文化建设三部曲

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企业文化建设三步曲发言稿

企业文化建设三步曲发言稿

企业文化建设三步曲发言稿在企业文化构筑的方法上,有两种偏向:一是天然主义偏向。

觉得,企业文化、企业理念是企业长期出产策划活动中天然构成的,企业没方法、也不该该进行工钱的计划;另外一种是主观主义偏向。

觉得企业文化、企业理念便是工钱的计划。

前者导致企业文化构筑中的“无作为”现象,一切凭其天然成长,贫乏明了的理念教导;后者导致企业文化构筑中的“突击”现象。

企业可以一夜之间计划出很清脆的理念、标语,也能够印刷出很英俊的企业文化手册。

这两种方法有一个互助的结果:员工心理上,企业文化、理念都是空白。

精确的方法,应当是二者的有机联合。

严厉来讲,企业文化的构筑进程便是企业出产策划活动全进程。

也便是说,企业文化构筑不能自力于出产策划活动以外自力进行。

任何突击式的企业文化构筑都大略使企业文化自力于出产策划活动以外,结果天然不会好。

可是,企业文化、企业理念必要有目标的计划和指导,更必要有目标的宣扬和培训。

经过议定工钱的自动提炼、计划和指导,能够使天然构成的文化理念明白化,使员工对企业文化、理念的明白深入化,认同完全化。

是以,精确处理文化、理念的天然沉淀和工钱计划的干系,是企业文化构筑方法中的关键题目。

同时,在企业文化构筑的操纵上,应当注意三个根本要求:企业文化构筑的方法应当是详细的、可操纵的,企业文化构筑的结果应当是可以衡量的,企业文化构筑的参加者应当是全员的。

近几年,我们以这三条要求为原则,根据“企业文化构筑三步曲”,救助企业告成地进行了企业文化构筑询问。

企业文化的核心是企业精神。

告成的企业精神或标语,应当使员工产生自动的、详细的联想,恰是这类联想,具有富强的鼓励效用。

比方,我国历史上,曾经发起了很多具有富强鼓励效用和教导效用的精神和标语。

一说“铁人精神”,我们立即想到“铁人王进喜站在油池里,代替搅拌机在搅动原油”;一说“雷锋精神”,我们立即想到一个 ___兵士,抱着孩子,扶着大娘、打着伞行走在泥泞的路上……恰是这些有着典范形象的精神,能让人们联想起详细变乱或人物的标语,才会具有那么大的鼓励效用;再以海尔为例,一说“质量零缺点”,员工就会想到“砸冰箱变乱”,一说“急剧反响立刻举动”,员工就会想到“大地瓜洗衣机从获得信息算起,三天计划出图纸,15天产品上市”,一说“朴拙到永久”,就想到“营销员因送货车障碍,本身背着洗衣机走了3个小时给客户送货”的事;一说“客户永久是对的”,就会想到,海尔把根据德国模式计划的电冰箱阐明书根据中国消耗者的程度进行点窜的变乱……恰是这些动人的变乱和详细的形象,使海尔的文化理念异国搁浅在墙上、纸上,而是进驻到每一名员工的内心。

企业文化建设三步骤(精)

企业文化建设三步骤(精)

企业文化建设三步骤一、企业文化的诊断诊断的方法和原理是:把企业中层以上干部集中起来,把集团的理念,逐句念出来,请大家把听到理念后,所想到的能代表这种理念的人物、事件说出来或写出来。

如果大部分人都能联想到代表人物或事件,且事件相对集中,就说明企业的文化得到了大家的认同;但是,如果大部分人不能说出或写出代表性的人物或事件,就说明企业文化和企业理念没有得到员工的认同,就更谈不上对员工行为的指导作用。

二、企业文化的提炼与设计第一步:首先,让企业找10位从创业到发展全过程都参加的人,让他们每一个人讲三个故事。

第二步:把重复率最高的故事整理出来,进行初步加工,形成完整的故事;第三步:找十个刚来企业一年左右的员工,最好是大中专学生,把整理好的故事讲给他们听。

第四步:把专家和有关企业领导集中封闭起来,对记录的内容进行研究、加工,从中提炼出使用率最高的代表故事精神的词。

这些词经过加工,就是企业精神或企业理念;第五步:按照提炼出来的反映精神或理念的核心词,重新改编故事,在尊重历史的前提下,进行文学创作,写出集中反映核心词的企业自己的故事。

第六步:搜集世界优势企业文化案例。

三、企业文化的强化与培训首先,对全体员工进行企业文化培训。

其次,树立和培养典型人物。

再次,以企业文化理念与价值观为导向,制定管理制度。

企业文化建设方法1、晨会、夕会、总结会就是在每天的上班前和下班前用若干时间宣讲公司的价值观念。

总结会是月度、季度、年度部门和全公司的例会,这些会议应该固定下来,成为公司的制度及公司企业文化的一部分。

2、思想小结思想小结就是定期让员工按照企业文化的内容对照自己的行为,自我评判是否做到了企业要求,又如何改进。

3、张贴宣传企业文化的标语把企业文化的核心观念写成标语,张贴于企业显要位置。

4、树先进典型给员工树立了一种形象化的行为标准和观念标志,通过典型员工可形象具体地明白“何为工作积极”、“何为工作主动”、“何为敬业精神”、“何为成本观念”、“何为效率高”,从而提升员工的行为。

