我与老师的故事作文1000字
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（精选24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。
同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。
用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。
粟老师说：“说吧，我能理解你的。
”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。
“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。
“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。
”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。
”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。
心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！我和老师的故事作文篇2我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。
自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。
因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。
那是在二年级上学期的时候。
这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。
王老师得知后，就叫我去补跳。
在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用65篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。
老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。
记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。
这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。
可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。
果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。
我和老师的故事
我和老师的故事
初中时的我总是觉得老师是一种神秘的存在，他们似乎总是站
在讲台上，给我们灌输知识，而我们只是坐在座位上接受。
直到有
一天，我和我的英语老师发生了一件让我终身难忘的故事。
那是一个下午，英语课上老师讲完了课本上的内容，突然对我
们说，“今天我们来做一个有趣的练习，每个人都要准备一段英文
短文，然后向全班朗读。
”听到这个任务，我心里有些紧张，因为
我一直不太擅长英语，更不用说写一篇短文了。
但是，我并没有放弃，而是努力地去构思自己的短文。
在准备的过程中，我遇到了很多困难，有时候是词汇不够丰富，有时候是语法使用不正确。
但是，每当我遇到困难的时候，我的英
语老师总是在一旁给予我鼓励和帮助。
她不仅指出了我的错误，还
耐心地给我讲解，让我明白了很多以前不懂的知识。
终于，我完成了自己的短文，虽然不完美，但是我尽力了。
当
我站在讲台上，开始朗读我的短文时，我感到了一种前所未有的自
信和快乐。
而当我结束时，全班同学都鼓掌为我欢呼，这让我感到
非常开心。
那一刻，我明白了一个道理，老师并不是高高在上的存在，他们是我们学习道路上的引路人，他们愿意帮助我们、鼓励我们，让我们在成长的道路上不再畏惧困难。
从那以后，我和我的英语老师之间的关系变得更加亲近，我也在学习英语的道路上取得了更大的进步。
我和老师的故事，不仅让我明白了很多道理，也让我更加珍惜老师的教诲和帮助。
在我心中，老师永远是一位值得尊敬和感激的存在，他们的教诲将伴随我一生。
愿我们都能遇到这样的老师，愿我们都能成为这样的老师。
我和老师之间的故事作文（精选76篇）
我和老师之间的故事作文（精选76篇）我和老师之间的故事作文（精选76篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我和老师之间的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！我和老师之间的故事作文篇1曹老师，不知不觉您已经教我们进入第四个年头了，您给我留下了难以磨灭的印象。
