小熊过生日 看图写话ppt课件
小熊过生日
ｘ ｉ ｅ ｏ ｘ ｉ ６ ｎ ｇ ｍｅ ｎ ｙ ６ ｕ ｙ ６ ｕ ｄ ｅ ｚ ６ ｕ ｈ ｕ ｆ ｊ ｉ ａ
天 黑 了 ，小
ｊ ｉ ａ ｎ ｊ ｉ ａ ｌ ｉ ｈ ｅ ｑ ｉ ｆ ｑ Ｔ ｄ ｅ
熊
慢 悠 悠 地 走 回 家 。小
熊 推 开 门 看
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ｂ ｅ ｂ ａ ｍａ ｍａ ｑ Ｑ ｓ ６ ｎ Ｉ ｆ ｎ Ｖ 白 ｓ ｈ ｉ ｗｅ ｎ
见 家 里 黑 漆 漆 的 ， 生 气 地 说 ：“爸 爸 妈 妈 去 森 林 夜 市 玩
ｍｃ ｉ ｙ ｉ ｄｉ ａ ｎ ｅｒ ｚ ｈＯ ｎ ｂｅ ｉ ｄ ６ｕ ｍ ６ｉ ｙ６ｕ ｔ ａ ｍｅ ｎ ｗｏ ｎｇ
生 日 ，爸 爸 妈
、 ｗＯ ｄ ｅ ｓ ｈｅｎ ｇ ｒ ｉ １ ｅ
妈 一 点 儿 准 备 都 没 有 ！他 们
ｍＣ Ｉ ｘ ｉ ａ Ｏ ｘ ｉ Ｏ ｎ ｇ ｙ ｕ ｅ ｓ ｈ ｕ ６ ｙ ｕ ｅ ｓ ｈ ￣ ｎ ｇ ｑ ｉ
熊 妈 妈 随 手 递 给 小
ｇ ｅ ｙ ０ ｍ７ ｓBiblioteka ｈ ｕ Ｏ 熊两
Ｆ ｎ ｔ ｉ ｄ ｎ ｂ ｅ ｂ ａ ｍＯ ｍａ ｙ ｂ ｏ ｚ ｈ ￣ ｎ ｇ ｆ ７ ｓ ｈ Ｏ ｕ ｈ ｕ ｆ Ｉ Ｏ ｉ ｄ ｅ
个 玉 米 ，说 ： “今 天 爸 爸 妈 妈 要
ｈ ｕ ｅ ｓｈ Ｔ ｗ ｅｎ ｇ ｄ ｅ ｐ ｅｏ ｃｈ Ｏ ｌ ｅ ｍ ｅｎ
熊
话 ， 失 望 地 跑 出 了 家 门 。
ｘｉ （ ］ ｏ ｘｉ Ｏｎｇ ｐ６ ｏ ｙ ａ Ｏ６ ０ ｙ ｉ ｚ ｈｉ ｐ ６ｏ ｄｏ ｏ ｘｉ ６ｏ ｈ ｅ ｂ ｋ ） ｎ ｃ ａｉ ｔ ｉ ｎ ｇ × ６ Ｊ ６
主题活动：小熊过生日(一).doc
主题活动：小熊过生日（一）冰厂田幼儿园张青班级：碧云部大班目标： 1、合作为小熊过生日写一封邀请信，尝试在信中将一件事情表达清楚。
2、体验合作的快乐，能用较为连贯的语句读出信的内容。
环境：小熊家场景的布置材料：动物图片、木偶、信纸、信箱等过程：一、情境导语：今天是11月25日，是我小熊的生日，我想请一些动物朋友来参加我的生日宴会，我会请谁呢？为什么？（幼儿猜想）邀请朋友要写一封邀请的信，怎么写呢？二、写信 1、小提示（1）每个动物研究小组给一个小动物写信。
（2）好好商量需要写些什么？怎么写？（3）大概只有10分钟时间，写完了赶快把信寄出去。
2、操作（观察要点：各组合作与分工的情况？写信的情况？等）三、读信 1、假设：1——成功的信： 1)信上说了些什么？2)请写信的小组把信读一下。
小结：要写上要邀请的人、时间、为什么要发出邀请（原因）、发出邀请的人。
2、假设：2——不成功的信（电话，退信） 1)读信：信上说了什么？ 2)分析：有哪些事情小动物不明白？3、修改信，并寄信。
设计思路“小熊过生日”是主题《动物大世界》下面二级目录中一个活动点。
对于动物孩子们天生就有一种亲昵的感觉，虽然已经大班年龄，但孩子们仍然会不由自主地沉浸在动物世界里，有时模仿动物的动作，有时模仿动物的声音，有时索性自己就装扮成喜爱的动物……于是《动物大世界》的内容就不仅仅局限在探索动物的兴趣、特征中，而更多的将情感、表达表现等方面的内容融入了其中。
一、内容的由来由“过生日”的话题联想到我班孩子平时与朋友间的交往情况——由于我班幼儿大多住得很近，许多更是居住在同一个小区，又来自于同一所幼儿园，因此彼此之间的走访、交往非常多，经常会邀请同伴到家里游戏、party等，“邀请同伴”已经成为了一种经常又深受喜爱的活动形式。
同时在前不久“单车寄温情”的活动中，孩子也曾经和爸爸、妈妈一起写过信，其中有些孩子通过口述，请家长帮忙记录的方法；有的则已经尝试通过绘画、简单的图夹文的形式表达自己的想法。
小熊过生日
