2019部编版小学语文六年级阅读和习作竞赛试题
2019年六年级下全国语文竞赛题
2019年六年级下全国语文竞赛题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢六年级下册全国语文竞赛题一、选择题：共30分1、下面带点字词注意完全正确的一组是Amùtàixiàogūohànchǎn魔术淘汰呼啸篝火电焊喘气Bxíngfázhùisìtānjùzāoyāng六年级下册全国语文竞赛题：刑罚陶醉饲养贪玩根据遭殃cxiōngèjiāoàoyùyǎngshìdiàn凶恶骄傲抵御抓痒逝世奠基Dguànsuōlìwùshuàishěnzǎn冠军蓑笠厌恶率领审问积攒2、下面这句话按音序排列正确的一组是小张是浙江临海白水洋人A、875611391102 4B、875611391210 4c、875611391014 2D、875611391014 23、下列各组中错别字最多的一组是A、偏辟欧州手慌脚乱惊弓子鸟忘而生畏京天动地B、缠饶停台楼阁金壁辉煌载判老小无期五采宾纷c、震耳欲聋左过右盼目登口呆在见粼次栉比公圆D、领袖艰强小辨子琴弦夜慕降临机冀4、下列带字读音完全相同的一组是A、血泊梁山泊湖泊泊舟B、勉强强词夺理强大倔强c、着火打着着凉上不着天，下不着地D、尽头尽管尽职无穷无尽尽底层5、下列带点字解释全部正确的一组是A、举世瞩目举棋不定举国欢庆高举义旗六年级下册全国语文竞赛题：B、喜出望外东张西望德高望重望尘莫及c、瓜熟蒂落深思熟虑熟能生巧熟门熟路D、身临其境如临大敌变幻莫测大显身手省吃俭用6、下列各组词语分类正确的有A、和蔼珍贵美好波光粼粼稳稳当当B、梳理积攒奔驰季节感情迸射c、干净明亮美观大方聪明伶俐伟大光荣青山绿水D、小草碧绿眼睛雪亮操场干净小猴机灵打扫教室E、一眨眼一瞬间一刹那一骨碌一会儿F、花红柳绿万紫千红碧水长流蓝天白云眉开眼笑G、调兵遣将丢盔弃甲斩钉截铁走街穿巷头昏目眩H、豺狼虎豹锅碗瓢盆琴棋书画鱼虫鸟兽奇花异草7、下列句子说法正确的有A、“教书三十载，桃李满天下。
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孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1.（1）联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为______；“或方或长”的“或”可以解释为______。
2.（2）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语______；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：______；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：______。
3.（3）这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？4.（4）孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。
孔子的确是一位______的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）5.（5）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。
①学而不思则罔，______。
②三人行，______。
③温故而知新，______。
④知之为知之，______。
13. 阅读下文，回答问题跨越百年的美丽<节选>关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。
尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了（提炼冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
化验室只是一个（抛弃废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
2019年最新小学生语文阅读竞赛试题汇编附全答案
5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象? A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A) 6、"司空见惯"中的"司空"是指： A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 (C) 7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为? A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 (C) 8、“名花解语”是用来形容什么的? A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 (D) 9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他 家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是： A、拜访 B、请罪