企业文化建设三步曲

企业文化建设三步曲

企业文化建设三步曲摘要:企业文化是一个企业的灵魂,其建设是一个长期而复杂的过程。

本文通过对当前企业文化建设的研究,提出企业文化建设的三步曲:理念建设、制度建设和行为建设。

其中,理念建设是企业文化建设的首要环节,需要明确企业的价值观和核心理念,制度建设则是将理念落实到管理机制中,行为建设需要实现员工的行为规范、行为习惯和行为方式。

关键词:企业文化、建设、理念、制度、行为正文:一、前言企业文化是一个企业的灵魂,它是企业成功的重要因素。

而企业文化建设,则是一个长期而复杂的过程,需要企业一定的耐心和毅力。

随着社会的发展,企业文化已经成为企业竞争力的重要组成部分,越来越多的企业开始重视企业文化的建设。

二、企业文化建设的三步曲企业文化建设的过程可以归结为三个步骤:理念建设、制度建设和行为建设。

下面将对这三个步骤进行详细介绍。

(一)理念建设理念建设是企业文化建设的首要环节,也是最重要的环节。

理念就是企业的核心价值观、经营思想和企业精神。

企业文化的核心在于企业的核心价值观,这些价值观反映了企业的基本理念和对顾客、员工、股东、社会以及环境的态度。

企业应该在理念建设上下足功夫,明确企业的价值观、经营思想和企业精神。

这需要企业的领导层能够清晰地认知企业的价值观和使命。

只有领导者本身具有高度的使命感和责任心,才能够将这种理念引领到整个企业的文化建设中。

(二)制度建设企业文化的落地需要制度作为支撑,制度建设是将理念落实到管理机制中的过程。

企业应该制订一系列的制度、规章和管理流程,以规范各项业务的实施,实现企业文化的落地。

制度建设包括管理制度、员工制度、绩效考核制度等各个方面。

在制度建设中,企业应该注重在制度中落实企业的核心价值观和理念,并通过各种有力的措施及激励机制,形成员工行动的自觉性,着重强调员工的责任心和奉献精神。

(三)行为建设企业的文化建设不仅仅是制度和政策的制订和实施,还包括员工行为规范、行为习惯和行为方式等方面。

企业文化建设五部曲

企业文化建设五部曲

成功进行企业文化建设的五部曲“三流的企业看业绩,二流企业看管理,一流企业看文化。

”“三年的企业靠运气,十年的企业靠经营,百年的企业靠文化。

很多成长型企业往往过于重视业务发展,注重流程和标准建设,企业管理者看重的是有形东西太多,而无形东西太少,一般总是问产量多少、销售额多少、利润多少,没有看到文化观念、氛围更重要。

毕竟管理人、带团队一定要统一思想、上下一心才最具有战斗力,尤其是在公司/组织面临困难需要改变的时候,企业文化更是关键。

但是很多成长型企业,疏忽了企业文化建设的重要性,特别是疏忽了员工的激情和士气,这是非常危险的。

思想的混乱是企业发展中瓶颈的瓶颈。

无形的东西往往比有形的东西更重要。

企业文化就像空气一样,看似是虚的,却又实实在在的存在,如果一个企业的文化没有很好的系统管理,就会被污染,造成“企业生态危机”,所以加强企业文化管理就像净化空气氛围一样,不是务虚而是务实的紧迫工作。

笔者根据十多年的人力资源工作经验总结了企业文化建设需要奏好五部曲:第一部曲:塑造企业精神领袖。

任何强有生命力的一种宗教、一种信仰、一种文化、一个组织都必须要有对精神领袖的个人崇拜,这是人性法则之一。

企业做大了必须要有精神领袖。

精神领袖即给予我们精神鼓舞的人,领导我们精神向某个方向发展的人。

精神领袖古今中外有之,尤其是新的组织建设、新的思想传播,像毛泽东、邓小平是建国后半个世纪国人的精神领袖,列宁、斯大林是前苏联的精神领袖。

改革开放后,也产生了优秀的企业精神领袖,如联想的柳传志,海尔的张瑞敏,华为的任正非,格力的董明珠,阿里巴巴的马云、苹果电脑的乔布斯、微软公司的比尔盖茨等等史玉柱之于巨人、柳传志之于联想、马云之于阿里巴巴、牛根生之于蒙牛……这些精神领袖已经不是简单的投资者、决策者、管理者,而是企业的风向标和掌舵手,员工和客户信心的来源。

他们对企业的作用是显而易见的。

对内,精神领袖起到统一企业价值观、引领企业战略发展走向、推动企业创新等巨大作用;对外,精神领袖以个人品牌强化和巩固着企业品牌。

班级文化三部曲,共建幸福班集体——探寻初中阶段班级文化建设

班级文化三部曲,共建幸福班集体——探寻初中阶段班级文化建设

班级文化三部曲,共建幸福班集体——探寻初中阶段班级文化建设【摘要】构建一个温馨和谐的班集体,可以促进学生的成长和发展。

一个温馨和谐的班集体能充分挖掘和发展他们的内在潜力。

凝聚力是一个温馨和谐的班集体的灵魂与生命。

一个凝聚力强的班集体,能使学生形成良好的集体荣誉感和强烈的归属感,班主任通过班级文化的建设,形成优良的班风,发挥班级文化对学生的影响力,提升班集体的凝聚力。

【关键词】班级文化;班集体建设;凝聚力班级文化的建设,已经成了校园文化建设的重要组成部分。

班级文化是指班集体形成的共同的精神、价值观和行为准则等的总和。

班级文化可分成两个层面,即“硬文化”和“软文化”。

硬文化就是一种物质文化,是看得见、摸得着的环境文化。

比如粘贴在教室里的班训、班徽等标语和图案;教室墙壁上的名言语录,名人的画像;展示学生书画作品的艺术长廊;激发学生探索求知的科普长廊;摆成各种形状的课桌椅等。

而所谓软文化,它包括制度文化、观念文化以及行为文化。

如何建立自己特色的班级文化,来促进班集体凝聚的汇聚呢?可以分成以下三部曲。

第一部曲——提升班级物质文化学生学习、生活的主要场所就是教室。

教室的优美环境不仅可以给学生增添学习和生活的乐趣;而更重要的是,还可以促进学生形成高雅的审美能力和良好的情操,以及激发学生热爱班级的感情,同时还能增强班集体的凝聚力。