小熊过生日
看！今天晚上小熊家怎么这么热闹？灯火通明的，你不知道吧，小熊今天过生日！和我一起去看看吧！
哇！真是太温馨了，用竹叶编成的地毯，粉红色的碎花窗帘，天蓝色的床，还真挺漂亮呢。
“你好！小熊祝你生日快乐！”我向小熊祝福着。
熊妈妈亲热的对我说：“快坐下吃饭吧！”桌子上铺了一层浅绿色的桌布，桌上还放了美味的松花饼，桂花茶......吃完了一大桌子的美味佳肴后，我们就举行了一场欢乐的舞会，脚尖在竹条地毯上跳踢踏舞，手指在乐器的弦上舞动，像流水一样哗啦哗啦哗啦的笑着，弹出了动人的生日歌。
突然，眼前漆黑一团，原来蛋糕上点燃了蜡烛，哇！生日之花真漂亮。
大家开始争先恐后的品尝着甜美的蛋糕，此时我们欢聚一堂开心的笑着。
这个夜晚小熊的生日会真快乐，真开心！。
2020年幼儿园大班主题活动小熊过生1教案.pptx
学海无涯
既然有了合作环境，教师可以暗示幼儿以合作的方式将个体等分好的食物摆放 好。
教育署陶老师点评： 今天是直接感受，我们一直处于自然、轻松的状态，听课的老师以及在座的每一 个人都在互动，这就是二期课改带给我们的冲击：如何在过程中（在社会化的 过 程中）得以发展。下面，我从三方面来谈体会：
学海无涯
一、从新教师带给我们的四个理念上来看 1、回归生活 两个活动的内容从主题而来，对幼儿生活经验的再现、对幼儿能力的发展都有较 大的作用。因为数活动本身教师一直在思考的就是“如何与生活有机的结合？并 运用于生活中去？”今天的活动让我们清晰地看到了教材与幼儿生活经验的整 合，充分挖掘并促进了幼儿的逻辑思维能力的发展。 2、关注过程 今天“小熊过生日”（二）的活动中，同样的“圆”四等分，分出来的结果是一样的。 但是，老师在幼儿的操作中关注的是孩子思维的过程，是怎样把圆进行四等分 的？有的是折好再剪；有的是当场剪……虽然剪出的结果是完全相同的。 3、加强整合 两个源于主题的集体教学活动，在演绎的过程中整合了许多的元素：幼儿的合作 能力、幼儿的探究能力……如：合作把信的内容表达出来、合作把食物分完，甚 至是写信的过程，孩子也有许多思维的碰撞，冲突中，大家的能力都有了提高。 4、注重选择 选择需要基于对幼儿的了解。因此，教师的预设能力很重要。过程好基于预设基 础。今天的活动，两位教师都在此方面有很深的思考：同一年龄段有的共性的东 西？可以有哪些事先预设的回应策略？
学海无涯
主题活动 小熊过生日(二)
目标： 1、尝试对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。 2、能够大胆的把自己的方法介绍给同伴。 环境：小熊家的场景的布置（延续第一个活动的场景） 材料：食物（糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片）； 正方形与圆形纸片、剪刀、塑料等
小熊过生日ppt课件
目 录
• 封面 • 小熊的生日故事 • 生日庆祝活动 • 小熊的感谢 • 结束语
01
封面
标题
位置：居中 颜色：红色
标题：小熊过生日
字体：微软雅黑 字号：40
小熊图片
图片来源
网络搜索或自行设计
尺寸
200x200像素
位置
标题下方，居中
制作人信息
字体：微软雅黑
信息内容：制作人姓名、联 系信息等
01
02
03
字号：20
颜色：黑色
04
05
位置：页面右下角
02
小熊的生日故事
小熊的生日愿望
小熊希望得到一个美丽的蝴蝶结
小熊在生日前夕告诉妈妈，他最想要的是一个美丽的蝴蝶结，因为这样他就可 以像蝴蝶一样飞翔在花丛中。
小熊的愿望是拥有一个魔法棒
除了蝴蝶结，小熊还希望得到一根魔法棒，这样他就可以帮助朋友们实现他们 的愿望。
下次再见
感谢大家的支持和关注，我们下次再 见！
如果有其他需要了解的内容，欢迎随 时联系我们，我们将竭诚为您服务。
感谢观看
THANKS
游戏道具
