人教版小学语文四年级上册积累专项——文学常识积累
四年级必背知识点语文上册人教版
四年级必背知识点语文上册人教版语文是孩子学习的重要科目之一，对培养孩子良好的语言表达能力和思维能力具有重要意义。
下面是四年级语文上册人教版的必背知识点，供家长和孩子们参考学习。
一、词语辨析1. 同音字：指发音相同，但意义不同的字。
例如：太（tài）、台（tái）。
2. 同音词：指发音相同，拼写不同，意义不同的词。
例如：园（yuán）、员（yuán）。
3. 同形异义词：指拼写相同，意义不同的词。
例如：行（háng）、行（xíng）。
二、词语拼写1. 基本词：即常见的词语，如：人、山、水、花等。
2. 习惯用语：即经过长期使用而形成的固定搭配的词语，如：早上好、谢谢等。
3. 成语：即由四个字组成，具有一定意义的词语，如：井底之蛙、一箭双雕等。
三、诗词鉴赏1. 诗歌：指用汇集的语言形式来表达诗人的感情、思想和对自然的描绘。
如：《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 古诗词：指古代的文学作品，如：《诗经》、《唐诗》等。
四、写作技巧1. 写人：写一个人物的外貌特征、性格特点、行为举止等。
2. 写事：写一件事情的经过、来龙去脉、结果等。
3. 写景：描绘自然景物的美丽、恢弘、富有感染力等。
总结：以上是四年级语文上册人教版的必背知识点，包括词语辨析、词语拼写、诗词鉴赏以及写作技巧。
希望学生们能够认真学习，掌握这些知识点，提高自己的语文水平。
通过学习语文，不仅能够提高自己的阅读、写作能力，还能够增加对文化的理解和感悟。
祝愿孩子们在语文学习中取得好成绩！。
人教版四年级语文知识点归纳文学常识及名著导读
人教版四年级语文知识点归纳文学常识及名著导读人教版四年级语文知识点归纳：文学常识及名著导读在四年级语文学习中，我们学习了许多文学常识和名著导读的内容，这些知识点对于我们培养文学素养和提高语文水平非常重要。
本文将对人教版四年级语文学科的相关知识点进行归纳和总结。
以下是我们需要了解的文学常识和名著导读的内容。
一、文学常识1. 文学的定义和特点文学是运用语言艺术的形式表达人们思想、情感和审美体验的一种艺术形式。
它包括散文、诗歌、小说、戏剧等多种形式，以及具有艺术性、表现性和感染力等特点。
2. 文学作品的分类文学作品可以按照形式和内容进行分类。
按照形式可以分为散文、诗歌、小说、戏剧等；按照内容可以分为纪实文学、虚构文学、儿童文学等。
3. 文学作品的主题文学作品的主题是作品所要表达的中心思想或主要意义。
通过分析作品的情节、人物、环境等要素可以找到作品的主题，并从中获得对生活、人性等方面的思考和启示。
4. 文学作品的阅读方法阅读文学作品需要注重理解和感受。
在阅读过程中，要注意把握作品的情节发展、人物形象、语言艺术和作者的写作意图等方面，以便更好地理解和欣赏作品。
二、名著导读1. 《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，是一部脍炙人口的神魔小说。
故事讲述了孙悟空等人保护唐僧西天取经的经历，通过对超凡物事和修行的描写，表现了人性的善恶和对抗邪恶的斗争。
2. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学的瑰宝。
这部小说通过对贾宝玉、林黛玉等人的生活、爱情和悲剧的描写，展示了封建社会的虚荣和腐朽，以及人性的复杂和矛盾。
3. 《水浒传》《水浒传》是一部叙事性很强的小说，讲述了宋朝末年108位梁山英雄的生活和斗争。
小说通过塑造英雄形象和描写战斗场面展示了正义与邪恶的斗争，以及对封建压迫的反抗。
4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代小说中的四大名著之一，也是世界文学宝库里的瑰宝。
它通过对三国时期人物的生活和斗争的描写，表现了智勇双全的英雄形象和忠义的精神，以及政治斗争和战争的复杂性。
部编人教版四年级上册语文 期末复习专项知识点梳理5 积累背诵
5. 积累背诵期末综合素质评价(二)时间：90分钟满分：100分一、【新情境】读语段，根据拼音写词语。
(8分)“双减”政策xiǎn shì()了国家对教育的高度重视，yóu qí()体现了对我们的关心。
jiàrì()里，我们不再máng luàn ()地补课，可以xuǎn zé()到大自然中去，欣赏bēn liú bù xī()的江河，攀登风光秀丽的高山；可以和朋友们举办一场欢乐的聚会，biǎo yǎn()dé xīn yìng shǒu()的才艺……二、选择正确的读音或词语，画“√”。
(7分)1．妈妈总是对我说，纪(jìjǐ)律就像是钉(dīng dìng)子，要牢牢钉(dīng dìng)在自己的心中。
只有严格要(yāo yào)求自己，错误才会少(shào shǎo)很多。
2．在神话故事中，我发现其中的人物个个(各显神通神通广大)。
我也特别想拥有(刀枪不入腾云驾雾)的本领，这样就能上太空一探究竟啦！三、选字填空。
(7分)睹赌堵都绪诸暑假的一天，我和小明等几位同学到郊外游玩。
那儿有一()低矮的泥墙。
小明指着墙说：“()位，我能跳过去，你们信吗？”我们()摇摇头，大家打()他跳不过去。
