《“相信和怀疑”作文指导》精品课件

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2024届高考模拟作文“相信与怀疑”讲评+课件31张

审题指导
三、参考立意
1.人要学会理性思考。 2.学会独立判断。 3.辩证地看问题。 4.怀疑一切值得怀疑的。 5.不要过于怀疑。 6.不要过分相信。
参考立意
四、作文素材
名句素材兄弟姐妹之间有了信任，即使是一根小小的火柴，也能够
燃亮一片心空;兄弟姐妹之间有了信任，即使是一片小小的绿叶，也能够倾倒一个季节;兄弟姐妹之间有了信任，即使是一朵小小的浪花，也能够飞溅起整个海洋;兄弟姐妹之间有了信任，即使是一个破碎的雪碧瓶，也能够做出许许多多形态各异的装饰品;兄弟姐妹之间有了信任，即使是一朵纯洁无暇的云朵，也能够在风的吹动下变幻莫测…… 怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。 ——乔叟要做真正的知己，就务必互坚信任。――列夫托尔斯泰信任别人的善良是自我善良的明证。——佚名
优秀范文
还说梁实秋，抗战时期他在审核一套新版教科书时，以锐利的目光援疑质理，指出这套教材中不少的疏漏之处。有人因此以“错误甚巨”为由建议重新编纂，梁先生却又力排众议，肯定了这套教材的主要内容。原来，先生之所以取得诸般成就，是因为他能将疑与不疑、信与不信的分寸拿捏得恰到好处。
其实，想要平衡好信与疑之间的关系并不困难。正如蒙田所言：“世上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人。”凡事都用自我的大脑去思量，不让大脑成为别人思想的“跑马场”；去倾听内心的声音，不是人云亦云，就能洞悉各种面具下的真相。
优秀范文
当然，“敢于质疑”并非“怀疑一切”。但各个时代总有秉持“ 怀疑一切”这一法宝的“愤青”“愤老”们，如民国时期的教育家吴稚晖就曾叫嚣：“将线装书统统扔到粪坑去！”——吴先生对中国古文化完全持一种怀疑和否定的态度。
此般全盘否定，着实谬矣！我们为何怀疑世间的虚假？因为我们心中有对真理、对善意、对美好的信仰与追求。怀疑，并不等同于全盘否定一切；怀疑，是为了更好地剔除谬误，传承真理。

2025届高考作文预测：相信与质疑思辨分析课件

2024高考作文预测：相信与质疑思辨分析
●阅读下面的材料，按要求作文。 ●有人认为，怀疑一切，世界将会变成灰色;相信一切，人
生只能匍匐。
●对此，你有怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的认识。
●要求:①自定立意，自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围作文;③除诗歌外，文体不限。
● 怀疑与信仰并非一成不变，而是随着时代的发展和个人成长不断演变的。正如著名诗人泰戈尔所说：“信仰是鸟儿，怀疑是鸟儿的翅膀。”我们需要在怀疑与信仰的交替中，不断调整自己的心态，适应社会的变迁。只有这样，我们的人生才能不断向前发展，不断迈向新的高度。
● 在这个过程中，我们要学会正确对待怀疑与信仰的关系。怀疑不是盲目地否定一切，而是为了更好地肯定；信仰也不是盲目地接受一切，而是为了更好地追求。当我们面对人生的困境时，要相信自己的信仰，用怀疑的精神去审视困境，寻找解决之道。同样，在追求理想的过程中，我们也要学会用怀疑的眼光审视自己的信仰，不断修正错误，完善自我。
● 顽疾：迷恋权威、盲从的安全感、自我欺骗等。
● ②以一己之力面对未知和不确定性，需要很大的勇气，承担太多的代价，才敢质疑他人或社会。而相信一件事的确容易些，相信耳闻目见、相信自身认知、相信权威引领、相信群体智慧、相信心中下意识的解释即是真相等。
●③质疑之所以比相信要难，一是因需要进行多方面的考量，需要充分的智慧，二是在质疑中探索真理，前路，道路崎岖，只有勇毅前行，才能获得真知。三是质疑要敢于挑战世俗，质疑作为探索的起源，要敢于质疑才能推动社会进步和发展。
● 信仰，是对事物的一种坚定信念。在怀疑的基础上，我们需要找到自己的信仰。信仰能为人生带来方向和力量，让我们在人生的道路上砥砺前行，克服困难，实现自己的价值。

