散文中“作用题”解答技巧
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在结尾：总结上文、点明主旨、深化主旨、升华感情、 照应文题、呼应开头
二、内容主旨作用：写了……表现了……
三、手法效果：对比、衬托、渲染、抑扬、层递
【例1】（2009年江苏卷）上善若水【见核按钮P164】
①去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而 来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神? 岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。 人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味 的思维，令人频生感悟。
如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入 胜或发人深省的作用。
如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈 的抒情作用。
二、末段的作用
末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心， 呼应开头，或兼而有之。
如果试题只针对最后一句发问，这一句偏偏又很含蓄， 一眼看不透，即 “看不懂”。那么，我们不妨用“作 用（或好处）是委婉含蓄，意在言外，发人深省，言 有尽而意无穷”一类的委婉说法来表述。
象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路， 丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
2012年高考散文阅读涉及词句语段作用的考查情况统计表
类别 安徽卷 重庆卷 天津卷 湖北卷 湖北卷 浙江卷 四川卷
篇名
题号
往事（二）之八 13
太阳梦
16
掐辫子
16
耳边杜鹃啼 17
耳边杜鹃啼 18
母亲的中药铺 12
柴禾
15
考点 文中语句的作用 文中物象的作用 开头语句的作用 引用材料的作用 文中物象的作用 联想材料的作用 文中语段的作用
现代文阅读“作用 题” 解答指导
散文阅读
2014考纲展示
文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学
体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美
体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作
品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精
2013年高考散文阅读涉及词句语段作用的考查情况统计表
类别 安徽卷 福建卷 江苏卷 江西卷
四川卷 浙江卷 天津卷
篇名 樱桃
瓦 何荣何许人也 平常的沈从文
负重的河流 牛铃叮当 胡杨人家
题号 12 14 16 18
16 14 16
考点 文中画线语句的作用
文中物象的作用 文中语句的作用 写人记事文中议论句的
作用 文中物象的作用 文中物象的作用 文中语句的作用
湖北省2008-2013年语段作用题统计
湖北省2008-2013年试卷中， 2012年《耳边杜鹃啼》17、18 题，2010年《烟花三月下扬州》 17题唐诗名句在文中的作用， 2009年《书中的窗子》，窗子 在文章结构中的作用。
现代文阅读“作用 题” 解答指导
四、引用的作用
五、插入史实或某一 事件的作用
六、以某一物象作标 题的作用
七、修辞（主要是比 喻、拟人、对比、排 比与反复）的作用
八、写人叙事类散文 写景的作用
建立句段作用答题模型
一、结构作用
在开头：总领全文、引出下文、铺垫、渲染气氛、奠定基 调、设置悬念、激发阅读兴趣、埋下伏笔 在中间：承上启下、前后呼应、照应上文、引出下文
神。
1．分析综合 C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
散文阅读
2014考纲展示 2．鉴赏评价 D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价
3．探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精 神 （2）探讨作者的创作背景和创作意图 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
这三大项在高考散文阅读题中具体体现为以下考点： (1)理解文中重要词语的含义（核按钮*考点突破P161） (2)理解文中重要句子的含意（核按钮*考点突破P161） (3)分析体会句段在文中的作用 (4)把握文章结构思路、归纳概括文意（核按钮*考点突破 P155） (5)鉴赏散文的形象、技巧，能评价文章的思想内容和作者的 观点态（核按钮*考点突破P162-163） (6)挖掘文本丰富意蕴、探讨作者创作意图、对散文个性化解 读（核按钮*考点突破P164-165）
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【学习目标】
1.明晰考查重点,洞悉高考作用题设 题类型和设题的角度与范围；
2.掌握散文阅读试题中“作用题”的 答题技巧。
“作用题”的设题类型一般为：
“作者这样写有什么作用（或好 处、效果）？”
“作用题”的设题角度及其范围一般包 括以下八个方面：
一、首段的作用
二、末段的作用
三、中间段的作用
此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么， 根据“卒章显其志”的传统技法，说明它可能与揭示 主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点 明题旨，而是暗示主题。
最后一句往往还具有强化作者感情的作用。
三、中间段的作用
中间段如果比较短，且描写的物象（即散文写作 的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，
或 三个问题体现了作者对横幅“上善若水”内涵的思考，照应了文 题，为下文由实到虚、逐层阐述“上善若水”的内涵作铺垫。（个人 认为）
一、首段的作用
如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总 领（总括）全文，点明题旨，或者表达与主旨 相关的某种感情。
如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开 启或引出下文，为下文作铺垫或作对比 。
开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(4分)
解题分析：
本题考点：分析结构，把握思路。问题落在开头，但答题应放眼文章 全局。从内容上说，开头三个问题应是本文着力解决的问题；从结构
上说，开头的问题引领了全文。
●参考答案：
领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。（原参 考答案）
那么它在结构上的作用一般是过渡，在表达上 的作用一般是衬托。
1、如果描述的次要物象与选文描述的主要物象在 形象、意境或情感上一致，其表达作用就是正面 衬托（或烘托、铺垫）。
