2016-2017下学期期末高一物理考试试卷分析
江苏省徐州市20162017学年高一下学期期末考试物理试题参考答案及评分标准
江苏省徐州市2017--2018学年高一下学期期末物理试题一、单项选择题：本题共I4小题，每小题4分，共56分.每小题只有一个选项符合题意.1、如图所示，从地球上发射一探测器，在远离地球的过程中，其受到地球的引力A. —直变小，方向沿两者连线指向地球B. —直变小，方向沿两者连线指向探测器C. 一直变大，方向沿两者连线指向地球D. —直变大，方向沿两者连线指向探测器2、如图所示，在力F作用下物体沿水平面上发生一段位移X,若F=l0N，x=2m，图中θ=1500，则力F对物体所做的功为3.真空中两个静止的点电荷，电荷量分别为+3Q和-Q,若仅将它们之间的距离增大为原来的2倍，则库仑力A.减小为原来的1/12B.减小为原来的1/4C.增大为原来的12倍D.增大为原来的4倍4.某部队在军事演习中发射了一枚炮弹，假设炮弹从静止到射出炮筒过程中克服重力做功为260J,克服炮膛和空气阻力做功为40J,高压燃气对炮弹做功为32200J,则炮弹在飞出炮口时的动能为A. 300JB.32500JC.32160JD.31900J5.如图所示，两物体分别与水平圆盘保持相对静止，并随着圆盘一起做匀速圆周运动，其中A 质量较大，B离转轴距离较远，则A.物体A的向心力较大B.物体B的向心力较大C.两物体的向心力大小相等D.无法比较它们的向心力大小6. 2017年1月5日23点18分，长征三号乙运载火箭成功将通信技术试验卫星二号送入预定椭圆轨道，如图所示，P为近地点，Q为远地点。
下列说法正确的是A.卫星的发射速度v>11.2km/sB.卫星由P向Q运动过程中速度逐渐增大C.卫星由P向Q运动过程中重力势能逐渐增大D.卫星由P向Q运动过程中单位时间内卫星与地球连线扫过的面积逐渐增大7.野外髙压输电线受到雷击的可能性很大，所以在三条输电线的上方还有两条导线，它们与大地相连，形成一个稀疏的金属“网”，把高压线屏蔽起来，免遭雷击。
高一物理期末考试试卷分析
高一物理期末考试试卷分析一、试题评价：1、试题紧扣教学大纲，注重学生基本技能和基础能力的考查，知识覆盖面适当，突出教材的知识考查，知识点有针对性，能体现对考生基本素质和能力的考查,知识点和题目设计与大纲、教材要求吻合，没有超出要求的题出现，难易适中。
2、注重考查学生的物理思想和方法,注重知识的应用.3、试题很有心意，传统题目体现的并不多.5、注重对物理实验与会考、高考中物理知识的考查。
6、试卷中设计了多选题，与现行的高考相适应。
但相应增加了考试的难度,试题区分度明显。
二、学生答题基本情况1、单项选择题：总分30分,学生平均得分不高，主要错误出现在第8小题.9小题和10小题。
2、不定项选择题:总分16分，学生很多都是只选择一个正确选项,主要错误:11、14小题.3、填空题：总分18分，学生平均得分6分左右。
4、计算题：总分36分，学生平均得分10分。
最后一题难度相对较大,大部分学生并不能很好的分析出来.三、学生存在的问题：1、不能正确理解和掌握物理概念与规律，应用所学知识解决实际问题的能力不强，机械能和动量的理解不透切.2、不能准确理解和把握物理图像的含义，不能应用物理图象解决实际问题。
3、学生不能正确应用已学过的物理实验的原理和方法来分析处理问题.4、审题和解题的习惯差，解题思路混乱，数学计算能力差,书写混乱。
四、原因分析：一是高中物理主要是对学生的抽象思维能力、逻辑推理以及运用数学知识分析、解决实际问题的要求明显提高了,对此进入高中的学生有一个调整的过程.二是学生的物理基础知识掌握不够。
三是没有形成良好的学习习惯,以为学习物理就是做题，不注意对物理基本概念和规律理解与掌握，结果是越做越糊涂，学习效果不好。
五、教学建议：1、认真学习研究《高中物理教学大纲》和教材。
高中物理教师要重视教材与教法的研究，根据教育心理学理论“当新知识与原有知识存在着较大梯度，或是形成拐点时；当学生对知识的接受，需要增加思维加工的梯度时,就会形成教学难点。
2016-2017下学期期末高一物理考试试卷分析
2016---2017高一下学期物理期末试卷分析物理组孙文生2017年7月20日一、试卷分析1、试题结构：（1）试题范围：高一物理必修2及选修3—5的动量一章。
（2）考题形式：整张试题满分100分。
选择题14个题（共50分）、填空题2个题（共14分）、计算题4个题（18题8分，19题8分，20题10分，21题10分，共36分）。
2、试题特点：注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。
考查的基本概念有：曲线运动的概念、平抛运动的知识、圆周运动的知识、万有引力与航天的知识、功、功率及动能定理、动量守恒定律。
二、试卷分析 1、试题考点、学生答题分析及主要存在问题所评阅试题：计算题20题（10分，考查万有引力与航天的知识）存在的问题： 1、知识点的遗忘特别严重，做为一道中档题，考查的是常规的万有引力与航天问题。
但是从答题情况来看学生的平均分只有1.99分，最高分满分10分，最低分0分。
规范的答题步骤中所要求的，学生学习的过程中接受的特别好，但是学生不会复习和巩固，导致期末在答卷的时候记忆不是特别清楚。
2、学生的计算能力有待提高，能列出完整的式子，但是学生算不出正确的结果。
单项选择题共10小题，考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本题，多数学生得分较高。
多项选择题共5小题，也是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。
实验题题共2小题，第16、17两小题为实验题目，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题的解答过程中，即不会实验的基本要求，也不懂物理在实验中的应用。
第16题考查学生对基本规律的应用能力，简单考查了学生对平抛运动中的最基础的计算能力，学生错误率较高，也的相当一部分学生没有解答。
高一物理下学期期末试卷分析
高一物理下学期期末试卷分析一、试卷总体评价1．考查知识点的覆盖面广，从题型、分值、知识结构等方面看，能兼顾各层次学生的实际情况。
试卷难度适中，有较好的区分度，是一份比较理想的阶段性评价试卷。
2．注重主干知识的考查与运用。
如圆周运动与万有引力、功与功率、动能定理、机械能守恒定律、库仑定律、电场强度、电势差、电功、电容等。
本卷将基础知识的考查蕴涵于具体的物理情景之中，而不是直接用文字形式加以考查，这是本卷的一个成功之处。
3．注重考查学生运用基本概念和规律解决问题的能力，部分题目具有比较鲜明的时代特征。
如第1题考查物理学史；第5题考查行星运动规律；第8题水流星表演；第21题嫦娥一号等，都体现了新课程的一些理念。
4．注重考查实验原理和技能的同时，适度考查了学生对实验原理的迁移能力。
本学期共两个学生实验(探究功与物体速度变化的关系和验证机械能守恒定律)全部考到，还设计了一个弹性势能的演示实验（第18题），体现了注重实验考查的同时，兼顾非主干知识（弹性势能）的考查。
5. 本卷对知识点的考查略有遗漏，如带点粒子在电场中偏转这一重要知识点没有考查，二、主要差错及原因分析（主观题部分）三、教学建议1．注重基础知识的教学和基本技能的培养。
本试卷看似简单，但学生的得分率并没有有些老师预计的那么高，如第18题对弹性势能与压缩量的关系的考查，得分率不高；第20题考查机械能守恒定律和圆周运动知识的简单应用而已，是会考要求的题目，但抽样得分率仅为0.43。
可见，普通班的不少学生解决物理问题时，往往只会用动力学的方法，不会用能量的观点解决曲线运动。
2．强化理论联系实际教学，注重培养再现物理情景，分析物理过程，建立物理模型的能力。
按新课程的理念或新课程的高考要求，在今后教学中，应尽量从学生熟知的生活情景出发（即溯源），让学生体会科学知识与生活和生产密切相关，与现代科学技术密切相关。
重视课本知识的应用、迁移、拓展和综合，特别是与实际知识相联系的应用和迁移，才能真正把物理学好。
四川省简阳市2016-2017学年高一下学期期末考试物理试题-含答案
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题高一年级（下）物理本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分共100分，考试时间100分钟第I卷（选择题，共42分）注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。
2. 每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
一、本题包括6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题目要求1．如图所示，小铁球在光滑水平面上以速度v做直线运动，当它经过磁铁附近后的运动轨迹可能是A．Od B．OcC．Ob D．Oa2．“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1，v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标．设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，则A．t1=t2B．t1＞t2C．v1=v2D．v1＞v23．若航天飞机在一段时间内保持绕地心做匀速圆周运动，则A．它的速度的大小不变，动量也不变B．它不断地克服地球对它的万有引力做功C．它的动能不变，重力势能也不变D．它的速度的大小不变，加速度等于零4．如图所示，一圆盘可绕通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动．在圆盘上放置一木块．当圆盘匀速转动时，木块随圆盘一起运动．那么A ．因为木块随圆盘一起匀速转动，所以木块受到的摩擦力，方向指向圆盘中心B ．因为木块随圆盘一起匀速转动，所以木块不受摩擦力C ．因为木块随圆盘一起运动，所以木块受到的摩擦力，方向与木块的运动方向相同D ．因为摩擦力总是阻碍物体运动，所以木块所受摩擦力与木块的运动方向相反 5．一艘船的船头始终正对河岸方向行驶，如图所示。