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A) 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜 篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A) 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： A、强拍 B、弱拍 (A) 4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B) 5、在古代，“爵”是一种什么器皿? A、食器 B、酒器 (A) 6、“白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B) 7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是
2019 年最新小学生语文阅读竞赛试题汇编附全答案 第一轮：选拔题 1、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。 例：粗茶淡饭( 山珍海味) 答案：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制 滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。 答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴 笨舌、鹦鹉学舌等。 3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包 括成语、惯用语等)。 例如：一是一，二是二 答案：一不做,二不休一心一意 二一添作五 三心二意三下五除二三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十八仙过海，各显神通 九九归一九牛二虎之力
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剑外忽传收蓟（jiàn jì）北，初闻涕（títì）泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，_________________________。
即从巴峡穿巫（wūwǖ）峡，便下襄阳向洛阳。
1.（1）给诗中带拼音的字选择正确的读音杜甫______（fúfǔ）蓟______（jiàn jì）北涕______（títì）泪巫______（wūwǖ）峡2.（2）在横线上填上恰当的诗句。
3.（3）给下面的字或词选择正确的解释。
初：______①当初。
②刚刚。
却看：______①但是看看。
②回过头来看。
纵酒：______①纵情喝酒。
②邀很多人一起喝酒。
即：______①立即。
②就是。
4.（4）根据这首诗的大意，请将下列几个词语排序。
①青春还乡②初闻喜讯③放歌纵酒④漫卷诗书②→______→______→______5.（5）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这句诗依次写了四个地名：______、______、______、洛阳。
从这句诗可以体会到诗人______的心情。
8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。
B .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。
C .我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。
9. 对对子：稻草捆秧父抱子 ______10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。
11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题正在这时，铃声响了。
铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。
六年级语文阅读竞赛试题
六年级语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答问题。
（一）《春天的画笔》（20分）春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？（4分）2. 短文中的“小草”和“花儿”分别代表了什么？（4分）3. 短文中的“小鸟”在春天里扮演了什么角色？（4分）4. 短文表达了作者对春天的什么情感？（4分）5. 请用自己的话描述一下你心中的春天。
（4分）（二）《月亮上的足迹》（20分）夜晚，一轮明月高悬，照亮了大地。
月光下，孩子们追逐嬉戏，留下了一串串快乐的足迹。
这些足迹，是他们童年的美好回忆，也是他们成长的见证。
1. 短文中的“月亮”象征着什么？（5分）2. 孩子们在月光下做了哪些活动？（5分）3. 短文中的“足迹”代表了什么？（5分）4. 短文表达了作者对童年的什么情感？（5分）二、古诗词鉴赏（共30分）阅读下面的古诗词，回答问题。
（一）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗表达了作者什么样的情感？（10分）3. 请描述一下诗中所描绘的场景。
（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）（二）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？（10分）3. 诗中的“花落知多少”表达了作者什么样的情感？（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）三、作文（共30分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求：1. 内容要具体，有真情实感。
