领军人才实施方案
“领军人才培养工程”建设实施计划方案
佳木斯大学“领军人才培养工程”建设实施方案根据《黑龙江省高等教育强省建设规划》的精神和我校“十二五”发展规划的战略要求，深入推进我校的人才强校战略，努力建设一支结构合理、素质优良、开拓创新的高层次、高水平人才队伍，学校决定实施“领军人才培养工程”（以下简称“1234工程”），特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕高水平大学的建设目标，重点支持投入及引入激励竞争机制，通过实施“1234工程”，培养和造就一批在国内、省内具有领先水平且有较大影响的学术领军人物和学术带头人，不断提升我校的教学科研水平，为培养创新人才、为学校的可持续和又好又快发展奠定坚实基础。
二、目标任务总体目标是：瞄准一流，强化培养，提高层次，占领高地，引领“十二五”人才队伍建设工作，通过实施“1234工程”，培养100名左右的领军人才和后备领军人才。
（一）选拔培养国内知名的领军人才10名选拔10名左右教学科研成果达到国内先进水平，学术造诣深，在国内外有较高声誉且德才兼备的学科带头人，通过超常规的、全面的支持和培养，使其能够接近或达到长江学者后备人选或龙江学者的学术水平，能带领本学科进入国内一流水平行列。
（二）选拔培养省内知名的领军人才20名选拔20名左右科研成果达到省内先进水平，通过重点支持、全面培养和扶持，使其接近或达到省部级学术、技术带头人的学术水平，能带领本学科进入国内先进水平行列。
（三）选拔培养校内教学科研骨干30名选拔30名左右科研成果达到校内先进水平，通过培养支持，使其接近或达到省级学术、技术带头人的水平，能带领本学科进入省内先进水平行列。
（四）选拔培养后备领军人才40名选拔40名左右理论基础雄厚，创新意识强，能够承担培养高层次专门人才和从事较高水平科学研究工作，有发展潜力和培养前途、高学历的优秀青年后备骨干，通过培养扶持，成为后备领军人物。
三、遴选条件基础条件：遴选对象要求政治素质好，有强烈的事业心和奉献精神，诚信守法，为人师表；热爱高等教育事业，热爱佳大，献身佳大，治学严谨，认真履行教师岗位职责，圆满完成教学科研任务，教学质量好，教学水平得到学校师生的一致认可；身心健康。
关于印发《江西省高层次高技能领军人才培养工程实施方案》的通知
关于印发《江西省高层次高技能领军人才培养工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】江西省财政厅,江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.11.04•【字号】赣人社发〔2021〕26号•【施行日期】2021.11.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文关于印发《江西省高层次高技能领军人才培养工程实施方案》的通知各设区市委人才办，市人力资源社会保障局、财政局，赣江新区党群工作部、财政金融局，省直及中央驻赣有关单位:为进一步加强我省高层次专业技术人才和高技能人才队伍建设，根据《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》（赣府发〔2021〕5号）和我省人才计划优化整合要求，省委人才办、省人力资源社会保障厅、省财政厅制定了《江西省高层次高技能领军人才培养工程实施方案》，现印发你们，请结合本地、本部门的实际情况，认真组织实施，为推进我省高质量跨越式发展提供坚强的人才保障。
中共江西省委人才工作领导小组办公室江西省人力资源和社会保障厅江西省财政厅2021年11月4日江西省高层次高技能领军人才培养工程实施方案为深入贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述和视察江西重要讲话精神，加快实施人才强省战略和创新驱动发展战略，进一步加强我省高层次专业技术人才和高技能人才队伍建设，按照《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》（赣府发〔2021〕5号）和我省人才计划优化整合有关要求和安排，决定组织实施“江西省高层次高技能领军人才培养工程”（以下简称“双高工程”），特制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府有关人才工作部署要求，围绕我省重大发展战略，深入推进人才强省和创新驱动发展战略，通过完善选拔制度、创新培养方式、加大培养投入、优化激励政策、加强团队建设、强化考核服务等措施，在全省范围内深入实施“双高工程”，加快培养造就一批德才兼备、开拓创新的高层次高技能领军人才，引领和带动我省专业技术人才和技能人才队伍发展，为推动我省高质量跨越式发展提供坚强的人才保障。
哈尔滨市人力资源和社会保障局关于印发《哈尔滨市领军人才梯队实施细则》的通知
哈尔滨市人力资源和社会保障局关于印发《哈尔滨市领军人才梯队实施细则》的通知文章属性•【制定机关】哈尔滨市人力资源和社会保障局•【公布日期】2023.03.22•【字号】哈人社规〔2023〕5号•【施行日期】2023.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文哈尔滨市人力资源和社会保障局关于印发《哈尔滨市领军人才梯队实施细则》的通知各区、县（市）人力资源和社会保障局，市直有关单位，中直、省属驻哈有关企业：根据《中共哈尔滨市委哈尔滨市人民政府关于印发〈人才新政30条〉的通知》（哈发〔2023〕3号），哈尔滨市人力资源和社会保障局研究制定了《哈尔滨市领军人才梯队实施细则》，现印发给你们，请遵照执行。
哈尔滨市人力资源和社会保障局2023年3月22日哈尔滨市领军人才梯队实施细则为贯彻落实《中共哈尔滨市委哈尔滨市人民政府关于印发〈人才新政30条〉的通知》“建设一批重点领域领军人才梯队。
支持重点领域以领军人才为核心形成雁阵，围绕重点产业、特色专业和关键领域，实施人才梯队培养工程。
”的有关规定，支持我市高层次专业技术人才队伍建设，按照《哈尔滨市领军人才梯队管理办法》制定本实施细则。
一、申报对象（一）哈尔滨市领军人才梯队分为市级卓越、市级重点和市级三个层次。