2024届高考模拟作文“相信与怀疑”导写及范文

2024届高考模拟作文“相信与怀疑”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，对任何事物都可怀疑，唯独对“我在怀疑”不能怀疑。

有人说，相信什么，你就看到什么。

缺少怀疑的相信，人容易盲从；缺少相信的怀疑，人容易迷惘。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】这是一道哲理类材料作文，本着立德树人的宗旨，引导考生去正确理解人生，体悟生活，考查学生的认知及议论思辨能力。

哲理类材料的审题关键是要吃透材料的内涵，本次材料提供了三句话，下面进行逐句分析。

第一句话，强调人应持“怀疑”的态度。

“对任何事物都可怀疑，唯独对‘我在怀疑’不能怀疑”，这句话强调了“怀疑”的重要性，还进一步强调了对任何事物均应持“怀疑”的态度。

我们常说“眼见为实”，其实很多时候却是“眼见未必为实”，可见，我们持“怀疑”态度很有必要。

第二句话，强调人应持“相信”的态度。

“相信什么，你就看到什么”，意思是你所相信的也正是你所看到的，你所看到的也正是你所相信的。

延伸一下，即“相信什么，就会成为什么”，所谓“心想事成”，是也。

第三句话，强调“怀疑”与“相信”的利弊功效。

“缺少怀疑的相信，人容易盲从”，意思是说，若一味“相信”，则容易让人盲从。

换句话说，应适当“怀疑”，人才会有自己的主见。

这是谈“怀疑”的正作用，“相信”的负功效。

“缺少相信的怀疑，人容易迷惘”，意思是说，若一味“怀疑”，则容易让人迷惘。

换句话说，应适当“相信”，人就会信念坚定。

这是谈“相信”的正作用，“怀疑”的负功效。

综上，第一、二句话强调了“怀疑”与“相信”的态度，第三句话谈二者的利弊功效。

由此可见，“怀疑”与“相信”利弊参半，缺一不可，正确的态度应该是将二者有机地融合起来，让二者携手前进，并行不悖，相辅相成，于“怀疑”中“相信”，于“相信”中“怀疑”。

提醒：行文的关键在于写出“怀疑”与“相信”的二元关系，写出思辨色彩。

第19课《怀疑与学问》课件(共22张PPT)+2023—2024学年统编版语文九年级上册

本文是总分结构，请在最后加上一句话作为结尾段，使文章形成总分总形式。
由此可知：做学问要有怀疑精神由此可知：学则需疑
本文是历史学家顾颉刚写的一篇谈治学方法的短文。首先
开头引用名言，引出中心论点“
”；然后第3-5自然段论述第一个分论点“
”；接着第6自然段论述了第二个分论点“
”；全文运用了
论证、
论证和
19 怀疑与学问
顾颉刚
1.理解怀疑精神的内涵及重要意义。
2.学习本文论证方法，把握议论文严密的论证结构。
3.结合具体语段体会本文逻辑严密、语言准确的特点。
jié 顾颉刚
yí pì
wàng zhì
程颐譬如虚妄停滞
塾师墨守腐草为萤辨伪去妄尽信书则不如无书
战国时墨子善于守城，后用这个词形容固执保守。（
在黑格尔哲学中，“消极”是“初级阶段”，“积极”是
“完高全消级不极阶同段。和”“积，消极与极我方是们面写通”同常也理即一解“事的初物“级消阶由极段易””到和，“怀难积疑的极能”辨意别义真假学递问进，这式是关对系现成，学两问方的作面用结；合“积论极证方“面”学也则即“高级阶段须”疑，怀”疑这能一创建中新心学论说和点启，迪论新发证明严，密这是。对未来学问
）
受到阻碍，不能顺利的进行或发展。（
）
辨别虚假的，去除不合理的。（
）
没有事实根据的，不着边际的，不可捉摸的事物。（）
细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理论证结构，
完成思考探究二的表格。
中心论点
做学问必须有怀疑精神（学则须疑）
分论点1
怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤
分论点2
怀疑是积极方面建设新学说、启迪新

