第1讲 工业的区位因素和区位选择 精品

第十章工业地域的形成与发展第1讲工业的区位因素和区位选择【课标要求】分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系。

【内容分析】本节“标准”同农业区位因素分析的要求基本相同，将集中在工业的区位问题上，通过工业区位问题学会用正确的地理思想思考工业问题。

只不过工业生产不论从部门来说，还是从布局来说，都更复杂些。

但由于工业的“非天然性”较突出，本节内容较适合采用网络式教学，教学中使用“模拟”、“游戏”、“角色扮演”的方式。

让学生通过使用计算机模拟软件进行合作、自主性的学习，帮助高中学生拓宽视野，培养学生从本质上认识地理事物的能力。

【教学目标】1. 知识与技能：(1)知道影响工业区位的主要因素；(2)联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；(3)通过工业布局区位选择的学习，初步懂得工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。

2. 过程与方法：(1)通过假设提问法，得出工业区位的影响因素；(2)尝试用模拟试验使学生能正确判断某一类型工业的主导区位因素。

3. 情感态度与价值观：激发学生探究地理问题的兴趣和动机，培养学生未来发展必备的地理素养。

【教学方法】网络式教学，小组合作、自主学习为主，讲授为辅。

【教具准备】1. 电子教室。

2. 自制多媒体课件。

【教学过程】导入设计：“决策者培训班”学习问题1. 假若你是一个工厂的总经理，让你在清远选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？问题2. 有没有完全符合你要求的地方？学生回答：(略)学生活动结构分析：该课件设计的学生活动主要由两部分组成，一是查询资料，二是模拟试验。

查询资料部分提供了三个可查询部门，其中“气象局”提供本地区平均气温、降水、风向资料等；“工业局”提供本地区部分工厂所需原材料、交通状况、市场需求资料等；“环保局”提供主要工厂对环境会产生哪些影响及主要污染的资料。

使用方法是：在点选所要查询的部门后，先出现一两道测试题，回答过关后方可具备查询资格。

模拟试验部分的使用方法是：操作者点按鼠标，将给出的代表不同类型工厂的图标拖到地图上的某一位置进行布局，如果位置选择的不够理想，则图标会弹回到原处。

在使用软件学习的过程中学生可以选择自己的学习方式，或者先查询资料，了解了各个工厂的特点再有针对性地进行工厂布局，或者先尝试布局工厂，再去查询资料，以思考自己的选择是否恰当。

学生在学习中可以进行合作，也可以进行竞赛。

学习结束后所有学生和老师一起讨论某些小组记录下的布局结果，从而理解有关工厂生产和工业布局的概念原理，形成初步的地理思想和环境意识。

学生活动过程结构如下图所示：课件的学习活动构成：【知识结构】【教学过程】[引入]创设情景，“今天我们到广钢进行社会实践，请注意观察，结合你生活中的感受，把工业生产的一般过程记录下来。

”[展示]“广钢”组图，让学生感受钢铁工业生产的过程[学生活动]总结出工业生产的一般过程并与图对照，得到“工业的投入与产出要素” “工业生产过程主要是在工厂里进行的”。

[学生活动]“如果由你来安排一个工厂的地点，你会从哪些方面进行考虑呢？”(通过角色扮演让学生积极参与到课堂教学当中)假如你是投资者？假如你是政府官员？假如你是厂区附近的居民？工业的区位因素与区位选择 主要的工业区位因素 影响工业区位选择变化的主要因素 企业决策者的理念和心理因素政策的变化 环境保护因素科学技术进步 五类工业区位选择的主导因素 主要区位因素我们先来看一则新闻：资料：进军南沙欲建千万吨级钢厂广钢有望2020年前搬迁《2004-10-28 南方日报》目前正在南沙兴建镀锌板生产线的日本JFE，有意与合作方广州钢铁集团进一步加大合作力度，在南沙实施包括镀锌板生产线、100万吨不锈钢、定位500万甚至是1000万吨的钢厂等内容的全流程钢铁企业和“一条龙”项目。

有关人士表示，如果这个庞大的项目最终能获国家批准建设，南沙临海钢铁基地将成为拉动广州经济网站发展的强劲动力，而广钢集团也将迎来新的发展机遇。

南沙利用深水海港，发展临海钢铁基地优势明显，不但可以采用大量进口矿石，还可装备大型现代化设备。

按相关规划，南沙钢铁基地有望在2020年完成建设。

[思考]从资料中我们看到主要是从谁的角度去考虑呢？有哪些因素影响工厂的选择？[学生归纳]投资者从经济角度考虑，有运输、原料、政策等要素……[板书]一、主要的工业区位要素——市场、原料、劳动力、技术等[小结]结合学生回答补充，得出工业的主要区位因素，而工业区位选择应达到经济目的。

[板书]二、工业区位的选择[思考]对比“广钢”的现厂址与新厂址，说出为什么新厂址更具经济效益？[学生]市场更广、成本更低[横向联系]与课本“宝钢和鞍钢”的例子对比，新“广钢”与哪个相似？主要考虑什么区位要素，属于什么导向工业？为什么“鞍钢”曾是我国钢铁企业的龙头老大，当时属于什么导向工业？这反映了什么的变化？(说明工业区位因素虽然是多方面的，但在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个，这类工业的区位选择以其主导因素为指向，确定主导因素应以达到经济目的为原则。

