2012—2013学年度下学期期末教学质量检测小学五年级语文试卷
2012-2013第二学期五年级语文期末试卷
乐亭县2012—2013学年度第二学期期末质量检测五年级语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、读拼音写词语(5分)ɡuàn ɡài zāo ɡāo mùkān pòbiàn qīliánɡ肃测气别二、选择加点字的正确读音，用“√”标出（4分）藐．视(mǎo miǎo) 颈．项(jǐnɡjìnɡ) 蒙．古(ménɡměnɡ) 笨拙．(zhuōzhuó)三、下面四组词语中，只有一组是完全正确的，请你选出来在（）里打“√”，其余的打“×”（4分）1.强烈渴望惊恐万壮小心翼翼满腔怒火（）2.猛烈攻击失魂落破惊慌失措夺眶而出（）3.热列庆祝临危不惧纹丝不动惊天动地（）4.剧烈疼痛巍然屹立视死如归昂首挺胸（）四、根据平时积累填写（共22分，第5小题每空0.5分，其余每空1分）1.“雄关漫道．．真如铁，。
”出自毛泽东的词《》。
这首词的上阕的感情是阴沉抑郁的，那么下阕的感情是。
文中加点的“漫道”的意思是。
2. 泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？孟子杜甫3.古往今来有无数赞美西湖美景的诗句，其中最为贴切的莫过于苏轼的“_______________________，______________________________”。
4. 老子有一句名言“”，说明了“好事”和“坏事”的关系。
这句话会让你想起古代传说中的故事。
5.“像一般的雪，像芦花一般的雪，像一般的雪，在风中飞舞。
”这句话选自课文《》，课文中大量使用了的修辞手法。
6.古往今来，人们因水而思，借水言志，临水而歌。
孔子的感慨是，李白用诗句表达了无限的忧愁。
7.抗日战争时期，在河北大地上涌现了许多战斗英雄、革命烈士，在本册教材的学习中我了解了，他们的英雄壮举让我想起了李百药的一句名言。
8.智慧就在我们身上，《荒芜了的花园》告诉大家，《瘸蝉》给了我们这样的启示：。
2012—2013学年度第二学期期末教学质量监测小学五年级语文试题(人教版)
2012—2013学年度第二学期期末教学质量监测小学五年级语文试题暂时（zàn zuàn）破绽（zàn zhàn）丞相（céng chéng）好客（hǎo hào）允诺（nuò ruò）似乎（sì shì）二、看拼音写词语。
（8分）xuàn rǎn è hào jǐ liang zhī yuán （）（）（）（）yìng jiē bù xiá shēn yín jǔ jué（）（）（）三、形近字组词。
（4分）拔（）驰（）陪（）梁（）拨（）弛（）赔（）粱（）四、把下列词语补充完整。
（5分）熟（）无睹千里（）（）兴高（）烈无（）不至雪中送（）（）（）堂堂三年五（）百折不（）五、选词填空。
（6分）激动感动1. 听了英雄的事迹，我们的心情很（）。
2. 英雄的事迹使我们非常（）不由自主身不由己3. 每当遇到困难的时候，我常常（）地想起我的老师。
4. 闻到香味，小刚（）地凑了过去。
只有……才不管……都5. （）遇到什么困难，（）难不倒英勇的红军战士。
6. （）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。
六、修改病句。
（4分）1. 《三国演义》是中国古典文学四大名著。
2. 李刚把自己的座位让给了一位近视眼的同学。
七、按要求改写句子。
1、您为我们付出了这么高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改为反问句：2. 她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：3. 老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：4. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
将双重否定句改为肯定句：5. 近一米高的洪水已经涨到路面了。
改为拟人句：6. 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
八、根据课文内容填空。
（8分）1. 《舟过安仁》的作者是代诗人。
2012--2013苏教版小学五年级语文期末试卷
学校： 班级 姓名五年级语文〔上册〕期末试卷〔笔试时间为120分钟〕题 号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分〔5分〕总分 等第 得 分一、看拼音，标准地写出词语。
〔8分〕l ǐ m ào mi ǎn l ì du àn li àn ɡé b ìdàn shēn ɡ xi ān ɡ ɡǎn ɡ d ān wù hài xiū二、给以下字选择正确的读音。
〔3分〕宾〔bīng bīn〕 馆 嘲讽〔f ěng f ǒng 〕 宝匣．〔ji á xi á〕 令〔l íng l ìng 〕狐 友谊〔y í y ì〕 呜咽〔y àn y è〕 三、划出以下词语中的错别字并改正。
(6分)迫不急待〔 〕 凶相必露〔 〕 手屈一指〔 〕 心喜假设狂〔 〕 莫明其妙〔 〕 惊谎失措〔 〕 四、按要求填空。
