内训师培训总结
内训培训心得体会8篇
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内训师培训总结
内训师培训总结内训师培训总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的内训师培训总结，欢迎阅读与收藏。
内训师培训总结1“听君一席话，胜读十年书”，这是听完尚峰老师课后的感触。
短短的两天，老师用他的睿智，用大量的案例告诉我们做人做事的方法。
通过他的言传身教，展示了一个优秀培训师的风采，让我受益匪浅。
以下是我的几点体会。
一、作为一名社会人，该学会感恩形成自己的很好的习惯，当他养成这样的习惯，也决定了他行事的性格跟风格，最终就会决定他是否是一个有效率的人，他是否有成就二、作为一名企业的领导，该知道如何融入团队摸清当前团队的情况融入团队，将适合的人放置适合的位置，了解队员的情况，建立一个欣赏的氛围，学会帮着别人塑造价值，善于找寻远景，相互寻找缺点，让大家看到希望，充满激情，具有实战的意愿。
这次培训内容丰富，传授给我们多种技巧：语言表达技巧、场面控制及互动技巧以及课件制作技巧等，对于工作提升有着积极的作用。
印象最深的是其中点评的技巧：描述行为而非性格和态度，尽量聚焦同事力所能及的领域，指出发生了什么和结果是什么，鼓励同事自我评述等。
通过这些技巧可以以平和的态度去解决同事工作中出现的失误的问题，能起到让同事认识错误从而改正错误的目的，三明治批评法又可以鼓励他人不会挫伤自尊，让他人可以无负担的去面对工作。
PPT制作技巧对今后做一名合格的内训师有很大的帮助。
三、做好一名内训师，必须具备一定的技能这次培训内容丰富，传授给我们多种技巧：语言表达技巧、场面控制及互动技巧以及课件制作技巧等，对于工作提升有着积极的作用。
改变路径习惯。
在培训第一天，杨老师用了大半天的时间讲解人的性格特征，把每个人的性格分成四类：活泼型、力量型、和平型、完美型，并对每一类性格的人分别从优点、弱点、反感、担心、追求、动机等多方面进行剖析，归纳出如何与不同性格类型的人相处。
内训师培训学习总结8篇
内训师培训学习总结8篇第1篇示例：内训师培训学习总结随着企业内部培训的需求不断增加，内训师这一职业也逐渐备受关注。
作为企业内部培训的主要负责人，内训师不仅需要具备全面的知识和技能，还需要不断提升自身的能力，才能更好地完成培训任务。
在参加内训师培训学习过程中，我从中获益良多，下面我将对此次学习进行总结。
通过参加内训师培训学习，我深刻认识到内训师的核心职责是什么。
内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力和表达能力，以便将知识有效地传达给培训对象。
内训师还需要具备较强的组织和计划能力，能够灵活应对各种突发情况，保证培训活动的顺利进行。
这些核心职责对内训师提出了更高的要求，需要我们不断学习和提升自己，才能更好地胜任这一职业。
在内训师培训学习中，我学会了如何设计和实施一次有效的培训课程。
在培训课程设计中，我们需要对培训对象进行分析，了解他们的需求和学习特点，然后根据这些特点设计相应的培训内容和教学方法。
在培训实施过程中，我们需要注意培训活动的氛围营造，激发学员的学习热情，让他们参与到培训过程中来。
通过学习课程设计和实施的技巧，我能够更加有效地进行内部培训，帮助员工提升能力，提高企业绩效。
内训师培训学习还教会了我如何评估培训效果。
在内训结束后，我们需要对培训过程进行评估，了解培训的实际效果，从而不断改进培训方案，提高培训效果。
评估培训效果需要考虑多个方面的因素，包括培训内容的覆盖度、学员的满意度、培训是否达到预期目标等。
只有通过有效的评估，我们才能及时发现问题，不断改进培训方案，提高培训效果。
通过参加本次内训师培训学习，我收获良多，对内训师这一职业有了更深入的了解。
我将继续不断学习和提升自己，努力成为一名优秀的内训师，为企业的发展贡献自己的力量。
我也希望更多的同行能够加入内训师培训学习，共同提升内训师的整体水平，为企业的培训工作做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：内训是企业内部培训的重要组成部分，而内训师则是承担内训任务的关键人物。
2024年内训师培训学习总结(2篇)
2024年内训师培训学习总结在____年，我有幸参加了一次内训师培训学习，这是我作为一个职场人士的重要里程碑。
培训学习期间，我受益良多，不仅扩展了自己的知识面，也进一步提升了自己的职业能力。
以下是我对这次培训学习的总结，以____字为限。
首先，在培训学习期间，我学到了很多关于内训的理论知识。
比如，我学习了内训的基本概念和内训师的角色，了解了内训的整个流程，包括需求分析、培训设计、培训实施和培训评估等环节。
通过理论学习，我明确了内训的目标和意义，明白了内训师需要具备的基本素质和技能。
其次，培训学习期间，我通过实践训练提升了自己的内训技能。
我们组织了几次模拟培训，让我有机会亲自扮演内训师的角色。
我学会了如何进行培训需求分析，根据受训者的需求确定培训目标；我学会了设计培训课程，结合教学理论和实践经验，编写了一份完整的培训大纲和培训教材；我学会了如何有效地传授知识，通过案例分析、小组讨论和角色扮演等教学方法，促进学员的学习和参与；我学会了如何进行培训评估，通过问卷调查和反馈收集，评估培训效果，并对培训进行持续改进。
此外，在培训学习期间，我还学到了很多关于人力资源管理和组织发展的知识。
我了解了人力资源管理的基本理论和实践，包括人力资源规划、招聘与选用、培训与发展、绩效管理、薪酬管理和员工关系等方面的知识。
同时，我也了解了组织发展的基本概念和方法，包括组织诊断、组织变革和组织学习等方面的知识。
这些知识对我作为内训师来说非常重要，可以帮助我更好地理解和满足组织和员工的需求。
在培训学习期间，我还结识了一批优秀的内训师同行。
我们一起学习、讨论和分享，共同成长。
通过与他们的交流，我看到了不同风格的培训，更加了解了内训师的角色和责任。
他们的经验和故事激励着我不断学习和进步，成为一名更出色的内训师。
通过这次培训学习，我也意识到了内训师这个角色的挑战和困惑。
内训师需要面对不同的受训者，应对不同的培训需求；内训师需要密切跟踪行业发展和学科研究，不断更新自己的知识和技能；内训师需要处理好各种复杂的人际关系，协调员工和组织的利益。
