党员联系学生情况记录表2
小学支部党员联系学生活动登记表
3、与学生交流应该做到哪些？
1、上课专心听讲。
2、回家保质保量完成家庭作业。有问题自己又无法解决就寻求帮助。
动
记
载
党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
女
入党时间
职务
职称
中小学二级
谈话时间
学生姓名
性别
男
就读班级
3.3
活
1、与学生沟通今天犯错的原因。
2、对学生进行说理教育。
3、辅导学生家庭作业和试卷改错。
4、请学生帮助老师办公室打扫卫生，奖励一张表扬信鼓励学生。
动
记
载
小学党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
入党时间
职务
职称
中小学二级
谈话时间
学生姓名
性别
男
就读班级
3.1
活
1、指出学生问题。
1、书写较差，态度不认真。
2、家庭作业错误较多，不仔细。
3、上课没有专心听讲，专注度不够。
2、跟学生提出要求。
3、鼓励学生能够做好。
动
记
载
党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
女
入党时间
职务
职称
中小学二级
谈话时间
学生姓名
性别
男
就读班级
3.1
活
1、指出学生的优点。
2、指出学生的问题，给予一定的方法指导。
三、辅导学生试卷改错。
动
记
载
党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
女
入党时间
职务
职称
中小学二级谈话时间学 Nhomakorabea姓名性别
2022年发展党员工作纪实情况表(学生)
根本情况
姓名
性别
民族
出生年月
学历
所在院系
专业、班级
入校时间
学号
你的证件号码
入党积极分子
确定和
培养环节
第—次提出
入党申请时间
接收人/谈话人
签名及职务
谈话时间
推优会/推举会
召开时间
到会
群众人数
应到会/实到会
党员人数
投票
结果
党/团支书
签名
支部大会研究确定
为入党积极分子时间
党支部书记签名：
年 月 日
审核人签名：
年 月 日
备注
以书面形式通知党支部时间/意见
发放《入党志愿书》
时间
志愿书编号
支部大会上报
时间
公示
方法及结果
支部大会
召开时间
应到会/实到会
党员人数
无记名
投票结果
谈话人
签名
谈话人
职务
谈话人
意见
上级党组织
审议时间/意见
应到会/实到会
委员人数
无记名
表决结果
其他需说明情况
党支部书记签名：
年 月 日
审核人签名：
年 月 日
预备党员
报上级党组织备案时间/意见公示方法及结果培养
1
签名及入党时间
培养
2
签名及入党时间
单位
单位
入党积极分子
培训时间
培训学时
是否合格
其他需说明情况：
党支部书记签名：
年 月 日
审核人签名：
年 月 日
开展对象
确定和
学生党员谈心谈话记录2020年最新
答：我是一个肯吃苦耐劳、思想上进的人，入职第三分公司已一个多月，在此期间，我在原料车间拉粗重的电缆、在六号检修站布网线、在技改项目现场协助师傅完成电气试验。白天在公司工作，晚上在宿舍归纳总结，这些日子虽累，但每天都很充实，我要做一棵茁壮成长的小树，朝着长成参天大树的目标不懈努力。
谈记录表
谈话人：职务：支部纪检委员
谈话对象
姓 名
职 务
实习生
谈话地点
谈话时间
2022.9.22
谈
话
记
录
谈话记录：
按照党员发展组织流程，受支部书记委托我于9月22日与同志进行一次谈话。主要谈话内容记录如下：
1、谈谈你的成长经历
答：我出生在一个有着红色记忆的小山村（罗汉尖革命根据地），从小就耳濡目染了革命先烈的英雄事迹，那时候我幻想着能够成为英雄，却不曾想到英雄就是在我身边的许许多多的共产党员。我初中加入共青团，高中担任班级团支书，在大学里担任班级组织委员，同时也积极参加了学校的学生会、校报以及社团等团体，有着较丰富的活动组织经验，在此期间，身边党员同志给予了我很大的帮助和鼓励，他们是我的学习目标。
3、请谈谈你入党的动机
答：我从小在有着红色记忆的环境里长大，在经过大学教育后，思想完成了从相当英雄到为社会、为国家作贡献的转变。我能够完成学业，离不开国家的助学贷款政策，以前我是学生，受人保护；现在，我已走进社会，应该接过前人手中的接力棒，肩负起新一代年轻人的责任，为社会、为国家的发展不懈努力，而入党，是将自己的能力最大发挥的途径。
谈话意见：通过谈话，我认为该同志的入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心，该同志学习能力强，具有一定政治思想觉悟，有较强的事业心和奉献精神，今后努力的方向也比较明确。我认为洪诚同志可以作为入党积极分子人选进行培养。
万名党员教师联系十万学生模板 (3)
党员
姓名
职务（职称）
联系
电话
学生
信息
学生姓名
性别
班级
家长姓名
工作单位（家庭住址）
联系电话
学生思想学习及家庭经济教育情况
该生热爱班级集体，为班级的卫生工作立下了汗马功劳，对待学习方面没有良好的学习习惯，写作业拖拖拉拉。
该生家庭经济教育状况良ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
