浙大09秋学期《应用写作》复习指导
09《应用写作》参考答案
《应用写作》作业（2）参考答案一、下面以教材P93《教育部简报》为例，谈谈简报的编写要求。
1、选材要精当。
即要以最能揭示事物本质特征或者表明事物发展趋向的典型材料来说明问题。
如例文中运用大量而精确的数据从时间紧、任务重、不平衡几个方面说明当时河南省初中入学高峰的特点，以及由此引发的校舍、师资、经费等紧张的一系列问题，有力地说明了问题的紧迫性和采取对策的必要性。
2、事实要准确。
即事例要真实可靠，数据、引文要准确无误。
如果该简报例文的大量数据是准确无误的，则可为教育行政部门以至河南省领导机关进行教育决策提供可靠依据。
3、编写要迅速及时。
简报要快速反映工作中出现的新情况、新问题，以便及时为领导机关的决策及问题的解决提供依据和帮助。
如教材的例文就为河南省有关部门解决初中入学高峰，搞好“普九”工作及时提供了对策和建议。
4、内容要简明扼要。
如例文先简要说明该省“普九”工作概况，然后紧紧围绕初中入学高峰的“问题”与“对策”两个方面展开，全文（不包括编者按）仅1500余字，要言不烦，简洁明快。
二、下面以《学习参考书》P124《中央广播电视大学2002年工作要点》为例，谈谈制订计划的要求：1、要符合政策。
即制订计划要贯彻党和国家的有关方针、政策及上级指示精神，而不能与此相背离。
如例文前言部分首先阐明了该计划的指导思想：“高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部关于2002年教育工作的总体要求……”，同时又把这些精神和政策落实到计划的具体内容中。
2、要从实际出发。
即制订计划要把全局需要同本单位的实际情况结合起来。
如计划例文中关于开放教育、继续教育、远程教育等内容，既落实了教育部工作的总体要求，又密切结合了电大教育的实际。
3、要具体明确。
即目标任务要明确，措施方法要具体，工作步骤要落实。
如例文主体部分对十二个方面、四十四项工作作出安排，其中既有工作任务和要求，也有工作措施和步骤，每一项内容都非常具体。
浙江大学远程教育学院考查课《应用写作》课程作业
《应用写作》课程作业姓名：冯曦学号：年级：秋学习中心：宁波电大学习中心—————————————————————————————两大类题,各选一小题，共需要完成两篇小作文.(一)热点话题写作议论社会热点,针砭时事.题目：.自拟题目，请以下一话题就你感受较深地一点生发议论.☆微博上有用户这样说：“我每天睡醒，第一件事就是看‘围脖’，满目苍夷，各种不公开不公平不公正地事，搞地我心乱如麻，感觉随时可能崩盘.后来终于想明白了，是我关注地人有问题，打算取消一批忧国忧民地精英，加一批只贴自拍美照和美食照片、只担心明天体重是否会增加一盎司地乐天派，世界又变美啦.”文档收集自网络，仅用于个人学习请说说你地看法，有真情实感抒发一二即可,不必面面俱到.要求：（）诗歌除外，文体不限, 仅限文字表达；；（）有积极意义地主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于字.文档收集自网络，仅用于个人学习.用了微博以后☆我觉得最大地好处就是每天都可以很明了地看到粉丝们地文字，而且有很多自己感兴趣地东西，可以和大家比较方便，快捷地交流，微博里有一个发私信地工具，那天用了一下，感觉就像聊一样，非常快捷，可以交到真正志同道合地朋友.另外，里面地一个热点话题栏目我也很喜欢，以前了解一些话题还要去网站搜索，现在觉得就好像用订阅了自己喜欢地话题一样，可以学到很多东西，在网站上搜了大半天地东西一会儿功夫就可以搞定.而且,还可以用手机绑定，登录到相应地网址，同样可以方便地微博.以上三点是我发现自己最喜欢微博地地方，希望大家发现了其它好玩，好用地告诉我一声，呵呵…文档收集自网络，仅用于个人学习请你记录生活小点滴,写三则情趣不同地微博.）[三衢石林景区是否可引些水] 常山三衢石林风景区总面积平方公里，整个石林景区景观典雅精致、曲折幽深，石林与藤蔓相互交错，景观类型多样，各种动物造型惟妙惟肖，素有世界上最大地“象形石动物园”地美称，其中地三衢长廊、紫滕峡谷、仙人洞等被中外游客称之为“江南一绝”.前段时间刚被评为景区，昨天我带着一帮朋友游览了整个景区，景色确实不错，但遗憾地是从山脚到山顶都没有水，到了夏天爬山十分干、热，为了景区地舒适性，增加景区灵性，管理部门是否可在三衢石林景区引些水呢？文档收集自网络，仅用于个人学习（）[商家应诚信] 小区没有围墙，为了大家地安全，前几天，我提议整个楼道十户人家用房屋维修基金合起来装了一扇保安门.可没到两天门把手坏了，找商家商量，怀疑我们自己弄坏自己修.过了三天，锁又坏了，我们再次找商家商量，商家说楼上有人故意弄坏地不在保修范围.天那，有谁会自己花钱找茬？商家后续服务质量真差、没诚信，真窝火！我们几个住户在与商家几次商量无果情况下，忍无可忍，决定到房管部门投诉.文档收集自网络，仅用于个人学习（）今天，女儿老师打电话告诉我，说我女儿这次模拟考试考了双百（语文、数学），而且昨天写地日记很精彩，还作为典范供全班同学学习.我为女儿骄傲，同时也感谢几位老师地教导.文档收集自网络，仅用于个人学习(二)命题小作文先阅读相关材料,自拟题目撰写短文.题目：.我读浙大专升本.我上浙大远程,重回大学课堂在市场经济洪潮中,面对时代与社会地严峻挑战,我们克服了工作与家庭地种种困难,勇敢地重回大学课堂,来到百年求是园.多少艰辛，多少乐趣在心中！文档收集自网络，仅用于个人学习☆“圆梦”:能够进入大学学习，是我们中许多人年轻时地梦想，但这个梦想却由于种种原因未能实现，从此，大学情结常常萦绕在他们心头，挥之不去.