已知：船在静水中行驶的速度为v 1，水流速度为v 2，河宽为d 。
则下列判断正确的是A ．船渡河时间为2d v BC ． 船渡河过程沿河岸移动的距离为21v d v D ．26．如图所示，两根长度不同的细线的上端固定在天花板上的同一点，下端分别系一小球，现使两个小球在同一水平面内作匀速圆周运动，关于两小球的受力和运动情况，下列说法中正确的是A ． 运动的周期一定相等B ． 线速度的大小一定相等C ． 受到细线拉力的大小一定相等D ． 向心加速度的大小一定相等二、本题包括6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分 7．关于做曲线运动物体的速度和加速度，以下说法正确的是A ．速度不一定是变化的B ．加速度一定不为零C ．加速度越大，速度越大D ．加速度越大，速度改变得越快 8．已知万有引力常量是G ，在下列各组物理数据中，能够估算月球质量的是A ．月球绕地球运行的周期及月、地中心距离B ．绕月球表面运行的飞船的周期及月球的半径C ．绕月球表面运行的飞船的周期及线速度D ．月球表面的重力加速度9．如图，人站在自动扶梯上不动，随扶梯匀速上升的过程中A ．人克服重力做功，重力势能增加B ．支持力对人做正功，人的动能增加C ．合外力对人不做功，人的动能不变D ．合外力对人不做功，人的机械能不变10．如图所示，质量相等的两物体A 、B 处于同一高度，A 自由下落，B 沿固定在地面上的光滑斜面从静止开始下滑，最后到达同一水平面，则 A ．重力对两物体做功相同 B ．重力的平均功率相同C ．到达底端时重力的瞬时功率P A 等于P BD ．到达底端时重力的瞬时功率P A 大于P B11．用轻弹簧相连接的物块a 和b 放在光滑的水平面上，物块a 紧靠竖直墙壁。
高一下册物理期末考试试卷分析
高一下册物理期末考试试卷分析聪明出于勤劳，天赋在于积聚。
我们要振作肉体，下苦功学习。
查字典物理网编辑了高一下册物理期末考试试卷剖析，以备自创。
填空题试题剖析填空题共5小题，总分20分，剖析考察了自在落体运动，胡克定律、超重失重，应用打点计时器研讨了变速直线运动和探求求合力的方法实验等知识点，知识点掩盖面广，难度适中，重点突出，正对性强，良好的调查了先生对新课程的掌握水平。
从阅卷的状况，可以看出先生主要的失分点主要集中在T18、T19(2)、T20(2)和T21，下面的表格可以直观地展现先生的失分状况缘由和学习水平。
24题得分率约为45%，此题难度不大，考察先生对物理受力剖析及力的分解、分解的运用。
此题先生出现的效果主要有以下几点：1、力的命名用字母表示不规范，如有的把线OA同等于力FA,(OA=FA,及OB=15N)。
2、力的表示图画得不规范，不用铅笔尺子作图，力的方向不准确，该画实际的画成虚线箭头标错等。
3、把绳长同等于力的大小，致使作不成平行四边形、变得不知该如何下手。
4、三角函数不会运用，形成作图剖析出来后仍不能正确列出方程，尤其是tanQ不会运用。
5、物体重为20N有局部先生当做质量为20㎏.6、力的分解与分解混为一谈，来弄懂依照力的作用效果分解力。
(此点我以为教材中一个例题用分解法与分解法解题把二中解法的图放在一个图上(用两颜色画有关系，对先生有一定误导)。
关于此题建议在今后的教学任务中，特别是做练习时强调力的表示及作图的规范性，对三角函数的运用多作练习运用，对力的分解与分解在练习中让先生吃透，弄清分解与分解的区别，学会依照力的效果分解力。
得分状况统计：全对的同窗约20%，平均分4分左右由查字典物理网为您提供的高一下册物理期末考试试卷剖析，希望给您带来启示!。
高一物理下学期期末检测试卷分析总结
高一物理下学期期末检测试卷分析总结高一物理下学期期末检测试卷分析总结高一物理下册期末试卷已经相对固定。
而从难度上而言，此次期末试题整体上也与去年高考相差不多，只是有个别题目会比较新颖，让考生做起来感觉有点怪，很考察同学的分析、思考能力。
所以整张试卷想拿一个还可以的分数应该不难，但想要冲击高分还是有一定难度的。
我们先来看看选择题，今年海淀一模选择题整体难度适中，特别是前6题，均比较基础，属于考生应该得到的分数。
后两题难度有一定的拔高，且干扰项设置的非常具有迷惑性，很容易误导学生选错。
其中第19题考察了牛顿摆这一考生可能并不是十分熟悉的模型，并且设置了C选项这一非常容易误选的选项。
考生需要分析出1。
系统机械能守恒;2。
只有在碰撞瞬间动量才守恒;3。
整个过程其实是等质量物体弹性正碰的过程，碰后小球速度交换;最后冲破C选项的阻隔才能得出正确答案。
而20题则是一道超纲题，需要考生灵活应用所学知识和方法，判断出正确的答案。
其实这类题目在北京高考物理选择压轴题中并不罕见，考生可以应用的解题方法也很多，比如极限法、比如量纲法、比如排除法等等本题就可以应用排除法解题，首先利用题干中给出的已知条件质量分布均匀的球壳对壳内物体万有引力为零、以及地球就是一个质量均匀的物体，分析出地心处万有引力大小为零，从而排除掉B、D选项。
之后在地球内取不同于球心的一点，位于这一点外的地球球壳对这点的万有引力为0，而位于这一点以内的小球体对该点的万有引力为课内学过的模型，显然不为零，从而排除C选项，本题选择A。
这两道题目得分不易，属于拉开考生档次的题目。
接下来我们看一下实验题，实验题共18分，本次一模的实验题难度较13年高考题难度要稍高一些。
第1小题为电学电表改装，这道题目与考生在练习中做得同类题目应该是非常类似的，所以难度不是很高。
而第2小题则考察单摆测重力加速度，其中误差分析的一问难度较高，不少考生容易简单的从公式出发推导出结果偏大的结论，但其实这是错误的。
高一物理17年期末考试试卷分析
高一物理 17 年期末考试一试卷剖析1、全卷总分为100 分。
此中第一部分选择题为48 分,包含12 小题,52每题 4 分,1-8 题为单项选择题， 9-12 为多项选择题。
第二部分非选择题共分，包含实验题14 分和计算题 38 分。
2、题型主要有选择、实验、计算。
二、试卷内容剖析：1、答卷剖析1)人均分较低，及格率低，成绩相差较悬殊。
2) 第一大题：选择题共 48 分，1.2.3.4.6.9 是对于运动学知识的观察，5.7.8.10.11.12 是对于运动学与力学的综合运用。
运动学题相对来说比较简单，失分率比较低。
力学对于大部分学生来说都有必定的难度，本次期末考试 10.12 失分率较高，特别 12 题对于受力剖析掌握程度不够，因此在此后的学习过程中增强对力学知识的学习与稳固。
3)实验题： 13 题考证力的平行四边形定章，题目在讲堂上重申多次，可是学生仍是没有所有答对。
14 题是研究加快度与力、质量的关系，属于综合实验题，将第一章、第二章的用打点计时器测加快度与第三章、第四章中的加快度与力联系到一同，综合性较强，计算小车的加快度，学生不会出现太多错误，属于惯例计算，可是依据图像求合外力剖析比较复杂，学生出现失误许多。
4)计算题：15 题为自由落体运动计算，体型比较常有，比较简单；16 题为受力剖析，考试前学生已经练习过； 17 题为传递带问题，是历年的经典体型，可是计算难度较大； 18 题为最后一题，难度系数大，得分率很低，主要原由有：①最后的问题计算难度较大②联合图像计算。
2、改良教课思想1)着重基础知识的教课，要从运动学的规律、牛顿运动定律、受力剖析等基础面抓起。
如受力剖析的方法、正交分解法等相关知识要在本学期不停增强。
2)培育学生规范做题，谨慎表述。
如作图、受力、计算过程要带单位等。
3)要重视习题的选择性。
对基础较单薄的学生我们只好先要求做好基础题，并能从中领会知识的规律性。
而对成绩较好的学生必定培育他们独立思虑的能力，综合性、逻辑推理性较强的题也要能解答，即便指导也只点其重点，其他的让学生自己思虑。
北京市丰台区2016-2017学年高一下学期期末考试物理试题含答案
丰台区2016～2017学年度第二学期期末练习高一物理2017. 07（本试卷满分共100分，考试时间90分钟）注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B 铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
）1．下列物理量中属于矢量的是A ．周期B ．向心加速度C ．功D ．动能2．1798年，英国物理学家卡文迪许做了一项伟大的实验，他把这项实验说成是“称量地球的质量”，在这个实验中首次测量出了A ．地球表面附近的重力加速度B ．地球的公转周期C ．月球到地球的距离D ．引力常量 3．如图所示，在光滑水平面上，一小球在细线的拉力作用下，以角速度ω做半径为r 的匀速圆周运动。
则小球的向心加速度大小为A ．r ωB ．r 2ωC ．r2ω D ．2r ω 4．公路上的拱形桥是常见的，汽车过桥时的运动可以看做圆周运动。
如图所示，汽车通过桥最高点时A ．车对桥的压力等于汽车的重力B ．车对桥的压力大于汽车的重力C ．车的速度越大，车对桥面的压力越小D ．车的速度越大，车对桥面的压力越大5．如图所示，光滑的水平面上，小球在拉力F 作用下做匀速圆周运动，若小球到达P 点时F 突然发生变化，下列关于小球运动的说法正确的是A ．F 突然消失，小球将沿轨迹P 做离心运动B ．F 突然变小，小球将沿轨迹P 做离心运动C ．F 突然变大，小球将沿轨迹Pb 做离心运动D ．F 突然变小，小球将沿轨迹Pc 逐渐靠近圆心6．大小相等的力F 按如图甲和乙所示的两种方式作用在相同的物体上，使物体沿粗糙的水平面向右移动相同的距离l ，有关力F 做功的说法正确的是A ．甲图和乙图中力F 都做正功B ．甲图和乙图中力F 都做负功C ．甲图中力F 做正功，乙图中力F 做负功D ．甲图中力F 做负功，乙图中力F 做正功7．在下列物体运动过程中，满足机械能守恒的是A ．物体沿斜面匀速下滑B ．物体在空中做平抛运动C ．人乘电梯加速上升的过程D ．跳伞运动员在空中减速下降的过程8．在跳高运动员落地的位置通常会放置海绵垫，这样做是为了A.减小运动员落地时的动量B.减小运动员的动量变化C.减小运动员所受的冲量D.减小运动员落地时受到的平均作用力9．利用引力常量G 和下列某一组数据，不能计算出．．．．．地球质量的是 A ．地球的半径及重力加速度（不考虑地球自转）v ·B ．人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期C ．月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离D ．地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离10．有一种地下铁道，车站的路轨建得高些，车辆进站时要上坡，出站时要下坡，如图所示。