2021届高考写作指导：《在怀疑的时代,我这样信仰》作文评讲课件30张

信仰什么、如何信仰
• 【立意】 • 1.信、知、行，摈怀疑，得大成； • 3.坚定信仰，知行合一； • 4.用脚踏实地的奋斗坚定信仰。
写作思路指导
• 首先以前两段内容为切入点，学生可批判当今社会信仰缺失的现状，
• 进而分析其实质与危害，呼唤“在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰”，即呼唤信仰的回归。
• 请综合分析上述材料，以“在怀疑的时代，我这样信仰”为题，写一篇不少于800字的议论文。
• 【审题】
• 材料第一段选自卢新宁《在怀疑的时代仍然需要信仰》的演讲稿中的一段话，这段话中的关键词是：怀疑、信仰。语段的前两节是从反面说这个时代让人“怀疑”，因为有时会“规则能战胜潜规则”，“学术不等于权术”，“风骨远胜于媚骨”。最后一句是说“因为坚强和信仰让人屹立不倒。”
出发，克服艰难困苦，如果只有主观认识，只是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑，我
们都是追梦人”，新时代领路人之语令人醍醐灌顶，告诫着每一位中华儿女脚
踏实地，用行动去开创美好未来。道不可坐论，德不可空谈。于实处用力，从
知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自
• 同时学生可讴歌信仰的力量，呼唤人们要用积极的心态来看待这个社会，现生活的美；可以展开阐述“我”具体需要怎样去做。
• 论述时要关照题目关键词“怀疑”与“信仰”。
存在问题：
•一、行文没有扣题，缺乏身份意识。 •“我”“怀疑”“信仰”三者缺一不可。
存在问题：
•二、逻辑不严谨，论证欠思考。
存在问题：
•三、论述与论点脱节，论述没有围绕论点展开。 • 论据、论述、论证都是为论点服务的。
• 相信自己，遵守信仰，知行合一。有的人心里仍怀有光明、信仰，但却一直做着违守自身信仰的事，他们也知道自己与自己信仰相违守，让自己对自己产生厌恶，但却出于各种原因苟活于世。可以有的人从一开始就守规则，明信仰，但却一生碌碌无为，平平淡淡过一生，有的人违背信仰，最后却名利双收，但这样是美好的人生吗？人枉活一世，最重要的事就是先要对得起自己，自己才是自己最长久的伴侣，不要让他变成令人的麻烦。只要坚守自身的信仰，按信仰行事，才能过好有生气，饱满的一生。