〔10分〕1.“疾〞用音序查字法应查大写字母〔 〕，音节是〔 〕，字典中的解释有(1)病，疾病；〔2〕恨；〔3〕快，迅速。
“奋笔疾书〞中的“疾〞应选〔 〕，“嫉恶如仇〞中的“疾〞应选〔 〕。
2.天真冷啊， 。
〔把句子写具体〕3.还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？ 〔换个说法意思不变〕 _______________________________________________________4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
〔修改病句〕 _______________________________________________________5.春风吹过，小树在风中轻轻摆动。
〔改为拟人句〕 ________________________________________________________________6.请为学校读书节写两条关于读书的名言或谚语。
2012——2013学年度第二学期期末考试五年级语文试卷
2012——2013学年度第二学期期末考试五年级语文试卷一、同音字字填空。
（6分）ɡù péi yáo tǎnɡ（）用（）偿动（）（）汗（）乡（）伴歌（）（）下（）客（）养佳（）（）若二、下列加点字读音完全相同的一组是（）。
（2分）A、拘．束规矩．拒．绝根据．距．离B、赵．国召．集映照．预兆．笼罩．C、渲．染宣．传喧．闹旋．转选．择D、硝．烟消．失逍．遥剥削．元．宵三、火眼金睛。
（用“—”画出错别字，再改正）（4分）襟飘代舞（）理直气壮（）完壁归赵（）攻无不刻（）手急眼快（）神计妙算（）敛生屏气（）衣表堂堂（）四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（5分）1、兴致．勃勃（）专心致．志（）学以致．用（）精美细致．（）A、达到，实现；B、情趣；C、精密，精细；D、集中（力量、意志）于某个方面。
2、屈．膝行礼（）理屈．词穷（）宁死不屈．（）A、理亏；B、屈服；C、冤枉，委屈；D、弯曲3、喜出望．外（）登山远望．（）德高望．重（）A、探望；B、向远处望；C、盼望；希望；D、名望。
五、按要求改写句子。
（12分）1、每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，就引起了对往日商贸、文化繁荣的遐想……（改为双重否定句）_______________________________________________________________________2、妈妈对王林说：“你今天一定要到外婆家一趟。
”（改为转述句）_______________________________________________________________________3、很快我就要小学毕业了。
（改为夸张句）_______________________________________________________________________4、那位朝鲜妈妈带．着全村妇女，顶．着打糕，冒．着炮火，穿．过硝烟，送．到阵地上给志愿军吃。
质量分析2013年12月
2012——2013学年度下学期小学期末考试质量分析根据学校工作安排，2013年12月末，学校对小学1——6年级的各学科进行了质量检测。
为了及时了解、反馈此项工作情况，总结经验，查找不足，更好的改进教学工作，下面就此项工作作简要分析。
一、统计分析表格（一）、与上年度同一年段对比：一年级语文平均分都是84分，及格率、优秀率均有所下降，及格率下降4个百分点，优秀率下降10个百分点。
数学平均分、及格率均高于上一年度，平均分高出7分，及格率高出27个百分点，而优秀率降低22个百分点，从统计数据看，一年级两科总成绩高于上一年度，但优秀学生，高分生少于上一年度。
教师要在培养高分生，提高低分生上下功夫。
二年级语文平均分低于上一年度，数学平均分与上一年度持平均为86分，两科的及格率、优秀率与上年度比，差距较大，本学年语文两率分别为85、54，数学是85、50.上年度语文两率100、90，数学100、80，由此看出，二年级低分生过多，优秀生较少。
三年级语文总分与上年度持平，数学平均分高于上年度3分，及格率高出7个百分点，优秀率降低21个百分点，英语学科平均分、及格率与上年度持平，优秀率降低了21个百分点，品德与社会学科各项都高于上年度，总分高出21分。
科学学科各项均低于上年度，平均分降低12分，及格率下降12个百分点，优秀率下降幅度最大，上年度为67%，本年度仅为11%。
五年级各科各项都低于上年度，总分分别低于上年度：语文37分，数学29分，外语114分，品德35分，科学96分。
上年度五年级即本年度六年级，在本次全旗统考中取得了总评第三的好成绩。
（二）、同一年段各校点对比：一年级数学最高分91.6最低76.7，相差14.9分。
语文最高89.7最低76相差13.7分。
二年级数学最高86.6最低62.4相差25分，语文（汉授）最高87.12最低65相差22分。
三年级数学最高82最低78相差4分，语文最高85最低77相差8分，英语最高89最低81相差8分，科学最高78最低61相差17，品德最高90最低84相差6分。