内训师培训总结和计划
内训师培训总结和计划一、培训总结1. 培训内容本次内训师培训内容主要包括内训师的角色定位、职责和技能要求，内训师的培训需求分析和课程设计，内训师的培训评估和反馈等方面的内容。
通过培训，参训人员对内训师的工作职责和技能要求有了更深入的了解，也掌握了一些内训师的实用技能和方法。
2. 培训效果通过培训，参训人员对内训师的工作职责和技能要求有了更深入的了解，也掌握了一些内训师的实用技能和方法。
参训人员在培训结束后纷纷表示，培训内容丰富、实用，对他们的工作有很大的提升作用，也对内训师的角色和工作有了更清晰的认识。
3. 培训收获参训人员在本次培训中收获颇丰，他们学会了如何对课程进行详细的需求分析，如何根据学员的学习特点和需求，设计出更加符合实际需求的课程内容，同时也学会了如何对课程进行评估和反馈，不断提高内训师工作的效果和影响力。
4. 培训不足在本次培训中，参训人员也表示了一些培训不足，主要是在实际操作中缺乏练习的机会，需要更多的实例分析和案例研究，以及更多的实操操作机会。
5. 未来发展参训人员纷纷表示，在未来的工作中，将继续学习和实践培训中学到的知识和技能，不断提升自己的内训师能力，更好地服务于企业和员工发展。
二、培训计划1. 培训内容未来内训师培训的内容将更加系统和全面，主要包括以下几个方面：（1）内训师的角色定位和职责：深入探讨内训师在企业中的角色和职责，以及内训师与员工、企业之间的关系，帮助内训师更好地定位自己的工作。
（2）培训需求分析和课程设计：针对不同岗位、不同层级的员工，进行详细的培训需求分析，制定更加符合实际需求的培训计划和课程设计，更好地满足员工学习的需求。
（3）培训实践和评估：通过实际操作和案例分析，让内训师更加灵活地运用所学知识和技能，不断提高内训师的工作效果，同时也对课程进行评估和反馈，不断改进提高培训质量。
2. 培训形式未来内训师培训将更多采用案例分析、角色扮演、团队竞赛等方式，让参训人员更主动地参与培训，在实践中学习，提前接触和解决实际工作中可能遇到的问题，更好地提高学习效果。
内训师培训学习总结_内训师重点工作总结
内训师培训学习总结_内训师重点工作总结一、内训师的角色和职责1. 需求分析：了解企业的发展战略和员工的培训需求，制定培训计划和课程安排。
2. 培训设计：根据员工的实际情况和需要，设计具有针对性和实用性的培训课程。
3. 培训实施：组织和进行培训活动，采用多种教学方法和手段，提高培训效果。
4. 培训评估：通过考核和反馈，评估培训效果，及时调整培训方案和方法。
二、培训学习的收获在内训师培训学习中，我收获了许多宝贵的知识和经验。
在课堂上，老师们通过丰富的案例和实践经验，讲解了培训设计和实施的具体方法和技巧，让我对内训工作有了更深入的理解和认识。
在小组讨论和角色扮演的过程中，我与来自不同行业和企业的同行们进行了深入的交流和分享，学习到了各种不同的培训经验和做法，受益匪浅。
通过实地考察和实践操作，我对内训工作的实际操作和管理流程有了更清晰的认识，为我未来的工作打下了坚实的基础。
三、内训师的关键工作总结1. 需求分析企业内训的首要任务是进行需求分析，了解员工的需要和企业的发展战略，从而确定培训的方向和重点。
在需求分析阶段，内训师需要通过与企业管理层和员工的沟通，了解不同部门和岗位的实际情况和问题，明确培训的目标和内容。
只有深入了解需求，才能设计出针对性和实用性的培训方案，才能提高培训的效果和实效。
2. 培训设计在培训设计阶段，内训师需要根据需求分析的结果，精心设计培训课程和教学大纲，确定培训的内容和形式。
在设计培训课程时，内训师需要尽量贴近员工的实际工作和问题，结合企业的发展战略和需求，选取适合的教材和案例，设计出有针对性和实用性的培训课程。
还需要考虑到员工的接受能力和学习风格，制定出多样化的教学方法和手段，提高培训的吸引力和传播效果。
3. 培训实施培训实施是内训师的重要工作内容，也是培训效果的关键环节。
在培训实施阶段，内训师需要组织和进行培训活动，保证培训的顺利进行和有效达成。
在培训实施过程中，内训师需要灵活运用各种教学方法和手段，适应不同员工的学习需要，提高培训的实效和吸引力。
2024年内训师培训学习总结
2024年内训师培训学习总结
在2024年的内训师培训学习中，我收获了很多宝贵的经验和知识，并取得了一些重要的成果。
以下是我的学习总结：
1. 系统化的理论知识学习：通过参加内训师培训课程，我对内训的基本原理和方法有了更深入的了解。
我学习了如何设计和交付有效的培训课程，如何与受训者进行有效的沟通和互动，以及如何评估培训效果。
这些理论知识为我成为一名优秀的内训师奠定了基础。
2. 实践经验的积累：在培训期间，我有机会与真实的受训者进行互动，并实际应用所学的知识和技巧。
通过实践，我逐渐提高了自己的讲授能力和培训设计能力。
我学会了如何根据受训者的需求和背景来定制培训方案，如何引导受训者参与互动和实践，以及如何处理培训中可能出现的问题和挑战。
3. 反思和改进：在培训结束后，我进行了反思和总结，以便不断改进自己的培训能力。
我认识到在培训过程中有些地方可以做得更好，比如更好地把握受训者的情绪和需求，更好地组织和管理培训时间，以及更好地应对各种情况和意外。
通过反思和改进，我相信我会不断提高自己的培训能力，并成为一名更出色的内训师。
总的来说，2024年的内训师培训学习对我来说是一次非常宝贵的经历。
我不仅获得了相关的理论知识，还实践了所学的技巧，并进行了反思和改进。
我相信这些学习将对我未来的内训师
工作产生积极的影响，让我能够更好地为企业和员工提供培训服务。
内训师培训班培训总结
内训师培训班培训总结在企业的发展过程中，人才的培养是至关重要的。
为了提升企业内部培训的质量和效果，公司组织了内训师培训班。
经过一段时间的学习和实践，我收获颇丰，以下是我对此次内训师培训班的总结。
一、培训背景与目标随着公司业务的不断拓展和员工队伍的日益壮大，对内部培训的需求也越来越迫切。
此次内训师培训班的举办，旨在培养一批具备专业知识和授课能力的内部培训师，为公司的人才发展提供有力支持。
培训的目标是让学员掌握培训需求分析、课程设计与开发、授课技巧以及培训效果评估等方面的知识和技能，能够独立承担公司内部的培训任务，并有效地传递知识和经验。
二、培训内容与方式1、培训内容（1）培训需求分析：通过学习如何进行培训需求调研、分析员工的培训需求，从而确定培训的重点和方向。