2. 语句要通顺，表达清晰。
3. 可以适当发挥想象，但不要脱离实际。
评分标准：1. 内容充实，有深度。
（10分）2. 语言表达流畅，无明显语病。
2019-2020学年部编版语文六年级上册阅读竞赛卷(含答案解析)
的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等
于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到
天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么
事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减
【解析】略
4．
承上启下
过渡 5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 6．阿 Q 是鲁
迅小说《阿 Q 正传》的主人公。阿 Q 非常穷,穷得只剩一条裤，甚至连姓名都没有。但是，
他的可悲却主要还不在物质生活条件的被剥夺，而在于他精神生活的被扭曲。他被压在未庄
生活的最底层，什么人都能欺负他，可他却并不在乎，常常好像还很得意。这是的关键，是
16．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。 （1）观百兽之．见我而敢不走乎： （2）故遂与之．行： （3）其不善者而改之．： （4）送孟浩然之．广陵：
试卷第 4页，共 5页
（5）学而时习之．： （6）见藐小之．物必细察其纹理：
17．从这则寓言可概括出的成语是
。
18．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍
然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，
走进书里去。
1．选择合适的词语在括号里。
永恒 深邃 隽永 细致
2．作者在⑤自然段中运用了的修辞手法，把
比作
，把
比作
。
3．结合短文谈一谈，你认为哪种阅读方式更适合我们小学生？写一写你的观点。
部编版六年级语文下册阅读和习作竞赛试题.doc
六年级语文总复习练习题阅读和习作竞赛试题时间: 40分钟满分:100温馨提示：你所能用的时间是两个小时！答题时既要仔细，又要注意时间！预祝你成功！一、用8分钟快速默读《开学致词》，完成文后题目。
(20℅)1、这位老师的开学致词一共讲了几方面的意思？请概括地写下来。
(10℅)2、读完全文，你觉得这位老师的开学致词怎么样？你愿意为他鼓掌吗？联系你自己近六年来的学习生活，你一定很有感触。
此时，你想对自己说些什么？如果此时，你的老师、父母或者校长就在你的面前，你想对他们说些什么？面对一年级刚入学的小朋友，你又有什么想告诉他们的？请选择一个诉说对象（自己、老师、校长、父母或刚入学的小朋友……），写下你最想告诉他们的心里话。
注意不要用真名，字数不超过100个。
(10℅)二、认真阅读《武状元》，完成文后题目。
(40℅)武状元杨文军武状元是我家养过的一条大狗，是我爸从山里的一个远房亲戚家里抱来的。
据说是狼狗，耳朵从生下来就竖着。
狼狗骨架大，武状元刚被抱来我家的时候就比我大，而且比我长得快，没几个月就威武无比了。
我把它当马骑都可以。
我们老家那里的人经常说，小孩子骑狗会烂裤裆。
我不怕，因为那时候我还穿着开裆裤。
我穿开裆裤那会儿特调皮。
有一回，我和小伙伴们一起去村子附近的煤矿里偷鹅卵石，被矿上的保卫科长发现了。
①眼看着保卫科长就要追上我们了，我们家武状元突然发威，转回去，恶狠狠地盯着肉球一样的保卫科长，全身的毛像张飞的胡子一样支棱起来，吓得“肉球”站在那里一动都不敢动。
武状元就像我们的母亲一样，什么时候都护着我们，不管我们是对还是错。
武状元救了我们。
等我们走远了，武状元才飞奔过来，蹲伏在我们身边，看我们弯着腰双手支了膝盖喘粗气。
②等我们把气喘顺了，就开始“喷”那个保卫科长，不就是捡几块鹅卵石嘛，那些石头只是在矿里头又不是矿上的，又不是他家的，至于嘛。
说着说着就有人提议去砸保卫科的玻璃，可没有一个人敢去，因为听人说那个胖家伙会点穴，有人看见他点了一只鸡的穴道，那鸡就定在那里一动不动了。
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10. 把肯定句改成双重否定句。
班长的决定我们都同意。
11. 把陈述句换成把字句。
①我递给小王一本书。
②书被我仍在地上。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《敦煌壁画》选段，回答
在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。
敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
概括段意：
14. 读课文《青花》，说说句中破折号的作用。
父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文。
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”
为开头写字数要求400字
2 / 2。
2023年部编本小学语文六年级阅读和习作竞赛试题
小学语文六年级阅读和习作竞赛试题温馨提醒: 你所能用的时间是两个小时！答题时既要仔细, 又要注意时间！预祝你成功！一、用8分钟快速默读《开学致词》, 完毕文后题目。
(20℅)1、这位老师的开学致词一共讲了几方面的意思？请概括地写下来。
(10℅)二、认真阅读《武状元》, 完毕文后题目。
(40℅)武状元杨文军武状元是我家养过的一条大狗, 是我爸从山里的一个远房亲戚家里抱来的。