专业技术人员相对集中的在哈企业及市属事业单位(不含参照公务员法管理的事业单位)均可建立领军人才梯队。
（二）在国有企事业单位中担任党政领导职务不直接从事专业技术工作的人员不得担任梯队带头人和后备带头人。
（三）受到党纪政纪处分且处分期未满、受到刑事处罚，或涉嫌违纪违法正在接受审查的不得申报。
二、申报条件（一）领军人才梯队成员基本条件坚持正确政治方向，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的领导和社会主义制度，矢志爱国奋斗，道德情操高尚，有强烈的事业心和高度的社会责任感。
有较高的学术（技术）造诣和丰富的实践经验，有较强的创新创业能力，能掌握国内外科研动态，瞄准科技前沿，善于开拓学术、技术、产业新领域。
福建师大文学院领军人才创新团队支持计划实施方案甄选范文
福建师大文学院领军人才创新团队支持计划实施方案福建师大文学院“领军人才/创新团队”支持计划实施方案一、宗旨为光大我院优秀的教学科研传统和严谨的学风教风，在总结上一轮“教学改革、科研创新和人才培养计划”（2007-2011）的基础上，更好地为新一轮国家重点一级学科的申报和建设服务，特制定本方案。
二、申请对象、申报方式、申报条件与评选方法（一）申请对象本院在岗教师（含特聘教授），一般应具有高级职称（含已获得任职资格者）、年龄56周岁（含56）以下者（均指项目负责人）。
在突出学科重点的同时，兼顾各学科的均衡发展。
分配名额：省级重点学科（序号1、2、3）2人（或2项），其他学科1人（或1项，名额均涵盖个人、团队）。
具体学科为：1、中国现当代文学2、中国古代文学3、汉语言文字学4、文艺学5、语言学及应用语言学6、中国古典文献学7、比较文学与世界文学8、戏剧与影视学9、中国少数民族语言文学10、文学教育11、文化产业（二）申报方式1、领军人才（个人）2、创新团队（集体，其中45岁以下者必须占总人数的2/3）申请者只能选择一种形式，不能兼报，尤其鼓励以团队形式申报。
（三）申报条件申请对象个人或创新团队（含负责人及团队成员）近五年（2008年9月-2013年8月）内科研业绩一般应符合下列条件中的任意3项。
1、负责主持国家级科研项目（包括国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、全国艺术科学规划项目、教育部人文社科基金重大招标项目等）1项；2、以第一作者或独立在校定A类刊物发表过2篇学术论文（不包括书评、会议综述、纪要等文稿），或在CSSCI期刊上发表5篇（其中必须有1篇A、B类论文）；3、以第一作者或独立出版重要学术专著作1部；4、以第一作者或独立获得省部级科研奖励三等奖以上（其中，一等奖可以是前二名）；5、所指导博士生获教育部百篇优秀博士学位论文奖（含提名）或福建省优秀博士学位论文一等奖。
6、主编或担任副主编全国性教材1部；或获得国家级精品课程1门（排名前三）、教学团队1个（排名前三），或获得教学名师称号、省级优秀教学成果一等奖（排名前二）、二等奖。
旅游领军人才项目实施方案
旅游领军人才项目实施方案一、项目背景随着旅游业的快速发展，对于高素质、专业化的旅游领军人才的需求日益增加。
然而，目前我国旅游业人才培养体系存在不足，对于旅游领军人才的培养尤为突出。
因此，为了满足旅游业对于高端人才的需求，我们制定了旅游领军人才项目实施方案。
二、项目目标1. 培养一批具有国际视野、创新精神和领军能力的旅游专业人才；2. 推动旅游业的高质量发展，提升旅游服务水平和竞争力；3. 增强旅游从业人员的综合素质和专业技能，提高整体行业水平。
三、项目内容1. 制定课程体系：结合国际旅游业发展趋势和国内实际需求，制定符合市场需求的旅游领军人才培养课程体系，包括旅游管理、市场营销、旅游规划等方面的专业课程。
2. 实施国际交流：组织学生参与国际旅游交流项目，增强学生的国际视野和跨文化交流能力，提升学生的综合素质和竞争力。
3. 专业实训基地建设：与旅游企业合作，建设实训基地，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力和创新能力。
4. 优秀导师团队：邀请国内外旅游业知名专家和企业精英担任学生导师，指导学生进行实践项目和科研活动，提升学生的专业水平和创新能力。
四、项目实施步骤1. 制定项目实施计划：明确项目实施的时间节点、责任人和具体任务，确保项目按计划顺利进行。
2. 开展招生宣传：通过多种渠道进行招生宣传，吸引优秀学子报考，确保学生质量和数量。
3. 建设课程体系：结合实际需求，制定旅游领军人才培养课程体系，并邀请业内专家进行课程设计和教学指导。
4. 国际交流项目策划：与国外高校和旅游机构合作，策划国际交流项目，确保学生参与度和交流效果。
5. 实训基地建设：与旅游企业进行合作，确定实训基地建设方案，确保实训设施和资源的充分利用。
6. 导师团队建设：邀请业内专家和企业精英担任学生导师，明确导师的工作任务和指导要求，确保学生得到有效指导和帮助。
五、项目保障措施1. 资金保障：确保项目实施所需的经费来源和使用透明，避免因资金问题影响项目进展。
四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案
四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案第一篇：四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案为突出抓好我市卫生人才培养建设工作，树立“服务发展，人才优先”理念，统筹推进卫生人才队伍建设，建立合理的卫生人才梯队，市卫生局确定2010年为“卫生人才建设年”，并全面启动医疗卫生“六大人才”培养计划工程。
“领军人才培养计划工程”是“六大人才”培养计划工程之一，其培养目标为优秀医学拔尖人才，现制定实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中全会和全国卫生工作会议精神，牢固树立人才意识，全面贯彻落实省、市卫生工作人才培养计划工程的总体部署和要求，全面提升卫生科技队伍的素质和能力，为我市卫生事业发展提供人力资源保障。