2012-2013学年度第二学期质量检测五年级语文试卷
2012－2013学年度第二学期质量检测五年级语文试卷智慧和认真，去收获成功吧！一、按要求，完成下列各题。
1、语言文字魅力无穷，回忆学过的课文内容，完成下面的题目。
方字中有童真童趣美：（）都张伞，不是遮头是（）。
文字中有人物语言的风趣、机智美：为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“（）。
”儿应声答曰：“（）。
”文字中有奇丽的风景美：走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（），（），许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如人山阴道上，（）。
读着这句话，你眼前浮现出了怎样的画面？发挥想象，用优美的语言描绘出来。
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2、根据积累的歇后语，名言、警句、对联完成下面的题目。
（1）在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真是_____________________________ （2）经历了寒冬的洗礼，春天而然地就来了，这是自然办的必然规律；而之于人，只要经受了磨难，成功地自在眼前了。
正如诗人雪莱以预言家的喊：“哦，西风啊，________________,_________________。
”（3）爸爸经常告诫我：“天行健，___________________,___________________。
”（4）“山山水水，处处明明秀秀（5）晴晴雨雨，时时好好奇奇”仿写一幅叠字联。
____________________________________________________________________________a)结合语境，选择恰当地词语填在括号中。
部编五年级语文下册期末考试试卷(含答案)
五年级下册语文期末考试试卷一、字词积累与运用。
（33分）1．下列词语注音全部正确的一组是（）。
（2分）A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo）B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè）C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì）2．下列词语书写全部正确的一组是（），并改正错字。
（5分）A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困3．拼一拼，我会写。
（10分）èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú( ) ( ) ( ) ( ) ( )gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。
（3分）杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡）5．选择恰当的词语，画上“”。
（4分）（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。
（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。
（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。
6．请写出古白话文中的这些字词的意思。
（4分）A．孔君平诣其父。
（诣：）B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：）C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿：）D．石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。
（信：）7．按要求写词语。
（5分）（写对5个得5分，多写1个奖励0.5分，最多奖1分。
2012—2013学年北师大版五年级语文下册期末试卷及答案2
2021——2021学年度第二学期期末检测试卷2北师大版小学五年级语文一、看拼音写词语。
(10分)yègōng hào lóng qìfēn tián xiōng jiēlái zhīshí〔〕〔〕〔〕lúshān zhēn miàn qǔxífu huóguān cai 〔〕〔〕〔〕二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。
〔6分〕shǔ〔〕zhā〔〕chāi〔〕数不胜数挣扎误差shù〔〕zhá〔〕chā〔〕三、按要求写词语。
〔9分〕ABB式______________ ABAB式______________ AABB式______________ ABCC式______________ 含有近义词的______________ 含有近义词_______________ 带“龙〞字的______________ 带“火〞字的______________ 带“光〞字的______________四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。
