《做负责任的中学生》读后感
做负责任的中学生读后感400字
做负责任的中学生读后感400字《做负责任的中学生》读后感篇一读了《做负责任的中学生》这本书后，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
以前，我总觉得责任这个词离我挺远的。
在我看来，责任就像是大人世界里的那些工作任务、家庭琐事之类的东西。
但这本书就像一把小锤子，轻轻敲碎了我这种幼稚的想法。
书中有个故事让我印象特别深刻。
讲的是一个中学生，在学校里担任班干部，他负责组织一次班级的活动。
刚开始的时候，他就像个无头苍蝇，到处乱撞。
这个同学找场地，那个同学找道具，结果弄得一团糟。
我当时就想，这哥们儿也太不靠谱了吧，这事儿要是搁我身上，我可能做得比他还差劲儿呢。
可人家后来意识到自己的问题了呀，他就像突然开了窍似的，把所有的任务都列出来，一项一项地安排给同学们，还时不时地去检查进度。
最后，活动办得超级成功。
这时候我就在想，哟呵，原来承担责任是这么一回事儿啊。
我不禁联想到自己的经历。
有一次，我们小组做一个课题研究，我就觉得这事儿嘛，大家一起做，我就跟着混混就行。
于是，我就像个小懒虫一样，啥也不干。
结果到了要交报告的时候，我们小组的报告简直是一塌糊涂。
那时候我才意识到，我这样做是不对的，我没有对小组负责，没有对这个课题负责。
这就好比我们一起搭积木，我却在旁边看着，结果搭出来的东西歪歪扭扭的，能怪谁呢？只能怪我自己啊。
从那以后，我就开始慢慢改变自己。
我开始意识到，作为一名中学生，责任就在我们身边的点点滴滴中。
在学校里，我们要对自己的学习负责，不能整天吊儿郎当的，就像那没头的苍蝇一样乱撞。
我们要按时完成作业，认真听讲，这就像战士要坚守自己的阵地一样重要。
在班级里，不管是当班干部还是普通同学，都有自己的责任。
就比如说，看到地上有垃圾，主动捡起来，这就是对班级环境负责。
这就好比我们住在自己家里，看到家里脏了，难道不应该打扫一下吗？在家庭里，我们也要承担起自己的责任。
帮父母做一些力所能及的家务，这不是什么丢人的事儿，反而是应该的。
做一个有责任勇担当的中学生820字
做一个有责任勇担当的中学生820字作为一名中学生，责任和勇气是我们必须具备的品质之一。
在学校中，我们需要承担许多责任。
首先，我们需要对自己的学业负责。
每天完成作业、认真听课、积极参加课堂讨论，才能在考试中取得好成绩。
同时，我们还需要对班级、学校和社会负责。
参加义工活动、保护环境、讲诚信、尊重他人，这些都是我们作为中学生应该承担的责任。
除了责任，勇气也是我们必须具备的品质。
中学生正处在人生的关键时期，需要勇敢地面对所面临的挑战。
学习上遇到困难时，我们不能退缩，要敢于向老师、同学和家长寻求帮助。
生活中也有很多困难需要我们面对，例如面对人际关系的挑战、面对自己的缺点、面对未知的未来。
只有勇敢地直面这些挑战，我们才能成长为更加自信、坚韧的人。
作为一名有责任勇担当的中学生，我们还需要具备自我管理的能力。
我们需要学会合理安排时间，坚持规律生活，保持身体健康。
同时，我们还需要掌握一些基本生活技能，例如做饭、洗衣、理财等。
通过自我管理，我们能够更好地发挥自己的潜力，做到最好。
最后，作为有责任勇担当的中学生，我们还要具备团队合作精神。
在团队中，我们需要尊重他人，倾听别人的意见，懂得给予他人帮助。
只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务，取得更大的成功。
总之，作为中学生，我们需要具备责任、勇气、自我管理和团队合作能力。
只有这样，我们才能在人生道路上走得更远、更坚定、更成功。
做一个有希望的中学生作为一名中学生，我们面临着来自内部和外部的各种压力。
学习、考试、社交等问题都会让我们感到困惑和无力。
但是，我们作为年轻一代，必须保持着希望，寻求未来的美好。
首先，我们需要相信自己。
每个人都有自己的优点和不足，我们需要认识自己、接受自己，并且努力发扬自己的优点、改善自己的不足。
只有相信自己，我们才能更积极地面对生活中的各种挑战。
其次，我们需要树立正确的人生观。
人生不可能一帆风顺，可能会经历挫折、失落和失败。
但是，这些遭遇并不意味着我们的人生就此终结。
做一个有责任感的中学生的演讲稿
做一个有责任感的中学生的演讲稿尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢各位领导和老师们给我这个机会，让我站在这里向大家发表演讲。
我是XX中学的一名中学生，今天我想与大家分享的主题是“做一个有责任感的中学生”。
责任感是一种对待自己和他人的态度，是一种基于尊重、关爱和承诺的精神品质。
作为中学生，我们处在人生的关键时期，肩负着学习和成长的重任，责任感更是必不可少的品质。
