骨干教师培训讨论发言稿
数学骨干教师培训发言稿
大家好！我非常荣幸能够在这里作为数学骨干教师的代表发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的培训机会，让我有机会与各位同仁共同学习、交流，共同提高。
在这次培训中，我深刻地感受到了数学教育的魅力，也更加明确了自己作为一名数学教师的责任和使命。
以下是我对本次培训的一些心得体会：一、更新教育观念，关注学生全面发展在新的教育形势下，我们数学教师不能只关注学生的成绩，更要关注学生的全面发展。
在教学中，我们要尊重学生的个性差异，关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要注重培养学生的道德品质，使他们成为德才兼备的优秀人才。
二、提升专业素养，做一专多能的教师作为一名数学教师，我们要具备扎实的数学功底和丰富的教学经验。
在培训中，我学到了许多新的教学方法、教学理念，这将有助于我在今后的教学中更好地发挥自己的专业优势。
同时，我们还要关注其他学科知识，努力做到一专多能，为学生提供更全面的教育。
三、善于反思，做科研型教师反思是教师专业成长的重要途径。
在培训中，我学会了如何反思自己的教学，如何从学生的角度去思考问题。
在今后的工作中，我将不断总结经验，不断改进教学方法，努力成为一名科研型教师。
四、努力提升课堂教学有效性课堂教学是教师工作的主战场。
在培训中，我认识到提升课堂教学有效性是当前深化课程改革的关键。
为了实现这一目标，我将从以下几个方面努力：1. 优化教学设计，使教学内容更加贴近学生实际，提高教学效率。
2. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3. 运用多种教学手段，丰富教学形式，提高教学效果。
4. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到发展。
总之，这次培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到数学教育工作中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
最后，祝愿各位同仁在数学教育道路上越走越远，共创辉煌！谢谢大家！。
骨干教师培训发言稿（精选7篇）
骨干教师培训发言稿（精选7篇）骨干教师培训发言稿（精选7篇）在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的骨干教师培训发言稿（精选7篇），欢迎大家分享。
骨干教师培训发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先请允许我代表全体学员向关心一线教师成长，并倾注了大量心血的市教育局师教科领导、县教师进修学校领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天，我们在期盼的目光中相聚。
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。
为我们授课的老师，堪称一流。
她们曾多次在国培计划、省级培训中为学员授课并深受好评。
尤其是潘晓琳老师。
听潘晓琳老师讲课，绝对是一种享受。
这两天的学习定会让我们受益匪浅！相信这次培训会让我们的双眸更加明亮，会让我们智慧的火花不断闪现。
有一句话说的好，培训是最大的福利，也是最高的奖赏。
面对着这样的福利和奖赏，我们应该珍惜。
在培训班学习期间，我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。
热情投入，认真学习。
并以此为契机，夯实理论基础，转变教学思想；提高教学科研和实践创新能力。
各位老师，尽管我们跨进了骨干教师培训班的大门，但真正的骨干距离我们还有多远呢？我们如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成教书匠到一名真正的骨干教师的蜕变？我们又如何发挥辐射作用，带动全县教师队伍的整体发展呢？……一连串的问号是各级领导对我们的厚望，是全县三千多位教师对我们的期待，我们只能把这份厚望和期待转化为学习、工作中的热情和动力。
最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺利！预祝培训圆满成功！骨干教师培训发言稿2各位领导、老师：大家好！首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。
骨干教师培训_发言稿
大家好！我是来自XXX学校的骨干教师XXX。
非常荣幸能代表我们学校的骨干教师在此发言，与大家共同探讨和分享我们的教育经验和心得。
首先，我想借此机会向组织此次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！是你们的辛勤付出，为我们搭建了这个交流学习、共同成长的平台。
在此，我代表全体参训教师，向辛勤工作的组织者致以崇高的敬意！作为一名骨干教师，我深知肩负的责任重大。
我们要以学生为本，关注学生的全面发展，不断提升自身的教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
回顾我的教育生涯，我始终秉持着“以德立身，以德立学，以德施教”的原则，努力践行社会主义核心价值观。
以下是我对如何成为一名优秀骨干教师的几点思考：一、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要深入学习党的教育方针，坚定“四个自信”，始终把学生的成长放在首位，努力培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
