北师大版二年级数学上册教学计划之欧阳地创编

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北师大版二年级数学上册教学计划之欧阳家百创编

二年级数学上册教学计划欧阳家百（2021.03.07）一、教材分析：本册教材的教学内容中数与代数的内容包括：加与减；购物；数一数与乘法；2～5 的乘法口诀；分一分与除法；6～9 的乘法口诀；除法这七个单元，是本册教材的最重要的组成部分。

空间与图形的内容包括：图形的变化；测量这两个单元。

实践活动：数学好玩：主要包括班级旧物市场和寻找身体上的数学“秘密”两个主题。

二、学情分析：二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。

在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。

但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。

因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教学目标：（一）数与代数：1、第一单元“加与减”。

在这个单元的学习中，主要学习100 以内连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

2、第二单元“购物”。

在这个单元的学习中，学生将通过购物活动，结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。

3、第三单元“数一数与乘法”。

在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。

4、第五单元“2～5 的乘法口诀”，第八单元“6～9 的乘法口诀”。

在这两个单元的学习中，学生经历2～5 和6～9 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

5、第七单元“分一分与乘法”，第九单元“除法”。

学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

二年级数学上册工作计划北师大版

二年级数学上册工作计划北师大版一、总体目标本学期数学主要目标是使学生对数的概念有初步认识，掌握1以内的数的加减法运算，熟练掌握数的读写和数的比较大小。

二、教学内容和计划1.数的概念的学习本单元主要是让学生初步认识数的概念，学会用数来描述事物的数量。

计划让学生通过观察、感受和操作等方式，培养他们对数的感知能力。

2.数的读写和认识通过故事、游戏和实物等方式，让学生熟悉数的读写和认识数字的大小。

计划分多个课时进行练习，逐步提高学生的数字识别和读写能力。

3. 1以内数的加法运算本单元主要让学生初步掌握1以内的数的加法运算。

计划通过游戏和实践操作等方式，培养学生的计算能力，让他们逐步掌握加法的规律和方法。

4. 1以内数的减法运算本单元主要让学生初步掌握1以内的数的减法运算。

计划通过游戏和实践操作等方式，培养学生的计算能力，让他们逐步掌握减法的规律和方法。

5.数的比较大小本单元主要让学生学习比较两个数的大小。

计划通过游戏和实际场景等方式，让学生熟练掌握比较大小的方法和技巧。

6.课后作业和复习每节课后都布置适量的课后作业，巩固学生的学习成果。

每周还将安排一到两节复习课，让学生回顾所学的知识，并解决出现的问题。

三、教学方法和手段1.操作教学法通过让学生亲自操作实物或教具，感受数的变化，培养学生的操作能力和数的感知能力。

2.游戏教学法通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习，增加学习的趣味性和参与性，提高学生的学习积极性。

3.情景教学法通过创设生活场景，让学生在实际情境中学习，增强学生的记忆和理解能力。

四、评价方式1.日常观察评价通过观察学生在学习中的表现，包括学习态度、学习专注度等方面，进行日常评价。

2.作业和练习评价通过批改学生的作业和练习，评价学生对所学知识的掌握程度，及时发现和纠正学生的错误。

3.课堂小测评价每周安排一到两节课堂小测，以检验学生对所学知识的掌握情况，及时调整教学进度和方法。

五、个性化辅导和提升措施对于学习进展较慢或有困难的学生，将安排个别辅导，提供多样化的教学材料和方法，帮助他们加强学习。

北师大版二年级数学上册教学计划

北师大版二年级数学上册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握北师大版二年级数学上册的相关知识与技能，培养学生的数学思维和解决问题的能力，以提升学生的数学素养和研究兴趣。

二、教学内容安排1. 第一单元：认识数的概念和数的扩展- 数的认知与理解- 数的排序和比较- 数的扩展与数的大小2. 第二单元：加法与减法初步- 加法与减法的概念与运算- 加法与减法的运算法则- 加法与减法的口算练3. 第三单元：整百整千的加减法- 整百数与整千数的概念与运算- 整百数与整千数的加减法运算- 整百数与整千数的应用问题解决4. 第四单元：长度和容量的认识和比较- 长度的量与度量- 容量的量与度量- 长度和容量的比较和应用5. 第五单元：时间的认识和计算- 时间的基本概念与单位- 时间的读写和计算- 日常生活中的时间问题6. 第六单元：计算技巧的初步认识- 简便的加法与减法计算技巧- 借位加法与退位减法- 加法与减法计算应用问题三、教学方法与策略1. 情境导入法：通过生活实际故事引入知识点，激发学生的兴趣和研究动机。

