骨干教师个人专项汇报材料
骨干教师的个人述职报告范文6篇
骨干教师的个人述职报告范文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师工作总结汇报优秀9篇
骨干教师工作总结汇报优秀9篇骨干教师工作总结汇报优秀篇一：本学年，我一直坚持以学生为中心的教育理念，努力创设良好的教育环境，促进学生全面发展。
通过多种研修和学习，我不断提升自身的教学水平和专业能力，在骨干教师岗位上表现出色。
首先，在教学方面，我充分发挥了自己的教学优势，注重培养学生的创新思维和动手能力。
我注重教学与实践的结合，组织了多次实验活动和实践课堂，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
同时，我也鼓励学生参与课堂讨论和互动，培养了他们的思辨能力和合作意识。
其次，我积极参与教研活动，不断完善教学内容和方法。
我与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验和教材资源，形成了良好的合作氛围。
我经常在教研会上分享自己的教学案例和经验，得到了同事们的认可和好评。
此外，我还注重与学生和家长的沟通，建立起良好的师生关系和家校合作机制。
我积极参加家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并共同商讨孩子的教育问题。
我也经常给学生家长发送学习情况和反馈，增强了家校联系的紧密性。
在本学年的教育教学工作中，我严格要求自己，尽职尽责，认真履行教师的职责。
我努力为学生提供优质的教育资源和服务，帮助他们实现个人潜力的最大化。
通过我的努力，学生们在各项评比和竞赛中取得了优异的成绩，赢得了学校和家长的高度赞扬。
总的来说，我在骨干教师工作中认真履行职责，努力提高教学水平，取得了显著的成绩。
我将继续不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
骨干教师工作总结汇报优秀篇二：一、教学工作本学年，我积极参与各项教学活动，认真备课，扎实开展教学工作。
在教学过程中，我根据学生的实际情况，采用了多种灵活的教学方法，如案例分析、小组合作学习等，培养了学生的实际动手能力，激发了他们的学习兴趣，取得了较好的教学效果。
二、教育教学研究本学年，我积极参与学校的教育教学研究工作，进行了一系列的教学研究和探索。
我与同事们进行了集体备课、教学观摩、教学案例分享等活动，互相学习和交流，提高了教学水平。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言骨干教师是学校教学工作中的中坚力量，他们在教学、科研和教育管理等方面具有突出的能力和经验。
本文旨在汇报我作为骨干教师在过去一年中所取得的教学成果、科研成果以及教育管理方面的工作。
二、教学成果1. 教学目标和策略在过去一年中，我积极研究学科教学目标和策略，根据学生的实际情况和学习需求，制定了科学合理的教学目标，并结合不同的教学方法和手段，提高了教学效果。
2. 教学评价我注重对学生的教学评价，采用多种评价手段，如课堂表现、作业评定、考试成绩等，全面了解学生的学习情况，并及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高学习成绩和学习动力。
3. 教学资源开发我积极参与教学资源开发工作，编写了一些教学课件、教学案例等教学资源，并与其他老师分享，提高了教学资源的质量和数量，丰富了学生的学习内容。
三、科研成果1. 科研项目我参与了学校的科研项目，并负责相关的研究工作。
通过调研、实验等方法，我对项目所涉及的问题进行了深入研究，并取得了一定的研究成果。
2. 科研论文我撰写了多篇科研论文，其中包括了对某一学科领域的研究成果的总结和分析。
这些论文经过同行专家的评审，并在相关学术期刊上发表，对学科的发展和研究具有一定的推动作用。
3. 科研成果应用我将科研成果应用于教学实践中，通过对科研成果的运用，提高了教学质量和水平，使学生能够更好地理解和掌握所学知识，并在实际应用中取得良好的效果。
四、教育管理工作1. 班级管理作为骨干教师，我担任了班主任的职务，全面负责班级的各项管理工作。
我注重与学生的沟通和交流，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
2. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与其他老师共同研讨教学方法和教学经验，相互借鉴，共同进步。
我还组织了一些教研活动，邀请专家学者进行讲座和培训，提高了教师的教学水平和教育教学能力。
3. 学校管理我积极参与学校的管理工作，担任一些学校委员会的职务，参与学校的决策和规划，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
骨干教师个人述职报告范文（通用5篇）
骨干教师个人述职报告骨干教师个人述职报告范文（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的工作，有得有失，需要认真地为此写一份述职报告。
我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编为大家整理的骨干教师个人述职报告范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
骨干教师个人述职报告1一年来，我始终以“一名优秀人民教师”而努力工作，从各方面严格要求自己，不断提高自己的业务水平。
先后获得县第十届“十佳师德标兵”、县20xx年度共产党员示范岗等荣誉，所主持的省规课题获市教育科研成果一等奖。
现对一年来教学工作作出总结。
一、师德表现平时认真学习各种进步思想教育书籍，学习新的教学理论，积极参与各种思想教育活动，关心国家大事。
配合组里搞好教研活动。