二、不断提升自身素质，努力成为教育教学的行家里手。
我们要加强专业知识学习，不断提高教育教学能力，勇于创新，善于总结，将先进的教育理念和方法应用于教学实践。
三、关爱学生，关注学生个性发展。
我们要尊重学生，关爱学生，关注学生的心理健康，关注学生的个性需求，努力营造一个充满关爱、和谐发展的教育环境。
四、加强团队合作，共同推进教育事业的发展。
我们要加强与同事的沟通交流，相互学习，共同进步，形成良好的团队氛围，为教育事业的发展贡献力量。
五、发挥示范引领作用，辐射带动全体教师共同成长。
我们要以身作则，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师不断提升教育教学水平，为学校的全面发展贡献力量。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断学习，不断提升，努力成为一名优秀的骨干教师。
同时，我也希望与在座的各位同仁携手共进，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
最后，祝愿本次培训取得圆满成功！祝愿各位同仁在今后的教育教学工作中取得更加辉煌的成就！谢谢大家！。
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢组织方给予我这个机会发表我的观点和总结。
作为一名青年骨干教师，能够参加____年青年骨干教师培训总结大会，我倍感荣幸和激动。
在这场培训中，我深入学习了国内外教育教学领域的最新理论，拓宽了知识面，提高了教育教学水平。
今天，我将分享我在培训中的所思所悟。
首先，培训中我意识到教师是教育教学的核心。
作为青年骨干教师，我们肩负着培养下一代的重任。
我们的言行举止直接影响学生的成长，甚至影响整个社会的发展。
在培训中，我深入了解了师德师风的重要性。
作为一名教师，我们应该以身作则，注重个人修养和品德修炼。
全面提升自己的业务素养，精心备课，热心辅导学生，坚持追求卓越的教育理念，为学生的未来擘画蓝图。
同时，我也认识到教师需要不断地学习和更新自己的知识。
教育教学方法不断变化，我们应积极主动地学习新知识、新技术，提高自身的教学水平。
其次，培训中我明白了教育要以学生为中心。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣、不同的能力，面临着不同的困境和挑战。
我们作为教师，需要全面了解学生的需求和特点，制定个性化的教育方案。
在培训中，我了解了多种教学方法和技巧，如情景教学、合作学习等，这些方法有助于激发学生学习的兴趣和动力。
我们还应注重发掘学生的潜能，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的创造力和实践能力。
教师要成为学生的引路人和助推器，引导他们建立正确的学习态度，实现个人的全面发展。
第三，培训中我重拾了对教育事业的热爱和责任心。
教育是神圣的事业，也是一项长远的投资。
教育决定了国家的未来，也影响了每个人的生活。
作为青年骨干教师，我们有责任为教育事业贡献自己的力量。
培训中，我明白了教师的职业使命。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力。
我们要引导学生关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。
只有这样，我们才能为国家培养出更多有才华、有责任心的人才，为社会的发展作出贡献。
骨干教师培训论坛研讨发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参与骨干教师培训论坛的研讨。
在此，我要感谢学校领导为我们提供了这次难得的学习机会，让我有机会与各位同仁共同探讨教育教学中的问题，共同提高。
首先，我想谈谈我对教师专业发展的认识。
教师专业发展是一个不断学习、实践、反思、提升的过程。
作为一名骨干教师，我们要时刻保持对教育教学的热情，不断更新教育理念，提升自己的专业素养，以适应时代发展的需求。
一、加强理论学习，提升专业素养教师的专业素养是教育教学工作的基石。
我们要不断学习，掌握教育教学的基本理论，关注教育前沿动态，紧跟教育改革步伐。
通过学习，我们可以更好地把握教育教学规律，提高教育教学质量。
二、关注学生个体差异，实施个性化教学在教育教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
针对学生的兴趣爱好、学习能力、性格特点等，制定个性化的教学方案，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
三、创新教学方法，提高课堂教学质量课堂教学是教育教学的主阵地。
我们要积极探索创新教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
四、加强师德修养，树立良好形象教师是学生成长道路上的引路人，我们要以身作则，树立良好的师德形象。
关爱学生，尊重学生，公正公平地对待每一位学生，为学生树立榜样。
五、注重团队合作，共同提高教师之间的合作是提高教育教学质量的重要途径。
我们要加强团队建设，相互学习，相互支持，共同提高。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
在今后的教育教学工作中，我将以此次培训为契机，不断提高自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的骨干教师。