2. 合作研究法：鼓励学生之间的合作与交流，促进彼此之间的研究与进步。

3. 游戏化教学法：结合游戏元素设计教学活动，增加学生的参与度、竞争性和趣味性。

4. 多样化评价法：采用考试、小组合作等多种方式进行评价，全面了解学生的研究情况。

四、教学资源与工具1. 北师大版二年级数学上册教材和教辅资料2. 教学投影仪和计算器等现代化教学设备3. 数学教具和游戏道具等辅助教学资源五、教学评价与改进1. 定期考试评估学生的研究情况和掌握程度，及时了解教学效果。

2. 收集学生的反馈和意见，针对性地进行教学改进。

3. 注重教学方法与策略的创新和提升，不断提高教学质量。

以上为北师大版二年级数学上册教学计划的基本内容和安排。

在实际教学中，教师应根据学生的具体情况和实际需求进行调整和灵活运用，以达到最佳的教学效果和学生的学习效果。

北师大二年级上册数学教学计划

北师大二年级上册数学教学计划一、课程目标本课程的目标是让学生掌握二年级数学的基本概念和技能，包括：1.掌握100以内的加减法和表内乘法；2.了解简单的分数概念和运算；3.能够解决简单的实际问题；4.培养初步的逻辑思维和合作学习能力。

二、课程内容本课程内容包括：1.加法和减法：学习100以内的加减法，掌握进位和退位的方法，理解算理；2.表内乘法：学习2-9的乘法口诀，理解乘法的含义和用途；3.分数：了解分数的概念和表达方式，学习分数的加减法；4.简单几何：学习平面图形的识别和特征，学习简单的周长和面积计算；5.应用题：学习解决简单的实际问题，如加减乘除应用题、几何应用题等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：1.讲解法：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和掌握数学知识；2.演示法：通过教师的演示实验，帮助学生理解数学概念和原理；3.练习法：通过学生的练习和操作，巩固数学知识和技能；4.游戏法：通过数学游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学资源本课程需要以下教学资源：1.教材：选用北师大版二年级数学教材；2.教具：教学挂图、几何教具、计数器等；3.软件：数学学习软件、教学PPT等。

五、教学评价本课程采用多种评价方式，包括：1.测验：通过课堂测验了解学生的数学知识和技能掌握情况；2.作业：通过布置作业，帮助学生巩固数学知识和技能；3.课堂表现：通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习状态和问题；4.学生自评：通过学生自我评价，了解学生的自我认知和学习目标。

六、教学建议为了更好地完成本课程的教学目标，我们建议：1.教师在教学过程中注重学生的个体差异，根据学生的实际情况进行针对性的教学；2.教师在教学过程中注重培养学生的逻辑思维和合作学习能力；3.学生在学习过程中注重多练习、多思考，掌握数学知识和技能；4.家长和教师共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。

七、教学计划表以下是本课程的教学计划表：周次教学内容教学方法教学资源评价方式1 加法和减法讲解法、练习法教材、计数器课堂测验、作业2 表内乘法讲解法、练习法教材、教学挂图课堂测验、作业3 分数的概念和表达方式讲解法、演示法教材、教学PPT课堂表现、作业4 分数的加减法讲解法、练习法教材、教学PPT课堂测验、作业5 简单几何讲解法、演示法教材、几何教具课堂表现、作业6 应用题（加减乘除）讲解法、练习法教材、教学PPT课堂测验、作业7 应用题（几何）讲解法、演示法教材、几何教具课堂表现、作业8 总复习讲解法、练习法、游戏法教材、教学PPT期末考试、作业。