做到教书育人，为人师表，热爱本职工作，具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教学情况根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、名师引领作为一名市教师，我对得起这个神圣的荣誉。
平时主动听课，了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平。
对教育科研中的课题研究、论文撰写等进行指导，一年来共有六项指导的课题获得结题，近20篇教学论文在市县级中获奖，包括其他学科。
结对的青年教师，经常利用没课时间，不辞辛苦地驱车前往听课、评课，现在他们都成为县及学校的骨干，其中杨芬老师刚刚获得县第六届名师称号。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料概述骨干教师是学校中负责教学及其他事务的优秀教师，是学校的中坚力量。
每年都会要求骨干教师对自己的工作进行总结和汇报，以期在之后的教学工作中更好地发挥其职能作用。
本文将会对本人近期的骨干教师工作进行汇报。
个人简介我是学校的一名骨干教师，拥有多年的教学经验和丰富的课程开发经验。
我曾多次获得学校颁发的优秀教师和优秀课程设计奖项，并在多次校内和校外教学比赛中获得过优异的成绩。
工作总结课程教学在本学年的教学工作中，我主要担任了学校初中的语文和社会两门课程的教学工作。
针对不同年级的不同学生群体，我进行了针对性的教学方案设计，并进行了细致而严谨的备课。
在教学过程中，我尝试通过多种教学手段，如课堂讨论、小组互动、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。
同时，我也尝试着将课程教学与实际生活相结合，通过带领学生走进社区、参观博物馆等活动，让学生们在实践活动中更好地理解和应用所学的知识。
这样的教学方式得到了学生和家长的肯定，同时也提高了学生的学习积极性。
科研成果除了课程教学外，作为骨干教师，我也 actively 参与和推动学科和教学方面的科研工作。
在去年的学科托举计划中，我担任了小学语文方向的课题组组长。
在协同研发课题的过程中，我对基础阅读能力培养、拓展阅读等方向进行了细致研究，并提出了一套完整的提高阅读能力的方案。
实验课的成效也得到了其他同事的认可。
除此之外，我也撰写过多篇关于语文教学的研究论文，其中引用数较高的论文还获得过国内的学术期刊发表资格。
在学科竞赛等活动中，我也多次担任评委或裁判，为学生进行指导和点拨，并得到了学生和家长的认可。
工作收获在本学年的教学之中，我的教学思路以及多种教学方式得到了学生和家长的认可和赞赏。
我感到非常喜悦和满足。
在工作中，我充分发挥了自己的作用，同时对学生的教育和培养也有了进一步的探索和理解。
在科研工作方面，我协同完成的课题，试验课的成果以及论文的发表，都让我感到非常的欣慰和满意。
骨干教师工作汇报5篇
骨干教师工作汇报5篇骨干教师工作汇报篇1本学期我担任初三的语文教学工作，感觉身上的担子很重。
已是毕业班，教学任务自然较繁重。
时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。
现将自己在教学方面的体会和工作总结如下：一、做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情本学期时间紧，任务重，几乎是一个月一次考试。
每一次考试都对学生们具有重要意义。
基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。
思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
二、备好课，努力提高驾驭课堂的能力根据这个班的同学比较活跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的情况。
备教法的同时也备学生。
备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
掌控课堂节奏，注意学生反映。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。
课堂内容丰富，翔实。
教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，每次上课之前我都调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。
这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量使自己的情绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。
三、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。
他们有了自己的独立思想意识。
要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。
首先应多了解学生与其谈心，帮助学生缓解考试压力。
毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。
骨干教师个人工作汇报7篇
骨干教师个人工作汇报7篇骨干教师个人工作汇报7篇教师是人才的引导者，人才的培养离不开教师，那么关于骨干教师个人工作汇报应该怎么写下面小编给大家分享骨干教师个人工作汇报，希望能够帮助大家!骨干教师个人工作汇报篇1骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。
上半年，我积极投身“课内比教学”活动，参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。
下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作教学课件，《口算乘法》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学校的骨干教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一段时间内的工作情况。