以下是我对今后工作的几点思考：1. 深入研究教材，把握教材特点，为学生提供优质的教育资源。
2. 关注学生心理健康，关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
3. 加强与其他教师的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，共同提高。
4. 不断学习，更新教育理念，提升自己的专业素养，以适应时代发展的需求。
骨干教师二级培训发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我在骨干教师二级培训中的收获与感悟。
首先，请允许我向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！本次培训，我们共同学习了《问—思—辨”对接核心素养》、《与新课改同行，做新时代引路人》、《素养导向下作业设计与作业评价》等课程，内容丰富、实用性强。
以下是我对这次培训的几点体会：一、放大育人格局，精通专业素养在新课标背景下，我们要放大育人格局，理解国家战略决策，精通专业素养，理清学科本与末。
我们要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的核心素养。
这就要求我们教师具备较高的专业素养，不断提高自己的教育教学水平。
二、树立终身学习理念，更新教学观念时代在不断发展，教育也在不断变革。
作为教师，我们要树立终身学习理念，不断更新自己的教育教学观念，跟上时代的步伐。
我们要关注新课改的最新动态，掌握先进的教育教学方法，提高自己的教学能力。
三、关注学生阅读，培养良好习惯语文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径。
我们要提倡学生多读书、好读书，教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯。
同时，我们要博览群书，加强自我学习，提高自己的业务能力，为学生的阅读提供更好的指导。
四、注重单元整体教学，提高课堂效率课堂要以落实核心素养为目标，以培养学生的能力为中心、为重点。
我们要灵活运用教材，处理知识点与信息技术、其他学科的整合，提高课堂效率。
在单元整体教学中，我们要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
五、素养导向下作业设计与作业评价在素养导向下，我们要关注作业设计与作业评价。
作业设计要遵循课程标准，体现核心素养，注重培养学生的综合能力。
在作业评价方面，我们要关注学生的个性化差异，采用多元化的评价方式，激发学生的学习动力。
总之，通过这次培训，我深刻认识到作为一名骨干教师，肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）1各位领导、各位同仁：上午好！今天有幸作为教师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。
在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。
下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。
今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》。
（一）明确目标，树立信心我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。
但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。
明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。
（二）严谨务实，真抓实干我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。
由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。
对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。
每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。
对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是XXX学校的一名青年骨干教师，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我在2024年青年骨干教师培训中的收获和体会。
首先，我想对组织者表示感谢，感谢他们给予我们这次培训的机会，让我们有机会集思广益、共同进步。
回顾过去的一年，我收获了很多，培训中的种种经历也让我受益匪浅。
首先，我学到了许多先进的教育理论和教学方法。
通过专家讲座、学术研讨等形式，我了解到了新时代发展的新要求，了解到了对于人才培养的新思路。
在多次课堂观摩和交流讨论中，我认识到了不同学科、不同年级教师的优秀教学实践，这让我看到了自身存在的不足和提升的空间。
其次，培训中的互动交流让我受益良多。
我们作为青年骨干教师，每个人都有着不同的教学经验和亮点，培训中的小组研讨和集体备课活动，让我有机会与各位老师深入交流，并借鉴大家的经验与教法。
同时，我们也一起面对了教学中的难题和困惑，通过集思广益、共商解决方案，让我找到了许多解决问题的思路和方法。
