开展趣味数学活动总结

开展趣味数学活动总结
一、此次活动的收获
1、通过此次活动，学校每一位学生积极参加，各位数学教师的配合，让孩子们真真切切地参与到数学活动当中，从而从中享受数学学习的乐趣，学会用数学，爱数学，受益终生。

2、从各班绘画、办手抄报的情况来看，学生老师都能认真对待，主动积极的参与其中，无论是绘画还是手抄报都办的很有质量，尤其对于低年级的学生来说，更进一步加大了他们对数学的认识和应用。

表现好的是个别学生富有想象，很有艺术天赋。

3、各位教师也能认真对待此次活动，积极组织学生联系生活，将数学融入到生活当中，让数学知识乐趣尽显其中。

4、参加趣味数学活动的同学都有这么一个感受：就是以前学数学只是因为从小学开始就学，但是不知道数学的重要性。

但通过自己收集的数学趣题、游戏等认识到数学在生活中的重要性，他们不再是被动的学习，而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成学习。

2、开拓学生的知识面。

5、每次活动，学生积极准备，他们合作交流，通过查阅资料，向教师请教等方法，学到了课本以外的知识，了解了数学更广泛的应用。

6、增加了实践的机会，也更增加他们的学习兴趣
二、此次活动的不足及改进措施
1、有个别班级的个别学生不能运用数学的知识进行绘画，而是利
用自己在美术课堂上那样绘画，想象力还是不错的，但没运用数学图形。

2、另外个别班个别学生有些懒惰，迟迟交不上来。

这也说明了一个问题，对于这些学困生，他们对数学的兴趣还没培养起来，那么作为各任课教师我们应该清醒的认识到这一点，加大对学困生的帮扶和关爱，使他们对数学产生兴趣，有信心去学数学。