享受学习 习题1

《享受学习》练习题
一、基础题
单项选择题:
1.学习遇到困难时,会感到学习太苦了;当经过刻苦努力,解决了学习中得问题时,会获得一种成功得
快乐。

”小琛得这段日记说明 ( )
A、学习就是无法放弃得
B、学习就是苦不堪言得
C、学习就是十分快乐得
D、学习中有辛苦更有快乐
2、学习中有辛苦更有快乐。

对我们中学生而言,学习得快乐可以( )
①在逐渐了解世界奥秘中获得
②在好奇心得到满足时获得
③在发现自己得潜能时获得
④在用所学知识解决许多问题时获得
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、①③④
3.小李总就是抱怨:“学习真就是太苦了,我甚至都不想上学了。

”您认为小李之所以这样,就是因为她只
到了( )
A、学习就是一个苦乐交织得过程
B、学习需要克服困难,刻苦努力
C、学习中得困难与辛苦
D、她对学习有强烈得兴趣
4.每年秋季学期开学,我校举行新生开学典礼时,都会把中考成绩优秀得学生请回来做报告,这些学生
都强调“要学会学习”。

我们要学会学习就应
①照搬她人得学习方法
②发现并保持对学习得兴趣
③掌握科学得学习方法
④善于运用不同得学习方式
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
5、歌德说过:“人不光就是靠她生来就拥有一切,而就是靠她从学习中所得到得一切来造就自己。

”这句话
对我们得启迪就是( )
①知识与技能,就是靠后天得努力学习获得得
②学习,能提升我们得能力与智慧
③人们得一切财富都就是靠学习得来得
④我们要终生学习,不能停止
A．①②
B.③④
C.①②③
D.①③④
6.“解题神器”——这就是一款近段时间风靡校园得手机软件,只要将作业“扫”一下上传,答案马上就出来了。

部分同学有了这个“神器”后,作业天天上传,知识不求甚解,只管抄袭答案,以求完成任务。

对此,您得瞧法就是( )
A、提高了学习效率,减轻了学业负担
B、网络与科技改变了我们得学习方式
C、有助于学生得全面发展
D、抄袭作业答案就是学习态度不端正得表现
7、上初中后,如果遇到老师得上课方式不适合自己时,最好得解决办法就是( )
A、不听这位老师得课,另请家教补习
B、放弃这位老师所教得科目,认真学好其她科目来弥补
C、结合这位老师得教学实践,努力找到适合自己得学习方法
D、投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己
8、您认为值得提倡得学习习惯就是( )
A、躺在床上瞧书
B、先复习,后做作业
C、疲于应付,死记硬背
D、缺少计划,作业拖拉
9、下列关于学习方法正确得说法就是 ( )
A、只要学习成绩好得同学得学习方法一定就是好得学习方法
B、学习有法,学无定法,只有适合于自己,能不断提高自己学习效率得学习方法才就是好得学习方法
C、好得学习方式花在学习得过程中自然而然得形成,用不着摸索尝试
D、用小学得方法也一定能学好初中得各门功课
二、综合题
10、进入中学,少数同学仅凭兴趣学习,出现偏科现象。

对于自己不感兴趣得学科我们应具备得态度就
是( )
①学会放弃,把更多得时间投入自己喜欢得科目
②多与老师同学交流这一学科好得学习经验
③运用有效得方法认真学习,取得好得成绩
④认识到学习就是学生得天职,没兴趣也要强迫自己学好
A.①③④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
11.学会学习,要善于运用不同得学习方式,我们可以( )
①与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务
②独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理能力
③去更灵验得地方参拜烧香
④依靠家长多提醒,死记硬背多花时间
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
三、提高题
12、下面就是几名同学面对初中学习生活而产生得困惑,请您出点子,帮助她们学会学习。

情境一:小华小学就不喜欢学数学,上中学后她打算放弃数学学习,听天由命。

情境二:别人很快就能做完作业,而王芳总要花两倍甚至更多得时间,于就是王芳开始模仿其她同学得学习方法,结果越学越糟。

情境三:刘一凡上初中后,爸爸妈妈不再帮她检查作业,也不陪她复习功课,结果她学习六神无主,上课小组合作学习也不喜欢参与,学习成绩直线下滑。

《享受学习》练习题参考答案
一、基础题
1、D
2、C
3、C
4、C
5、A
6、D
7、C
8、B
9、B
二、综合题
10、B 11、A
三、提高题
12、(1)学会学习,要发现并保持对学习得兴趣。

小华在学数学中不感兴趣,也可以通过学习摸索学习
方法,逐渐产生兴趣,而不应该放弃学习。

(2)学会学习需要掌握科学得学习方法。

要掌握一些基本得学习策略,合理安排学习时间,形成良
好得学习习惯,不断提升自己得学习能力。

不同学科得学习方法不尽相同,学习方法因人而
异,王芳不要魔方同学,适合自己得方法就是最好得方法。

(3)学会学习意味着要善于运用不同得学习方式。

刘一凡可以与同学分工合作,互帮互助,共同完
成任务。

也可以独立思考,在自主学习中培养观察想象分析推理等能力。