为了把我们全班38个同学培养好，您真是操碎了心。
记得那是在您刚带我们语文课的时候，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责备你，只要敢于回答问题就是好的。
”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。
啊！这目光只有慈母才有呀！曹老师，您对我们的教导总是那么充满耐心，对工作也是那么认真负责。
有一次，您的咽喉肿得很厉害，讲话都已经发不出声来了。
可是，你依然用您那轻微的声音带病为我们上课，老师，您无私奉献的精神，是我们深受感动。
曹老师，在这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到无比的快乐，因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。
”我和老师之间的故事作文篇2随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。
在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。
有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。
有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。
在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。
在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。
那天，天空就像小孩子的脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文老师，是我们成长道路上最重要的引路人，他们用知识点亮了我们前行的路，用爱心温暖了我们成长的心田。
下面就让我们一起来分享一篇关于和老师之间的故事吧。
老师，是我的知音。
我记得那是一个阳光明媚的下午，我正在教室里专心致志地写作业，突然，老师走了进来。
她微笑着走到我的身边，轻声说道，“小朋友，你的作业写得真不错。
”我顿时感到一股暖流涌上心头，那一刻，我感到了老师对我的鼓励和支持。
从那以后，我更加努力地学习，因为我知道，老师会一直在我身边，给我指引和帮助。
老师，是我的启蒙导师。
记得我刚上小学的时候，我对学习一无所知，老师就像一位引路人，带领我走进了知识的海洋。
她耐心地教我认字、写字，教我学习知识，教我做人处事。
她总是用平易近人的语言和我交流，让我在轻松愉快的氛围中学到了知识。
我记得有一次，我在数学上遇到了困难，老师不厌其烦地给我讲解，直到我完全明白为止。
从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，也因此喜欢上了学习。
老师，是我的朋友。
在我上初中的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她不仅教我知识，更关心我的成长。
每当我遇到困难和挫折的时候，她总是第一时间出现在我的身边，给我鼓励和支持。
她告诉我，人生的道路上总会遇到挫折，但只要不放弃，就一定会成功。
她用自己的行动告诉我，老师不仅仅是教书育人，更是一位可以信赖和依靠的朋友。
老师，是我的榜样。
在我上高中的时候，我遇到了一位非常优秀的老师，她不仅教授知识，更是一个品德高尚的人。
她对待学生非常严格，但同时也非常关爱学生。
她总是鼓励我们要有理想、有信念，要努力学习，做一个对社会有用的人。
她的言行深深地感染了我，我渐渐地学会了努力、坚强，也学会了关爱他人。
在我成长的道路上，她就像一盏明灯，为我指引了方向。
老师，是我心中永远的明灯。
每当我遇到困难和挫折的时候，我总会想起老师对我的鼓励和支持，这让我更加坚定了前行的信念。
老师，您的言传身教，让我受益终身，我会永远铭记在心。
我和老师的故事1000字作文
我和老师的故事1000字作文我和老师的故事1000字作文一直都不相信我的生活会遇到像报纸、电视上所说的那么好的老师，总觉得那些都是虚构的，直到我遇到了我高中的语文老师，我的观点才改变了。
即使现在毕业两年多了，可她依然是我最最感谢、最最尊敬的老师。
老师与我年龄相差不多，我刚上高中时，她也才大学毕业。
或许是因为这个缘故，我们之间的话题也多了不少。
老师是一个很易于相处的人，与同学们都能够打成一片。
下课或晚修时，她的身边总是围绕着一群学生问问题。
我的语文成绩一直都处于中游，这使我非常苦恼。
后来我找了老师，她讲的方法，有别于其他老师讲的那些老掉牙的方法，新颖又易于实行。
而且她也从我平时的语文中找出我的弱势，帮我把弱势补了上去。
我的语文，在努力了一年后，有了很大的进步。
这一切都得感谢老师对我得栽培。
她没有优差生区别对待的概念，对每一个学生都用心教导，这一点我非常佩服，这可与学校的制度违背啊。
