2019届中考语文课外阅读专题专练 “童话系列阅读
中考语文专题训练11 名著阅读(原卷版)
专题11名著阅读（原卷版）【2019年题组】1.【2019届中考湖南郴州卷】名著阅读。
这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。
（节选自《海底两万里》）选段下边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。
①_________________________________________课标要求学生“每学年阅读两三部名著”。
“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”②_________________________________________2.【2019届中考湖南衡阳卷】名著阅读（1）《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是________（作者）的代表作，获第三届________文学奖。
（2）关于这部小说，下列表述不正确的一项是（）A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
2019届中考语文课外阅读专题专练“童话系列阅读.doc
2019 届中考语文课外阅读专题专练“童话系列阅读一、权力 xx黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。
于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。
死前，它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。
但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢？黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此它们争执起来，谁也不服谁。
大家就这样僵持起来，火气越来越大。
黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
于是，它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。
黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
（选自《现代女报》）1.解释词语并给加点的字注音。
（1）肆无忌惮 _________________________（2）挑拨离间 _________________________2.在黑熊、狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？_____________________________________3.年轻的头羊提出了一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？_____________________________________4.本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？_____________________________________5.分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功？_____________________________________6.从这则童话故事中，你获取了怎样的启迪呢？_____________________________________二、人龙应台曾经跟孩子们讲过这样一个童话。
中考名著《格林童话》阅读考题精选及答案
《格林童话》：揭示了具有普遍意义的人生主题作者：雅科布·格林 威廉·格林一、作者简介格林兄弟：雅科布·格林（德国著名语言学家），威廉·格林（德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家）。
格林兄弟以几十年时间（1812-1857）完成了《儿童和家庭童话集》，即现在俗称的“格林童话”。
其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等。
二、内容梳理《格林童话》共202篇，带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。
故事内容广泛，反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。
它的主人公分为两类：一类是善的化身诸如：裁缝、磨坊工、士兵、长工等。
他们初遭不幸，几经周折，最后获得成功；另一类是恶的象征诸如：巫婆、魔鬼、强盗、继母等。
他们多是一时得逞，最后以败而告终。
作者总是把二者对立起来描写，同情、歌颂前者，鞭答、讽刺后者。
表达了鲜明的爱惜和美好的愿望，揭示了简单的人生哲理和价值观念。
1.《灰姑娘》：一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的，后来由于善待小动物而且孝感动天，所以得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻挠后终于和王子快乐地生活在一起。
这个故事告诉我们：不管环境如何艰难，也要有一颗爱心；做一个善良的人,就一定会有好报；样子长得漂亮,可是心肠不好,是得不到别人喜欢的。
后来人们常用“灰姑娘”这个词去形容那些外表不出众但内心善良，性格可爱的女子。
2.《白雪公主》：一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌被迫逃到森林，偶遇善良的七个小矮人。
最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子。
这个故事告诉我们：世界上有好人也有坏人,坏人会遭到惩罚,好人会得到好报；平常要多做好事,多帮助别人,热爱生活,热爱周围的一切,生活就会快乐。
中考语文课外阅读专题专练 童话系列阅读【含答案】
2012年中考语文课外阅读专题专练：童话系列阅读一、权力牟丕志黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。
于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。
死前，它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。
但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢？黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此它们争执起来，谁也不服谁。
大家就这样僵持起来，火气越来越大。
黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
于是，它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。
黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
（选自《现代女报》）1.解释词语并给加点的字注音。
（1）肆无忌惮_________________________（2）挑拨离间_________________________2.在黑熊、狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？_____________________________________3.年轻的头羊提出了一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？_____________________________________4.本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？_____________________________________5.分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功？_____________________________________6.从这则童话故事中，你获取了怎样的启迪呢？_____________________________________二、人龙应台曾经跟孩子们讲过这样一个童话。
2019年中考语文阅读练习题及解析(一)
2019年中考语文阅读练习题及解析(一)
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这株梧桐，怕再也难得活了!