二、选拔评选原则、范围和条件（一）坚持公平、公正、公开的原则，坚持以人为本、鼓励创新的原则，坚持优中拔尖、保证质量的原则。
（二）领军人才选拔工作主要面向全市县及县以上医疗卫生单位。
1、凡从事临床医学（含中医、中西医结合）、护理、辅助诊断医学、药学、公共卫生、医学教育、并且符合条件的专业技术人员均可申请参与评选。
2、申请人所在单位要具备支持领军人才所在学科发展的学科优势和综合实力，能为入选人员提供良好的工作和科研条件，提供一定的研究经费，并列入单位的预算。
（三）领军人才的申请者必须符合以下基本条件：1、热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，治学严谨，立志献身于卫生事业，具有强烈的事业心、责任感和高尚的医德医风，具有求实、创新、协作、奉献的科学精神。
2、具有坚实的理论基础和较强的创新能力，掌握本学科领域的研究进展和前沿动态，对学科发展和学术研究有创新性构想，具有较强的组织管理和协调能力，并具有带领本学科在其前沿领域赶超省内或保持市内外领先水平的能力。
3、具有较强的实际操作能力和解决本专业疑难复杂疾病的救治经验，在本学科领域的基础与应用研究和临床实践中，具有显著工作绩效的高层次医学科技人才。
高端领军人才培育工程方案
高端领军人才培育工程方案在现代社会中，高端领军人才是推动社会进步和发展的重要力量。
为了培养更多的高端领军人才，让人才成为社会发展的中坚力量，在国家层面上启动了高端领军人才培育工程。
背景高端领军人才培育工程是国家人才政策的重要组成部分。
在实施这项工程的过程中，将把各个领域的一流人才集中起来，通过培育人才、选拔人才、支持人才等多方面措施来加强高端领军人才的培养和发展，从而促进国家经济、社会和科技的发展。
目标高端领军人才培育工程的目标就是要培养出大批的高水平、创新能力强、具有国际领先水平的人才，不断提升我国的综合国力和核心竞争力。
同时，通过国际合作加强人才的交流与合作，提高我国的国际影响力。
思路高端领军人才培育工程的实施过程中，主要分为以下几个方面：1.加强人才选拔，通过积极引进优秀的人才，不断提高我国人才队伍的素质和水平。
2.加强人才培养，通过不断改进培养方式和提供更好的培训条件，使人才能够更好的快速成长。
3.加强人才支持，为人才提供更好的研究环境、实验设备和资金支持等，全面保障人才转化成为创新成果及应用实践。
4.提高国际交流与合作水平，通过国际化的合作交流活动，使人才能够更好地接触和掌握国际前沿科技和管理经验。
具体方案为实现上述目标和思路，高端领军人才培育工程方案主要包括以下几个方面:1. 人才选拔1.引进高端人才。
采取多种方式，如面向全球招聘，制定合理薪酬和福利条件等，吸引国际一流人才，为中国建设贡献智力。
2.培养企业家型人才。
对于具有较强实践经验和创业精神的人才，根据其经济价值和社会贡献，通过一定手段，予以重点培养。
2. 人才培养1.全方位培养。
注重知识和能力的培养，加强人才的综合素质和创新精神的培养，开展工程实践、科研训练、学术交流、创业实践等多种形式的培训活动。
2.突出实践、创新。
强化实践实验的环境和条件，提高学生创新能力和创业意识，开展工程化、产学研一体化人才培养。
3. 人才支持1.完善科研环境。
科技领军人才实施方案
科技领军人才实施方案随着科技的不断发展，科技领域对于高端人才的需求日益增加。
为了培养和吸引更多的科技领军人才，制定一套科技领军人才实施方案显得尤为重要。
本文将从多个方面提出科技领军人才实施方案，以期为科技领域的人才培养和引进提供有益的参考。
一、建立完善的人才选拔机制。
科技领军人才的选拔是培养和引进工作的基础。
我们应该建立起一套科学、公正、公开的选拔机制，通过评审、竞赛等方式选拔出具有创新能力和实践经验的科技领军人才。
同时，要加强对于海外人才的引进，采取更加灵活多样的方式，吸引更多的优秀科技人才加入到国内的科技创新队伍中来。
二、提供优厚的科研经费支持。
科技领军人才需要有足够的科研经费支持他们的科研项目和创新实践。
因此，我们应该建立起一套完善的科研经费分配机制，确保科技领军人才能够得到足够的经费支持，从而更好地开展科研工作。
同时，还可以通过设立科研项目奖励机制，激励科技领军人才更加积极地投入到科研工作中去。
三、加强人才培养和团队建设。
科技领军人才的培养和团队建设是科技创新的重要保障。
我们应该建立起一套完善的人才培养体系，通过导师制、科研团队等方式，培养更多的科技领军人才。
同时，要加强科技领军人才之间的交流合作，建立起一个良好的学术氛围，为科技创新提供更好的环境和条件。
四、加强知识产权保护和激励机制。
知识产权是科技领军人才创新成果的重要保障。
我们应该建立起一套完善的知识产权保护体系，保护科技领军人才的创新成果不受侵权。
同时，还可以通过设立专利奖励机制、技术转化激励机制等方式，激励科技领军人才更加积极地投入到科技创新工作中去。
五、加强科技领军人才的政策支持。
政策支持是科技领军人才实施方案的重要保障。
我们应该建立起一套完善的政策支持体系，为科技领军人才提供更多的政策支持和便利条件，包括税收优惠、人才引进等政策支持，从而更好地吸引和留住科技领军人才。
总之，科技领军人才实施方案的制定和实施，对于促进科技创新和推动科技发展具有重要意义。
领军人才工程规划方案
领军人才工程规划方案第一部分：引言领军人才是任何组织和国家的宝贵资源。
他们有着杰出的专业技能，领导能力和创新思维，对行业和社会的发展具有重要的影响力。
因此，领军人才的培养和引进对于实现国家和组织的长期发展目标至关重要。
本规划方案将深入探讨领军人才工程的意义、目标及具体实施方案，以期为培养和发展领军人才提供清晰的路径和指导。
第二部分：领军人才工程的意义1. 提升国家和组织的核心竞争力领军人才往往是具有丰富经验和战略眼光的专业人士，他们能够指导组织快速应对市场变化和新技术发展，并带领团队取得成功。
因此，培养和引进领军人才可以大大提升国家和组织的核心竞争力。
2. 推动行业和社会的创新发展领军人才通常是创新的引领者和推动者。
他们的专业知识和创新思维能够引领新技术、新产品和新模式的发展，推动整个行业和社会的创新发展。
3. 塑造良好的组织文化和价值观作为管理者和领导者，领军人才对于组织文化和价值观的塑造具有重要影响力。