〔6分〕1．王红李艳参加演出了〔别人向王红说〕2．王红李艳参加演出了〔陈述王李二人都参加了〕3．王红李艳参加演出了〔王红告诉别人李艳参加了〕五、写出以下各句的修辞手法。
〔7分〕1．生物真是人类的好教师啊！〔〕2．不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
〔〕3．你难道要违背人类的真理吗？〔〕4．他在呼唤什么？在呼唤和平。
〔〕5．说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。
〔〕6．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
〔〕7．春种一粒粟，秋收万颗子。
〔〕六、乱句重组。
〔5分〕〔〕他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。
〞〔〕管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。
〞〔〕那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？〞〔〕话刚说完，马克思果然跨进门来。
部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案(3)
胸有成竹（出自历史故事）：
不动声色（描写神态的四字词语）：
• • •
懂得了O
20.第①段写“房东先生是一个很独特的人”，他的“独特”体现在哪些方而？
用文中原话回答。（2分）
21・第⑥段中“我从惊讶到犹豫再到脸红”反映了 “我”当时怎样的心理？（6
分）
惊讶：
犹豫：
脸红：
22.下列对文中加点词语的理解不正确的一项是（）（2分）
A.“他邀我出门散步，我欣然应允了。”“欣然” 一词表现了 “我”当时
【资料一】在20世纪初期的时候，全世界的野生老虎大约有10万只， 可是随着人们对老虎栖息地的入侵以及对老虎的乱捕滥杀，到现在，全世界 的野生老虎只剩下了几千只。
【资料二】每年的7月29日为“世界爱虎日”，保护老虎任重道远。
第二部分阅读与欣赏（29分）
（一）非连续性文本阅读（12分）
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不 会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖” 一词，成人组只有10%的书 写正确率，“癞蛤蟆” 一词也只有30%的成人能够写对。这也再次引发人们对汉 字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：
（）（2分）
A.举例子B下定义C.作比较D.打比方
16.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为（）（2分）
A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。
B.人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。
C.越来越多的人患上了 “失写症”。
D.汉字间架结构越来越复杂，不易书写。
17.细读【现实之痛】，“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（）。（2分）
A.表示特殊称谓B.表示着重强调
五年级语文期末检测质量分析报告
2012—2013学年度第二学期五年级语文期末检测质量分析报告泉湖学区春光小学柳海英时间过得很快，一晃期末考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。
为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。
一、试卷分析：本次五年级语文质量检测试卷以语文新课标为依据，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。
试题覆盖面广、难易适中。
共有“基础知识”、“积累应用”“阅读理解”和“作文”四大部分，从汉语拼音、识字、写字、词语积累和应用、句子转换以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。
下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。
1、学生考查情况2、卷面的具体分析第一部分基础知识，共四道题。
第一题：给加点的字选择正确读音，主要考察学生对生字或多音字的掌握情况。
六个都属于学过的生字或多音字，但由于该班学生不会认读拼音和声调，造成失分相当严重。
第二题：看拼音写词语共五个，主要考察学生对词语的掌握情况。
相对来说答得还可以，失分最多的是“驱使”这个词语，由于我们班的学生声调读不准，误把“驱使”读成了“趋势”。
第三题：按要求填空，主要考察学生查字典的方法。
有部分学生在选择字义出了错，说明这部分学生的理解能力还有待于提高。