此外，培训中的实践环节也是我成长的重要契机。
组织者组织了多次校外实践活动，让我们走进工业、农村、社区等地，亲身感受社会不同领域的发展变化，这不仅拓宽了我们的视野，也增强了我们的实践能力。
同时，我还参与了学科竞赛的组织和指导工作，在参与、观摩和评估学生的竞赛过程中，我不仅检验了自身的教学成果，也发现了一些学生的潜力和才华。
这些实践经历让我更加深刻地认识到，教师的角色不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。
回想整个培训过程，我不禁想起一句话：“知识就是力量”。
通过这次培训，我不仅更新了自己的知识体系，掌握了新的教学方法，更重要的是，激发了我去探索、去创新的动力和信心。
作为青年教师，我们是未来的希望和主力军，我们的使命就是肩负起时代的责任，培养出更多的优秀人才，推动社会的进步和发展。
最后，我想借此机会表达我的谢意。
感谢校领导和各位老师对我的关心和指导，也感谢我的同事们在学术上的帮助和支持。
青年骨干教师培训班交流发言稿7篇
青年骨干教师培训班交流发言稿7篇各位领导、同事们：大家好！一年多过去了，随着对办公室工作的日渐熟悉，我越发体会到办公室承上启下的特殊地位，是联结领导和基层师生的桥梁，是协调各有关部门关系的纽带，是保持日常工作正常运转的中枢，真可谓责任重大，使命光荣！在工作中，我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用，我认为需要树立三种意识：一要树立敬业意识。
所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。
首先是要爱这一行，喜欢这一行，要有浓厚的兴趣，带着感情去做这项工作。
应该看到，办公室主任是个很重要的岗位。
能够为领导和同志们服务，是一件很光荣的事。
对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。
第二个专是专业的“专”，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。
中央、省市和学校的文件精神，公文写作的各项技能，日常工作中的经验总结，办公物品的使用保养等，这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的，只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。
例如，系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理，我们在使用上一直坚持领用登记制度，很快我们就发现原有的登记表较为简单，时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。
我们很快重新制定了新的办公物品领取表，各教研室和办公室指定专人负责，详细列举领取人、领取物品种类、用途等，增强了大家的节约意识，也更有效的实现了办公物品的管理。
二要树立公仆意识。
也可以说是服务意识，即要当好上级领导的助手，更要当好广大师生的公仆，全心全意地为他们服务。
办公室的工作单调而琐碎，要对全体师生服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室主任要做到四勤，即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤脑勤，就是要勤于动脑，善于思考，如何使我们的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性，怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生；嘴勤，就是要多请示多汇报，及时得到领导的指示、支持和帮助，多调查多询问，及时了解师生情况，发现师生当中的典型，总结经验，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于动手写文章，工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等，勤于动手撰写，不能懒惰，不能应付；腿勤，就是要迈开双腿，及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况，到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。
中学骨干教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同参加中学骨干教师培训。
首先，请允许我代表主办方，向各位领导表示衷心的感谢，向各位骨干教师表示热烈的欢迎！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨中学教育的发展，分享我的心得体会。
一、中学教育的重要性中学阶段是人生的关键时期，是学生身心发展、知识积累、品德培养的重要阶段。
中学教育不仅关系到学生的未来发展，更关系到国家、民族的未来。
作为中学骨干教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，承载着家长和社会的期望。
因此，我们要深刻认识中学教育的重要性，不断提高自身素质，为教育事业贡献力量。
二、中学骨干教师应具备的素质1. 爱岗敬业，关爱学生教师是人类灵魂的工程师，是学生成长道路上的引路人。
作为中学骨干教师，我们要热爱教育事业，关爱每一个学生，用心去教育、引导他们。
