《数据库应用技术课程设计》指导书

《数据库应用技术课程设计》指导书

《数据库应用技术课程设计》指导书

一、教案目标

《数据库应用技术课程设计》是数据库应用技术课程的一个关键环节。它是根据教案计划的要求，在学生系统地学习了数据库原理课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，通过把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力，也是对前期课堂教案效果的检验；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握理论教案内容。同时，还可以培养学生调查研究、查阅技术文献、资料以及撰写技术文献的能力。

二、教案要求

(一)、主要内容：

(1)、掌握数据库设计(包括六个阶段)的基本方法

(2)、熟练掌握SQL Server数据库管理系统

(3)、了解MIS系统的常用的开发模式

(4)、掌握一种MIS开发工具(ASP，PB，

(5)、数据库应用系统的开发(数据库前端应用开发)

采用某种MIS开发工具，完成应用系统的开发。

(6)、数据库的实施与维护

完成数据的载入、应用程序的调试、数据库的试运行及数据库的维护工作。

三、课程设计题目安排

课程设计典型题目已给出，要求每组（小组成员不得超过3人）一题，可以选择相应的题目，也可自拟题目，但要符合课程设计任务书要求达到的功能和难度。另外选题要有一定的实际意义，要有实际的应用背景和应用需求，并能达到进一步巩固和强化本课程所学知识的效果。

学生可从下列题目中选中任选一题，完成本次课程设计：

(1)、××学校学生成绩管理系统，要求实现如下功能：

●学生成绩的录入；

●学生成绩的查询，要求支持组合查询；

●学生成绩的修改；

●学生成绩的删除；

●退出。

要求界面友好，功能完善，易于使用和维护。

(2)、××图书管理系统，要求完成如下功能：

●图书信息的录入；

●图书信息的查询；

●图书信息的修改；

●图书信息的删除；

●退出。

要求界面友好，功能完善，易于使用和维护。

(3)、××工资管理系统

(4)、××人事管理系统

(5)、××仓库管理系统

(6)、××学生管理系统

(7)、××图书馆管理信息系统

(8)、××宾馆客房管理信息系统

(9)、××学籍管理系统

(10)、××机票预定系统

以上题目均要求实现数据信息的录入、查询、修改和删除等基本功能，界面友好，易于使用和维护。

学生也可根据自己的兴趣，按照本课程设计大纲的要求，自拟题目并实现。

四、主要开发工具

前台可采用、C#.NET、VB、VC、PB、Delphi开发，也可根据同学的兴趣与意愿自选，后台数据库采用SQL SERVER 2000标准版或企业版。

五、阶段与进度安排

序号设计

阶段

设计内容设计要求时间

1 下达

设计

任务

指导教师下

达课程设计

任务，说明设

计要求，学生

上报选题

要求学生按

照任务书要

求认真选

题，每人一

题，并上报

选题结果

2 系统

需求

分析

与功

能设

针对选题准

确了解与分

析用户需求，

得出相应的

系统功能需

要求提供完

整的数据字

典、数据流

图中处理过

程的描述

计阶

段

求。

3 概念

结构

设计

阶段

将需求分析

得到的用户

需求抽象为

信息结构即

概念模型

要求提供完

整的E-R图

4 逻辑

结构

设计

阶段

数据库概念

结构转换为

关系模型所

支持的数据

模型

E-R图转化

为相应的关

系模式，设

计数据库的

逻辑模型

（表格的形

式）

5 总体

设计

根据功能需

求，设计系统

的总体结构。

系统总体功

能模块图

6 数据

库建

立阶

段

在SQL

SERVER

2000下建立

数据库

要求完成数

据库各关系

模式的创建

7 数据采用某种编写应用程

库应用系统的开发MIS开发工

具（、

C#等），完成

应用系统的

开发

序，实现各

个模块的功

能，将各个

模块集成，

实现一个完

整的数据库

应用系统，

测试，修改。

8 设计

报告

与成

果提

交

撰写设计报

告，并提交相

应资料与成

果。

按照上交资

料要求提交

课程设计所

有相关资

料。

9 课程

设计

答辩

阶段

准备系统的

功能演示与

答辩

认真答辩

六、提交的材料

(一)、软件

数据库应用系统（包括可执行程序、数据库以及源程序）