本次汇报的主要内容包括我在教学、科研和教研活动方面的成果和经验总结。
在这段时间里，我兢兢业业、积极进取，努力提升自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长做出了一定的贡献。
接下来，我将详细介绍我的工作内容和取得的成果。
二、教学工作1. 教学目标的设定针对所教授的学科和年级，我结合教学大纲和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
通过分析学生的学习需求和特点，我设计了具有挑战性和启发性的教学内容，以激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学方法的选择在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，以满足不同学生的学习需求。
我积极倡导学生参与课堂互动，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
3. 教学资源的开发与利用为了提高教学效果，我积极开发和利用各种教学资源，包括教材、多媒体教具、网络资源等。
我通过精心准备课件、设计教学案例和实验，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 教学评价的方法与手段为了全面了解学生的学习情况，我采用多种评价方法和手段进行教学评价。
除了传统的笔试和口试外，我还注重学生的实际操作能力和创新思维的培养，通过实验报告、小组合作等方式进行评价。
三、科研工作1. 科研课题的选择与开展我积极参与学校和学科组织的科研项目，选择与自己教学内容和专业领域相关的课题进行研究。
通过文献调研、实验设计和数据分析等方法，我深入研究了该课题，取得了一定的研究成果。
2. 科研成果的发表与交流为了与同行进行学术交流，我积极参加学术会议和研讨会，发表自己的科研成果。
同时，我还将研究成果运用到教学实践中，与同事们分享我的经验和心得，以促进学科的发展和教学的改进。
四、教研活动1. 教研组织与参与作为骨干教师，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学方法和教学内容，提出改进建议。
骨干教师工作通用总结汇报【5篇】
骨干教师工作通用总结汇报【5篇】骨干老师工作通用总结汇报【5篇】大家知道老师工作总结怎么写吗？广博学问的老师，不但能起到表率的作用，而且能更好地推动班集体工作。
今天的小编给大家共享了骨干老师工作通用总结汇报【5篇】，期望能帮到你。
骨干老师工作通用总结汇报（精选篇1）这一年的体育工作将要结束了，在本学年我较好的完成了体育工作，乐观做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
现在我将本学年的工作情况总结如下。
一、政治思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能专心准时地完成。
二、业务学问能力努力提高教学质量，做好课堂教育。
结合学生心理健康教育，发展学生心理;鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到课标要求的质和量。
乐观参与听课评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三、课堂教学首先，在教学过程中注重培养学生科学熬炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。
最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在行进间上篮的练习中，可允许学生原地上篮，这样就使学生尝到了胜利的滋味，有了很大的成就感。
骨干教师工作总结报告个人【4篇】
骨干教师工作总结报告个人【4篇】骨干教师指在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验的优秀教师代表。
以下是小编收集整理的骨干教师工作总结报告个人【4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】骨干教师工作总结报告个人20__上半年的工作已经结束，在本年度的工作当中，本人爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩。
现将本年度个人工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。
我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。
二、教育教学工作方面：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1）课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
从我任职以来，我取得了一定的成绩。
骨干教师述职报告汇报模板五篇
骨干教师述职报告汇报模板五篇篇一：骨干教师述职报告汇报模板尊敬的领导：您好一年来，我热爱教育事业，精心培育桃李。
认真进行学术研究，取得不错的成绩。
下面是我一年来的述职情况：一、政治和职业道德方面政治上，我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《__》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。
今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括20__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。
