2019高二生物期末考试卷
最新人教版2019学年高二生物下学期期末考试试题
2019学年度下学期期末考试卷高二生物试题一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。
）1.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A. B.C. D.2.人们把碳比喻成“生命的核心元素”，其理由是（）A.碳在细胞中含量多B.CO2容易进入细胞C.生物大分子以碳链为基本骨架D.生物不易吸收碳酸盐3.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.糖类、蛋白质、细胞、核酸C.蛋白质、核酸、细胞、糖类D.蛋白质、核酸、糖类、细胞4.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽5.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输6.蛋白质分子的结构是极其多样的，其原因不可能是（）A.肽键的空间结构不同B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同C.氨基酸排列顺序不同D.肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同7.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（）A.两个氨基酸脱水缩合，失去H2O中的氢来源于氨基B.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的C.纤维素是生物大分子，其单体是葡萄糖和果糖D.种子吸水后，自由水与结合水的比值上升，细胞呼吸增强8.生物体的一切生命活动都与蛋白质有关。
下列叙述错误的是（）A.载体蛋白负责运送氨基酸到核糖体上B.蛋白质的每种特定功能都与其特定的结构有关C.氨基酸之间脱水缩合形成的肽键，是蛋白质中氮的主要存在部位D.蛋白质的空间结构一旦发生不可逆的改变，便会失去生物学活性9.下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配，正确的是（）A.脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色的脂肪颗粒B.葡萄糖一斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀C.蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应D.酒精一溴麝香草酚蓝水溶液一观察一灰绿色反应10.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时，发现酶分子的多肽链伸展开来，酶分子丧失了所有的酶活性．当除去制备物中的脲和巯基乙醇时，RNA酶分子恢复了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白质在功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分．由该实验不能推测的是（）A.折叠信息包含在氨基酸序列中B.折叠过程需要某种分子协助完成C.发生变性的蛋白质也能够恢复原来的结构D.天然构象可能是其最稳定构象11.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(含解析) 新版 新人教版
2019学年度第二学期期末考试高二生物试题（理科）一、选择题1. 关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜B. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息D. 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关【答案】A【解析】线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，使得内膜面积大于外膜，所以线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜，A项正确；核糖体是蛋白质合成的场所，B项错误；在细胞核内RNA能够传递遗传信息，C项错误；高尔基体与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关，D项错误。
【考点定位】细胞的结构和功能、遗传信息的表达、有丝分裂2.2.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 ( )A. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B. 兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是不同的C. 在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【答案】B【解析】【分析】依托多种生物膜的结构和功能，考查把握知识之间的内在联系形成知识体系的能力。
【详解】细胞间的信息交流有的是靠细胞间的分子通道传递信息分子，如植物细胞间的胞间连丝。
所以细胞膜上的受体并不是细胞间信息交流所必需的结构，A错误。
兴奋在神经纤维上传导是以局部电流的形式，在神经元间传递时靠突触前膜释放神经递质作用于突触后膜传递信息，生物膜发生的变化因而是不同的，B正确。
在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜既有结构上的联系又有功能上的分工，相互配合共同完成，C错误。
核膜上的核孔控制核质间物质出入，但不能自由出入，因此蛋白质和RNA不能自由进出，D错误。
【点睛】细胞核孔是大分子进出的通道，但并不意味着物质可以自由出入，它也有精细的结构，从而完成对物质进出的控制。
3. 下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，正确的是（）A. 胰岛素是蛋白质，RNA聚合酶是RNAB. 维生素不能在人体中储存C. 淀粉的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水D. 水也是生物体组织结构的组成成分，可以为生命活动提供能量【答案】C【解析】抗体的本质是蛋白质，绝大多数的酶是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质，A错误；水溶性维生素不能在人体内储存，但脂溶性的维生素能在人体中储存，包括维生素A、D、E和K维生素可以在人体中储存；B错误；蛋白质的碳链骨架彻底氧化分解的产物的二氧化碳和水；C正确；结合水是生物体组织结构的组成成分，不能提供能量，D错误。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 新 人教版
2019学年度下学期期末考试高二生物试题考试时间：90分钟满分：100分一．单项选择题（本题共45个小题，1-35题每小题1分，36-45题每小题2分，共55分）1．下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是A. 严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒B. 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输C. 叶肉细胞吸收的氮元素和镁元素可用于合成叶绿素D. 脂肪、多糖都是生物体内的能源物质2．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A. 人体内有些氨基酸可以来源于食物和自身转化，有些氨基酸只能来自食物B. 组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD. 低温没有使蛋白质变性，适宜温度下经过低温处理的蛋白质的功能可以恢复3．下列有关细胞中的元素和化合物的叙述正确的是A. 植物细胞吸收的氮元素可用于合成核苷酸、蛋白质、磷脂和淀粉B. 种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降C. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应D. 同质量的脂肪和糖类在体内氧化分解时，脂肪放能多且耗氧多4．下列有关埃博拉病毒的叙述错误的是A. 培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物B. 埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞C. 埃博拉病毒只有一种类型的核酸D. 埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、0、N、P5．图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。