文档收集自网络，仅用于个人学习☆我们工作多年，很多已是拉家带口，当我们带着人生地梦想重新成为一名学生时，迎接我们地并不是一路坦途，而是充满坎坷地求学之路.文档收集自网络，仅用于个人学习☆当初上学时我可以说是现代文盲，根本不会电脑操作，可是我相信我自己.从买电脑、练习操作、学会上网看课件，到利用各种网络资源学习，我都在一个月内全部搞定了.文档收集自网络，仅用于个人学习☆工学矛盾是找们经常遇到地问题.找们地学习都是在一天地劳累之后，利用不多地闲暇时间研读课件,完成作业很不容易啊.文档收集自网络，仅用于个人学习……要求：（）诗歌除外，文体不限,仅限文字表达；；（）有积极意义地主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于字.文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习评分标准:记事写人地, 有真情实感, 有积极意义地主题,或有趣地、或感人地、或浪漫地、或令人震撼地并值得与大家分享地均可.有亮点、有情感、有细节可打分以上.文档收集自网络，仅用于个人学习议论评说地,针对一事或物来发表自已地观点或见解.能自圆其说即可.言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打分以上.文档收集自网络，仅用于个人学习不及格红线:抄袭或”粘贴”他作(报章书刊与网络均在列).立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多.我读浙大专升本我是一个来自农村地穷苦孩子，高中成绩中等，为了能确保脱离“拿锄头”地苦海，过上“吃公家饭”地生活，按照父母地要求，选择了考中专.中专毕业参加工作已近二十年，工作、出差、家庭......忙忙碌碌，但读大学特别是能读浙江最高学府——浙江大学一直是我地梦想，常常萦绕心头，每当梦到自己坐在大学阶梯教室学习地情景，就会失声微笑.妻对我说“现在有这个经济条件了，既然读浙江大学是你多年地梦想，就去读吧，我相信你一定可以成功地”.怀着寄托和梦想，如愿地考取了浙大年秋季远程教育工商管理专升本班.文档收集自网络，仅用于个人学习步入大学，似乎步入了坦途，一切是那么地美好，但繁杂地生活锁事、繁忙地工作，很快使我陷入了痛苦，工作、出差、加班、应酬......，一天劳累之后，回到家倒头就睡.有人轻蔑地对我说“你还读浙大不？”，我暗暗责问自已“有时间学习吗？”.彷徨、迷漫，质疑、嘲笑......，经历了人生痛苦低谷，体会了人情冷暖后，使我深深体会到：脚下地路，只有自己决定方向，心中地伤，只能自己去调养.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信一分耕耘，就有一份收获，学习地根是苦地，但学习地果子是甜地.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，无论如何那怕是凌晨，每天也要抽出个小时学习.同学对我说“读远程教育干吗这么用功，到时看看、抄抄及格就行”，但我不想去混文凭，既然读书，就要学点真东西.浙大优秀地教育模式、丰富地教学资源，使我吸收了最丰富地知识，体验最多元素地文化冲撞，感受最前瞻地思想熏陶，现在我已一次性通过了门课程，平均达分.近期我也当上了领导，使我重新拾回了自信、快乐和充实.文档收集自网络，仅用于个人学习非常感谢浙大远程给我这次学习地机会，圆了我读浙江大学地梦.通过浙大远程教育学习，使我懂得：不学无术、学无止境，我们生活中布满了问号，前进地道路中永远是逗号，工作、学习上永远要追求感叹号，永远不要为自己地成绩画上句号.大学是一个新地起点，今天地我已超过昨天地我，明天地我必将会超过今天！文档收集自网络，仅用于个人学习。
应用写作复习
主讲：孙沛然
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凤 头
。 。好文章开头，正如李渔说的：“开卷之初，
当以奇句夺目，使人一见而惊，不愿弃去。” 它们写法各异，多种多样，但归纳起来，不外 乎两大类型： 一是较为平实的写法。梁启超当年便说：“文 章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动 人。”现代社会生活节奏很快，文章要写得开 门见山。 二是较为艺术的写法，或描绘环境，或抒发感 情，或引用故事、典故、诗句，或异峰突起， 别开生面，造成悬念，都较生动形象，引入注 主讲：孙沛然 目。 28
写 作
1
“应用写作”助学复习课
用激情超越自我 以乐学赢得期考
主讲孙沛然老师向同学们致意!
主讲：孙沛然
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主讲
孙沛然，现在浙江大学任教，在浙江科技学院兼任文化与传播 研究所所长与求是应用技术学院文传系系主任。 出生在钱塘江边的一个小镇，在西子湖畔度过了他的青少年时 代。大学毕业后，曾在南国边疆、三湘大地经受过18年的风风雨 雨磨砺。1985年浙江大学恢复中文系，他作为讲师由湘入浙融入 求是人文新军，与前贤新锐一起矢志奋进，用智慧、汗水纺织梦 幻，1995年晋升教授。 1992-1998年曾任浙江大学中文系副系主任、传播艺术研究所所 长.1998年转入新闻与传播学系,先后担任新闻与社会发展研究听 副所长广播电视艺术研究所所长,现为浙江大学远程学院资深教 授,2004年被教肓部聘为网络高等教育大学语文专家组成员。 社会兼职:全国大学语文研究会副秘书长,中国科技传播学会副会 长,浙江电视文学学会会长.