只见小明来回数了几次步数，又在地上做了几个记号，一切准备就()，他摆起双臂大踏步助跑，在墙根处一跃而起。
啊，他真跳过去了！若不是亲眼目()，谁会相信身高只有一米三的他能跳得这么高。
不过这事儿太危险了，我们不应该和小明打()。
不过，大家都建议小明加入学校的跳高队，那是他能够一展所长的地方。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
(16分)英勇()()摇()晃()()机()算()()先知 ()眸()齿人()()沸1．描写人物外貌的词语是__________________(选词填空)。
四年级文学常识
四年级文学常识第一篇：四年级文学常识1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷3、达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼……②英勇献身：方志敏、董存瑞……③保家卫国：黄继光、邱少云……我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。
和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天8、方夜谭》是由264个小故事组成。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
人教版四年级下文学常识总汇1、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、桂林山水——陈淼桂林水：静、清、绿，桂林山：奇、秀、险5、记金华的双龙洞──叶圣陶路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞6、七月的天山——碧野水（壮观）、树（幽静）、花（绵延）7、万年牢——新凤霞8、尊严——李雪峰9、将心比心——姜桂华10、自然之道——美国伯罗蒙塞尔11、小英雄雨来——管桦12、一个中国孩子的呼声——雷利13、春天" target=_blank>和我们一样享受春天—高洪波14、触摸春天—吴玉楼15、永生的眼睛—美国琳达•里弗斯16、生命生命——杏林子17、花的勇气——冯骥才18、乡下人家——陈醉云表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。
四年级文学常识积累
四年级文学常识积累摘要：一、文学常识的重要性1.对语文学习的帮助2.对个人素养的提升3.对传统文化的传承二、四年级文学常识的主要内容1.古代诗词名篇2.现代著名作家及其作品3.重要文学流派和思潮三、如何积累四年级文学常识1.多读书，丰富阅读体验2.参加文学活动，增强实践能力3.学习交流，拓宽知识面正文：文学常识是语文学习的重要组成部分，尤其在四年级这个关键阶段，积累丰富的文学常识对于学生来说具有很大的意义。
首先，文学常识可以帮助学生更好地理解语文课本中的内容，提高阅读和写作能力。
通过了解文学作品的创作背景、作者生平以及作品风格等，学生可以更深入地领悟作品的思想内涵，从而提高对文章的理解和分析能力。
其次，文学常识可以提升学生的个人素养。
优秀的文学作品是人类智慧的结晶，通过阅读和学习，学生可以汲取古人的智慧，丰富自己的精神世界，培养良好的道德品质和审美情趣。
此外，文学常识还可以帮助学生更好地了解我国的历史文化，增强民族自豪感和归属感，传承中华优秀传统文化。
在四年级阶段，学生需要掌握的文学常识主要包括古代诗词名篇、现代著名作家及其作品以及重要文学流派和思潮。
古代诗词名篇是中华文化的瑰宝，学生可以通过学习《诗经》、《楚辞》、《唐诗三百首》等经典作品，领略古人的才情与智慧。
现代著名作家及其作品则可以帮助学生了解不同时期的社会风貌，如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》等，都是具有代表性的佳作。
至于如何积累四年级文学常识，首先，学生应该多读书，丰富阅读体验。
除了课本中的作品，还应该主动阅读一些经典名著、诗歌、散文等，拓宽自己的知识面。
其次，参加文学活动，如朗诵比赛、读书会、写作比赛等，可以增强学生的实践能力，提高对文学作品的鉴赏能力。
最后，学会与他人交流学习，分享自己的阅读体验和心得，可以让学生在互相学习中取长补短，拓宽知识面。
四年级文学常识积累
四年级文学常识积累文学常识是指在学习和阅读文学作品的过程中所积累的关于文学的基本知识和理解。
通过学习文学常识，可以增进我们对文学作品的理解和欣赏能力，提高我们的文学素养。
下面我们一起来探讨一下四年级学生应该积累哪些文学常识。
首先，四年级的学生在文学常识的积累中需要了解一些常见的文学作品。
例如，《儿童文学诗选》、《童话大王安徒生》、《中华古诗词鉴赏》等，这些作品都是四年级学生接触到的经典文学作品，通过阅读这些作品可以培养学生对文学的兴趣和喜爱。
其次，四年级学生还需要了解一些文学常识中的基本概念。
比如，学生需要了解什么是诗、什么是散文、什么是小说等等。
通过了解这些基本概念，学生可以更好地理解文学作品的分类和特点，进而更加深入地理解作品的意义。