对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
述职人：___20__年_月_日篇二：骨干教师述职报告汇报模板尊敬的领导：您好我毕业于__大学土木工程系，博士研究生学历，20__年_月来我院工作，到现在刚满一年，回顾这一年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言骨干教师是学校教育教学工作中的中坚力量，他们在教学实践中积累了丰富的经验和教育教学资源。
本次汇报旨在总结我作为骨干教师的工作成果和经验，并分享我在教学中所采用的有效方法和策略。
二、工作成果1. 教学成绩作为骨干教师，我向来致力于提高学生的学习成绩。
通过精心的备课和教学实施，我所带班级的学生成绩明显提升。
以去年为例，我的班级平均分从75分提高到了85分，其中优秀率提高了10%，良好率提高了15%。
2. 教学评价在教学评价方面，我积极参预学校的教学评估和教研活动。
去年，我参预了学校的教学评估工作，获得了优秀评价。
同时，我也积极参加各类教研活动，与其他骨干教师进行交流和分享，不断提升自己的教学水平。
三、教学方法和策略1. 激发学生学习兴趣在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方式和教学资源，使学生对知识产生浓厚的兴趣。
我时常使用教学游戏、实物展示和多媒体教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 深化学生的理解和应用能力我注重培养学生的深度思量和应用能力，通过启示式教学和问题解决等教学方法，引导学生主动思量和探索。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和实践能力，组织学生开展小组合作和实践活动，提高学生的综合素质。
3. 个性化教学我重视个性化教学，根据学生的不同特点和学习需求，采用差异化教学策略，匡助每一个学生充分发展潜力。
我时常与学生进行一对一的交流和辅导，关注每一个学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
四、教育教学资源1. 教学材料我积累了大量的教学材料，包括课件、教学案例和教学素材等。
这些教学资源丰富了我的教学内容，使我能够更好地满足学生的学习需求。
2. 教育科技应用我善于利用教育科技手段，提高教学效果。
我时常使用电子白板、多媒体设备和教学软件等，使学生能够更直观地理解和掌握知识。
五、教学反思与改进作为骨干教师，我不断反思和改进自己的教学方法和策略。
我时常与同事进行教学交流和研讨，借鉴他们的经验和教学成果。
骨干教师个人工作报告7篇
骨干教师个人工作报告7篇骨干老师个人工作报告（精选篇1）光阴似箭，回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
我有幸成为一名县级教学能手，这为老师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面：作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、教育教学成果要突出……，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。
教育教学理论书籍成为我业余时间的“朋友”。
我阅读摘录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
每年，学校领导为我们骨干老师供应了许多学习熬炼的机会：骨干老师的示范课、专家讲座、师徒结对都为我的能力注入了新奇的“血液”我的认识也有了提高。
可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。
为此，我珍惜每一次学习的机会，乐观参与，专心记录，事后写出自己的心得体会。
力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、汲取。
二、科研工作方面：乐观参与学校组织的各种教研活动。
给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津;乐观预备参与自己的教学献课活动。
还乐观参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且专心笔记。
今年_月份我的教育教学论文《地理教学之美育教育略说》发表在县级刊物《__教育》上。
三、师带徒工作方面我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，还与非本专业的沈黎源老师建立师徒关系，主动和他一起研究教材、编写教案。
听试讲、一起查找课上调动学生乐观性的方法。
我们互相听课、评课多次。
四、自身成长方面课堂是老师呈现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量，他们在教学实践中积累了丰富的经验和教学方法，对学校教育教学质量的提升起到了重要的推动作用。
本文将对我作为骨干教师的工作进行汇报，包括教学成果、教学经验和教学改进等方面的内容。
二、教学成果1. 教学成绩在过去的一年中，我担任高中数学教师的职务，通过精心备课、因材施教和个性化辅导等教学手段，取得了显著的教学成绩。
根据学生的学习情况和能力水平，我制定了个性化的学习计划，并通过定期的测验和考试对学生的学习成果进行评估。
结果显示，学生的平均成绩提高了15%，并且在全校同学中名列前茅。
2. 学生竞赛获奖我鼓励学生参加各类数学竞赛，并提供专业的指导和辅导。
在去年的全市数学竞赛中，我指导的学生获得了5个一等奖、10个二等奖和15个三等奖的好成绩。
其中，我指导的一位学生还成功进入了国家级数学竞赛的决赛，并获得了优异的成绩。
三、教学经验1. 团队合作作为骨干教师，我积极参预学科组的教学研究和教学活动。
我与同事们分享教学经验，共同探讨教学方法和教材选择等问题。
通过团队合作，我们取得了不少教学改进的成果，提高了学生的学习效果和教学质量。