首先，作为有责任感的中学生，我们要有责任感地对待学习。
学习是我们每个中学生的主要任务，也是我们成为有能力、有贡献的社会人的基石。
我们应该时刻明确自己的学习目标，制定学习计划，并按照计划去刻苦学习。
我们要以积极主动的态度对待学习，勤奋努力，不怕困难，克服一切困难和挫折。
只有这样，我们才能够取得好成绩，实现自己的梦想。
其次，作为有责任感的中学生，我们要有责任感地对待家庭。
家庭是我们最温暖的港湾，是我们学习、生活的根本。
我们应该把家人的期望当作巨大的动力，时刻关心父母的身体和生活，尽自己所能帮助家人分担家庭负担。
无论是帮助做家务，还是关心家人的情感需要，我们都应该全心全意地付出。
只有这样，我们才能够拥有一个和睦美满的家庭。
此外，作为有责任感的中学生，我们要有责任感地对待社会。
社会是我们生活的舞台，我们是社会的一份子。
我们应该树立正确的价值观和道德观，遵守法律法规，尊敬他人，关心社会问题。
我们要积极参加志愿者活动，为社区贡献自己的一份力量。
比如，我们可以参与环境保护、关爱孤寡老人等公益活动，传递关爱和正能量。
只有这样，我们才能够成为对社会有益的人。
最后，作为有责任感的中学生，我们要有责任感地对待自己。
我们应该强调自律，培养正确的生活习惯，包括遵循合理的作息时间、饮食均衡、保持健康的身心状态等。
我们要锻炼自己的品德和素质，提高自己的能力和技术。
我们要积极充实自己的课余时间，阅读书籍、培养兴趣爱好、参加各类培训等等。
只有这样，我们才能够不断提升自己，成为一个有价值和有影响力的人。
做一个有责任心的中学生
做一个有责任心的中学生第一篇：做一个有责任心的中学生做一个有责任心的中学生责任心是什么？曾经有教育家把它比作是进入二十一世纪的护照和青少年能力发展的催化剂；责任心是什么？就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
是人自觉自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人为人处事的态度。
列夫·托尔斯泰这样说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”社会学家们认为，当一个人富有责任心时，他（她）的自我便真正开始形成，同时，这个人也开始立志，影响力也扩大，义务也增加。
”一个少女到东京帝国酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作。
但她万万没有想到上司安排她洗厕所！上司对她工作质量的要求特别高：必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？一位先辈看到她的犹豫态度，不声不响地为她做了示范，当他把马桶洗得光洁如新时，他竟然从中舀了一碗水喝了下去！先辈对工作的态度，使她明白了什么是工作，什么是责任心，从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步，并踏上了成功之路。
自然，她所清洗的厕所，一向光洁如新，她也不止一次地喝过马桶里的水。
几十年一瞬而过，如今她已是日本政府的邮政大臣。
她的名字叫野田圣子。
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩，正与他的伙伴们玩足球。
一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑出来，大声责问是谁干的。
伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。
然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。
最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。
父亲并没有因为他年龄还小而开恩，而是板着脸沉思着一言不发。
坐在一旁的母亲为儿子说情；可父亲只是冷冷地说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，应该由他自己负责。
初中生关于责任心的心得体会（2篇）
初中生关于责任心的心得体会责任心是一种非常重要的品质，它能够影响到一个人在学习、工作和生活中的方方面面。
初中生正处在一个成长的阶段，培养责任心对于他们今后的发展至关重要。
在我自己的成长过程中，我也深刻体会到了责任心的重要性。
下面，我将以我自己的经历为例，分享一下我对责任心的心得体会。
首先，担当起学习的责任是作为一名初中生最基本的责任。
学习是我们的首要任务，是我们为了将来的发展而必须完成的重要任务。
在学习中，我们要承担起自己的责任，努力做到兢兢业业、认真学习。