（2）课程设计与开发：包括课程目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择以及教学材料的制作等。
（3）授课技巧：如语言表达、肢体语言、互动技巧、课堂控制等方面的训练，以提高授课的吸引力和效果。
（4）培训效果评估：了解如何制定评估指标、收集评估数据以及对培训效果进行分析和改进。
2、培训方式（1）课堂讲授：由专业的培训师进行理论知识的讲解，使学员对培训的各个环节有系统的认识。
（2）案例分析：通过实际案例的讨论和分析，让学员将理论知识与实际操作相结合，加深对知识点的理解。
（3）小组讨论：学员分组讨论问题，共同完成任务，培养团队合作和沟通能力。
（4）模拟演练：学员进行模拟授课，其他学员和培训师进行点评和指导，让学员在实践中不断提高授课能力。
三、培训收获与体会1、专业知识和技能的提升通过系统的学习，我对培训工作有了更深入的理解和认识。
在培训需求分析方面，学会了运用各种方法准确地把握员工的培训需求，为课程设计提供了有力的依据。
在课程设计与开发方面，掌握了如何根据培训目标和需求合理组织教学内容，选择合适的教学方法和教学材料，使课程更具针对性和实用性。
在授课技巧方面，通过不断的模拟演练和点评，我的语言表达更加清晰流畅，肢体语言更加自然大方，能够有效地与学员进行互动，调动课堂气氛。
关于内训师培训心得体会（通用5篇）
内训师培训心得体会我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的关于内训师培训心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
内训师培训心得体会1我非常荣幸参加集团组织的内训师培训班，五天的课程由大庆油田高级人才培训中心的老师授课，通过这五天的学习交流，顿时豁然开朗，拓宽思维，提高解决实际问题能力，本人将在课堂中所学的心得和近日来所思及本次培训总结如下：一、讲到不等于听到，听到不等于学会。
以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。
摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。
这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。
而作为一名培训师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听到绝对是个未知数，本次培训中最大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听到并学会。
要让学员听到，最好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。
二、学习、学习、再学习；练习、练习、再练习。
要成为一名优秀培训师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。
学习力是培训师的知识或技能累积的基础。
培训师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。
“三人行，则必有我师”，要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。
内训师培训学习总结4篇
内训师培训学习总结4篇内训师培训学习总结1紧张而又充实的内训师学习结束了，回顾这一周来的所见、所学，本人受益良多。
无论是老师讲授的教学方法还是课堂上的沟通技巧，对于我的思路都是一种前所未有的启发，对我日后的内训师生涯有着莫大的帮助。
为了在培训工作中更好地理解和运用这些知识，我将本次培训的一些收获进行了简单的总结。
我们的主要课程包括《内训师的表达技巧》《PPT制作》《内训师自我认知和现代培训理念》《培训课程设计与开发》《现代企业的培训手段极其应用》。
整个课程包含了从培训需求到课后总结改进的所有环节。
经过一周的学习，本人对企业培训师的基础知识有了一定的认识，现就有关内容谈谈自己的一些学习体会。
企业越来越注重培训的实效，而实效的取得不仅靠传统培训的理论、案例教授，更需要个性化服务的操作性、实用性教授。
首先要弄清楚他们的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困难等，做到心知肚明。
在培训时，直入主题，如存在哪些问题、原因是什么，从环境、行业、政策等各方面（根据具体课程而定）做全面分析，再从解决方案入手，或抛砖引玉或解剖现行做法，指出其成功或不足的原因，同时希望学员充分讨论以形成共识，进入下一阶段即讨论解决的方案，以顾问式的引导、咨询、答疑及结合公司的实际情况，找出符合其个性特色的方案来。
在学习过程中培训师要穿插使用各种培训方法：小组讨论法可使学员之间相互交流，沟通；游戏法可使学员在"玩耍"中领悟培训内容的含义；角色扮演法则使学员设身处地地从顾客角度着眼，体会顾客的感受。
培训师让每一位学员都主动地参与其中，畅所欲言，给每一位学员一个自我表现的机会。
多种多样的培训方法使培训内容丰富多彩，既加深了学员对培训内容的理解和掌握，又更大地发挥了学员的积极性和主动性。
这种参与式培训方法较以往的被动式的培训方法更为科学、更为有效，大大地提高了培训质量。
让我体会最深刻的是企业培训师是一个对个人综合素养和资历都要求极高的职业，从学习中不难看出，优秀的企业培训师不仅要求他具备深厚的专业理论功底，而且要有丰富的实务经验，又必须掌握高超的授课技巧。
内训师培训心得范文（精选18篇）
内训师培训心得范文（精选18篇）内训师培训心得范文篇1时光如梭，岁月匆匆，转眼之间，我已在少儿教育领域工作有四年的时间了。
回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头，而今已成为一名具备有一定教学经验，有所作为的青年，为此我不禁感慨万千。
在这几年里，在领导的关心下，在同事们的帮助下，我努力工作，积极进取，挥洒着自己的青春和汗，谱写着一首首青春的赞歌。
丰富了自己的人身职业技能，体现了人生价值。
今天，我参加竞选的岗位是培训师。
我想，参加竞选的其他同事和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。