下列分析正确的是A. 从图甲可见250mmol•L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B. 图乙中细胞失水量为正值，植物细胞体积一直在减小C. 图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D. 人红细胞长时间处在300mmol•L-1NaCl溶液中可能死亡，图乙中的处理时间内细胞一直有生物活性6．下列实验中，细胞处于生活状态的有①探究酵母菌细胞呼吸的方式②体验制备细胞膜③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所④观察DNA和RNA在细胞中的分布⑤观察叶绿体和线粒体⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验⑦叶绿体中色素的提取与分离A. ①③⑤⑥B. ②④⑦C. ①②③⑤D. ①②③⑥7．光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动，下图为其简单过程示意图。
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2019学年度第二学期期末考试高二生物一，选择题（每小题2分共68分）（每道题只有一个正确答案）1．关于人体激素的叙述，错误的是（）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节2．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞3．右图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（）A.白眼基因片断中，含有成百上千个核糖核苷酸B.S基因是有遗传效应的DNA片断，包括编码区和非编码区C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D.基因片段中有5种碱基，8种核苷酸4．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导5．下列关于激素的叙述，错误的是（）A.肾上腺素发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素调节过程中存在反馈调节D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病6．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础7．如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是( )①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态④对该生物进行基因测序应选择5条染色体A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8．右下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
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2019学年度第二学期期末考试高二学年生物试卷一、选择题：（每题2分，共60分）1.下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是( )A.颤藻和小球藻都能够进行光合作用，但都没有叶绿体B.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNAC.硝化细菌是含有线粒体的自养型生物D.发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的2.下列关于元素及化合物的叙述，正确的是( )A.N是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素B.组成细胞的化学元素中有的元素是细胞所特有的C.占人体细胞干重的百分比从多到少依次为C、O、H、N等元素D.酶分子中至少含有C、H、O、N四种元素3.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是( )A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.越冬的植物体内结合水比自由水多，从而有利于抵抗不利的环境条件C.蛋白质中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种4.如图1所示是人体细胞内氨基酸的转化过程，据图分析，下列说法正确的是( )A.L－异亮氨酸是人体的必需氨基酸B.图中显示的是一种正反馈机制C.细胞内过多的L－异亮氨酸可能改变了苏氨酸脱氨酶的空间结构D.苏氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应图1 图25.如图2所示X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。
下列有关说法正确的是( )A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的6.如图3是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是( ) 图3A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5D.该示意图可以表示高等植物细胞7.如图4所示，图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。
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2019下学期期末考试高二生物试题一、选择题(共30题,每题2分,共60分)1.下列关于细胞共性的描述，正确的是( )A．都能合成有氧呼吸酶B．转录和翻译的场所都相同C．都能合成核酸和激素D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构2．下列有关生命系统的叙述中正确的是( )A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核4．在下列生物体的组成元素中，分别是最基本的元素和微量元素的是( )A．O和Zn B．C和FeC．O和K D．C和Ca5．下列叙述中最符合自由水生理功能的是( )A．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态B．溶解、运输营养物质和废物C．与细胞内其他化合物结合D．细胞结构的组成成分6．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。
在下列实验列表中，正确的是( )①胰岛素调节血糖浓度②注射疫苗使人体产生免疫力③人不吃蔬菜易患坏血症④食物在小肠内彻底消化⑤老年人的骨质疏松症⑥葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收⑦减少人体体内的热量散失⑧生命活动的主要能源物质A．①②④⑥B．③④⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧8．下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸的结构式。