另外，四年级学生还需要积累一些常见的文学修辞手法。
比如，学生需要了解什么是比喻、什么是拟人、什么是夸张等等。
通过学习这些修辞手法，学生可以更好地理解和欣赏作品中的修辞表达，提高对作品的感知能力。
此外，四年级学生还需要了解一些文学作品中的人物形象和情节。
学生可以通过阅读文学作品，了解作品中的主要人物特征、性格描写和情节发展等等。
通过对这些内容的了解，学生可以更好地把握作品的主题和故事情节，提高对作品的理解和鉴赏能力。
最后，在进行文学作品阅读的过程中，四年级学生还需要培养一种主动思考的习惯。
学生可以通过提问、总结、分享等方式，主动思考作品中的问题、主题，进而更加深入地理解和感悟作品。
总结而言，四年级学生在文学常识的积累中，需要了解常见的文学作品、基本概念、修辞手法、人物形象和情节，同时培养主动思考的习惯。
通过积累这些文学常识，学生可以逐渐提高对文学作品的理解和鉴赏能力，培养自己的文学素养。
人教版四年级语文知识点归纳文学常识及古代文化传统
人教版四年级语文知识点归纳文学常识及古代文化传统在人教版四年级语文教材中，我们学习了许多有关文学常识和古代文化传统的知识。
这些知识帮助我们更好地理解文学作品，培养语言表达能力，拓宽视野。
下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、四年级上册1. 诗歌在四年级上册的语文教材中，我们学习了不少古代的诗歌作品。
我们了解到，古人用诗歌来歌颂祖国、描绘大自然、抒发情感，诗歌是一种优美的语言艺术。
古代的诗歌有固定的诗体和韵律，如五言绝句、七言绝句等。
其中，我们学习了杜甫的《登高》、白居易的《钓台》等脍炙人口的名篇。
2. 神话故事神话故事是我国古代文化的重要组成部分。
我们在四年级上册的语文教材中学习了一些脍炙人口的神话故事，如《夸父追日》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》等。
这些故事讲述了古人对自然现象的独特解释，体现了他们的智慧和想象力。
3. 成语成语是古代文化的瑰宝，是汉语中的精华。
在四年级上册的语文教材中，我们学习了一些常用的成语，如“画蛇添足”、“亡羊补牢”等，这些成语具有形象、简练的特点，一语道破了事物的本质，给人以启示和思考。
4. 古代文化传统四年级上册的语文教材还介绍了一些古代文化传统，如中国的春节、清明节、端午节等重要节日，以及一些传统的习俗和文化活动。
这些传统深深扎根于中华民族的血脉中，给我们提供了了解和感受中华文化的机会。
二、四年级下册1. 传统童谣和民间故事四年级下册的语文教材中，我们学习了一些有趣的传统童谣和民间故事。
童谣是古代的儿童文学形式，它以简捷的语言、生动的形象和朗朗上口的节奏，帮助孩子们培养语感和想象力。
民间故事则记录了民间人物的智慧和勇敢，如《愚公移山》、《白蛇传》等。
2. 传统节日文化四年级下册的语文教材还介绍了一些传统节日文化，如中秋节、重阳节等。
我们了解到这些传统节日背后的寓意和习俗，感受中华民族的团结和和谐。
3. 文化名人和名著在四年级下册的语文教材中，我们学习了一些中国古代的文化名人和名著，如孔子、孟子、《论语》等。
人教版四年级语文上册知识点整理
人教版四年级语文上册知识点整理
一、文言文学习
1.学习文言文基础：文言文的特点、常用文言词汇、常用文言句式等。
2.读懂文言文：理解文言文的意思，抓住文言文的重点，结合背景、时
代和历史背景等综合推测。
二、诗歌欣赏
1.学习诗歌基础：学习诗歌的特点、基本结构等。
2.感受诗歌神韵：理解诗歌的意境、情感和氛围，感受诗歌表达的深厚
感情。
三、水浒故事
1.学习《水浒传》故事的背景及人物形象，了解故事的情节，结合画面、
表演等多种形式，理解故事的核心思想。
2.学习《水浒传》的人物形象，了解主要人物的个性、生平及行为特点，
理解其中人物的成长历程和思想变化。
四、古诗文阅读
1.学习古诗文基础：了解古文的特点和写作技巧，学习古诗的基本韵律
和格律等。
2.阅读古诗文：理解古诗文的意境和表达的含义，学习如何吟咏和赏析
古诗文。
五、写作
1.学习写作基础：学习写作的基本方法、基本要素，如主题、情节等。
2.能够写出简单的中短篇小说：积累素材，完整的结构安排，完成小说
的创作。
六、阅读
1.培养阅读兴趣：选择适合自己水平的读物进行阅读，培养对阅读的兴
趣和热爱。
2.提高阅读能力：提高阅读的速度和正确率，通过听、说、读、写等多
种方式提高阅读难度。
以上就是人教版四年级语文上册知识点整理，通过学习这些知识点，可以提高
学生的语文水平，培养学生的阅读和写作能力，同时也可以增强学生对文化、历史的理解和认识。