班级的物质文化包括教室的基础设施、班级用品和教室的布置。

因此,班级文化建设首先关键就是先布置好教室的环境。

在进行教室布置时,教室布置不需要有多华丽的装饰,但一定要满足本阶段学生成长的需求。

因此,我们要遵循这几个原则。

1、主题性原则在进行教室环境布置时,班主任应该根据本班的特色和教室空间布局,进行整体的规划和设计,在布置的形式和内容上要突出主题。

比如在哪里设置一块学生作品展示长廊,在哪个地方布置一个图书角等,班主任老师要进行全盘考虑,要做到充实简洁。

2、人本性原则教室是学生学习的地方,是师生情感交流的场所。

电力企业文化建设“三步曲”

电力企业文化建设“三步曲”

的主攻手,实施送温暖工程 ,积极主
坚持 “ …‘ ” 软 硬 结合的原 则 . 是 益 。
动 为他们解决生活 、工作 ,学习中的 加强 电力企业文化建设 的根本保证 。

些实际困难,解除他们工作的后顾
企业 的厂房 、 设备 、 产品等共同
坚持 内…。 “ 合的原则 . 外 结 是
才 、育 才 、合 理 用 才 三 个 方 面 的 工 作 。
首先.要 做到爱才, 为企业 营造一种乐于奉献的氛围 尊敬人才 、爱戴人才 、关心 人才,最直接的表现就是满足职工不断增长
的物 质 和 文 化 生 活 的需 要
电力企业在大 力发展 电力建设 、提高经济效益的同时,应注重加强改善 职工 的生活 条件和生活质量 、美化绿化职工生产 、生活环境 ,尽可能地为职 工开辟娱 乐场 所,如 :游艺厅 、棋牌室、舞厅等 ;组织和举办形式 多样 、内 容健 康、丰富 多彩 、职工喜 闻乐见的集体 活动 项 目,活跃和充实职工业余文
确 室 的 资 金 投 ^ ,将 新 的 电力 技 术 、电 为之奋斗 的一种精神力量。 业价值 全 与 经 济 运 行 水平 , 保 供 电的 质 量 企
力信息 、 电力情报及时在职工 中予 以 观 是企 业全 体职 工 在长 期 的 经 营过 程 和 可 靠性 ,增强企 业 的市 场竞 争能
其 坎 ,要做 好 育 才 ,为企 业 储 备
随着社会主义市场经济体制的建
各个层次的技术力量
电 力企 业 文 化 建设 ,在 加 强 “ 硬 立 ,电力从卖 方市 场转 为买方市场,
资源的开发利用和管理经营 的基 电 力 行 业 受 到 了 强 有 力 的 冲 击 和 挑 重视和提高职工队伍素质是 电力 件

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解在小学教育中,软文化建设是非常重要的一环,它能够引导学生形成积极的人生观、价值观和行为规范,促进学生良好的心理素质和健康成长。

而在小学班级软文化建设育人过程中,我们可以依托“三部曲”来引导学生健康成长。

这“三部曲”分别是:明规矩、讲感恩、传正气。

第一、明规矩。

规矩是对人行为所应当遵守的规范。

在小学班级软文化建设中,要求学生遵守校规校纪,做一名守纪律的好学生。

老师要给学生树立榜样,严格要求自己,让学生身边的人都遵守规矩。

上学迟到、缺课,作业不认真等,都需要及时纠正,让学生知错就改,提高他们的纪律性和自律性。

在班级软文化建设中,可以制定相关的班规、班训,引导学生互相尊重、团结互助、明礼让、热爱集体。

明规矩,不仅是对学生的要求,也是对自己的要求。

老师们要做学生的榜样,自己严格要求自己,做班级的楷模。

只有老师们自己做到了,学生才会去模仿。

所以,在班级软文化建设中,明规矩是首先要遵循的。

第二、讲感恩。

讲感恩是一种优良的品质,让学生懂得感恩的重要性,懂得感恩的方式与方法。

在小学班级软文化建设育人中,可以通过一些活动进行培养。

在感恩节的时候,可以组织学生亲手制作感恩卡片送给自己的父母、老师、同学,让他们更加懂得如何表达感恩之心。

又如,可以组织学生认领一颗植物,在校园里面进行照顾,让他们明白生命的可贵,在感恩中懂得珍惜。

讲感恩,还需要老师们用自己的一言一行去影响学生,教育他们懂得珍惜,懂得感恩。

在生活中应该多鼓励、多表扬,让学生知道感恩是一种美德,是一种情感的释放,要时刻感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩他人。

第三、传正气传正气是指在小学班级软文化建设中,要传递给学生积极向上、向善向美的思想,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

在课堂中,老师要多讲述一些敢于挑战的故事和事迹,在榜样面前,学生会受到深刻的感召。

在活动中,可以组织学生去看一些正能量的电影,或者是进行一些积极向上的宣传报道,引导学生关注社会中的正气,呼唤学生积极向上的情感。

打造海事文化的三部曲给企业管理带来的启示

打造海事文化的三部曲给企业管理带来的启示

打造海事文化的三部曲给企业管理带来的启示、党的十六大明确提出,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。