他们的领导风格和价值观念能够影响整个团队，带动组织朝着积极的方向发展。
第三部分：领军人才工程的目标1. 培养一支高素质的领军人才队伍通过系统的培训和发展计划，培养一支在专业领域和领导力方面都具备高素质的领军人才队伍。
2. 引进国际一流的领军人才积极引进国际一流的领军人才，吸收他们的经验和智慧，助力国家和组织的发展。
3. 提升领军人才的创新能力通过创新创业教育和创新项目支持，提升领军人才的创新能力，培育一批创新型领军人才。
第四部分：领军人才工程的具体实施方案1. 设立专门的领军人才培养基地设立领军人才培养基地，提供系统化的专业培训、管理技能培养和领导力发展课程。
鼓励领军人才参与国内外专业交流和学术研究，提升其专业素养和国际化视野。
2. 建立国际化的领军人才引进计划与国际一流学府和企业建立合作关系，引进国际一流的领军人才。
通过国际人才交流计划和引进项目，吸引具有丰富经验和领导力的国际领军人才来华工作和交流。
领军人才工作计划范文
领军人才工作计划范文一、背景分析在当今竞争激烈的市场环境中，企业要想取得成功，必须拥有一支高素质的领军人才队伍。
这些领军人才不仅具有丰富的专业知识和经验，更重要的是他们应该具备强烈的责任感、创新精神和团队合作意识。
因此，制定一个科学合理的领军人才工作计划，对于企业的发展具有重要意义。
二、目标设定1.建立健全的领军人才选拔机制，确保选聘到符合公司需求的优秀人才。
2.打造一支高效团队，提升员工的专业素养和综合能力，确保公司的战略实施。
3.激发员工的潜能，提高员工的工作积极性和创造力，为公司的创新和发展注入新的活力。
4.打造具有竞争力的薪酬福利体系，吸引和留住优秀的领军人才。
三、工作方案1.建立健全的领军人才选拔机制(1)明确职位需求和招聘标准。
根据公司战略规划，明确各个职位的需求和要求，确保聘用的员工符合公司的发展战略。
(2)广泛招聘，多渠道推广。
除了通过招聘网站和猎头公司进行招聘外，还可以通过校园招聘、社交媒体招聘等多种途径，吸引更多的优秀人才。
(3)科学的选拔流程与方法。
制定详细的面试流程和评选标准，确保选拔到的人才能够胜任所需的工作。
(4)储备人才的注重。
对于潜在的优秀人才，可以建立人才储备库，以备不时之需。
2.培养和提升员工的综合能力(1)建立完善的培训体系。
对新员工进行全面培训，包括公司文化、岗位职责、工作流程等，为员工提供上升通道。
(2)注重员工的职业发展规划。
制定员工的职业发展规划，提供广阔的发展空间和良好的晋升机会，提升员工的工作积极性和忠诚度。
(3)激励员工的学习积极性。
建立奖励机制，鼓励员工参加相关的学习和培训，提高员工的综合能力。
3.激发员工的潜能，提高员工的工作积极性和创造力(1)激励机制的建立。
建立符合公司文化和战略发展的激励机制，激发员工的工作激情和创造力。
(2)建立良好的企业文化。
营造积极向上的企业文化，倡导团队合作精神和创新思维，为员工提供一个良好的工作环境。
(3)加强员工的沟通和协作能力。
江苏省中医药领军人才培养实施办法【范本模板】
江苏省中医药领军人才培养实施办法第一章总则第一条为构建江苏中医药人才高地，加速培养一批在全国中医药领域具有先进学术水平的领军型人才，引领和带动中医药学科的快速发展，特制定《江苏省中医药领军人才培养实施办法》.第二条中医药领军人才是指学术上有所专长、医德医风高尚、管理能力突出、创新能力强、能带动和推动本学科发展，并在重大疾病的预防与诊治,尤其是在疑难复杂疾病的救治及治未病中具有显著工作绩效的高层次中医药人才。
江苏省中医药领军人才培养的主要任务是，在全省范围内,选拔德才兼备的优秀中青年科技人才，以资助课题研究为主要方式，经过5年努力,培养出30名左右在国内外具有较高知名度的高层次中医药学科带头人。
第三条江苏省中医药领军人才培养计划自2009年起实施。
江苏省中医药局及有关部门对纳入培养计划的领军人才给予经费支持，并对领军人才培养进行动态过程和目标管理，定期考核，以确保领军人才培养的成效。
第四条江苏省中医药局全面负责本项目的实施。
领军人才的培养和日常管理工作由领军人才所在单位及其上级主管部门负责.第二章培养目标第五条江苏省中医药领军人才总体培养目标为：通过重大项目实施,结合相关临床、教育和科研基地建设，培养既具有战略思维和组织才干，又具有深厚中医药理论功底，能把握中医药发展规律，掌握现代科学技术研究方法的中医药研究型学术带头人；造就一批具有创新性思维、学术技术精湛、并在重大疾病的预防与诊治、尤其是在疑难复杂疾病的救治和治未病等方面具有显著工作绩效和能力、在全国具有较高知名度的新一代中医药学科综合型、创新型人才。
第三章申报范围和条件第六条全省医疗卫生机构从事中医、中药、中西医结合工作的高级专业技术人员均可申报.第七条申请者须同时具备以下条件：（一）热爱祖国，热爱中医药事业，学风严谨,勇于开拓，医德高尚，有较强的组织管理能力；（二）年龄不超过50周岁(1959年1月1日后出生）。
每年在依托单位从事专业技术工作时间不少于6个月；(三）主攻方向明确，培养措施可行,业务发展环境良好,5年内可以达到培养目标；（四）所在科室系省级或省级以上重点专科、学科、研究室(含建设单位），或2级以上实验室；（五）具备下述条件中的2条：1. 在疑难杂症的诊断治疗、常见病多发病的预防和治疗、重大公共卫生突发事件的处置中做出突出贡献、得到社会和同行公认者。
培训领军计划实施方案范文
一、背景随着我国经济的快速发展，人才竞争日益激烈。
为了提高企业核心竞争力，培养一批具有战略眼光、创新精神和领导能力的领军人才，特制定本培训领军计划实施方案。
二、目标1. 培养一批具备全球视野、创新精神和领导力的领军人才；2. 提高企业核心竞争力，推动企业持续发展；3. 增强企业团队凝聚力，提高员工综合素质。
三、培训对象1. 企业高层管理人员；2. 关键岗位的技术骨干；3. 具有发展潜力的优秀员工。
四、培训内容1. 领导力与执行力：领导力提升、团队建设、目标管理、时间管理等；2. 创新与变革：创新思维、商业模式创新、组织变革等；3. 全球化视野：国际市场分析、跨文化沟通、国际商务谈判等；4. 专业技能：行业发展趋势、关键技术、项目管理等。