到即将升高三时，我写好了一切的读书计划，准备着要拼尽全力。
可是不幸的事情发生了，我的腰椎受伤了，压迫到了坐骨神经，我无论哪个姿势都不能减轻疼痛。
而且，我不能再运动了，也不能提重物，什么都不能做，就连站和坐都不能太久，这给我的生活带来了极大的困扰，我的成绩也开始下滑。
病痛和沉重的学业压得我喘不过气来。
老师知道了我的情况后，主动来开解我，帮助我。
每次课后，她都多留意我，尽可能帮我多解决学习问题。
她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的钥匙给我，让我去洗澡，解决了我不能提水洗澡的难题。
这让我一下子减轻了很多烦恼。
后来，由于身体很不方便，于是老师干脆把她的宿舍让给我住，她则自己每天回她比较远的.家，这样，我就再也不用担心影响到别的同学，而我也有一个很安静的环境专心养病和读书。
我的成绩又上来了，而且，由于没了后顾之忧，生活上的烦恼都没了，我更加积极主动地学习，和老师也成了无话不说的朋友。
高考完，我以又优异的成绩靠近重点大学，这一切，大部分都要归功于我的老师，没有她给我那么舒适的条件就没有今天的我。
我和老师的故事作文（精选38篇）
我和老师的故事作文（精选38篇）我和老师的故事作文（精选38篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我和老师的故事作文（精选38篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我和老师的故事作文篇1有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只蜡烛，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。
”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌着我们。
”光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊老师——熊文静。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来一幅特温柔的样子。
一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特别霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用语言鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好习惯，有时也会回答错，语文成绩也有了起色，我也开始喜欢上语文。
老师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！熊老师，如果您能看见这篇作文该多好啊！您对我的培养，我忘不了。
您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧！我和老师的故事作文篇2记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。
三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。
与老师的故事作文
与老师的故事作文在我读小学的时候，有一位非常特别的老师，她给了我一段难忘的教育经历。
那时候，我还是一个顽皮好动的孩子，总是喜欢在课堂上说些调皮话，有时候还会顽皮地捣乱。
而这位老师，她的名字叫做李老师。
李老师是我们班的班主任，她是一位非常严格的老师。
每天上课，她总是一丝不苟地讲解知识，而且对学生的要求也非常严格。
有一次，我因为调皮被她批评了，当时我觉得很委屈，觉得她对我太严厉了。
但是，随着时间的推移，我发现李老师其实是非常关心我们的。
她不仅仅是一位老师，更像是一位严格的母亲，她用她的方式来教育我们，让我们懂得了很多做人的道理。
在李老师的教育下，我逐渐变得懂事了许多。
她教会了我如何做一个负责任的学生，如何尊重老师和同学，如何对待学习。
她还教会了我如何处理人际关系，如何做一个有爱心的人。
在她的教育下，我逐渐成长为一个懂事的孩子，也更加懂得了感恩和珍惜。
除此之外，李老师还是一位非常有爱心的老师。
每当我们遇到困难的时候，她总是不厌其烦地给予我们帮助和鼓励。
她总是鼓励我们要坚强，要勇敢面对困难，要相信自己，相信未来。
她的爱心和鼓励，让我们在成长的道路上感到温暖和力量。
在我毕业的那一天，李老师对我说，“孩子，你已经长大了，要好好珍惜自己的成长，要勇敢地面对未来的挑战。
”当我听到这句话的时候，眼泪止不住地流了下来。
我知道，李老师不仅仅是一位老师，更是一位伟大的人，她用她的爱心和教诲，让我们在成长的道路上不再迷茫。
如今，我已经长大成人，回想起与李老师的故事，我深深地感激她。