海事机构是依照国家法律法规授予的权力,维护水上交通安全的专门机构,因此,海事文化具有鲜明的海事特征,他的形成既来源于海事实践又服务于海事实践,在大力加强具有海事特色文化的今天,打造自身文化建设品牌,对于服务于海事中心工作具有积极的现实意义。

如何打造海事品牌文化,笔者认为,搭建好海事文化架构、找准海事文化的表现形式和与时俱进是打造海事文化的三部曲。

一、搭建好海事文化的架构是打造海事文化的前提“当今世界,文化与经济、政治相互交融、相互渗透”。

在海事管理领域,文化的力量应该深深熔铸在海事管理的生命力、创造力和凝聚力之中,更应成为发展海事事业的综合竞争力的重要组成部分,发展海事事业,维护水上交通安全的稳定,离不开海事文化的支撑。

因此,如何发展海事文化,使之成为发展海事事业的铺路石和催化剂,就必须首先搭建好海事文化的架构。

那么,如何确立海事文化架构。

首先要牢牢把握海事文化的前进方向。

海事文化建设与其他领域文化建设既有共性又有不同之处,相同点,都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。

海事文化的前进方向应根植于海事管理基础上,通过广泛深入的宣传教育,不断提升海事队伍的政治、业务素养,培养一只有理想、有道德、有责任、讲政治的海事管理队伍,成为发展海事事业的源泉。

其次要塑造良好的海事精神。

海事精神是海事赖以生存和发展的精神支柱。

海事精神就是“公正、严格、廉洁、高效”,这是在长期的海事实践中不断结合时代和社会发展要求形成的精神,也是我们海事部门必须弘扬和遵从的海事精神,要纳入海事队伍教育全过程,使全体海事工作者始终保持昂扬向上、乐于奉献、清政廉洁、务实高效的精神状态。

第三要确立海事文化建设的宗旨。

弹好三部曲 强化执行力文化建设

弹好三部曲 强化执行力文化建设
弹好 三部 曲 强化 执行 力文化建设
文 / 敬 刘 在激 烈 的市场 竞争 中 . 一个 企
业 的执 行力 如何 . 将决 定企 业 的兴 衰 “ 升执 行力 . 提 塑造 竞争 力 ” 成
为 企 业 所 关 注 的 问 题 . 对 企 业 文 也
心是加 强执行 力建设 的关 键 要 加
服从 组 织 、 下级 服 从 上 级 . 推动 企
是执 行 . 把 责任化 为 积极 落实 的 业 科学 发展 、 要 健康发 展
行 动 . 实在 在地履 行 好 自己的职 实
四要 树 立 “ 程 执 行 理 念 ” 流 要
责. 处处 全 心 全 力 . 质 保 量 准 时 引导 干部员 工树 立 “ 按 流程 执行 力决
愿景现 实化 组织 决策 意 图贯 彻 到各执 行单 位 .
力文化 . 正打 造一支 具 有强 大执 真
行 力 的干部 队伍 . 必须 着力 培养 领 导 干部必 备 的“ 五种 能力 ”

四是 团队建 设力 在 团队建设 充 分调 动员工 的积 极性 、 主动 性 和
的过 程 中 . 领导 干部 不仅要 勾 画 团

做 起 . 求工作 零缺 陷 追
三 要 树 立 忠诚 执 行 理 念 要 引
要 树 立责任执 行理 念 责任
导 干部员 工树 立 “ 工作 在 于配合 ”
5 C I O LI UT Y 8 H AC A N SR N D
“ 帮助别 人就 是帮 助 自己 ” 等理念 . 树 立 团队 意识和 大局 意识 . 为着 共 同的 目标而 努力 工作 . 在 工作 中 并
清 道理 ,告诉 员工 主要 抓什 么 、 注

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解

对小学班级软文化建设育人三部曲的理解小学班级软文化建设育人三部曲是指在小学班级教育中,通过文化建设来培养学生的品德、情感、意志和素质。

在软文化建设育人三部曲中,包括了情感教育、品德教育和德育教育。

这三部曲是相辅相成的,共同构成了小学班级软文化建设的重要内容,同时也是培养学生综合素质的重要途径。

接下来,我们将从三个方面对小学班级软文化建设育人三部曲进行解析和理解。

一、情感教育情感教育是小学班级软文化建设育人三部曲中的第一步,也是最基础的一步。

情感教育旨在引导学生形成健康的情感态度和良好的情感品质,培养学生积极向上的情感情绪,使他们在日常生活中能够面对困难和挫折时保持乐观、坚强的心态。

在小学班级中,情感教育不仅包括老师对学生的情感引导和关怀,还包括同学之间的情感交流和帮助,以及学校对学生情感发展的引导和培养。

在情感教育中,老师的引导起着至关重要的作用。

老师需要善于倾听学生的心声,理解他们的情感需求,给予他们关心和鼓励,让学生感受到来自老师的温暖和爱。

老师还需要在日常教学中注重对学生情感态度的引导和培养,让他们懂得如何正确地面对情感问题,学会控制自己的情绪,培养积极的情感态度。

小学班级中的同学之间的情感交流和帮助也是情感教育的重要内容。

通过开展集体活动、小组合作等形式,让学生之间建立互助互爱的情感关系,增强彼此之间的信任和友谊,让学生在相互关心和支持中得到成长和激励。

学校及家长的关怀和引导也是情感教育不可或缺的部分。

学校可以通过开展各类情感教育活动、心理健康教育等形式,引导学生树立正确的情感态度和情感认知,提高他们的情感情绪管理能力。

家长也应该重视对孩子情感方面的教育,关心他们的情感变化,给予他们良好的情感支持和关爱,让孩子在家长的关怀中得到心灵上的滋养。

二、品德教育品德教育是小学班级软文化建设育人三部曲中的第二步,是培养学生良好品德的重要途径。

品德教育旨在通过树立正确的道德观念和价值观,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生守纪律、讲道德、尊重帮助他人的良好品质。