北师大版二年级数学上册《元角分》练习题之欧阳德创编

二年级上册数学《元角分》练
习题
(一)填空
1、人民币的单位有（）、（）、（）。

2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、
（）、（）、（）、（）、（）。

3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、
（）。

4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、
（）。

5、1元=（）角，1角=（）分
6、1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张
5角。

7、1张20元可以换（）张2元；也可以换（）
张5元。

8、1元5角=（）角 79角=（）元（）角
4角8分=（）分 64分=（）角（）分
8元3角=（）角 24角=（）元（）角
(二)比较大小
1角分 1元 78角 7角 46分 6
分
5角元 40分分 2角分 1元
（三）、购物问题
1我有5元钱，买一个本子2.5元，还要找回多少钱？
2一支圆珠笔3元6角，一个橡皮擦1元，我有5元
钱够不够？
3.一盒水彩笔10元5角，一个调色盘4元5角，买这两样需要多少钱？可以怎样付钱？。

2023年北师大版二年级数学上学期教学计划

2023年北师大版二年级数学上学期教学计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的数学学习观念，培养学生对数学的兴趣和学习自信心；2. 增进学生对基本数学概念的理解和掌握，培养学生正确运用基本数学知识解决问题的能力；3. 培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力；4. 引导学生学会关注和思考数学中的规律和方法；5. 培养学生逻辑思维和空间想象能力。

二、教学内容本学期的数学教学内容主要包括以下几个方面的内容：1. 数的认识与比较（认识0-100之间的数，从比较大小开始）2. 100以内的加法和减法（通过实际情境和计算练习加深理解）3. 加减法的组合应用（解决实际生活问题）4. 长度和质量的计量（认识长度和质量的基本单位，进行测量实践）5. 掌握100以内的连加与连减（通过游戏、实物等形式，培养学生计算速度和准确度）6. 数据的整理和图形的认识（学习整理数据和认识不同的图形）三、教学方法1. 问题导入法：通过提出问题引发学生思考，激发兴趣，调动积极性；2. 观察导入法：通过观察实物或图片，引发学生思考和发现规律；3. 游戏活动法：通过游戏或趣味活动，增加学生的参与度，提高学习效果；4. 讨论合作法：通过小组合作、交流讨论，培养学生的合作意识和团队精神；5. 多种表达法：通过口头表达、书面表达、图形表达等多种方式，提高学生的表达能力。

四、教学安排第一周：数的认识与比较1. 教学目标：通过认识0-100之间的数，培养学生对数的认识和比较的能力。

2. 教学内容：- 正确书写0-100之间的数；- 认识零与非零数；- 认识10和个位数；- 意识数的大小关系。

3. 教学活动：- 观察实物和图片，通过问题引导学生发现数的规律；- 通过游戏、活动，培养学生对数的比较能力；- 分组合作，比较数的大小。

第二周：100以内的加法和减法1. 教学目标：通过实际情境和计算练习加深学生对100以内加法和减法的理解。

2. 教学内容：- 补充算数单元的数表；- 认识加号和减号；- 认识加法和减法的含义；- 掌握100以内的加法和减法的计算方法。

2023年北师大版二年级上学期的数学教学计划

2023年北师大版二年级上学期的数学教学计划北师大版二年级上学期数学教学计划（2023年）一、教学目标1. 掌握0-100以内的数的认识与读写；2. 理解数的大小比较与数的顺序关系；3. 掌握10以内的加法与减法运算；4. 学会利用10以内加法与减法运算解决实际问题；5. 学习认识简单的几何图形与物体的形状；6. 培养学生观察问题、提出问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 数的认识与运算(1) 数的认识与读写：- 0-20的认识与读写；- 21-100的认识与读写；- 数字前后关系的认识。