人们走过秃的梧桐下，总这样忱惜地说。
这侏梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶，虽仅其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇渐渐打在桐叶上的雨点，诗意也两家分享。
不幸，园里蚂蚁多，梧桐的枝干为蚁所蚀，渐渐的不坚牢了，一夜雷雨便把它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
春天到了，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶，或者更长出新枝，不久定可以恢复从前的美丽了。
一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已断了三分之二又是蚂蚁干的好事，哎!可恶。
但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志气。
蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌生新的芽，叶新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
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初中语文中考真题试卷童话
《奇妙的书屋》从前，有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢阅读。
有一天，小明在书店里发现了一本非常奇特的书籍，书的封面上写着“奇妙的书屋”。
小明被这本书深深吸引，他迫不及待地翻开书页，只觉得眼前一亮，整个书店都变得五彩斑斓。
他仿佛置身于一个奇妙的世界。
这本书讲述了一个关于书屋的故事。
书屋的主人是一位智慧的老者，他收藏了无数珍贵的书籍。
这些书籍里记载着各种各样的神奇故事，只要小明用心阅读，就能进入书中的世界，体验那些奇妙的故事。
小明第一次进入书屋，来到了一个美丽的花园。
花园里鲜花盛开，蝴蝶飞舞，小明不禁感叹：“哇，这里的景色真是美极了！”这时，一只可爱的小蜜蜂飞了过来，告诉小明：“小明，你来到了《蜜蜂王国》，这里是一个充满和平与快乐的地方。
”小明跟着小蜜蜂来到了蜜蜂王国，看到了勤劳的蜜蜂们正在忙碌地采蜜。
他还结识了一位善良的蜜蜂公主，公主带领小明参观了蜜蜂王国，让他了解了蜜蜂们的生活习性。
在书屋的指引下，小明还进入了《海底世界》。
他看到了五彩斑斓的珊瑚礁，看到了巨大的鲸鱼，还和海豚们一起嬉戏。
在《魔法森林》里，小明学会了魔法，用魔法帮助森林里的动物们解决了困难。
小明在书屋中游历了无数奇妙的世界，体验了各种不同的生活。
每当小明回到现实世界，他都会把书屋里的故事分享给同学们，让他们也感受到书中的奇妙。
有一天，小明在书屋中看到了一本叫做《成长的烦恼》的书。
他好奇地翻开书页，发现自己竟然被书中的故事吸引了。
他来到了一个叫做“烦恼岛”的地方，岛上的人们都面临着各种各样的烦恼。
小明决定帮助岛上的居民们解决烦恼。
他利用在书屋中学到的知识和智慧，帮助人们找到了解决问题的方法。
最终，烦恼岛的人们都过上了幸福快乐的生活。
小明在书屋中度过了许多美好的时光，他不仅学到了知识，还学会了关爱他人。
他渐渐明白，书屋就是他成长的摇篮，是他心灵的港湾。
中考临近，小明带着在书屋中学到的智慧和勇气，走进了考场。
他相信，在书屋的陪伴下，他一定能取得优异的成绩，实现自己的梦想。
三年级语文童话、寓言类文章阅读专项训练(含答案,适合各版本教材)
三年级语文童话、寓言类文章阅读专项训练（适合各版本教材）河蚌和水鸟 (1)大袋鼠的儿子 (2)狼的本性 (3)月亮与地球的对话 (5)上帝的礼物 (6)蚂蚁和蜜蜂 (7)明星的悲剧 (8)动物们的烦恼 (9)魔语瓶 (10)蚊子和狮子 (11)乌龟和天鹅 (12)美丽的花 (13)哭婆婆，笑婆婆 (13)蚂蚁和喜鹊 (14)刺猬理发 (15)袋鼠与蜗牛 (16)智者与年轻人 (17)“诚信”漂流记 (18)参考答案 (20)河蚌和水鸟河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个是被关在笼子里。
夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去，但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。
水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。
可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。
“跑?休想!”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里呆着，可是盆里的河蚌却不见了。
他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬。
□你想溜□没那么容易□说着把它捏起来扔进盆里□回去睡了□河蚌眉头一皱，计上心来，小声说:“水鸟老兄，咱们应该相互都助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。
河蚌地爬了起来，用自己的外壳打开了笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开的翅膀，向外飞去。
，它们便消失在茫茫夜色中。
1.请在短文中的方框里加上标点。
2.短文的第自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。
3.在短文最后一段的横线上填上合适的词。
4.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?填在下面的表格里。
5.么办法？6.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。
开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。
河蚌和水鸟被捉，是因为它们；第一次选跑不能成功，是因为它们；它们第二次逃跑成功，是因为它们能。
7.用“”画出河蚌与水鸟互相帮助、团结合作的句子。
课外阅读练习题(格林安徒生童话)