第四题：在括号里填上恰当的字词，主要考察学生对有关动物成语的积累情况。
部分同学对“万象更新”和“声名狼藉”感到陌生，造成失分。
第二部分积累应用，共三道题。
第五题：按要求改写句子，共八个句子，难易适中。
个别学生失分在用“骄傲”的不同词义造句这道题上，说明这部分学生的理解能力不够强。
另外，用恰当的关联词把两句话连起来，这两句是因果关系，可以是“因为我是中国人，所以我无比自豪。
”也可以是“我之所以无比自豪，是因为我是中国人。
”但由于阅卷老师的原因，把“因为我是中国人，所以我无比自豪。
”阅成了半对，扣了一分。
卷面分析(五年级)
教学中注重比喻句的指导
2.补充句子，完成填空。
305
99%
1.”空悲切”的”悲”，书写不规范
1.书写不规范，有错字。
强调书写。
阅读理解（30）
一、与读课文片段，（13）完成练习
286
90%
1.作者是（美国）人，写成德国、英国等
2.课文第四自然段采用了先（总）后（分）的写法，
出题分析
1.“积累使用”局部。
考察比较全面，涉及到字音、字形、成语及成语的使用、修辞手法，课文、诗歌、名言锦句的积累等方面全面的考察了学生的语文基础，对于学生今后的语文学习具有引导作用。本局部占四十分，分值也安排得比较合理，符合高年段学生的学习水平。同时有记忆类型的题，也有使用类型的题，兼顾到知识和水平的统一。题的难易水准适中，使局部学习困难学生有信心继续答题。
1.读文不够深入，理解肤浅。
2.不认真读文。
1.教学中注重引导学生深入读文。
2.增强练习，提升学生审题、答题的水平。
二、预读短文，完成练习（17）
235
82%
短文主要描写小男孩的语言、动作和神态。动作和神态写成动作和外貌
缺乏语文知识的积累。
教学过程中增强对语文知识的积累，提升学生的语文素养。
习作（30分）
2.对于生字教学注重音、形、义的结合。
三、把以下词语补充完整，最在用其中的两个词语写几句话。（5分）
298
97%
“美轮美奂”的“轮”写成“仑”。
1.对词义的理解不够，造句出现问题，据以表达不清晰。
1.增强对词语理解水平的提升。
2.在教学中，使用造句等方式提升学生对词语的理解使用水平。
四、连线。（4分）
2012——2013第二学期语文五年级期末试卷
2012—2013第二学期五年级语文期末试卷一、读拼音写字、词。
（5分）guījǔnàhǎn jìdiàn báo mǔhuīhuáng( ) （）（）（）（）二、选择正确读音或字。
（4分）1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。
2、遐想（xiájià）矗立(chǔzhì) 粗犷(kuàng guǎng)3、（顾雇）工船（梢艄）桥（梁粱）三、词语填空：（11分）1、xiàn ：( )制呈( ) ( )害( )索2、应接不（）点头（）腰势不可（）同心（）力身强力（）艰苦（）绝（）声屏气手（）眼快（）公移山巧舌如（）3、找出下面词语的近反义词：（）——惊慌——（）（）——松弛——（）（）——宽阔——（）（）——笨重——（）四、选择合适的词语填空。
（4分）之所以…是因为…不但…而且…不是…而是…1、非洲的花（）多，（）那里的花开花、草、灌木、许多树都开花。
2、望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。
武断果断判断3、对一个陌生人单凭他的穿着来（）他的身份，未免太（）了。
凝聚凝结凝固4、笑容在他脸上牢牢地（）起来，象维苏威火山边小块平地上那些（）起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般，五、选择下面粗体字正确的解释填在括号里。
（4分）（）负荆请罪：A背着，担任；B靠，依仗；C败，输；D享有。
（）喜不自胜：A承担，承受；B打败别人；C优美的；D优越。
（）攻无不克：A克服，克制；B战胜，攻下；C重量单位；D能。
六、下面加点的意思相同的找出来打“√”（4分）最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。
（）干完活，身上绝．没有一个白点。
（）他亲眼见到了师傅拿手绝．活。
（）只要身上有白点，白．刷不要钱。
（）白．送给他，又恐怕他不收。
（）墙面白得透亮，白．得清爽。
雁江区2012下学期五年级语文期末质量检测题及答案
雁江区2012 - 2013学年度五年级上期期末质量检测题语文（s版）(100分钟完卷)一汉字（12分）L、把加点字的音节补充完整。
（3分）iān uái áo zh j zh歼．灭徘徊．咆．哮皱．纹窘．迫蒸．熬2、看拼音，写词语。
（5分）késóu màn yán zhuìluópáng bò( ) ( ) ( ) ( )chāo piào xuān huáyōu mójǐliáng( ) ( ) ( ) ( )zhōng xīn gěng gěng zhǎn dīng jiětiě( ) ( )3、辨字组词。
（4分）压( ) 怨( ) 贫( ) 绿( )庄( ) 怒( ）贪( ) 缘( )二、词语(16分)1、把词语补充完整。
（6分）没精打( ) 名( )言顺不屈不( ) 提心( )胆( )食终日一劳永( ) 赏( )分明( )张声势摧肝( )胆前( )后继居高( )下悬崖绝( )2、在括号里填写恰当的词语。
