湖南少年儿童出版社三年级起点小学四年级英语下册全套PPT课件

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(湘少版)四年讲义级英语下册课件_unit3

(湘少版)四年讲义级英语下册课件_unit3
(湘少版)四年级英语下册课件_un
精品jin
教学目标
掌握现在进行时的表达方法
练习对话“Are you making a kite/pie /boat? Yes./No.”
What’s this? It’s a kite.
动词现在分词(v-ing)的构成规则
1, 一般情况下直接加ing. 如:jump---jumping
2, 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e, 再加ing. 如:write---writing
3, 以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结 构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing. 如:run---running
fly swim read climb look eat clap hop make come
பைடு நூலகம்
flying swimming reading climbing looking eating clapping hopping making coming
现在进行时的定义:现在进行时表示现在或当
前一段时间正在进行的动作。
现在进行时的构成: 主语 + be + v-ing
第一人称单数 第一人称复数 第二人称单(复)数 第三人称单数 第三人称复数
What is it doing?
It is flying.
What are they doing? They are swimming
What are you doing, Lingling? I am writing.
Are you writing, Lingling?
Yes, I am.
I am +v-ing. We are +v-ing You are +v-ing. He/She/It)is +v-ing. They are +v-ing.

Unit+3+What+can+you+see_(课件)湘少版(三起)英语四年级下册

Unit+3+What+can+you+see_(课件)湘少版(三起)英语四年级下册

A. mountain
B. sea
C. boat
2--What can you ______ from your room? --- I can see our school.
A. watch
B. sees
C. see
3.--- _____ can you see from the school? --- I can see mountains.
翻译句子
What can you see in this picture? 你能在这幅图片看到什么? There is a river near our school. 我们学校附近有一条河流在。
Homework 作业
1. 学号为1-16 ①抄写课文A部分并写上中文意思
学号为1-17 ①抄写课文A,E部分并写上中文意思
Unit 3
What can you see?
Taili town
台里镇
Douli town
/taʊn /

The boat is near the tree.
/nɪr/
附近
beside
旁边
near
附近

This is a map of China.
/mæ p/
地图
a map of Douli town.
A. what
B. where
C. How
Pick one
4. --- What can you see in the sea? --- Lots of ______.
A. fish
B. dog
C. elephant
5. What _____ you see here?

湖南教育出版社/山东教育出版社三年级起点小学四年级英语下册:Unit 1 What do we need 第一课时_课件1

湖南教育出版社/山东教育出版社三年级起点小学四年级英语下册:Unit 1 What do we need 第一课时_课件1

—What about …?
Homework
1. 跟读Look and listen部分的录音,注
意语音、语调。
2. 在四线三格中正确抄写本课的新单
词,要求不少于五遍,并听写一遍。
3. 预习Unit1 Section A 3-5模块的内容。
Close
Thank you.
Look and say
Game 1
What’s missing?
Practice
Game 2
Magic eyes
Presentation
Listen, circle and say
coat
umbrella
kite
cloudy
Presentation
Look and listen
Presentation
要准备的物品,并仿照课文内容编写一段新的对
话。
What do we need? ——————— ——————— ———————
Summary
本课所学的重点词汇有:
coat
umbrella
kite
cloudy
Summary
1. 如何询问某人需要什么物品? —What do ... need? —… need … 2. 表示提出建议的句子: —Why not …?
10
60
50
20
40
30
Practice
小组合作,练习对话并表演,其他同学评价。 Good Great
模仿录音中的语音语调, 有感情地朗读。
可以脱离课本,适当改动 其中部分,语音地道。
Excellent 适当添加内容,意思完整,
有创新,表演生动。
Practice

湘少版四年级下册_Unit_1

湘少版四年级下册_Unit_1

between
在...之间
Where’s the boy? 男孩在哪儿? He is between the trees.
他在两棵树之间。
1.Unit 1单词抄写5遍(中英文都 要抄). 2. 用我们今天学习的句型描述你 的房间, 尽量用上所学的介词(on, in, under, beside, between, behind)。
glasses
a pair of glasses
一幅眼镜
眼镜
behind
在...后面
Where’s the boy? 男孩在哪儿? He is behind the tree. 他在树后面。
beside
在...旁边
Where’s the boy? 男孩在哪儿?
He is beside the tree. 他在树旁。
What colour is it?
它是什么颜色的?
It’s blue. It’s a blue shirt.
它是蓝色的。它是一件蓝色的衬衣。
Whose shirt is this?这是谁的衬衣?
It’s my blue shirt.
衫。
这是我的蓝衬
What’s this? It’s a
schoolbag.它是一个
书包。
Where’s my ruler?
我的蓝衬衫在哪里?
It is in your schoolbag.它在你的书包里。
a pair of shoes 一双鞋
What are these? 这些是什么? These are
shoes.
这些是鞋子。
These are my brown shoes.
湘少版四年级英语下册课件

湖南少年儿童出版社三年级起点小学四年级英语下册:Unit 7 Today is Saturday-第一课时_课件1

湖南少年儿童出版社三年级起点小学四年级英语下册:Unit 7 Today is Saturday-第一课时_课件1
What day is it today?
今天是星期几?
Today is Friday.
今天是星期五。
Friday
ai ei
Presentation
What day is it today?
Today is Saturday.
今天是星期几? 今天是星期六。
Saturday
缩写式
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Look, Ask and Answer看图问答
What’s she doing? 她正在干什么? She’s watching. 她正在观看。
What’s she doing? 她正在干什么?
She’s drinking. 她正在喝。
Look, Ask and Answer看图问答
What’s he doing? 他正在干什么? He’s singing. 他正在唱歌。
What day is it today? 今天是星期几?
Today is Wednesday. 今天是星期三。
Wednesday e z ei
Presentation
What day is it today?
Today is Thursday.
今天是星期几? 今天是星期四。
Thursday
Presentation
They are playing football. 他们正在踢足球。
Ask and answer问和答
What are they doing? 他们正在做什么?
They are playing table tennis. 他们正在打乒乓球。