五、培训方式1. 内部培训：邀请外部专家、内部讲师进行授课；2. 外部培训：选派优秀员工参加国内外知名院校、企业举办的培训班；3. 在职学习：鼓励员工利用业余时间参加各类线上、线下培训课程；4. 项目实战：参与企业重点项目，提升实际操作能力。
六、培训实施步骤1. 制定培训计划：根据企业发展战略和员工需求，制定详细的培训计划；2. 实施培训：按照培训计划，组织开展各类培训活动；3. 跟踪评估：对培训效果进行跟踪评估，及时调整培训内容和方法；4. 激励机制：设立培训奖励基金，对表现优秀的员工给予奖励；5. 建立培训档案：对员工培训情况进行记录，为员工个人发展提供参考。
七、保障措施1. 加强组织领导：成立培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 资金保障：设立培训专项经费，确保培训活动顺利开展；3. 培训资源：整合企业内外部培训资源，为员工提供优质培训服务；4. 人才培养：建立健全人才培养体系，为企业可持续发展提供人才保障。
八、预期效果1. 提升企业核心竞争力，推动企业持续发展；2. 增强员工综合素质，提高员工工作满意度；3. 培养一批具有战略眼光、创新精神和领导能力的领军人才；4. 优化企业人才结构，为企业未来发展储备力量。
卫生健康行业经济管理领军人才培养计划实施方案
《卫生健康行业经济管理领军人才培养计划实施方案》随着我国卫生健康事业的快速发展和深化改革的不断推进，卫生健康行业对具备高素质经济管理人才的需求日益迫切。
为了适应这一形势，培养一批能够引领卫生健康行业经济管理创新和发展的领军人才，特制定本培养计划实施方案。
一、培养目标本培养计划旨在培养具有深厚的卫生健康专业知识、卓越的经济管理能力、宽广的国际视野和强烈的社会责任感的卫生健康行业经济管理领军人才。
通过系统的培训和实践锻炼，使学员能够掌握先进的经济管理理论和方法，具备战略规划、运营管理、财务管理、市场营销等方面的综合能力，能够在卫生健康行业的管理决策、政策制定、机构运营等领域发挥重要作用，推动卫生健康行业的可持续发展。
二、培养对象本培养计划面向全国卫生健康行业的中高层管理人员，包括各级卫生健康行政部门管理人员、医院院长、副院长、科室主任、医疗机构运营管理人员、医药企业管理人员等。
选拔具有较强发展潜力和管理实践经验的优秀人才参加培训。
三、培养方式（一）课程学习1. 理论课程设置涵盖卫生经济学、医院财务管理、卫生资源配置与管理、卫生政策与法规、市场营销学、战略管理、运营管理等多个学科领域的核心课程，邀请国内外知名专家学者授课，采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地调研等多种教学方法，确保学员系统掌握经济管理理论知识。
2. 专题讲座邀请行业内的资深专家、企业家、政策制定者等举办专题讲座，共享最新的行业动态、实践经验和政策解读，拓宽学员的视野和思维。
3. 国际交流组织学员参加国际学术交流活动，与国外同行进行交流学习，了解国际卫生健康行业经济管理的先进理念和实践经验，提升学员的国际视野和跨文化交流能力。
（二）实践教学1. 医院管理实践安排学员到国内知名医院进行实地考察和管理实践，学习医院运营管理的先进经验和方法，参与医院管理决策过程，提升学员的实际管理能力。
2. 企业实践组织学员到医药企业进行实践学习，了解企业的市场营销、财务管理、战略规划等方面的运作，与企业管理人员进行交流互动，探讨企业在卫生健康行业中的发展策略。
专业技术领军人才工程方案
专业技术领军人才工程方案1. 背景介绍专业技术领军人才工程是一项旨在培养和选拔具备在特定领域中起领导作用的人才的计划。
这些人才将在相关学科或行业中发挥重要作用，推动技术的创新和推广。
本文将详细介绍专业技术领军人才工程的方案，包括培养目标、选拔机制、培养体系等。
2. 培养目标专业技术领军人才工程的培养目标主要包括以下几个方面：•培养学科专业知识扎实、技术能力高超的人才；•培养具有创新精神和实践能力的人才；•培养具备良好的领导才能和组织管理能力的人才；•培养具备国际视野和国际竞争力的人才；3. 选拔机制为了选拔出适合参与专业技术领军人才工程的优秀人才，需要建立科学合理的选拔机制。
选拔机制应包括学术面试、综合素质评测和面对面交流等环节，以全面评估候选人的学术能力、实践经验、领导能力和团队合作能力。
4. 培养体系专业技术领军人才工程的培养体系应该包括学术培养、实践培养和领导力培养三个方面：4.1 学术培养学术培养是培养人才专业知识的重要环节。
该环节应该包括课程学习、研究项目参与和学术交流等内容。
学生应该通过学习专业课程，掌握学科基础知识和前沿技术，同时参与科研项目，提高科研能力和创新能力。
4.2 实践培养实践培养是培养人才实践能力和创新精神的关键环节。
该环节应该包括实习、项目实践和创业实践等内容。
学生应该通过参与实践项目，锻炼实际操作能力，并积累实践经验。
4.3 领导力培养领导力培养是培养人才领导能力和组织管理能力的重要环节。
该环节应该包括领导力培训、团队合作和组织管理等内容。
学生应该通过参与领导力培训，提升领导才能，并在团队合作中培养协调和组织能力。
5. 成果评价专业技术领军人才工程的成果评价主要以学术成果和实践成果为主。
学术成果包括发表论文、申请专利等，可以衡量人才在学术研究方面的水平；实践成果包括项目成果、社会影响等，可以反映人才在实际应用中的能力和价值。
6. 推进措施为了推进专业技术领军人才工程的顺利实施，需要采取以下措施：•定期评估优化培养方案，开展定向培训和导师制度等；•加强和企业、科研机构等单位的合作，提供实践机会和实践导师支持；•建立产学研结合的实践环节，提供项目实践和创业支持；•建立学术交流平台，促进学术合作和人才交流；•加强与国际接轨，提升国际竞争力。
专业技术领军人才工程方案
专业技术领军人才工程方案一、项目背景面对全球经济一体化、产业转型升级、科技创新不断加速的背景下，国家需要大量高素质、高技能的专业技术领军人才来支撑国家经济的发展，增强国家的核心竞争力。
通过建设专业技术领军人才工程，旨在培养、引进和留住国内外杰出的专业技术人才，从而推动国家的科技创新和产业升级。
二、项目目标1. 培养一批国际一流的专业技术领军人才，包括工程技术领军人才和科研创新领军人才。
2. 建立健全专业技术领军人才培养机制，构建一支高水平、高素质的专业技术人才队伍。
