示范校中期建设情况报告材料
国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告 精品
灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告灵宝市职业中等专业学校二○一二年八月灵宝市职业中等专业学校国家中职改革发展示范校建设计划项目建设中期验收自评报告自“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设立项以来，我校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成…2010‟9号）（以下简称《意见》）精神、《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》以及教育部财政部《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法》》等相关文件精神，以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、现代产业体系建设、企业岗位用人和技术进步的需求，加强内涵建设，不断更新办学理念；以专业建设为核心，重点做好人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、教学内容改革等方面主要工作，带动计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、学前教育、旅游服务与管理五个专业群共同发展，整体提升了学校办学水平。
以校企合作为平台,积极推进和深化工学结合的人才培养模式改革，构建了“专业与职业一体、学业与岗位融通”为特质的多样化人才培养模式，带动了课程及教学内容、教学模式和教学方法等一系列改革；整合并优化教学资源，引领当地职业教育迅速发展，服务社会功能得到明显增强，发挥了示范和带动作用。
一、示范校建设主要做法1、成立专门机构。
我校国家中职改革发展示范校建设项目正式启动后，为保证建设顺利进行，学校成立了示范校建设工作领导小组，由建转锋校长担任组长。
领导小组下设示范校建设工作办公室，由张海江担任示范办主任，负责示范校建设的组织实施与管理，提交阶段性工作报告及项目总结。
2、建立评价制度。
数控技术应用专业中职示范校中期检查验收总结报告
数控技术应用专业中期检查验收总结报告一、项目建设总体情况2013年 4 月 11 日，教育部、人保部、财政部正式批复示范校项目建设实施方案和任务书，数控技术应用专业为我院重点建设专业之一。
数控教学团队认真学习贯彻国家、省级等有关文件精神，参考《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成【2010】9号）等文件精神，坚持“重点建设、持续推进、强化特色、服务地方”的建设思想，立足机械加工行业，着力打造特色品牌专业，提升人才培养质量和社会服务能力，为行业企业及区域经济的发展提供了智力支持。
围绕哈市区域经济产业群实际，突出在校企双主体参与下、开展创新人才培养模式和课程体系；以教学情境、教学方式和教学手段三个维度为切入点，实现做中教、做中学的一体化教学模式改革；培养结构合理、能做会讲的优秀教学团队；探索两主体多元办学模式和校企合作、工学结合运行机制和有效途径。
目的提高人才培养质量、提高就业率和就业质量。
（一）建设目标围绕哈市经济发展对中、高级技能人才的需求，以创建和完善工学结合“1355”人才培养模式为核心，改革课程内容，重构以工作过程为导向、以任务引领为特征的“双轮基础、五级实训”课程体系；培养结构合理、能做会讲、专兼结合的优秀教学团队，强化专业带头人的培养；建立健全适用于五级实训体系的做中教、做中学的教学模式的教学管理制度和考评体系，探索两主体多元办学模式和校企合作、工学结合运行机制和有效途径。
将本专业建设成特色鲜明、能够发挥示范、引领作用的品牌专业。
（二）建设内容数控技术应用专业建设内容共有三大项，人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设和校企合作、工学结合运行机制建设。