(2) 数的大小比较与数的顺序关系：- 数的大小比较；- 数的顺序关系。

(3) 10以内的加法与减法运算：- 加法运算的概念与性质；- 减法运算的概念与性质；- 用加法与减法解决实际问题。

2. 几何图形与物体的形状- 了解平面图形的基本概念；- 认识圆形、矩形、三角形、正方形、长方形等常见几何图形；- 认识柱体、立方体、球体等物体的形状。

三、教学方法1. 观察与发现教学法：通过展示实物或图片，引导学生观察不同的几何图形与物体形状，培养学生对事物的观察力和发现能力。

2. 操作与实践教学法：鼓励学生动手进行加法与减法运算的实际操作，帮助学生掌握数的运算规律。

3. 游戏与活动教学法：引入游戏和活动，培养学生的兴趣，加强对数学知识的理解和运用。

如通过数的大小比较游戏、形状拼图游戏等方式，让学生在愉快的氛围中学习。

四、教学步骤1. 数的认识与读写(1) 引导学生观察0-20的数，并学习认识、读写这些数。

(2) 引导学生观察21-100的数，并学习认识、读写这些数。

(3) 引导学生认识数的前后关系，通过游戏活动等方式加深理解。

2. 数的大小比较与数的顺序关系(1) 引导学生了解数的大小比较的概念，通过实物比较等方式进行讲解。

(2) 引导学生认识数的顺序关系，从小到大、从大到小等不同顺序进行学习。

(3) 进行游戏活动，让学生通过比较大小和排序的方式加深理解。

北师大版二年级数学上册教学计划_1

北师大版二年级数学上册教学计划北师大版二年级数学上册教学计划1一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

本班是我从初一带过来的，对班上学生比较了解：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。

更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章实数。

从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。

第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。

了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。

在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。

教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。

北师大版二年级数学上册教学计划

北师大版二年级数学上册教学计划一、课程目标与要求本学期的数学课程旨在通过系统的学习，使二年级学生能够掌握数学基础知识和技能，培养良好的数学思维和问题解决能力。

具体目标包括：1.掌握数与数的运算基础，如加减乘除等。

2.理解基本几何概念，如长度、角度等。

3.培养初步的数据分析能力和空间观念。

4.增强学生的逻辑思维和推理能力。

二、教学内容概览本册教材主要包括以下内容：1.数与代数：包括数的认识、数的顺序和比较、加减乘除运算等。

2.图形与几何：涉及基本图形的认识、图形的性质、测量等。

3.数据处理：简单的数据收集、整理和初步的数据分析。

4.实践活动：通过实际操作和活动，巩固和应用所学知识。

三、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个单元都有足够的时间进行教学和复习。

同时，根据学校的整体教学安排，适时调整教学进度。

四、教学方法与策略采用多种教学方法与策略，如情境教学、直观教学、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，注重启发式教学，引导学生主动思考和探究数学问题。

五、重点与难点解析针对每个单元的重点和难点内容，进行详细的解析和教学设计。

重点内容要突出强化，难点内容要采用多种方法帮助学生理解和掌握。

六、学生评估与反馈通过课堂表现、作业完成情况、单元测试等方式，及时了解学生的学习情况和掌握程度。

对于存在的问题和困难，及时给予反馈和指导，帮助学生改进和提高。

七、教学资源与辅助充分利用教材、教辅资料、多媒体课件等教学资源，为学生提供丰富多样的学习材料和工具。

同时，鼓励学生利用网络资源和其他辅助工具进行自主学习和拓展。

八、课后作业与拓展布置适量的课后作业，巩固和复习所学知识。

同时，设计一些拓展性的作业和活动，激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的数学素养和实践能力。

通过本教学计划的实施，希望能够为二年级学生提供一个有趣、有效、有序的数学学习环境，帮助他们在数学学习中取得更好的成绩和进步。

2023年北师版二年级数学上册教学计划

2023年北师版二年级数学上册教学计划教学计划：2023年北师版二年级数学上册一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的数学概念和技能，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

2. 培养学生的观察力、分析力、推理力和创造力，培养学生的数学兴趣和学习动机。

3. 培养学生良好的数学习惯，提高他们的学习方法和学习策略。

二、教学内容：本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 数的认识和数的运算：包括整数认识、整数的加减运算、整数的乘法和除法运算等。

