你们知道吗？）她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。
幼儿园中班艺术领域教案袋鼠妈妈
幼儿园中班艺术领域教案：袋鼠妈妈一、教学目标1.学生能够理解袋鼠母亲的特点和生活习性。
2.学生能够通过绘画表达袋鼠妈妈的形象。
3.学生能够运用不同材料进行手工制作，创作出有创意的袋鼠妈妈形象。
二、教学准备1.PPT或大型图片展示袋鼠妈妈形象。
2.绘画纸、颜料和画笔。
3.不同颜色的毛线、剪刀和胶水。
4.彩色纸、棉花等手工制作材料。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师首先展示袋鼠妈妈的图片，引起学生的兴趣并激发他们对袋鼠母亲的了解。
教师可以用简单的语言描述袋鼠妈妈的特点和生活习性，如袋鼠妈妈背着它们的宝宝跳跃，带宝宝到处寻找食物等。
2. 绘画表达（15分钟）1.教师提供绘画纸、颜料和画笔，引导学生绘制自己心目中的袋鼠妈妈形象。
2.学生可以选择用颜料涂抹、用画笔画出袋鼠妈妈的形态，尽量还原袋鼠妈妈的特点。
3. 手工制作（25分钟）1.教师提供不同颜色的毛线、剪刀和胶水，引导学生制作袋鼠妈妈的毛茸茸的身体。
2.学生根据自己绘制的袋鼠妈妈形象，将不同颜色的毛线缠绕在一个小卡纸上，剪出适当长度的毛茸茸的线。
3.学生可以使用胶水将毛茸茸的线固定到自己绘制的袋鼠妈妈形象上，使其更加真实可爱。
4. 包装展示（10分钟）1.学生将自己绘制和制作的袋鼠妈妈形象包装整齐，放在自己设计的小盒子中。
2.学生向全班同学展示自己的作品，并进行简单的自我介绍。
四、教学总结通过本节艺术课的教学，中班的学生能够理解袋鼠妈妈的特点和生活习性，并通过绘画和手工制作，创作出富有创意的袋鼠妈妈形象。
这不仅培养了学生的艺术表达能力，还增强了他们对动物特征和创造力的理解。
同时，通过展示和分享，学生们的主动参与和表达能力也得到了锻炼。
五、教学延伸为了加深学生对袋鼠妈妈的了解，可以安排实地参观或观看相关的纪录片，并让学生用几句话描述袋鼠妈妈在现实生活中的样子和所做的事情。
六、反馈与评价在教学过程中，教师需要关注学生的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励。
幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学目标1.知识目标通过《袋鼠妈妈》这一个故事的学习，让幼儿能够：•理解袋鼠妈妈的爱心和关怀；•学习生育的知识，了解袋鼠妈妈的生活习性；•培养幼儿的观察力和记忆力，提高其口语表达能力。
2.能力目标通过故事的学习，让幼儿能够：•能够用简单的表述描绘袋鼠妈妈的特征和生活习性；•能够从故事对袋鼠妈妈的爱心和关怀有所认识，懂得尊重和感恩；•能够从故事中认识和了解不同的亲子关系。
3.情感目标通过故事的学习，让幼儿能够：•了解和体验母爱的温馨和感人；•培养幼儿的爱心和关怀，提高其社交能力；•通过故事认识到不同的家庭，懂得尊重和理解他人。
二、教学内容1.故事内容《袋鼠妈妈》故事讲述了一只袋鼠母亲照顾孩子的故事。
在澳洲的森林里，一只母袋鼠生下了小袋鼠。
小袋鼠出生后非常的无助和脆弱，母亲只能用自己的袋子来把小袋鼠盛放在自己的胸口，保护孩子，给孩子提供温暖和营养。
母袋鼠为了照顾孩子，不得不放弃自己的腾跃，每天只能慢慢地四肢着地运动，走起路来像是绕路的路线。
当小袋鼠长大后，母亲就可以放心地让孩子走在自己的身旁，享受这自由的大自然。
2.教育教学的方法本课程使用的教学方法包括：•实物教学法：通过展示实物袋鼠来让幼儿更好地了解母袋鼠的外貌特征及其生活习性；•问题导入法：通过引入一些问题，如“为什么袋鼠妈妈走起路来像是绕路呢？”“袋鼠妈妈为什么会放弃自己的腾跃？”等问题，来引导学生思考问题，增强学生的探究欲。
•组合教学法：在教学中将口头介绍、图片展示、实物展示、游戏互动等多种形式有机结合，丰富教学形式，激发幼儿的兴趣，增加教学趣味性。
三、教学流程1.课前导入通过展示实物袋鼠，让幼儿观察袋鼠的外貌特征，引出故事的主人公；询问孩子对袋鼠的了解，了解孩子们的真实想法，拉近教师与幼儿的距离。
2.故事内容讲解通过图片形式引入故事，让幼儿听取故事的讲解，引导其仔细聆听，理解袋鼠妈妈的爱心和关怀。
3.故事情节回顾通过问答形式，回顾故事中的主要情节，巩固幼儿的记忆，提高对故事的理解。
2024年中班音乐活动袋鼠妈妈教案
2024年中班音乐活动袋鼠妈妈教案一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为“袋鼠妈妈”一曲。
通过歌曲学唱、动作表演等形式，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐节奏，培养音乐兴趣。
二、教学目标1. 能够正确唱出“袋鼠妈妈”歌曲，了解袋鼠的特点。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
教学重点：正确唱出歌曲，掌握节奏，了解袋鼠特点。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音乐播放器、袋鼠玩偶、卡片。