主讲：孙沛然
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识体择法1 识体择法
。 “怎么写”是在创造运思形成新知灼
见的同时考虑构谋篇章（或其他形 式），描绘“蓝图”，仍需要创造思 维，但更多的是“意”在作者头脑中 的具象化，最终形成匠心独具、作者 与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。 它包括三个内容：定体、选技、布局。
浙大远程《应用写作》作业答案
《应用写作》作业答案一、单项选择题：1、 根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用（ C ） A. 杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《关于在西湖区增建一所小学的函》函》B. 湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》廊的请示》C. 国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》D 温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》止过期食品销售情况的报告》2、根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,,应为应为( C ) ( C )关于要求增加××××年度澳大利亚铁矿石分配量的报告关于要求增加××××年度澳大利亚铁矿石分配量的报告国家发展与改革委：国家发展与改革委：根据我公司××××年生铁计划产量安排，需消耗铁矿石×××万吨，现已落实×××万吨，尚差×××万吨。
考虑适当增加合理库存量及运输、装卸、落地等损耗，请求在原分配×××万吨的基础上，再分配我公司澳大利亚亚铁矿石×××万吨，以确保生产任务的完成。
石×××万吨，以确保生产任务的完成。
特此要求特此要求, , 请批准。
请批准。
×××××公司（盖章）×××××公司（盖章）××××年×月×日××××年×月×日A 请示请示B 请示报告请示报告C 函D 请示函请示函3、 经济合同中的“标的”是指经济合同中的“标的”是指（ A ） A. 合同双方签约者权利、义务所指向的对象合同双方签约者权利、义务所指向的对象B. 取得对方产品而支付的价款取得对方产品而支付的价款C. 标题标题D. 合同签约人合同签约人4、新闻新闻((消息消息))中“倒金字塔”的结构模式是的结构模式是（ A ） A. 按事实的主次排列，先重点，后次要，各部分之间的内在逻辑并不强按事实的主次排列，先重点，后次要，各部分之间的内在逻辑并不强B. 按事实的重要性来排列，先次要，后重点，各部分之间的内在逻辑十分严密分严密C. 按事实的大小来排列，先小后大至结尾按事实的大小来排列，先小后大至结尾D. 不按事实的大小排列，随意组合不按事实的大小排列，随意组合5、使用单位最多用途最广泛的一种公文是指使用单位最多用途最广泛的一种公文是指 （ B ） A. 通报通报B. 通知通知C. 命令命令D. 公告公告6、 行文方向具有多样性的是行文方向具有多样性的是（ D ） A. 报告报告B. 通告通告C. 请示请示D. 函7、简报的结构分为三部分，即简报的结构分为三部分，即（ B ） A. 简报名称、期数、编印单位、编印日期简报名称、期数、编印单位、编印日期B. 报头、报核报头、报核((正文正文))、报尾、报尾C. 导语、主体、结尾导语、主体、结尾D. 发送单位和印数发送单位和印数8、XX 省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是号文件的发文字号应当是（A ） A. X 教办教办[2006]10[2006]10号B. X 教办（教办（060606）第）第10号C. [2006]X 教办10号D. X 教办教办[2006]0010[2006]0010号9、科技报告学位论文等编写格式已由国家制订了标准科技报告学位论文等编写格式已由国家制订了标准, , 这是为了这是为了( D ) ( D )A 强调学术论文的学术性强调学术论文的学术性强调学术论文的学术性B 强调学术论文的科学性强调学术论文的科学性强调学术论文的科学性C 强调学术论文的规范性强调学术论文的规范性强调学术论文的规范性D 便于交流与应用便于交流与应用便于交流与应用10、 新闻背景是指新闻中对新闻人物与事件的新闻背景是指新闻中对新闻人物与事件的( A ) ( A )A 历史条件和环境的介绍历史条件和环境的介绍历史条件和环境的介绍 B 具体细节报道具体细节报道具体细节报道 C 重点提示重点提示D 新闻价值交代新闻价值交代新闻价值交代1111、公文格式由眉首、、公文格式由眉首、、公文格式由眉首、( A ) ( A ) 、版记三部分组成。
应用写作复习指导(2012秋)
应用写作复习指导(2012秋)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢应用写作(汉语)期末复习指导(含部分答案)说明:本复习范围只使用于选修应用写作(汉语)的同学,必修课的同学使用中央电大复习指导.一、选择或判断题例题：考查基础知识1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。
”由此可以将该通知归类于A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事务性通知2.“请示事项”是请示正文的核心，它应该A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。
5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高 A、这是一个递进句B、这是一个并列句C、这是一个因果句D、这是一个条件句7.竞选是“毛遂自荐”。
撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。
为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。
8.会议记录与会议纪要的区别在于A、写作时间不同B、作用不同C、写法不同D、写作主体不同9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是A、安定与会者的心情B、制造会议的气氛C、调整各方面的关系D、为会议定基调10.会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
11.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或1缩小。