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)精品文档用心整理部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地腾云驾雾愤愤不平无缘无故冰天雪地不动声色疑惑不解震耳欲聋悄无声息眼观六路大义凛然刚正不阿眉清目秀威风凛凛慈眉善目胆战心惊XXX横七竖八呼风唤雨吞云吐雾随遇而安精疲力竭大惊失色垂头丧气无可奈何事到临头通情达理合情合理重整旗鼓得心应手手舞足蹈若有所思接连不断连绵不断繁华非凡左顾右盼左邻右舍响彻云霄低声细语窃窃私语上天上天神机妙算各显神通耳听八方刀枪不入志存高远英勇恐惧舍身殉难铁面无私公而无私鞠躬尽瘁兢兢业业亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍步履蹒跚不知所措提心吊胆魂飞魄散磕头求饶土地荒芜狂风暴雨奔流不息庞然大物哄堂大笑摇头晃脑面如土色锣鼓喧天鸦雀无声三头六臂精忠报国秉公执法尽忠职守边幅堂堂鹤发童颜心急如焚人烟稀少佳构文档专心收拾整顿二、日积月累XXX[唐]XXX空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]XXX人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]XXX愈立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，XXX脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
XXX[唐]XXX云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
XXX应悔偷妙药，碧海青天夜夜心。
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
别XXX[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路蒙昧己，天下谁人不识君。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼青丝苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚精品文档用心整理三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
人教版四年级语文上册 知识集锦之文学百科 专题归纳
小学语文知识(文学、百科)集锦001、中国四大史书：《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》002、四大古典小说：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》003、四书、五经：《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《诗经》《书》《礼经》《易》《春秋》004、民间四大传说：《白蛇与许仙》、《孟姜女寻夫》、《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》006、唐、宋八大家：韩愈、柳宗元、苏询、苏辙、苏轼、欧阳修、曾巩、王安石005、初唐时期的四杰：王勃(山西)、杨炯(陕西)、卢照邻(北京)、骆宾王（浙江）007、南宋时期四大家：陆游(浙江)、杨万里(江西)、范成大(江苏)、尤袤(江苏)008、元曲的四大名家：马致远(北京)、关汉卿(北京)、白朴(山西)郑光祖(山西)009、北宋文坛四大家：黄庭坚(江西)、欧阳修(江西)、苏轼(四川)、王安石(江西)010，明代江南四才子：唐伯虎(江苏)、文征明(江苏)、周文宾(江苏)、祝枝山(江苏)011、“苏门”四学士：黄庭坚(江西)、秦观(江苏)、晁补之(山东)、张耒(江苏)012、当代四大散文家：杨朔(山东)、秦牧(广东)、魏巍(河南)、刘白羽(北京)013、世界三大短篇小说巨匠：莫泊桑(法)、欧·亨利(美)、契轲夫(俄)014、世界十大文豪：荷马(古希腊)、雨果(法国)、高尔基(前苏联)、列夫·托尔斯泰(俄国)、歌德(德国)、鲁迅(中国)、拜伦(英国)、莎士比亚(英国)、泰戈尔(印度)、但丁(意大利) 015、中国古典十大喜剧分别为：《救风尘》(元·关汉卿)、《西厢记》(元·王实甫)、《看钱奴》(元·郑延玉)、《中山狼》(明·康海)、《墙头马上》(元·白朴)、《李逵负荆》(元·康进云)、《幽闺记》(元·施君美)、《绿牡丹》(明·吴炳)、《玉簪记》(明·高濂) 、《风筝误》(清·李渔)。
人教版四年级语文上册专项——文学常识积累素材新
积累专项——文学常识积累文学常识和课文内容填空练习1.观潮日是在农历八月十八日。
2.雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的河流大峡谷。
3.《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了举例、列数字、作比较的说明方法。
4.《鸟的天堂》的作者是__巴金__，课文中“鸟的天堂”和鸟的天堂意思不一样。
5.第5课《古诗两首》我们分别学习了_宋_代苏轼_的《_题西林壁》和宋代陆游的《游山西村》。
6.《爬上虎的脚》作者是_叶圣陶_。
7.《蟋蟀的住宅》作者是法布尔_，该作者是法国的_昆虫学家。
8.魏格纳由非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合的现象得到启发，提出了关于大陆漂移的假说。
9.《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。