3. 引进国际一流的专业技术领军人才，增强国家的科技创新实力。
4. 加强专业技术领军人才对外交流与合作，促进国际科技交流与合作。
三、项目内容1. 建立专业技术领军人才培养计划，包括工程技术领军人才和科研创新领军人才两大类。
通过选拔、培养和评价，打造一批具有国际竞争力和影响力的专业技术领军人才，推动国家科技创新和产业升级。
2. 设立专业技术领军人才培养基地，包括高校、科研院所和企业等多种形式。
通过构建培养机制，培养一批高素质的专业技术人才，满足国家经济和科技发展的需求。
3. 加大专业技术领军人才引进力度，通过设立专业技术领军人才引进计划，引进国际一流的专业技术人才，加强国家的科技创新和产业升级。
4. 加强专业技术领军人才对外交流与合作，通过设立专业技术领军人才国际交流与合作计划，加强与国际的科技交流与合作，提升国家的科技实力和国际竞争力。
四、项目实施方案1. 建立专业技术领军人才选用机制。
通过选拔、推荐和评审等方式，确定具有专业技术领军人才潜质和素质的人才。
2. 设立专业技术领军人才培养计划。
按照国家经济和科技发展需求，设计一批培养计划，包括工程技术领军人才和科研创新领军人才两大类。
通过短期培训、长期培养等方式，培养一批国际一流的专业技术领军人才。
3. 建立专业技术领军人才培养基地。
通过设立高校、科研院所、企业等多种形式的培养基地，构建一支高水平、高素质的专业技术人才队伍。
人力资源社会保障部等七部门关于实施高技能领军人才培育计划的通知
人力资源社会保障部等七部门关于实施高技能领军人才培育计划的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,国家发展和改革委员会,教育部,科学技术部,财政部,国务院国有资产监督管理委员会,中华全国总工会•【公布日期】2024.01.30•【文号】人社部发〔2024〕29号•【施行日期】2024.01.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文人力资源社会保障部等七部门关于实施高技能领军人才培育计划的通知人社部发〔2024〕29号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、发展改革委、教育厅（教委、教育局）、科技厅（局）、财政厅（局）、国资委、总工会：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》要求，人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、科技部、财政部、国务院国资委、全国总工会联合制定了高技能领军人才培育计划。
现印发给你们，请结合实际做好组织实施工作。
人力资源社会保障部国家发展改革委教育部科技部财政部国务院国资委全国总工会2024年1月30日高技能领军人才培育计划为贯彻落实党的二十大关于加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大国工匠、高技能人才的战略部署，进一步扩大高技能人才数量规模，提升素质水平，从2024年到2026年，联合组织实施高技能领军人才培育计划。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持党对高技能人才队伍建设的全面领导，培养一批爱党报国、敬业奉献、素质优良、技艺精湛的高技能领军人才（以下简称“领军人才”），支持他们不断成长、发挥作用，为全面建设社会主义现代化国家、推动高质量发展提供高技能人才有力支撑。
二、目标任务（一）领军人才范围。
领军人才指政治立场坚定、践行工匠精神、解决生产难题、推动创新创造、培养青年人才的骨干中坚技能人才，包括获得全国劳动模范、中华技能大奖、全国技术能手、全国五一劳动奖章等荣誉，或享受省级以上政府特殊津贴、获得省级以上表彰奖励，或各省（自治区、直辖市）政府认定的“高精尖缺”高技能人才。
高端领军人才培育工程方案
高端领军人才培育工程方案一、引言在当前社会发展的背景下，高端领军人才的培育已经成为国家战略发展的重要环节。
高端领军人才不仅需要具备优秀的专业知识和技能，更需要具备卓越的领导力和创新能力，能够引领行业发展，推动社会进步。
针对这一现实，本文将提出一份高端领军人才培育工程方案，希望能够为相关单位在人才培养上提供一些建议和参考。
二、目标分析1.培养高端领军人才，既需要培养他们的专业技能，也需要培养他们的领导能力和团队协作能力。
2.培养高端领军人才，应当注重培养他们的创新思维和问题解决能力，使其能够在面对复杂的问题时能够应对自如。
3.培养高端领军人才，应当兼顾对外交流和国际化视野的培养，使其具备全球视野和跨文化交流能力。
三、工程实施方案1.培养学术领军人才（1）建立高端领军人才项目：通过设置高端领军人才项目，选聘优秀的学者和科研人才，重点培养相关领域的学术领军人才。
（2）国际合作交流项目：加强与国外高校和研究机构的合作，引进国外学者和科研人才，推动学术交流与合作。
（3）学术导师制培养：建立学术导师制度，由具有丰富学术经验和研究成果的学者担任学生导师，进行一对一指导。
2.培养企业领军人才（1）企业实践项目：与一线企业合作，开展实习实践项目，让学生在实践中学习经验、积累经验，并培养团队协作能力。
（2）企业导师制培养：由企业资深管理人员担任学生导师，进行一对一辅导和指导，帮助学生了解企业管理、运营和发展。
（3）创新创业实训项目：开设创新创业课程，组织学生参与创业实训，培养他们的创新意识和创业精神。
3.培养领袖型领军人才（1）领导力培养项目：组织领导力训练和培训班，帮助学生提升领导能力和组织协调能力。
（2）社会实践项目：组织学生参与社会实践，培养他们的社会责任感和公益意识。
（3）领袖讲座系列：邀请社会各界领袖人物，开展领袖讲座，让学生接触优秀的领袖人物，汲取他们的智慧和经验。
4.培养跨文化领军人才（1）国际学术交流项目：鼓励学生积极参与国际学术交流项目，培养他们的国际化视野和跨文化交流能力。
甘肃省卫生系统领军人才评选实施方案
甘肃省卫生系统领军人才评选实施方案为进一步加强卫生系统科技人才队伍建设,充分调动卫生系统广大知识分子的积极性、创造性，推动全省卫生事业发展，参照省委、省政府关于甘肃省领军人才的选拔管理办法，结合卫生系统人才工作的实际，特制定本办法。
