2020年度学校德育工作总结

2020学年度学校德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。过去的一学期，虽然经历了一个超长待机的寒假，我校全体教职工能够团结一致，不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教，圆满完成了各项工作任务。

一、抓管理，提高管理水平

我校的德育管理，思路清晰，分工明确。我们有校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育工作班子，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

学校领导能够率先垂范，带头奉献，为教师做好榜样。“停课不停学”通知刚下发，学校立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案，教导处制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课，同时将教师发展中心提供

的资源和要求及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用；师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况；有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。管理团队的表率作用，引领全体教师踏实认真地完成了线上教学工作。

校长近几年每学期都长期代课，而且所带班级教学质量稳步提升。每天的入校测温、卫生打扫等到处都能看到他忙碌的身影。德育主任到我校交流任教以来，主人翁意识强，工作兢兢业业，一丝不苟，分管工作积极主动完成，经常向学校提出合理化建议，搭班老师请假期间主动抓好班级管理。教导主任分管工作任务量大，到我校工作一年来经常在晚上和双休日到学校加班，任劳任怨，从不叫一声苦。今年是疫情防控特殊时期，后勤主任作为学校具体负责人，承担了大量工作，物资收发、环境消毒、食堂管理、体育工作，每天都在忙碌中度过。我校的管理人员工作量大，事务性工作多，但他们都能及时完成上级下达的任务，在我校各项工作中起到了压舱石的作用。正是有了这些中层干部的无私奉献，我校的各项工作才有声有色，按时按质完成。

二、抓队伍，提高德育素质

“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1.学德育理论，提高思想素质

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学校为做到师德教育经常化、制度化，为每位教师配备专用的“学习笔记本”，以供学习之用。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，严格执行“每周学习制度”，组织教师定期学习党的教育方针政策，本学期的集中学习每周一次，正常开展读书交流活动，从不间断。坚持形式灵活的学习方式。本学期先后组织教师参加了疫情防控知识、学生心理健康知识等方面的培训，同时引导教师自主学习教育名人和教育家关于教师职业道德的论述、模范教师的先进事迹等。

2.做“最美园丁”，树立师表形象

结合创建文明校园活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，在党支部的统一领导下，党政工团密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学

习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。全体老师认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

本学期处于疫情防控特殊时期，从疫情期间的线上教学、每日信息上报、各班级的美篇展示，到开学后的进校值班、教育教学、中午分餐等等工作，都有条不紊的进行，一学期以来学生无意外事故发生。目前我们学校教师群体中，中年人较多，上有老下有小，但同志们都能克服困难，正如卢勤老师所说，只要一进入校园就以饱满的热情投入到工作中去。“泰山不择细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。”我们学校就是由一个个闪光的个体组成的集体，一粒砂中看世界，一滴水中知人生，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，正是因为有这样一个甘于奉献的教师群体，平凡的事做出了不平凡的效果，学校各项工作才能行稳致远。

3.抓党建工作，发挥主体作用

本学期我们利用党员活动日、每周一政治学习日等活动时间，组织党员及全体教师认真学习了关于“不忘

初心、牢记使命”论述摘编，以及关于开展主题教育实践活动的相关文件。认真组织全体党员及全体管理人员学习党章、廉政准则、十九大报告、十九届三中、四中、五中全会精神，组织党员、教师观看《榜样》、《忠诚》、《幸福是奋斗出来的》、《平凡岗位不平凡的业绩》、《新时代》、《港珠澳大桥》等教育片。支部高度重视对学校德育工作的引领，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，得到了有关部门和广大师生及家长的认可。

4.抓廉政建设，完善考核制度

一学期以来，我校重点抓好“党风廉政、教育教学、安全教育、疫情防控”等工作。学校注重正面示范教育与反面警示教育的有机结合，进一步营造“以廉为荣、以贪为耻”的风清气正氛围。充分发挥支部作用加强教师作风建设和廉政建设，全体同志都能履行好“一岗双责”。我校按照“规范权力运行、公开透明操作、确保监管到位、打造阳光学校”的总体要求，研究出台各种规章制度，考核措施实，在广泛征求职工意见的基础上，召开座谈会多次修改稿件，出台了切合我校实际的《岗位绩效考核办法》考核过程公开、透明、公平、合理。绩效考核工作不断完善，更加科学合理，使干部职工的

思想认识明显提高，责任意识显著增强，工作作风进一步转变，爱岗敬业工作氛围逐步形成。

三、抓常规，提高工作实效

1.注重学生的养成教育

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，少先队大队部下了很大的工夫，我们每天做到：（1）“三查”，即早晨、间操、中午、下午。（2）“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；（3）“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

2.开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

组织实施新时代立德树人工程，大力开展核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，发挥少先队在育人方面的独