我愿意把竞选当成多尽一份责任的机遇，更愿意把竞选过程当作激发我一片真心的宣言，佳音学校以雄厚的教学实力、优越的培训环境、配套的教学服务体系、高效的组织管理及一流的教师队伍，赢得了家长和学生的信赖和赞赏。
在人才竞争激烈的今天，佳音凭借自身实力优势发展壮。
所以我想站在佳音这个巨人的肩膀上更好的发展自己。
所以我知道，要做一名合格的培训师并不容易，做一名佳音的培训师更难，站在这里，我清楚选择了一条艰难的道路。
但我坚信，人，只要执著地热爱这份事业，就能把他所从事的事业做好。
我工作四年，说长也不长，但几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着。
它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了执著和热爱。
在讲课，听课、评课中，也找到了一些技巧。
积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的培训师岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥。
当然，四年的一线教学实践，仅是经历，更是财富。
它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校发展。
我愿意把它当作资源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。
我有决心为我所做的选择去付出。
总之，“常怀感恩之心，常有报“校”之志”是我过去努力的方向，更是我今日奋斗的目标。
如果今天我能够有幸竞选成功，我会努力做好以下四点：一、深钻教学业务，努力提高自身修养;我将在今后的工作中再接再厉，做好每件简单的事，争取工作中的不简单;做好每件平凡的事，争取工作中的不平凡。
内训师培训心得体会（通用12篇）
内训师培训心得体会（通用12篇）内训师培训心得体会（通用12篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的内训师培训心得体会（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
内训师培训心得体会1我想此刻我能站上这个舞台，站在这个地方，首先，我要感谢凌云，感谢凌云学院，感谢集团领导给予的这次机会，更要感谢我们杨总和方经理在工作上给予的大力支持！谢谢！在接到这个发言机会的通知后，我就在想我应该怎样来描绘自己参加完“内训师培训”后的心得和体会呢？是汇报自己这几个月来所做的培训场次，又或是制作了多少个PPT？但我想这些都无法真正和直接的表达这次培训带给我的内心感受和变化！参加“内训师”是好玩、是新奇还是一时兴起？我想都不是？在参加完内训后，是只停留在“我参加了”、“我学了”、“我听过了”、我想这也都不是培训的目的，而我所理解的培训的目的则是在自己的工作岗位上将内训师的能效发挥到最好，以“终端三要素”和“七步曲”为轴心，向周围辅射开去！作为一名开发人员，在参加了“内训师培训”后，我的岗位功能就开始发生了变化，我的功能已不仅仅是开发产品，而是要将我们所开发的产品推广出去，将产品的买点、FAB准确地传达给我们的代理商、经销商或是店员，只有这样才能将产品卖出去，也才能体现出我们开发产品的价值，我想，这就是内训师的主体功能吧！同时，为做好产品的推广和培训，我又必须将产品讲得深入浅出，将产品讲得透彻、易懂，所以这就要求我在做产品研发的初期就必须进行大量的调查，并对产品买点的实质特点进行研究，在这过程中自己的开发工作也就更准确、细致，这也应该算是内训师的一个反推动功能吧！08年底集团开始推“终端三要素”和“销售七步曲”，而运用FAB推荐产品则成为许多客户与店员的一个重点和难点，因为前期我们的产品培训均没有对产品进行FAB描述，特别是非功能性产品让客户和店员很是头痛，所以在参加完内训师培训后我的第一件事就是制作非功能性产品的FAB，并且在每一季的新品中加入FAB的介绍，让客户和店员更加明了和通晓鞋产品FAB的阐述规律，这一做法得到客户和终端的普遍认可和赞赏。
2024年内训师培训学习总结
2024年内训师培训学习总结2024年是我作为内训师的第一年，参加了各种内训师培训学习活动，获得了丰富的知识和经验。
在这一年中，我积极参与学习，不断提升自己的专业能力和素质，取得了一些成果。
以下是我2024年内训师培训学习总结。
首先，在培训师基本素养方面，我参加了一系列的培训课程，包括师道修养、沟通技巧、教学方法等。
师道修养培训使我深入了解了内训师的角色和责任，教育了我要持有一颗敬业的心态，严谨的工作方式和高尚的师德。
沟通技巧培训则提高了我与学员之间的有效沟通能力，学会了倾听和理解学员的需求，提高了与学员之间的互动效果。
此外，教学方法培训教会了我如何设计和实施培训课程，提高了培训效果。
其次，在专业知识方面，我参加了各种行业内的培训活动。
比如，我参加了最新的市场趋势培训，了解了市场营销的最新发展动向，使我能够将最新的市场知识传授给学员。
此外，我还参加了相关领域的研讨会和工作坊，不断拓宽自己的知识面，提高专业能力。
通过不断学习与实践，我逐渐成为了一名具备丰富知识背景和专业技能的内训师。
再次，在创新能力方面，我积极参与了一些创新培训项目。
比如，我组织了一次以游戏为核心的培训活动，通过游戏的方式来增加学员的参与度和学习效果。
我还尝试了一些新颖的培训方法，如在线视频培训、虚拟现实技术应用等，以提供更好的培训体验。
这些创新的尝试不仅提升了我自己的创新能力，也为学员带来了更好的学习效果。
最后，在个人成长方面，我通过培训学习不断提升自身的综合素质。
我参加了一些领导力培训活动，提高了自己的领导能力和团队协作能力。
我还参加了一些心理辅导课程，增强了自我管理和情绪管理能力。
通过这些培训，我得以不断成长和进步，提升了作为一名内训师所需的综合素质。
总的来说，2024年是我内训师培训学习的丰收之年。
在这一年中，我通过参加各种培训和学习活动，全面提升了自己的专业能力和素质。
我不仅在培训师基本素养、专业知识、创新能力方面取得了进步，而且在个人成长方面也有了长足的发展。
2024年内训师培训学习总结
2024年内训师培训学习总结回顾2024年，这是我作为内训师的第一年培训学习之旅。
在这一年的学习中，我收获了很多宝贵的知识和经验。