学具：小鼓、沙锤、彩带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿袋鼠跳跃，引导幼儿观察袋鼠的特点，如长耳朵、强壮的后腿等。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放“袋鼠妈妈”歌曲，引导幼儿跟唱，注意歌曲中节奏的变化。
教师钢琴伴奏，帮助幼儿正确唱出歌曲。
3. 动作表演（10分钟）教师示范动作，引导幼儿模仿，如跳跃、拍手等。
分组进行表演，培养团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示卡片，展示简单的节奏图案，讲解如何用小鼓、沙锤等学具演奏。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，用学具进行节奏练习，教师巡回指导。
6. 音乐游戏（10分钟）教师组织“袋鼠妈妈”音乐游戏，幼儿扮演袋鼠，根据音乐节奏跳跃，增强音乐感受。
教师邀请幼儿分享学习心得，进行成果展示。
六、板书设计1. 歌曲名称：袋鼠妈妈2. 节奏图案3. 袋鼠特点：长耳朵、强壮后腿、跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱“袋鼠妈妈”歌曲，并分享袋鼠的特点。
2. 答案：歌曲演唱正确，能描述袋鼠的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与音乐活动，增进亲子关系。
开展以动物为主题的音乐活动，拓展幼儿的音乐视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的协调。
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。
歌曲《袋鼠妈妈》是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，易于幼儿学习和演唱。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能熟练地演唱；2. 通过学习歌曲，培养幼儿的音准和节奏感；3. 引导幼儿体验音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能熟练地演唱。
难点：培养幼儿的音准和节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音响、乐谱、钢琴；2. 学具：幼儿音乐课本、歌谱、小手鼓、铃铛。
五、教学过程1. 热身活动：让幼儿围成圈，跟着老师一起做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入新课：向幼儿展示图片，介绍袋鼠妈妈和她的宝宝，引导幼儿观察和描述图片中的内容。
3. 学唱歌曲：先教幼儿唱歌曲《袋鼠妈妈》，讲解歌词的含义，让幼儿理解歌曲的主题。
在教学过程中，注意纠正幼儿的音准和节奏感。
4. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选出一个小组长，由小组长带领组员一起练习演唱歌曲。
5. 课堂展示：邀请部分幼儿上台展示所学歌曲，给予表扬和鼓励。
6. 游戏环节：组织幼儿进行“袋鼠妈妈”游戏，让幼儿在游戏中体验音乐带来的快乐。
六、板书设计1. 板书歌曲《袋鼠妈妈》的歌词；2. 在歌词上方标注音谱，帮助幼儿掌握音准和节奏。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示所学歌曲《袋鼠妈妈》，并邀请家长一起演唱。
2. 答案：幼儿能够熟练地演唱歌曲《袋鼠妈妈》，家长能够陪伴幼儿一起演唱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在教学过程中，关注幼儿的学习反馈，针对音准和节奏感方面的问题，及时调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他关于动物的歌曲，让幼儿继续学习，培养他们对音乐的热爱。
中班音乐教案《袋鼠妈妈》
中班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《袋鼠妈妈》的内容，了解袋鼠妈妈的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，学会用动作表现袋鼠妈妈的特点。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、教学内容：1. 歌曲《袋鼠妈妈》：歌词内容是描述袋鼠妈妈的特点和她对小袋鼠的关爱。
2. 动作表演：学习袋鼠妈妈跳跃的动作，以及袋鼠妈妈照顾小袋鼠的情景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能用动作表现袋鼠妈妈的特点。
2. 教学难点：让幼儿掌握歌曲的节奏，学会袋鼠妈妈跳跃的动作。
四、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、图片、动作示范道具。
2. 环境准备：宽敞的教室，便于幼儿活动。