对于学习中的困难和挫折，我们不能退缩或者逃避，而是要坚持下去，勇于面对困难，并解决问题。
同时，在学习过程中，我们还要养成良好的学习习惯，例如按时完成作业、利用好课余时间进行复习等等。
责任感的培养可以让我们在学习中更有动力，更有目标感，更有成就感。
其次，作为一名初中生，我们还需要承担起家庭的责任。
父母给予了我们生活的一切，他们付出了很多，为我们创造了良好的家庭环境。
我们有责任帮助父母分担一些家务，如打扫卫生、清理房间等等。
同时，我们还应该关心父母的身体健康，主动关心他们的生活需要，并尽可能地帮助他们。
通过这种方式，我们可以体现出自己的责任心，同时也加强了与父母之间的沟通和联系。
另外，我们还需要培养在集体中担任一定角色的责任心。
集体是一个共同生活和学习的组织，每个人都有自己的角色和责任。
作为一名初中生，我们应该积极参与集体活动，尽自己最大的努力去完成自己的分内任务。
同时，我们还应该尊重他人的权利，注意自己的言行举止，做到遵守集体的纪律和规定。
通过这样的行为，我们能够体现出自己对集体的责任感，同时也促进了集体的凝聚力和团结力。
此外，我们还要培养对环境的责任心。
环境的保护是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，如保持教室、家庭和社区的卫生，减少浪费和污染等等。
同时，我们还应该树立环保意识，学习如何正确地处理垃圾、如何节约能源等等。
通过这样的行为，我们能够保护好我们的家园，共同来营造一个更加美好的环境。
做一个负责任的中学生
做一个负责任的中学生第一篇：做一个负责任的中学生做一个负责任的中学生尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！今天我们演讲的话题是《做一个负责任的中学生》。
责任，是黑夜中的一束光，照亮前方；是寒冷中的一杯茶，温暖心房。
因为一种责任感，我在困难前永不言败；因为一种责任感，我在迷茫时坚定梦想。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。
包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。
历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。
因为这包袱上面写着两个字：责任。
责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。
责任是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
生活中一个个感人的故事在诠释着责任的内涵。
活雷锋郭明义20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多, 他先后资助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的单室里。
孟佩杰带着病中的养母上大学，用青春的朝气驱赶种种不幸，让传统的孝道充满着每个细节。
虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
一个个感人的故事告诉我责任就是救人于危难，就是助人于困难，就是尽孝于父母。
故事中的他们敢于承担责任的举动，让人感动，让人钦服，更让人心生崇敬。
我们应该对自己负责。
完成学习任务，是我们的重要责任。
掌握知识，培养能力，提高素质是我们未来走上社会、开创事业的基础。
把学习看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，不求上进，就是对自己不负责任。
我们应该对他人负责。
对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。
我们应该对社会负责。
我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。
一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。
一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。
总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。
做有责任感的中学生
做有责任感的中学生责任感是一种高尚的道德情感,一个人对自己应尽的责任认识得越早，就越能健康快速地成长；而一个真正成熟的人，也会在履行责任中实现自己的人生价值！作为一名中学生，我们更应该培养自己的责任心。
责任无处不在、无时不有，甚至一言一行都有责任存在，是在实践体验的每一个细节中展现，下面就从我们生活研究的几个细节方面看看我们的责任意识：一、对研究卖力，做一名成绩优异的学生。
