国开电大小学语文教学论(安徽)形考+期末测试参考答案

对
错
【答案】：对
17.1924年，教科书一律用与语文体编写，小学语文教材进入了“国语教科书”阶段。
对
错
【答案】：错
18.新中国成立初期，教育部于1956年颁布了第一部小学语文教学大纲。
对
错
【答案】：对
19.语文综合性学习的实施步骤一般包括活动准备、成果展示、反思总结三个环节。
对
错
【答案】：错
20.词语是表达意思、情感的最基本的语言单位。
对
错
【答案】：对
33.思想性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。
对
错
【答案】：错
34.小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其结果做出价值判断。
对
错
【答案】：对
35.阅读是写作的重要来源之一。
对
错
【答案】：对
36.写作能力主要包括两方面的能力，即一般能力和写作专门能力。
对
错
【答案】：对
A.蔡元培
B.叶圣陶
C.陶行知
D.杜威
【答案】：陶行知
55.把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是（）
A. 2001年《义务教育语文课程标准》
对
错
【答案】：错
26.阅读教学是小学语文教学的中心环节。
对
错
【答案】：对
27.考试分为书面考试和口头考试两种。
对
错
【答案】：错
28.听课按其目的划分，有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。
对
错
【答案】：对
29.小学语文教学的中心环节是（）
A.听话说话教学
B.阅读教学
C.作文教学
D.识字写字教学
对
错
【答案】：对
45.《千字文》系南北朝时期梁周兴嗣所编。
对
错
【答案】：对
46.指导学生的写作要从形7.根据义务教育语文课程标准，第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。
对
错
【答案】：对
48.下列不属于确定阅读教学目标依据的是（）
A.语文课程标准
B.学生实际水平和需要
C.语文教材
9.1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，语文独立设科，语文教材也走上了近代化的道路。
对
错
【答案】：对
10.全国教育联合会于1932年刊布了我国第一个课程纲要——《小学新学制课程标准纲要》。
对
错
【答案】：错
11.斯霞在语文、数学教学中创立了具有自己独特风格的“讲读法”。
对
错
【答案】：错
12.情境教学法的核心在于激发学生的情感。
对
错
【答案】：对
13.认读书面语言的能力是阅读能力的基础。
对
错
【答案】：对
14.教师在制定教学目标时要本着“以教学为主”的原则。
对
错
【答案】：错
15.良好的阅读习惯包括阅读态度和阅读方法两个方面。
对
错
【答案】：对
16.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案的过程。
37.俗称的“三、百、千”分别指的是《三字经》、《百家姓》、《千家诗》。
对
错
【答案】：错
38.圈画批注是常见的阅读方法之一。
对
错
【答案】：对
39.集中注意力是构成听话能力的前提。
对
错
【答案】：对
40.教学论中的教学原则和语文教学原则，他们的关系是一般和特殊的关系，共性和个性的关系。
对
错
【答案】：对
41.语文教学的基本形式是课外阅读。
D.课程进度
【答案】：课程进度
49.句子是表达意思、情感的最基本的语言单位。
对
错
【答案】：错
50.以下属于说话能力构成要素的是（）
A.应变能力
B.表情达意的能力
C.组织语言能力
D.理解语言的能力
【答案】：应变能力
51.理解书面语言的能力是阅读能力的基础。
对
错
【答案】：错
52.阅读教学的任务主要是（）
对
错
【答案】：对
5.小学语文教学评估按照评估的目的可以分为目标评估和检查性评估。
对
错
【答案】：错
6.对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是（）
A. 1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》
B. 1992年《义务教育大纲》
C. 1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
D. 1956年《小学语文教学大纲》
对
错
【答案】：错
42.口语交际教学目标大体上可分为习惯、态度目标和听说能力目标。
对
错
【答案】：对
43.1992年的教学大纲开始把培养学生的听话、说话能力，明确地确定为小学语文教学的目的之一。
对
错
【答案】：错
44.阅读是读者借助视觉器官，运用自己已有的知识经验，去了解文字符号所表达的内容的一种心理活动。
【答案】：阅读教学
30.学生初步掌握字义的工具是（）
A.汉字拼音
B.汉字的偏旁部首
C.汉字的笔画。笔顺
D.音序和部首查字法查字典
【答案】：音序和部首查字法查字典
31.口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式，口头语言是书面语言的基础。
对
错
【答案】：对
32.语文教材的语言形式包含两层含义：一是语言训练和发展的体系；二是课文形式。
A.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯
B.提高运用语言的能力
C.培养欣赏书面语言的能力
D.学生认认真真的读书
【答案】：培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯
53.对小学生作文最基本的要求是（）
A.有具体内容
B.语句通顺
C.有条理
D.有中心
【答案】：有具体内容
54.“以人教人，要学生做的事，教职员躬亲共做，要学生学的知识，教职员躬亲共学，要学生守的原则，教职工躬亲共守“。这一主张的倡导者是（）
对
错
【答案】：对
21.语言是人们用来交流思维的工具，思维是人对客观世界的一种认识活动。
对
错
【答案】：对
22.记忆是人脑对客观事物概括和间接的反映过程。
对
错
【答案】：错
23.综合性学习活动是以教师为主导的学习活动。
对
错
【答案】：错
24.语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。
对
错
【答案】：对
25.识字教学是小学语文教学中的中心环节。
【答案】：1992年《义务教育大纲》
7.我国小学语文成为“一门课程”的时间是（）
A.洋务运动时期
B.南京临时政府时期
C.清末期
D.五四运动时期
【答案】：清末期
8.被认为是1927年至1937年水平最高的国语教科书是（）
A.《国语新课本》
B.《开明国语课本》
C.《小学国语读本》
D.《复兴国语教科书》
【答案】：《开明国语课本》
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1.记忆的第一个环节是识记，第二个环节是回忆，第三个环节是保持。
对
错
【答案】：错
2.根据阅读的方式不同，可以将阅读分为精读、略读、浏览。
对
错
【答案】：错
3.记忆书面语言的能力是阅读能力的一个重要标志。
对
错
【答案】：对
4.教学大纲是国家教育行政部门规定学校各门学科的目的任务、教学内容和教学实施的指导性文件。