但通过对钢铁工业的分析，说明同一种工业因技术条件、科技条件的改变，区位选择的主导因素会发生变化，在工业区位选择时要以发展的观点对待工业区位的选择。

)[板书]影响工业区位选择变化的主要因素——1. 科技进步[思考]进一步结合资料，看看“广钢”的搬迁还考虑到什么因素？主要从谁的角度去考虑？资料：广钢建于1958年，由于城市化进程的加快，原来地处偏僻的广钢一带现已成闹市，广钢因此给周边带来了许多不便，并屡被投诉,投诉的主要内容是烟气、粉尘超标。

……近日，《珠三角环境保护规划纲要(草案)》(以下简称《纲要》)正式提交省人大常委会审议，按照《纲要》要求，2020年前，广东省将关、停、并、转、迁位于城市中心区高能耗、重污染的工业企业……很多目前建在中心城区的城中厂都是原来的大型国有企业，本身存在不少困难，解决的最大矛盾就是资金问题。

广钢有关负责人也曾多次表示，单靠广钢自身的力量是很难实现搬迁的。

“外力”搬迁路外，到哪里去筹集巨大的易地搬迁资金问题。

有关人士介绍，其实早在1987年市政府就作出决定：利用老企业地处市区地块高附加值的有利条件，把工厂所在地用作房地产开发，使企业换回尽可能多的地价款用于搬迁，从而为解决搬迁治理资金开辟了一条新路子……[学生讨论]环保要素、政策要素……从市民、政府等社会角度去考虑[板书]2、环保要素 3、政策的变化[小结] 影响工业区位选择的因素很多，不同的工业区位选择要考虑的主导因素可能是一个或几个，应因地制宜，具体分析。

并且影响区位选择的因素随着社会的发展而变化；社会、环境需要对工业区位也有一定的影响力。

所以工业区位选择是复杂的，应综合考虑各种因素，以取得最大的经济、社会、环境综合效益。

[判断检测]给出广州水泥厂的资料及搬迁方案，判断其工业导向？为什么要搬迁？[资料1]由于水泥大省浙江也缺煤少电，导致水泥市场供应紧张。

而广东又是全国最大的建材消耗大省，一年有8000万吨的市场规模，广东本地水泥产量约7000万吨，1000万吨的市场缺口基本来自湖南和广西。

另有水泥业内人士指出下半年广西、湖南由于缺煤少电，导致水泥生产企业无法大规模生产，因此致使广东地区供货减少。

而且湖南地区当地掀起基建项目开发热潮，本地水泥就地消化，给广东的供货量剧减。

导致广东货源短缺，价格暴涨。

目前已从每吨200多元一直涨到500多元，价格总共涨了一倍。

……《中国水泥网》节选。

[资料2]广州水泥厂环保迁建工程一、建设规模及主要建设内容：通过引进国外关键设备和先进技术，新建一条日产水泥熟料6000吨、年产高标号水泥227.4万吨的新型干法生产线及配套附属设施(包括石灰石、砂页岩矿区)。

二、建设工期：2002年至2005年。

三、总投资及资金构成：项目总投资18.22亿元。

其中：注册资本6.38亿元，德国海德堡水泥有限公司占43.35%，香港越秀企业(集团)有限公司占41.65%，广州水泥股份有限公司占10%，花都水泥厂占5%；股东筹资2.73亿元；向股东贷款1.82亿元；向银行贷款7.29亿元。

四、工程进度及2003年投资计划：国家计委已经批准项目建议书，目前正开展初步设计等前期工作。

2003年计划投资1亿元。

五、效益预测：新厂建成投产后将完全关闭广州水泥厂现有的两条生产线，彻底解决广州水泥厂的环境污染问题，改善周边居民的居住环境。

[学生讨论分析]水泥厂应该属于市场导向工业，搬迁原因能从经济、社会角度出发即可。

[学生活动]计算机模拟工业选址，看谁是最英明的决策者(通过实践应用让学生感受到工业的区位选择应综合考虑)选址最优后，请回答：1. 服装厂是什么导向的工业？2. 钢铁厂与风向的关系？3. 造纸厂与河流的关系？四、教学反思：主要的工业区位因素对于“工业的主要区位因素”这部分内容，教材以图示的方式，从决策者的角度分析选择工厂区位主要应考虑哪些因素？这种处理形式，比较贴近社会实际，容易引起学生的学习兴趣，所以我在教学中也做了“角色扮演”，让学生投入其中。

工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个，那么这类工业的区位选择以其主导因素为指向，确定主导因素应以达到经济目的为原则。

教材以举例的形式，分别讲述了原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型和技术导向型等五类工业的具体部门及其区位选择的主要原则。

但由于我选择的是案例教学，在深入剖析广钢这个案例后(可加广州水泥厂)，只着重搞清楚原料导向型、市场导向型工业，至于其他区位为导向的工业只要稍后提供必要的资料，学生应能具备自己分析或理解的能力，为免打断教学主线，其他区位为导向的工业的判断这点留在后面的计算机模拟情景中作验证。

工业区位的选择教材以宝钢和鞍钢为案例，进一步分析了工业区位因素是不断发展变化的，其中科学技术是决定因素。

这里通过案例分析与阅读材料，讲述了工业区位选择几方面的发展变化趋势，并且着重通过对钢铁工业的分析，说明同一种工业因技术条件的改变，区位选择的主导因素会发生变化，在工业区位选择时要以发展的观点对待工业区位的选择。

教材还介绍了环境需要对工业区位的影响，并以图示的方式呈现，反映不同工业发展过程中造成的“三废”污染，属于工业区位因素发展中出现的新问题，这里适宜使用计算机模拟工具，通过“应用—即时反馈”，让学生在模拟设厂的过程中应用工业区位选择原理，并切实感受风向、河流对工业污染的影响，这样能调动学生学习兴趣，使其积极主动的参与学习过程。