作为一名中学生，我们最主要的任务是认真研究各科文化知识。
上课专心听讲，独立完成作业，刻苦钻研，战胜困难，进步幅度大，学业成绩优秀，这就是对研究负责。
然而，还有一些对待研究不负责的同学。
他们的表现是：上课不专心，趴桌子、吃零食、讲小话，自无所事事，作业抄袭，考试舞弊。
二、对班集体负责，做一位可亲的好同学。
我们都是带着同一个目标来到学校，在这个班级人人庭里面，每一个同学都有各自的快乐喜爱和禀性，如何把这个家庭扶植好呢？这就需要每一位同学的付出和勉力。
教室就是我的家”。
教室的卫生是班级管理的基础，也是展现我们学生责任意识的“招牌”。
教室卫生的管理是非常平常而又具体的事情，每位同学在教室卫生管理的过程中能够学会自律、学会尊重他人的劳动成果。
有一个干净的研究环境之外，还要营造良好的研究氛围，这是对同学的研究负责。
无论是有老师还是没有老师在教室，教室里都要安安静静，每一个同学都在认真地研究。
每个人都要做对班集体不负责任的人，不以自我为中心。
做到“人为我，我为人人”，希望别人尊重自己，首先就要以礼待人。
三、对安康卖力，做一名快乐的中学生。
讲究卫生、积极值日，保持教室、寝室、公共区良好的卫生环境，就是对同学的健康负责。
中午和晚上在寝室里休息时，不大声喧哗，让其他同学休息好，就是对同学的健康负责积极参加体育锻炼，注意劳逸结合，养成良好的饮食卫生惯，就是对自己的身体健康负责。
可是，有部分同学锻炼身体不积极，本身体质较差，跑步不坚持，做操不认真，长期以零食、方便面为主食，造成营养不良，上课精神萎靡不振，经常生病等。
做一个有责任心的中学生
《做一个有责任心的中学生》演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《做一个有责任心的中学生》。
首先，我给大家讲一个故事：一个公交车司机，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：首先，把车缓缓停在路边，用尽最后力气，拉动手动刹车；然后，打开车门，让乘客下车；最后，关闭发动机，确保乘客和行人安全。
当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上，停止了呼吸。
这名司机叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们，什么叫有责任心。
林浩，是汶川大地震中，年龄最小的救人英雄。
他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎，终于爬出了废墟。
仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻进废墟里，将两名同学背了出来，在救援过程中，林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：“为什么不自己逃走，而是去救同学？”他说了一句话：“我是班长。
”小小的年纪已经知道责任的份量。
责任心，是指个人对自己、对他人、对社会所肩负责任的认识、情感和信念，以及履行义务的自觉态度。
社会中的每一名成员，都有自己的责任。
比如：救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；我们每一个人，无论扮演何种角色，都有肩负的责任，做好自己的工作，就是负责的表现。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要落实在具体行动中。
那么，我们中学生的责任又是什么呢？在课堂上，遵守纪律、专心听讲，是对自己负责；自己的事情自己做，主动承担家务劳动，就是对家庭负责。
我们友爱同学、主动帮助别人，就是对他人负责；我们随手关掉哗哗流淌的水龙头，放学时关好门窗，是对学校负责。
爱护公共设施，保护环境，遵守社会公德，是对社会负责；认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从小事做起，培养自己的责任心，养成良好的行为习惯，长大后对自己的工作负责，对他人负责，才会成为一个对社会有用的人。
学会做一个敢于负责任的中学生
学会做一个敢于负责任的中学生云台小学八年级：孙鲲鹏这个冬季的寒冷考验着我们每一个人，甚至有的同学被冻得生病了。
老师是看在眼里，痛在心里，因为在老师的心中总是充满着希望：希望我们能有温暖快乐的每一天；能过充实进取的每一天；能有勇气直面成长过程中的每一个困难、克服每一次挫折；更希望我们对祖国和民族有忠心；对父母和长辈有孝心；对同学和朋友有爱心；对自己、他人和社会富有责任心，学会做一个敢于负责任的中学生。