10.“唤来寒冬的，是我那颗_ 任性__ 、冷酷_的心啊！”通过巨人的前后变化，我从这篇童话中懂得了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
11.在智慧的女儿的启发下，三个男孩明白了幸福要靠幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情_ 。
（按原文填空）12.《去年的树》是_日本作家新梅南吉写的。
13.学了第六单元，我们感受到了人与人之间不同的爱。
《搭石》一课让人感受到了人与人之间美好质朴的情感；身患白血病的小钱得救了，这是台湾青年用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥；不幸的卡罗拉失去了母亲，却得到2了身边人的关爱；腿有残疾的小男孩有个爱他的哥哥，素不相识的保罗在他们兄弟身上感受到了给予是快乐的。
14.《搭石》一文中乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染了我们。
学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
高效学习经验，从语文学习中找到乐趣。
2011年中考状元XX在语文学习过程中的体会是:学好语文,兴趣先行。
他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
这句话正说明了兴趣对于我们学习的重要性。
通常情况下,如果我们对某门功课感兴趣的话,学起来会更加轻松、高效。
不过,我觉得兴趣是慢慢培养起来的它不是说有就有的。
四年级上册语文人教版文学常识及课文内容复习
文学常识(chángshí)复习姓名(xìngmíng)：成绩：1、《观潮(ɡuān cháo)》一文抓住（）、（）、（）这三方面来写的，突出(tū chū)钱塘江大潮的（）。
2、《鸟的天堂(tiāntáng)》的作者是（）。
文中写道：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个鸟的天堂指（），第二个鸟的天堂指（）。
3、《题西林壁》是（）代诗人（）所写的，“题”字在这里的意思是（）。
这是作者在游览（）的景色是所写的，赞美了（）。
4、《游山西村》是（）代诗人（）所写的，表达了（）的真挚情感，其中千古名句是（），用现在的话说，就是（）。
5、用积累的古诗句子表达以下的情感：依依惜别之情：不畏艰难之情：珍惜时光之情：游子思乡之情：6、陷入困境，看似无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心，可以用（）这句诗来形容。
7、《爬山虎的脚》作者是（），文中爬山虎的脚指的是（）。
8、《蟋蟀的住宅》作者是（）国的（），他创作了著名的（）。
9、《巨人(jùrén)的花园》是（）国作家(zuòjiā)（）写的一篇(yī piān)（）。
这个(zh è ge)故事告诉我们（）。
10、《去年的树》中，鸟儿为了找到好朋友先后(xiānhòu)询问了（）、（）、（），最后在一盏灯旁看到了火柴点燃的或，由此可以感受到（）。
11、写出4个表示朋友之间友好关系的词语：（）（）（）（）12、请你写下一句关于“幸福”的名言：（）。
13、《猫》的作者是（），原名（），他写了很多有名的著作，如《》、《》、《》等。
14、《白鹅》的作者是（）。
文中所描写的白鹅的特点是（），分别表现在（）、（）、（）三方面。
表达了作者（）的情感。
15、《猫》一文中猫古怪的性格体现在（）------（）；（）-------（）；（）-------（）；（）-------（）。
最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
最新人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总一、多音字组词乘shènɡ〔千乘〕chénɡ〔乘法〕降jiànɡ〔下降〕xiánɡ〔投降〕卷juàn〔卷子〕juǎn〔卷发〕间jiān〔时间〕jiàn〔间隔〕涨zhǎnɡ〔涨潮〕zhànɡ〔涨大〕恶ě〔恶心〕è〔凶恶〕wù〔可恶〕屏pínɡ〔屏幕〕bǐnɡ〔屏息〕的de〔我的〕dí〔确实〕dì〔目的〕调tiáo〔调整〕diào〔调动〕供ɡōnɡ〔供养〕ɡònɡ〔供品〕缝fènɡ〔缝隙〕fénɡ〔裁缝〕给jǐ〔给予〕ɡěi〔送给〕冠ɡuàn〔冠军〕ɡuān〔鸡冠花〕禁jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕似shì〔似的〕sì〔似乎〕兴xìnɡ〔快乐〕xīnɡ〔兴奋〕闷mēn〔闷热〕mèn〔闷雷滚动〕喝hē〔喝水〕hè〔喝彩〕铺pū〔铺路〕pù〔店铺〕应〔yīnɡ〕应该〔yìnɡ〕容许难nán〔困难〕nàn〔灾难〕转zhuàn 〔转圈〕zhuǎn〔转弯〕号hào〔号子〕háo〔风号浪吼〕薄bó〔薄弱〕báo〔薄雾〕称chēnɡ〔号称〕chèn〔匀称〕数shǔ〔不可计数〕shù〔数学〕模mú〔模样〕mó〔模型〕空kònɡ〔空隙〕kōnɡ〔空间〕重chónɡ〔重叠〕zhònɡ〔重要〕折shé〔枝折花落〕zhē〔折腾〕zhé〔打折〕差chā〔差异〕chà〔差不多〕chāi〔出差〕cī〔参差不齐〕强 q iánɡ〔强大〕jiànɡ〔倔强〕qiǎnɡ〔勉强〕蒙měnɡ〔蒙古〕mēnɡ〔蒙人〕ménɡ〔蒙眬〕二、多音字不可轻。