在这篇总结中，我将以____字的篇幅，概括总结我在2024年内训师培训学习中的重要观点和成果。
首先，我在培训学习中学到了什么是一名优秀的内训师。
优秀的内训师需要具备广泛的知识储备和专业的培训技巧。
在培训过程中，要注重培训内容的设计，确保培训的针对性和实用性。
同时，要注重培训方法的多样性，灵活运用讲解、讨论、案例分析等教学方法，激发学员的学习兴趣和主动性。
其次，我在培训学习中学到了如何提高自己的培训能力。
一方面，要注重提升自己的专业素养，不断学习新的知识和技能。
在培训领域中，新的理论和方法不断涌现，我们要及时跟进，不断更新自己的知识体系。
另一方面，要不断提升自己的沟通和表达能力。
良好的沟通能力是一名优秀内训师的基本素质，只有与学员建立良好的互动和沟通，才能更好地传递知识和促进学员的学习。
此外，我在培训学习中也学到了培训过程中的注意事项。
首先，要注重培训的实效性。
培训不仅仅是传授知识，更重要的是培养学员的能力和素养。
因此，在培训过程中，要注重实际操作和案例实践，充分发挥学员的主动性和创造力。
其次，要注重培训的个性化。
每个学员的学习方式和需求都不尽相同，我们要根据学员的特点和需求，量身定制培训方案，提供个性化的学习体验。
最后，要注重培训的持续性。
培训不应该只是一次性的活动，而应该是一个连续的过程。
我们要在培训后进行跟进和评估，帮助学员巩固知识和应用能力。
在2024年的内训师培训学习中，我还参与了一些实践项目，通过实践锻炼自己的培训能力。
这些实践项目包括企业内部培训、公开课培训等。
在这些实践中，我不断调整自己的培训方法和风格，提高了自己的培训实效。
同时，通过与学员的互动和反馈，我也意识到了自己的不足之处，并努力进行改进和提升。
综上所述，2024年是我作为内训师的第一年培训学习的重要之年。
内训的总结13篇
内训的总结内训的总结13篇内训的总结篇1只有经历过千辛万苦达到目标，那时候才是真正的快乐。
五天一夜，或许对于普通人来说，这只是个时间概念，但对于我们这一群蚂蚁突击队的队友来说，这段时间将会是永远难忘的记忆。
一、关于守时每天的六点三十，总会有一群人在等着你，这会是一种多么荣幸的感觉。
从内训第一天早晨开始，六点三十，这一刻被赋予了太多的意义。
从进入内训开始，我们已经成为蚂蚁突击队的一员，在团队做的每一件事情都会承担更大的责任，守时会是我们每一位团队队员最基本的事情，印象最深的早晨就是第四天，在第三天的晨跑中，非常累，后面那一天就特别不想起床，虽然那时候的脚已经疼得麻木了，但最后坚持得爬起来，赶到集合的地方，因为在那里有一群队友等着你。
团队中有这样句话，每天早晨是被梦想叫醒的，而不是被闹钟叫醒的。
因为我们的蚂蚁突击队有着伟大的梦想，所以我们每个人的早晨都是被梦想叫醒，开始全新的一天。
二、关于微笑只有努力过，成功时候的微笑才是最美的。
外训的两天，雷阵图，信任背摔，穿越电网，有轨电车，高空断桥，攀岩，高空抓杠，毕业墙，当每完成一个项目，那时候的微笑，那时候的眼泪，那时候的掌声，都是最美的。
每次的成功，都会加深团队的凝聚力，更加相信自己可以挑战极限。
只有经历过后的微笑，才是最真实的，断桥和抓杠中，瓜瓜跟天明的可爱记忆犹新，瓜哥下落时候的动作，天明同学的天明有约，让紧张的高空的项目增添了太多的欢笑。
电网时候的磐石，失败了十三次，几乎每次都会是他扶住最受力的部位。
高空时候的美玲，都会是第一个上去的女生，当解决一个又一个困难的时候，那时候的微笑，是真正发自内心，从心里去感激每一位伙伴，替每一位伙伴高兴。
三、关于积极主动团队八大习惯第一项就是积极处世，团队操第三项就是积极主动地参与。
团队中给我印象最深的就是积极，有这样一句老话，态度决定一切，只要你拥有了积极的态度，虽然有时候会能力不足，但是这种积极的`态度就注定了你会成功。
内训师培训心得体会（通用16篇）
内训师培训心得体会（通用16篇）内训师篇1前些天本人参加公司组织的杜杰老师的《内训师企业内训师》培训练，感觉不错，谈不上心得，就顺便说几句吧，具体如下：首先非常感谢公司及领导为本人提供学习的舞台，这两天的《内训师企业内训师》培训内容个人觉得对我们的实际工作非常有用，特别是对本人的实际工作很实用。
内训师企业内训师培训教材中每一个精辟的总结个人觉得都很值的我们去思考、学习、借鉴与应用。
通过此次《内训师企业内训师》的培训学习，让我们看到了作为一个职业培训师是需要经过各种严酷与周密的强化训练。
培训本身就是一门专业的学问，从需求分析，课程开发，教材设计，培中实施到最后的检讨评估是一个闭环，是一个完整的ADDIE模型，每个培训师在做任何一次培训时是都必须遵守的，一个完美的培训特别是针对成年人的培训这五个培训步聚一个都不能缺。
我们当前是在企业而非校园，所以培训师培训的方法及参训者的学习心理与学校不同，对成年人进行培训时，培训师要尽量采用三段式论述即先讲故事讲案例，再提炼形成理论与概念，最后必须联系工作实践，只有这样，参训的成年人才能更快的吸收、领悟与学以致用。
作为培训师而言，必须是岗位的专家与培训的教练，即培训师在理论方面要全面，知识方面要专业，见解方面要独到，培训时要引导思维，要启发思路，要示范点评。
培训师必须具备自编自导自演的能力；必须拥有较好的表达、专业、激励、制作、应变及学习的能力；必须拥有专业的形象与魅力，如演讲时要时刻注意自己的笑容、眼神、手势、站姿、气氛、语气、语调、停顿，要时刻留意自己是否表达流利，是否具备亲和力，是否有总结性的陈述等。
其实作为培训师而言除了要具备专业的能力之外，还必须认真思考受训对象的心理，作为培训师，如何掌控课堂的技巧也是致关重要，即培训师首先需要引发与刺激学员对课程兴趣，其次让学员参与课程，接着根据培训师自身经验展开案例进行自我反思，然后对所列举的案例进行提炼与总结，最后强调让学员回去必须实际运用，只有这样的培训才算得上是一个完美的培训。
培训师培训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和教育的进步，培训师这一职业逐渐受到广泛关注。
为了提升培训师的专业素养和教学能力，我们举办了一次为期五天的培训师培训班。
本次培训旨在帮助学员掌握培训师所需的专业知识、技能和方法，提升培训效果。
以下是本次培训的总结报告。
二、培训背景1. 培训目的本次培训旨在帮助学员：（1）了解培训师的角色定位和职业素养；（2）掌握培训课程设计、授课技巧、互动交流等方面的知识和技能；（3）提高培训师的个人综合素质，增强职业竞争力。