由2个丙氨酸、3个丝氨酸和1个天冬氨酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目分别是( )A．1、1、5 B．1、2、5C．1、2、6 D．6、7、59．下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类( )A．乳糖、核糖、纤维素B．麦芽糖、脱氧核糖、淀粉C．麦芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原10．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加入8%盐酸的作用不包括( )A. 促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞B. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞C. 促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色D. 促使染色体中的DNA解旋，有利于与染色剂结合11．有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是( ) A．氨基酸B．核酸C．抗体D．脱氧核苷酸12．科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。
人教版2019学年高二生物期末试卷含答案(共6套 )
试卷及参考答案一起人教版2019学年高二生物期末试题（一）一、选择题（本大题25小题，每小题2分，计50分，每道题只有一个选项符合题意）1．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（）A．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键B．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶C．其化学本质都是蛋白质D．它们不能被反复利用【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）结果：形成黏性末端或平末端．2、DNA连接酶：（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coli DNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板【解答】解：A、DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键，A错误；B、DNA聚合酶用于连接单个脱氧核苷酸，而DNA连接酶连接DNA片段，因此在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，C错误；C、限制酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质，C正确；D、限制酶和DNA连接酶能被反复利用，D错误．故选：C．2．在基因工程技术中，需要用到CaCl2溶液处理的环节是（）A．目的基因的提取和导入 B．目的基因与载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与表达【考点】基因工程的原理及技术．【分析】不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊．目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，该方法比较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程．【解答】解：将目的基因导入受体菌先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．故选：C．3．哪是基因表达载体的必需组成部分（）①启动子②终止密码子③标记基因④目的基因⑤终止子．A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．常用的标记基因是抗生素基因．2、目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，也可以是一些具有调控作用的因子．3、启动子是一段有特殊结构DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质．4、终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束．【解答】解：基因表达载体的必需组成部分包括①启动子、③标记基因、④目的基因、⑤终止子．故选：C．4．在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A．为形成杂交的DNA分子提供能量B．引起探针DNA产生不定向的基因突变C．作为探针DNA的示踪元素D．增加探针DNA的分子量【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因探针，即核酸探针，是一段带有检测标记、且顺序已知的、与目的基因互补的核酸序列（DNA或RNA）．基因探针通过分子杂交与目的基因结合，产生杂交信号，根据放射性同位素因其放射性能从浩翰的基因组中把目的基因显示出来．【解答】解：A、基因探针与被测基因片段按照碱基互补配对原则进行杂交，不提供能量，A错误；B、探针上的基因片段和DNA单链互补配对，放射性同位素因其放射性才有可能检测到杂交带，并不能引起突变，B错误；C、DNA探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子，放射性同位素的作用是作为探针DNA的示踪元素，C正确；D、放射性同位素只是指引出杂交带，并不能增加探针DNA的分子量，D错误．故选：C．5．目的基因导人受体细胞需采用不同方法，将目的基因导人动物细胞常用（）A．花粉管通道法 B．农杆菌转化法C．感受态细胞转化法 D．显微注射法【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因导入受体细胞的方法：1．将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高．（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法．（我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）2．将目的基因导入动物细胞的方法：显微注射技术．（最有效一种方法）3．将目的基因导人微生物细胞：感受态细胞法．【解答】解：A、花粉管通道法是目的基因导入植物细胞的方法，A错误；B、农杆菌转化法一般是将目的基因导入双子叶植物细胞的方法，B错误；C、将目的基因导人微生物细胞用感受态细胞转化法，C错误；D、将目的基因导入动物细胞一般用显微注射法，D正确．故选：D．6．合成自然界中不存在的蛋白质应首先设计（）A．基因的结构B．蛋白质的结构 C．氨基酸序列D．mRNA的结构【考点】蛋白质工程．【分析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行．（注意：目的基因只能用人工合成的方法）【解答】解：合成自然界中不存在的蛋白质应该采用蛋白质工程，而蛋白质工程的基本途径为：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行．因此，合成自然界中不存在的蛋白质应首先设计蛋白质的结构．故选：B．7．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程使蛋白质更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行改造C．蛋白质工程能产生新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程【考点】蛋白质工程．