2、如果描述的次要物象与选文的主要物象在形象、 意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物
二、内容主旨作用：写了……表现了……
三、手法效果：对比、衬托、渲染、抑扬、层递
【例1】（2009年江苏卷）上善若水【见核按钮P164】
①去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而 来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神? 岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。 人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味 的思维，令人频生感悟。
如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入 胜或发人深省的作用。
如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈 的抒情作用。
二、末段的作用
末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心， 呼应开头，或兼而有之。
如果试题只针对最后一句发问，这一句偏偏又很含蓄， 一眼看不透，即 “看不懂”。那么，我们不妨用“作 用（或好处）是委婉含蓄，意在言外，发人深省，言 有尽而意无穷”一类的委婉说法来表述。
象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路， 丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
2012年高考散文阅读涉及词句语段作用的考查情况统计表
类别 安徽卷 重庆卷 天津卷 湖北卷 湖北卷 浙江卷 四川卷
篇名
题号
往事（二）之八 13
太阳梦
16
掐辫子
16
耳边杜鹃啼 17
耳边杜鹃啼 18
母亲的中药铺 12
柴禾
15
考点 文中语句的作用 文中物象的作用 开头语句的作用 引用材料的作用 文中物象的作用 联想材料的作用 文中语段的作用
现代文阅读“作用 题” 解答指导
散文阅读
2014考纲展示
文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学
体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美
体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作
品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精
2013年高考散文阅读涉及词句语段作用的考查情况统计表
类别 安徽卷 福建卷 江苏卷 江西卷
四川卷 浙江卷 天津卷
篇名 樱桃
瓦 何荣何许人也 平常的沈从文
负重的河流 牛铃叮当 胡杨人家
题号 12 14 16 18
16 14 16
考点 文中画线语句的作用
文中物象的作用 文中语句的作用 写人记事文中议论句的
作用 文中物象的作用 文中物象的作用 文中语句的作用
湖北省2008-2013年语段作用题统计
湖北省2008-2013年试卷中， 2012年《耳边杜鹃啼》17、18 题，2010年《烟花三月下扬州》 17题唐诗名句在文中的作用， 2009年《书中的窗子》，窗子 在文章结构中的作用。
现代文阅读“作用 题” 解答指导
四、引用的作用
五、插入史实或某一 事件的作用
六、以某一物象作标 题的作用
七、修辞（主要是比 喻、拟人、对比、排 比与反复）的作用
八、写人叙事类散文 写景的作用
建立句段作用答题模型
一、结构作用
在开头：总领全文、引出下文、铺垫、渲染气氛、奠定基 调、设置悬念、激发阅读兴趣、埋下伏笔 在中间：承上启下、前后呼应、照应上文、引出下文
神。
1．分析综合 C
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
散文阅读
2014考纲展示 2．鉴赏评价 D
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价
3．探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精 神 （2）探讨作者的创作背景和创作意图 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
这三大项在高考散文阅读题中具体体现为以下考点： (1)理解文中重要词语的含义（核按钮*考点突破P161） (2)理解文中重要句子的含意（核按钮*考点突破P161） (3)分析体会句段在文中的作用 (4)把握文章结构思路、归纳概括文意（核按钮*考点突破 P155） (5)鉴赏散文的形象、技巧，能评价文章的思想内容和作者的 观点态（核按钮*考点突破P162-163） (6)挖掘文本丰富意蕴、探讨作者创作意图、对散文个性化解 读（核按钮*考点突破P164-165）
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【学习目标】
1.明晰考查重点,洞悉高考作用题设 题类型和设题的角度与范围；
2.掌握散文阅读试题中“作用题”的 答题技巧。
“作用题”的设题类型一般为：
“作者这样写有什么作用（或好 处、效果）？”
“作用题”的设题角度及其范围一般包 括以下八个方面：
一、首段的作用
二、末段的作用
三、中间段的作用
此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么， 根据“卒章显其志”的传统技法，说明它可能与揭示 主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点 明题旨，而是暗示主题。
最后一句往往还具有强化作者感情的作用。
三、中间段的作用
中间段如果比较短，且描写的物象（即散文写作 的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，
或 三个问题体现了作者对横幅“上善若水”内涵的思考，照应了文 题，为下文由实到虚、逐层阐述“上善若水”的内涵作铺垫。（个人 认为）
一、首段的作用
如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总 领（总括）全文，点明题旨，或者表达与主旨 相关的某种感情。
如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开 启或引出下文，为下文作铺垫或作对比 。
开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(4分)
解题分析：
本题考点：分析结构，把握思路。问题落在开头，但答题应放眼文章 全局。从内容上说，开头三个问题应是本文着力解决的问题；从结构
上说，开头的问题引领了全文。
●参考答案：
领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。（原参 考答案）
那么它在结构上的作用一般是过渡，在表达上 的作用一般是衬托。
1、如果描述的次要物象与选文描述的主要物象在 形象、意境或情感上一致，其表达作用就是正面 衬托（或烘托、铺垫）。
2、如果描述的次要物象与选文的主要物象在形象、 意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物