五、教学过程：1. 导入：教师展示袋鼠妈妈的图片，引导幼儿观察并说出袋鼠妈妈的特点。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿听歌并跟唱。
教师注意指导幼儿的唱歌姿势和呼吸方法。
3. 分组学习动作：教师将幼儿分成小组，每组学习袋鼠妈妈跳跃的动作。
教师示范并指导，确保每组都能正确完成动作。
4. 整体表演：教师组织全体幼儿进行整体表演，检查动作掌握情况。
5. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在活动中的收获，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
注意：教师在教学过程中要注重培养幼儿的节奏感，及时纠正动作不规范的地方，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成家庭作业，如学习歌曲《袋鼠妈妈》，家长可以帮助幼儿复习歌曲并纠正发音。
2. 环境创设：教师可以利用课后时间，带领幼儿进行袋鼠妈妈主题的环境创设，如绘制袋鼠妈妈和小袋鼠的画作，布置在教室内，增强幼儿的主题意识。
七、教学评价：1. 过程评价：教师在教学过程中观察幼儿的学习态度、参与程度以及动作、歌曲掌握情况，及时给予鼓励和指导。
2. 成果评价：教师在活动结束后，组织幼儿进行成果展示，评价幼儿在歌曲演唱和动作表演方面的进步。
幼儿园幼儿中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园幼儿中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思教案标题：幼儿园幼儿中班音乐教案《袋鼠妈妈》
教学目标：
1.能够听懂并唱出歌曲《袋鼠妈妈》。
2.能够模仿袋鼠的动作，加深对歌曲内容的理解。
3.培养孩子们对音乐的兴趣和表现欲望。
教材准备：
1.歌曲《袋鼠妈妈》的音乐和歌词。
2.袋鼠面具、手套等道具。
3.彩色纸、水笔、彩色笔等。
教学过程：
Step1：引入歌曲（5分钟）
1.教师拿出袋鼠面具，并说明今天我们要学习一首关于袋鼠妈妈的歌曲。
2.老师示范唱一遍歌曲，引导孩子们一起跟着唱。
3.激发孩子们的学习兴趣，让他们猜猜这首歌会唱什么内容。
Step 2：学唱歌曲（10分钟）
1.教师分段教唱歌曲，并引导孩子们一起跟唱。
2.唱完一段之后，通过手势和眼神引导孩子们模仿袋鼠的动作，加深对歌曲内容的理解和记忆。
3.反复唱几遍歌曲，直到孩子们都能顺利唱出来。
Step 3：音乐游戏（15分钟）
1.教师将孩子们分成若干小组，每个小组有一个袋鼠代表。
2.教师给每个小组分发彩色纸和彩色笔，让孩子们按照袋鼠的形象，用彩色笔画出袋鼠的身体。
3.在画完后，让孩子们戴上袋鼠面具和手套，模仿袋鼠的样子跳来跳去。
4.唱着歌曲《袋鼠妈妈》的伴奏，让每个小组的袋鼠代表一个个地跳到中间来，大家一起做欢迎袋鼠的动作。
Step 4：巩固歌曲（10分钟）
1.让孩子们自由选择自己心仪的动物角色（可以是袋鼠、小鸟、小猫等），并自创一段类似歌曲《袋鼠妈妈》的歌词。
2.让每个孩子上台表演自己的歌词和对应的动作。
中班音乐教案《袋鼠妈妈》
中班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学内容本节课选用教材《幼儿园音乐课程》第四章，歌曲《袋鼠妈妈》作为教学内容。
歌曲《袋鼠妈妈》是一首富有童趣的儿歌，通过描述袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的故事，引导幼儿体验音乐的美好和家庭亲情的温暖。
二、教学目标1. 帮助幼儿熟悉歌曲《袋鼠妈妈》，能够跟着音乐节奏唱歌。
2. 通过歌曲学习，培养幼儿对家庭的感情，懂得亲情的重要性。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿熟悉歌曲《袋鼠妈妈》，能够跟着音乐节奏唱歌。
难点：让幼儿理解歌曲的意义，通过音乐活动体验家庭的温暖。
四、教具与学具准备1. 教学课件：歌曲《袋鼠妈妈》的动画视频。
2. 教学图卡：袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的形象图卡。
3. 音乐乐器：手鼓、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 课堂引入：通过动画视频播放歌曲《袋鼠妈妈》，引导幼儿进入音乐课堂。
2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《袋鼠妈妈》，教唱歌词，让幼儿熟悉歌曲旋律。
3. 歌曲讨论：教师引导幼儿讨论歌曲中袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的故事，让幼儿理解家庭的亲情。
4. 音乐活动：教师组织幼儿进行团队合作音乐活动，使用手鼓、沙锤等打击乐器，增强幼儿的协调能力。
5. 课堂练习：教师让幼儿分成小组，进行歌曲《袋鼠妈妈》的练习，培养幼儿的团队合作意识。
六、板书设计板书设计以歌曲《袋鼠妈妈》为主题，突出家庭亲情。