高一物理期末考试试卷分析
⾼⼀物理期末考试试卷分析 对物理试卷做⼀个分析，对你的教学是有帮助的。
下⾯是店铺⽹络整理的⾼⼀物理期末考试试卷分析以供⼤家学习。
⾼⼀物理期末考试试卷分析： ⼀、试卷结构 试卷共24题满分100分、时量为90分钟、考试范围为⾼⼀必修⼀全部内容。
具体的题型是1题――14题为单选择题分值为42分、15题――20题为填空题分值为20分(其中实验题占12分)、21题――24题为计算题分值为34分。
⼆、试题总体特征 1. 试卷结构与我市往年期末考试试卷基本相似，⽽最后压轴题与2007年我市期末考试压轴基本相同。
2. 各章所占分值为：第⼀章运动的描述15分，第⼆章匀变速直线运动的研究30分，第三章相互作⽤15分，第四章⽜顿运动定律40分。
注重了基础知识的考查，考查重点突出，适当的注意了对能⼒的考查。
更特别地注重物理情景的设置，给学⽣以物理思维⽅法的引导。
3. 试题注重理论联系实际，考查学⽣运⽤所学知识分析和解决实际问题的能⼒。
很多的题都是⾝边的物理情景。
总体来看，本试卷命题⽬是符合我市(我校)实际情况、适合新课改后学⽣的，是⼀套成功的试题。
三、成绩统计 年级参考⼈数913⼈，其中90分以上44⼈，80-90分103⼈，70-80分208⼈，60-70分185⼈，50-60分152⼈，40-50分116⼈，30-40分65⼈，30分以下36⼈。
最⾼分100分，最低分9分，平均分只有62.2分，分数偏低了些，优秀率16.1%，及格率59.1%。
四、答卷评析、抽样统计 共抽样调查了我校成绩相对最好的1106班的50份试卷，为⽅便起见以各题全部做对的学⽣⼈数⽐例统计计算了难度系数(容易度系数)分别为：第1题0.76;第2题1.00;第3题0.88;第4题0.96;第5题0.98;第6题1.00;第7题0.94;第8题0.90;第9题0.92;第10题1.00;第11题0.90;第12题0.90;第13题0.30;第14题0.40;第15题0.88;第16题0.86;第17题0.86;第18题0.64;第19题0.66;第20题0.60;第21题0.98;第22题0.92;第23题0.92;第24题0.38。
高中高一下册物理年末试卷分析解析分析
高中高一下册物理年末试卷分析解析分析本文导航1、首页2、高一下册物理期末试题分析-23、高一下册物理期末试题分析-34、高一下册物理期末试题分析-4高中高一下册物理期末试题分析答案分析【】查字典物理网的编辑就为各位学生带来了高中高一下册物理期末试题分析答案分析一. 选择题：本题共12小题，每小题5分，共计60分。
其中4、9、10、12为双项选择，其余小题为单选题。
双选题全对得5分，选出部分得3分，有错的得0分。
1.解析：A、重力做功与路径无关，只与初末位置有关，故A错误;B、当重物对物体做负功时，物体克服重力做功时，物体上升，重力势能一定增加，故B错误;C、重力势能为负值说明高度为负，即物体在零势能参考平面以下，故C正确;D、重力势能具有相对性，重力势能的大小与零势能参考面的选取有关;然而重力势能的变化仅仅与重力做功的多少有关，故D 错误;故选：C2.解析：A、依照动能定理△EK=W合，可知，合外力做正功时，动能增加，做负功时，动能减小，因此A正确，B错误.C、匀速下降的降落伞，由于重力对其做正功，重力势能减小，而动能不变，因此C错误.D、动能不变的物体，能够是物体速度的大小不变，但速度的方向能够变化，比如匀速圆周运动，现在的物体并不一定是受力平稳状态，故D错误.故选：A.3.解析：A、t1时刻小球小球刚与弹簧接触，与弹簧接触后，先做加速度不断减小的加速运动，当弹力增大到与重力平稳，即加速度减为零时，速度达到最大，故A错误;B、t2时刻，弹力最大，故弹簧的压缩量最大，小球运动到最低点，速度等于零，故B错误;C、t2～t3这段时刻内，小球处于上升过程，先做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断增大的减速运动，故C正确;D、t2～t3段时刻内，小球和弹簧系统机械能守恒，故小球增加的动能和重力势能之和等于弹簧减少的弹性势能，故D错误;故选C.4. 解析：A、前3s内物资向上做匀加速直线运动，加速度的方向是向上，因此处于超重状态，故A正确;B、最后2s内物资的加速度a=5.解析：A、元电荷是指最小的电荷量，带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的阻碍可忽略时，那个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系.故A错误B、元电荷是指电子或质子所带的电荷量，数值为e=1.6010﹣19 C，故B错误;C、元电荷是指最小的电荷量，不是指质子或者是电子，故C 错误;D、基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元，故D正确;故选D.6.解析：摩擦起电过程中，电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，在摩擦起电过程中没有产生新电荷，只是电子发生转移;故选C.7.解析：已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，依照点电荷的电场强度公式得= PR=2RQ.解得：q1=4q2.故选B.8.解析：A、电荷做曲线运动，电场力与速度方向不在同一直线上，应指向轨迹弯曲的内侧，不可能沿轨迹的切线方向，则场强也不可能沿轨迹的切线方向.故A错误.B、负电荷所受的电场力方向与场强方向相反，图中电场力方向与速度方向的夹角为锐角，电场力做正功，电荷的速率增大，与题不符.故B错误.C、图中场强方向指向轨迹的内侧，则电场力指向轨迹的外侧，电荷的轨迹应向上弯曲，不可能沿如图的轨迹运动.故C错误.D、图中场强方向指向轨迹的外侧，则电场力指向轨迹的内侧，而且电场力方向与电荷的速度方向成钝角，电场力做负功，电荷的速率减小，符合题意.故D正确.故选D9.解析：A、过M、P、N做等势线，可得到过P点的等势线通过M、N之间，因顺着电场线电势降低，则有N，故A正确;B、将负电荷由O点移到P点，因UOP0，因此W=﹣qUOP0，则负电荷做负功，故B错误;C、由U=Ed可知，MN间的平均场强小于OM间的平均场强，故MN两点间的电势差小于OM两点间的电势差，C错误;D、依照电场线的分布特点会发觉，电场线关于y轴两边对称，故y轴上的场强方向在y轴上，因此在O点静止开释一带正电粒子，其所受电场力沿y轴正方向，则该粒子将沿y 轴做直线运动，故D正确.故选AD.10. 解析：A、沿着电场线方向，电势降低，则有a点的电势高于b点电势，故A错误;B、带负电的粒子沿电场线从a运动到b，电场力做负功，则电势能增加，故B正确;C、电场线疏密反映场强大小，从b向a运动，场强不变，加速度不变，因此粒子做匀变速直线运动，若速度方向与加速度相同，则做匀加速直线运动;若两方向相反，则做匀减速直线运动，故C正确，D错误;故选BC.11. 解析：依照电场线疏密表示电场强度大小，Eab，故ABD错误，C 正确.故选C.12. 解析：A：依照轨迹弯曲方向判定出，粒子在abc的过程中，一直受静电斥力作用，依照同性电荷相互排斥，故粒子带正电荷，A错误;B：点电荷的电场强度的特点是离开场源电荷距离越大，场强越小，粒子在C 点受到的电场力最小，故B错误;C：依照动能定理，粒子由b到c，电场力做正功，动能增加，故粒子在b点电势能一定大于在c点的电势能，故C 正确;D：a点到b点和b点到c点相比，由于点电荷的电场强度的特点是离开场源电荷距离越大，场强越小，故a到b电场力做功为多，动能变化也大，故D正确.故选：CD.本文导航1、首页2、高一下册物理期末试题分析-23、高一下册物理期末试题分析-34、高一下册物理期末试题分析-4二：填空题：本题共2小题，每空4分，共计12分。
江苏省苏州市2016-2017学年高一物理下学期期末调研测试试卷(含解析)
苏州市2016～2017学年第二学期期末调研测试物理试卷本试卷共18小题，满分120分．考试用时100分钟．注意事项：1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案写在试题卷上无效．3．非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答．超出答题区域书写的答案无效．在试题纸上答题无效．一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共计21分．每小题只有一个选项符合题意．1. 在国际单位制中，电场强度的单位符号是( )A. N/CB. N·mC. J/CD. A·s【答案】A【解析】根据电场强度的可知，电场力的单位为N，电量的单位为C，而电势差的单位为V，距离的单位为m，所以电场强度的单位是N/C，或V/m，故A正确，BCD错误。
2. 下列说法正确的是( )A. 开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律B. 万有引力常量是卡文迪许通过扭秤实验测量得出的C. 牛顿发现了万有引力定律，并通过精确的计算得出万有引力常量D. 伽利略发现万有引力定律并测出了万有引力常量【答案】B【解析】牛顿发现了万有引力定律，故AD错误；万有引力常量是卡文迪许通过扭秤实验测量得出的，故B正确，C错误.所以B正确，ACD错误。
3. 如图所示，质量为m的物块与转台之间的最大静摩擦力为物块重力的k倍，它与转轴OO’相距R，物块随转台由静止开始转动．当转速缓慢增加到一定值时，物块将在转台上滑动．在物块由静止到开始滑动前的这一过程中，转台对物块做的功为(重力加速度为g) ( )A. 0B. 2πkmgRC. 2kmgRD.【答案】D【解析】根据牛顿第二定律得：，根据动能定理得：，故D正确，ABC错误。