12.就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫A、专项工作汇报提纲B、综合工作汇报提纲C、业务工作汇报提纲D、事前工作汇报提纲13.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为 A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式14.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
秋期应用写作期末复习指导(开专
09年秋期《应用写作》期末复习指导（开专、开本选修）长寿电大分校陈琦一、填空1、主旨、（材料）、结构和（语言）是一切文章的构成要素。
2、在一份比较复杂的公文中，正文一般包括开头、（主体）、（结尾）三个部分。
3、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用（决定）。
4、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用（通告）。
5、表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用（通报）。
6、按内容和功用的不同，可将通知分为（批示性通知）、指示性通知、（告知性通知）和任免性通知。
7、向上级机关请求指示、批准，要用（请示）。
向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，要用其（报告）。
8、撰写报告应当注意：第一，（用途要合理、明确）；第二，（内容要客观、真实）。
9、不相隶属机关之间相互商治工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用（函）。
10、从不同的角度，可将总结划分为不同的类别，比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为（综合）性总结和（专题）性总结两类。
11、各类法规与规章的共同特点是：（法定性）和（约束力）。
12、撰写经济新闻，必须注意：（事实要准确）、（导向要正确）、报道要及时几个方面。
13、撰写产品说明书，必须注意以下两点：（l）（要有责任意识）；（2）（要有大众意识）。
14、撰写经济活动分析报告，必须注意：(1)（要准确、全面地掌握材料）；(2)（要合理地运用分析方法）(3)要及时完成报告。
15、经济活动分析报告的作用有：（1）（诊断功能）；(2)（建议功能）；(3)（反馈功能）；(4)预测功能。
16、合同应有以下几个主要特点：(1)合法性；(2)（合意性）；(3)（平等性）；(4)（规范性）。
17、公关文书就是在（公关活动中形成和使用）的文书。
18、字据是人们在处理财物或其他有关问题时所书写交付对方的（书面凭证）。
19、启事通常由标题、（正文）、（落款）三个部分组成。
应用写作复习题答案精品文档33页
应用写作复习题及答案（文秘管理）文秘管理与应用写作这门课共四编内容，其中第一编是全书的重点，许多大题都出自这一编，即：法定公文一章。
这一编中重点应掌握法定公文的写法，标题和正文的写法，而法定公文有十三类，不是要求全掌握，而是只对其中使用频率高的一些常用文种的掌握。
如：通知（包括各类通知特别是转发型的通知），请示、报告、函（特别是复函）的写法、格式、要求等要求全面掌握，要会写。
这里可从两个角度把握。
一是提供正文，给其文章加标题，二是提供材料，拟写一份公文。
一、给文章补写标题这类题一般都是给公文加标题。
要完成这类题，首先得掌握公文标题的三要素，这就是发文机关、事由、文种。
其次，要善于从提供的文章中去发现三要素，最后，要准确地拟定出同正文内容相吻合的标题来。
下面是几则实例.例1：县财政局：我县小学校舍有相当一部分是六十、七十年代修建的，目前不少门窗破烂，有的甚至漏水严重，急需维修。
为保证教学工作的正常进行，请拨给校舍修缮费五十万元正。
是否同意，即请答复。
××县教育局2019年×月×日答案：原文标题：县教育局关于申请拨款维修危旧校舍的函市商业局：为了搞活经济，加强国内外科技信息交流，拟建立××市饮食服务公司商业科技信息服务部。
该部与商业基建工程队合属办公。
主要经营专业成果转让，科技咨询服务、引进技术及人材、代办来料加工、供应国内外信息等项目。
妥否，请审查批示。
××市饮食服务公司2019年8月8日标题：原文的标题为：××市饮食服务公司关于建立商业科技信息服务部的请示二、给材料或给条件作文这类题一般是提供一份材料，或给出一定和条件，要求根据材料写出文章。
考试中对于这类题一般都是考写常用的一些公文。
如：根据通知写转发型通知，根据函写复函等。
例1：根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函：写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题主送机关、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
《应用写作》复习指导（四）
《应用写作》复习指导（四）第一篇：《应用写作》复习指导(四)《应用写作》复习指导（四）请示、报告的写作报告用途：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
“报告”中一般不得夹带请示事项。
基本格式（一）标题报告标题大多采用公文的常规写法，即可以由发文机关 + 事由 + 文种构成的完整标题，如《×× 学院关于招生情况的报告》；也可以由事由 + 文种构成，如《关于粮食政策性财务挂账停息的报告》。
（二）正文、缘由交待报告的起因、缘由或说明报告的目的、主旨、意义。
缘由要能概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。
一般用“现将有关情况报告如下”承启下文。
答复报告开头要先引述来函文号及询问的问题，然后过渡到下文，答复上级的询问。
、报告事项正文的核心。
应将工作的主要情况、措施与结果，成效与存在的问题等分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
不同类型的报告，内容上各有不同的侧重点。
工作报告一般以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的同时，有所分析、归纳，找出规律性认识。
这类报告相对篇幅较长，一般可标出序数，分条分项陈述。
情况报告一般以“ 情况――原因――教训――措施” 的结构来写。
先将情况叙述清楚，然后分析情况产生的原因，接着总结经验教训，最后提出下一步的行动措施。
答复报告一般写答复的意见或处理结果，是依据上级要求回答的问题进行写作，所以要写得周全而有针对性。
这种报告内容针对性最强，上级询问什么，就答复什么，不能答非所问。
3、结束语报告的结束语应另起一行，空两个字来写。
根据报告种类的不同一般都有不同的程式化用语，工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”、“请审阅”、“以上报告，请审查”；建议报告常用“以上报告，如无不妥，请批转各地执行”；答复报告多用“ 专此报告”。