这样才能使我们认真生活，给自己创造一个无限光明美好的未来！有一个大家熟悉的而极其普通又不平凡的人，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，这就是2005年获得感动中国十大人物之一的——洪战辉，当时是湖南怀化学院的一名在读大学生，11岁时父亲疯了，妹妹死了，母亲和弟弟相继离家出走了，父亲又捡回一个弃婴，他从高中时就一边读书一边打工，一边照顾这个和自己并没有血缘关系的年幼妹妹，后来并把她从河南老家带到自己上大学的湖南照顾。
他稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担，由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。
今天，他外表看起来依然文弱，但是对自己对生活的责任心让他在精神上无坚不摧！他用行动证明了一个极其简单的道理：“做人应该有责任心，能担当多大的责任，方能成就多大的事业。
”生活告诉我们：人因责任而活着，责任让人活得更精彩。
一个人对自己应尽的责任认识得越早，越能在平素的学习和生活中养成事事负责的态度和习惯，就越能在履行责任中健康快速地成长，在人生道路上越容易有所作为，实现更大的人生价值。
然而，今天在我们的校园里，不负责任的现象还屡见不鲜：损害自身人格和侮辱他人的脏话还时有耳闻；课堂上不以为耻和无修养的怪态等还时常目睹；抛弃学习这一主要任务，经不住生活其他诱惑的现象还层出不穷；沉迷于虚幻的网络世界却不愿为真实人生而奋斗的学生还乐此不疲；狭隘的以自我中心，不良而无知的侵犯他人和集体权益的行为还时常发生；甚至小到随意丢弃垃圾等污染环境的举止还随处可见……，这些让我想起了第十二届亚运会闭幕式在日本广岛结束时，六万人的体育场上竟没有一张废纸，全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”同学们，你现在就可以看看自己周围的地面上是否干净，对此又有何感想呢？同学们，责任对我们中学生来讲，无处不在、无时不有，无论是做人、做事、上课、下课、用餐、就寝、值日、活动……，甚至一言一行都有责任存在。
2024年做一个有责任心的中学生 演讲稿
2024年做一个有责任心的中学生演讲稿大家好！我站在这里，深感荣幸和激动。
今天，我想和大家分享一个关于“做一个有责任心的中学生”的话题。
责任心，这是一个看似简单，实则深邃的概念。
它像一颗种子，深植于我们的内心，生根发芽，影响着我们的每一个行为，每一个决定。
那么，什么是责任心？我想，它首先是一种对自己的行为负责的态度。
我们每个人都是这个世界独一无二的存在，我们的每一个选择，每一个行动，都会对我们自己的生活，甚至对他人产生影响。
因此，做一个有责任心的中学生，就意味着我们需要对自己的行为负责，对自己的选择负责，对自己的未来负责。
在我们的日常生活中，这种责任心体现在方方面面。
比如，按时完成作业，不抄袭不偷懒，这就是对我们学习责任的体现。
尊重师长，团结同学，这是对我们社交责任的体现。
爱护校园环境，节约资源，这是对我们环保责任的体现。
每一个小小的行为，都是我们责任心的体现。
其次，做一个有责任心的中学生，也意味着我们需要对社会负责。
我们是社会的一份子，我们的行为会影响到社会的和谐与稳定。
因此，我们应该用我们的行为，去传递正能量，去弘扬真善美，去抵制假恶丑。
我们应该尽我们所能，去帮助那些需要帮助的人，去关心那些被忽视的人，去爱护那些受伤的人。
只有这样，我们才能真正做到对社会负责。
再者，做一个有责任心的中学生，还需要我们对未来负责。
我们的未来，不仅仅是我们自己的，也是我们的家人、老师、朋友的。
因此，我们需要对我们的未来有一个清晰的规划，有一个明确的目标。
我们需要努力学习，不断充实自己，提高自己的能力。
只有这样，我们才能在未来的道路上，走得更加坚定，更加自信。
“责任心犹如一把尺，它衡量着一个人的思想、行为、态度和品质。
”这是一位伟大的哲人所说的话。
我想，这句话恰恰道出了责任心的重要性。
做一个有责任心的中学生，不仅是对自己的要求，也是对社会、对未来的期许。
在我们身边，有许多值得我们学习的榜样。
他们用自己的行动，诠释着责任心的真谛。
学生作品只有追求卓越才能拥抱梦想——《做负责任的中学生》读后感
学生作品只有追求卓越才能拥抱梦想——《做负责任的中学生》读后感细细品读之后，掩卷沉思，肩负责任、追求卓越的精神，早已深刻我心。
站在衡水一中这个巨人的肩膀，我要把责任化为梦想，把压力转为动力，不断追求卓越，最终拥抱梦想。
追求卓越，我要有远大理想、光荣梦想。
没有目标，航船会失去方向；同样，没有理想，我们就会失去学习的动力。
当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，让每一位华人都热血澎湃、激情勃发。