据说是狼狗, 耳朵从生下来就竖着。
狼狗骨架大, 武状元刚被抱来我家的时候就比我大, 并且比我长得快, 没几个月就威武无比了。
我把它当马骑都可以。
我们老家那里的人经常说, 小孩子骑狗会烂裤裆。
我不怕, 由于那时候我还穿着开裆裤。
我穿开裆裤那会儿特调皮。
有一回, 我和小伙伴们一起去村子附近的煤矿里偷鹅卵石, 被矿上的保卫科长发现了。
①眼看着保卫科长就要追上我们了, 我们家武状元忽然发威, 转回去, 恶狠狠地盯着肉球同样的保卫科长, 全身的毛像张飞的胡子同样支棱起来, 吓得“肉球”站在那里一动都不敢动。
武状元就像我们的母亲同样, 什么时候都护着我们, 不管我们是对还是错。
武状元救了我们。
等我们走远了, 武状元才疾驰过来, 蹲伏在我们身边, 看我们弯着腰双手支了膝盖喘粗气。
②等我们把气喘顺了, 就开始“喷”那个保卫科长, 不就是捡几块鹅卵石嘛, 那些石头只是在矿里头又不是矿上的, 又不是他家的, 至于嘛。
说着说着就有人建议去砸保卫科的玻璃, 可没有一个人敢去, 由于听人说那个胖家伙会点穴, 有人看见他点了一只鸡的穴道, 那鸡就定在那里一动不动了。
不能去砸玻璃, 我们就只能骂他了, 骂他是条狗, 有人建议干脆把我们家武状元改名叫保卫科长得了。
我坚决不批准。
一来“杨府”财小气细, 家里没几件让小偷惦记的东西, 要什么保卫科长啊？再说啦, 那个保卫科长哪能比得上我们家的狗呢！武状元的名字就一直没再改过, 假如他现在还活着, 我想叫他旺财、阿黄或者小强, 就像周星驰叫他的狗那样, 由于我们家的武状元的确给我带来了太多太多的快乐。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第三单元1习作：____让生活更美好-章节测试习题
章节测试题1.【答题】审一审，填一填，明确本次习作的任务。
（1）审清体裁：这篇习作属于______的文章。
（A叙事 B写人 C写物）（2）审清内容：这篇习作的题目“_____让生活更美好”中的“_____”处填写的内容可以是“美食“旅行”“梦想”“创意”“集邮”“阅读”，还可以是“_____”、“_____"。
【答案】（1）叙事（2）示例：学习手工【分析】本题考查审题与选材的能力。
【解答】这篇习作从体裁上来说，是叙事文，通过具体的事例来说明其“让生活更美好”这一主题。
2.【综合题文】阅读回答问题。
微笑像一轮火红的太阳，照亮人们的心房；微笑像一个可爱的天使，带走内心的悲伤；微笑像明媚的春光，让心灵成为一座美丽的花园。
微微一笑，把心灵照亮；微微一笑，把悲伤挤掉；微微一笑，困难过去，生活更美好！【答题】上面的文字是围绕“________”一词写出了它让生活更美好的。
【答案】微笑【分析】本题考查对习作重点内容的把握。
【解答】解答此类题目，要读懂短文的意思，找出中心事物就可以得到答案。
从例段中，我们看出这部分内容是围绕“微笑”一词写出了它是怎样让生活更美好的。
【答题】根据下面的提示语，补充句子。
爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章；爱，是冬日的暖阳，_________________。
仰望星空，星星因为有月亮爱的相伴，而发出_________________；远眺大地，花儿因为有太阳爱的照耀，而抬起美丽的脸庞……【答案】示例：送来温暖的阳光闪烁的光亮【分析】本题考查的是补充句子的能力。
【解答】仿照例段写“爱”让生活更美好时，我们要善于观察例段的语言，会发现运用排比、比喻、拟人的修辞手法可以让语言更优美。
首先分析例子，例子把所选事例写得很具体，所以在练习写时，也要把事例写具体。
3.【答题】阅读示例，完成写作。
示例：一个春日的下午，太阳渐渐走开了，只留下一抹余晖。
我漫步在公园里静谧的小路上。
忽然见到一位妇女推着婴儿车慢慢走着。
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二、阅读理解(30分)12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。
说实在的，田螺很好看。
整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。
硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。
头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。
1.（1）这段的构段方式是______，主要介绍了______。
2.（2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表其一______；其二______；其三______。
3.（3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是______句，形象地说明了______。
13. 阅读下文，回答问题爱因斯坦是一位伟大的科学家。
他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。
他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。
难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣爱好)。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。
有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。