2021届高三联考作文“相信与怀疑”原题解析及优秀文段

2021届高三联考作文“相信与怀疑”原题解析及优秀文段相信与怀疑的智慧——高三班会发言稿在我们成长的道路上，相信与怀疑是我们常常面对的问题。

相信可以让我们看到美好，怀疑可以让我们保持警惕。

但是，如何在相信与怀疑之间找到平衡点，让我们的内心更加明晰，更加坚定，也是我们需要思考的问题。

首先，我们应该相信人之善。

校门外的杂货店老板，相信学生的承诺，不计账，这种相信，让学生感动，也让老板的生意越来越好。

相信是一种力量，可以让我们看到美好，让我们更加勇敢地去追寻自己的梦想。

但是，相信也需要理性，不能盲目相信，否则就会掉进别人设下的陷阱。

其次，我们也需要怀疑，但是怀疑也需要有度。

XXX在《小窗幽记》中说：“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之：此满腔杀机也。

”这种疑善信恶的心态，会让我们的内心充满敌意，让我们变得阴暗。

我们应该怀疑，但是也要理性地去怀疑，不要过于偏激，否则就会失去真正的智慧。

最后，我们应该相信真善美，呼唤人们相信真、善、美。

XXX在XXX的演讲中说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。

”这种相信，是对真善美的一种坚定，让我们在面对挫折和困难时，能够坚定不移地追求真理，追求美好。

在相信与怀疑之间，我们需要找到平衡点，让我们的内心更加明晰，更加坚定。

相信可以让我们看到美好，怀疑可以让我们保持警惕，但是相信与怀疑都需要理性，不能盲目相信，也不能过于偏激。

让我们相信真善美，呼唤人们相信真、善、美，用智慧去面对相信与怀疑的问题，让我们的人生更加充满阳光。

在生活中，我们总会遇到各种各样的人和事。

有些人和事让我们感到失望、绝望，甚至让我们开始怀疑人性的善良。

但如果我们能够相信，相信善良的存在，相信美好的未来，那么我们就会更加积极地面对生活，寻找光明的方向。

相信可以引领我们走向善良和美好，让我们的心灵得到涵养和升华。

2.（XXX）“闻人善，则信之”，这是一种积极的心态，它让我们能够看到人性的美好，看到社会的进步和发展。

高考作文指导：“相信与怀疑”等2篇导写(附：范文点评)

2021高考考场作文指导：“相信与怀疑”等2篇导写（附：范文点评）文题再现阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）校门外有一家杂货店，生意非常好。

偶尔有学生在店里买东西时忘记带钱，他们对老板说：“我没带钱，晚上给您送来，好吗？”老板总是回答：“没问题！”奇怪的是，老板从不记账。

有人问：“你不怕学生不还吗？”老板说：“我相信他，他会还的。

”（2）明代文人陈继儒的《小窗幽记》中有这样一句话：“闻人善，则疑之;闻人恶，则信之。

此满腔杀机也。

”（3）时任人民日报社评论部主任的北大校友卢新宁在北大的演讲中说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。

”在成长的过程中，对于“相信与怀疑”，青少年常常有很多困惑。

对于这个问题，你有什么看法？要求：自拟标题，明确立意。

【审题指导】此为新材料作文。

作文三则材料都围绕相信和怀疑而写，但是三则材料侧重点又略有不同。

材料一：小店老板对学生一定还钱的相信，相信每个待还钱的孩子都是好人。

人和人之间的信任实际上因该就是这样建立起来的。

有了老板的善良和信任，即使不想还钱的孩子都会不好意。

是老板的善良和信任唤醒了某些孩子心中的善良和信任。

何其难能可贵，为老板的善良淳朴点赞。

材料二：“闻人善，则疑之;闻人恶，则信之。

此满腔杀机也。

”意即：听到别人做了善事，就对此事持有怀疑态度；听到他人做了坏事，却十分相信此事，这表明内心充满敌意和怨恨。

正所谓境由心生，一个内心阴暗肮脏的人怎么会相信世间有善良和正义呢？材料三：卢新宁的话真实的反应了现实世界中已经非常可怕的事实，一切正义的东西都成了稀缺物，那么这个社会是何其可怕？是一个正直的人对世风日下的担忧。

归根结底是人们内心思想出了问题，没有正确三观。

综观三则材料一个正面的材料，两个反面的材料，正反对比直指所有的信任和怀疑，其实都是人的内心思想的问题，境由心生,物随心转,心之所向,境之所在。

第19课怀疑与学问课件(共24张PPT)

伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律。瓦特因为有“水开了，壶盖为什么会跳起来”的疑问，发现了蒸汽的力量。哥白尼对前人的成果不盲从，提出了日心说。牛顿因为有“苹果为什么会落地”的疑问，发现了万有引力。
1.理解怀疑精神的内涵及重要意义。 2.学习本文论证方法，把握议论文严密的论证结构。 3.结合具体语段体会本文逻辑严密、语言准确的特点。
起来的。这个句子运用了排比的修辞手法，三个“新的”突出了怀疑精神在人
类文明史上的作用，加强了语言的气势，增强了感染力。
为了证明自己的论点，作者采用了哪些论证方法？
1.道理论证 ①“学者先要会疑问。”——程颐 ②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ③孟子所谓“尽信书则不如无数”。 ④法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”
1.自由读课文，边读边找出课文的中心论点和分论点。中心论点学则须疑
分论点一怀疑在消极方面辨伪去妄的必须步骤
分论点二怀疑也是积极方面建设新学说、启
迪新发明的基本条件
2.分论点与总论点之间有何联系？中心论点：学则须疑
证明分论点：①怀疑是消极方面辩伪去妄的必须步骤。 ②怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。分论点是为中心论点服务的，是中心论点的几个方面，就实质而言它是中心论点的支撑，用来证明中心论点。
3.在论述的过程中，第3段在文章中起到什么作用？ ①引出下文，使文章上下紧紧相联。 ②形成层进，使文章论说深入一步，进了一层。 ③铺石垫基，使文章的说服力增强。
1.作者是运用什么方法提出中心论点的？引用名言，意在表明做学问要有怀疑的精神，也要善于怀疑。既
提出了本文的中心论点——做学问“须疑”与“会疑”，同时学者的名言本身也是一个证明论点的有力论据，这就使得论点更有说服力。也使文章开头显得活泼有新意，吸引读者的阅读兴趣。

《怀疑与学问》参考教学课件—【精品PPT课件】

学习目标
一、把握举例论证、道理论证等常见的论证方法
二、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法
三、认识 “怀疑精神”在做学问中的重要性
议论文知识回顾一.议论文的三要素是论点、论__据___、 _论__证_ 。
二._论__点___是作者对所论述问题的见解和主张。_论__据__是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_论__证__是用论据证明论点的过程.
无提示词
无提示词
1. Raise your leg and let __i_t_ stay in the air for seconds. [2014 辽宁卷]
技巧1：缺主语或宾语，填代词或名词(多考代词)。
无提示词
2. Peter Fox, who is _a_n__ electrical engineer, spent two and a half years working on the project. [2014 上海卷]
形式分类无提示词有提示词
2015年
无提示词考点如下表：
内容连词介词助动词冠词
副词
（全国卷I）题号及答案 64. which / that 66. by（构成短语介词）
62. before / earlier
（全国卷II）题号及答案 70. how（引导宾语从句） 67. at（构成介词短语）
第六段是作者阐述的重点，共有12句，请标示出来，重点研读。
1、(2)(3)(4)(5)四句同第（1）句之间有什么关系？这四句中，又可分哪几个小层次？第(2)(3)(4)(5)四句是用道理去论证第（1）句提出的论点。
第(2)(3)是第一层：从反面说理，指出没有怀疑精神永远不能治学。

新高考语文思辨类作文鉴赏-怀疑信仰

新高考语文思辨类作文鉴赏-怀疑·信仰阅读下面的材料，根据要求写作。

信念（节选）
罗洛信念是一株树
一株坚强的高山柏
在险峻的群峰中
高山柏站在崖层上
长年不息的风像无数发怒的雄狮
向它奔袭而来
高山柏站立着不弯腰，
不屈膝它的带着绿叶的树梢向上扬起
在它头上是祖国的蓝天
在它脚下是祖国的崖层
它的根牢牢地扎在崖层深处。

读了上面的诗歌，你有怎样的思考和感悟？请联系现实写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2024届高考写作指导：“质疑与反思”讲评课件