2. 培训对象本次培训对象为我国各行业在职培训师、企业内训师、教育机构教师等。
三、培训内容1. 培训课程设置本次培训共分为五个模块，分别为：（1）培训师角色定位与职业素养；（2）培训课程设计与开发；（3）培训授课技巧与方法；（4）互动交流与反馈；（5）培训师个人综合素质提升。
2. 培训方式本次培训采用理论讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、实战演练等多种教学方式，确保学员在轻松愉快的环境中学习。
四、培训过程1. 开班仪式开班仪式上，主办方介绍了培训的目的、课程设置、培训师队伍等，并对学员提出了培训要求。
2. 课程学习（1）培训师角色定位与职业素养：通过理论讲解、案例分析，让学员了解培训师的角色定位、职业素养和职业道德。
（2）培训课程设计与开发：教授学员如何进行培训课程设计，包括课程目标、内容、方法、评估等。
（3）培训授课技巧与方法：介绍培训师常用的授课技巧，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等。
（4）互动交流与反馈：教授学员如何与学员进行互动交流，收集反馈，调整教学策略。
（5）培训师个人综合素质提升：通过角色扮演、实战演练，提升学员的表达能力、沟通能力、团队协作能力等。
3. 小组讨论与分享在培训过程中，学员们积极参与小组讨论，分享自己的经验和感悟，相互学习、共同进步。
4. 结业考试培训结束后，进行了结业考试，检验学员们的学习成果。
五、培训成果1. 学员满意度本次培训得到了学员们的一致好评，满意度高达95%。
内训师培训总结与计划
内训师培训总结与计划一、培训总结内训师作为企业内部培训和发展的重要角色，对于员工的职业发展和企业的绩效提升有着重要的作用。
为了提高内训师的培训水平、强化内训师的专业能力，并更好地服务于企业发展，我公司开展了内训师培训活动。
本文通过对内训师培训的总结，进行归纳和分析，旨在提出进一步的培训计划和措施，以便更好地发挥内训师的作用，满足企业的发展需求。
1. 培训内容概述内训师培训主要着重于内训师的基本理论知识、技术技能和人际沟通能力等方面的培训。
培训内容主要包括：内训师的基本概念与角色定位、培训课程设计与流程管理、培训方法与技巧、沟通与表达能力、心理学知识与情绪管理等。
通过这些培训，可以帮助内训师更好地理解自己的工作职责，提高专业知识水平，增强沟通与管理技能。
2. 培训形式和方法培训形式主要采用理论授课和案例分析相结合的方式进行，同时也包括了实践演练和群体讨论等环节，培训材料多采用PPT和教学视频相结合的形式，让学员在轻松愉快的氛围中学习，更容易掌握知识。
3. 培训效果和评价通过培训后的问卷调查和学员反馈等方式，整体来看，内训师培训的效果尚可。
大部分学员对培训内容表示满意，认为培训内容紧密结合实际工作，做到理论与实践相结合，能够立即在工作中得到应用。
但也有部分学员反映培训内容有些偏重理论知识，缺乏实践操作性，希望今后的培训能够更加注重实践操作。
4. 培训存在的问题总结培训过程中的问题主要有两个方面：一是培训内容和形式的不足，需要更加贴近实际工作需求、更加注重实践操作；二是培训时间较为紧凑，导致学员在消化和吸收知识上稍显困难，需要有更长的培训周期。
二、培训计划基于对内训师培训的总结和问题分析，结合企业发展需求，我们将制定以下培训计划：1. 内训师基础培训（1）培训时间：3天（2）培训内容：包括内训师基本概念与角色定位、培训课程设计与流程管理、培训方法与技巧、沟通与表达能力、心理学知识与情绪管理等内容。
（3）培训形式：理论授课、案例分析、实践操作、群体讨论等方式相结合。
教室内训总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言为了提升我单位教职工的教学水平和综合素质，增强团队凝聚力，根据年度培训计划，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期一周的教室内训活动。
本次内训以“提升教学质量，增强师资力量”为主题，通过专家讲座、互动研讨、案例分析等多种形式，取得了显著成效。
现将本次内训总结如下：二、内训概述1. 培训时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日2. 培训地点：我单位会议室及实践教室3. 培训对象：全体教职工4. 培训内容：- 教学方法与技巧- 学生心理辅导- 课程设计与实施- 教学评价与反馈- 团队协作与沟通三、培训成果1. 教学方法与技巧：通过专家讲座，教职工们学习了多种教学方法和技巧，提高了课堂教学效果。
2. 学生心理辅导：心理辅导专家的讲座帮助教职工更好地理解学生心理，提升了学生管理能力。
3. 课程设计与实施：通过案例分析，教职工们学会了如何设计科学合理的课程，并有效地实施教学计划。
4. 教学评价与反馈：教职工们掌握了教学评价的方法，能够及时反馈教学效果，促进教学质量提升。
5. 团队协作与沟通：通过团队建设活动，教职工们增进了彼此了解，提升了团队协作能力。
四、存在问题1. 部分教职工参与度不高，对内训活动重视程度不够。
2. 部分培训内容与实际教学需求存在一定差距，未能完全满足教职工的需求。
3. 培训形式较为单一，缺乏创新，导致部分教职工参与积极性不高。
五、改进措施1. 加强宣传，提高教职工对内训活动的认识，增强参与度。
2. 结合实际教学需求，优化培训内容，确保培训质量。
3. 丰富培训形式，增加互动环节，提高教职工参与积极性。
4. 邀请更多行业专家和优秀教育工作者授课，提升培训水平。
六、结语本次教室内训活动取得了一定的成果，为提升我单位教学质量奠定了基础。
我们将以此为契机，继续加强教职工培训，努力提高教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
第2篇引言为了提高教师队伍的教学水平和专业素养，我校于近日组织了一场针对全体教师的内训活动。
2024年内训师培训学习总结(二篇)
2024年内训师培训学习总结____年内训师培训学习总结一、引言____年是我作为内训师的第一年，我参加了多场内训师培训学习，通过这些学习，我不仅深入了解了内训师的职责和工作内容，还学到了很多实用的培训技巧和方法。