4. 2016年9月15日，我国第一个真正意义上的太空实验室“天宫二号”发射成功，在离地高度约为400km的圆轨道上运行．己知同步卫星的运行高度约为36000km，地球半径约为6400km，则与“天宫二号”的公转周期最接近的是( )A. 0.5hB. 1.5hC. 5hD. 10h【答案】B【解析】根据开普勒行星运动定律可得：，则：，因，则，B正确；ACD错误；故选B.5. 如图所示，物体在力F的作用下，在水平面上沿各自运动方向均发生了一段位移l，这四种情形下力F对物体所做的功为W=Fl cosθ的是( )A. B. C. D.【答案】D6. 如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下极板都接地，以E表示两板间的电场强度，θ表示静电计指针的偏角．若保持下极板不动，将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置，则( )A. θ增大，E增大B. θ增大，E不变C. θ减小，E增大D. θ减小，E不变【答案】D【解析】电容器与电源断开，故电量不变；上极板向下移动时，两板间的距离减小，根据可知，电容C增大，则根据，可知，电压U减小，所以静电计指针偏角减小；两板间的电场强度；因此电场强度与板间距无关，因此电场强度不变,故D正确，ABC错误。
北京市通州区2016-2017学年高一下学期期末检测物理试题含答案
通州区2016-2017学年度第二学期期末检测高一物理试卷2017年7月考生须知：1.本试卷共分两卷，第I卷和第II卷。
共6页。
2．本试卷总分为100分，考试时间为90分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
．．．．．．．．．．．第I卷（选择题部分，共33分）一、选择题（每个小题只有一个选项是正确的，共11道小题，每小题3分）1.如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样，在它们的边缘分别取一点A、B、C，下列说法中正确的是A.A点与B点的角速度相同B．A点与C点的线速度相同C.B点与C点的角速度相同D．B点与C点的线速度相同2.如图所示，小明同学一分钟完成了20个“引体向上”，若小明同学每次“引体向上”重心上升约0.5m，则在此过程中小明同学克服重力做功的平均功率接近A.1000WB.100WC.10WD.1W3.所谓双星就是两颗相距较近的恒星，在相互间万有引力的作用下，绕连线上某点做匀 速圆周运动。
如图所示，两个质量不等的的恒星a 、b 构成一个双星系统，它们分別环绕着0点做匀速圆周运动。
关于a 、b 两颗星的运动和受力，下列判断正确的是A.向心力大小相等B.向心加速度大小相等C.线速度大小相等D.周期大小不相等4.如图所示，某人身系弹性绳从高空P 处自由下落，做蹦极运动。
图中a 是弹性绳原长的位置，c 是人所到达的最低点，b 是人静止地悬着时的平衡位置，不计空气阻力，则人到达A. a 点时动能最大B. b 点时绳的弹性势能为零C. c 点时绳的弹性势能最大D. 从a 点到c 点，绳对人的冲量始终向下5.如图所示，小球A 以速半v 0向右运动时跟静止的小球B 发生碰撞，碰撞后A 球以0v 2的速率弹回，而B 球以0v 3的速率向右运动，则A 、B 两球的质量之比为 A.2 9 B.9 2C.2 3D. 3：26.如图所示，若两颗人造卫星a 和b 均绕地球做匀速圆周运动，a 、b 到地心O 的距离分别为r 1、r 2,线速度大小分别为v 1、v 2，则12v v 等于B. C. 21r r D. 221()r r7，两轿车迎面相撞，相撞时两车的速度均为30m/s，相撞的时间为0,02s,那么车内质量为70g的人受到的平均撞击力大小为A.1.050×105N B。
广西南宁市高一物理下学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2016-2017学年某某南宁市高一〔下〕期末物理试卷一、选择题〔共8小题，每一小题6分，总分为48分〕1．关于曲线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体做曲线运动时，有可能处于平衡状态B．做曲线运动的物体，速度可能不变C．所有做曲线运动的物体，速度一定发生改变D．所有做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向始终一致2．用细线悬吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为α，线长为L，如下列图，如下说法中正确的答案是〔〕A．小球受重力、拉力、向心力B．小球受重力、拉力，两者的合力提供向心力C．小球受重力、拉力，拉力提供向心力D．小球受重力、拉力，重力提供向心力3．如下列图，皮带传动装置上有 A、B、C三点，OA=O′C=r，O′B=2r，如此皮带轮转动时如下关系成立的〔〕A．v A=v B，v B=v C B．ωA=ωB，v B＞v C C．v A=v B，ωB=ωC D．ωA＞ωB，v B=v C4．在下面列举的各个实例中，哪些情况机械能是守恒的？〔〕A．汽车在水平面上匀速运动B．羽毛球比赛中在空中运动的羽毛球C．拉着物体沿光滑斜面匀速上升D．如下列图，在光滑水平面上运动的小球碰到一个弹簧，把弹簧压缩后，又被弹回来5．2007年11月5日，“嫦娥一号〞探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球外表200km的P点进展第一次“刹车制动〞后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如下列图．卫星在P点经过几次“刹车制动〞，最终在距月球外表200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．用T1、T2、T3分别表示卫星在椭圆轨道Ⅰ、Ⅱ和圆形轨道Ⅲ的周期，用a1、a2、a3分别表示卫星沿三个轨道运动到P点的加速度，如此下面说法正确的答案是〔〕A．T1＞T2＞T3B．T1＜T2＜T3C．a1＞a2＞a3D．a1＜a2＜a36．关于第一宇宙速度，如下说法中正确的答案是〔〕A．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B．它是近地圆轨道上人造卫星的最大运行速度C．它能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度7．一个25kg的小孩从高度为 3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的答案是〔〕A．合外力做功50J B．阻力做功500JC．重力做功500J D．支持力做功50J8．如下列图，桌面高度为h，质量为m的小球，从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为〔〕A．mgh B．mgH C．mg〔H+h〕D．mg〔H﹣h〕二、解答题〔共2小题，总分为21分〕9．〔1〕在做“研究平抛运动〞实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，如下器材中还需要的是．A．游标卡尺B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线〔2〕实验中，如下说法正确的答案是．A．应使小球每次从斜槽上一样的位置自由滑下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端可以不水平D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些E．为了比拟准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来〔3〕在“研究平抛运动〞的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，假设小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，如此小球平抛的初速度的计算式为v0=〔用L、g表示〕，其值是．10．用200N的拉力将地面上的一个质量为10kg的物体提升10m〔g=10m/s2，不计空气阻力〕．拉力对物体所做的功为J；物体被提高后具有的重力势能是J〔以地面为零势能参考面〕；物体被提高后具有的动能是J．三、计算题〔共3小题，总分为31分〕11．把一个质量为1kg的物体放在水平面上，用8N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2s时撤掉拉力．〔g取10m/s2〕求：〔1〕2s末物块的动能．〔2〕2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离．12．我国“嫦娥一号〞月球探测器在绕月球成功运行之后，为进一步探测月球的详细情况，又发射了一颗绕月球外表飞行的科学试验卫星．假设卫星绕月球作圆周运动，月球绕地球也作圆周运动，且轨道都在同一平面内．己知卫星绕月球运动周期T0，地球外表处的重力加速度g，地球半径R0，月心与地心间的距离为r om，引力常量G，试求：〔1〕月球的平均密度ρ〔2〕月球绕地球运转的周期T．13．如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m=1.0kg的小球．现将小球拉到A点〔保持绳绷直〕由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点．地面上的D点与OB在同一竖直线上，绳长L=1.0m，B点离地高度H=1.0m，A、B两点的高度差h=0.5m，重力加速度g取10m/s2，不计空气影响，求：〔1〕地面上DC两点间的距离s；〔2〕轻绳所受的最大拉力大小．