行改造，使之更加符合人类需要，A正确；B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，实现对蛋白质分子的结构进行改造的，蛋白质工程操作的直接对象是基因，而不是蛋白质，B错误；C、蛋白质工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，C正确；D、蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，二者密不可分，D正确；故选：B．8．植物组织培养过程中的脱分化是指（）A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程．脱分化是指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程．【解答】解：植物组织培养中的“脱分化”过程是指离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程．故选：C．9．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）A．植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B．细胞壁使原生质体失去活力C．细胞壁阻碍了原生质体的融合D．细胞壁不是原生质的组成部分【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体．【解答】解：细胞壁阻碍了原生质体的融合，因此在进行植物体细胞杂交之前，必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以制成原生质体来进行融合．故选：C．10．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（）A．彼此性状极为相似 B．都是单倍体植株C．植株的变异频率较高D．都是纯合体植株【考点】植物的组织培养．【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．【解答】解：ABCD、这些完整的植物都是由单个韧皮部细胞通过植物组织培养得到的，属于无性繁殖，因此彼此性状极为相似，A正确；BCD错误．故选：A．11．获得无病毒幼苗的最佳办法是（）A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘体细胞杂交C．利用芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变【考点】植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养过程：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．2、培育无病毒植株苗，应选择不含病毒部分培养，而植物体新生部位不含病毒，如根尖和茎尖．【解答】解：进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体，原因是茎尖或根尖病毒极少，因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养，再生的植株就可能不带病毒．故选：C．12．不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是（）A．花粉 B．幼叶C．卵细胞D．人血中的成熟红细胞【考点】植物的组织培养．【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．【解答】解：花粉、幼叶和卵细胞中均含有遗传物质，脱分化后可进行细胞的分裂分化，故能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料；而人血中的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，不含有遗传物质，不能进行细胞分裂，故不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料．故选：D．13．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性【考点】植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程．【分析】植物组织培养和动物细胞培养的比较22A错误；B、动物细胞培养须用液体培养基，而植物组织培养需要用固体培养基，B错误；C、动、植物细胞培养都要在严格的无菌条件下进行，C正确；D、植物细胞培养能体现细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现全能性，D错误．故选：C．14．下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性．植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄﹣马铃薯”幼苗．【解答】解：A、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可以除去细胞壁获得原生质体，A正确；B、原生质体融合所用的方法有物理法和化学法．物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇，B正确；C、杂种细胞要脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄﹣马铃薯”幼苗，C正确；D、两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株是四倍体，D错误．故选：D．15．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A．导入其他植物细胞的基因B．将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C．用适当浓度的秋水仙素处理D．脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件【考点】植物组织培养的概念及原理．【分析】本题考查植物细胞全能性表现的条件．植物组织培养技术是一项重要的生物技术，尤其是应用在农业生产上具有很强的前瞻性，而我国是一个农业大国．植物细胞的全能性是进行组织培养和细胞培养的理论基础，再加上学生学习了细胞分化和核移植技术，因而具有较强的迷惑性．将植物细胞的部分组织细胞进行离体培养（组织培养），就可以生成一棵幼苗，这就是植物的全能性，在进行植物细胞的离体培养时，应提供营养（培养基）和适当的外界条件，其成活的关键是在操作过程中不被细菌感染，确保无菌．【解答】解：未离体的植物细胞只能进行细胞分化形成特定的组织或器官，不能表现出全能性．由于离体植物细胞不能进行光合作用合成有机物，所以细胞培养时应给予适宜的营养，同时要做到无菌条件，ABC错误；D正确．故选：D．16．下列不属于动物细胞工程应用的是（）A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、香料等D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖【考点】动物细胞工程的常用技术；植物培养的条件及过程．【分析】动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等．其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础．【解答】解：A、生产许多有价值的蛋白质生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等都可以借助于动物细胞的大规模培养来生产，是动物细胞工程的应用，A正确；B、用灼伤病人皮肤的健康细胞进行培养，可以获得大量自身的皮肤细胞，为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，是动物细胞工程的应用，B正确；C、大规模生产食品添加剂、香料等是植物细胞工程的应用，C错误；D、利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁殖，也属于动物细胞工程的应用，D正确．