她是我成长道路上的一位重要导师，她的教诲让我受益终身。
我会永远怀念她，永远感激她，因为她给了我一段难忘的教育经历，让我成为了今天的自己。
感谢李老师，感谢她对我的教育，让我在成长的道路上不再迷茫。
我和老师的故事作文（通用61篇）
我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。
我与老师之间的故事作文（精选25篇）
我与老师之间的故事作文（精选25篇）我与老师之间的故事作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我与老师之间的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。
上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成声。
过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平，一架又起。
”实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也没踩你的肉啊！”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？”另一位实习老师说。
我与老师的故事作文1000字
我与老师的故事作文1000字她姓苏,名芷凡,大约二十出头,长得很美,亭亭玉立。
据小道消息称,她刚生完孩子,是位年轻的宝妈。
她是我们的第三任政治老师。
第一节政治课,她让我们以后叫她”苏苏”,说这样亲切些。
印象中,政治老师都是略显沧桑的,要么”不惑”,要么”知天命”,忽然飘来一位上课风趣幽默、与我们打成一片的美女老师,好感自不必说。
然而,一个小小的意外正在悄然酝酿。
第一周周末政治作业是阅读小册子上的知识点,并背诵其中较为重要的几个。
我见科代表并未注明需要家长签字,于是看了几遍,就将它扔在一旁,不管不顾了。
第二周星期一的早上,政治科代表汤亦诺来到我身边,我的身体一阵发颤,心口呀,莫要这么厉害地跳！我政治作业忘让我妈签字了！怎么办？扣分儿呗！于是我向汤亦诺坦白了我没签字的事实,然后静静地等待”处分”。
”八二三四五六七八”,我刚想起身出去透透气,徐鑫冉叫住了我：”苏苏说,她上政治课时要提问你,要是没有过的话,她就让全班同学一起笑你一节课,而且不带停的。
”嘶！对我这种双优生一定要放大我的小疏忽吗？！我倒吸一口凉气,哎呀,我去！没想到苏苏这么狠,简直像”叔叔”一样。
不过没关系,只要我提问过关,就算是”叔叔”也奈何不了我。
不巧,这个周我是值日生,负责打扫前阳台。
就在我中午去拖前台时,苏苏刚好给一班测完体温,准备离开,迎面看到了我。
没等我开口,苏苏就严肃地对我说：”李易泰,你的作业怎么没签字？”我连忙解释：”老师,我错了,但我真的背了,只是忘了让我妈签字！”苏苏半信半疑：”那好,我上课时肯定会提问你,要是没有过--你懂的！”说完,苏苏给我留下一个堪比蒙娜丽莎的”诡异”笑容,便”潇洒”地离开了,留下我一个人呆呆地站在原地。
被苏苏”威胁”后,我只能逼迫自己把知识点多看几遍,等待政治课的”发落”。
星期三的政治课如期而至,大家得知苏苏”威胁”我的事,哄堂大笑起来,同学们的眼神各不相同,有同情,有嘲讽,还有期待......不久,苏苏走进教室,废话没多说,直接拿起科代表们写的名单开始提问。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)
我和老师之间的故事作文（精选14篇）我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧：再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对徐老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！我和老师的故事作文篇二一眨眼，六年的小学生活即将到达尾声，而在六年的小学生活中，我认识了许多老师，但许多老师都是感觉无比平淡，教完就说再见了，记忆深刻的都是语，数，英这些主科老师，但有一位非主科老师，却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师，我和他，有一段小小的故事。
这位老师姓张，我们都叫亲切他小张，在级的足球比赛中我因为表现出色，所以被选入了足球队，而小张，则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了，我实在是呆不住了！足球队是好玩，但是影响学习，天天都训练到很晚。
你想想，人在已经在学校做完作业了，我才刚刚开始做，天天都做到很晚，这多不好啊，所以，我就决定旷课，不去训练。
活动课开始了，应该是去球队的，但我却跟着班级队伍去活动了，当我玩得兴高采烈的时候。