2. 数的比较和排序：包括整数的大小比较、整数的排序、整数的绝对值等。

3. 线段和面积的认识：包括线段的长度比较、线段的加法和减法、面积的认识和计算等。

4. 分数和小数的认识：包括分数和小数的概念、分数和小数的转化、分数和小数的加减乘除等。

5. 图形和图形的运动：包括各种图形的认识、图形的放大和缩小、图形的旋转和平移等。

6. 数据的收集和处理：包括数据的收集和整理、数据的图表和图形、数据的分析和预测等。

三、教学方法：1. 通过示范和解释的方式引导学生理解知识点，激发学生的学习兴趣。

2. 运用启发式教学法，引导学生通过思考和探索来发现问题的解决方法。

3. 结合实际生活情境，引导学生将数学知识应用到实际问题中去解决。

4. 运用情景教学法，创设具体情境，让学生在情景中感受和体验数学。

5. 引导学生进行小组合作和讨论，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

四、教学过程：1. 温故知新（2周）通过复习前几册的知识和技能，帮助学生巩固基本概念和技能，并与新学知识建立联系。

2. 新知探究（14周）在新学知识的引入和阐释之后，引导学生进行问题探究和解决，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

3. 知识拓展（4周）对于学生已经掌握的知识进行拓展和延伸，提供更复杂和深入的问题和练习，培养学生更高级的数学思维能力。

4. 强化达标（4周）对学生掌握的知识进行巩固和强化，各种题型的练习和测试，帮助学生提高应对各类数学问题的能力。

2024年北师大版小学数学二年级上册教学计划(三篇)

2024年北师大版小学数学二年级上册教学计划一、教学目标：1.通过学习，使学生掌握数的认知和数的运算；2.培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力；3.通过课堂教学和活动实践，培养学生对数学的兴趣和自信心。

二、教学内容：本学期的数学教学内容主要包括以下几个方面：1.数与数的认知2.加法和减法的学习3.长度和重量的比较4.几何图形的认识5.数的排列和组合6.数的应用三、教学重点和难点：1.认知数的基本概念，让学生掌握数的大小比较和数的排列组合；2.加法和减法的学习，注重培养学生的计算能力和应用能力；3.几何图形的认识，让学生能够辨别并描述基本的几何图形。

四、教学方法：1.因材施教，根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法；2.结合实际生活中的例子，引导学生进行思考和解决问题；3.注重启发式教学，培养学生的逻辑推理能力。

五、教学流程：本学期的教学将分为以下几个阶段进行：1.第一阶段：数与数的认知（2周）a. 教学目标：通过自然数的认识，使学生了解数的概念，掌握数的读法和数的大小比较；b. 教学内容：数的读法、数的大小比较；c. 教学方法：课堂讲授、游戏活动；d. 教学重点：培养学生对数的认知和数的大小比较的能力；e. 教学难点：引导学生从生活中去感知数的存在。

2.第二阶段：加法和减法的学习（3周）a. 教学目标：通过课堂教学和实践活动，帮助学生掌握加法和减法的运算方法；b. 教学内容：加法和减法的应用；c. 教学方法：讲解、示范、练习；d. 教学重点：培养学生的计算能力和应用能力；e. 教学难点：引导学生发现和解决计算问题。

3.第三阶段：长度和重量的比较（2周）a. 教学目标：通过实际测量和比较，让学生掌握长度和重量的概念和比较方法；b. 教学内容：长度和重量的比较；c. 教学方法：实践活动、游戏活动；d. 教学重点：培养学生测量和比较的能力；e. 教学难点：引导学生理解长度和重量的比较概念。

4.第四阶段：几何图形的认识（2周）a. 教学目标：通过观察和练习，让学生了解常见的几何图形并能够描述其特征；b. 教学内容：常见几何图形的认识；c. 教学方法：观察练习、讲解；d. 教学重点：培养学生对几何图形的辨别和描述能力；e. 教学难点：引导学生了解几何图形的特征和分类。

北师大版二年级数学上册教学计划

北师大版二年级数学上册教学计划教学计划：教材：北师大版二年级数学上册教学目标：1. 了解数字0-100的数值大小和数码大小，并能正确读写0-100以内的数；2. 掌握加法和减法的基本概念和运算方法，能进行简单的加减法计算；3. 通过具体操作和图形表示来认识平行和垂直的概念；4. 能正确使用“比较大小”的概念，能判断大小关系；5. 观察物体的形状特点，了解长、宽、高的意义；6. 能正确使用“相等”、“不相等”等概念，能判断相等关系；7. 掌握一些简单的数学术语，如：相同、不同等；8. 通过实际问题，培养学生观察、归纳、分析、解决问题的能力。

