初中化学教研会体会和感悟

参加市化学教研会体会和感悟

2019年3月通过平台《云视讯》我参加初中化学教研会，本次活动听了多位教师的讲座,王老师作了点评并提出中考化学复习的要求和策略，参加本次研讨会我感觉收获很大，受到了很大的启发和指引，深刻感觉到本次活动的必要性和及时性，总结如下：

一、对三位教师说课的体会

1．根据学生实际情况，较为合理地处理教材

2．老师讲练结合，及时讲解、及时练习，及时巩固、及时消化。突出学生的主体性，注重了学生的知识交流。

3．课堂教学气氛活跃，充分调动了学生的积极性和创造性，尤其补充了学生动手的实验，培养了学生动手实验操作能力，也充分激发

了学生学习化学的兴趣。

4．课件的使用大大地提高了课堂教学的效率，增加了课堂教学的容量。

5．在讲解过程中、巡视学生练习中，语言亲切，带着微笑与鼓励的眼神，教态自然、轻松，给学生创设了一个宽松的学习气氛。

6．注重教学的细节，如提出盐酸、硫酸与碳酸钙、碳酸钠可能发生几个反应，让学生主动猜想，引出实验。

7．以问题为引导、以问题为载体来推进探究教学、深入教学，以问题的分析、解决来归纳出相应的知识点、找出相应的规律。充分地

体现了学生学习的主体地位，教师的引导、启发的主导地位。

8．在教学中注重学习方法的教学（要求学生在学习时勾画要点、注意关键字词）

二、本次研讨会收获和感悟

1．在创设教学情境时，一定要在学生学习、生活的基础上进行，并且要紧扣我们的教学内容。

2．以问题解决为中心，以学生自主学习为主线。使学生广泛参与教学，特别是思维的深度参与。加大围绕重点、难点知识的探讨量和练习量，以此来促使学生活动，感悟、体悟到知识和规律，同时也突出了学生学习的主体地位，学习的自主性。

3．要精心设计练习、充分利用练习，以练习来巩固知识的掌握，以练习来得出知识、得出规律，得出解决问题的方法。从而提高我们教学的有效性、针对性。

4．学习内容要贴近学生生活，激发学生兴趣，要在学生原有的经验上进行教学，教学内容无趣，学生又没有经验，学生就没有反应。5．气氛好，民主和谐的课堂，有利于学生上进心的培养；要以亲切自然的教态，以鼓励的眼神，以激励的话语来引导学生积极思考，敢于提问，勇于发表自己的看法。老师宽容，学生愉悦。

6．提高复习效率，要始终围绕学生，时刻关注学生的学，学得好不好。在探讨问题的设计上要有一定的梯度和深度，来引导学生思考，拓展学生思维。重点、难点知识的学习在例题、练习的设计

上，要从多角度，多层次上进行设计。使学生加深了同一重点、难点知识的理解与掌握，而不感到学习的枯燥。