（三）落款：发文机关名称、发文日期请示用途：适用于向上级机关请求指示、批准。
基本格式1、标题请示标题大多采用公文的常规写法，即可以由发文机关 + 事由 + 文种构成的完整标题，如《×× 学院关于建立计算机中心要求拨款的请示》；也可以由事由 + 文种构成，如《关于调整函授学员培训费标准的请示》。
应用写作复习题及
应用写作复习题及答案一、名词解说1、主题 : 是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
在某些文体中，它表现为作者的基本思想、看法和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。
如反应状况的检查报告。
2、构造与功能相适应规律: 应用文写作规律之一。
构造是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。
不一样的系统拥有不一样的构造，不一样的构造拥有不一样的功能，并产生不一样的功能价值。
依据特定功能调整和优化构造，或依据特定构造调整和改变功能，使构造与功能互相适应，从而产生最正确的功能价值，是应用文写作一定依照的规律。
3、申论——是对有关资料、事件或问题加以归纳说明，从而发布看法，提出对策，有所申诉，进行剖析论证的一门考试科目。
简言之：申即申诉，详尽详细的说明，论即谈论、论证、剖析。
4、检查报告——是一种认知文体。
其主要功能是实时记录、整理、报导作者实地察看、检查后所获取的资料和认识。
即经过定性定量总结剖析的方法，用亲身检查获取的真切信息反应客观状况、经验、问题或规律性的东西，知足读者的认知需要。
5、题材——是作者依据主题的需求，精心剪接和安排在文本中的拥有高度组织性的资料，是为主题服务与主题交融、一致的资料。
6、经济活动剖析报告: 是经过对各样经济指标量的剖析，检查经济活动的运转状况和各项经济指标的达成状况，评论得失，剖析原由，提出对策的一种书面报告。
7、应用文的构造:指的是文体的构成因素及其组合方式。
它的构成因素包含文本内容和表达形式两个方面。
8、倒金字塔式构造 : 是信息的经典构造模式。
其内容组合方式最突出的特色是直截了当，虎头蛇尾，把最重要、最新鲜、最吸引人的资料放在前面，将次要的资料放在后边，即依照内容的重要性递减序次来安排构造，呈倒金字塔状，故称倒金字塔式构造。
二、判断题：将答案填在题干前括号内，正确的打“√”，错误的打“×”；所有打“√”或“×”均记 0 分（√） 1、我国最早的应用文是商朝甲骨文上的卜辞。
应用写作(汉语)期末复习指导Word版
应用写作（汉语）期末复习指导（文本）《应用写作》课程终结性考试的题型（1）填空；（2）名词解释；（3）简答；（4）文章分析；（5）补写文章要素（根据给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题，根据主体部分写开头或结尾部分，等等。
）（6）给材料或给条件作文（根据给出的写作材料或写作条件，完成某一个文种的文章。
）前面三类题目可算作知识型问题或称客观性试题，约占卷面总分的40％；后面两类题目可算作能力型问题或称主观性试题，约占卷面总分的60％。
请同学们将题型与教材相结合，进行有效复习。
郭春青：老师好，我想问一下，期末考试咱们这门课程考试的重点在哪儿？谢谢胡正伟：一般来说，大家对第一章、第二章、第四章、第五章中所涉及的文体概念与写法要做重点复习。
杨淼：应用写作（汉语）应该重点复习哪些？胡正伟：见前帖。
期末复习重要概念（一）1、调查报告是就某一个事件或某一个问题，进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
2、计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
3、工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，从而为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料。
4、条例是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务极其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
5、述职报告，是指国家工作人员（目前主要为领导干部）就某一阶段的任职情况，向有关部门及领导或群众做出全面说明的一种文字材料。
周莹：应用写作要复习的地方《应用写作》是一门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识的科目，本课程设有专论、基础理论、公文写作、经济写作、广告写作、法律写作、新闻写作、日常应用文写作、大中专写作教学研究、电脑写作等。
胡正伟：周老师，您所发的这些内容与我们的大纲完全不一致。
《应用写作》复习指导
《应用写作》课程期末综合练习题一、填空1．__主旨__、__材料___、__结构__和__语言__是一切文章的构成要素。
2．国务院2000年8日24日发布的《国家行政机关公文处理办法》共列出__13__类公文。
3．公文主要具有以下特点：（1）__法定性___；（2）__政策性__；（3）__实用性__；（4）__时效性__；(5)__规范性___。
4．公文的发文字号是由_发文机关代字_、_年份和__序号_三个要素构成的。
5．从不同的角度，依照不同的标准，可对公文进行不同的分类，按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为__上行文__、__平行文_和__下行文__三种。
6．紧急公文可分为__特急__和__急件__两类。
7．命令主要包括__发布令___、__行政令___和__嘉奖令__等几种。
8．人们一般习惯于把一份公文划分为三大块，即__眉首__部分、__主体__部分和__版记__部分。
9．在一份比较复杂的公文中，正文一般包括_开头__、_主体_、_结尾_三个部分。
10．公文正文的开头方式有许多种，常见的有：（l）__目的__式；（2）_根据__式；（3）__缘由__式。
11．对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
可用__决定__12．向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，要用__报告___。
13．报告与请示的区别主要体现为（1）__具体功用不同_不同；（2）__内容含量不同_不同；（3）_行文时机_不同。
14．__发文机关名称__、__发文事由__ 和__公文种类__ 是构成公文标题的三个基本要素。
15．向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用__公告__，公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用__通告__。