我们要把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，用爱心去温暖他们的心灵。
2. 严谨治学，追求卓越教师是知识的传播者，是智慧的启迪者。
我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，追求卓越。
要深入研究教材，掌握学科前沿动态，不断提高自己的专业素养。
同时，要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。
3. 善于沟通，团结协作教师的工作需要与家长、同事、社会等多方合作。
我们要善于沟通，增进彼此了解，形成教育合力。
在与家长沟通时，要尊重家长，倾听他们的意见和建议，共同关注学生的成长。
与同事合作时，要相互尊重，团结协作，共同进步。
4. 不断学习，与时俱进教育是一个充满变革的领域，我们要紧跟时代步伐，不断学习，更新教育理念，改进教学方法。
要善于利用现代教育技术，提高教育教学效果。
同时，要关注教育改革动态，了解国家教育政策，为教育事业的发展贡献自己的力量。
三、中学骨干教师培训的意义1. 提高教育教学水平通过培训，我们可以学习到先进的教育教学理念、方法和技巧，提高自己的教育教学水平，为学生的成长奠定坚实基础。
骨干教师培训优秀学员代表发言稿(精选6篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇）骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇）在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
骨干教师培训优秀学员代表发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！能够代表参加新教师培训的学员发言，我深感荣幸！古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。
石本无火，相击乃发灵光。
”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。
虽然我们已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问题，我们还是常常感到束手无策。
忙忙碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰；夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。
我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。
因为我们面对着一个个充满潜力的孩子，他们不但寄托着一个个家庭的希望，而且承载着整个社会的未来。
此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。
虽然我们暂时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。
相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信！我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。
在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。
让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。
骨干教师培训发言稿大全(5篇)
骨干教师培训发言稿大全（5篇）骨干教师培训发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好!今天中年新教师岗前培训开班仪式在此召开，我们的心情非常激动。
刚刚踏出大学校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了中教师队伍的成员。
四年的师范生活培养了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。
教师是文化的传递者。
正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”;教师是榜样，学高为师，身正为范也，教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者，应该有提高教学效率，促进学生的发展的能力。
教师也是学生的朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
然而，我们作为新教师，在这些方面都还有不足之处。
由于教学经验的不足，我们在教育教学上往往会遇到许多困难。
尤其是面对现在快速发展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校为了使我们新教师尽快适应高中的教学工作，更快地融入中这个大家庭，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场及时雨。
它将给我们提供一次难得的学习机会，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素质，教学水平和专业知识。
从这个角度出发，这次培训也是我们自身专业发展的需要。
在此，我代表全体新教师向学校各位领导和老师致以诚挚的谢意。