联系解决问题及措施
日常教学中多提问、多鼓励，启发、教育孩子学习是学生的首要任务，一定要端正他的态度。
谈心谈话记录表
单位： 党员： 年 月 日
谈话对象
谈话地点
谈话形式
家访情况记录表
单位： 党员： 年 月 日
家访学生
居住地
学生父（母）姓名
电话
家访记录：
家长签字：
党员联系先生情况记录表2
党员教师姓名 ：程志平 职务： 党总书记、副校长 任教学科：化学
党员教师姓名 ：罗忠煜 职务： 副校长
结对 学生
王梦婷（女） 桂宝韩 (男) 刘广滔（男）
学生 这三位同学均为 800 分以上的入学分，在学习上非常积极上进、具
目前 有非常强的自学和思维能力，但在化学和生物两个学科上优势不是很突
1、每天与他们见面，一则：给学法上的指导，二则给予他们解决学习
中遇到的难题。 2、每天与其他的老师和同学联系，了解他的情况。 3、每周与他们的家长取得一次联系。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
xxx
性别
xx
入党时间
职务
数学教师
职称
二级职称
谈话时间
学生姓名
性别
女
就读班级
2.1班
活
20xx年12月26日下午放学后，我和xxx、xxx、xxx老师，一起跟着2.1班的xxx同学来到了她的家里面。xxx的爸妈从外地到xx，在xx新城租房，属于精准扶贫户。一进门就看见了xxx的奶奶，很瘦小。坐下来交谈之后，发现小朋友妈妈说话比较急躁，没有什么方法，工作也忙。小朋友在学校注意力不集中，经常走神，学习成绩堪忧。趁着其他几位老师和xxx妈妈交谈的时候，我主动提出想要看看今天小朋友考的试卷，她一开始不好意思，过了一会便同意我进去她房间看。试卷情况不理想，没有及格。我看了下她的错题，给她先讲了一个最难的发现规律的题目。在和她交谈中，发现孩子其实知识点都懂，但融入课堂很困难。最后鼓励她，自信一点，认真一点，你也一定可以！
动
记
载
思茅二小振兴校区教师党员联系教职工、学生及家长登记表
思茅二小振兴校区教师党员联系（教职工、学生、学生家长）登记表1、教师党员联系（教职工、班级、学生家长），主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况，向他们宣传党的路线、方针和政策，有针对性地做好思想政治工作，在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题，把党的温暖送到人，做知心朋友。
2、教师党员联系（教职工、班级、学生家长），配合班主任做好学生日常教育管理工作。
掌握联系班级同学动向，尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。
3、联系人要经常联系（教职工、班级、学生家长）。
平时每半个月至少1次找联系人（1-2名）谈心谈话，通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见，另一方面可以加强交流沟通，增进感情；党员教师要及时填写《思茅二小振兴校区党员联系教职工、学生、学生家长记录表》，做到重大事项及时汇报，常规事项每两周汇报一次。
党支部半年检查一次谈话记录，检查结果作为年度考核内容之一。
思茅二小振兴校区教师党员联系（教职工、学生、学生家长）登记表1、教师党员联系（教职工、班级、学生家长），主要任务是了解联系对象的思想、工作和生活等方面的情况，向他们宣传党的路线、方针和政策，有针对性地做好思想政治工作，在力能所及的情况下帮助解决学习、工作和生活等方面的困难和问题，把党的温暖送到人，做知心朋友。
2、教师党员联系（教职工、班级、学生家长），配合班主任做好学生日常教育管理工作。
掌握联系班级同学动向，尤其注意做好联系班级“双差学生”等违规行为的耐心教育工作。
3、联系人要经常联系（教职工、班级、学生家长）。
平时每半个月至少1次找联系人（1-2名）谈心谈话，通过谈心谈话一方面可以征求教职工或学生家长对党员干部的意见，另一方面可以加强交流沟通，增进感情；党员教师要及时填写《思茅二小振兴校区党员联系教职工、学生、学生家长记录表》，做到重大事项及时汇报，常规事项每两周汇报一次。
小学支部党员联系学生活动 登记表
党员姓名
性别
入党时间
谈话时间
学生姓名
性别
就读班级
1.7
活
首先，通过启发式谈话寻找问题的根源，问题的产生往往与社会心理因素关系密切。
通过交谈我了解到，该生性格比较内向，加上一直在老家由爷爷奶奶带大，最近才会成都上学，所以与父母缺乏沟通。因此父母对他的成绩和心态不太了解，简单的以为他的成绩还可以，父母把希望寄托在他的身上，提供了很好的学习条件，同时也对她提出了更高的要求，而事实上他的成绩并不理想，于是父母的期望就成了一个很大的压力，现在该生很自责痛苦。 我鼓励他应该端正思想，培养良好的习惯，提高自己的学习信心。
动
记
载
小学支部党员联系学生活动登记表
记
载
小学党员教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
女
入党时间
职务
职称
中小学一级教师