班级文化建设三部曲

班级文化建设三部曲

班级文化创建三部曲
一、什么是班级文化
班级文化可以概括为“利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则。


首先,它是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。

其次,它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。

第三,班级文化是一个动态的、发展的系统工程。

所以说,班级文化也不可能是一成不变的,将会随着学生成长、班级的成长而不断完善变化
二、班级文化建设三部曲
第一部曲-----提升班级物质文化
(一)主题性原则
(二)人本性原则。

(三)立体化原则
(三)创新性原则。

(四)教育性、实用性原则。

(五)安全性原则:
第二部曲----教室环境布置的内容:
(1)布置教室前首先要确立班级文化的主题.
(2)其次就是设计班牌,让班牌呈现个性,使其成为一张
展示形象的名片。

(3)结合班级主题布置教室板块。

第三部曲培育精神文化
1.把握学生的需要,找准切入点,制定班训。

2.挖掘教材人文因素,感动学生。

3.丰富班内评价,学会赏识。

4.开展丰富多彩的活动,增强班级的凝聚力。

5.洞察每个学生思想动态,适时个体教育。

假如说校园文化是学校教育中的"社会"的话,那么班级文化就是学校教育的"家庭"。

班级文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,只要我们能做个有心人,共同来关注班级文化建设,我相信班级文化一定能在学校教育中有效地发挥它的作用,真正做到"随风潜入夜,润物细无声"。

企业文化建设三部曲及建议

企业文化建设三部曲及建议

企业文化建设三部曲及建议一、企业文化的诊断企业文化的核心是企业精神。

成功的企业精神或口号,应该使员工产生积极的、具体的联想,正是这种联想,具有强大的激励作用。

例如,我国历史上,曾经提出了许多具有强大激励作用和指导作用的精神和口号。

一说“铁人精神”,我们立刻想到“铁人王进喜站在油池里,代替搅拌机在搅动原油”;一说“*精神”,我们立刻想到一个*战士,抱着孩子,扶着大娘、打着伞行走在泥泞的路上……正是这些有着典型形象的精神,能让人们联想起具体事件或人物的口号,才会具有那么大的激励作用;再以海尔为例,一说“质量零缺陷”,员工就会想到“砸*箱事件”,一说“快速反应马上行动”,员工就会想到“大地瓜洗衣机从获得信息算起,三天设计出图纸,15天产品上市”,一说“真诚到永远”,就想到“营销员因送货车故障,自己背着洗衣机走了3个小时给客户送货”的事;一说“客户永远是对的”,就会想到,海尔把按照德国模式设计的电*箱说明书按照*消费者的水平进行修改的事件……正是这些感人的事件和具体的形象,使海尔的文化理念没有停留在墙上、纸上,而是进驻到每一位员工的心里。

这是海尔文化管理成功的核心。

显然,诊断企业文化是否被员工接受和认同,企业文化是否在对员工发挥作用,这是一个很好的启发。

诊断的方法和原理是:把企业中层以上干部集中起来,把集团的理念,逐句念出来,请大家把听到理念后,所想到的能代表这种理念的人物、事件说出来或写出来。

如果大部分人都能联想到代表人物或事件,且事件相对集中,就说明企业的文化得到了大家的认同;但是,如果大部分人不能说出或写出代表*的人物或事件,就说明企业文化和企业理念没有得到员工的认同,就更谈不上对员工行为的指导作用。

我们按照这个程序对山东的五个企业进行了诊断,巧合的是,这五个企业中,有四个企业的理念有“创新”一词,但是,当我让他们说出“想到了什么人物或事件时,只有一个企业的人说出了一些事件,但是不同的人说出了完全不同的事件。