小学语文文学常识积累大全（必背）
小学语文文学常识积累大全（必背）小学语文文学常识积累大全（必背）文学常识是一个人在文学方面应具备的基本知识,它对提高一个人的文学修养乃至促进人的全面发展有着至关重要的作用。
以下是小编准备的一些小学语文文学常识积累大全，仅供参考。
小学语文文学常识01常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷02作者作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
四年级上册语文试题-专项习题：文学常识 人教(部编版)(含解析)
四年级上册语文试题文学常识一、单选题1.选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操2.关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（）A. 作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。
B. “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。
C. “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。
D. “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。
3.默读课文《蝙蝠和雷达》，选择最合适第二段的段意。
A. 科学家做了三次试验。
B. 科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
C. 科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.《扁鹊治病》告诉我们（）A. 身体不好就要去医治。
B. 不要过于相信自己，每个人都会生病的。
C. 不要因为怕有病而不肯医治。
比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。
5.阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A. 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B. 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
C. 王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。
D. 王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。
6.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
四年级语文上册必背知识点人教版
四年级语文上册必背知识点人教版一、字词部分。
1. 生字表。
- 要求会写的生字要准确掌握其笔画、结构和读音。
例如“潮（cháo）”字，是左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”，书写时要注意笔画顺序。
- 多音字：如“笼”，lóng（笼子）、lǒng（笼罩）；“号”，háo（号叫）、hào（号角）等，要能根据不同的语境准确读音。
2. 词语积累。
- 四字词语：- 形容声音大的：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄。
- 描写景色的：山崩地裂、风平浪静、水天相接、漫天卷地。
- 近义词组成的词语：均匀、重叠、空隙等。
- 反义词组成的词语：开关、上下、多少等。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的雄伟气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更加生动有趣。
- 夸张句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”通过夸张的手法突出了声音的巨大。
2. 按要求写句子。
- 把字句和被字句转换：例如“他把教室打扫干净了。
”改为被字句是“教室被他打扫干净了。
”- 扩写句子：如“月亮升起来了。
”扩写为“弯弯的月亮慢慢地升起来了。
”- 缩写句子：“美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞着。
”缩写为“蝴蝶飞舞着。
”三、课文内容部分。
- 背诵第3 - 4自然段，这两段生动地描写了钱塘江大潮到来时的壮观景象，从声音和样子两个方面进行描写。