2. 创新教学方法在教学过程中，我注重创新教学方法，采用多媒体、互动教学和实践活动等方式来激发学生的学习兴趣和主动性。
例如，我利用数学软件和互联网资源设计了一系列生动有趣的课堂活动，让学生在实践中探索和应用数学知识，提高了他们的学习动力和学习效果。
四、教学改进1. 个性化辅导针对学生的不同学习需求，我加强了个性化辅导的力度。
通过与学生的面谈和家长的交流，我了解到每一个学生的学习特点和问题所在，并针对性地赋予他们个别辅导和指导。
这种个性化辅导的方式有效地解决了学生的学习难点，提高了他们的学习能力和自信心。
2. 教学评估和反思我重视教学评估和反思的过程，通过定期的课堂观摩和评课活动，我不断总结教学经验和教学不足，并及时调整和改进教学方法。
骨干教师工作总结汇报（精选16篇）
骨干教师工作总结汇报（精选16篇）骨干教师汇报篇1本人自从任小教高级教师以来，认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职，努力提高自己的教育教学能力，忠诚于党的教育事业，严以律己，为人师表，处处给学生起到楷模表率作用，以慈母严父般的感情对待学生，引导他们身心健康发展，确实做到教书育人。
为了提高自身教育教学能力，我经常博览群书，在每周三晚上参加一个网络论坛，不断充实自我，扩大知识面，为教学注入新鲜血液。
我认真钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，平时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高质量，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
提高教学质量的关键是上好课。
我认真组织好课堂教学，关注全体学生，充分做到：以教师为主导、学生为主线，注重讲练结合。
因材施教，抓住重点，突破难点。
能够出色的完成各项教学任务，在提高教学的同时，带领青年教师努力进取，学习业务知识，参与新课改，取得了一定的教学成绩，成为学科带头人。
得到了领导的赏识，同事们的认可，家长的肯定。
多次得到上级教育部门的奖励，20__年被评为旗级优秀教师，20__年被评为旗级骨干教师，__年辅导学生获得国家级语文知识技能竞赛三等奖。
__年在市级教学设计和教学课件评比活动中荣获一等奖。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
骨干教师工作总结汇报篇2作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我把压力化作动力，在过去的一年中始终以骨干教师的标准要求自己，在教育教学各项工作中充分发挥骨干教师的表率、示范作用。
回顾一年来的工作历程，努力和艰辛仍历历在目，现把工作情况总结如下。
一、加强师德修养，献身教育事业作为一名骨干教师，我认真学习有关教育法律法规，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言骨干教师作为学校教学工作的中坚力量，对于提高教学质量、推动学校发展起着重要的作用。
本文将对我作为骨干教师的工作情况进行汇报，包括教学工作、教学研究和教师发展等方面的内容。
二、教学工作1. 教学目标和计划本学期，我担任高中物理课程的教学工作。
根据学校教学大纲和学生的实际情况，我制定了明确的教学目标，并制定了详细的教学计划。
通过分析学生的学习特点和存在的问题，我确定了重点和难点，并制定了相应的教学策略。
2. 教学方法和手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授、实验、讨论、案例分析等。
通过灵活运用这些方法，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我还利用多媒体技术和互联网资源，丰富了教学内容，提升了教学质量。
3. 教学效果评估为了及时了解学生的学习情况，我采用了多种评估方法，如课堂测验、作业评定、小组讨论等。
通过这些评估手段，我能够及时发现学生的问题，并针对性地进行辅导和指导。
同时，我还与同事进行了教学观摩和交流，不断改进自己的教学方法。
三、教学研究1. 学科研究作为骨干教师，我积极参与学科研究工作。
我关注物理学科的前沿动态，不断学习和研究新的教学理念和方法。
同时，我还参与了学校组织的学科研究项目，与同事们共同探讨和研究物理教学中的问题，并提出相应的解决方案。
2. 教学资源开发为了提高教学效果，我积极开发和利用各种教学资源。
我编写了一些教学课件和教学辅助材料，并与同事们进行了分享和交流。
同时，我还利用互联网资源，寻找和整理了大量的物理学习资料，为学生提供了更多的学习资源。
四、教师发展1. 自我学习和提升作为骨干教师，我注重自身的学习和提升。
我定期参加学校组织的教师培训和学科研讨会，学习新的教学理念和方法。
同时，我还积极参与网络学习，通过阅读教育专业书籍和期刊，不断提升自己的教学水平。
2. 教师交流与分享我积极参与学校组织的教师交流活动，与同事们分享自己的教学经验和教学心得。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言本次汇报旨在总结我作为骨干教师在过去一学期的工作成果，并分享我在教学、科研和教育管理方面的经验和心得。
通过这次汇报，我希翼能够向大家展示我的教学水平和专业能力的提升，并为学校和同事们提供一些有益的参考和借鉴。
二、教学工作1. 教学目标与计划在过去的一学期中，我主要负责高中数学课程的教学工作。
根据教学大纲和学校要求，我制定了详细的教学目标和计划。
通过分析学生的学习特点和水平，我设计了具有挑战性和启示性的教学内容，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学方法与手段为了提高教学效果，我采用了多种教学方法和手段。
除了传统的讲授和演示外，我还注重引导学生主动参预课堂讨论和合作学习。
我鼓励学生提出问题，并通过引导和讨论匡助他们解决问题。