课外阅读练习题（格林安徒生童话）课外阅读练习题（格林、安徒生童话）格林童话1.在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子就是一个（）。
（1）正直的人（2）自我中心的人（3）力气非常大的人2.故事《金鹅》中的小傻瓜从（）获得金鹅的。
（1）为数不多的树中（2）石头中（3）鹅窝里3.在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地4.故事《飞箱》告诉我们一个道理：（）①单靠嘴巴无法获得长久的美好②单靠美丽无法获得长久的美好5.五颗豌豆中，第五颗落在（）开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里6、商人的儿子乘着可以飘的木箱走进土耳其伪装成（）。
①神②富于的人③王子7.《海的女儿》的小公主用（）再加了巫婆的药水①眼睛②舌头③脚8.《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（）①杀了小王子②没有杀小王子9.《海的女儿》中的小公主最后化为了（）①泡沫②海水③小精灵10.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶11.“皇上什么也没穿”就是（）说道①一个小孩②大臣③围观的人12.《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。
①小劳克斯②小劳克斯③教士13.拇指姑娘跟（）变成了亲①大癞蛤蟆②鼹鼠③花掉王子14.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（）①巫婆②狗③公主15.《野天鹅》中（）变为了野天鹅①十一位王子②国王③妹妹16.《笨汉汉斯》里的汉斯骑（）去见公主①马②公山羊③车17.《屎汉汉斯》里（）嫁给了公主①第一个兄弟②第二个兄弟③苯汉汉斯18.丑小鸭变为了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈19.丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫20.《野天鹅》中，妹妹编织（）救回了哥哥。
①披甲②衣服③帽子21.《坚强的小裁缝》中那个大裁缝曾经一下子击毙了七个什么？（①人②小鸟③苍蝇22.《狼和七只小羊》中藏在什么地方的小羊没有被吃掉？（①桌子下面②柜子里③钟盒里23.就是什么而令《莴苣姑娘》中的王子科连鳍的眼睛又能够看到东西了？（①浆果②莴苣姑娘的眼泪③泉水）））24.白雪公主第一次来到七个小矮人家事，她睡的是第几个小矮人的床？（）①第一个②第七个③第五个25.《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王是，国王才答应他与公主结婚。
童话阅读练习及答案(5篇)
童话阅读练习及答案快乐王子王尔德在一座城市里，有一座快乐王子塑像。
这位快乐王子，身上镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。
他很漂亮，人人都称赞他。
一天晚上，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。
突然，空中接连掉下几滴水来。
啊！那是快乐王子的眼泪。
“你为什么哭呢？”燕子问。
王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。
里面有一女裁缝，正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服，她累极了。
她生病的孩子躺在床上，嚷着要吃橘子。
可她买不起。
你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧，行吗？”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可王子是那么的忧愁，燕子答应了他。
第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。
送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。
第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，有一个卖火柴的小女孩。
她的火柴都掉在阴沟里了，她回家后，父亲会打她的，你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不。
”燕子说，“这样你就成瞎子了。
”“就照我说的话做吧。
”王子说。
燕子又答应了。
燕子决定永远陪伴着瞎王子。
王子说：“你到城市上空去飞一圈吧，告诉我你在上面都看见了什么。
”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。
他飞了回去告诉了王子。
王子说：“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。
”这下，王子变得非常难看了。
在一个可怕的冷天，燕子死了。
王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。
上帝对他的一位天使说：“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。
”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。
上帝高兴地说：“你的选择对极了。
”1.用“”画出快乐王子漂亮外貌的句子。
（2分）2.“啊，那是快乐王子的眼泪。
”快乐王子掉眼泪的是因为（2分）：3.“这下，王子变得非常难看了。
2019年中考语文阅读练习题及解析(十)
2019年中考语文阅读练习题及解析(十)
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①我一直在寻求挫败。
②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。
有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险。
③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊!