16．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用__通报__。
17．各级人民政府按照法律程序问同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项，可用__议案__。
《应用写作》形考任务(复习资料)更新知识分享
应用写作（汉语）资料搜索操作方式：键盘同时按“ Ctrl + F ”查找关键字搜索，显示界面如下:（如无法在该文档找到资料的，请百度搜索！）形考任务1题目11. 结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2. 结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20 分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40 分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：一、主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命, 而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
应用写作复习题及其答案
应用写作复习题及其答案题目一：请简要解释并区分“主题”和“中心思想”。
答案一：主题是指作文、文章、作品所表达的中心思想或主旨。
主题是作者对于探讨或论述的中心核心内容的概括和总结，可以通过作品中的语言、情节、人物等来体现。
中心思想是指文章或作品的核心思想或主旨，它是作者通过叙述事物的各个细节表达出来的主要意思。
中心思想通常是通过文章的细节和情节来阐述，可以是直接陈述也可以是含蓄表达。
题目二：请选择一个你喜欢的书籍，并简要描述该书的主题和中心思想。
答案二：我选择了《1984》这本书。
该书主题是对极权主义社会进行了深刻的揭露和警示。
作者乔治·奥威尔通过描绘一个被极权主义政权所控制的国家——大洋国，展示了这个政权对于思想、言论、隐私的严密控制和无情剥夺。
中心思想在揭示极权主义的同时，也强调了人类的力量和反抗精神。
主人公温斯顿·史密斯通过个人反抗和思想斗争，试图摆脱政权的控制，保护自己内心的真实自我，最终以牺牲自己的生命为代价去捍卫自由和人的尊严。
题目三：请简要分析并比较“叙事写作”和“说明写作”。
答案三：叙事写作是指以叙述的方式来表现事件、人物、故事的写作方式。
叙事写作注重描写细节，通过情节和事件的展开，引发读者的兴趣和共鸣。
叙事写作常用于小说、故事和传记等文体，目的是让读者沉浸在故事中，产生情感共鸣。
说明写作是指通过解释、描述、阐述的方式来表达自己的观点或想法的写作方式。
说明写作注重逻辑推理和事实论证，通过解释原因、分析问题、提供论据等方式来说明自己的观点。
说明写作常用于议论文、说明文等文体，目的是让读者理解和接受作者的观点。
叙事写作和说明写作在写作形式和目的上有所不同，但它们也有相互联系。
在一篇文章中，叙事写作可以用来引出要讲述的问题或观点，说明写作可以用来分析和解释故事中发生的事件。
叙事和说明的结合可以使文章更加生动有趣，并有助于读者更好地理解和接受作者的观点。
题目四：请列举三个提高写作技巧的方法，并解释其原因。
《应用文写作教程》期末复习指导09
应用文写作期末复习指导（2009.6）参考答案期末考试题型：单选题（20题，每题1分，共20分）、多选题（10题，每题2分，共20分）、小作文（1题，20分）、大作文（1题，40分）。
一、单项选择题、多项选择题复习范围：（按在原形考练习册中的顺序排列）练习一（一）单项选择题1.在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C）的。
A.个人创造B.领导指定C.约定俗成D.随意发挥2. 应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各种比较固定的体例外，还包括( C ).A.充分体现作者的个性风格和独创性B.有明确指向的读者群C. 文种选择的规范D.对社会真实状况的反映3. 应用文最重要和最本质的性质特征是（ D ）。
A.实用性B. 时效性C. 规范性D. 真实性4.应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D）。
A.遵相关政策之命B.作者需要之命C. 遵经济利益之命D.遵自然规律之命5. 应用文的写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B）。
A.政策的理论学习B. 政策的执行运用C. 政策的传达交流D.政策的知识掌握6. 应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C）。
A.含蓄B. 深刻C. 突出D.正确7.一般来说，应用文的主题只能有（A）。
A.一个B. 二个C. 三个D. 四个8.确凿是指材料的（ D ）。
A.具体性B. 精确性C. 可行性D. 清晰性9.下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。
A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料B.最能表现主题的材料C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料D.指重大事情或重要材料10. 按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料的构思方法是（ B ）。
A. 横式布局方式B. 纵式布局方式C. 横纵式布局方式D.混合式布局方式11. 既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（ D ） 。
现代应用写作考试复习资料
温馨提示：1.前五章是主要考试内容，第一章看思考与练习，二、三、四、五章要重点复习，第七章专业文书写作要记住实验报告和学术报告各自的几个特点；2.要注意各类应用文的分类，把握各种文种的特点、写作要领以及相似文中间的异同（简答题）；3.第二章要大致知道眉首、主体等所在的位置，书中出现的文种（三、四、五章）都有可能考写作题或改错题；4.别忽略了书本后面（P338~343）的附录图，如秘密等级、保密期限、紧急程度、发文字号等也是有可能考的（简答题）5.改错题不要在原题上改，应在答题卡上分点列出。
行政公文写作第一节决定一、决定的分类：第一类：决策性决定。
对重大事项作出安排。
如《关于追认邓练贤、叶欣同志为革命烈士的决定》。
第二类：变更性决定。
对重大行动作出安排。
如《国务院关于成立国务院西部地区开发领导小组的决定》。
第三类：奖惩性决定。
即奖惩有关单位及人员的决定。
如《关于表彰2004年度落实省财政激励机制先进单位的决定》。