。
奋楫扬帆正当时，内省质疑勇担当，此乃第三境界:“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”
正如冰心寄语青年:时间正翻着书页，请你着笔。青年的我们处于“上九天揽月，以辣手入世；下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”的美好年华，正应当内省敢疑，把自己的青春事业书写在祖国大地上，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。譬如我国年轻一代航天人:“多年备份”邓清明、中国第一位女航天员刘洋、火箭心脏焊接人高凤林……他们勇于质疑敢于开拓，坚持不懈接续奋斗，让在璀璨迷人的无垠星空中留下越来越多的中国红。
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【审题指导】
【审题指导】
这是一道带有思辨色彩的新材料作文题，引导学生正确认识生活，体悟人生，考查学生的质疑与反思能力。材料提供了两则名言：
第一则名言出自鲁迅的《狂人日记》，意思是传统或习惯性做法并不一定对，我们不能拘泥于传统或习惯性做法，要敢于质疑，勇于除旧迎新；
第二则名言强调的是我们要认清自己，需要更多的审视自身存在的缺点，追问成绩背后的不足之处，即要有反思精神。“质疑”是提出别人的问题，“反思”是思考自身的问题。考生可以谈“质疑” 与“反思”的关系，两者并重；也可以侧重一点，兼及另一点；也可以抓住一个关键词来深入挖掘，显现出思维的深度。
勇于质疑，此乃第二境界:“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
正如孔子所说:“疑是思之始，学之端。”，只有善于质疑，才能使社会越来越先进，人的发展越来越全面。如果没有对“特创论”的质疑，就不会有达尔文的“自然选择学说”的创立；如果没有对“地心说”的怀疑，便不会有哥白尼的“日心说”的创立。若没有伽利略对亚里士多德实验论断的质疑，就不会有如今物理学辉煌的殿堂；若没有屠呦呦对中医药学理性的质疑与批判，就不会有抗疟神药的青蒿素出世。所以，只有质疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

高考作文主题训练：相信与怀疑

作文主题训练-------相信与怀疑1．阅读下面的材料，根据要求写作。

卡尔·萨根认为：“我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。

”以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，对任何事物都可怀疑，唯独对“我在怀疑”不能怀疑。

有人说，相信什么，你就看到什么。

缺少怀疑的相信，人容易盲从；缺少相信的怀疑，人容易迷惘。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．根据要求作文。

有人认为，怀疑一切，世界将会变成灰色；相信一切，人生只能匍匐。

而成长的过程中总是伴随着怀疑与相信的困惑，对此你有怎样的看法？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

4．阅读下面的材料，按要求作文。

马克思的墓志铭：怀疑一切。

胡适：做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。

北大林建华校长：焦虑和质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。

能够让我们走向未来的，是坚定的信心，直面现实的勇气和直面未来的行动。

三人的观点，你更赞同谁的？要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：这是一道引语类材料作文题。