一、甘肃省卫生系统领军人才的建设规模为300名，其中第一层次240名，第二层次60名（年龄40岁以下，1970年1月1日以后出生）。
二、已获得甘肃省拔尖领军人才的125名人员和已被评选的甘肃省名中医53人自然入选甘肃省卫生系统领军人才第一层次；已获得甘肃省中青年学术技术带头人的人员申报省卫生系统领军人才需重新申报评审。
三、甘肃省卫生系统领军人才选拔对象为全省各级各类医疗机构、预防保健机构、医学院（校）及相关科研院所专业技术人员。
四、甘肃省卫生系统领军人才选拔评审条件（第二层次参照曙光人才评审条件），推荐程序，考核管理，保障措施依据《甘肃省卫生人才工程实施意见》（甘卫人发〔2009〕14号）文件规定执行。
五、实行分级管理。
甘肃省卫生系统领军人才的管理由厅人事处负责评选、复评、考核管理工作，所在单位人事科（人力资源部）负责具体日常管理及年度考核工作。
六、实行目标管理。
甘肃省卫生系统统拔尖领军人才根据所承担的工作任务，结合实际，制定2年管理期间的发展目标和每一年度计划，以及实现这些目标、计划的具体措施。
填写《甘肃省卫生系统领军人才申请表》。
所在单位对其工作目标、计划要认真审核，同意后制定保证他们完成目标、计划的相应措施。
由厅人事处组织专家进行评审。
七、实行动态管理。
对入选人员从工作业绩、医德医风、创新能力、学科建设、人才培养等方面进行考评，并根据考评结果进行补充调整。
管理期内不再从事专业技术工作的,或调往卫生系统以外的,不再享受有关待遇；任期内未能完成目标任务者、有违法违纪行为或重大过失者、或两年考评不合格者，取消甘肃省卫生系统拔尖领军人才资格，停止相应待遇。
八、甘肃省卫生系统领军人才原则上每2年为一个评审周期。
领军人才培养方案
领军人才培养方案领军人才培养方案（通用10篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么你有了解过方案吗？下面是店铺为大家整理的领军人才培养方案，希望能够帮助到大家。
领军人才培养方案 1根据《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意见》和《江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，特制定本实施方案。
一、指导思想根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，透过实施常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程(以下简称“十校百企”工程)，推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展带给有效的技能人才保障。
二、目标任务全面推行紧密型的校企合作机制。
省级重点技工院校要和不少于10个企业开展紧密型合作，国家级以上重点技工院校要和不少于20个企业开展紧密型合作，制定具体的校企合作方案，并有效执行。
每个高级工班、技师(含预备技师)班专业均要与2家以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并有效执行。
努力扩大培养高技能人才的规模。
技师学院的高级班、技师(预备技师)班在校生的比例到达50%(或者1200人)以上，年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;高级技工学校高级班在校生比例到达30%(或者800人)以上，年组织企业高技能人才培训400人以上;国家级重点技校高级班在校生的比例20%(或者300人)以上，年组织企业高技能人才培训200人以上。
着力提高高技能人才培训质量。
在夯实基础知识和基本技能的同时，透过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的.潜力，确保高级工、技师(预备技师)考评合格率80%以上，对口就业率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年杭州市会计领军（后备）人才
培训实施方案
一、培训目标
实施人才强市战略，适应我市市场经济和会计行业发展要求，培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才，发挥会计领军（后备）人才在强化会计职能、提升会计信息质量、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我市会计队伍整体素质的全面提高。
二、组织领导
杭州市财政局负责培训项目的宣传、发动、运作和综合管理，负责培训承办机构的招投标。
市级有关主管单位和各区、县（市）级财政部门在组织开展本系统、本地区会计人才培训的同时，负责组织杭州市会计领军（后备）人才培训的报名、推荐、材料初审和后期管理等工作。
承办培训单位负责杭州市会计领军（后备）人才培训项目的具体实施，负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。
三、培训对象
培训对象为具有会计师、审计师、财经类经济师以上专业技术资格或注册会计师执业资格，在行政机关、事业单位，会计师事务所，重点、骨干企业、或上市公司担任分管财务的单位负责人、财务部门负责人及其后备人员。
四、培训对象的选拔
（一）基本条件
1、遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，诚实守信。
2、单位任分管财务负责人、财务部门负责人或后备人员，并具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究
能力。
3、大学本科以上学历，从事财务会计工作满5年（截止到2015年6月30日）以上，有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验。
4、具有会计师、审计师、财经类经济师以上专业技术资格或注册会计师执业资格。
5、年龄不超过45周岁（截止到2015年6月30日），身体健康。