（3分）神奇的( ) ( )的道路舞姿( )轻轻地( ) ( )地转动追击( )3、给句中加点的词语选择恰当的解释（填序号）。
（2分）(1) 透：①穿过②详尽而深入③显露④达到饱满、充分的程度(2) 容易：①做起来不费事的②发生某种变化的可能性大4、选词填空。
（5分）注视巡视扫视(1) 婷婷目不转睛地( )着窗外。
(2) 校长讲话的时候，丹尼斯的爸爸用眼睛( )了一下所有的孩子。
发生发现发觉(3) 我们趴在地上必须纹丝不动，否则就可能被敌人( )。
(4) 我( )前面六十米的地方就是敌人的前沿阵地。
如果……就……即使……也……因为……所以……(5) ( )弹尽粮绝，五壮士( )绝不会向敌人屈服。
三句子（1 9分）L、把诗句、名言、歇后语等补充完整。
（6分）(1) 闪光的东西，并不，并不都是好话。
2012-2013(1)五年级语文期末测试卷(新)
2012-2013(1)五年级语文期末测试卷(新)学校五年级班姓名学号密封线○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○东城区（南片）2012—2013学年度第一学期五年级语文期末试卷（一）（考试时间120分钟）成绩一、听老师读一段话（老师读两遍），然后把正确答案的序号写在括号里。
1.“笑树”生长在非洲卢旺达的（）。
①森林②郊区③首都2.“笑树”大约有（）。
①6、7米高②7、8米高③8、9米高3.“笑树”会“笑”是因为（）。
①刮风时，果皮里的滚珠与果皮碰撞发出声音②刮风时，果皮里的滚珠与树叶碰撞发出声音③刮风时，果皮里的滚珠相互碰撞发出声音4.人们利用“笑树”会“笑”的特点（）。
①传送消息②预测天气③保护庄稼二、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
xián yí jǐn shèn bào zhà dàn shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) xiāo huǐ ténɡ xiě qī línɡ jǚ sànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ǒu duàn sī lián nénɡ shū shàn huà( ) ( )三、按要求完成下面各题。
1.根据音节写汉字，组成词语。
fèi （）墟（）腾yù（）定犹（）2.把下面词语补充完整。
（）危不（）破烂（）（）（）情（）志励精（）（）3.根据句子的意思，用“感”字组成合适的词语，填写在句子里。
（1）芳芳真诚地帮助了我，我由衷地（）她。
（2）这篇文章不仅选材好，而且表达了作者的（）。
（3）每次看到这幅梅花图，我都不禁地（）道：“这就是一位华侨老人眷恋祖国的心啊！”（4）“精彩极了”和“糟糕透了”这两种评价像两股风向我吹来，这种爱的力量是我（）和创作的源泉。
2012—2013学年度第二学期五年级语文期末竞赛试卷(答案)
2012—2013学年度第二学期五年级语文期末竞赛试卷（答案）一、基础整合（30分）1、看拼音，写词语。
（5分）dù jì biāo zhì dǎo gào shén cǎi yì yì（妒忌）（标致）（祷告）（神采奕奕）2、形近字组词。
（4分）拒（拒绝）扳（扳动）艇（小艇）姹（姹紫嫣红）炬（火炬）板（黑板）蜓（蜻蜓）诧（诧异）3、选择题。
（4分）（1）下面没有错别字的一组是（ B ）A、同心协力伸头缩劲B、敛声屏气妙不可言C、应接不遐冲锋陷阵D、繁花似锦巧舌如黄（2）“学而不厌．，诲人不倦。
”加点字正确的释义是（ A ）A、满足。
B、讨厌。
C、厌倦。
D、烦闷。
（3）下列没有语病的句子是（ B ）A、我们必须认真克服、随时发观工作中的缺点。
B、全国人民众志成城抗击甲型H1N1流感病毒。
C、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
D、通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
（4）严监生临死前伸着两个手指，不得断气的原因是（ D ）。
A、还有两个亲人不曾见面B、还有两笔银子不曾吩咐明白C、因两位舅爷不在跟前D、点两茎灯草，不放心，怕费了油4、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）（1）“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。
”这句话用了比喻的修辞手法。
（×）（2）“犹豫不决”“左思右想”“忐忑不安”“心惊肉跳”和“昂首挺胸”是同一类词。
（×）（3）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学巨著是《史记》。
（√）（4）给文章进行缩写的时候，可以不保留主要内容，意思完整，语句通顺即可。
（×）5、填空。
（5分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）（2）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
（歌德）（3）每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