2016-2017学年某某南宁市金伦中学高一〔下〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共8小题，每一小题6分，总分为48分〕1．关于曲线运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体做曲线运动时，有可能处于平衡状态B．做曲线运动的物体，速度可能不变C．所有做曲线运动的物体，速度一定发生改变D．所有做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向始终一致【考点】42：物体做曲线运动的条件．【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．【解答】解：A、处于平衡状态的物体的合外力为零，不会做曲线运动，故A错误；B、C、做曲线运动的物体速度的方向不断变化，所以速度一定发生变化，故B错误，C正确；D、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，由牛顿第二定律可知，加速度的方向与合外力的方向是一样的，所以做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向不可能一致．故D错误；应当选：C2．用细线悬吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向夹角为α，线长为L，如下列图，如下说法中正确的答案是〔〕A．小球受重力、拉力、向心力B．小球受重力、拉力，两者的合力提供向心力C．小球受重力、拉力，拉力提供向心力D．小球受重力、拉力，重力提供向心力【考点】4A：向心力；37：牛顿第二定律．【分析】小球在水平面内做匀速圆周运动，由合外力提供向心力，分析小球实际受到的力即可．【解答】解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图，小球受重力、绳子的拉力，由两者的合力提供向心力，故ACD错误，B正确；应当选：B3．如下列图，皮带传动装置上有 A、B、C三点，OA=O′C=r，O′B=2r，如此皮带轮转动时如下关系成立的〔〕A．v A=v B，v B=v C B．ωA=ωB，v B＞v C C．v A=v B，ωB=ωC D．ωA＞ωB，v B=v C【考点】48：线速度、角速度和周期、转速．【分析】共轴转动时角速度相等，靠传送带传动时，两轮边缘各点线速度大小相等，根据v=rω，求出各点的线速度、角速度之比．【解答】解：除圆心外，同轮轴上的点，角速度相等，故：ωB=ωC同皮带上的点，线速度大小相等，即：v A=v B由v=ωr，即有角速度相等时，半径越大，线速度越大，如此得：v B＞v C线速度相等时，角速度与半径成反比，如此得：ωA＞ωB综合得到：ωA＞ωB=ωC，v A=v B＞v C应当选：C．4．在下面列举的各个实例中，哪些情况机械能是守恒的？〔〕A．汽车在水平面上匀速运动B．羽毛球比赛中在空中运动的羽毛球C．拉着物体沿光滑斜面匀速上升D．如下列图，在光滑水平面上运动的小球碰到一个弹簧，把弹簧压缩后，又被弹回来【考点】6C：机械能守恒定律．【分析】明确机械能守恒的条件，知道只有重力或弹力〔保守力〕做功时，物体的动能和势能相互转化，物体机械能才守恒．【解答】解：A、汽车在水平面上匀速运动时，消耗了燃料的能力转化为机械能，而机械能局部又转化为内能，故机械能不守恒，故A错误；B、羽毛球比赛中在空中运动的羽毛球由于阻力不能忽略，故有阻力做功，机械能不守恒，故B错误；C、拉着物体沿光滑斜面匀速上升时，动能不变，势能变大，故机械能变大，故C错误；D、地面光滑，小球碰到弹簧被弹回的过程中只有弹簧弹力做功，机械能守恒，故D正确．应当选：D5．2007年11月5日，“嫦娥一号〞探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球外表200km 的P点进展第一次“刹车制动〞后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如下列图．卫星在P点经过几次“刹车制动〞，最终在距月球外表200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．用T1、T2、T3分别表示卫星在椭圆轨道Ⅰ、Ⅱ和圆形轨道Ⅲ的周期，用a1、a2、a3分别表示卫星沿三个轨道运动到P点的加速度，如此下面说法正确的答案是〔〕A．T1＞T2＞T3B．T1＜T2＜T3C．a1＞a2＞a3D．a1＜a2＜a3【考点】4H：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；4F：万有引力定律与其应用．【分析】根据开普勒第三定律比拟卫星在不同轨道上的周期大小．根据卫星所受的万有引力大小，通过牛顿第二定律比拟加速度的大小【解答】解：A、根据开普勒第三定律=k，半长轴越小，周期越小，所以卫星在轨道Ⅰ运动的周期最长，在轨道Ⅲ运动的周期最短．即T1＞T2＞T3．故A正确，B错误C、卫星的加速度由万有引力产生，根据m=ma得：a=，所以卫星在三个轨道运动到P点的万有引力大小相等，根据牛顿第二定律，加速度相等．即a1=a2=a3．故CD错误．应当选：A．6．关于第一宇宙速度，如下说法中正确的答案是〔〕A．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B．它是近地圆轨道上人造卫星的最大运行速度C．它能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度【考点】4I：第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．【分析】第一宇宙速度又称为环绕速度，是指在地球上发射的物体绕地球飞行作圆周运动所需的最小初发射速度．【解答】解：A、人造卫星在圆轨道上运行时，运行速度为：v=，轨道半径越大，速度越小，故第一宇宙速度是卫星在圆轨道上运行的最大速度，故A错误，B、由A选项分析可知，当轨道半径是地球的半径时，如此第一宇宙速度即为近地圆轨道上人造地球卫星的运行速度，故B正确；C、物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度，在地面附近发射飞行器，如果速度等于7.9km/s，飞行器恰好做匀速圆周运动，如果速度小于7.9km/s，就出现万有引力大于飞行器做圆周运动所需的向心力，做近心运动而落地，所以发射速度不能小于7.9km/s；故C正确．D、如果速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，它绕地球飞行的轨迹就不是圆，而是椭圆，所以卫星在椭圆轨道上运行时在近地点的速度大于7.9km/s，故D错误．应当选：BC．7．一个25kg的小孩从高度为 3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的答案是〔〕A．合外力做功50J B．阻力做功500JC．重力做功500J D．支持力做功50J【考点】62：功的计算．【分析】根据动能定理研究滑梯顶端由静止开始滑下滑到底端求出合力的功．根据合力功与分力功的关系求出分力功．【解答】解：A、根据动能定理研究滑梯顶端由静止开始滑下滑到底端得：w合=△E k=mv2﹣0=50J，故A正确．B、小孩由滑梯顶端由静止开始滑下滑到底端得过程中，小孩受重力、支持力、阻力，因为支持力与位移方向垂直，所以支持力做功为0，由于功为标量，w合=w G+w阻重力做功w G=mgh=750J，w阻=w合﹣w G=﹣700J，故B错误．C、根据B选项分析知道重力做功750J，故C错误．D、因为支持力与位移方向垂直，所以支持力做功为0，故D错误．应当选：A．8．如下列图，桌面高度为h，质量为m的小球，从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为〔〕A．mgh B．mgH C．mg〔H+h〕D．mg〔H﹣h〕【考点】6C：机械能守恒定律．【分析】小球落到地面瞬间重力势能可直接得到﹣mgh，但动能不知道，机械能不好直接确定．但最高点时速度为零，动能为零，机械能很快求出，根据小球下落过程中机械能守恒，落地时与刚下落时机械能相等，就能求出小球落到地面前的瞬间的机械能．【解答】解：以桌面为参考平面，小球在最高点时机械能E=mgH小球下落过程中机械能守恒，如此小球落到地面前瞬间的机械能为mgH．故ACD错误，B正确．应当选：B．二、解答题〔共2小题，总分为21分〕9．〔1〕在做“研究平抛运动〞实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，如下器材中还需要的是CF ．A．游标卡尺B．秒表 C．坐标纸 D．天平 E．弹簧秤 F．重垂线〔2〕实验中，如下说法正确的答案是AD ．A．应使小球每次从斜槽上一样的位置自由滑下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端可以不水平D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些E．为了比拟准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来〔3〕在“研究平抛运动〞的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，假设小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示，如此小球平抛的初速度的计算式为v0=〔用L、g表示〕，其值是0.70m/s ．【考点】MB：研究平抛物体的运动．【分析】〔1、2〕在实验中要画出平抛运动轨迹，必须确保小球做的是平抛运动．所以斜槽轨道末端一定要水平，同时斜槽轨道要在竖直面内．要画出轨迹，必须让小球在同一位置屡次释放，才能在坐标纸上找到一些点．然后将这些点平滑连接起来，就能描绘出平抛运动轨迹．结合实验的原理确定所需的器材．〔3〕根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度．