”同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说□老师□这是我第一次和第二次做的□交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。
1.（1）选择括号中合适的词语。
产生了______ (兴趣爱好) (惊奇奇怪) ______地看着2.（2）在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——______ 渺小——______3.（3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为______，后来老师改变了对他的态度，因为______。
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①同学们交给我一项任务。
②姐姐送我一件最有意义的礼物。
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。
渭城朝雨浥轻尘，______。
13. 读古诗《赋得古原草送别》填写诗句
离离原上草，______。
14. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。
然
而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。
在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情。
字数要求400字
2 / 2。
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我心中深深地受到了感动——母亲啊！您是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了您，还有谁能为我遮挡？1.（1）根据文中的拼音写出词语。
hán bāo yù fàng fùgài______ ______2.（2）文中的“唤”还可以换成______。
3.（3）找出文中的反问句，并把它改成陈述句。
4.（4）读句子，联系短文回答问题。
①“那朵红莲”，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子：______②“母亲啊！您是荷叶，我是红莲。
”这里作者把母亲比作什么？______为什么要这样比喻？______5.（5）你还学过哪些描写荷花的诗句？请把印象深刻的几句写下来。
8. 用下列词语造句。
①悠扬②典礼9. 给加下划线的字注音。
在梦想中，祖辈的青花纷至沓______来，仿佛向我昭______示着什么，而我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘______。
10. 把肯定句改成双重否定句。
①这次考试他考得很好。
②他必须这么做。
11. 把陈述句换成把字句。
①我递给小王一本书。
②书被我仍在地上。
二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文《编钟》，回答。
编钟最独特的地方是什么?14. 读课文《敦煌壁画》，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。
三、写作(30分)15.习作：读《陆羽与<茶经>》，说说课文写了一件什么事？2 / 2。
【精品】小升初语文六年级阅读和习作竞赛试题
小学语文六年级阅读和习作竞赛试题座位号：温馨提示：你所能用的时间是两个小时！答题时既要仔细，又要注意时间！预祝你成功！一、用8分钟快速默读《开学致词》，完成文后题目。
(20℅)1、这位老师的开学致词一共讲了几方面的意思？请概括地写下。
(10℅)2、读完全文，你觉得这位老师的开学致词怎么样？你愿意为他鼓掌吗？联系你自己近六年的学习生活，你一定很有感触。
此时，你想对自己说些什么？如果此时，你的老师、父母或者校长就在你的面前，你想对他们说些什么？面对一年级刚入学的小朋友，你又有什么想告诉他们的？请选择一个诉说对象（自己、老师、校长、父母或刚入学的小朋友……），写下你最想告诉他们的心里话。
注意不要用真名，字数不超过100个。
(10℅)二、认真阅读《武状元》，完成文后题目。
(40℅)武状元杨文军武状元是我家养过的一条大狗，是我爸从山里的一个远房亲戚家里抱的。
据说是狼狗，耳朵从生下就竖着。
狼狗骨架大，武状元刚被抱我家的时候就比我大，而且比我长得快，没几个月就威武无比了。
我把它当马骑都可以。
我们老家那里的人经常说，小孩子骑狗会烂裤裆。
我不怕，因为那时候我还穿着开裆裤。
我穿开裆裤那会儿特调皮。
有一回，我和小伙伴们一起去村子附近的煤矿里偷鹅卵石，被矿上的保卫科长发现了。
①眼看着保卫科长就要追上我们了，我们家武状元突然发威，转回去，恶狠狠地盯着肉球一样的保卫科长，全身的毛像张飞的胡子一样支棱起，吓得“肉球”站在那里一动都不敢动。
武状元就像我们的母亲一样，什么时候都护着我们，不管我们是对还是错。
武状元救了我们。
等我们走远了，武状元才飞奔过，蹲伏在我们身边，看我们弯着腰双手支了膝盖喘粗气。
②等我们把气喘顺了，就开始“喷”那个保卫科长，不就是捡几块鹅卵石嘛，那些石头只是在矿里头又不是矿上的，又不是他家的，至于嘛。
说着说着就有人提议去砸保卫科的玻璃，可没有一个人敢去，因为听人说那个胖家伙会点穴，有人看见他点了一只鸡的穴道，那鸡就定在那里一动不动了。
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《铁道游击队》《红目》《小兵张嘎》都是革命题材小说。
8. 请根据要求完成句子考查1.（1）修改病句哥哥最喜欢打篮球和足球。
2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。