为了好好把握这次难得的培训机会，在培训中我们将克服一切困难和矛盾，按时到班，参加学习。
上课专心听讲，做好记录，认真学习。
课后能够仔细体会，及时总结，并将在培训班中学到的理论、知识运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地。
我们这些新面孔，带着真挚的情感，美好的理想，成为了一名教师。
我们很清楚：教师要为人师、作表率，有许多事情要学习，我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，不断探索教育教学的新规律。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。
骨干教师培训班交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表骨干教师培训班的所有学员，与大家分享我们的学习心得和体会。
首先，请允许我向辛勤付出的培训老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了宝贵的学习机会，让我们在繁忙的工作之余，有机会提升自己的教育教学水平。
一、培训班的收获这次骨干教师培训班，内容丰富、形式多样，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导。
通过这次培训，我深刻认识到以下几点：1. 提升教育教学理念培训期间，我们学习了新的教育教学理念，如“以人为本”、“以学生为中心”、“全面发展”等。
这些理念为我们今后的教育教学工作指明了方向，让我们更加关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高教育教学技能培训班为我们提供了丰富的教育教学技能培训，如课堂管理、教学设计、教学方法等。
通过学习，我们掌握了更多实用的教学技巧，提高了课堂教学效果。
3. 增强团队合作意识在培训过程中，我们与来自不同学校的老师们进行了深入的交流与探讨。
这种跨校合作的方式，使我们拓宽了视野，增强了团队合作意识，为今后的教育教学工作奠定了基础。
4. 提升自身素质培训班的举办，让我们在繁忙的工作之余，有机会静下心来，反思自己的教育教学工作。
通过学习，我们不仅提高了教育教学水平，还提升了自身的综合素质。
二、今后的努力方向在今后的教育教学工作中，我们将以此次培训为契机，努力做到以下几点：1. 深入学习，提高教育教学理念我们要不断学习新的教育教学理念，并将其运用到实际教学中，使自己的教育教学工作与时俱进。
2. 不断实践，提高教育教学技能我们要将所学到的教育教学技能运用到实际教学中，不断总结经验，提高自己的教育教学水平。
3. 加强合作，发挥团队力量我们要加强与同事之间的合作，发挥团队的力量，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
4. 关注学生，关爱每一个生命我们要关注每一个学生的成长，关爱每一个生命，让每个学生都能在阳光下健康成长。
骨干教师培训讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨骨干教师培训的重要性和必要性。
作为一名骨干教师，我们肩负着引领和推动教育教学改革的重任。
在此，我将以“做新时代优秀骨干教师”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、认识骨干教师培训的重要性1. 提升教育教学水平骨干教师是学校教育教学的骨干力量，肩负着培养高素质人才的重任。
通过参加培训，我们可以学习到先进的教育理念、教学方法和管理经验，从而提高教育教学水平。
2. 增强自身素质骨干教师培训不仅关注教育教学能力的提升，还注重教师综合素质的培养。
通过培训，我们可以提高自身的思想道德素质、专业素养和心理健康水平，成为新时代优秀骨干教师。
3. 推动学校发展骨干教师是学校发展的中坚力量。
通过参加培训，我们可以更好地发挥引领和示范作用，推动学校教育教学改革，提高学校整体办学水平。
二、新时代优秀骨干教师的素质要求1. 爱岗敬业，忠诚教育事业新时代优秀骨干教师首先要具备坚定的理想信念，忠诚于教育事业。
我们要热爱教育事业，关爱学生，以饱满的热情投身教育教学工作。
2. 知识渊博，专业素养高作为骨干教师，我们要具备扎实的专业知识，了解教育教学规律，掌握先进的教育理念和方法。
同时，我们要关注学科前沿，拓宽知识面，不断提高自身专业素养。
3. 教学能力强，善于创新新时代优秀骨干教师要具备较强的教学能力，善于创新教学方法。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 团队协作，善于沟通骨干教师要具备良好的团队协作精神，善于与同事沟通交流。
我们要互相学习、互相帮助，共同提高教育教学水平。
5. 具有良好的心理素质新时代优秀骨干教师要具备良好的心理素质，面对教育教学工作中的压力和挑战，保持积极乐观的心态，勇于担当，勇于创新。
三、如何成为一名新时代优秀骨干教师1. 加强学习，提升自身素质我们要不断学习，提高自身素质。
通过阅读教育书籍、参加教育培训、聆听专家讲座等方式，拓宽知识面，提高教育教学能力。
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇骨干教师培训讲座经典发言稿篇1亲爱的各位：大家上午好！作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。
今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。