④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。
那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。
他
在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。
⑤文学史上也不乏这样的例子。
陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。
一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇。
⑥《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志。
他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。
”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。
那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。
生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求。
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六年级下语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习24 阅读八 童话寓言类 全国通用含答案
专题练习24阅读(八) 童话、寓言类一、阅读下文，回答问题。
蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。
不一会儿，他们便发觉这根本不可能。
于是，他们开始沿杯壁向上攀登。
看来，这是通向自由唯一的路。
然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，()最后几步却()了。
()，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。
一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。
否则，会跌得粉身碎骨的！”另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。
”说罢，他又开始攀登。
一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了玻璃围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问快告诉我你获得成功的秘诀是什么杯子外的蚂蚁回答谁在最困难的时候不丧失信心谁就可能赢得成功1．写出下列词语的近义词。
光滑——()否则——()2．在第二自然段的括号内依次填入词语，正确的一项是() A．然而失败可惜B．可惜失败然而C．失败可惜而且 D．可惜失败而且3．给文中第五自然段空白处加上标点，正确的一项为() A．：“，？”：“，，。
” B．：“，。
”：“，。
”C．：“，！”：“，，。
”D．：“，。
”，“，。
！”4．对第五自然段的段意概括最准确的一项是()A．写没有翻过杯子的蚂蚁对另外一只蚂蚁的羡慕。
B．写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。
C．写翻过杯子的蚂蚁的成功秘诀。
D．写翻过杯子的蚂蚁的得意。
5．请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。
(1)爬出杯子的蚂蚁：____(2)没有爬出杯子的蚂蚁：____6．对文中画“ ”句子的理解最准确的一项是() A．面对困难时只有寻求朋友的帮助，才会战胜困难。
B．遇到困难的时候，只有迎难而上，才会战胜困难。
山东省菏泽市2019年中考语文总复习专题五课时2课外阅读同步训练
课时2 课外阅读一、(2019·原创)阅读下面的文字，完成问题。
槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句：“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香？”带头的孩子高声问。
“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉．．．．地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句：“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
专题17 童话寓言阅读(原卷版)- 备战中考语文精选题集(浙江专用)
备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题17 童话寓言阅读（2023·浙江丽水·统考中考真题）班级开展童话专题学习活动，请你完成以下任务。
手摇风琴〔英〕依列娜·法吉恩①从前有一位旅人，他有很长的路要走。
天黑以前，他没能抵达目的地，于是他只得连夜赶路。
②一路上，他翻山越岭，不见城镇，不见村庄，甚至连一栋房子也没见过。
黑夜彻底降临后，他终于失去方向，不一会儿便迷失在森林之中。
③夜晚寂静得如同黑暗本身，眼睛什么也看不见，耳朵什么都听不着。
为了排遣寂寞，他开始跟自己说话。
④“现在我该如何是好呢？”他说，“我是继续往前走，还是留在原地？如果继续走，我可能走错方向，然后直到早上才发现自己已经远远偏离路线。
而若是停在原地，我的旅程势必不会取得任何进展，毕竟要走到有早饭吃的地方，还有约莫十一公里的路程。
现在我该如何是好呢？要是我真的停在原地，我是应该躺下，还是站着？如果选择躺下，我应该会觉得芒刺在背。
而如果选择站着，最后我肯定会两腿抽筋。
我该如何是好呢？”⑤就在他自言自语的当儿，他又走了一段路，不过说到底也没走出太远。
这时，这位旅人听见从森林里传来的乐声。
他还没来得及停下脚步再次跟自己讲话，便又一次听见了那种乐声。
在这种地方竟能听到如此不可思议的音乐——既无人唱歌，也无人吹奏，那既非长笛声，亦非提琴声。
在这种时候，面临这种境地，任凭谁都会渴望听到这样的音乐。
听出来了，旅人在这片黑暗的森林中，在这个漆黑的夜里所聆听到的这支乐曲，是由手摇风琴传出的。
⑥这支乐曲令旅人感到快乐。
他不再迷惘了，因为音乐让他觉得自己仿佛己经接近目的地，他的家已经近在咫尺。