本文将对____年内训师培训学习进行总结，总结主要包括：内训师培训课程的内容和学习收获、我在培训中的实践经验和教训以及未来的发展计划。
二、内训师培训课程的内容和学习收获1. 培训师基本素养课程在这个课程中，我学到了内训师所需要具备的基本素养，包括沟通技巧、表达能力、影响力等。
通过丰富的讲解和实践操作，我加深了对这些素养的理解，并运用到实际工作中。
此外，还学习了如何建立和维护良好的师生关系，提升自己的职业形象和影响力。
2. 培训需求分析和课程设计这个课程帮助我了解了如何进行培训需求分析，了解员工的培训需求，确定培训目标，并设计相应的培训课程。
通过学习课程设计的原则和方法，我能够更加科学合理地安排培训内容和教学方法，提高培训效果。
3. 培训方法和教学技巧这个课程主要讲解了各种培训方法和教学技巧，包括讲述法、案例分析法、小组讨论法等。
通过学习这些方法和技巧，我能够更加灵活地选择和应用适合于不同培训对象和培训目标的方法，提高培训的针对性和吸引力。
4. 培训评估和反馈这个课程主要讲解了如何进行培训评估，评估培训的效果和满意度，并提供相应的反馈。
通过学习这个课程，我能够更加客观地评估培训的效果，并针对评估结果调整培训方案，提高培训的实效性和可持续性。
通过这些培训课程的学习，我对内训师的职责和要求有了更清晰的认识，也学到了很多实用的培训技巧和方法。
这些知识和技能对我未来的培训工作将起到很大的指导和帮助作用。
三、我在培训中的实践经验和教训在____年的培训工作中，我积极实践了学到的知识和技巧，并获得了一些宝贵的经验和教训。
1. 实践经验第一，培训需要精心准备。
在进行培训前，我会对培训内容进行充分准备，确保自己掌握了相关知识和技能，并准备好相应的讲义和教材。
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内训师培训总结内训师培训总结四月中旬我有幸参加了公司组织的内训师培训班，第一次参加这种形式的学习，增长了知识，积累的经验，受益匪浅。
本次培训班共邀请了两位老师进行讲课，厉荣老师主要讲解了培训相关基本知识认知、优秀培训师应具备的素质、培训需求分析及培训计划的制定、企业培训师现场掌控技巧等内容。
李莉老师主要讲解了学习风格与培训方法、培训师如何组织培训、培训效果评估及跟进等内容。
首先进行的是能力提升模块，主要通过培训讲师集中授课让学员掌握内训师必备的角色认知及必要条件，培训侧重于内部讲师的培训技巧，教学方法，课程开发和PPT课件制造与操作技巧等知识。
接受培训的学员又是来自华电各电厂一线的专家，这样的组合也碰撞了强烈的火花。
老师的讲课天马行空，不拘泥一般的定式中，从内训师的核心能力谈到企业的狼性管理;从培训的课程设计说道蚂蚁军团的( 团队精神。
同时在授课的课程中又不失严密的逻辑性，在思维发散后，总能不失时机的把学员的思维拉回到接受知识的主线中，还能时不时妙手生花的举出一些极富启发意义的案例让大家受益匪浅。
学员自觉遵守课堂纪律，积极融入到热烈的课堂气氛中。
大家争相发言，各抒己见，激荡的思维徜徉在教室中。
在短短五天的学习中，作为学员，我学到了不少知识，增强了自己敢于发言，善于发言的能力。
但应该承认对内训师的认知还是比较感性的，做为内训师还是不够合格的。
但是正如伟大的无产阶级革命家毛泽东的诗中所说“数千古风流人物，还看今朝”。
我们相信，经过努力的学习，积极的探讨，必将以优秀的成绩回报领导的信任和老师们的付出，也必将在华电公司的培训工作中添砖加瓦，绽放出耀眼的光彩!、培训是门遗憾的艺术。
要明白，每次培训都会留有遗憾。
2、培训是说服而不是传教。
培训是训练，培训互动的比例要占50%以上。
培训与教育、学习都有很大的区别。
3、内训师手持话筒应与唱歌有完全不同的姿势;身体不应晃动，要有钉在原地的架势;眼神要学会与学员的交流，要环顾左右，顾及前后;演讲的结构很重要，推崇“抽屉理论”，即“三点理论”，要有章有条，便于记忆;普通话不重要，但重要的是要“吐字归韵”。
4、精彩是设计出来的，效果是准备出来的。
5、培训工作任务分析法：第一步：对岗位各项能力进行重要性排序，总结出该岗位可能涉及到的能力，然后对各自进行排序;第二步：对总结出的可能涉及的能力重要性进行排定;第三步：对该岗位任职人员的重要技能项目进行分析、评估;第四步：确认最需要提高的能力。
6、调整内训师紧张情绪的技巧与方法：先到会场(似曾相识)调整呼吸(421呼吸法)倾注内容喝水润喉寻找后援7、授人以鱼，不如授人以渔，更不如受人以欲。
8、传播心理学的基本概念：三个被接受的特征：言辞内容占17%，声音魅力占38%，身体语言占45%。
9、信息量大不是真正的培训。
10、给受训者压力比动力更重要，心里恐惧的压力产生的效果更大些。
11、培训师的12字目标：讲清楚、听明白、记得注做得到。
最高境界：自然。
12、培训师的九字真经：设计好、控制好、演示好。
附送：内训师工作总结内训师工作总结201X年，中心(学院)紧紧围绕公司中心工作，快速响应电网建设人才需求，密切关注高级管理人才培养，全面深化技术技能人才培训，通过抓好前期培训需求调查、优化培训方案、强化质量监控、注重细节管理，圆满完成了贵州电网公司各项培训任务。
一、主动响应公司人才培养部署，不断彰显教育培训价值201X年公司明确提出把着力深化干部人才队伍建设，提升整体素质作为公司全年主要任务之一。
据此，培训中心主动响应公司工作部署，先后策划了党委书记培训班、A级管理人员研修班、县级供电企业党政正职培训班等，并开展了在岗、转岗、岗前三类人员培训。
截止201X年11月，共举办各类培训班267期，分类分层培训学员93670人天;开办远程培训班101期，培训39300人次;完成各类考试13269人次;举办南网培训班1期，培训学员205人天，培训工作主要呈现以下特色和亮点：——全面轮训县局党政正职。
为了进一步提升县级领导干部的政治理论水平、业务素质和工作能力，先后举办“县级供电企业党政正职培训班”四期，对公司所属86个县级供电企业的151名党政领导进行轮训。
通过培训，实现了公司在县级供电企业党政领导人员轮训上的一次探索和实践，为公司今后开展此类培训积累了宝贵经验;本次培训，完成28个课题研究，使参培学员明晰了当前公司发展形势和工作思路，有效地提升了县级供电企业领导的职业素养。
——着力加强急需人才培训。