历史上成大事者，也都是先有远大理想：陈涉仰天长啸“王侯将相宁有种乎！”，掀起了声势浩大的反秦起义；司马迁胸怀“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，历经艰难，最终著成历史巨著《史记》；岳飞不忘“精忠报国”的抱负，在战场上留下大败金人的赫赫战功；周恩来从小怀揣“为中华之崛起而读书”的理想，最终建立了新中国，并成为中国第一任总理。
理想是成功的开始，因此，我从现在开始就要定下目标：三年后我要考什么样的大学？将来我要成为什么样的人？有了理想才会更有激情去奋斗。
追求卓越，我需要勤奋刻苦，永不言败。
爱迪生曾说过，“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水” 。
天资如同一颗小小的种子，若没有勤奋的肥沃土地滋养，就不会结出成功的果实。
苏秦尽管小时候并不聪明，但他年少时却很勤奋，半夜勤学锥刺骨，终成一代大豪杰，游说天下以“合纵”之法联合抗秦。
能够考入衡水一中读书，我们不是天资聪颖，就一定是后天刻苦，因此，我们只有更加勤奋刻苦，才不会荒废自己的天资，不会浪费自己的多年学果。
但在勤学的途中，我们也难免会遇到挫折困难，当你失意时，不妨想想林肯吧！八次竞选八次失败，两次经商两次失败，期间还精神崩溃过一次，似乎在这几十年间，他一直在失败中度过。
但他永不言败，始终追求卓越，于是最后一次，他成功了。
所以，面对困难，我们要坚定信念，大胆去追求卓越吧！追求卓越，我更需要坚持不懈、持之以恒。
三天打渔，两天晒网，终将一事无成。
任何经久不衰的文字都是作者花了数十年时间，慢慢打磨出来的。
做一名负责任的中学生倡议书
做一名负责任的中学生倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天非常荣幸地站在这里为大家发表一份倡议书，倡议我们中学生应积极做一名负责任的学生。
作为中学生，我们处在人生的关键时期，肩负着成长和学习的重任。
我们要明白，责任感不仅仅是一种义务感，更是一种义务。
与其被动地等待他人的安排，不如主动扛起责任，并以积极向上的态度去完成。
首先，我们要担起学习的责任。
学习是我们每个学生的天职，学习成绩的好坏直接关系到我们的未来。
因此，我们要自律自励，在遇到困难时要保持坚持不懈的勇气和努力。
同时，我们也要守好学习纪律，按时完成作业、复习考试，做到课前预习、认真听讲和课后复习。
只有这样，我们才能保持良好的学习成绩，为个人和社会做出贡献。
其次，我们要担起社会责任。
作为中学生，我们已经有了一定的认知能力和社会责任感。
我们要积极参与社会公益活动，为社会贡献我们的一份力量。
可以通过捐赠衣物、资助贫困儿童、义务劳动等方式来帮助那些需要帮助的人。
同时，我们还要积极参与环保活动，保护和改善我们生活的环境。
只有当我们都以身作则，倡导和践行绿色生活理念，我们才能拥有一个更美好的未来。
再次，我们要担起班级责任。
班级是我们学习和成长的小社会，在班级中，我们要积极参与各项活动，增强班级凝聚力。
我们要主动帮助同学、关心同学，共同营造一个和谐友爱的班级氛围。
同时，我们还要守好班级纪律，遵守学校和班级的规章制度，做到文明课堂、整洁环境等。
只有班级的每个成员都能够尽到自己的责任，我们的班级才能更加融洽、和谐。
最后，我们要担起家庭责任。
作为中学生，我们要尽到尊敬父母、孝敬父母的责任。
我们要关心家人，与家人共同分享学习和生活的点滴。
我们还应该主动承担家务，帮助父母减轻负担，建立良好的家庭氛围。
只有这样，我们家庭的人际关系才会更加融洽，家庭和睦幸福。
亲爱的同学们，作为中学生，我们要尽力做一名负责任的学生，扛起自己的责任。
只有我们每个人都勇于担当，努力奋进，才能打造出更加美好的未来。
做一名负责任的中学生倡议书
做一名负责任的中学生倡议书尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名中学生，我站在这里，向大家发出一份倡议书，呼吁大家以负责任的态度去面对学习、生活和社会。
作为中学生，我们是学习成长的关键时期，我们的每一次选择都关乎着我们未来的道路，因此我们要担负起责任，认真对待学习。
首先，我们要明确学习的目标和意义，知道自己的努力和付出是为了什么。
我们要树立正确的学习态度，对待每一门课程都要保持积极的态度，不仅仅是因为它是我们的功课，更是我们拓宽视野、提高能力的桥梁。
与此同时，我们也要学会规划时间，做到高效学习。
合理安排作息时间，科学安排任务，善于利用碎片时间，提高学习效果。
要学会自主学习，积极探索并养成良好的学习习惯。
并且，我们要互相帮助，相互鼓励，形成团队合作的氛围。
只有拥有这些，我们才能在学术方面取得更大的成就。
负责任的中学生不只是在学习上负责，我们也要在生活上负责。
首先，我们要注重个人素质的培养，养成良好的生活习惯。