他循着乐声走去，与此同时，他感到青草正在自己脚下飘摇，树叶迎着他的脸颊翩翩起舞。
当接近声源的时候，他喊道：“你在哪里？”他很确信，应该是有人在那儿的，因为森林中的一台手摇风琴不可能自己摇出乐曲来。
他猜对了，因为当他喊出“你在哪里？”的时候，一个欢快的声音回答说：“我在这里，先生！”⑦旅人伸出手来，然后摸到了手摇风琴。
2019届中考语文 名著阅读训练—海底两万里
2019届中考语文名著阅读训练—海底两万里一、【作者介绍】儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828－1905）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。
曾写过《海底两万里》等著名书籍。
1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。
1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。
主要作品还有《气球上的五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。
凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。
据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
二、《海底两万里》内容简介1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德•兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。
尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。
它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。
初中语文中考 名著阅读 第19篇 格林童
第19篇 格林童话
（1）文段选自《格林童话》中的《
》。国王很喜欢女儿，他决
定在生下女儿的时候
这十二个儿子，并准备好了
（2）公主决定救哥哥们，可是要做
能
。
（3）这个故事告诉我们：
年哑巴，不能
。 ，也不
。
第19篇 格林童话
（1）文段选自《格林童话》中的《 十二兄弟 》。国王很喜欢女儿，他 决定在生下女儿的时候 处死 这十二个儿子，并准备好了 棺材 。 （2）公主决定救哥哥们，可是要做 七 年哑巴，不能 说话 ，也不 能笑 。 （3）这个故事告诉我们： 做事要像小公主一样有毅力，有爱心；要像 哥哥们一样大度；兄妹要友爱、团结。
一天，它要到森林里去找食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的 孩子们，我要到外面森林里去，你们一定要提防狼。要是让狼进屋，它会把你 们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子， 但是，你们只要一听到它那粗哑的声音，一看到它那黑黑的爪子，就能认出它 来。”小山羊们说：“好妈妈，我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊 咩咩地叫了几声，便放心地去了。
第19篇 格林童话
（1）文段选自《格林童话》中的《 金钥匙 》。
（2）文段中的画线句这样写有什么好处？ 【答案】 设置悬念，吸引孩子们的注意力，引起孩子们的思考，有利 于培养孩子们的想象力。
第19篇 格林童话
12.请运用所积累的名著知识，完成下面问题。 一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田
第19篇 格林童话
（1）文段节选自《格林童话》中的《
（2）狼为了吃小山羊，先是买了一大块
师用
给它涂脚，又让磨坊主给它
（3）这个故事告诉我们什么道理？
2020中考语文课外阅读专题专练：“童话系列阅读
2020中考语文课外阅读专题专练：“童话系列阅读一、权力牟丕志黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地突击羊群，使羊群不得安静。
羊群中的头羊决定采取分化的方法，应付这伙强盗。
因此采取进谗言、挑拨离间等方法，然而没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得专门紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。
死前，它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直截了当上任，而是提出了一个令大伙儿十分吃惊的打算。
它讲，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大伙儿都坚决反对。
然而被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，那个地点的好处太多了。
但是，由谁当那个羊群的头领呢？黑熊想：我在团伙中力气最大，做的奉献也不小，这羊群的头领应由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶残，咬死的山羊最多了，论奉献我最大，这羊群的头领理应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，专门多点子差不多上我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此它们争吵起来，谁也不服谁。
大伙儿就如此僵持起来，火气越来越大。
黑熊第一起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时突然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的颈项。
黑熊还预备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防范着黑熊，同时，预备除掉黑熊。
它找到一个通过猎人假装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
因此，它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸躯体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发觉有了动手的机会，因此它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。
黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威逼。
这时，众羊才明白，权力原先只是一个陷阱。
〔选自«现代女报»〕1.讲明词语并给加点的字注音。
〔1〕肆无忌惮_________________________〔2〕挑拨离间_________________________2.在黑熊、狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？_____________________________________3.年轻的头羊提出了一个如何样的打算？那个打算什么缘故令大伙儿十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？_____________________________________4.本文结尾讲〝权力原先只是一个陷阱〞，如何样明白得这句话呢？_____________________________________5.分析一下年轻的头羊提出的打算什么缘故能取得成功？_____________________________________6.从这那么童话故事中，你猎取了如何样的启发呢？_____________________________________二、人龙应台曾经跟小孩们讲过如此一个童话。
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2019届中考语文课外阅读专题专练“童话系列阅读一、权力xx黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法，对付这伙强盗。
于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但是没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了。
死前，它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。
但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。
它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁当这个羊群的头领呢？黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多了，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此它们争执起来，谁也不服谁。
大家就这样僵持起来，火气越来越大。
黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
于是，它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了。
黑熊一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它已对羊群构不成威胁。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
（选自《现代女报》）1.解释词语并给加点的字注音。
（1）肆无忌惮_________________________（2）挑拨离间_________________________2.在黑熊、狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？_____________________________________3.年轻的头羊提出了一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？_____________________________________4.本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话呢？_____________________________________5.分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功？_____________________________________6.从这则童话故事中，你获取了怎样的启迪呢？_____________________________________二、人龙应台曾经跟孩子们讲过这样一个童话。
一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物，于是出发去找人，想给人一番教训。
路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。
“你是人吗？”狮子大声吼着，震得树木的叶子落了一地。
长脸大耳四腿的动物垂下头，满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子，一头倒霉的驴子，被人饿了三天之后还差点打断了腿，现在叛逃了出来。
“人是最坏的动物。
”它控诉。
小狮子要为驴子复仇，于是一前一后结伴同行。
紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块。
“你是人吗？”狮子大声吼着，震落了树木的叶子。
背着肿块的动物声泪俱下，它当然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。
“那儿连撒尿的自由都不给。
”骆驼愤愤地说，翻起它的嘴唇，“人是最坏的动物。
”最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物，吹着口哨。
驴子和骆驼已经吓得哆嗦，躲到树林里去了。
狮子大吼一声，“你是人吗？”叶子落了一地。
那两条腿的动物不慌不忙地说：“我是个木匠。
”“哦，不是人。
”小狮子有点儿泄气了，但还是问了一句：“木匠能追兔子吗？”木匠说，他不会追兔子，但是能做遮风挡雨的房子，如果狮子愿意，他可以马上做一个给它。
小狮子骄傲地点点头。
木匠卸下背上的工具箱，乒乒乓乓地敲打起来，不一会儿就制成了一个长方形的大木盒。
他对小狮子说：“得量身材，请跳进去试试。
”狮子一跃而入。
木匠说：“趴下来，把尾巴也收进去。
我要试试盖子密不密、透不透气。
”狮子趴下，将尾巴收进盒里。