人才培养模式与课程体系改革项目包括：人才培养模式改革建设、以任务引领为特征的“双轮基础、五级实训”课程体系建设、突出以工作页为特征的优质核心课程建设、突出任务引领特征的特色教材开发、数字化教学资源库建设、突出创新教学情境、教学方式和教学手段为核心的教学模式建设和教学评价机制建设7个子项目；师资队伍建设项目包括专业带头人培养、骨干教师培养、“双师型”教师培养、兼职教师队伍建设和教师团队建设5个子项目；校企合作、工学结合机制建设项目包括：校企合作工学结合制度建设、校内实训资源建设、校外实训基地建设、技能竞赛工作室建设和社会服务能力建设5个子项目，共计17个子项目。
思茅学校建设进展情况汇报
思茅学校建设进展情况汇报自2018年以来，思茅学校在学校领导的带领下，积极推进学校建设工作，取得了一系列显著成就。
下面就思茅学校建设的进展情况进行汇报。
首先，学校基础设施建设取得了长足进步。
学校新建了一座现代化教学楼，配备了先进的教学设备和设施，提高了教学质量和效果。
此外，学校还对操场进行了重新铺设，让学生有更好的体育锻炼环境。
同时，学校图书馆的建设也得到了加强，引进了大量优质图书，为师生们的学习提供了更好的资源保障。
其次，学校教育教学工作取得了明显成效。
学校加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和教学质量，使得学生的学业成绩得到了明显提升。
同时，学校还注重学生全面发展，加强了学生综合素质教育，开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的综合素质和创新能力。
再次，学校管理体制不断完善。
学校建立了科学的管理制度，强化了学校管理和服务意识，提高了学校的整体管理水平。
同时，学校还加强了与家长和社会的沟通和交流，形成了良好的育人合力，为学生的健康成长提供了良好的环境和保障。
最后，学校文化建设不断深化。
学校加强了校园文化建设，丰富了校园文化生活，形成了积极向上的校园文化氛围。
学校还注重学生思想品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养了学生良好的品德和行为习惯。
综上所述，思茅学校建设工作取得了明显成效，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大力度，不断完善学校建设，为学生提供更好的学习成长环境，努力实现学校的长远发展目标。
感谢各级领导和社会各界的支持和关心，我们将不负众望，努力为教育事业做出更大的贡献。
示范学校学习建设情况汇报
示范学校学习建设情况汇报
近年来，示范学校学习建设工作取得了显著成绩，为了更好地总结经验、发展
特色、促进学校可持续发展，特进行学习建设情况汇报。
首先，学校教学工作取得了明显进步。
学校注重教师队伍建设，加强教师培训，提高教师教学水平。
通过建立多元化的教学评价体系，激发教师的教学热情，鼓励教师不断创新教学方法，提高教学质量。
同时，学校还积极推进课程改革，注重培养学生的创新能力和实践能力，使学生在学习中能够全面发展。
其次，学校管理工作取得了显著成效。
学校坚持以学生为中心，注重学生全面
发展，建立了科学的学生评价体系，关注学生的学习情况和身心健康，为学生提供个性化的成长服务。
同时，学校还加强了教育教学管理，建立了科学的管理制度，提高了教育教学质量和管理效率。
再次，学校文化建设成果丰硕。
学校积极弘扬社会主义核心价值观，注重学生
思想政治教育，培养学生正确的人生观和价值观。
同时，学校还注重学校文化建设，丰富校园文化生活，营造了浓厚的校园文化氛围，增强了学生的归属感和自豪感。
最后，学校在师生发展方面取得了显著成绩。
学校注重教师的专业发展，提供
了广阔的发展空间和良好的发展环境，激发了教师的工作热情和创造力。
同时，学校还注重学生的全面发展，提供了广泛的发展机会和丰富的发展资源，使学生在学习中得到全面发展。
总之，学校学习建设情况良好，取得了显著成绩，为学校的可持续发展奠定了
坚实的基础。
学校将继续秉承“厚德博学、求是创新”的校训，不断深化学习建设工作，推动学校各项事业再上新台阶。
中职学校建设情况汇报材料
中职学校建设情况汇报材料
近年来，我校在中职学校建设方面取得了一系列显著成就，为了更好地总结和
展示我校的建设情况，特向上级部门进行汇报。
首先，我校注重教学设施的建设和改善。
学校大力投入资金，对校园内的教学楼、实训基地、实验室等进行了全面升级和改造，提高了教学设施的现代化水平。
特别是实训基地的建设，为学生提供了更好的实践教学条件，有效提升了教学质量。
其次，我校加强了师资队伍建设。
通过招聘、培训等方式，引进了一大批高水