【解答】解：〔1〕解：在做“研究平抛物体的运动〞实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，如下器材中还需要重锤线，确保小球抛出是在竖直面内运动，还需要坐标纸，便于确定小球间的距离．故C、F正确．应当选：CF．〔2〕A、实验中每次让小球从斜槽的同一位置由静止释放，故A正确．B、斜槽轨道不一定需要光滑，只要让小球从斜槽的同一位置由静止释放即可，故B错误．C、为了保证小球做平抛运动，斜槽的末端必须水平，故C错误．D、要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些，故D正确．E．为了比拟准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把点平滑地连接起来，故E错误．应当选：AD．〔3〕在竖直方向上，根据△y=L=gT2得，T=，如此小球平抛运动的初速度=，代入数据解得v0=0.70m/s．故答案为：〔1〕CF，〔2〕AD，〔3〕、0.70m/s10．用200N的拉力将地面上的一个质量为10kg的物体提升10m〔g=10m/s2，不计空气阻力〕．拉力对物体所做的功为2000 J；物体被提高后具有的重力势能是1000 J〔以地面为零势能参考面〕；物体被提高后具有的动能是1000 J．【考点】6C：机械能守恒定律；62：功的计算．【分析】根据W=Flcosα求出拉力做的功，根据重力做功求出重力势能的增加量．根据动能定理求出物体提高后具有的动能．【解答】解：根据W=Flcosα得物体从静止开始提起5m拉力做功W=2000J物体从静止提升10m时，重力做负功为﹣mgh=﹣1000J，所以物体被提高后具有的重力势能是1000J．物体合力做的功等于动能变化，W合=F合l=1000J=△E k如此物体提高后增加的重力势能是1000J．故答案为：2000；1000；1000三、计算题〔共3小题，总分为31分〕11．把一个质量为1kg的物体放在水平面上，用8N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2s时撤掉拉力．〔g取10m/s2〕求：〔1〕2s末物块的动能．〔2〕2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离．【考点】66：动能定理的应用．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的运动学公式求出加速度的大小，再根据牛顿第二定律求出2s末物块的动能．〔2〕根据牛顿第二定律求出撤去外力后的加速度，匀加速直线运动的末速度为匀减速直线运动的初速度，根据速度位移公式求出匀减速直线运动的位移，从而求出物体在水平面上最大位移．【解答】解：〔1〕根据牛顿第二定律：F﹣f=ma解得： =6m/s2如此在2秒内末物体的动能为=72J〔2〕根据动能定理，取从静止到停止，如此有解得：x=36m答：〔1〕2s末物块的动能72 J；〔2〕2s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离36 m．12．我国“嫦娥一号〞月球探测器在绕月球成功运行之后，为进一步探测月球的详细情况，又发射了一颗绕月球外表飞行的科学试验卫星．假设卫星绕月球作圆周运动，月球绕地球也作圆周运动，且轨道都在同一平面内．己知卫星绕月球运动周期T0，地球外表处的重力加速度g，地球半径R0，月心与地心间的距离为r om，引力常量G，试求：〔1〕月球的平均密度ρ〔2〕月球绕地球运转的周期T．【考点】4H：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；4F：万有引力定律与其应用．【分析】1、抓住绕月外表飞行的卫星受到的万有引力提供圆周运动向心力可计算月球的质量，再根据密度的定义式可计算月球的密度．2、抓住地球外表重力与万有引力相等和月球受到地球的万有引力提供圆周运动向心力可计算月球绕地球运动的周期．【解答】解：〔1〕设卫星质量为m，对于绕月球外表飞行的卫星，由万有引力提供向心力得又据得〔2〕月球的球心绕地球的球心运动的周期为T．地球的质量为M，对于在地球外表的物体m表有即月球绕地球做圆周运动的向心力来自地球引力即得答：〔1〕月球的平均密度ρ为．〔2〕月球绕地球运转的周期T为．13．如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m=1.0kg的小球．现将小球拉到A点〔保持绳绷直〕由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点．地面上的D点与OB在同一竖直线上，绳长L=1.0m，B点离地高度H=1.0m，A、B两点的高度差h=0.5m，重力加速度g取10m/s2，不计空气影响，求：〔1〕地面上DC两点间的距离s；〔2〕轻绳所受的最大拉力大小．【考点】6C：机械能守恒定律；37：牛顿第二定律；4A：向心力．【分析】〔1〕从A到B由动能定理可得B位置时的速度，之后做平抛运动，由平抛规律求解；〔2〕在B位置，由牛顿第二定律可求轻绳所受的最大拉力大小．【解答】解：〔1〕设小球在B点速度为v，对小球从A到B由动能定理得：mgh=mv2①绳子断后，小球做平抛运动，运动时间为t，如此有：H=②DC间距离：s=vt解得：s=m≈1.414m〔2〕在B位置，设绳子最大力量为F，由牛顿第二定律得：F﹣mg=④联立①④得：F=2mg=2×1×10N=20N根据牛顿第三定律，有F'=F，因而轻绳所受的最大拉力为20N．答〔1〕DC两点间的距离1.414m；〔2〕轻绳所受的最大拉力20N．。
河南省平顶山市2016-2017学年高一下学期期末调研考试物理试题含答案
2016-2017学年第二学期期末调研考试高一物理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间90分钟。
考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
第I 卷（选择题共52分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
—、选择题(1〜9为单选题，10〜13为多选题，全选对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分，共52分）1.下列说法中正确的是A.做曲线运动的物体速度的方向必定变化B.速度变化的运动必定是曲线运动C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动D.加速度变化的运动必定是曲线运动2.一探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如图所示，云层底面距地面高h ，探照灯以恒定角速度ϖ在竖直平面内转动，当光束转到与竖直方向夹角为θ时，云层底面上光点的移动速度是A. ϖhB. θϖcos h C. θϖ2cos h D. θϖtan h 3.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两个小球A 和B ，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力。
要使两球在空中相遇，则必须A.同时抛出两球B.先抛出A 球C.先抛出B 球D.使两球质量相等4.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小A.—样大B.水平抛的最大C.斜向上抛的最大D.斜向下抛的最大5.按照我国整个月球探测活动的计划，在第一步“绕月”工程圆满完成各项目标和科学探测任务后，第二步是“落月”工程。
假设月球半径为R ，月球表面的重力加速度为g 。
飞船沿距月球表面高度为3R 的圆形轨道运动，到达轨道的A 点时点火变轨进入椭圆轨道II ，到达轨道的近月点B 时再次点火进入月球近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动。
2017下期期末考试物理试卷分析
2017学年度第一学期期末考试试卷分析
说明:表格空间不够大,可以自行调整。（以年级为单位填写）
学校
年级
科目
任课教师
执笔人
耒阳市武广高级实验中学
高一
物理
段铭轩
段铭轩
1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。
今后教学需要改进的地方有1.注重教材中涉及到的每一个例题和实例2.开展实验教学，增加学生实验分析能力；3.精讲精练；4.加强课后辅导。
四、典型错例分析表
各题答卷分析
题号
得分率（实得分/应得分）
典型错例分析
1
48%
对物理史识记不清楚，容易把亚里士多德、牛顿、伽利略在物理学的成就和贡献混淆。
6
41%
对摩擦力的影响因素理解不透切，滑动摩擦力和静摩擦力区分不详细，导致得分不高。
3、对试卷题型、卷面的分析：各类题型的数量、比例及合理性的评价，卷面设计特点及评价。
题量设计和考试时间设置：按基础题、中等题、难题7:2:1的比例出发，从学生掌握的基本知识内容出发，考查内容覆盖高中物理必修一，考试时间为90分钟，试题总分为100分，具体题型如下：1.选择题：每题四分共12题，分值48分（其中第9-12题为多项选择）2.实验题：（第13-14题）其中每空为3分，共21分。3.计算题（第15-17题，其中第15题8分，第16题10分，第17题13分，共31分）。
9
37%
相比V-t图像的理解，x-t图像学生难理解，此题学生错误率较高，很容易把x-t图像误认为运动轨迹，导致做题错误，建议讲解重点强调区分轨迹图像。
贵阳市普通中学2016-2017学年度第二学期期末质量监测高一物理参考答案及评分建议
根据牛顿第三定律得小球对轨道 B 点的压力大小为 6mg （1 分）
（3）小球不脱离轨道运动有两种情况
第一种：mgh1≤mgr …………………………… （2 分）
h1≤r
……………………………（1 分）
第二种：mgh2≥2mgr+12mv2A ………………………（2 分） 联立解得： h2≥2.5r …………………………… （1 分）