故选：C．17．动物细胞培养过程中，一定可以实现的情况是（）A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．当细胞发生类似于癌细胞的变化时，可无限增殖【考点】动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、接触抑制、原代培养、传代培养、细胞株、细胞系：细胞的接触抑制：细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖．（癌细胞无接触抑制）原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞．初次培养称为原代细胞培养．传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养．细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株．细胞系：细胞株传到50代左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．【解答】解：A、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞，A错误；B、培养过程中少数细胞的基因型会发生改变，这部分细胞称为细胞系，B错误；C、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，只有少数发生癌变的细胞能够无限培养，C 错误；D、当细胞发生类似于癌细胞的变化时，可无限增殖，D正确．故选：D．18．科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）A．黑雌 B．褐雌 C．白雄 D．黑雄【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】此题考查的知识点是遗传物质的位置．解答时可以从遗传物质的位置、生物的形状是由基因控制的方面来切入．【解答】解：基因控制生物的性状，基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA主要位于染色体上，染色体存在细胞核里，细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选：A．19．如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向产生基因突变B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．③可移植到任何母牛子宫内发育【考点】胚胎分割移植．【分析】据图分析，该过程属于胚胎分割技术；胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造动物遗传性状；可选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割；①②两个胚胎具有相同的遗传物质；③只能移植到同种且生理状态相同的母牛子宫内发育．【解答】解：A、胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造动物遗传性状，而且基因突变具有不定向性，故A错误；B、胚胎分割选择发育良好、形态正常的桑椹胚期和囊胚期进行，故B正确；C、①②两个胚胎来自于同一个胚胎，遗传物质相同；故C错误；D、③只能移植到同种且生理状态相同的母牛子宫内发育，故D错误．故选：B．20．采集卵母细胞时，不宜采用的方法是（）A．用特定激素处理，然后从输卵管中冲取卵子B．从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集C．借助超声波探测仪、内窥镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞D．将动物麻醉后，用特制的电极直接刺激排卵中枢神经，引起排卵【考点】胚胎工程的概念及操作对象．【分析】卵母细胞的采集和培养：（1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精．（2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法：是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，叫活体采卵．采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精．【解答】解：A、用促性腺激素处理，然后从输卵管中冲取卵子，这是卵母细胞采集的主要方法，A错误；B、从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，属于卵母细胞采集方法，B错误；C、借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，属于卵母细胞采集方法，C错误；D、将动物麻醉后，用特制的电极伸入动物的直肠，直接刺激排卵中枢神经，引起排卵，该方法不属于卵母细胞采集方法，D正确．故选：D．21．在克隆牛的过程中，需要将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细胞核重组形成重组细胞，将此细胞培养至胚胎发育的早期，然后移入代孕母牛的体内，最后即可得到克隆动物．下列关于克隆动物的叙述，错误的是（）A．克隆技术利用了动物细胞核的全能性B．核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植，则会发生免疫排斥反应C．代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系D．该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路【考点】胚胎移植；动物体细胞克隆．【分析】1、将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．2、应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等．【解答】解：A、克隆技术利用了动物细胞核的全能性，A正确；B、核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植，不会发生免疫排斥反应，B错误；C、由于克隆牛不含有代孕母牛的任何遗传物质，因此代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系，C正确；D、该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路，D正确．故选：B．22．下列不属于胚胎工程的是（）A．体外受精 B．胚胎分割和移植C．胚胎干细胞培养D．单克隆抗体的制备【考点】胚胎工程的概念及操作对象．。
2019学年高二生物下学期期末考试试题新人教版
2019学年度高二级第二学期期末试题（卷）生物一、选择题（每题均只有一个正确答案，请选择最合适的答案。
共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。
）1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变2．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。
相关叙述不．正确的是B．②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所3．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，甲、乙分别为电表的两极所处的部位，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。
下列相关叙述正确的是A．图1中钠离子浓度乙处比甲处低B．图2测量装置所测电压为0 mVC．图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的指针会发生两次方向相同的偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化4．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。