企业文化建设三步曲

企业文化建设三步曲

企业文化建设三步曲企业文化是指企业内部所形成的共同价值观、共同行为准则和共同目标,它对企业的发展起着至关重要的作用。

建设一种积极向上的企业文化可以提高员工的凝聚力和归属感,激发创新能力,推动企业持续发展。

以下是企业文化建设的三个步骤。

第一步:明确核心价值观企业的核心价值观是指企业所推崇的核心价值和信念体系,它代表了企业的精神文化和行为准则。

明确核心价值观对于企业文化的建设至关重要,它可以为员工提供共同的价值追求,并规范员工的行为表现。

要明确核心价值观,首先需要制定一套符合企业发展方向和目标的价值观准则。

这可以通过组织内部讨论和外部专家咨询来完成。

然后,将这套价值观准则广泛传达给全体员工,并加以解释和示范。

通过培训和实践,逐渐形成共同的认知和行为习惯。

同时,对于与核心价值观相悖的行为要及时予以纠正和引导,以保证核心价值观的贯彻执行。

第二步:塑造积极文化氛围企业文化建设还需要塑造一种积极向上的文化氛围。

这种氛围可以为员工提供良好的工作环境,激发员工的工作热情和创造力,促进员工之间的合作与沟通。

要塑造积极文化氛围,首先要注重员工的价值认同和成长。

通过激励和奖励机制,激发员工的发展潜力,并建立起一种学习型组织的文化氛围。

其次,要注重员工的参与和沟通。

通过开展团队活动、座谈会等形式,加强员工之间的交流与协作。

此外,可以通过建立员工关怀机制,关注员工的生活需求和工作状况,提供更多的福利和关怀,增强员工的责任感和归属感。

第三步:融合品牌文化企业文化和品牌文化是相互关联的,它们相互融合可以为企业创造更大的价值。

品牌文化是企业在市场中所形成的独特形象和声誉,它可以帮助企业取得竞争优势,赢得消费者的信任和忠诚。

要融合品牌文化,首先要明确企业的品牌定位和差异化竞争优势。

通过对竞争对手的分析和市场的调研,找到与企业核心价值观相匹配的品牌定位,并将其与企业文化相融合。

其次,要通过组织内外的宣传和推广,传递企业品牌文化的核心理念和价值主张,让消费者能够深刻理解和认同。

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)一、企业文化管理体系1.企业文化建设的内部闭环。

企业文化建设主要由以下三个阶段构成“文化建设”—“文化宣贯”—“文化评估” 。

文化建设是起步阶段,从无到有搭建契合企业经营哲学的一整套活动、形式、内容;文化宣贯是企业文化建设的第二个阶段,是文化建设成形并运转以后,对员工潜移默化的宣传和贯彻;文化评估是企业文化建设的第三个阶段,根据文化评估的结果,再反过来检查和修正文化建设的具体形式和内容,使之更趋于完善。

以上三个阶段相互关联、形成一个相生联动的内部闭环。

2.企业文化建设的组织保障。

公司企业文化建设委员会是公司企业文化建设的最高领导机构,企业文化建设委员会由孙董、孙总牵头发起,孙总担任领导小组组长,其他各部门负责人皆为小组成员。

“企业文化建设委员会”的职责是全面负责公司企业文化的建立和更新,每三年对企业文化管理手册进行一次修订。

3.各部门的定位和分工。

人力资源部是企业文化建设的归口管理部门,负责企业文化建设方案的策划、企业文化活动的组织、监督检查等工作,各职能部门和业务部门配合人力资源部落实企业文化的建设和执行。

二、 2016 年公司企业文化建设三大重点工程2016 年是公司企业文化建设的开局之年,和君认为公司企业文化的落地应当立足于公司的实际,以务实的态度,确定三项优先发展的重点工程,然后以点带面,带动公司企业文化建设进入正轨。

这三项重点工程分别是企业文化长廊建设、企业文化宣贯材料的搜集和制作、企业内部形象建设及行为规范体系。

集中资源先将这三项重点工作做精做透,形成公司企业文化建设的素材,以终为始,将公司的企业文化建设的焦点聚焦在最终成果上,责任和分工明确,确保落地执行。

重点工程建设效果完成时间责任人(单最终成果与其他活素材来源位)动的关联企业文化 1.集中展示2016 年 5 人力资源部一面企业 1.公司年 1.公司的长廊建设公司的企月开始规行政部经营理念会,素材展经营哲学业文化,形划建设,运营部和发展历示(使命、成一种视2016 年 7 程、里程碑 2.入职培愿景、价觉冲击力月完成雏事件的文训,员工印值观)2.加深参观形化墙象 2.公司发者对公司之后每个一面荣誉、 3.投资人展简史企业文化月更新部证书、知名访问,展示 3.荣誉证的了解分展示内会议资料 4.其他来书、奖杯3.作为公司容的文化墙宾参观与等企业文化一面或多企业文化 4.员工的的一种标面员工活讲解文章、新志动展示、优 5.员工素闻4.体现公司秀员工评质拓展活5.活动的的文化高比的展示动的展示照片、视度和历史厚重感企业文化 1.能够整理2016 年4宣贯材料出一整套月开始准公司企业备文化的宣2016 年7贯材料月前完成2.对外宣传第一版和对内宣贯有丰富的素材来源3.体现公司的历史厚重感、企业底蕴企业内部 1.对内制定2016 年4形象建设相关的制月起开始及行为规度、规定建设,2016范体系 2 ,企业文年 7月初步化在形象完成层和行为之后每月层的引导根据实际和规范情况更新墙频、音频等材料人力资源部《企业文 1.新员工 1.搜集整行政部化管理手入职培训理公司已运营部册》 2.企业的有的相关《公司金外部宣传素材融公司简和形象展2《.企业文介》示化管理手《公司金 3.企业文册》确定融网站改化内部宣的管理制版更新》贯度和理念企业宣传 3.公司新片、宣传手的经营哲册等学4.其他来源人力资源部《员工手 1.员工日 1.公司原行政部册》常行为规有资料的运营部《员工行范搜集整理为规范》 2.员工内 2.和君提《内刊》部管理的供的相关书吧(阅读规则制度角) 3.公司员工活动的文章、新闻、照片、视频等素材三、企业文化建设三大重点工程2016 年任务分解重点工程任务模块企业文化长廊1.企业经营哲学展示(使命、建设愿景、价值观、战略定位)2.公司发展历史和里程碑事件3.公司历年荣誉、奖项4.优秀员工及优秀团队展示5.员工活动展示企业文化宣贯 1.《企业文化管理手册》材料 2.公司企业简介、网站更新3.宣传片、宣传手册等责任人截止时间1.人力资源部2016 年 7 月完成雏2.运营部形3.行政部4.人力资源部5.人力资源部1.《企业文化管理手2016 年 7 月前完成册》由和君提供第一第一版。

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)

企业文化落地执行方案(企业文化建设三大重点工程)一、企业文化管理体系1.企业文化建设的内部闭环。

企业文化建设主要由以下三个阶段构成“文化建设”—“文化宣贯”—“文化评估”。

文化建设是起步阶段,从无到有搭建契合企业经营哲学的一整套活动、形式、内容;文化宣贯是企业文化建设的第二个阶段,是文化建设成形并运转以后,对员工潜移默化的宣传和贯彻;文化评估是企业文化建设的第三个阶段,根据文化评估的结果,再反过来检查和修正文化建设的具体形式和内容,使之更趋于完善。