为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。
在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。
从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。
学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。
在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。
他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。
与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。
风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。
沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。
虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。
开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。
经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。
骨干教师培训发言稿4篇
通过培训可以改正自己某些方面的不足，增强自身素质。
为大家整理了有关骨干教师培训发言稿4篇，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位老师：下午好!能作为学员代表在这里发言，我感到无比的荣幸。
面对在座的比我优秀得多的同行，实在感到诚惶诚恐。
但是，我相信，无论是谁，在此时此刻最想表达的就是两个字---感谢。
衷心感谢县教委和师资培训中心为我们精心组织了这次培训，为我们创造了一次难得的学习提高的机会，也衷心感谢各位领导和专家不畏严寒来为我们传经送宝。
五天的培训是短暂的，受益却是终生的。
每一位专家朴实而又精彩的演讲，既给我们理念的提升，又给我们方法的指导，给在课改迷茫中的我们指明了方向。
任主任让我们明白了优秀从心态开始，陈科长让我们明白了什么是“终生幸福的文化之旅。
”陈校长教给了我们养成教育的法宝;王院长让我们的心里充满了阳光……。
通过这次培训，我们提高了师德素养，更新了教育观念，拓展了专业知识，升华了理论水平的，提高了教育科研能力。
“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
”著名教育家于漪老师曾经这样说：我想，“骨干教师”这个称号对我们来说不仅仅是荣誉，更是责任和压力。
五天的培训虽然结束了，但是我们的学习却永远不会结束。
相信每一位参与培训的学员都会因这次培训而更加努力学习，勤奋工作，在以后的教育教学中，充分发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用，为武隆县的教育再建新功!最后，让我们对为本次培训付出辛勤劳动的领导和老师们再次表示最衷心的感谢!谢谢大家!感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位教师辛勤的劳动，为我们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。
我们打算，不仅自己在以后教学中向这五位教师好好学习，回去以后还要积极宣传号召大家更好的打造“三四五高效课堂”。
简单说一下我们的讨论结果：这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。
我们感触最深的有两点：一、每一堂课上，学生都是学习的主人，教师的引导巧妙而睿智，彰显了学生的主体地位和教师的主导作用;二、每一堂课都以学生的自主、合作、探究为主要方式。
骨干教师经验交流发言稿(实用)5篇
骨干教师经验交流发言稿（实用）5篇骨干教师经验交流发言稿（实用）篇1各位领导、各位老师：大家好！今天我作为教师代表之一在这里作发言，这是我的一种荣幸，同时，我认为这是广大同事和领导对我的一种鼓励，一种关爱。
而此时此刻，在我心底里，我觉得这更是对我的一种鞭策，也更意味着今后自身在教育教学工作中的责任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师，我还做得很不够，还有很多不懂的地方，尤其是在语文学科教学的很多领域，我还知之甚少。
所以我今天在这里只能向各位领导、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情况和一些体会，它不是一种可供借鉴的告知，更多的是我个人的一种心里话，我讲话的题目是——《因为爱，所以爱》，如有不当之处，敬请大家指正：一、从工作调动到这个学校谈起我是98年参加工作的，至今已有十几个年头了。
按理说，在一定程度上，也算是个老教师了，但过去的十年里，由于工作分配和工作调动造成的客观环境等方面的原因，我总感觉过去的十年里，我是在空耗着我的青春和美好的时光，除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外，我对于语文课堂教学可以说是一片的空白和模糊。