教学内容及安排：第一课：认识数字0-10- 引导学生观察和比较0-10这些数字的大小和写法；- 用数字卡片和数学游戏等形式，让学生能正确读写0-10以内的数；- 练习将一些具体物品与相应的数字进行对应和配对。

第二课：认识数字11-20- 引导学生观察和比较11-20这些数字的大小和写法；- 用数字卡片和数学游戏等形式，让学生能正确读写11-20以内的数；- 练习将一些具体物品与相应的数字进行对应和配对。

第三课：数字大小比较- 让学生观察一些数字卡片并与相应的物品进行对应，通过比较大小，判断哪个数字更大或更小；- 以数学游戏等形式，进行数字大小比较的练习。

第四课：加法和减法的概念与运算- 通过实际物品和图形的表示，引导学生认识加法和减法的含义；- 联系学生的日常生活，解决简单的加法和减法问题，并培养学生的算术思维能力。

第五课：平行和垂直- 让学生观察并体验平行和垂直的真实物象；- 通过几何图形和实物的对比，引导学生理解平行和垂直的概念。

第六课：长、宽、高- 通过实际物体的观察和比较，让学生了解长、宽、高的意义；- 进行一些测量活动，让学生体验测量的方法和过程。

第七课：相等和不相等- 让学生观察一些物品的形状、大小、颜色等特征，比较它们是否相等或不相等；- 进行一些相等和不相等的练习和活动，培养学生的观察和判断能力。

北师版二年级数学上册教学计划

北师版二年级数学上册教学计划注意造就学生的计算实力和解决问题的实力。

努力将学生所学的数学学问与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。

激发起学生对数学的爱好，造就学以致用的意识。

这里给大家共享一些关于北师版二年级数学上册教学打算5篇，供大家参考。

二年级数学上册教学打算1一、根本状况分析本班有局部学生学习端正;另一局部学生表现为学习目的不明确，学习不端正，作业经常拖拉甚至不做。

从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。

优等生与后进生的差距明显。

故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面对全体学生，全面提高学生的素养，全面提高教育教学质量，为造就更多的四化建立的新型人才而奋斗。

二、教学内容本册教学内容分为五大板快：(一)数与运算。

1.其次单元“百分数的应用”。

2.第四单元“比的相识”。

(二)空间与图形。

1.第一单元“圆”。

2.第三单元“图形的变换”。

3.第六单元“视察物体”。

(三)统计与概率。

第五单元“统计”。

(四)综合应用：数学与体育、生活中的数。

(五)整理与复习。

三、教学目标(遵照单元依次)第一单元“圆”：1.学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过视察、操作等活动相识圆及圆的对称性，相识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。

2.结合详细情境，通过动手试验、拼摆操作等实践活动，探究并驾驭圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。

3.结合观赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简洁的图案，感受图案的美，开展想象力和缔造力。

4.通过视察、操作、想象、图案设计等活动，开展空间观念。

5.结合详细的情境，体验数学与日常生活亲密相关，能用圆的学问来说明生活中的简洁现象，解决一些简洁的实际问题。

6.结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族骄傲感，形成对数学的踊跃情感。

北师大版小学二年级数学上册教学计划（精选五篇）

北师大版小学二年级数学上册教学计划（精选五篇）第一篇：北师大版小学二年级数学上册教学计划北师大版小学二年级数学上册教学计划一、教材内容体系分析全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数学与生活的广泛联系，有利于认识数学的产生与发展的过程。

本教材共9个单元、2个复习单元。

可分为3个内容，分别为：1、数与代数：数的运算(100以内数的连加、连减、加减混合运算;乘法的认识和乘法口诀、除法的认识和用口诀求商)。

常见的量(元、角、分的认识)。

2、图形与几何：测量(统一测量单位的必要性;厘米、米的认识)。

图形的运动(在活动中积累图形运动的活动经验;欣赏与设计)。

3、数学好玩：综合与实践(班级旧物市场;寻找身体上的数学奥秘)。

二、教学目标和要求1、使学生掌握100以内的连加，连减，加减混合运算的方法，培养学生的估算意识，并能独立解决其简单的问题;结合具体情景理解乘法算式，根据加法算式能列出乘法算式;掌握2-9的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题;体会平均分及除法运算的意义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分名称，能够结合具体情境，理解“倍”的意义;正确认识各种人民币及其换算关系，认识元、角、分以及相互关系，掌握简单的元、角的计算。