突然有一只手伸了出来，回头一看，是我的足球队成员--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以为他是路过这里的，所以我热情的和他打招呼，但万万没想到：“小张叫我叫你去足球队。
”他居然是破坏我的旷课计划的！我顿时警惕起来，两脚紧贴着地面，生怕一个不小心把我拉走，突然田径场来了四个同学，想必是小张派来，尽管我竭尽全力，但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。
我望着天空，想像接下来小张训斥我的情景，却万万没想到会这样……唉，真是悲剧咯，怎么办，逃吗？那么我的好学生生涯就结束了；和他骂过？依然死定。
都不行啊！我开始后悔了，但世上没有后悔药啊！为什么我要这样做！脚步突然停了，到了。
和老师之间的故事作文
和老师之间的故事作文老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们不仅教会我们知识，更重要的是教会我们做人的道理。
下面我就和大家分享一段和老师之间的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我迎着朝阳走进了教室。
在我的记忆中，这位老师是我高中时代最令人难忘的人，她叫李老师。
她是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她身材高挑，笑容和蔼，总是给人一种亲切的感觉。
而她的教学方法更是让人印象深刻，她总是通过生动有趣的故事和例子来讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多东西。
记得有一次，我们班上组织了一次班级活动，李老师也参与了进来。
活动当天，我们玩得不亦乐乎，尤其是在一场接力赛中，我和李老师成为了同一队伍的队友。
当时我非常紧张，生怕自己的表现会让老师失望。
然而，李老师却一直在鼓励我，她告诉我要放松心情，相信自己，只有这样才能发挥出最好的水平。
在她的鼓励下，我渐渐放下了紧张，最终我们的队伍取得了胜利。
那一刻，我感到了前所未有的自豪和成就感，更重要的是，我学会了相信自己，这是李老师给我的最宝贵的礼物。
除此之外，李老师还经常在课堂上给我们讲一些人生道理。
她说，“人生就像一本书，要想读好这本书，就要努力学习，不断充实自己。
”她的话语简单而深刻，让我们深受启发。
她还说，“要做一个有责任心的人，无论做什么事情都要认真对待，这样才能成就一番事业。
”这些话语不仅让我们受益匪浅，更让我们对未来充满了信心和希望。
在高中毕业之际，我们班上举办了一次毕业典礼，李老师也在台上为我们送上了最真挚的祝福。
她说，“在你们即将踏上人生新的征程之际，希望你们能够永远保持初心，勇敢前行，不忘初心，方得始终。
”她的话语让我们泪如泉涌，因为我们知道，离别意味着一段美好的时光即将结束，但也意味着新的开始。
而李老师的祝福，让我们对未来充满了希望和信心。
时光荏苒，转眼间我们已经步入了社会，而李老师也成为了我们心中永远的导师。
她的教诲和关怀，一直伴随着我们成长的脚步。
我和老师的故事作文（通用88篇）
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。
再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后，朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本，打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！我和老师的故事作文篇2老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。
我和老师的故事 作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
我和老师的故事，是一段温馨而难忘的经历。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我怀着期待和好奇的心情走进了新学校。
一位温和而亲切的老师走进了我的视线，她就是我的班主任老师。
在我和老师的故事中，她是一位严谨而有爱心的老师。
每当我遇到困难和问题时，她总是耐心地倾听我的诉说，给予我建设性的意见和帮助。
她不仅仅是我的老师，更像是我的朋友和长辈。
她的言传身教让我受益匪浅，让我明白了做人做事的道理和真谛。
在我和老师的故事中，她是一位兢兢业业的教育工作者。
她用心教书育人，不仅仅关心我的学习成绩，更注重培养我的综合素质和人格魅力。
她教会我如何做人处事，如何尊重他人，如何团结同学，如何勇敢面对挑战。
她的教诲让我受益终身，成为了我人生道路上的一盏明灯。
在我和老师的故事中，她是一位慈祥而又坚强的母亲。
每当我遇到挫折和困难时，她总是给予我无私的关怀和支持。
她像是一股暖流，温暖着我的心田，让我感到无比的温暖和安慰。