此外，我还利用多媒体技术和互联网资源丰富课堂内容，提高教学的互动性和趣味性。
3. 教学效果与评价通过对学生的学习情况进行跟踪和评估，我发现学生的学习兴趣和成绩都有了显著的提高。
学生们在课堂上积极思量和表达，他们的问题解决能力和创新思维也得到了锻炼和提升。
此外，我还与学生和家长进行了有效的沟通和反馈，及时了解学生的学习情况和难点，并提供相应的匡助和支持。
三、科研工作1. 科研项目与成果作为一位骨干教师，我积极参预学校的科研项目，并取得了一些研究成果。
我主持了一项关于数学教学策略的研究项目，通过对不同教学方法的比较和分析，提出了一套适合学校实际情况的教学策略。
同时，我还参预了一些学科教研活动，与其他老师进行了经验交流和合作研究。
2. 学术论文与发表在过去一学期中，我撰写了一篇关于高中数学教学的学术论文，并成功发表在学术期刊上。
这篇论文主要研究了如何通过启示式教学方法提高学生的创新思维能力。
该论文得到了同行专家的认可和好评，并对其他教师的教学实践提供了一定的参考和借鉴。
四、教育管理工作1. 班级管理与师生关系作为骨干教师，我不仅关注教学工作，还积极参预班级管理和师生关系的建设。
骨干教师汇报材料
骨干教师汇报材料一、引言本次骨干教师汇报旨在总结我在教学过程中的经验和成果，并展示我在教学改革和学生发展方面所做的努力。
通过这次汇报，我希翼能够向大家分享我在教育教学方面的心得体味，以期对教育教学工作的改进和提升起到一定的借鉴作用。
二、教学改革与研究1. 教学改革实践在过去的一年中，我积极参预学校的教学改革实践，尝试了多种教学方法和策略。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目制学习、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还利用多媒体技术和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
在实施教学改革的过程中，我不断总结经验，不断调整教学策略，取得了一定的成效。
2. 教学研究成果作为一位骨干教师，我不仅关注教学实践，还积极参预教学研究。
我在过去一年中，参预了学校的教育科研项目，并取得了一些研究成果。
我主要研究了学生学习动机和学习策略的培养，通过问卷调查和实地观察等方法，深入分析学生学习的现状和问题，并提出了一些解决方案。
我相信这些研究成果对于改进教学和提高学生学习效果具有一定的指导意义。
三、学生发展与评价1. 学生综合素质培养作为一位骨干教师，我注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的创新精神、沟通能力和团队合作精神。
我通过开展各类课外活动和社团组织，匡助学生发展兴趣爱好，培养他们的领导力和组织能力。
同时，我也注重学生的心理健康，关注他们的成长和发展，提供必要的辅导和匡助。
2. 学生评价与反馈为了了解学生的学习情况和需求，我积极与学生进行沟通，并及时赋予他们评价和反馈。
我采用多种评价方式，包括课堂表现评价、作业评价、小组合作评价等，以全面了解学生的学习状况。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和互评，促进他们的自主学习和合作学习能力的发展。
四、教学案例分享1. 课程设计与实施我设计了一门名为《创新思维与实践》的课程，旨在培养学生的创新思维和实践能力。
在课程设计中，我结合学生的实际情况和兴趣爱好，选取了一系列生动有趣的案例和实践活动。
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时光荏苒，岁月飞逝。
自第一次步入学堂，成为一名真正的一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了十二个春秋。
时间过得很快，但脚步却还踏实。
十几年来，在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。
我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。
下面我把具体工作向大家作以简单汇报：
本人于1996年6月毕业于唐山师专“化学教育”专业，后在河北师大进修本科“化学教育”于XX年6月毕业。
1996年7月至XX年8月在茶棚乡后石河中学任教，XX年9月至今在曹东庄小学任教，现任中学化学一级教师。
一、思想方面
我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。
我认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。
在工作中，我讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
自从担任小学科学教师以来我就知道，上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料，书本上的知识点让人捉摸不定，学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。
正是存在着这些问题，我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平，因此，我积极参加科学学科的各种活动，利用
网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。
二、业务方面
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。
自参加工作以来，我潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加了市级科技辅导员培训、市级学生创新能力发展检测指导教师培训。
因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在实施教学实验的过程中，我认真负责，努力完成实验任务。