平的教师和管理人员，提高了教师队伍的整体素质。
同时，学校也注重对教师的培训和激励，使教师更加有激情地投入到教学工作中，为学生提供更优质的教育服务。
另外，我校还积极推进课程建设和教学改革。
学校结合行业需求，重新调整和
优化了课程设置，开设了一批符合市场需求的新专业，为学生的就业和发展提供了更多选择。
同时，学校还大力推进教学改革，探索实施了一系列教学改革方案，提高了教学质量和教学效果。
此外，学校还加强了与企业的合作交流。
通过与各大企业的合作，学校为学生
提供了更多的实习和就业机会，促进了学校与社会的深度融合，为学生的就业和发展搭建了更多的平台。
最后，学校还加强了学生的综合素质教育。
学校注重学生的思想政治教育、道
德品质培养、体育锻炼等方面的教育工作，努力培养学生健康向上、全面发展的人才。
综上所述，我校在中职学校建设方面取得了显著成就，但我们也清醒地认识到，中职学校建设仍然存在一些不足和问题，希望得到上级部门的关心和支持，共同努力，为中职教育事业的发展贡献更大的力量。
示范校建设评估整改中期总结报告
示范校建设评估整改中期总结报告恭敬的领导：根据您的要求，我对示范校建设评估整改工作进行了中期总结，并将相关情况报告如下：一、整改工作发展情况自整改工作启动以来，我们高度重视，积极组织，全面推进整改工作。
通过制定详细的整改计划和时间表，明确责任人和任务，并进行定期的督导和检查，确保整改工作有序进行。
在整改过程中，我们注重问题的深入分析和根本解决，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设，改善教学设施条件，优化教育教学管理体制等。
同时，我们也加强了与相关部门的沟通和合作，积极争取政府支持和资金投入，为整改工作提供了有力保障。
二、整改工作取得的成绩经过大家的共同努力，整改工作取得了一定的成绩。
在师资队伍建设方面，我们加大了师资培训力度，提高了教师的专业素质和教学水平。
在教学设施方面，我们进行了一系列的改造和升级，提高了教学环境和设备的质量。
在教育教学管理方面，我们优化了教学管理体制，加强了教学质量监控和评估。
三、存在的问题和不足在整改工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，整改进度有些滞后，部份任务没有按时完成。
其次，一些措施和政策的落实还不够到位，需要进一步加强。
此外，整改工作中的协调和沟通还需进一步改进，加强各相关部门之间的合作。
四、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们将进一步加强整改工作，确保整改任务按时完成。
具体工作计划如下：1. 加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序推进。
2. 加大政策支持力度，争取更多的资金投入和政策支持。
3. 加强与相关部门的沟通和合作，形成合力，共同推进整改工作。
4. 加强督导和检查，及时发现问题和不足，及时进行调整和改进。
5. 加强宣传和培训，提高教师和学生的整改意识和参预度。
总之，整改工作是一项系统性、综合性的工作，需要各方共同努力。
我们将继续加强整改工作，确保示范校建设取得更好的成绩。
特此报告。
敬礼！XXX日期：XXXX年XX月XX日。
优质校、示范校项目建设总结报告
优质校、示范校项目建设总结报告一、项目概况（一）项目简介XX职业技术学院省级优质高等职业院校建设计划项目（以下简称省优质校），以建成“特色鲜明的区域性一流职业大学”战略目标为统领，规划10个子项目：创新办学体制机制；建设高水平专业群（包含6个专业群）；建设高水平师资队伍；提升社会服务能力；扩大国际交流与合作；推进教育教学信息化；建立和完善创新创业教育体系；学生思想政治素质和综合能力培养；优化校园文化育人环境；重大教育教学基础设施建设。
共设置64类82个目标指标。
经过近三年的努力，超额完成《任务书》建设任务，任务完成率高，标志性成果多，取得预期成效，学校办学实力和人才培养质量跃上一个新的台阶。
项目建设资金预算：在建设过程中，学校根据《国家职业教育改革实施方案》和全国教育大会精神，新增了部分建设内容，有：创新办学体制机制子项目中增加“加强党的建设”任务，建设高水平专业群子项目中新增“1+X证书试点”、“课程思政”和“校级专业教学资源库”等任务。