今年分别举办了集控中心变电运行技能培训班8期，培训学员264人;举办变电站标准化管理培训班2期，培训学员114人;举办安全生产管理统一模式培训5期，培训233人;举办供电所长岗位培训班2期，培训112人。
通过强化一线生产管理骨干、供电所长和县级供电企业员工培训，持续推进持证上岗，切实提高员工适岗胜任能力，进一步落实了公司培训向一线倾斜的要求。
——创新新员工培训模式。
201X年新入企员工培训的特点是根据实际用人需要，结合职系规范的要求，编制新入企员工配置计划，合理确定拟配置岗位，研制其胜任力模型和培训标准、评价标准，据此开展全面集训、分点深化和定岗实践培训，兼顾文化熏陶、从业辅导、履职训练，并进行相应的评价，按评价结果优聘劣汰，旨在从用人、育人的源头上促进“培训、评价、职业发展”的一体化、规范化和信息化。
为此，培训中心牵头制定了《贵州电网公司201X年新入企员工全面集训实施方案》、《贵州电网公司201X年新入企员工评价方案》及相关配套方案编制。
今年8月全面开展新入企员工集中培训，标志着公司新入企员工成长“123助跑工程”正式启动，584名新员工通过全面集训、分点深化和定岗实践等环节的培训，为其最终适应岗位胜任要求奠定了良好的基矗——积极参与人才评价体系建设工作。
在公司人事部的指导下，培训中心所属第一人才评价工作站，积极参与人才评价体系建设工作，先后编写《贵州电网公司201X年新入企员工全面集训实施方案》、《贵州电网公司201X年新入企员工评价方案》及相关配套方案和实施细则、完成贵州电网公司变电设备检修等54个岗位培训方案，以及58个工种的岗位胜任力模型、岗位说明书、培训标准等文件的编写，开展了县级供电企业技能职系初级作业员评价标准与考试题库的编制工作，为下一步公司推行全面岗位培训和人才评价工作，实施“123”人才工程奠定了坚实的基矗二、完善党校管理机制，抓好党员干部培训按照201X年党校指委会工作座谈会的要求，我们在党校管理机制、干部培训模式和方法进行了有益的探索和尝试，效果明显。
——健全机制，强化管理。
成立党校培训办公室专门部门，明晰工作职责，强化责任，进一步加强党校培训的服务和管理。
按照中央颁发的《中国共-产-党党校工作条例》，遵照一体化管理的要求，全面梳理、完善党校管理制度和工作流程，在充分调研考察的基础上，借鉴先进企业党校的管理模式和经验，提出了《贵州电力党校培训管理制度汇编》，初步拟定党校干部培训课程菜单，待审定后实施，旨在全面规范党校培训的管理和服务，以实现党校管理和培训规范化、制度化、一体化。
——注重学用结合，开展党校培训。
按照201X年党校培训工作思路及部署，党校教育培训工作更加注重学以致用，突出理论联系实际。
201X年电力党校共计办班29期，培训1451人次，先后举办了党委书记培训班、县级供电企业党政正职培训班、员工辅导计划督导员和辅导员培训班以及反腐倡廉专题讲座等，党校培训为有效提升公司系统党员干部的素质和能力发挥的积极重要的作用。
三、深化教育培训改革，推进教培与评价工作创新为不断加强教培与评价工作创新，深化教育培训改革，201X年培训中心在完善技能培训模式、激发培训管理能力创新等方面，进行大胆探索和有益的尝试。
——重点改善技能培训模式。
为进一步提高培训的实效性，在技能培训培训模式上主要从以下两个方面进行完善。
一是以小班教学保证培训效果。
电力营销类培训现正逐步进入基本技能和专业技能培训阶段，为保证培训效果，两个培训模块均采用了小班化教学(每个班约20人左右)，保证每个学员都能有操作台和充足的练习时间，保证老师都能辅导到每个学员，切实提高学员的动手能力,培训效果明显。
二是以送教上门缓解工学矛盾。
为保证培训资源向一线倾斜，保证一线员工的培训率，培训中心开办的进网电工培训班等均采取送教上门的方式，既满足了一线员工的培训需求，又较好的解决了工学矛盾。
——广泛激发培训管理创新能力。
按照广泛开展课题开发，着力打造研发型培训中心的基本思路，今年，培训中心正式立项的软课题有36个，共有108人参与了各级各类课题研究，占员工人数的54%。
其中有两个课题参加了南网教育培训与人才评价论坛发布。
此外，培训中心还积极参与公司人事部的软课题研究，分别担任《技能专家评价体系研究》、《内训师队伍建设研究》、《培训基地建设与管理研究》课题研究的牵头单位。
201X年，公司对培训质量管理提出了更高的要求，根据“贵州电网公司201X年教育培训与人才评价工作座谈会”的有关精神，在公司人事部的指导下，起草了《贵州电网公司201X-201X年培训基地建设规划》、《贵州电网公司培训基地管理办法》、《贵州电网公司培训项目质量管理办法》，进一步促进公司教育培训工作向科学化、规范化发展。
——精品课程建设显成效。
201X 年培训中心积极开展院级精品课程立项，稳步推进省级精品课程建设，开展国家级精品课程申报。
其中电力工程系《应用电工》课程参加201X省级精品课的评选，被评为省级精品课。
同时确立了《变电运行》、《用电营业管理》两门院级精品课程，并推荐参加201X年省级精品课程评眩动力工程系国家级精品课程《热力发电厂》的申报材料基本准备就绪。
——专业教学团队建设新突破。
201X年，动力工程系动力教研组参加贵州省级优秀教学团队评选，被评为省级优秀教学团队，填补了学院无优秀教学团队的空白，专业教学团队建设实现了新突破。
四、加强师资队伍建设，着力创新师资队伍建设模式——着力培养开发型内训师。
按照公司师资队伍建设的总体安排，培训中心牵头组织编写了公司内训师培训方案，以流程化和标准化为出发点，以课程开发和培训项目开发为目标，将公司内训师的培训过程分为能力提升、项目开发、课程开发演练和成果展示四个阶段，通过专项培训，培养公司内部培训师。
全年陆续举办继电保护、变电设备检修、配电线路运行与检修等15个岗位的内训师培训班四期，累计培养内训师107人，为公司今后开展专业技术技能培训储备了师资，也为公司内部讲师培养模式探索出了新路。
——多措并举，提升教师业务素质。
一支素质精良、专兼结合的培训师资队伍是做好教育培训、提升培训质量的保障。
为加强中心(学院)师资队伍建设，今年分别安排69名专业教师参加各级各类转型培训，帮助教师向工程师转化，一是选派23名教学骨干参加公司内训师专项培训，重点提升教学组织能力和课程开发能力;二是选派25名优秀教师深入到贵阳供电局、遵义供电局、六盘水供电局进行专项技能训练，学习电网生产新知识、新技术，切实提高技能训练教学指导能力;三是选派34名优秀教师赴省外高等院校深造，有效提高教学水平。