如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”- 了解钱塘江大潮被称为“天下奇观”的原因，它的潮来前、潮来时、潮头过后的不同景象。
人教版四年级语文知识点归纳古代文化常识及经典文学作品
人教版四年级语文知识点归纳古代文化常识及经典文学作品一、古代文化常识在学习语文的过程中，了解古代文化常识是非常重要的。
它不仅可以帮助我们更好地理解古代文学作品，还可以增加我们的文化素养。
下面将对古代文化常识进行归纳。
1. 《论语》《论语》是古代经典文学作品之一，由孔子的弟子及其后人记录整理而成。
其中包含了孔子的言行和思想，是中国古代文化的瑰宝。
通过阅读《论语》，我们可以了解到孔子的教育思想，他提倡“仁者爱人”，注重礼仪和人际关系的践行，对我们今天的教育和生活都有着深远的影响。
2. 中国古代四大发明中国古代有许多伟大的发明，其中最著名的就是造纸术、火药、指南针和活字印刷术，被誉为中国古代四大发明。
造纸术的发明使得书写和传播知识变得更加容易，火药的发明改变了战争的格局，指南针的使用使得航海变得更加准确，而活字印刷术的发明推动了文化和科学的发展。
3. 儒家、道家和墨家在中国古代，儒家、道家和墨家是三大主要的哲学学派。
儒家强调德行和礼仪，主张人际关系的和谐和社会秩序的建立；道家崇尚自然，追求自由和宁静；墨家注重实用主义，提倡兼爱和非攻。
这些不同的学派对中国古代文化和思想产生了重要影响，也对世界哲学史产生了积极的影响。
二、经典文学作品古代文化不仅仅通过经典文学作品得以传承，这些作品也是中华文化的瑰宝，代表着中国古代人民的智慧和情感。
以下是一些经典文学作品的简介。
1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它描绘了贾宝玉、林黛玉等人物的世态炎凉以及封建社会的种种弊端。
通过这个故事，我们可以了解古代社会的阶级分化、女性地位等问题，以及现实与梦幻的交织。
2. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，被人们誉为英雄史诗。
它描写了108位起义英雄的抗争故事，反映了封建社会的黑暗和压迫。
通过阅读《水浒传》，我们可以了解到古代社会的压迫和剥削，以及人民的反抗精神。
3. 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，通过诸葛亮、刘备、关羽、曹操等人物的故事，描绘了东汉末年乱世的政治斗争和英雄豪杰的伟大事迹。
人教版四年级语文知识点复习整理
人教版四年级语文知识点复习整理一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
人教版小学语文四年级上册文学常识.doc
人教版小学语文四年级上册文学常识1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶,我还了解到他的作品有《稻草人》《荷花》等。
2、《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。
3、《去年的树》的作者是日本作家新美南吉;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍,我还知道他的著名作品有《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
4、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴,我还知道他的作品《音乐笔记》获冰心散文奖，文章《荔枝》《向往奥运》等选入中小学语文课本。
5、《鸟的天堂》的作者是巴金,我还知道他的作品有：《家》《春》《秋》《雾》《雷》《电》等。
6、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的, 共有210篇，其屮有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
7、截止2003年7月，我国己有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
8、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
书屮以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的四年级下册文学常识1、《独坐敬亭山》的作者是（）朝的__________ :《望洞庭》的作者是（）朝的___________ 《忆江南》的作者是（）朝的 ____________ O2、“舟行__________ ,人在_____________3＞《记金华的双龙洞》的作者是 _____________ ,我们曾学过他写的文章_________4、五岳：东岳________ 、西岳_______ 、南岳___________ 、北岳______ 、中岳______________ o其中__________________ 为五岳之首。