多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。
下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递5．下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是A．胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整6．下图表示水盐调节的部分过程。
下列相关叙述中错误的是A．图中的甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸等B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管C．图中所示过程既有神经调节又有体液调节D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中7．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A．上课时边听讲边记笔记B．听到老师提问后举手C．某位打瞌睡同学的大腿被同桌用牙签刺了一下后猛的一抖D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名8．下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是A．神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质的作用B．神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用C．只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭D．当机体免疫功能减弱时，可引起免疫缺陷病或过敏反应9．图示为人体体温调节曲线，相关叙述错误的是A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量10．下列有关下丘脑的说法，正确的是A．下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水分的平衡B．下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡C．下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化D．下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体11．下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B．胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线C．T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致12．下列关于特异性免疫的叙述错误的是A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡13．下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是A．损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡B．仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉、效应产生C．切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失D．注射灭活的乙肝病毒，引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞14. 下列关于科学发展史的叙述，正确的是A．科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是细胞分裂素B．达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由赤霉素分布不均所致C．古人用小便浸黄泥封树枝促其生根，现已证实是由于人尿中含IAAD．史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为脱落酸15. 下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是A．在形成无子番茄过程中，生长素类似物没有改变细胞的染色体数目B．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实C．根的向地性和茎的背地性都能体现生长素生理作用的两重性D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输16. 如图为生长素发现过程中的实验，对该实验的分析不正确的是A．自变量为琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端B．证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质C．设置对照组并体现了单一变量原则D．证实生长素的化学本质是吲哚乙酸17. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加18. 对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3HIAA百分比含量。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 新版新人教版
2019学年第二学期期末考试高二年级生物试题本试卷满分90分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。
1.关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是( )①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成②膜具有流动性③膜具有选择透过性④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的⑤协助扩散、主动运输得以正常进行A．①④②⑤③ B．①②④③⑤C．①④②③⑤ D．①②④⑤③2.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是( )A． a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B． b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多C． c条件下，厌氧呼吸最弱D． d条件下，产生的CO2全部来自线粒体3.下图为植物根尖细胞在细胞分裂时的不同阶段，下列哪一项表示细胞分裂各阶段的正确次序？A．①→②→③→④B．①→③→④→②C．③→②→④→①D．③→④→②→①4.如图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器。
某同学用放射性元素标记某种氨基酸，追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况，如图乙所示。
下列说法错误的是( )A．图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体B．在图甲中③为双层膜结构C．若图乙中曲线1表示图甲中①的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律，则图乙中的曲线2可表示图甲中②的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律D．结核杆菌可通过图中甲过程分泌信号分子作用于靶细胞5.下图为无土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。