保持良好的卫生习惯，健康的生活方式，积极参与体育锻炼和有益的文体活动。
我们还要培养自主管理的能力，学会照顾自己，做到自理自爱。
同时，我们也要关注身边的环境和社会问题，积极参与社会实践活动。
我们要关心他人，尊重他人，传播正能量，帮助那些需要帮助的人。
我们要学会与人合作，团结友爱，培养团队合作和领导能力。
只有树立正确的价值观观念，才能成为一个有社会责任感的中学生。
此外，作为负责任的中学生，我们要努力培养自己的领导才能和综合能力。
我们可以积极参加学校的各类社团和组织，担任各种职务，锻炼自己的领导才能和组织能力。
我们还可以参加各类竞赛和活动，锻炼自己的批判思维和问题解决能力。
只有不断提升自己，才能更好地担当起责任，为社会做出贡献。
最后，我想呼吁大家一起行动起来，以负责任的心态来面对学习、生活和社会。
让我们从现在开始，明确自己的目标，积极规划学习和生活，培养正确的价值观和道德观念，做一个对自己、对他人、对社会负责任的中学生。
做负责任的中学生
“ 做负责任的中学生”德育主题活动方案主题：“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”。
针对问题：“做负责任的中学生”德育主题活动旨在通过各种方式对学生进行责任教育，努力营造“责任教育”校园文化，在理论、实践和教育文化上寻找一条切合学校实际的有效提升德育成效的途径。
理念依据：当代中国具有影响力的教育专家孙云晓说过：“习惯常常决定一个人的成败。
从这个意义上来说，教育的任务就是培养好习惯。
在众多的好习惯中，培养孩子的责任心最重要。
”主题阐述：“让每一个学生学会负责”，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。
具体分为：感受现实，确立目标，增强对自己的前途负责；行为规范，从小事做起，在岗位上体验对他人的负责；在对“责任”的思考中，坚定对集体的负责；与长辈对话，理解为家庭负责；探究生命的意义，明确对社会责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。
具体如下：1、学会对自己负责让学生感受现实，增强学习的责任感。
学会珍惜生命，学会健体，养成良好的生活卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱；学会求知，刻苦学习，立志成才；学会生存，终身努力，不断完善自己；学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、迷信的书刊，不进不健康的场所；学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。
2、学会对他人负责培养学生从小事做起，在岗位上体验对他人的责任。
学会尊重他人、敬老爱幼、帮助残疾人；尊重老师，见面行礼或主动问好；同学之间团结互助，真诚相待，发生矛盾做自我批评，不讲粗话、脏话，同学间不打架；尊重他人的隐私权，未经他人允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；不侵犯他人的合法权益，不打扰他人学习、工作和休息；惜时守信，答应别人的事一定按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归。
3、学会对集体负责要增强集体观念，积极参加团队活动、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动；学会爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、布告栏等处涂沫刻画，爱护花草树木、保持校园整洁优美；热爱学校，珍惜集体荣誉，以主人翁姿态主动承担并出色完成各项任务，为集体争光；学会合作，充分认识到自己在集体中的地位和使命，实现在发展集体事业中才能发展个人；要正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持国家利益、集体利益高于个利益的原则，尽职尽责做好自己应该做的事。
做有责任心的中学生
3 为什么要负责任
动一动： 1、自查课桌物品整理整洁情况， 给自己打分。 2、花2分钟整理课桌物品，清洁 课桌周围纸屑。
3 为什么要负责任
谈一谈： 说说我们班里在那些方面表现得较
有责任心，哪些方面还做得很不够， 需要改进的。也可以说说我们班的哪 些同学具有较强的责任心？哪些方面 值得我们学习？
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CREATIVE GEOMETRY TEMPLATE
为人有礼，处事有理
从有责任心开始
目 录