13．3.2J，－3.2J（每空 2 分）
14．不变，变大（每空 2 分）
15．20，小于 （每空 2 分）
16．88，30 （每空 2 分）
三、实验题（本题共 14 分，第 17 题 6 分，18 题 8 分）
17．（1）乙 （2 分）
（2）C （2 分）
（3）a （2 分）
局 18．（1）C （2 分） （2）0.910~0.930（2 分） (3)①空气对重物的阻力做功；②打点计时器对纸带的阻力做功（写出一条给 2 分，写出 2 条给 4 分）
vA= gr ……………………………………… （1 分） （2）设小球在 B 点的速度为 vB，由机械能守恒定律
12mv2B=2mgr+12mv2A ……………………………… （2 分）
由牛顿第二定律
FN－mg= mvr2B ……………………………………… （2 分）
联立解得 FN=6mg …………………………………（1 分）
贵 r
tanθ=h
………………………………………（2 分）
mgr Fn= h
………………………………………（1 分）
（2）Fn=mrω2 ……………………………………… （2 分）
联立解得 ω＝
g h …………………………………
2016_2017学年高一物理下学期期末考试试题
最新中小学试题试卷教课设计湖北省孝感市七校教课结盟2016-2017 学年高一物理放学期期末考试一试题本卷分第Ⅰ卷 ( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分．满分100 分，时间90 分钟．第Ⅰ卷 ( 选择题共 48分)一、选择题( 共12 小题，每题 4 分，共48 分，在每题给出的四个选项中，1~8 小题只有一个选项切合题目要求，9~12 小题有多个选项切合题目要求，所有选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分 )1、以下物理量中属于矢量的是（）A．周期 B．向心加快度C．功 D．动能2、 1798 年，英国物理学家卡文迪许做了一项伟大的实验，他把这项实验说成是“称量地球的质量”，在这个实验中初次丈量出了（）A．地球表面邻近的重力加快度B．地球的公转周期C．月球到地球的距离D．引力常量3、两个质点之间万有引力的大小为F，假如将这两个质点之间的距离变成本来的 3 倍，那么它们之间万有引力的大小变成（）A．B． C．D．4、以下图，一个圆盘在水平面内匀速转动，盘面上有一个小物体在随圆盘一同做匀速圆周运动。
剖析小物体遇到的力，以下说法正确的选项是（）A．重力和支持力B.重力和静摩擦力C．重力、支持力和静摩擦力D.重力、支持力、静摩擦力和向心力5、大小相等的力 F 按如图甲和乙所示的两种方式作用在同样的物体上，使物体沿粗拙的水平面向右挪动同样的距离L，相关力 F 做功的说法正确的选项是（）A．甲图和乙图中力 F 都做正功B．甲图和乙图中力 F 都做负功C．甲图中力 F 做正功，乙图中力 F 做负功D．甲图中力 F 做负功，乙图中力 F 做正功6、在以下物体运动过程中，知足机械能守恒的是（）A．物体沿斜面匀速下滑B．物体在空中做平抛运动C．人乘电梯匀加快上涨D．跳伞运动员在空中匀减速着落7、以下图，三个斜面高度同样倾角分别为30O、45O、 60O，让同一个小球分别从三个斜面的顶端沿斜面滑究竟端，重力对小球做的功分别为、、，则以下关系正确的选项是（）A． <<B． =<C． => D. ==8、以下图，物体从直立轻质弹簧的正上方处着落，而后又被弹回，若不计空气阻力，取地面为重力零势能面，对上述过程的以下判断中正确的选项是（）A.能量在动能和弹性势能两种形式之间转变B.物体、地球和弹簧构成的系统在随意两时辰机械能相等C.当重力和弹簧弹力大小相等时，重力势能最小D. 物体在把弹簧压缩到最短时，动能最大9、若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则离地面越近的卫星（）A、速度越大B、角速度越大C、向心加快度越小D、周期越小10、以下图，一个人把质量为m的石块，从距地面高为h 处，以初速度v0斜向上抛出。
《首发》江苏省南京市2016-2017学年高一下学期期末考试物理Word版含答案
南京市2016~2017学年度第二学期期末学情调研测试卷高一物理本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时为75分钟．选择题答案一律填涂在答题卡上，非选择题一律答在答卷纸上相应位置．第I卷（选择题，共47分）1、单项选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分．每小题只有一个选项符合题意．1.人类对行星运动的认识漫长而曲折．下列关于行星运动规律和万有引力定律的说法中正确的是（▲）（A）开普勒的研究表明，所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动，太阳处在椭圆的一个焦点上（B）牛顿的研究表明，维持月球绕地球运动的力与地球使树上苹果下落的力是同一种性质的力（C）牛顿在得出万有引力定律的同时，也测出了引力常量G的值（D）由于苹果的质量远小于地球的质量，所以苹果对地球的万有引力远小于地球对苹果的万有引力2.如图所示，取一对用绝缘柱支撑的金属导体A和B，使它们彼此接触．起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的．把带正电的物体C移近导体A，下列对实验现象的描述或解释中正确的是（▲）（A）只有导体A下部的金属箔会张开（B）只有导体B下部的金属箔会张开（C）在C移近导体A时，导体A中有正电荷转移到了B中（D）在C移近导体A时，导体B中有负电荷转移到了A中3.关于电场和电场线，下列说法中正确的是（▲）（A）电场是一种客观存在的物质（B）电荷周围分布的电场线就是电场（C）沿电场线方向场强越来越小（D）电场中某点的场强方向就是试探电荷在该点的受力方向4.某物体受到两个相互垂直的力F1、F2作用，若物体克服力F1做了8J功的同时，力F2对物体做了6J的功，则F1、F2对该物体做的总功为（▲）（A）14J （B）10J （C）-2J （D）无法确定5.如图所示，实线表示电场线，虚线表示带电粒子运动的轨迹，带电粒子只受电场力作用，运动过程中速度逐渐减小．下列各图是对它在b处时的运动方向与受力方向的分析，正确的是（▲）6.竖直墙壁上悬挂有一镖靶，在离墙壁一定距离的某处，先后将两只飞镖A、B由同一位置正对墙壁水平掷出，两只飞镖插在靶上的状态如图所示（侧视图），若不考虑空气的影响，下列说法中正确的是（▲）（A）A镖的质量一定比B镖小（B）A镖的运动时间一定比B镖短（C）A镖掷出时的初速度一定比B镖小（D）A镖插入靶中时的速度一定比B镖小7.如图所示，将两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点，并使它们在空中同一水平面内做匀速圆周运动，则a、b两小球具有相同的（▲ ）（A）线速度大小（B）角速度大小（C）向心力大小（D）向心加速度大小8.如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3，轨道1、2相切于A点，轨道2、3相切于B点．则当卫星分别在1、2、3轨道正常运行时，以下说法中正确的是（▲）（A）卫星在轨道1上运行的周期大于在轨道3上运行的周期（B）卫星在轨道1上运行时的机械能大于在轨道3上运行时的机械能（C）卫星在轨道1上经过A点时的速度小于在轨道2上经过A点时的速度（D）卫星在轨道1上经过A点时的加速度小于在轨道2上经过A点时的加速度9.水平面上的物体，在水平拉力作用下速度随时间的变化关系如下左图所示，下列反映拉力的功率随时间的变化关系的图象中，可能正确的是（▲ ）（A）（B）（C）（D）2、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选不全的得2分，错选或不答的得0分．10.如图所示，电荷量分别为Q、q的两个点电荷固定在坐标轴上的O、A两处，若Q对q的电场力大小为F，Q在A点处的场强大小为E、则下列说法中正确的有（▲）（A）若Q变为2倍，则F变为2倍，E变为2倍（B）若Q变为2倍，则F变为2倍，E不变（C）若q变为2倍，则F变为2倍，E变为2倍（D）若q变为2倍，则F变为2倍，E不变11.下列描绘小船过河情况的各示意图中，河水的流动方向如图中v的箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，其中可能正确的有（▲）12.某些科学工作者的研究表明，地球的自转在逐渐减缓．如果按照这一趋势，以下情形将会发生的有（▲ ）A．一年的天数将减少B．地球赤道上物体的重力将增大C．同步卫星的高度要调高一些D．地球的第一宇宙速度将变小13.地球半径为R，第一宇宙速度为v1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a1，同步卫星离地心距离为r，运行速率为v2，加速度为a2，下列关系中正确的有（▲）（A）（B）（C）（D）14.如图所示，将一轻弹簧固定在倾角为30°的斜面底端，现用一质量为m的物体将弹簧压缩并锁定在A点，解除锁定后，物体将沿斜面上滑，物体在运动过程中所能到达的最高点B距A的竖直高度为h，物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度大小g．则下列说法中正确的有（▲）（A）弹簧的最大弹性势能为mgh（B）物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mgh（C）物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能（D）物体最终静止在B点第Ⅱ卷（非选择题，共53分）请将答案写在答卷纸上相应位置．3、简答题：本题共14分，按要求作答．15.（14分）某同学利用如图甲的装置完成验证机械能守恒定律的实验．