下列叙述正确的是( )A．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度约为30 ℃B．温度大于20 ℃，光合速率开始下降C．图中光合酶对温度的敏感度比呼吸酶强D．图中B、D点光合作用和细胞呼吸强度相等6.人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其直接原因是( )A．属于不同系统 B．所含蛋白质分子结构不同C．肌肉细胞的形状不同 D．在人体内的分布位置不同7.下列与水有关的叙述中，不正确的是( )A．细胞有氧呼吸过程的第二阶段有水的分解B．多糖分解成单糖的过程需要水的参与C．癌细胞中自由水的含量较正常细胞要低D．光合作用中还原 CO2的还原剂最终来自于水8.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是( )A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D9.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
精品2019学年高二生物下学期期末考试试题 理
2019学年第二学期期末考高二生物（理科）试卷命题内容：选修三基因工程班级姓名座号成绩说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：90分钟满分：100分2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意）1.下列有关基因工程的叙述,正确的是:A. DNA 连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等2.下列关于基因工程的叙述,正确的是:A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的 DNA ,用另一种处理运载体 DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体3.与“限制酶”作用部位完全相同的酶是:A .反转录酶 B. RNA 聚合酶 C. DNA 连接酶 D.解旋酶4. 限制酶的作用实际上就是把 DNA 上某些化学键打断, 一种能对 GAATTC 专一识别的限制酶,打断的化学键是:A. G 与 A 之间的键B. G 与 C 之间的键C. A 与 T 之间的键D. 磷酸与脱氧核糖之间的键5.在 PCR 扩增前,需要将下列哪些物质加入微量离心管中?①模板 DNA ②模板 RNA ③ DNA 解旋酶④耐高温的 DNA 聚合酶⑤引物⑥PCR 缓冲液⑦脱氧核苷酸贮备液⑧核苷酸贮备液A.①④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑧C.②③④⑤⑥⑦D.①④⑥⑦⑧6.除下列哪一项外,基因工程的运载体必须具备的条件是:A.能在宿主细胞中复制并保存B.具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接C.具有标记基因,便于进行筛选D.是环状形态的 DNA 分子7.目的基因与运载体结合所需的条件是:①同种限制酶②具有标记基因的质粒③ RNA 聚合酶④目的基因⑤DNA 连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ ATPA.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦C. ①②④⑤⑥D. ①②④⑤⑦8.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是:A.染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中B.在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体C.染色体和质粒均与生物的遗传有关D.染色体和质粒的化学本质相同9.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是:A.是否有抗生素抗性B.是否能检测到标记基因C.是否有相应的性状D.是否能分离到目的基因10. 如果科学家通过基因工程, 成功地把一名女性血友病(伴X染色体隐性遗传病)患者的造血细胞进行改造, 使其凝血功能恢复正常。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(选修)新版 新人教版
2019学年第一学期期末考试 高二生物（选修）试卷第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、单项选择题：（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意） 1.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括 A ．维持渗透压的血浆蛋白 B ．与抗原特异性结合的抗体C ．运输O 2 的血红蛋白D ．促进组织细胞加速摄取葡萄糖的胰岛素2. 右图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，下列有关说法错误的是 A. 要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激 B. 兴奋在③处神经元之间传递时，信号转换是化学信号→电信号 C. 在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层不会产生尿意 D. 憋尿行为说明了脊髓的排尿中枢受大脑皮层调控3．右图是人体某生命活动调节过程示意图，下列说法正确的是 A. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞只能为肝细胞 B. 如果分泌细胞是肾上腺细胞，则分泌物能定向 运输至靶细胞C. 如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞只能是下 丘脑细胞D. CO 2也可以如图中分泌物一样作为信息分子作 用于靶细胞4.一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是 ①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化③甲状腺激素分泌量 ④汗腺的分泌量A ．①④B ．②③C ．②④D ．①③ 5．8岁的王小晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤， 这样可能会导致他的①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④细胞外液渗透压发生变化 ⑤免疫能力下降A ．①②④⑤B ．①②③⑤C ．①②③④D ．①②③④⑤6．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。
分析原因 A ．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B ．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C ．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 D ．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏7．下图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．静息电位的形成与图1中的B密切相关C．图2中C物质通过主动运输的方式释放出来D．图2 中C与D结合后，F处膜外电位可能由正电位变为负电位8. 下列关于人体免疫的三道防线的说法正确的是A．人体的皮肤、黏膜及溶菌酶等杀菌物质构成人体的第一道防线B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线C．第三道防线是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫9.我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(实验班) 新版 新人教版