这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3.（3）根据场景补充的人物语言学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。
你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。
你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”4.（4）实现“中国梦”的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（加上关联词，把两个小句子合成一句话）5.（5）下面的句子所运用的说明方法是______地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。
地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。
9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10. 填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？”2.（2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。
3.（3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。
4.（4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。
5.（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。
11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。
二、阅读理解(30分)12. 语言积累与运用。
1.（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“______，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，______”；大声高呼“______，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，______。
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好的一个班。
8. 按要求写句子。
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）______②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
（缩句）______③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。
（改为拟人句）______④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（改为转述句）______⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。
（用划线词造句）______9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10. 《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是“______，______”，《芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“______，______”。
11. 将序号填在相应的著作后面①红孩儿②乔奇③美猴王④王熙凤⑤汤姆⑥林冲⑦刘姥姥⑧哈克⑨武松⑩贾宝玉1.（1）《西游记》______2.（2）《汤姆·索亚历险记》______3.（3）《水浒传》______4.（4）《红楼梦》______二、阅读理解(30分)12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。
说实在的，田螺很好看。
整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。
硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。
头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。
1.（1）这段的构段方式是______，主要介绍了______。
2.（2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表其一______；其二______；其三______。
3.（3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是______句，形象地说明了______。
13. 阅读下文，回答问题爱因斯坦是一位伟大的科学家。
他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。
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温馨提示：你所能用的时间是两个小时！答题时既要仔细，又要注意时间！预祝你成功！
一、用8分钟快速默读《开学致词》，完成文后题目。
(20℅)
1、这位老师的开学致词一共讲了几方面的意思？请概括地写下来。
(10℅)
