年月日知识练习

年月日知识练习

教学内容：青岛版小学数学三年级上册63页-64页信息窗2 第2课时

教学目标

1.使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生观察、分析和判断推理的能力。

3.让学生感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣。教教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

教学重难点

计算一年内有多少日。发现并掌握平闰年的判断方法

教具、学具

电脑课件。

教学过程

一、问题回顾，再现新知。

1.课件出示故事

故事发生在1979年3月7日，有一个罪

犯逃到了深圳，他拿着一张签发日期是1979

年2月29日的边境通行证，在深圳海关准备

入关，尽管他经过整容，变了模样可还是被

检查证件的武警叔叔一眼识破，将他扣留。

你们知道是什么原因吗？

2.学生认真审题，想办法找出答案。

3.教师指名学生说出他的答案。

预设：学生2月29日，只有在闰年时才有，而1979年是平年，所以签发日期是明显的错误，就被识破了。

4.教师赞扬回答正确的同学会用脑思考。

【设计意图：创设问题，由问题引入所学生知识，让学生能够带着兴趣去找

答案，提高了学生的学习积极性。】

二、分层练习，巩固提高。

1.基本练习，巩固新知。

提问：平年2月多少天，闰年呢？（生自由回答）

（1）观察年历卡，看看你年历卡上的年份是平年还是闰年？把观察到的结果告诉同桌。谁能说说应该怎样判断平年、闰年？

（2）引导学生探究

A、谈话：同学们通过看年历卡能判断平年、闰年，如果没有年历卡，应怎样判断呢？现在，我们做个小游戏：老师不看年历卡，只要你说出年历卡上的年份，老师能很快判断出这一年是平年还是闰年，不信，我们试试看！（学生说年份，老师判断）

你们想不想知道老师是怎样判断的？好，下面我们就来研究不看年历卡片就能判断平年、闰年的方法。

B、请同学们观察1984——2010年二月份的天数，看看平年、闰年的出现有没有规律，有什么规律？（小组讨论）

年份二月的天数年份二月的天数年份二月的天数1984年29 天1993年28 天2002年28 天1985年28 天1994年28 天2003年28 天1986年28 天1995年28 天2004年29 天1987年28 天1996年29 天2005年28 天1988年29 天1997年28 天2006年28 天1989年28 天1998年28 天2007年28 天1990年28 天1999年28 天2008年29天1991年28 天2000年29 天2009年28天1992年29 天2001年28 天2010年28天

C、学生交流，引导学生发现平年、闰年的出现跟数字4有密切的关系。

D、请你用所有的年份都除以4，看看会有什么结果?(分小组合作，可以用计算器进行计算)通过计算，可以得出什么结论？

E、说一说：如果给你一个年份，你想怎样判断是平年还是闰年？

（3）考一考：请你判断哪是平年？哪是闰年？

1984、1990、1996、2000、1900、2008、2100 1900年是闰年吗？看年历卡，你发现了什么？为什么？

教师应指出：因为像1900年这样是整百年份有点特殊，必须除以400没有余数才是闰年。算算1900除以400有没有余数？确定1900年是平年。

这个问题和宇宙中三个星球的运动是有关系。师解说：我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳旋转一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，将一年定为365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这1天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。

谈话：对这方面知识有兴趣的同学课后可以查阅一下《十万个为什么》

（4）总结判断平年、闰年的方法（学生相互补充）

引导学生运用歌诀记忆：“四年一闰，一百年不闰，四百年才闰。”（出示黑板）

学会计算全年天数。

先让学生自己试着计算平年、闰年全年各有多少天，然后提问是怎么算的，有没有比较简便的方法。

小结：平年365天，闰年366天。

2.综合练习，应用新知。

教师引导：同学们，在浩瀚的宇宙中，地球在绕着太阳公转的同时，其自身也在怎样的运动呢？

生交流后明确：地球在公转的同时也在自转，地球自转一周就是一天。

师讲授：地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是1日。从今天零时到明天零时正好是1日。1日是24时。

（板书：1日＝24时）

学生认真审题，根据所说找出答案。

3.教师引导：同学们，刚才你们做得可真好！其实，比年大的时间单位还有世纪，你知道世纪是怎么回事吗？

先让学生说说自己对世纪的知识。

教师适时总结：1世纪＝100年。同学们是21世纪的新人，大家要努力学习，做社会主义合格的建设者和接班人。

三、梳理总结，提升认知。

1．解决新课导入问题。

2．我最棒！

下面的年份是平年还是闰年？

1840年，鸦片战争爆发，英国侵占我国香港。

1937年，日本侵略中国，1945年抗日战争胜利啦！日本鬼子夹着尾巴逃走啦！

1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民站起来了！

1997年我国对恢复香港行使主权，洗雪了百年雪耻！

2008年北京奥运会，胜利闭幕。

教师引导：同学们，今天我们一起走进了年月日，探究了很多奥秘，谁来说说你有什么收获呢

教师：看来同学们的收获可真不少。关于年月日的知识还有很多，而今天我们只是进行了一些初步的探究，课下你们可以通过上网或者查阅书籍来获取更多有关年月日的知识。