木匠将盖子盖上，四周钉上钉子，敲得乒乒乓乓的，很用力气。
那木盒盖得极严密却又透气。
木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团。
驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆。
要决定何去何从了，驴子说：“其实跟人在一起，有水喝有料吃，咱们还是跟人走吧。
”骆驼说：“那些叛逃在外的也不是什么好东西，咱们还是跟人走吧。
”木匠就把工具箱绑在骆驼背上，骑上驴子，得意洋洋地上路了，吹着口哨。
我猜想，那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地。
（选自《读者》）1.人的xx表现在哪几方面？________________________________________2.怎样认识xx的性格特征？________________________________________3.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了什么？________________________________________4.根据驴子和骆驼的表现，谈谈它们的出路将会怎样呢？________________________________________5.本文写狮子的出场不可一世，运用了怎样的表现手法？举一例说明。
________________________________________6.读这一则童话，你获取了怎样的启示呢？________________________________________三、狮子和标签谢·米哈尔科夫狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。
有个野兽和它开了个玩笑：在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名……狮子很恼火。
怎么办？从何做起？这号码，这公章，肯定有些来历。
撕去标签？免不了要把责任承担。
狮子决定合法地摘去标签，它满怀气愤地来到野兽中间。
“我是不是狮子？”它激动地质问。
“你是狮子，”胡狼慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。
”“你的外表，无疑有狮子的特征，”袋鼠说，“可具体是不是狮子我又说不清！”“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”驴子想了片刻，说出了它的见解：“你倒不是驴，可也不再是狮子！”狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释。
同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。
憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。
一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
（选自《聪明xx》）1.文中写有个野兽跟狮子开个玩笑属于哪一种叙述方法？详细地写这个玩笑有怎样的效果呢？_____________________________________2.文中运用了哪些表达方式写狮子看了标签后的反应？_____________________________________3.胡狼的回答隐含着一种推理过程，你能具体谈一谈吗？胡狼：你是狮子，但依照法律，我看你是一头驴。
_____________________________________4.狮子本打算“合法地”摘去标签，可结果怎么样呢？_____________________________________5.本文结尾对狮子的描写说明什么问题？_____________________________________6.根据你的理解，“狮子”和“标签”分别指代什么？_____________________________________【参考答案】一、1.（1）指肆意妄为，无所顾忌。
dàn（2）搬弄是非，使彼此不和。
jiàn2.黑熊：力气最大，贡献也不小。
狼：最凶猛，咬死的山羊最多。
狐狸：在团伙中是智多星，出的点子多。
3.请黑熊、灰狼、狐狸中的一个来担任羊群的头领。
因为这样，羊群就要遭殃了。
谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，对强盗而言，这里的好处太多了。
4.强盗们贪图权力，因为得到权力就意味着占有更多的利益，所以，贪权者就会勾心斗角，相互残杀，就像掉进陷阱一样。
5.贪婪是人性的弱点。
年轻的头羊就利用强盗团伙的这一弱点，以“权力”为诱饵，给它们设下陷阱，让它们为争夺权力而自相残杀。
6.示例：①应该正确对待权力，决不能为一己之利而争权。
②权力是众望所归，行使权力要出以公心。
等等。
二、1.①回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”。
②迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动做一间房子送给狮子，获取好感。
③以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。
2.心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。
3.说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼不知己，骄兵必败。
也说明人沉着冷静，临危不惧。
4.驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，归顺于人。
这是它们的必然结局。
5.景物烘托。
例如用树叶被震落烘托狮子的吼声之大。
6.示例：①做一个有智慧的人。
②智慧可以战胜愚蠢与狂妄。
③沉着冷静是获胜的必要条件，遇事不可盲目自大。
等等。
三、1.插叙。
说明作假做得一丝不苟，以假乱真。
2.运用了动作、神态描写和心理描写。
3.表面看你是狮子，但法律判定你是驴；我想信法律，所以你就是一头驴。
4.动物们宁愿相信标签，也不敢承认狮子就是狮子。
5.说明威权能够“指鹿为马”：最后连狮子也相信了标签，接受了“驴子”的称谓，并尽力按驴子的习性去改造自己。
6.狮子代表“真实”，是客观存在的事物。
而标签代表“虚假”，“谬误”，是捏造的不实之词。