2、读完全文，你觉得这位老师的开学致词怎么样？你愿意为他鼓掌吗？联系你自己近六年来的学习生活，你一定很有感触。
此时，你想对自己说些什么？如果此时，你的老师、父母或者校长就在你的面前，你想对他们说些什么？面对一年级刚入学的小朋友，你又有什么想告诉他们的？请选择一个诉说对象（自己、老师、校长、父母或刚入学的小朋友……），写下你最想告诉他们的心里话。
注意不要用真名，字数不超过100个。
(10℅)
二、认真阅读《武状元》，完成文后题目。
(40℅)
武状元
杨文军
武状元是我家养过的一条大狗，是我爸从山里的一个远房亲戚家里抱来的。
据说是狼狗，耳朵从生下来就竖着。
狼狗骨架大，武状元刚被抱来我家的时候就比我大，而且比我长得快，没几个月就威武无比了。
我把它当马骑都可以。
我们老家那里的人经常说，小孩子骑狗会烂裤裆。
我不怕，因为那时候我还穿着开裆裤。
我穿开裆裤那会儿特调皮。
有一回，我和小伙伴们一起去村子附近的煤矿里偷鹅卵石，被矿上的保卫科长发现了。
①眼看着保卫科长就要追上我们了，我们家武状元突然发威，转回去，恶狠狠地盯着肉球一样的保卫科长，全身的毛像张飞的胡子一样支棱起来，吓得“肉球”站在那里一动都不敢动。
武状元就像我们的母亲一样，什么时候都护着我们，不管我们是对还是错。
武状元救了我们。
等我们走远了，武状元才飞奔过来，蹲伏在我们身边，看我们弯着腰双手支了膝盖喘粗气。
②等我们把气喘顺了，就开始“喷”那个保卫科长，不就是捡几块鹅卵石嘛，那些石头只是在矿里头又不是矿上的，又不是他家的，至于嘛。
说着说着就有人提议去砸保卫科的玻璃，可没有一个人敢去，因为听人说那个胖家伙会点穴，有人看见他点了一只鸡的穴道，那鸡就定在那里一动不动了。
不能去砸玻璃，我们就只能骂他了，骂他是条狗，有人提议干脆把我们家武状元改名叫保卫科长得了。
我坚
决不同意。
一来“杨府”财小气细，家里没几件让小偷惦记的东西，要什么保卫科长啊？再说啦，那个保卫科长哪能比得上我们家的狗呢！
武状元的名字就一直没再改过，如果他现在还活着，我想叫他旺财、阿黄或者小强，就像周星驰叫他的狗那样，因为我们家的武状元确实给我带来了太多太多的快乐。
冬天，等雪盖了麦田，我会牵着武状元去抓野兔子。
我们吆喝着，把野兔子吓出窝，武状元就撒开腿去追，雪白而空旷的麦田上，一条黑色的狼狗追赶着一只土黄色的野兔，这简直就是一幅画了。
武状元从没失过手，因为狼狗和一种被我们叫做细狗的长腰土狗是非常适合逮野兔子的，细狗跑得快，而狼狗除了善于奔跑外，还善于扑咬。
离野兔子还有两三米的时候，武状元就一下子扑上去，咬住野兔子的腰把它叨了回来。
我搂住武状元的身子来暖暖已经冻麻木的手，然后拎了兔子的耳朵往回走，武状元在我的左右跳来跳去。
在跨越沟壑和岁月的时候，他像变魔术一样给自己换上了一身新毛。
夏天到了，我吮着冰棍儿，他甩着鲜红的大舌头，流很长很长的哈喇子，我会剩一点儿冰糕让他舔，他舔起来吧唧吧唧响，很馋的样子。
热得实在受不了的时候，我就带着他去约伙伴们到河里去游泳。
只要是带着武状元一起去，大人们一般是允许我们下河的，如果你游累了或者腿抽筋，只要吹一下口哨，他就会很快地游过去救你。
我的狗刨式游法就是跟武状元学的。
他的水性很好，能在水底下待很长时间，等到他身上的跳蚤之类的小虫子憋不住了，全部溺毙随水流漂走的时候，他才浮出水面，甩着头，水珠儿在阳光下闪闪发亮。
他脖颈上长长的鬃毛乌黑，泛着油光，我揽住他的脖子，惬意地漂浮着，看西天上的火烧云。
③武状元仿佛是在一个下午像夕阳一样突然而必然地老了。
他的眼睛变得浑浊，眼角凝结着黄而且硬的眼屎。
我去看它，它伏在地上舔我的脚掌，喉管里发出咕噜咕噜的声响，它是在向着岁月轻吠，向着曾经的辉煌呜咽。
有一天夜里，武状元突然汪汪地大叫，把拴他的铁链子弄得哗啦啦直响，他是要挣脱宿命吗？我想。
但我也没多想。
第二天，我去看
他的时候，他已经死了。
电视上说昨天我们那里发生了小地震。
④我们把武状元埋在一棵楝树下面，他的魂灵一定穿越了楝树的枝叶跟氧气一起散发到了空气里，要不然，我怎么会经常在浩瀚的星空里看见他漆黑如夜的身影。
1、仔细阅读划线的第①句。
(7℅)
（1）“发威”在这里指什么？文章是怎样具体描写武状元发威的？（第二问不必回答，只需用波浪线划出有关句子。
）(2℅)
（2）“肉球”在这里指什么？第二个“肉球”为什么加双引号？这样写有什么好处？(5℅)
2、仔细阅读划线的第②句。
你有没有发现，这里实际上是“我”和小伙伴们的对话。
但短文没有用对话的形式写。
请你发挥想象，根据短文提供的内容，将这段话改写成对话的形式。
写之前可以先设计几个小伙伴的大名；写的时候，注意伙伴们说话的神态。
(10℅)
（作文格子300个）
3、划线的第③句中“突然”和“必然”矛盾吗？为什么？这句话表达了“我”怎样的内心情感？(5℅)
4、划线的第④句含义深刻，请写出你的理解。
(4℅)
5、文章的第3节是围绕那句话写的？请用横线划出。
围绕着这句话，“我”回忆了哪几件事？(4℅)
6、读完《武状元》，你怎么评价武状元？并请简要说明理由。
(5℅)
7、本文写狗，也写人。
着重写了“我”和武状元之间的感情故事。
读完故事，你感受到“我”在文中表达了怎样的情感？(5℅)
三、习作。
(40℅)
上文中的武状元是“我”儿时的玩伴。
“我”在成年之后回忆起来，一切仍历历在目。
读罢此文，你联想到自己的童年了吗？在告别童年，跨入少年的今天，回忆往事，你想起了什么？如武状元一样的动物？一本在你读后刻骨铭心的书？一件特殊的礼物？还是一个影响了你整个童年时光的人？……请选择只属于你的“武状元”，写下你真实的回忆和内心真切的感动。
文体不限，你既可以写成一般的记叙文，也可以写成诗歌；还可以是小说、童话；……
如果是诗歌，字数不限；如果是其他，要求500字以上。
（作文格子500个）
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