准备相应的游戏道具，如 谜语卡片、积木等，让游 戏更加有趣。
游戏规则
简单明了地介绍游戏规则 ，确保所有参与者都能理 解并遵守。
生日歌曲
歌曲选择
选择一首欢快的生日歌曲，如“生日 快乐歌”。
歌曲演唱
歌曲表演
如果条件允许，可以请专业的音乐老 师或乐队进行歌曲表演，为生日庆祝 活动增添气氛。
组织大家一起唱生日歌曲，为小熊送 上美好的祝福。
对老师的感谢
总结词：教育之恩
详细描述：小熊感谢老师的辛勤付出和耐心教导，让他学到了许多知识和技能。他表示会继续努力学 习，不辜负老师的期望。
小学童话小熊过生日
小熊过生日
小熊辉辉今天过生日，邀请了他的好朋友小猫咪咪、小牛壮壮、小狗汪汪和小猪嘟嘟一起去森林野餐。
到了大森林，外号“一口吃”的小牛壮壮对大家说：“你们相不相信我一口能吃5个苹果？”虽然壮壮外号“一口吃”，但大家还是异口同声的说：“不信，你不会在说大话吧？”这可气坏了小牛壮壮，他一把抓过苹果就吃，“一个、两个、三个、四个、五个“！“不会吧，壮壮真的一口吃了5个苹果”大家又异口同声的说。
小动物们开始表演节目了，小狗汪汪表演了跳高，小猪嘟嘟表演了跳舞，该小猫表演唱歌了。
咦？天空中怎么传来了“吱吱吱”的声音？噢，原来是小鸟在天空中为小猫咪咪伴奏呢！
小熊的生日过得可真愉快呀！。
小熊过生日故事
小熊过生日故事今天是小熊的生日，小熊早早地就醒来了，兴奋地跳了起来。
他迫不及待地想知道今天会发生什么有趣的事情。
小熊一边洗漱一边想着，今天一定会有很多朋友来参加他的生日聚会，还会有美味的蛋糕和丰盛的晚餐。
小熊梳理好毛发，整理好衣服，然后跑到厨房里，看到妈妈正在忙碌地准备食材。
小熊高兴地问，“妈妈，今天会有哪些朋友来参加我的生日聚会呢？”妈妈笑着说，“亲爱的，你的好朋友小兔、小猫、小狗都会来参加你的生日聚会，他们都带着礼物来祝福你呢！”小熊听了很高兴，心想今天一定会是一个快乐的日子。
生日聚会开始了，小熊的朋友们一个接一个地到来，每个人都带来了精心挑选的礼物，小熊收到了许多礼物，他高兴得合不拢嘴。
大家围坐在一起，一边吃着美味的蛋糕，一边聊着有趣的故事，场面非常热闹。
突然，小熊的妈妈端来了一份特别的礼物，小熊打开一看，原来是一本精美的故事书。
小熊的妈妈说，“小熊，这是我为你准备的生日礼物，希望你能在以后的日子里，读一读这本书，里面有很多有趣的故事，能够带给你快乐和启发。
”小熊接过书，满怀感激地说，“谢谢妈妈，我一定会好好读这本书的。
”。
生日聚会结束了，小熊和朋友们依依不舍地告别。
小熊回到房间，翻开了妈妈送给他的故事书，他被书中的故事吸引住了，一下子就沉浸其中，忘记了时间。
小熊发现，这些故事里有的是关于友情的，有的是关于勇敢的，有的是关于善良的，每一个故事都给他留下了深刻的印象。
小熊在故事书中度过了愉快的时光，他学会了很多东西，也结识了很多新朋友。
小熊明白了，生日不仅仅是吃蛋糕、收礼物，更重要的是和朋友们一起分享快乐，感受友情的温暖。
小熊的生日故事就是这样，充满了快乐、温暖和感动。
生日聚会结束了，但小熊的心里却充满了对朋友们的感激和对生日的美好回忆。
小熊知道，无论将来发生什么事情，他都会牢牢地记住这个特别的生日，记住朋友们为他带来的快乐和温暖。
小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt
范文展示：展示 一篇优秀的范文， 让学生了解如何 将图片转化为文 字，并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三：春天来了
图片展示：春天景色的图片，如花朵、绿树等
引导问题：引导学生观察图片，提问与春天有关的问题，如“春天来了， 天气怎么样？”、“花儿是怎么开的？”等
学生回答：鼓励学生回答问题，表达自己的想法和感受
总结评价：点评学生的回答，总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二：小熊过生日