（1）以下器材中哪些是必需的▲（A）交流电源（B）秒表（C）天平（D）刻度尺（2）下列说法中正确的有▲（A）重物应选用密度较小的物体（B）实验中必须测出重锤的质量（C）两个限位孔应在同一竖直线上（D）应先释放纸带，后接通电源（3）本实验需要测量物体从静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和该过程中的下落高度h．根据实验得到的纸带，下列测量方案正确的有▲（A）用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v （B）用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度v（C）根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前、后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过计算出下落的高度（D）用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前、后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v（4）若重锤质量m=1kg，自由下落时在纸带上打出的点如图乙所示，O为第一个点，A、B、C为相邻的点，相邻计数点间的时间间隔为0.02s，长度单位为cm，取g=9.8m/s2，则从点O到打下计数点B的过程中，物体重力势能的减少量为▲J，动能的增加量为▲J．（结果均保留两位有效数字）（5）经多次实验测量发现，重锤减小的重力势能总是略▲重锤增加的动能（选填“大于”或“小于”），出现这样结果的原因可能是▲．（写出一条即可）4、计算题：本题共3小题，共计39分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16.（12分）如图所示，真空中有两个电荷量分别为Q1=＋4.0×10-8C和Q2=－1×10-8C的点电荷，分别固定在x坐标轴的x1=0cm和x2=6cm的位置处，已知静电力常量k=9.0×109N·m2/C2．（1）求点电荷Q1在坐标轴上x=3cm处产生的电场强度的大小和方向；（2）若将另一个点电荷Q3置于x轴上某处时能处于平衡状态，则Q3的电性、电荷量以及所处位置应满足什么条件（不计重力）？▲▲▲17.（13分）如图所示，长为L的轻质细杆可绕其一端的固定转动轴O自由转动，另一端固定有质量为m的小球A，不计一切摩擦．（1）将杆拉至水平位置由静止释放，求杆转至竖直位置时小球A的速率以及杆对小球作用力的大小？（2）若在杆的中点处再固定一个质量为4m的小球B（图中没有画出），重新将杆拉至水平位置后由静止释放，求杆转至竖直位置时小球A的速率，以及在该过程中杆对小球A做的功．▲▲▲18.（14分）如图是利用传送带装运煤块的示意图．从动轮A和主动轮B之间的传送带长l＝11m，倾角θ＝37°，主动轮与运煤车底板间的竖直高度h=1.6m，传送带匀速运动的速度v0＝2m/s．将一质量m=10kg的煤块在传送带底端由静止释放，煤块在传送带上先做匀加速直线运动，后与传送带一起做匀速运动，到达主动轮后沿传送带方向斜向上抛出，最后落在车箱中．已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8，不计主动轮、从动轮的大小，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）传送带把煤块从底端运送至顶端的过程中对煤块做的功；（2）煤块落在车厢中底板时的速度大小；（3）传送带由于运送煤块至少需要多消耗多少能量．▲▲▲南京市2016~2017学年第二学期高一物理期末调研测试卷参考答案5、单项选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分．1．B 2．D 3．A 4．C 5．A6．B 7．B 8．C 9．D6、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分．全部选对的得4分，选不全的得2分，错选或不答的得0分．10．AD 11．BC 12．ABC 13．AC 14．BD7、简答题：本题共14分，按要求作答．15．（1）AD （2）C（3）D （4）0.46 0.44 （5）大于限位孔或空气对纸带和重锤的阻力………………………………………（每空2分）8、计算题：本题共3小题，共计39分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16．（1）由点电荷场强公式，得……………………（3分）代入数据得E＝4×105N/C …………………………………………（2分）方向沿x轴正方向。
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2016---2017高一下学期物理期末试卷分析
物理组孙文生
2017年7月20日
一、试卷分析1、试题结构：（1）试题范围：高一物理必修2及选
修3—5的动量一章。
（2）考题形式：整张试题满分100分。
选
择题14个题（共50分）、填空题2个题（共14分）、计算题4
个题（18题8分，19题8分，20题10分，21题10分，共36
分）。
2、试题特点：注重对基本概念的理解和基本规律的考查
与运用。
考查的基本概念有：曲线运动的概念、平抛运动的知
识、圆周运动的知识、万有引力与航天的知识、功、功率及动
能定理、动量守恒定律。
二、试卷分析 1、试题考点、学生答题分析及主要存在问题
所评阅试题：计算题20题（10分，考查万有引力与航天的知识）存在的问题： 1、知识点的遗忘特别严重，做为一道中档题，考查的是常规的万有引力与航天问题。
但是从答题情况来看学生的平均分只有1.99分，最高分满分10分，最低分0分。
规范的答题步骤中所要求的，学生学习的过程中接受的特别好，但是学生不会复习和巩固，导致期末在答卷的时候记忆不是特别清楚。
2、学生的计算能力有待提高，能列出完整的式子，但是学生算不出正确的结果。
单项选择题共10小题，考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本题，多数学生得分较高。
多项选择题共5小题，也是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，
选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。
实验题题共2小题，第16、17两小题为实验题目，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题的解答过程中，即不会实验的基本要求，也不懂物理在实验中的应用。
第16题考查学生对基本规律的应用能力，简单考查了学生对平抛运动中的最基础的计算能力，学生错误率较高，也的相当一部分学生没有解答。
尤其17小题在该章知识考查时是每次必考题，老师在新课教学和章节复习、期末复习中都会花大量的时间进行复习，但学生的正确率仍然较低，值得深思？
第18题考查了动量守恒定律的相关内容。
将基础知识的考查蕴涵于具体的物理情景之中，试题难度适中，注重考查“双基”的同时，又注重主干知识的考查与运用。
第19小题为动能定理的直接应用，学生在应用规律时出现了各种错误，状态、过程不会分析，代公式时各物理量出现错误等，说明学生在分析物理状态、物理过程时分析能力较差，在教学中应该有一定时间让学生自主分析，老师不能代替，要把培养学生的分析能力放在教学中的重要位置。
第20小题为万有引力的最基本的应用，考查学生应用万有引力的基本规律解决天体运动问题，只要运用万有引力基本公式和把题目中的已知条件代入即解决问题，该题的得分率也不高，有相当一部分学生仍不能正确解答，该题对于考查学生的思维能力要求较低，方法也较
死，不知什么原因，学生仍不能正确解答。
第21小题考查动能定理和牛顿第二定律在竖直平面内圆周运动的应用，还有第一宇宙速度的推导和黄金代换式的考察，以及图象问题的理解。
物理过程也分析不清，得分率较低。
二、成绩统计
1．平均分较低，各班差异较大。
2．非选择题得分分布图
3.平均分情况： 16--17（14分） 18（8分） 19（8分） 20（10分）21（10分） 6.21分 1.88分 1.91分 1.99分 1.39分
2.从表中数据分析可知，不及格的人数所占的比例太高，对于高一这次期末考试，只有少数学生及格，说明在高一物理教学中需要值得思考的问题较多，应该引起我们所有教师的反思，分析原因，研究对策，如何真正打好高一物理的应有的基础。
三、几点思考 1．从试卷的整体分析可知，要求并不高，尤其是在思维能力方面的考查，要求更低，除第21小题以外的所有题都是基础知识、基本规律的最基本的要求，但学生的答题为什么会不理想。
2．低分人数较多，及格率太低，是历有最低。
为什么会那么多人不及格？ 3．较低分的人数为什么这么多？是什么原因造成这批学生低分呢？
四、教学建议
1．正确引导学生对待高中物理的学习态度，要让学生对学习物理有兴趣，自己愿意学。
2．降低教学要求，现有的物理题目难度较大，老师要选择一些基本题让学生训练，掌握物理学中的基本要求，不要追求难、深、繁的题目，教学中真正让学生打好基础，提高能力。
3．要让学生有一定的时间自主学习，培养学生自主学习的习惯和能力。
4．研究学生的实际情况，教学要做到针对性强，不能根据自己的教学经验主观判断选择教学要求，备课组、教研组要组织集体备课，研究有效的教学要求和方法。
答题情况分析： 1.多数学生没有理解题意，没有掌握动能定理公式的运用和竖直平面圆周运动的处理方法。
天体运动的基本公式记忆理解不到位，导致零分现象非常严重，有308人的零分！满分只有6人。
2.多数同学解题步骤不规范，还有很多同学计算过程书写连等式，导致步骤分丢失。
五.计算题改进方法：
1.加强学生对物理概念、物理公式、物理规律、物理解题方法的巩固训练，强化理解记忆，形成习惯。
2.培养学生规范做题，严谨表述。
如作图、受力、计算过程要带单位等。
3.加强学生审题能力培养，要重视习题的选择性，对基础较薄弱的学生我们只能先要求做好基础题，并能从中体会知识的规律性。
而对成绩较好的学生一定培养他们独立思考的能力，综合性、逻辑推理性较强的题也要能解答，即使辅导也只点其关键，其余的让学生自己思考。