本题材料源于课文《宇宙的边疆》，“既要勇于怀疑，又要富于想象”是作者提出探索宇宙必不可少的两个素质，为什么？而这其实也是我们在面对世间一切时应当具备的素质。

人的成长，首先源于对身边事物的探查和了解，也就是说，我们首先会接触到的是已知。

对于已知的事物，我们要具备怀疑精神，不断反思、成长，否则就很容易失去自我的辨别力，容易被所谓的已知误导、左右，走错方向。

但同时，这个世界上，更多的则是未知，就像宇宙永无止境，探索永远没有重点；就像学海无涯，我们永远会有新知。

《“相信和怀疑”作文指导》PPT精品课件

(2)明代文人陈继儒的《小窗幽记》中有这样一句话：“闻人善，则疑之；闻人恶，则信之：此满腔杀机也。”
(3)卢新宁在北大的演讲中说：“我唯一的害怕，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。”
在成长的过程中，对于“相信与怀疑”，青少年常常有很多困惑。楚鹏中学高三某班准备就这个问题开一个班会，请你结合上述材料，写一份发言稿。要求：自拟标题，明确立意，不得套作或抄袭，书写工整，800字以上。
《“相信和怀疑”作文指导》课件（22张PPT）
精美结尾段
身为青少年的我们，不仅要擦亮明辨善恶的“火眼金睛”，对于善人善行，我们更应该怀一颗信任的心，加入其中，“勿以善小而不为”，用自己的行动，为社会增添一丝和谐之风。
我的发言完毕，谢谢。
《“相信和怀疑”作文指导》课件（22张PPT）
《“相信和怀疑”作文指导》课件（22张PPT）
《“相信和怀疑”作文指导》课件（22张PPT）
精美引题段
关于信任与怀疑，我认为信任是人与人交往的坚实桥梁，而怀疑则如一块巨石横卧在桥梁之上。是信任的桥梁即将畅通无阻，还是怀疑的巨石矗立不倒？在我看来，信任终将立于怀疑之上，因为“信而明，疑则恶”。
《“相信和怀疑”作文指导》课件（22张PPT）
优秀分论点段
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明——相信可以引人向善。
翠翠心地善良，相信他人，和白塔一起站成渡口美丽的传说；而装在套子里的别里科夫怀疑他人，恶意揣测，最终孤独的死去。林清玄读书时成绩不好，其他老师都认为他是个坏学生，而国文老师的一句——我相信你，打开了他紧闭的心门，使其终成一代大师。相信，如一泓清泉，滋养心灵的土壤，使其开出鲜艳的花朵。相信，如种子，深种在他人心田，结出甜美的果实。

相信与怀疑

在下发的感动中国人物材料里，我读到了朱邦月的故事：朋友临终时把妻儿托付给他，而他做了一个至今未悔的决定，迎娶朋友的遗孀，把朋友的两个儿子养大成人。

彼时，我不屑地撇撇嘴，娶别人老婆算什么事啊？看过了太多被宣传的榜样楷模，常常会为那些不和逻辑不合情理的事情撇撇嘴。

这些故事往往不能带给我任何感动和力量，只能令我感到极端的虚伪。

我看不得那些为了什么崇高事业抛弃家庭的英雄事迹，或是为了见义勇为赔上好几条性命的感人故事，尤其听不得新闻联播放起“我心中的感动”。

这些故事散发着亮闪闪的光辉，却让人不由得开始怀疑。

我质疑这些事迹的真实性，是它们真的过于符合宣传的需要，还是“因题造事”？如果故事是假的，那自然无话可说。

而若是真实的，那便更可怕些了。

世上竟真有这样与我心中正常的情感价值观背离的这么远的人，而这些还是我们要学习的模范。

朱邦月的材料把这一切的怀疑推向了顶峰。

这到底是些什么人，他们到底做了什么，他们究竟在想什么，又最终感动了谁？我去查了他的资料，我必须把这搞明白。

我剔去了所有冠冕堂皇的话，读到他的儿子记录下的生活点滴。

他因为一句简单的嘱托闯入一个家庭，照料起三个本无关系的人，母子三人都身患绝症，不能自理，而他自己也是残疾人。

每天起床，给自己处理好伤腿，伺候三个病人翻身梳洗。

穿衣吃饭，所有这些本应轻而易举的事情都要花费无数的努力。

然而日复一日年复一年。

许许多多平凡的点滴记述，比起那段华美的颁奖词更具有打动人心的力量。

我难以想象一家四口都是残疾的家庭是怎样维持的，而如此又要怎样才能透出乐观与平和。

这一家人歪歪扭扭地坐在一起吃饭的场景，仿佛和每一个家庭一样，又仿佛不一样。

一样的温馨，不一样的艰辛。

老人的照片比所有的文词更令我感动。

他的眼神很温和，很坚定。

那一刻我突然觉得自己曾经的怀疑卑鄙不堪。

真正虚伪丑恶的是谁？我想信这个故事，相信这之间的情感，也开始试着相信所有我曾经怀疑的感人事迹。

仅凭那些干板的颂扬就不做选择地去怀疑一个我不曾试着去了解的人是多么武断而浅薄。