也许是在下面的学校时间呆得太久了觉得无聊和空虚；也许是不敢寂寞于对语文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出；也许是觉得自己年纪轻轻，就这么得过且过退休到老，是对自己人生的最大亵渎……所以，在年秋天，我工作调动到了这所学校，它也是我初、高中6年学于斯、长于斯的亲亲母校，对于她，我有着十分的亲切感。
来到这所学校，首先最让我感受深刻的是学校的教学工作节奏紧，压力大。
为此，有很多友人每次碰到我，就调侃我说：你真傻，放着轻松的学校不呆，跑到这里来受苦。
其实，他们说的也没有错，谁不想轻松和舒服呢？也许正是因为我身上确实有着那么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿，我还是带着深思熟虑后的充分准备心理，来到了这所学校。
到如今，已有两年了，但现在回首细想，我没有半分后悔，因为在这里，我找到了生活的充实和快乐；因为在这里，我开始慢慢地对语文教学有了自己的一点点理解和体会；因为在这里，我开始“走进语文教学之门”，开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田，慢慢培育起自己语文课堂教学必须要的那份“语感”。
骨干教师培训开班发言稿
骨干教师培训开班发言稿骨干教师培训开班发言稿（通用4篇）骨干教师培训开班发言稿篇1尊敬的各位领导、可敬的乡村学校的同仁们：大家早上好！花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开，在这日暖风清的4月，我校迎来了农村市级骨干教师进名校的活动。
首先，我代表安静小学全体师生对各级领导的信任表示诚挚的感谢！对来到我们学校、将和我们共同学习、生活的25名乡村名优教师，表示最热烈的欢迎！城乡携手，互帮互助，和谐发展，共谱教育新篇是我们共同的心愿。
这次活动，对我们全校师生来说，是一次锻炼、一次收获。
乡村教师甘于清贫、忠于教育事业、在乡村土地上辛勤耕耘的精神定会鼓励我们扎实工作、不断进取，珍惜现在的工作环境。
25位教师也将会把他们的教学改革的经验，传给我们，那将是最宝贵的财富，将为我校的教育工作锦上添花。
在这短暂的一周活动中，我们会用安静人火一样的热情，为你们服务；我们会用安静人坦诚的心和你们共筑友谊；我们会用安静人朴实、真实、扎实的教学艺术为你们提供精彩的课堂教学；我们会用安静人多年来的教育教学经验与你们共勉；我们会用安静人互帮互助的美德与你们携手促进城乡和谐发展；我们会用安静人爱岗敬业的师德与你们共谱教育新篇。
愿我们携手共进，共同研究，共同交流，共同促进城乡教育和谐发展，共同谱写教育的新篇章。
最后愿我们合作愉快，愿各位老师在哈市愉快，愿我们的友谊地久天长！谢谢！骨干教师培训开班发言稿篇2尊敬的各位、亲爱的同事们：大家下午好！金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了。
在这样一个特别的日子里，能作为省级骨干教师培训代表在这里发言我感到十分荣幸，心情也特别激动。
借此机会，请允许我向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校、老师们表示衷心的感谢！并祝各位及老师们节日快乐，幸福安康。
春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。
四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。
在附属中专这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
骨干教师培训讨论发言稿
谢谢市教科院组织这次培训、谢谢这五位教师辛勤的劳动，为我们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。
我们计划，别仅自己在未来教学中向这五位教师好好学习，回去未来还要积极宣传号召大伙儿更好的打造“三四五高效课堂”。
简单说一下我们的讨论结果：这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。
我们感触最深的有两点：
一、每一堂课上，学生基本上学习的主人，教师的引导巧妙而睿智，彰显了学生的主体地位和教师的主导作用；
二、每一堂课都以学生的自主、合作、探索为要紧方式。
五堂课颇多共性，又各有自己的亮点：
在专题活动课《马的世界》中，贾xx老师精当简洁、充满智慧的课堂语言将各个教学环节巧妙衔接起来，过渡自然，令人叹服。
在阅读教学课《芦花荡》中，王xx老师将学法指导贯通课堂始终，教学态度严谨扎实，给我们的教学以很好的启示。
于xx老师的专题复习课《怎么样读知道古诗》，直面中考，从五个角度指导学生解读古诗，设计巧妙、内容不少、信息量大，流程清楚条理。
在《古诗鉴赏》专题复习课，处处能够看出陈学燕老师注重细节的特点：如陈老师给学生总结的九字口诀、说到诗歌常用艺术手法时提醒学生做好笔记、每个教学环节的设计基本上由浅入深学练结合。
就我们侯xx老师的作文评改课，我首先做一具说明：侯老师平时是用两节课的时刻来完成整个教学过程的，昨天他压缩各个教学环节用一具小时的时刻向我们做了一具展示，因此每个环节显得有些仓促，请老师们见谅。
我们认为，侯老师的课体现了一具字：实。
一是实在，别虚别空，踏踏实实的指导、发觉咨询题随时记录、及时整理反馈；二是重实效，向学生展示13个评改要点，在自评、互评、共评的各个环节各有侧重的指导评改，教会学生评改办法；三是重有用，侯老师的这种课堂思路简单有用，易摹仿好操作，便于我们学习。
我想，侯老师的课给我们提供了如此一具思路：我们可别能够像侯老师如此，把评改办法教学生、把评改机会给学生、把评改课堂还学生，把我们自己从繁重的作文批改中解放出来！
感谢大伙儿，别当之处敬请批判指正。