谈话时间
学生姓名
性别
就读班级
2.1
活
2019年12月26日下午5点20，我和xxx、xxx、xxx老师，到 2.1班的xxx家里进行家访工作。xxx的一家为精准扶贫户，家庭条件不好。在加上父母文化水平不高，对孩子的管教缺乏行之有效的方法指导。在加上妈妈每天很早就去卖早餐爸爸的工作为三班倒，xxx一直由奶奶陪着长大。这些原因造成了小朋友在学校注意力不集中，经常走神，学习成绩堪忧。针对孩子存在的问题，我们都给xxx的妈妈交流了我们的看法，并告诉家长如何更好和孩子沟通，都过书法、美术等兴趣课程培养她静心的能Βιβλιοθήκη 进而改正她的不良习惯，争取早日进步。
党员联系学生情况记录表2
2、“帮困过程”一栏，应写明具体帮助时间、内容;
3、对于其它工作在备注栏中注明。
4、每周帮扶两、三个学生。人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
双翼小学1250工程党员联系学生情况记录表
党员教师姓名：冯日明任教学科：数学
结对学生
何泽鹏
性别
男
班级
五1
出生年月
联系电话
家长姓名
家庭住址
工作单位
学生目前
情况分析
活泼好动，经常无视班级学校的纪律；学习完全凭一时的兴趣，缺乏学习习惯和学习方法。另外，他是一个父母特别“关爱”的孩子，遇到一些小事情会闹别扭。
3、每周与他的家长取得一次联系。
帮助
效 果
最近一段时间他做到了楼上楼下不疯打闹了，而且能够认真做广播操。学习上，开始对数学有所好感，基本上能坚持天天完成作业，成绩都能达到80分以上。
备 注
1、每天对他格外3分钟，让他知道老师对他的关爱。
2、每天专门倾听他谈话3分钟，跟他的思想进行沟通交流。
3、这种做法的效果非常明显。
预期目标
学会遵守纪律，逐渐掌握一些学习习惯和方法。
帮助
措 施
1、每天与他见面，一则：看看他，给他一温暖；二则，提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系，了解他的情况。
3、每周与他的Leabharlann 长取得一次联系。帮助过 程
1、每天与他见面，一则：看看他，给他一温暖；二则，提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系，了解他的情况。
党员 教师联系学生活动登记表
党员姓名
性别
入党时间
职务
教师
职称
二级教师
谈话时间
学生姓名
性别
就读班级
活
存在的问题及原因：该生存在逃课的情况，上课几乎都不听讲，喜欢自己偷偷在下面玩游戏；
帮教措施：经常和她谈话，或下课时，或游戏中，让她体会到老师对她的期望和关心，同时让她知道老师对他有信息，对他有期待。
帮教记实：1、加强思想教育，在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。
2、培养学习习惯
(1)课前准备(2)上课环节(3)练习环节。
3、鼓励学生帮助
班上有几个非常优秀和积极的学生，可以让他们结对帮扶和监督他，让他改掉逃课、不听讲的毛病，同时积极向成绩好的孩子靠拢；
效果：本学期上课没有出现过逃课的现象，同时上课也会比较认真，做作品的时候也会主动询问旁边的同学，有了学习的内驱力。
动
记
载
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党员教师姓名：程志平职务：党总书记、副校长任教学科：化学党员教师姓名：罗忠煜职务：副校长任教学科：生物
党员教师姓名：武辉职务：年级组长、班主任任教学科：数学党员教师姓名：李海松职务：工会主席任教学科：语文
党员教师姓名：王鸿鸣职务：教研组长任教学科：物理党员教师姓名：廖逢聪职务：教研组长任教学科：化学
党员教师姓名：李字娇职务：班主任任教学科：英语党员教师姓名：徐巍任教学科：生物
党员教师姓名：冯惠英任教学科：历史党员教师姓名：张娅任教学科：语文
党员教师姓名：冯惠英职务：班主任任教学科：历史党员教师姓名：张娅任教学科：语文
党员教师姓名：吴忠伟职务：班主任任教学科：英语党员教师姓名：胡云锋职务：年级副组长任教学科：化学
党员教师姓名：李信任教学科：语文党员教师姓名：胡云锋职务：年级副组长任教学科：化学
党员教师姓名：李丽萍职务：班主任任教学科：生物党员教师姓名：徐巍任教学科：生物
思茅一中高中三支部党员教师联系帮扶学生活动记录登记表党员教师姓名：杨岸东职务：年级书记、班主任任教学科：政治党员教师姓名：杨海波任教学科：数学
党员教师姓名：杨岸东职务：年级书记、班主任任教学科：政治党员教师姓名：黄应能职务：班主任任教学科：历史
党员教师姓名：邱玲任教学科：地理党员教师姓名：李万权任教学科：历史
党员教师姓名：李丽萍职务：班主任任教学科：生物党员教师姓名：卢绍金任教学科：英语
党员教师姓名：黄应能职务：班主任任教学科：历史党员教师姓名：金坚任教学科：数学
党员教师姓名：胡存凤职务：班主任任教学科：化学党员教师姓名：金坚任教学科：数学
党员教师姓名：李桂莲职务：班主任任教学科：政治党员教师姓名：李学艳任教学科：数学
党员教师姓名：罗甜田职务：班主任任教学科：语文党员教师姓名：李学艳任教学科：数学。