2012-2013第二学期小学语文五年级(下册)期末试卷
2012—2013学年度第二学期期末质量检测小学语文五年级试卷一、基础知识及运用（40分）1．看拼音，写词语。
（5分）xuàn rǎn jǔ juéè hào shēn yín dù jì（）（）（）（）（）2．给带点字选择正确的读音打“√” （3分）尴（jiānɡān ）尬渗(cān shèn)透戈(ɡē guō) 壁匕 ( bǐbì )首倭(wō wěi ) 瓜咆(páo báo ) 哮3．把词语补充完整。
（4分）同（）于（）绞（）脑（）扶（）济（）杯（）车（）深（）厚（）（）头（）气含（）茹（）美（）美（）4．根据句子表达的意思写成语。
（4分）①背着荆条向对方请罪。
表示向人认错赔罪。
（）②原指书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻。
（）③掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
（）④为拜师解疑，杨时独自在雪地里等到程颐醒来。
后多用来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
（）5．按要求积累词语（4分）。
（1）写四个含有“一”的四字词语。
（2）写四个描写自然景色的四字词语。
6．根据语境，在句中括号内合适的词语。
(6分)①填入两组反义词：汉族客人一到，（）的草原顿时变得（）起来。
大家尽情地歌唱联欢，只觉得( )的时光竟然变得如此（）。
太阳已经偏西，可是谁也不愿离开。
②填入表示“看”的词语:人们上下（）着这幅巨型石雕，（）着石雕上细腻的花纹，仰望石雕上方商人凝重的表情，仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。
7．根据提示补充诗句（4分）。
（1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将《离骚》中的著名诗句“，”悬挂在书房里。
（2分）（2）我国地员辽阔，教育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是“，”啊。
（2分）8．根据课文内容填空（10分）。
（1）《清平乐·村居》是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农户家其乐融融的乡村生活场景：老公公和老婆婆正互相，大儿子在，二儿子在，小儿子在（都用两个字概括）。
2012—2013五下语文期末试卷
同和小学2012—2013学年度第二学期五年级语文检测试题（90分钟）等级一、 看拼音，写词语。
(12分)x ī ɡài j ì m î p ài qi ǎn m ï n ǐ zhu ān ɡ sh ì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k ù x ín ɡ xi ào l ǜ ɡē bo l ǐ m ào y ù h án（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） r ïn ɡ r ïn ɡ z ào z ào （ ）岩 （ ）入 干（ ） 暴（ ） 二、按照要求完成字词句练习(15分) 1.把下面词语补充完整。
（4分）饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ） 飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ） 2.写出字谜谜底。
（2分）①雨降大田中，轰然震山动。
（ ）②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。
3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。
（4分）观察 浏览 端详 眺望①略读就是一般性（ ），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
②我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。
④我（ ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。
4.中国是礼仪之邦，有道是：“________ __ ，不失口于人。
” “礼到人心暖，________ 。
”（2分）5.请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。
（3分）①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ） ③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ） ⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）三、按要求完成句子。
（8分）1.母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。