湘少版四年级下册英语全册教学课件(2021年春修订)

湘少版四年级下册英语全册教学课件(2021年春修订)

Language points
1. Where’s my blue shirt, Mum? 妈妈,我的蓝衬衫在哪里?
(1) “Where is …?” 句型用来询问某人或某物在哪里。 Where意为“哪里;哪儿”,是特殊疑问副词, 和is连用时,可以缩写为where’s。 答语:It’s in / on / under /…+其他.
(4)表示“穿着”。 例句:She is dressed in a red dress. 她穿着一条红色的连衣裙。
in 还可以作副词,意为“进;在家”。 例句:Please come in. 请进。
Is your father in? 你爸爸在家吗?
3. It’s on the bed. 它在床上。 这是一个陈述句,用来陈述某物在某地。 介词on的常见用法: (1)用在具体的节日或一个特定的时间前面。 on Christmas Day 在圣诞节 on Tuesday 在周二
2. It’s in your schoolbag. 它在你的书包里。 描述某物在某处的句型:It’s in /on /under… 其中it“它”指上文中提到过的事物。 it’s是it is的缩写形式。 例句:我的包在哪里? Where is my bag? 它在你的椅子上。 It’s on your chair.
拓展:表示在……上面的词语
above
位置高于某人或某物,但不一定是 正上方。
例句:球在盒子上方。 The ball is above the box.
指在某物的表面上,强调两物接触。 on
例句:球在盒子上。 The ball is on the box.
在某人或某物的正上方。 over
例句:球在盒子的正上方。 The ball is over the box.
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两人一组,练习对话并表演,其他同学 评价。
Good
模仿录音中的语音语 调,有感情地朗读。
可以脱离课本,适当 改动其中部分,语音地道。
Great Excellent
B Let’s Learn
Let’s meet a new friend. His name is Tom.
D Let’s Read
Watch and answer
Where’s Peter’s book? It’s under Dino.
D Let’s Read Tim: Where’s my book?
Listen and imitate
Tim: I put it on my desk. Where is it? Tim: Please stand up, Dino. Tim: Here it is. Thank you, Dino. Dino: You are clever.
例句
复数
Where’s the cat? It’s beside the ball. Where’re the pencils? They’re in the pencil-box.
Thank You
24
Unit 1 It's on your head!
第二课时
Review
I say you do
A Let’s Listen and Say
Listen and count
How many “clothes” words do you hear?
Who are they?
A Let’s Listen and Say
Read and circle
Son: Where’s my blue shirt, Mum? Mum: It’s in your schoolbag. Son: Where’re my brown shoes, Mum? Mum: They’re under the chair. Son: Where’s my new coat, Mum? Mum: It’s on the bed. Son: Where’s my new cap? Mum: It’s on your head.
C Let’s Act
Watch and say
C Let’s Act
Ask and answer
Where’s the ball? It’s beside the desk.
C Let’s Act
Ask and answer
Where’re the books?
They’re on the desk.
in
on
under
behind beside between
Review
Listen and do
Put your pencil beside the pen. Put your book between your pencils. …
C Let’s Act
Guess Guess
What are they talking about?
Where’s he?
B Let’s Learn
behind
Where’s he? He’s behind the tree.
B Let’s Learn
beside
Where’s he? He’s beside the tree.
B Let’s Learn
between
Where’s he? He’s between the trees.
A Let’s Listen and Say
Watch and say
Where’s = Where is
Where’re = Where are
A Let’s Listen and Say
Son: Where’s my blue shirt, Mum?
Listen and imitate
Mum: It’s in your schoolbag.
B Let’s Learn
cap
Where’s the cap?
It’s on the bed.
B Let’s Learn
watch
Where’s the watch? It’s between the chairs.
B Let’s Learn
Where’re the glasses? They’re beside the desk.
两人一组,练习对话并表演,其他同 学评价。
glasses
Game1
大小声
cap watch glasses behind beside between
Game2
in behind
on
under
beside between
活动1
Group-work
1活动时间:5分钟 2活动内容:四人一组,根据教室中物品(图画、 文具等)的位置,用句型相互问答。 Where’s/Where’re …? It’s/They’re … 3展示方式:小组集体展示,一人问,其他三人 回答。
活动2
Hide and seek
同桌两人一组,一人将自己的某一
文具藏起来,另外一人猜测位置。
参考句型: Where’s/Where’re …?
It’s/They’re …
cap
watch
glasses
behind
beside
between
询问人或物的位置及其回答: Where’s …? It’s … 单数 Where’re …? They’re …
Son: Where’re my brown shoes, Mum?
Mum: They’re under the chair.
Son: Where’s my new coat, Mum? Mum: It’s on the bed. Son: Where’s my new cap? Mum: It’s on your head.
湖南少年儿童出版社三 年级起点小学四年级英 语下册全套PPT课件
1
Unit 1 It's on your head!
第一课时
Review
Where’s the bird? under on in the house. It’s _____
in
on
under
Review
Where’s the …? It’s in/on/under/…
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