以上三个阶段相互关联、形成一个相生联动的内部闭环。

2.企业文化建设的组织保障。

公司企业文化建设委员会是公司企业文化建设的最高领导机构,企业文化建设委员会由孙董、孙总牵头发起,孙总担任领导小组组长,其他各部门负责人皆为小组成员。

“企业文化建设委员会”的职责是全面负责公司企业文化的建立和更新,每三年对企业文化管理手册进行一次修订。

3. 各部门的定位和分工。

人力资源部是企业文化建设的归口管理部门,负责企业文化建设方案的策划、企业文化活动的组织、监督检查等工作,各职能部门和业务部门配合人力资源部落实企业文化的建设和执行。

二、2016年公司企业文化建设三大重点工程2016年是公司企业文化建设的开局之年,和君认为公司企业文化的落地应当立足于公司的实际,以务实的态度,确定三项优先发展的重点工程,然后以点带面,带动公司企业文化建设进入正轨。

这三项重点工程分别是企业文化长廊建设、企业文化宣贯材料的搜集和制作、企业内部形象建设及行为规范体系。

集中资源先将这三项重点工作做精做透,形成公司企业文化建设的素材,以终为始,将公司的企业文化建设的焦点聚焦在最终成果上,责任和分工明确,确保落地执行。

三、企业文化建设三大重点工程2016年任务分解四、其他企业文化建设活动举例五、有公司特色的企业文化建设活动。

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摘要:核心观点是,提出了企业文化建设的重要切入点:从企业故事和事件中提炼企业理念、价值观,从企业未来发展需要出发,设计理念和价值观。

结合海尔经验,详细论述“诊断、设计、强化”三步曲。

关键词:企业文化、企业理念、企业故事、诊断、提炼与设计、强化与培训在企业文化建设的方法上,有两种倾向:一是自然主义倾向。

认为,企业文化、企业理念是企业长期生产经营活动中自然形成的,企业没办法、也不应该进行人为的设计;另一种是主观主义倾向。

认为企业文化、企业理念就是人为的设计。

前者导致企业文化建设中的“无作为”现象,一切凭其自然发展,缺乏明确的理念指导;后者导致企业文化建设中的“突击”现象。

企业可以一夜之间设计出很响亮的理念、口号,也可以印刷出很漂亮的企业文化手册。

这两种方法有一个共同的结果:员工心理上,企业文化、理念都是空白。

正确的方法,应该是两者的有机结合。

严格来说,企业文化的建设过程就是企业生产经营活动全过程。

也就是说,企业文化建设不能独立于生产经营活动之外独立进行。

任何突击式的企业文化建设都可能使企业文化独立于生产经营活动之外,效果自然不会好。

但是,企业文化、企业理念需要有目的的设计和引导,更需要有目的的宣传和培训。

通过人为的主动提炼、设计和引导,能够使自然形成的文化理念明晰化,使员工对企业文化、理念的理解深刻化,认同彻底化。

因此,正确处理文化、理念的自然沉淀和人为设计的关系,是企业文化建设方法中的关键问题。

同时,在企业文化建设的操作上,应该注意三个基本要求:企业文化建设的方法应该是具体的、可操作的,企业文化建设的效果应该是可以衡量的,企业文化建设的参加者应该是全员的。

近几年,我们以这三条要求为原则,按照“企业文化建设三步曲”,帮助企业成功地进行了企业文化建设咨询。

一、企业文化的诊断企业文化的核心是企业精神。

成功的企业精神或口号,应该使员工产生积极的、具体的联想,正是这种联想,具有强大的激励作用。

例如,我国历史上,曾经提出了许多具有强大激励作用和指导作用的精神和口号。

一说“铁人精神”,我们立刻想到“铁人王进喜站在油池里,代替搅拌机在搅动原油”;一说“雷锋精神”,我们立刻想到一个解放军战士,抱着孩子,扶着大娘、打着伞行走在泥泞的路上……正是这些有着典型形象的精神,能让人们联想起具体事件或人物的口号,才会具有那么大的激励作用;再以海尔为例,一说“质量零缺陷”,员工就会想到“砸冰箱事件”,一说“快速反应马上行动”,员工就会想到“大地瓜洗衣机从获得信息算起,三天设计出图纸,15天产品上市”,一说“真诚到永远”,就想到“营销员因送货车故障,自己背着洗衣机走了3个小时给客户送货”的事;一说“客户永远是对的”,就会想到,海尔把按照德国模式设计的电冰箱说明书按照中国消费者的水平进行修改的事件……正是这些感人的事件和具体的形象,使海尔的文化理念没有停留在墙上、纸上,而是进驻到每一位员工的心里。

这是海尔文化管理成功的核心。

显然,诊断企业文化是否被员工接受和认同,企业文化是否在对员工发挥作用,这是一个很好的启发。

诊断的方法和原理是:把企业中层以上干部集中起来,把集团的理念,逐句念出来,请大家把听到理念后,所想到的能代表这种理念的人物、事件说出来或写出来。

如果大部分人都能联想到代表人物或事件,且事件相对集中,就说明企业的文化得到了大家的认同;但是,如果大部分人不能说出或写出代表性的人物或事件,就说明企业文化和企业理念没有得到员工的认同,就更谈不上对员工行为的指导作用。

我们按照这个程序对山东的五个企业进行了诊断,巧合的是,这五个企业中,有四个企业的理念有“创新”一词,但是,当我让他们说出“想到了什么人物或事件时,只有一个企业的人说出了一些事件,但是不同的人说出了完全不同的事件。