除个人自愿申请外，符合条件的单位可依据上述条件推荐本单位1—2名后备人员参加培训选拔；市级有关主管单位也可依据上述条件推荐1-2名本部门优秀会计人员参加培训选拔。
（二）选拔程序
1、正式申报。
申请者按要求填写《杭州市会计领军（后备）人才培训项目申请表》（见附表，可登录杭州财税网下载，网址：）有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，按会计从业资格证的隶属关系报主管财政部门。
各区、县（市）财政部门对申请者的申报条件进行审核，并提出审查意见后报杭州市财政局会计处。
市属单位的申请者将申报材料直接报杭州市财政局会计处。
正式申报时间为2015年6月底前。
2、选拔笔试。
选拔笔试由杭州市财政局统一组织和命题，考试范围为会计、内部控制和管理综合知识，国家财经政策及法规。
考试为闭卷考试，考试时间为2015年7月下旬。
选拔笔试时间和地点由杭州市财政局确定并提前通知申请者。
3、选拔面试。
笔试结束后，杭州市财政局组织有关专家对试卷及申报材料进行审阅，确定参加选拔面试的申请者名单。
面试名单将在杭州财税网公布，并以书面通知的形式通知考生单位和本人。
选拔面试由杭州市财政局统一组织命题，为结构化面试，主要考察考生自我认知、策划和决策能
力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等，面试时间为10-15分钟。
选拔面试初步定在2015年8月下旬，具体时间另行通知。
4、确定培训对象。
杭州市财政局根据选拔考试的结果，确定培训人选。
五、培训方式
按照因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，系统学习知识，强化能力建设，不断完善学员知识结构，全面培养和提升学员的综合素质。
（一）培训周期为3年，分为集中培训和跟踪管理2个部分。
首次集中培训安排在2015年11月；跟踪管理实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。
集中培训以课堂教学、专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主，以案例教学为主要教学形式，主要是通过在培训单位和杭州地区移动课堂的学习和交流，夯实基础理论、优化知识结构、更新经营观念、拓展管理视野，搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台，同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与课题、实践的具体任务。
集中培训结束时，由培训单位提供自学书目、课题项目和网上辅导服务，指导学员理论联系实际，深化培训内容。
学员离校期间，实施跟踪管理。
学员按照培训管理部门提供的自学书目、课题项目进行自学，定期参与专属网络论坛及各种形式的讨论，按时参加主管财政部门和培训管理部门要求的各项活动，定期提交学习成果，形式包括：心得体会、总结报告、实践应用报告、专业论文、案例分析报告、调研报告、考察报告等。
边工作，边学习，努力把学到的理论知识运用到工作中去。
（二）在职学习的跟踪管理
建立会计领军（后备）人才学习、研究、实践、交流平台，引导学员在集中培训结束后，持续进行在职学习，进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。
具体措施是：
1、建立2015年杭州市会计领军（后备）人才培训学员档案，记录学员各项表现。
在培训周期内，与学员保持联系，了解学员学习、工作、课题等情况，定期编辑出版学员动态。
2、组织、引导学员参加课题和社会实践活动。
培训单位有计划、有针对性地组织学员到国内知名企业、单位实地参观、考察、学习先进管理经验。
同时，组织学员根据培训情况和所在单位实际，撰写研究报告，培训单位提供学术指导。
组织学员参加财政部、财政部会计准则委员会、财政部企业内部控制标准委员会等单位和机构的征求意见、调查研究等活动，给学员提供进一步施展才能的平台。
3、建立培训后持续跟踪评价体系。
定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。
六、培训教材
根据培训学员的特点和需求，“量身定做”培训方案和培训内容。
（一）以会计领军（后备）人才能力框架为指导，案例教学为手段，教授会计领军（后备）人才应具备的知识和技能。
（二）以学员的实际需求为出发点，学以致用，解决学员在工作中遇到的实际问题。
制定《杭州市会计领军（后备）人才培训大纲》，印发学员，并不断根据学员反馈的意见，进行修改、完善。
（三）关注社会经济热点问题。
结合企业改革、经济改革和会计改革等热点问题，组织系列专题讲座和互动研讨等，拓展学员视野。
（四）以培训单位为主导，开发杭州市会计领军（后备）人才培训系列辅导教材，并根据学科发展趋势、我国经济管理和财务会计工作的发展进程、学员参与学习的效果等情况，对培训教材进行充实、修订、完善。
七、对学员的考核与管理
（一）培训单位负责培训期间学员的日常管理，建立培训学员档案，系统记载学员在培训期间的学习、科研等情况。
（二）参加培训的学员，培训周期结束考核合格的，其培训期间的培训费用由杭州市财政局专项资金资助。
未能按照规定向培训院校报送心得体会、总结报告、实践应用报告、专业论文、案例分析报告、调研报告、考察报告等的，视为自动放弃继续参加培训的权利。
（三）培训分为3个考核周期，实施定期淘汰。
建立量化考核体系，根据学员在每个考核周期中的综合表现，以量化分为依据，择优选拔可塑性强、表现优秀的学员参加下一考核周期更高层次的培训。
如有学员因故退出培训或者淘汰，则视情况由候选人员替补。
（四）学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，考核合格者予以结业。
学员结业时，由杭州市财政局用印、培训单位颁发杭州市会计领军人才证书。
八、培训时间、地点与规模
（一）培训时间。
培训周期为3年，每年集中培训4次，每次5-8天。
（二）培训地点。
培训单位和杭州本地。
（三）培训人数。
培训班人数为50人。