板书内容包括歌曲名称《袋鼠妈妈》和歌曲中的重点歌词。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《袋鼠妈妈》的故事情节，并与家长一起唱歌。
2. 答案：歌曲《袋鼠妈妈》讲述了袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的故事，通过歌曲让幼儿体验家庭的亲情。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师需要对课堂教学进行反思，观察幼儿对歌曲《袋鼠妈妈》的接受程度，以及他们对家庭亲情的理解。
同时，教师需要关注幼儿在团队合作音乐活动中的表现，以及他们的协调能力。
拓展延伸：教师可以组织家长和幼儿一起参加亲子音乐会，让幼儿在家庭氛围中更好地体验音乐的美好。
2024年幼儿园中班音乐袋鼠妈妈教案
2024年幼儿园中班音乐袋鼠妈妈教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐课程，教材为《幼儿园音乐活动手册》第五章——《动物音乐会》。
详细内容包括：认识澳大利亚国宝袋鼠，学习歌曲《袋鼠妈妈》，理解歌曲中描述的温馨场景，通过音乐活动培养幼儿的音乐感知能力和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解袋鼠的特点，知道袋鼠是澳大利亚的国宝。
2. 学会歌曲《袋鼠妈妈》，并能用轻快的节奏演唱。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的听觉、节奏感和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和旋律。
教学重点：学会歌曲《袋鼠妈妈》，了解袋鼠的特点。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、袋鼠玩偶、卡片等。
学具：小鼓、沙锤、彩色纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用袋鼠玩偶和卡片，向幼儿介绍袋鼠的特点，引导幼儿关注澳大利亚的国宝。
2. 歌曲学习（10分钟）教师钢琴伴奏，引导幼儿学唱歌曲《袋鼠妈妈》，注意节奏和旋律的掌握。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化，进行详细讲解，帮助幼儿更好地掌握。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行音乐活动，让幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏，培养合作意识。
5. 歌曲演唱展示（10分钟）邀请幼儿上台演唱《袋鼠妈妈》，鼓励他们大胆表现。
对幼儿的表现进行点评，强调本节课的学习重点，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书《袋鼠妈妈》2. 内容：袋鼠的特点歌曲歌词节奏和旋律示例七、作业设计1. 作业题目：为家人演唱《袋鼠妈妈》。
2. 答案：要求幼儿在家人面前完整演唱歌曲，注意节奏和旋律。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的地方进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：通过家长群、课后活动等途径，让幼儿了解更多关于袋鼠的知识，提高他们的兴趣。
同时，鼓励幼儿参加音乐比赛，提升他们的音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏和旋律。
中班《袋鼠妈妈》教案参考6篇
中班《袋鼠妈妈》教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班艺术活动《袋鼠妈妈》教
案
［活动目标］
1、按节拍协调的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。
2、创编向同伴表达“相亲相爱”的动作。
3、体验音乐游戏的乐趣。
［活动准备］
1、活动前熟悉游戏歌曲内容。
2、袋鼠妈妈和宝宝活动的课件
3、扮演袋鼠妈妈用的大口袋
［活动过程］
一、导入：跟妈妈一起跳进活动室。
二、通过看课件了解袋鼠的特征，并练习跟音乐有节拍的双脚并拢跳。
1、幼儿扮演袋鼠妈妈一拍一拍练习跳。
师：袋鼠怎样走路？谁能来学学？我们一起来学一学。
2、设置情景，幼儿扮演乖乖，老师扮演妈妈。
请乖乖跳到妈妈这
里来，跳过来的，妈妈抱抱乖乖亲亲乖乖，并和妈妈做一个拥抱的动作。
三、老师鼓励引导幼儿大胆想象、表现相亲相爱的姿态、动作和表情，并随音乐进行表演。
1、师引导幼儿两人自由结伴做相亲相爱的动作
提问：什么是相亲相爱？请幼儿说说自己对相亲相爱的理解。
2、一部分幼儿扮演袋鼠妈妈，一部分幼儿扮乖乖，乖乖跳到妈妈这里要和妈妈做一个相亲相爱的动作。
四、完整随音乐进行游戏。
1、师和幼儿2人示范表演一遍（手拉手）
2、全体幼儿拉手一起表演游戏。
3、幼儿2人手拉手进行游戏。
五、巩固游戏情节，增添游戏趣味。
老师和一名幼儿在一个大口袋里扮演袋鼠妈妈和乖乖，玩游戏。
六、活动延伸：
幼儿2人一组继续用口袋玩游戏。