二、决定的写作要点：1、标题的制作：（1）发文机关＋事由＋文种的标题形式。
如《中共中央关于恢复沈雁冰同志党籍的决定》（2）事由＋文种的标题形式。
2、正文的内容：（1）一般又三部分组成，即决定缘由、决定事项、希望和要求。
（2）关于这三部分的内容，在写作时又视情况不同而有所侧重。
3、正文的结构模式：（1）段落式（2）小标题式（3）分条列写式4、决定的用语要求：（1）决定是一种权威性很强的下行文。
（2）坚定、准确、庄重，体现决定的权威性。
三、决定写作的注意事项：1、缘由阐述清楚2、事项列写清晰3、语辞坚决得体第二节通告一、通告的类型1．告知性通告。
即告知应当知道或需要遵守事项的通告。
2．规定性通告。
如公布一些令行禁止类事项的通告，如收缴非法枪支、加强交通管理、查处违禁物品等。
二、通告的写作要点：1、标题的制作（1）发文机关＋事由＋文种的标题形式。
如《XX电力工业局关于使用定期借记业务结算方式的通告》（2）事由＋文种的标题形式。
浙江电大应用写作(汉语)复习资料答案
应用写作（汉语）复习资料参考答案温州电大倪孟达一、名词解释1、实用文体：实用文体是各种实用型文章的总称。
与欣赏型文章相对，是指为解决实际问题而撰写的文章，是社会生活中具有特定用途的文章。
2、通告：适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
3、通知：适用于比转下级机关的公文、转发上级机关和不隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人事。
4、报告：适用于向上级机关汇报工作、反应情况，答复上级机关的询问。
5、通报：适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况。
6、纪要：适用于传达会议情况和议定事项。
具体作用有：通报会议精神；反映情况、汇报工作；统一认识、指导工作；交流信息、知照事项、沟通情况等。
7、事务文书：广义的事务文书指党政机关、企事业单位以及社会团体，在日常工作或生活中经常使用的各类文书。
狭义的事务文书指法定公文和专用文书之外的公务文书。
其共同特征是具有实用价值和惯用格式。
8、专用书信：具有特定而单一的接受对象，明确而具体的实际用途以及固定或惯用的写作格式等特点。
9、经济文书：是以经济活动为主要内容，反映经济情况，处理经济事务，石窟、解决经济实用问题的一种具有特定格式的专业实用文体。
10、产品说明书：也称“商品说明书”、“实用说明书”或“用户手册”。
它是用说明性的文字来介绍某项或多项产品的用途、性能、构造、规格、使用方法、维修保养等内容的实用文体。
11、可行性研究报告：是在制定某一项经济活动实施之前，对该经济活动实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术认证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算、管理上可行的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
12、意向书：指行政机关、企事业单位、社会团体个人之间在经济活动中，就某一合作事项在进入实质性谈判之前进行初步接触后所形成的带有原则性、方向性意见的文书。
13、新兴文书：是人们在传统实用文体基础上发展起来的，以电脑、手机等为媒介工具，通过计算机技术与通讯网络来表达意愿、倾诉心情、展开评论、以示问候的一种实用文体。
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浙大09秋学期《应用写作》复习指导应用写作复习指导09.12.29特别提醒n 写作是经验科学学科n “道理”要听, “样子”(例文)要看,最关键的是要“写”。
n 应用写作课不仅要听好课,理解并把握文体规范,更要注重智能训练,注重练习。
n 期末安排开卷考,记忆性知识不会考,但理解领悟性题目与重点文体应用写作题绝对不是临场翻翻书本查阅课件就能应付了事的。
为你服务:关于考试要情开卷样卷 2009年6月版作业集应用写作样卷与作业集2009年6月版试卷题型试卷题型一，单项选择题(20%)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题后的括号内。
二，常用文体写作(公文与新闻为主)(40%)三，命题小作文写作(40%)题从何来?一，单项选择题(20%)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题后的括号内。
二，常用文体写作(公文与新闻为主)(40%)此两类考题绝大多数从小题库(作业集)中来,有的会有所变通!题从何来?有★符号的必做练习题, 应重点练习!!!★作业集75个重点练习题及其答案提示一定要认真阅读!!!单项选择题：20%1．经济合同文稿必须包括以下几个部分（ B ）A. 标题、副标题、正文、附文B. 标的,数量和质量,价款酬金,履行的期限地点方式,违约责任C. 标题、约首、主体、约尾D. 标题、签约单位及法人代表、正文、落款、年月日单项选择题：20%2．公文的格式有统一规范，通常是 ( C )A. 红头文件、主体、印发机关B. 单位名称、公文主体、文尾C. 眉首、主体、版记D. 标题、主送单位、主体、发文单位、年月日3. 新闻中的“背景”是指（ A ）A. 新闻事实的历史条件与产生环境B. 新闻写作时的某一段落C. 与新闻有关的人与事D. 新闻背后的人与事考试样卷4. 消息的基本结构是（ A ）A. 标题、导语、主体、背景、结尾B. 标题、开头、中段、结尾C. 题目、凤头、猪肚、豹尾D. 题目、开端、发展、高潮、结局5. 根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用（ C ）A. 福州市西湖区政府给福州市文教局的《关于在西湖区增建一所小学的函》B. 绍兴市文化局给绍兴市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》C. 国务院给江西省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》D丹东市卫生局向辽宁省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》考试样卷6.¸ ( C )关于请求调整报价的报告省物价局:本报社为适应传媒竞争形势, 决定晚报改版, 增强服务性, 扩大版面并因此调整《××晚报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.50元，每月订阅价由原10.50元调为15元，全年订阅价调至180元。
特此申报,请审核批准.××报社(盖章)二00×年××月××曰A请示 B请示报告 C函 D请示函考试样卷7行文方向具有多样性的是（ D ）A. 报告B. 通告C. 请示D. 函8简报的结构分为三部分，即（ B ）A. 简报名称、期数、编印单位、编印日期B. 报头、正文、报尾C. 导语、主体、结尾D 简报名称发送单位和印数考试样卷9.向上级机关请求指示、批准，用（ C ）A. 函B. 报告C. 请示D. 通知10.传达重要精神和情况用（ A ）A. 通报B. 通知C. 命令D. 公告考试样卷二，常用应用文写作两题(各20%)如公文中请示与新闻中消息写作。
