幼儿园小班主题教学详细计划方案资料：熊的故事

主题目标分析
教材中的“内容与要求”
尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或匹配。

幼儿经验与主题价值分析
熊宝宝可爱的形象特别受小班孩子的欢迎，特别是在自由活动时，孩子们会拿出自己家中带来的各种各样的熊抱一抱、亲一亲、和它们说说悄悄话，互相交流着我的小熊……。

根据孩子的兴趣点开展《熊的故事》主题活动，旨在通过活动让孩子在观察、比较中接触更多富有情趣的关于“熊的故事”作品，从而引导孩子喜欢听故事，并愿意尝试用自己喜欢的方式表达感受和体验，初步构建对物体的大小进行比较和匹配的经验，从而在主题活动中获得进一步发展。

主题实施建议
1、鼓励家长与孩子一起收集有关熊的故事、动画、歌曲等，与大家一起分享。

2、与孩子一起讲述《三只熊》的故事。

3、在区角活动中，提供丰富的区角环境和材料，引导幼儿操作、互动，感知物
体的大小。

如：“给三只熊送礼物”、“小熊排队”、“三只熊的家”。

重点关注
1、尝试用自己喜欢的方式表达感受和体验，并用短句进行表述。

2、比较物体的大小，将物品按大小进行匹配。

主题环境创设
内容：三只熊
活动与墙面关系：
1、利用KT板、泡沫积木制作成小火车，
动物玩偶乘坐与车厢上，幼儿可自由
给车厢里的小动物送礼物。

2、将幼儿的各式作品放在墙上的小火车
里，增强幼儿与主题的互动性。

以小、中、大三只熊作为墙面的主要
角色，凸显了主题的内容，让幼儿说
说三只熊有什么不一样的地方，怎样
给他们取名字，以及送什么样的礼物
是最合适的。