2、通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换，初步感知平移和旋转现象;在实际测量活动中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，初步了解厘米和米的关系，会进行简单的计算和测量，初步学会体测和测量物体的长度。

3、培养学生将书本知识运用到实际生活中，提高学生解决实际问题的能力。

三、学情分析本组学生人数两班都是30多人，学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。

二年级上册的数学教学计划北师大版(15篇)

二年级上册的数学教学计划北师大版（15篇）二班级上册的数学教学打算北师大版〔精选15篇〕二班级上册的数学教学打算北师大版篇1一、学情分析：本学年是学校教育的其次年，在前一年的教学中，同学各方面的力量得到了充分的熬炼。

在去年的教学中，同学各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严峻。

二、教学内容：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

三、教学目标：1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。

初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算表内乘法。

3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。

4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能分辨从不同位置观看到的简洁物体的样子;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。

初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

7、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步的观看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。

新北师大版二年级上册数学教学计划

新北师大版二年级上册数学教学计划教学目标：1. 通过本学期的学习，使学生能够熟练掌握小学数学的基本概念和运算技巧。

2. 培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

3. 培养学生的数学兴趣，激发学生学习数学的欲望。

4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

5. 培养学生的数学思维和创造性思维。

教学内容：第一单元：数的认识1. 自然数的认识和数的顺序。

2. 数的大小比较。

3. 加和减法的基本概念和运算技巧。

4. 混合运算的应用。

5. 问题解决和实际应用。

第二单元：数的组织1. 数的分解和合并。

2. 数的单位和单位换算。

3. 除法的基本概念和运算技巧。

4. 分数的认识和运算。

5. 问题解决和实际应用。

第三单元：数的排序1. 数的整理和排序。

2. 小数的认识和运算。

3. 分数和小数的比较。

4. 整数的认识和运算。

5. 问题解决和实际应用。

第四单元：数的运算1. 乘法的基本概念和运算技巧。

2. 乘法和除法的关系。

3. 乘法和分数的关系。

4. 乘法和小数的关系。

5. 问题解决和实际应用。

第五单元：图形的认识1. 图形的分类和性质。

2. 平面图形的认识和绘制。

3. 立体图形的认识和绘制。

4. 图形的变换和变形。

5. 问题解决和实际应用。

教学方法：1. 课堂教学结合实际生活，注重启发式教学，培养学生的主动学习和思考能力。

2. 引导学生进行实践操作，通过实践活动来加深对数学知识的理解和掌握。

3. 运用多媒体教学手段，使用教学软件和互动教具，增加教学的趣味性和实用性。

4. 设置小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队合作能力。

5. 设计大量的问题解决和实际应用的练习，提高学生的解决问题的能力和应用能力。

评价方法：1. 日常表现评价：包括课堂表现、作业完成情况、课外习题练习等。

2. 考试评价：通过定期的考试，检测学生对数学知识的掌握情况。

3. 课堂测验评价：通过课堂的小测验，检测学生对当堂知识的理解和掌握情况。

4. 项目评价：通过设计数学项目，对学生的综合能力进行评价。

北师大版二年级数学上册教学计划

北师大版二年级数学上册教学计划教学方案应正确处置学科课程、综合课程及活动课程之间的关系，必修课与选修课之间的关系。

下面是为大家搜集的北师大版二年级数学上册教学方案，供大家参考。

一、教学目的(一)数与代数1、第一单元〝数一数与乘法〞。

在这一单元的学习中，先生经过〝数一数〞等活动，阅历从详细情形中笼统出乘法算式的进程，体会乘法的意义，从生活情形中发现并提出可以用乘法处置的效果，初步感受乘法与生活的亲密联络。