她的关爱让我倍感珍惜，也让我明白了爱的伟大和深刻。
在我和老师的故事中，她是一位不断进取的学习者。
她不仅在教学上不断创新和探索，更在自身的学习上不断精进和完善。
她鼓励我不断学习，不断进取，不断超越自我，让我明白了学无止境的道理和真谛。
我和老师的故事，是一段无法忘怀的美好回忆。
在我人生的道路上，她是我永远的精神支柱，是我永远的知心朋友，是我永远的良师益友。
她的教诲和关怀，将伴随我一生，成为我前进的动力和信念。
让我们共同书写属于我们的故事，让我们共同创造属于我们的美好未来。
我与恩师的故事1000字
我与恩师的故事1000字摘要：一、相识篇：与恩师的初次相遇及印象二、求学篇：恩师的教导与个人成长三、传承篇：恩师的精神传承及个人感悟四、感恩篇：对恩师的感激之情及祝福五、结语：总结全文，表达对恩师的敬爱正文：【相识篇】在我人生的某个转折点，我有幸遇见了我的恩师。
那时的我，还对未来充满迷茫，对前途一筹莫展。
而恩师的出现，仿佛为我指明了一条明路。
初次见到恩师，我便被他的气质所吸引。
他谦逊、和蔼，对待每一个人都充满关爱。
那时的我，不曾想过这位恩师将会对我的人生产生深远的影响。
【求学篇】在接下来的求学过程中，恩师用实际行动诠释了一位优秀教师的职责。
他耐心解答我的每一个问题，关心我在学习上的点滴进步。
在恩师的教导下，我逐渐明确了人生目标，树立了信心。
他的教诲成为了我前行的动力，使我在艰难困苦中不断前行。
每当遇到困难，恩师总是站在我的身后，给予我支持和鼓励。
【传承篇】时光荏苒，我与恩师的故事已经走过了一段长长的历程。
在这个过程中，我逐渐明白了恩师的精神内涵。
他传授给我的不仅仅是知识，更是一种人生态度。
这种精神传承使我受益匪浅，也让我立志将这份宝贵财富传递给更多的人。
如今，我已经拥有了属于自己的事业，开始传承恩师的精神，用实际行动去影响和帮助更多的人。
【感恩篇】在此，我想对恩师表达由衷的感激。
感谢您在我人生道路上所付出的辛勤努力，感谢您用爱心点亮了我前行的道路。
您的恩情，我永远铭记在心。
在未来的日子里，我会继续传承您的精神，将这份感激之情化作实际行动，去关爱和帮助更多的人。
【结语】回顾我与恩师的故事，我感慨万分。
这段历程不仅包含了恩师的辛勤付出，也见证了我的成长与蜕变。
感谢命运让我们相遇，感谢恩师为我指明了人生方向。
五年级作文：我和老师之间的故事作文1000字
我和老师之间的故事从小到大，我接触过许多老师，他们的个性和风采都是不一样的：有的温柔善良，有的严厉严谨，有的宽容和蔼，也有的捉摸不透……我最喜欢的老师是这个样子的：喜欢用上千个故事来告诉我们文中的道理，喜欢引导我们寻根问底，教会我们寻找解决问题的方法。
她不会嫌麻烦，你向她提再多的问题，她也有耐心回答你。
她不是死教书的老师，她喜欢全球各地旅游，探索别人的生活方式。
喜欢摄影，帮我们拍下最美的画面……很幸运，我碰到了，她就是我们班的语文老师，在学校担任副校长的王老师(王德宏)。
在我的心中，王老师有自己独有的美德。
1、不放弃任何一个学生。
陆智宇，相信全校的老师和同学都知道他吧！他可是我们全校鼎鼎大名的“明星”！你千万不要以为是他的学习好，大多数人才认识他。
陆智宇，带给我们的全都是负面“新闻”：作业不做啦，跟同学打架啦，同学告状啦，撒谎编故事啦，被老师罚站到办公室啦……王老师说，她见过的最聪明的男孩就是陆智宇，哎，可惜他一直不开窍！尽管陆智宇私德很低，王老师始终都没有放弃他。
从座位安排上，你就知道她的良苦用心。
几次三番把他移到第一排，让他好好听课，不开小差。
可是有些副科老师都不答应，因为陆智宇太烦人了：不是下座位就是插嘴，最重要的就是，还打扰别人上课。
如果我是副课老师，我也肯定不会同意的。
可是王老师说服了副课老师，再给陆智宇一次机会，因为她相信石头会开花的。
陆智宇移到了第一排后，只要是王老师的课堂，她每天叮嘱并鞭策他，让他上课不开小差，认真听讲。
可是，陆智宇总是左耳进右耳出。
就算这样，王老师还是经常鼓励他，下课找他谈心，只要他身上有一点闪光点，王老师都会大大地表扬。
果然，陆智宇的学习成提有提高了，私德还希望再提高！2、对每个问题都细心解答。
每次，王老师一上完课，就会有一些同学去问王老师课外写作业时遇到的难题或是上课有些问题老师没有讲到，可是自己又不会……而王老师，却不嫌麻烦，每次都会耐心地听，细心地解答每个问题。
写人作文：我和老师的故事作文1000字
我和老师的故事颓然坐在导师班空旷桌椅前，看着阳光慢慢洒进窗里，只感觉心中有莫名的忐忑与懊悔，“老师怎么还不回来呢？”只得以那沉重的回忆打发时间了！——“今天下午年级要举办一个活动，想采访几名同学，去一趟吧！”不知是老师干脆地把门推开了，还是门被老师简单却严肃的话震慑住了，总之是悄悄地开了。
放学后忽然听到这样略显唐突的几句话，未免有些猝不及防，还没来得及思考，嘴中就不听使唤地蹿出几个字：“好啊！”可一经仔细思索后，心中倒也有些犹豫：“时间肯定不短呢！与其说是消耗，还不如说是浪费！”望着倾斜下来的淡淡光晕，脸上显出些茫然。