图片展示：展示 小熊过生日的图 片，引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设：通过 提问、对话等方 式，引导学生进 入情境，激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导：通过 引导学生分析图 片内容，指导他 们如何进行细节 描写和情节展开， 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动：通过细节描写和形象化 的表达方式，使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅：注意句子的逻辑关系和 连贯性，适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示：范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析：分析范文中的语言、动作和心理描写，如何将图片转化为文字 范文结构：介绍范文的开头、发展和结尾，以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点：分析范文中的精彩之处，如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评：教 师对学生的作 品进行点评， 指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一：小蚂蚁搬家
图片展示：展示小蚂蚁搬家的图片，引导学生观察并描述图片内容。
引导思考：提问学生“小蚂蚁为什么要搬家？”引导学生思考并回答问题。
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兴奋不已 兴高采烈 兴致勃勃 生日宴会 大鱼大肉 美味佳肴 胡思乱想 坐立不安 恍然大悟 粗心大意 十分惭愧 大吃一惊……
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1：从画面中，你看见了什么？ 2：小熊为什么会写信呢? 3：联系自己过生日的情景，猜猜此刻他的心情！ 4：猜一猜小熊最喜欢的生日礼物是什么呢？
如果你是小熊的朋友，你会送什么生日礼物给 他呢？
小熊的生日- 会
1、从画面中，你看到了什么？ 2、小熊的表情是什么样子的？ 3、 他的心情如何？替他说一说心里话吧！
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说一说： 小熊的生日快到了…… 到了小熊的日那天……
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接下来会发生什么事情呢？ 快快发挥下你们的想象力，把故事 续写下去吧！
1.因为小熊的粗心…… 2.因为好伙伴要给他惊喜…… 3.因为发生了一些意外……. 4.因为……
最后别忘了，加个合理的结尾哦！
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口头冲浪
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习作要求: 一、小熊的生日快到了…… 二、到了小熊的生日那天…… 三、“咚咚咚”，响起了敲门 声…… 四、小熊过了一个什么样的生日？
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下次课再见！
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