人文物理学绪论

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绪论
一、什么是物理学？
用学术上术语：
研究物质运动及其规律的科学
用通俗语言： 见 物 究 理 格物 致理
二、物理学对人类文明的贡献
科学是社会发展的第一推动力，物理学是 科学中非常基础、非常重要的部分。物理学的 研究内容涵盖了人们生活的全部，物理学也是 随着人类文明的进步而发展的。从经典力学、 热力学、声学、电磁学、光学到相对论、近代 物理学、天体物理学，无一不在发挥着巨大的 作用，我们在生产、生活中感受到的所有便利 都归功于物理学的发展和应用。
物理学没有得到应有的、广泛的尊重！！
三、为什么要学物理学？
-----物理学是“科学”中非常重要的部分 美国第一任物理学会会长 亨利·奥古斯特·罗兰 （ 1883年8月15日在美国国家科学促进会的讲话)
…… 美国科学只存在未来，并没有今天和 过去。在我这个位置上的人应该思考的问题 是：我们必须做什么才能够创造出美国的物 理学；而不是把电报、电灯及其它令人方便 的产品称之为“科学”。
五、人文学科学生学习物理学的意义
是素质培养的需要，科学素养是人文 学科各专业都必须具备的基本素养
法律 经济 哲学 文学 政治与行政管理
新闻 艺术
20世纪初的学术巨匠，是一 批学贯中西的人
21世纪的大师，将出自那些文 理兼通的人
Байду номын сангаас
六、人文学科学习物理的要求和方法
要求： 了解物理学中一些最基本的知识、物理学发展史 中一些重大发现的内容和意义、一些著名物理学家的 创新思维和突出贡献，以及自然科学的一些研究方法。 对具体公式应用不作要求。 在上述基础上认真思考和体会“科学教育与人文 教育融合”的重要意义。 包括: 思考哲学思想对科学 发展的指导意义, 什么是这些著名科学家的成功之路, 向他们学什么? 思考自然科学中的一些研究方法在人 文科学研究中的参考价值,以及体会对真、善、美的 追求是科学文化和人文文化的共同目标, 消除两种文 化隔阂的重要性等。
四、科学与哲学的关系
最早的哲学中天文学是主要论题，科学是 从哲学中分离出来的。
自然哲学主要地变为对认识论与方法论的 研究，如由于培根和笛卡儿等哲学家的推动， 分析归纳法和演绎法得到推广。哲学自身也以 新的面貌对科学发展起积极推动作用。
离开了哲学的科学，“只见树木不见森 林”。离开了科学的哲学，由于缺乏“营养”， 对社会和群众的影响日益衰微。
我并不是低估这些时尚产品的价值，整个世界 的进步需要依靠它们；成功发明这些高技术产 品的人应该受到世界的尊重。但是，虽然一位 厨师发明了餐桌上的一道美味佳肴，使世人享 受到口福，但是我们不会尊称他为“化学 家”。……
“……我常常被问及这样的问题：纯科学和应 用科学究竟哪个对世界更重要？为了应用科学， 纯科学本身必须存在！假如我们停止纯科学的 进步而只留意科学的应用，我们很快就会退化 成为中国人那样！多少代以来中国人没有什么 进步，因为他们只满足于科学的应用，却从来 没有追问过他们祖先所做事情中的原理。这些 原理就构成了纯科学！
中国人很早就知道火药的应用，如果他们能 用正确的方法来探索“火药应用”的原理， 中国人就能够在实现众多应用的同时还能够 发展出化学，甚至物理学！因为只满足于火 药爆炸的事实和应用，而没有寻根问底，中 国人已经远远落后于世界进步；以至于我们 现在只将世界上所有众多民族中这个最古老、 人口最多的民族视为野蛮人！……”
著有《中国科学技术史》的英国 科学家李约瑟指出:
“作为一个整体的现代科学没 有发生在中国，它发生于西方— —欧美，即 欧洲文明的广大范 围。这有什么原因 呢？我以为 必须找出这个原因，因为如果我 们不了解它，我们关于科学技术 史的观点就处于混乱之中。如果 我 们不了解过去，也就没有多 少希望掌握未来。”
可以想象：如果没有机械的发明，我们就只能靠两条 腿从一个地方走到另一个地方；如果没有电学和热力 学的发展，我们就只能长年用手洗衣物，在炎热的夏 天用蒲扇纳凉，在寒冷冬季用木炭驱寒；如果没有力 学的发展，人造地球卫星就不可能上天，人类飞天的 梦想就不可能实现；如果没有近代物理学的发展，我 们就不可能享受到收音机中甜美的声音、电视机中优 美的画面，不可能享受到手机通讯的便利和互联网上 得到信息的快捷，等等，等等。一句话，人类文明的 每一个进步都有物理学的贡献，国防和工业、农业、 医学的现代化也要归功于物理学的发展和应用，人类 的将来也要很大程度依赖归功于物理学的发展和应用。