“老师，我可以不参加吗？”为了不显突兀，只得悻悻地补了句：“咱们班有很多想要这机会的同学呢，让给他们岂不更好？”眼神执着地对视了几秒钟后，老师才从愣神中被现实拽了回来：“你不喜欢这种活动，还是根本不关心？”恍惚间，只希望这是一场荒诞的梦，赶快清醒吧！可嘴巴却冒出一句意想不到的话语：“没有啊老师，只是不想参加这活动，并没有其他意思……”支吾过后，真好像白昼的萤火虫一般，无奈地等待着属于自己的舒心时光。
把附近的桌椅不停地挪来挪去，却怎样也不满意，地上明明整洁如新，却总想努力寻找什么，以缓解此时的不安心情。
老师定定地望着我，惊异中透出些许失落与无奈，皱着眉头向我答道：“好，那我再问问别人。
”说着便头也不回地走出了门。
心中宛如“银针掉地”一般，声音虽小，却足以让人心头一震，为之震惊。
世上没有后悔药，可真是遗憾至极！心中总有被人紧抓不放的感觉，只觉局促难耐！“咚咚咚”，老师的脚步声迈过门前的几级木梯，我心中也便紧张了起来。
老师回来了！正矛盾间，她却走到我面前，略显意味深长地望着我：“年级说可以另找其他人。
放学了，可以走了哦！”她脸上竟漾起一抹久违了的笑，可我却更加羞愧了，真是奇怪啊！转过身来，眼前便赫然浮现出那阳光下我曾移动过无数次的桌椅，看着倒也整齐多了。
现在是什么样的心情呢？羞愧，紧张，如释重负，亦或是心有余悸？笼统的来说，就叫它“复杂”吧！此后，我和导师的关系却也在冥冥之中更显和谐，感谢她的善解人意与这久违的笑容！“近期班里要推荐一名优秀学生，写份自我介绍吗？”“可以试试啊，多谢老师信任！”相视一笑过后，真是自在多了。
我与老师的故事作文1000字
我与老师的故事作文1000字我与老师的故事作文1000字无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我与老师的故事作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
每当看到蔡老师，我俩都会相视一笑。
敞开记忆的心扉，回想起三年级和蔡老师成为“黄金搭档”，同学们有多大的进步，到现在我还记忆犹新，异常怀念。
刚上三年级，我们用还二年级的态度来看待三年级，行为“猖狂”，在教室、宿舍等打打闹闹，肆无忌惮。
我这个管纪律的和蔡老师伤透了脑筋，那可真是活受罪。
幸好，老师灵机一动，很快就想了个妙计，要我配合，我听了老师的计划后连连叫好。
并开始实施——第一次单元考试成绩下来，所有人都懵了，宛如一把巨锤敲在心头。
老师严厉的批评了我们不应该那么懒散，每个人都要写一份检讨书，并总结前段时间自己的行为如何，我们耸拉着脑袋点点头。
然后，老师又点名批评了小张，他以前是挺优秀的`，但这段时间他跟那帮不上进的男同学“同流合污”，所以成绩才直线下滑，不让人省心。
在老师批评时，小张一直沉默不语，低着头，看着自己的试卷。
凭直觉，他的眼泪快要决堤了。
下了课后，我悄悄地来到他的身边，轻轻拍打着他的肩膀，并小声安慰道：“别伤心了，以前的你纪律和成绩都很好，只是这个学期你控制不住自己，和那帮男生嬉皮打闹，违反纪律；也没有掌握学习方法，端正态度，还以二年级的态度对待三年级，当会考不好。
”小张狠狠地点点头，并坚定的说：“嗯，我以后也不会了。
”后来，他的成绩和纪律都好了，也不会打闹，经常受到老师的称赞。
还有一次，在等待回家的同学们在教室里吵吵嚷嚷，乱成一锅粥。
祸不单行，老师又恰好在与家长谈话。
我努力的维持纪律，却无济于事。
最后，我忍无可忍，一怒之下就让最吵的几个同学罚抄。
教室里顿时鸦雀无声，被点名的几个同学知道我平时雷厉风行，无可奈何只能悻悻地拿出笔纸来受罚。
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我与老师的故事作文1000字
每当看到蔡老师，我俩都会相视一笑。
敞开记忆的心扉，回想起三年级和蔡老师成为“黄金搭档”，同学们有多大的进步，到现在我还记忆犹新，异常怀念。
刚上三年级，我们用还二年级的态度来看待三年级，行为“猖狂”，在教室、宿舍等打打闹闹，肆无忌惮。
我这个管纪律的和蔡老师伤透了脑筋，那可真是活受罪。
幸好，老师灵机一动，很快就想了个妙计，要我配合，我听了老师的计划后连连叫好。
并开始实施——
第一次单元考试成绩下来，所有人都懵了，宛如一把巨锤敲在心头。
老师严厉的批评了我们不应该那么懒散，每个人都要写一份检讨书，并总结前段时间自己的行为如何，我们耸拉着脑袋点点头。
然后，老师又点名批评了小张，他以前是挺优秀的，但这段时间他跟那帮不上进的男同学“同流合污”，所以成绩才直线下滑，不让人省心。
在老师批评时，小张一直沉默不语，低着头，看着自己的试卷。
凭直觉，他的眼泪快要决堤了。
下了课后，我悄悄地来到他的身边，轻轻拍打着他的肩膀，并小声安慰道：“别伤心了，以前的你纪律和成绩都很好，只是这个学期你控制不住自己，和那帮男生嬉皮打闹，违反纪律；也没有掌握学习方法，端正态度，还以二年级的态度对待三年级，当会考不好。
”小张狠狠地点点头，并坚定的说：“嗯，我以后也。