重点:公文文本四部分考评新闻六要素与基本格式写出本人亲见亲闻 (例说1)根据本人身边发生的一则新闻事件或人物(不要抄书抄报)，写作一篇消息。
要求：要素齐备，结构符合基本规范。
成功关键:写出本人亲见亲闻,有新闻价值,突出时间新,用事实说话。
??不能“含糊”了事(例说2)导语是一则新闻中最有价值的部分，写好导语要注重分析，从纷繁复杂的新闻素材中找重点、抓特点、求新意。
请你根据下面提供的材料，写一个50个字以内报道香山饭店开业的新闻导语：香山饭店位于北京西山风景区香山公园，这里自辽、金以来是中国古代皇帝的离宫，林木茂盛、建筑精巧，华丽的古建筑和幽雅的天然景色融合在一起，构成了自然美景为主，略加人工装点的秀丽风景区……每当秋天红叶满天，风景尤其美丽。
?香山饭店采取我国民间白粉墙、青灰砖的建筑式样，外表朴实无华，具有中国园林的特色。
饭店建筑面积36 000多平方米，由五个部分连成一体，楼高三层至四层，高低错落、蜿蜒曲折地建筑在香山公园静翠湖畔的山坡上，和香山自然景观浑然一体。
?这家饭店由世界著名建筑大师贝聿铭设计。
?主要问题:时间怎么出新?重点即新闻价值在哪???起草一份“尿不湿”商品广告(例说3)请根据下列材料起草一份“尿不湿”商品广告。
广告语言的基本要求是应具备简明、醒目、生动等特点，可以使用幽默、比拟、夸张、反复等修辞手法。
不断创新，语言必须有创意，富有个性，用语创新是广告的生命力所在。
要包括标题、标语（即广告口号）和正文。
??公文写作举要n 请示请示适用于向上级机关请求指示、批准。
1、请求指示的请示针对工作中出现的具体问题，向上级机关申明情况，请求予以答复和下达处理意见的请示。
2. 请求批准的请示针对某一问题或事项提出本机关的处理意见，请求上级机关给予批准或标明态度的请示。
请示写作要领请示写作注意下列事项：n 不多头请示n 不越级请示n 事前请示n 不向领导个人请示n 一文一事n 不请报混用n 请示语言要谦恭，尊重上级，不能用要挟命令催促口吻请示一例：关于进一步加强期货市场监管工作的请示国务院：按照国务院的部署，国务院证券委员会和中国证券监督委员会（以下简称证监会）加强了对期货市场的规范整顿工作。
经过两年多的努力，我国期货市场盲目发展的势头得到了一定的遏制，市场行为仍存在一些不容忽视的问题，最为突出的是少数大户凭借资金实力，联手操纵市场，牟取暴力；少数人挪用公款进行期货投机，损公肥私，或利用银行贷款、拆入资金以及变相集资进行炒作；个别客户在交易中蓄意违规，甚至进行金融犯罪活动。
这些行为不仅干扰了企业从事套期保值等合法的经营活动，而且严重破坏了期货市场的正常秩序，妨碍了期货市场的健康发展。
为进一步遏制过度投机活动，加强对期货市场的监管工作，现提出以下意见：一、国有或者国有资产占控股地位的企业、事业单位（以下简称企事业单位）只能从事与其生产、经营有关商品期货品种的套期保值交易，不得进行投机交易，更不允许进行恶性炒作。
国有企事业单位套期保值交易应当向期货交易所或期货经纪机构出具主管部门或者董事会的批准文件。
对未能处事批准文件的，期货交易所不得接受其为会员，期货经纪机构不得接受其为客户。
对违反上述规定的期货交易所和期货经纪机构，证监会将根据情节轻重对其作出责令改正、罚款、停业整顿、取消试点交易所资格或取消期货经纪业务资格的处罚，并追究主要负责人的责任。
国有企事业单位未经主管部门或董事会批准，擅自进行期货交易或者因从事期货投机交易发生亏损的，要追究主要负责人的责任。
二、（略）以上意见如无不妥，请批准转各地区、各部门贯彻执行。
国务院证券委员会中国证券监督管理委员会1996年1月31日请你写报告××县××粮站于200×年6月20日晚突降暴雨，凌晨一点左右山洪暴发，冲毁了仓库两座，冲走稻麦等粮食××万公斤，冲垮宿舍平房八间。
事前，气象站未发出准确预报，所以事情刚发生时全所职工措手不及，公私财产损失严重。
目前大雨仍时断时续，粮站职工正在全力抢救国家财产。
已有××万公斤粮食转移到安全处。
××粮站需将上述情况报告××县粮食局。
写作举要之四n 报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
1. 综合性报告，向上级机关汇报全面工作或几个方面工作情况。
2. 专题性报告，详细说明工作的某一情况或问题，要求上级对此有所了解的报告。
3. 答复报告，上级机关向下级机关询问有关问题，下级机关作出答复。
4. 报送文件物件报告，下级机关向上级机关报送文件、物件随之而发出的一种报告。
? ?例答：关于6月20日晚暴雨成灾的紧急报告县政府:本乡于6月20日晚突降暴雨，凌晨一点左右山洪暴发，冲毁了粮站仓库两座，冲走稻麦等粮食12万公斤，冲垮民房八间。
事前，气象站未发出准确预报，所以事情刚发生时全乡干部群众措手不及，公私财产损失严重。
目前大雨仍时断时续，全乡干部群众正在全力抢救公私财产。
已有××万公斤粮食转移到安全处。
特此紧急报告, 妥否请指示.××乡政府 (盖章)二00 ×年六月二十一日写作举要之五n 函不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
1、商洽性函2、询问性函3、答复性函4、请求性函函的写作n 案例××日报社要求调整《××日报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.40元，每月订阅价由原10.50元调为12元，全年订阅价调至144元。
请你代为起草一份给省物价局的要求批准调价的文件。
公文写作举要练习n 报告?关于请求调整报价的函省物价局:本报社为适应传媒竞争形势, 决定晚报改版, 增强服务性, 扩大版面并因此调整《××晚报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.50元，每月订阅价由原10.50元调为15元，全年订阅价调至180元。
特此申报,请审核批准.××报社(盖章)二00×年××月××曰考试样卷2，根据下列材料写一则会议通知。
国家教育部决定2007年3月6日?9日在上海召开各省、自治区（直辖市）教育厅长和招生办主任会议，研究布置2007年各高校本科学生的招生工作。
会议地点在上海复旦大学东七楼学术报告厅；会议代表住宿安排在上海市政府招待所。
要求各地在接到通知后及时与复旦大学会务组联系，要求与会人员在2007年3月5日下午5时前报到。
要求：①按照规范的会议通知写作要求撰写本通知。
②凡材料里没有而会议通知时又必须有的内容，可自行设计。
③格式准确，条理清楚，文句通顺。
考试样卷三，命题小作文写作(40%)1.诗歌除外，文体不限；2.有积极意义的主题，可加副题，也可根据题意另命题；3.字迹工整，卷面整洁。
不及格红线:立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。