厌学情绪的研究，不但使学生的心理健康水平有了提高，对学习产生了兴趣，而且自身的业务水平也有了明显的提高，学生的学习成绩也有了进步。
1.在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，甚至自己掏钱为孩子购买实验需要的材料，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我花费了大量的精力，有几次甚至晚上加班准备实验材料。
使我校的实验开出率达到了100%。
在2010年市抽查我校实验教学情况中，我校学生的科学实验顺利过关，受到了领导的好评。
在其他老师的帮助下，我多次参加组织学校的各类教研活动，担任茶棚乡科学组教研组长，组织全乡科学组教研活动。
及时整理档案，为教育教学提供第一手资料。
在XX年9月，我设计并撰写的《蔬菜作物的种植方式》一课教案，在秦皇岛市劳动技术课优秀教案评比中，荣获二等奖。
XX年我写的论文《搞好实验教学，提高学生素质》在中华教育教学优秀论文评奖活动中荣获一等奖，并选入选中华教育书库系列丛书《中华教育改革文论》三卷中。
2.在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文，记录在自己的学习笔记中。
在XX年在实验教学论文评选中，我所写的《科学教学中的自主学习》论文获县三等奖。
在我写的《XX年—2010年学年度第一学期小学科学学科试卷分析》被评为县级优秀试卷分析。
在实验教学中，我肯于动脑积极动手。
在XX年举行的抚宁县自制教具活动中我制作的《家兔骨骼标本》获县一等奖，《生物进化树》获县三等奖。
制作的教具《电灯明暗转换器》在茶棚乡XX年自制教具评选活动中荣获二等奖。
XX年年度秦被评为秦皇岛市青少年科技教育优秀辅导教师。
3.在指导学生竞赛方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类科技实践活动。
如开展了五年级太阳能热水器的制作比赛，学生参与非常积极，作品也非常精美和实用，学生老师家长反响都很好。
在六年级学生中开展了桥的模型制作，使学生的精彩构思能够以实物体现。
同时，我多次带领学校航模队参加了县级比赛，获得了不错的成绩。
在XX年青少年科技创新大赛中，我辅导的刘鑫同学，获县级实验展示一等奖。
作品《落叶为什么大多正面着地》获县级三等奖。
XX年年我带领学生参加秦皇岛市第七届中小学生科技节暨青少年科技创新大赛中，李新彤同学写作的《大蒜防黑豆驴子》一文获市级科技小论文一等奖。
王重阳同学的小发明《可分离废纸和尘土的纸篓》获市级二等奖。
2010年在第二十三届河北省青少年科技创新大赛中，我辅导李新彤同学制作的项目《大蒜防黑豆驴子》荣获省级三等奖。
三、德育方面
教育中最为重要的是品德教育。
在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。
在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。
在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以
应得的关注。
我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
在每一次的学生评议中都得到最高的评价。
许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。
至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。
每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
虽然这些年也取得了一些小成绩，然而细细反思，依然还存在许多不足之处，表现在以下几个方面：
一、对学生的关注不够。
曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。
因此，作为一名教师，需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识基础，细致的思考引导学生建构科学概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实践活动。
二、日常教学中案例积累数量和质量需要提高。
叙事研究在新课程改革以来日益受到重视，身处教学一线的教师掌握着教育前线的第一手资料和信息，需要我们在教学过程中仔细品位和体会，从细微中见工夫，从点滴中见责任，将我们日常生活中发生的一些有借鉴意义、能给人启发的案例、思考及时记录整理在案，对于个人专业水平的发展都有好处。
虽然从内心而言，自己也十分注意观察教学环境中学生的“闪光点”和“疑点”，但是对于记录的方法、表述的模式以及记录的持续性都有待进一步提高。
三、与学科外教师交流不够。
作为科学专职教师，科目内容相对比较单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科教师的探讨也比较多，但是科学内容五花八门，内容广泛，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。
比如一些优秀教师的班级管理方法、数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激
发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。
“三人行，必有我师焉。
”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更快的促使我的成长。
“一份耕耘，一份收获”我相信，通过自己的不断努力和其他老师的热心帮助，我一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。
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