五大淡水湖： _____________ 、_______________ 、5、《万年牢》的作者是________________________1999年，中国青少年发展基金会等单位发起了“_____________________ 行动”，设立了“ _________________________________ 基金”。
2020年秋四年级语文上册专题课内知识积累素材新人教版
2020年秋四年级语文上册专题课内知识积累素材新人教版累积专项——课内知识累积1. 雅鲁藏布的发现，是我国几代科学家长久艰辛努力的结果。
20 世纪末，众多科学家曾先后八次进入这个地域进行科学观察，并在 1998 年 10 月下旬至 12 月初，初次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。
科学家经过精准的测绘计算呵科学论证，确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。
过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷（长 370 千米，最深处 2133 米）、秘鲁的科尔拉大峡谷（长 90 千米，最深处 3200 米），都比不上雅鲁藏布大峡谷。
（ P9）2.法布尔是法国有名的昆虫学家。
他沉迷昆虫研究，以前用自己的存储买了一块荒地，特意用来放养昆虫。
在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30 年的察看，揭开了昆虫世界的很多奥密，创作了有名的《昆虫记》。
《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优异的文学作品，读起来饶有兴趣。
3.童话能够分为两大类。
一类是由作家创作的，有名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。
另一类是在人民民众中口头流传，后经居心人收集、整理而成的，有名的有《格林童话》。
《格林童话》共有210 篇，收集整理者是德国的格林兄弟。
4. 截止 2020 年 7 月，我国已有 29 处景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共21 处：北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、孔府、孔庙、孔林、孔庙、武当山西藏布达拉宫、北京颐和园、北京天坛。
5. 《爱的教育》是一部日志体的小孩小说，原名《心》。
作者在前言中说：“这部书是专门奉献给 9 岁 ~13 岁的小学生的。
”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个感人的故事。
故事的主人公主假如学生，还有老师以及学生的父亲母亲亲等平庸的人。
他们都拥有崇高的质量。
小说写出了他们对祖国和人民、对父亲母亲和兄弟、对老师和同学深沉而诚挚的爱。
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人教版小学语文四年级上册积累专项——文学常识积累
文学常识和课文内容填空练习
1.观潮日是在农历八月十八日。
2.雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的河流大峡谷。
3.《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了举例、列数字、作比较的说明方法。
4.《鸟的天堂》的作者是__巴金__，课文中“鸟的天堂”和鸟的天堂意思不一样。
5.第5课《古诗两首》我们分别学习了_宋_代苏轼_的《_题西林壁》和宋代陆游的《游山西村》。
6.《爬上虎的脚》作者是_叶圣陶_。
7.《蟋蟀的住宅》作者是法布尔_，该作者是法国的_昆虫学家。
8.魏格纳由非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合的现象得到启发，提出了关于大陆漂移的假说。
9.《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德。
10.“唤来寒冬的，是我那颗_ 任性__ 、冷酷_的心啊！”通过巨人的前后变化，我从这篇童话中懂得了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
11.在智慧的女儿的启发下，三个男孩明白了幸福要靠幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情_ 。
（按原文填空）
12.《去年的树》是_日本作家新梅南吉写的。
13.学了第六单元，我们感受到了人与人之间不同的爱。
《搭石》一课让人感受到了人与人之间美好质朴的情感；身患白血病的小钱得救了，这是台湾青年用爱心架起的一座跨越海峡的生命桥；不幸的卡罗拉失去了母亲，却得到了身边人的关爱；腿有残疾的小男孩有个爱他的哥哥，素不相识的保罗在他们兄弟身上感受到了给予是快乐的。
14.《搭石》一文中乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染了我们。