2、第二单元〝乘法口诀(一)〞，第七单元〝乘法口诀(二)〞。

在这两个单元的学习中，先生阅历2—5和6—9乘法口诀的编制进程，构成有条理的思索效果的习气和初步的推理才干，能正确运用口诀计算表内乘法，处置实践效果。

3、第四单元〝分一分与除法〞，先生经过少量的〝分一分〞活动，阅历从详细情形中笼统出除法算式的进程，体会除法的意义，从生活情形中发现并提出可以用除法处置的效果，体会除法与生活的亲密联络，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

4、第六单元〝时、分、秒〞。

先生经过时、分、秒的学习，初步养成遵守和顾惜时间的良好习气。

在实践情形中，看法时、分、秒，初步体会时、分、秒的实践意义，掌握时、分、秒之间的进率，可以准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。

(二)空间与图形1、第三单元〝观察物体〞。

在这个单元学习中，先生将阅历观察的进程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体能够是不一样的，最多能看到物体的三个面;能正确识别从正面、正面、下面观察到的复杂物体的外形;经过观察活动，初步开展空间概念。

2、第五单元〝方向与位置〞。

经过本单元的学习，先生能依据给定的一个方向(东、南、西、北)识别其他三个方向，并能用这些词语描画物体所在的方向;知道地图上的方向，会看复杂的路途图，从而开展先生的空间观念。

(三)统计与概率第九单元〝统计与猜想〞。

经过本单元的学习，先生将进一步体验数据的调查、搜集、整理的进程，依据图表中的一些数据回答一些复杂的效果，并与同伴交流自己的想法，初步构成统计看法。

二年级上册的数学教学计划北师（二篇）

二年级上册的数学教学计划北师一、指导思想：以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学，自身能力得到发展和提升。

二、班级情况分析：本学期我所任课的班级还是二年级三班和四班，两个班共有学生90人，二年级的孩子经过了一年半的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。

不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。

因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。

其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心三、教材分析：这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

四、教学目标：知识与技能：1、学会用简单的方法收集和整理数据。

2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

3。

使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

4、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

5、使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

过程与方法：经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

情感态度与价值观：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

2023秋北师大版二年级上学期数学教学计划

2023秋北师大版二年级上学期数学教学计划一、教学目标1. 知识目标1.1 掌握1~20之间的整数，能够准确地表达它们的大小和顺序。

1.2 掌握简单运算：加法和减法，能够用竖式计算。

1.3 能够初步了解几何图形，如长方形、正方形、圆形、三角形。

1.4 能够初步了解时间概念，如小时、分钟、秒钟，能够读懂含有时间信息的句子。

2. 能力目标2.1 能够在计算时正确合理地使用竖式计算方法。

2.2 能够初步观察整数之间的大小和顺序规律，培养良好的数学思维。

2.3 能够初步观察几何图形的特点，培养良好的几何直觉。

2.4 能够初步掌握时间的顺序性与连续性。

3. 情感目标3.1 培养学生正确评价自己和他人所设置的目标的意识。

3.2 培养学生正确对待失败、接受挫折、知错能改、承认错误的能力。

3.3 培养学生良好的合作意识和精神，尊重集体，尊重他人，学会与人沟通和合作。

二、教学内容1. 数的认识与计数1.1 1~20以内的整数大小及其排序。

1.2 认识1~20以内的偶数和奇数。

1.3 认识哪些数可以用一元运算符计算（+、-、×、÷），并学习简单计算方法。

2. 简单运算2.1 熟练掌握不进位的加减计算。

2.2 写出4以内的加减法口算表，并熟练掌握。

2.3 理解加、减法混合运算（例如：15 - 5 + 3 = ）。

3. 几何图形3.1 认识长方形、正方形、圆形、三角形。

3.2 学习图形的名称、性质和边的数量、边的长度、面积的关系。

4. 时间4.1 认识钟面和指针。

4.2 学会读时、半时、整点和分钟，如：“8点15分”、“10点半”。

5. 式子与方程5.1 学习简单加减法口算过程中形成的算式，如：“2 + 3 = 5”、“4 - 2 = 2”。

5.2 学习简单的方程变换，如：“3 + ? = 5”、“5 - ? = 3”。

三、教学重点3.1 1~20以内的整数大小及其排序。

3.2 熟练掌握不进位的加减计算。

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