2019学年度第二学期期末考试高二生物（实验班）试题（时间：90分钟满分：100分）第一部分选择题本部分共36道小题，每小题1.5分，共54分。
每小题给出的四个选项中，只有一选项最符合题目要求。
1.下列叙述中，正确的是（）。
A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能2、下列属于组织培养的是（）A．花粉培养成单倍体植株 B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区 D．受精卵发育成枝条3、动物细胞工程常用的技术中，最基础的是（）A．动物细胞培养 B．动物细胞融合C．单克隆抗体 D. 胚胎、核移植4、在进行动物细胞培养时，通常采用的培养材料是（）A．衰老退化的动物细胞 B．成熟的动物个体体细胞C．动物的受精卵 D．动物胚胎或幼龄个体的体细胞5、植物组织培养是指（）A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成并液泡化6、单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的（）A．B淋巴细胞 B．T淋巴细胞C．骨髓瘤细胞 D．杂交瘤细胞7、哺乳动物精子的顶体是由哪种细胞器发育来的( )A．细胞核 B．高尔基体 C．中心体 D．线粒体8、“生物导弹”是指（）A．单克隆抗体 B．杂交瘤细胞C．产生特定抗体的B 淋巴细胞 D．在单克隆抗体上连接抗瘤药物9、哺乳动物胚胎发育过程中孵化现象发生在哪一时期( )A．卵裂期 B．桑椹期 C．囊胚期 D．原肠期10、下列动物在体外受精前,用化学法使精子获能的是( )A．啮齿动物 B．家兔 C．猪 D．羊11.基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不可遗传的变异12.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个 D．7560个13.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。
高二下册生物期末试题(带答案)
2019年高二下册生物期末试题（带答案）为了帮助大家在考前对学问点有更深的驾驭，查字典生物网为大家整理了高二下册生物期末试题，希望对大家有所帮助。
一、选择题(第1至第10题每小题1分，第11至30小题每小题2分，共50分)1.下列生物中属于原核生物的一组是( )①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧链球菌A.①④⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧2.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是( )A.n-mB.n-2mC.n+m?D.n+2m3.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其他部位正常,当感受器受到刺激后将表现为( )A.既有感觉又运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应? ????D.失去感觉但能运动4.受精过程的依次为( )①第一次卵裂起先??②释放其次极体③顶体反应④穿越透亮带⑤雌、雄原核的形成??⑥核膜消逝，雌、雄原核融合A.③①②④⑤⑥??B.③②④⑥⑤①??C.③④⑤②①⑥??D.③④②⑤⑥①5.假如用动物的细胞进行克隆试验应当选择的细胞核一般不能来源于( )A.乳腺细胞??B.卵细胞??C.胃腺细胞??D.囊胚时期的胚胎细胞6.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变更是( )A.渐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化B.细胞的数目增多，有机物含量显著削减C.细胞的总表面积与总体积的比值渐渐减小D.每个细胞的DNA含量不断增加，全能性降低7.体内胰岛素不足而对糖代谢的影响是( )A.肝糖原合成加强,血糖浓度上升B.肝糖原合成减弱,血糖浓度上升C.肝糖原合成加强,血糖浓度降低D.肝糖原合成减弱,血糖浓度降低8.在下列选项中，须要采纳植物组织培育技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株? ②获得大量的脱毒苗③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤9.科研人员探讨了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，试验结果如下表所示。
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2019高二生物期末考试卷
一、选择题：（共40分，每小题1分，每题只有一个准确选项）
1、生物体结构和功能的单位是（）
A．元素 B．分子 C．化合物 D．细胞
2、在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）
A．同种限制酶 B．两种限制酶 C．同种连接酶 D．两种连接酶
3、华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术实行人工繁殖，该技术包括的环节有（）
①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植
A. ①③
B. ①④
C. ②⑤
D. ③⑤
4、施莱登和施旺共同提出（）
A．细胞学说 B．分离定律
C．进化学说 D．中心法则
5、下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。
下列相关说法不准确的是（）
A.X
B.
C.基因与运载体的重组只需要
DNA
D.
该细菌的
6、高倍镜下观察经过质量分数为1％的健那绿染液染色的人的口腔上皮细胞临时装时，能够看到线粒体为（）
A．蓝绿色 B．无色 C．砖红色 D．紫色
7、防止多精入卵的屏障是（）
①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④原有核膜破裂形成新的核膜⑤尾消失A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
8、手足口病的罪魁祸首是肠道病毒EV71型。
当前，科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列叙述准确的是（）
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个效应B细胞能够获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体
C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法，可诊断出该病毒感染者
9、右图所示的细胞可能是（）
A．酵母细胞
B．原核细胞
C．动物细胞
D．植物细胞
10、“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。
该生态农业模式（）
A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
11、下列关于细胞工程的相关叙述，不准确的是（）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B．在实行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体。
D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
12、组成糖原和核酸的化学元素分别是（）
A．C、H、O、N和C、H、O、N、P、S
B．C、H、O和C、H、O、N、
PC．C、H、O、P和C、H、O、N、S
D．C、H、O、S和C、H、O、N、S。