01 什么是责任心
三分能力，七分责任。
02 肩负那些责任 对自己、他人、集体、社会。
03 为什么要负责任
负责任是对现代公民最基本的道德要求。
04 怎么做有责任心的中学生
自尊、自爱、自信、自强、自律。
感谢您的欣赏
努力学习，报效祖国
1 什么是责任心
责任是一种使命，责任一种品质，是一种 追求，是对自己所负使命的忠诚和守信， 是对本职工作的出色完成。
一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，不仅会失去 社会基本认可，失去别人的信任与尊重，而且在做事的时候 喜欢半途而废，往往一事无成。
履行职责的最大回报是，敢于承担责任的人将被赋予更大的 责任和使命，因为，只有这样的人才真正值得信任，才能真 正担当起时代发展赋予他的责任。
3 为什么要负责任
说一说： 我校学生有哪些行为是不爱 护学校、缺乏责任心的行为？
4 怎么做有责任心的中学生
01
02
对自己负责
自己的事情自己做，不给自己找借口，不给别 人添麻烦
对他人负责
分担家务
对集体负责
03
乐于奉献，敢为人先
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《做负责任的中学生》读后感
衡水中学是被全国中学生所景仰的一所名校。
被鄂尔多斯衡水实验中学录取，让我深感荣幸。
报名期间，我尚在广州，听说新生录取礼品中还有两本书，便一直挂念着书里到底说了些什么内容。
返回东胜，就迫不及待地阅读了属于我的那本书——《做负责任的中学生》。
花了几天时间把这本书读完，我觉得这真是一本难得的好书。
书中对不少学长、学姐们成功的历程娓娓道来，让我大开眼界，感慨万分。
书中他人成功的学习经验和方法可以作为我日后学习的借鉴，但培育自己的方法和技巧才是庇佑自己走上成功之路的必然选择。
在这本书中，令我感触最深的就是“第三篇，规范学习——优秀之必备”。
在第三章里，第一篇文讲的是衡中学生一日学习规范。
文中描述了时间规范，课堂礼仪规范、自习规范、考试规范，以及其它行为规范。
在我已经历的九年义务教育中，各种管理制度和行为规范也接受了不少，但是以书面形式规定的这么详细却不多见。
第二篇文讲的是如何预习。
过去老师和家长也常常强调预习的重要性，但是如何有差别的预习，如何规划预习时间，如何把握预习的深度，却不甚详细。
此书让我大开眼界。
第三篇文讲如何听课，如何做好课前准备工作。
文章强
调课堂上要积极运算、积极记忆，及时巩固所学知识，积极参与课堂互动，这些要求将对我日后的学习产生很大的影响。
第四篇文讲如何做笔记。
初中三年也曾做了不少听课笔记，读这篇文章才了解，做笔记还有这么多技巧，课堂笔记中的“速”、“精”、“清”、“用”四字要诀非常适用，课下反思笔记（错题本）的正确使用也非常重要，通过记录、整理、分析、总结，对提升学习成绩应当效果显著。
第五篇文讲如何做好复习。
温故而知新是提高学习效率的最常见方法，复习也有高效的方法和技巧，好的方法能够达到事半功倍的效果，还能大大提升记忆效率，因此不能不予以高度重视，尤其是错题本的正确使用。
第六篇文讲的是如何利用学案。
课下利用学案能提高自学的质量，保证听课的高质量，提升独立思考能力和对所学知识的消化能力。
第七篇和第八篇文讲如何高效利用周测和如何面对考试。
考试目的是帮助我们发现知识掌握的漏洞和不足之处，通过周测和考试来发现自己的问题，纠正自己在考试过程中的一些不规范现象。
第九篇文讲如何高效安排时间。
我们把用足、用尽所有的时间作为刻苦学习的一种表现，因此常常搞得自己筋疲力尽，成绩仍然不尽理想，原因是我们并不懂得如何对时间科
学的规划和合理的管理。
所以，在高中三年里，把时间规划好，管理好，才可以从容面对高考的考验。
第十篇文讲如何养成良好的阅读习惯。
未来社会需要更多的综合性人才，具备良好的阅读习惯，博览群书，有利于提升自己的社会科学文化修养，为日后选择自己的发展方向做好知识准备。
第十一篇文讲如何做一个具备自主、合作、探究能力的高中生。
在学习上自主，摆脱被动的、被别人牵着走的状态，有利于高效自主的学习，减少时间的浪费，让每一寸光阴都能体现它的价值。
在生活上自主，有意识地磨砺自己，有利于尽快的成长。
第十三篇文讲如何做一个多才多艺的高中生。
高中学习生活中，学习成绩固然重要，但文化课学习并不是高中学习生活的全部，因此在提高学习效率的前提下，在学习之余参加一些有益的社会活动和体育运动是必要的。
第十四篇文讲激情燃烧的校园。
衡中生活的每一天都是充实而高效的，衡中精神点燃了每个人的斗志和激情。
《做负责任的中学生》的确是一本好书，使我尽快了解了在高中三年学习生涯中提高学习效率和成绩的方法和技巧，因此要特别感谢衡中老师和学长们在书中的衷衷教诲。
希望就读鄂尔多斯衡水实验中学，让我能拥有绚烂多彩的三年高中生活，最终实现自己考入理想大学的美梦。