我们据此判断,这几个企业的文化和理念并没有被员工接受和认同。

对这种结论,企业基本上是认可的。

二、企业文化的提炼与设计企业文化首先要从历史中提炼。

在企业十几年、甚至几十年的发展中,一定会沉淀一些支撑员工思想的理念和精神。

这些理念和精神,包含在企业创业和发展的过程之中,隐藏在一些关键事件之中。

把隐藏在
这些事件中的精神和理念提炼出来,并进行加工整理,就会发现真正支撑企业发展的深层次精神和理念,这就是企业的精神和理念。

按照这种原理,我们可以设计出提炼企业精神的方法:第一步:首先,让企业找10位从创业到发展全过程都参加的人,让他们每一个人讲三个故事:在这几十年的创业历程中,你认为对企业发展的最重要的一件事是什么?你最难忘的一件事是什么?你最受感动的一件事是什么?然后让每个人再讲三个人:你认为对企业贡献最大的是谁?这个人最宝贵的精神是什么?你从他身上受到最大的启发是什么?由专人把每个人讲的故事进行记录;第二步:把重复率最高的故事整理出来,进行初步加工,形成完整的故事;第三步:找十个刚来企业一年左右的员工,最好是大中专学生,把整理好的故事讲给他们听。

然后,向他们提问:这个故事你听说过没有?你听了之后,你最深的感受是什么?哪个情节最感动、最难忘?这个故事体现了一种什么精神?用什么词来表达你的感受?把他们的回答记录下来;第四步:把专家和有关企业领导集中封闭起来,对记录的内容进行研究、加工,从中提炼出使用率最高的代表故事精神的词。

这些词经过加工,就是企业精神或企业理念;第五步:按照提炼出来的反映精神或理念的核心词,重新改编故事,在尊重历史的前提下,进行文学创作,写出集中反映核心词的企业自己的故事。

假如提炼出“拼搏”一词,“拼搏”就用一个故事来诠释。

当然,可能还有“创新”、“团结”等等,每一个词,都用一个甚至几个故事进行诠释。

当然,企业文化建设还要从未来出发进行设计。

对行业进行分析,对竞争对手进行分析,对自己的发展目标进行定位,找到现状与目标的差距。

进一步回答:要想缩短差距,实现目标,企业必须具备什么精神,应该用什么理念指导自己?按照这种要求,设计出面向未来的文化理念。

把从历史中提炼的文化理念和从未来出发设计的理念结合,进行加工整理,就形成企业的核心理念。

核心理念在各系统的具体表现是不同的。

以核心理念为指导,设计出各系统的理念,为每一个系统的理念确定相应的典型案例、典型故事、典型人物,形成由核心理念、与核心理念相应的典型人物与事件、各系统的理念和相应的典型人物与事件构成的文化理念体系。

以海尔为例。

其核心精神(企业精神)为“敬业报国,追求卓越”。

这种追求卓越的精神在生产管理系统表现为“零缺陷,精细化“有缺陷的产品就是废品”;在营销系统表现为“先卖信誉,后卖产品”,在产品开发系统表现为“客户的难题就是开发的课题”,在服务系统表现为“零距离、零抱怨、零投诉”,在市场开发系统表现为“创造需求,引导消费”、“自己做个蛋糕自己吃”……每一个理念都有相应的典型事件与之对应。

所以,海尔的企业文化建设就与生产经营活动密切联系起来了,避免了一般企业文化建设的单纯形式化。

三、企业文化的强化与培训首先,对全体员工进行企业文化培训。

培训的方式首先是培训讲故事者。

可以是企业领导、故事的当事人,也可以是宣传者或者专家,但是,不管是谁,必须按照事先的策划讲,要把故事中想表达的理念讲深刻、讲生动,使每一个员工,都记住、理解、并主动向新员工讲解这些理念和故事。

这样,故事流传起来了,企业文化、理念、精神就活了;其次,树立和培养典型人物。

在提炼和设计出企业文化并进行宣传培训之后,有一部分人能够直接认同并接受下来,并用理念做指导,做出具体的行动。

这就是企业的骨干。

这时,企业把这部分骨干树立为典型,充分利用其示范效应,使理念形象化,从而使更多的人理解并认同理念。

具体方式是,每个月,要求每个部门都要在本部门本月发生的案例中,寻找一个最符合企业核心精神或本系统理念的案例,写成书面材料,上报企业文化中心;由文化中心在所有部门上报的案例中,选出一个最符合企业核心精神的案例,作为企业的典型案例;年底,在12个典型案例中,再选择一至两个最能代表企业核心理念的案例,作为全年的典型。

这样,随着生产经营活动的进行,企业积累的文化典型逐渐增多,员工对理念的理解也逐渐加深;更重要的是,各部门为了寻找出更加合适的案例,会主动按照理念的要求处理遇到的具体事件,用企业的核心理念指导自己的各项工作,从而使企业文化理念对行为的影响作用真正发挥出来。

把企业文化建设与生产经营活动结合为一
体。

再次,以企业文化理念与价值观为导向,制定管理制度。

通过制度的强制,使员工发生符合企业理念与价值观的行为,在执行制度的过程中,企业理念与价值观不断得到内化。

最终变成员工自己的理念与价值观。

通过“文化建设三步曲”的实施,企业就形成了“管理制度与企业文化紧密结合”的管理环境。

这种管理环境有两大作用:对个人价值观与企业价值观相同的员工,有巨大的激励作用;对个人价值观与企业价值观不相同的员工,有巨大的同化作用。

正是这两种作用,使得“文化建设三步曲”成为一种非常有效的企业文化建设模式。

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