（二）项目进展与管理学校成立以党委书记和院长为组长的省优质校建设领导小组，统筹协调和推动项目建设工作，按照《任务书》向责任单位下达年度具体建设任务、落实年度建设资金。
学校出台《重大教育教学建设项目绩效管理办法》，加强目标考核、加大奖惩力度。
项目建设进展顺利。
学校制定《专项资金管理办法》和《预算绩效考核办法》等制度，严格遵守财经纪律，保证资金的有效使用。
在重大项目建设方案的论证上，严格执行学校“三重一大”议事决策制度，保证了决策的科学性和建设质量。
二、项目建设目标任务完成情况学校始终坚持以《建设方案》和《任务书》为基本依据推进建设，始终强化目标意识和质量意识，注重形成成果增量，注重示范带动效应，在关键领域和关键环节取得重大突破，超额完成了建设任务。
《任务书》中十个子项目共安排135项一级建设任务、827项二级建设任务，现已完成899项二级建设任务，总的目标达成度和任务完成率达到《任务书》计划的120%。
XX示范性中等职业学校项目年度建设情况报告书
3、积极探索校企合作、工学结合的人才培养模式。学校坚持实行面向市场、多元联合办学，加强校企合作、“半工半读”、“订单式”培养等办学模式的探索。针对学校会计专业学生人数多、就业难的矛盾，学校将会计专业对应经济活动的相关岗位，积极与企业开展“工学交替”合作培养，实现人才培养与市场的对接。2009年3月，学校与同升湖通程山庄大酒店签订了联合办学协议，目前已开办了4个通程班，一个班的学生已经在通程就业，一个班的学生现正在通程实习。计算机专业253班的学生已完成在时运电脑公司的实习，大部分学生与该公司签订了就业协议。2008-2009学年，与学校签定“订单式”培养的单位有15家，“订单式”培养比例超过在校生的35%。（表一）
项目年度建设落实情况及效果
学校在2007-2008年度建设成效的基础上，认真落实评估专家组的意见和示范校项目建设年度规划，狠抓教育教学改革和学校软硬件建设，特别是在2009年上半年，学校充分利用深入开展学习实践科学发展观活动的契机，稳步推进省级示范校的创建工作。
一、办学定位更加明确
高中学校建设情况汇报
高中学校建设情况汇报我校高中学校建设情况汇报如下：一、教学设施建设情况。
学校教学设施不断完善，教学楼、实验楼、图书馆、多媒体教室等设施齐全。
教学楼采用现代化设计，配备了先进的教学设备和设施，为师生提供了良好的学习环境。
实验楼配备了各类实验仪器和设备，满足了学生的实验教学需求。
图书馆藏书丰富，多媒体教室配备了先进的多媒体设备，为教学提供了有力的支持。
二、校园环境建设情况。
学校校园环境优美，绿化覆盖率高，校园内绿树成荫，花香四溢。
校园内建有多功能操场、篮球场、足球场等体育设施，为学生提供了丰富多彩的体育活动场地。
此外，学校还建有美术室、音乐室、舞蹈室等艺术活动场所，为学生的全面发展提供了良好的条件。
三、师资队伍建设情况。
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。
教师队伍中，高级职称教师占比较高，中青年教师比例逐年提高。
学校注重教师的培训和发展，定期组织教研活动和教学观摩，提高教师的教学水平和教育教学能力。
四、学校管理建设情况。
学校管理工作规范、科学、高效。
学校建立了健全的管理制度和规章制度，明确了各项管理工作的责任部门和责任人。
学校注重学生综合素质的培养，加强学生管理工作，形成了“尊重、关爱、规范、引领”的育人氛围。
五、学校成果展示。
学校在教育教学方面取得了一系列的成果。
学校学生成绩稳步提升，各类学科竞赛成绩优异。
学校注重学生的综合素质培养，学生在艺术、体育等方面也取得了较好的成绩。
学校在校园文化建设和学生社团活动方面也取得了一定的成绩，形成了浓厚的校园文化氛围。
综上所述，我校高中学校建设情况良好，教学设施完善，校园环境优美，师资队伍素质高，管理规范高效，取得了一系列的教育教学成果，为学生的全面发展提供了良好的条件。
我们将继续努力，不断完善学校建设，为学生提供更好的教育教学环境，努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
作文学校建设情况汇报
作文学校建设情况汇报
尊敬的领导、老师们：
我校自建校以来，一直致力于学校的全面发展和建设，通过不懈努力，取得了
一定的成绩。
现就学校建设情况向大家做一次汇报。
首先，学校硬件设施得到了明显改善。
学校投入大量资金对校园环境进行了全
面整治和美化，新建了教学楼、实验楼、图书馆等教学场所，提升了学校整体形象。
同时，学校加强了教室设备的更新，购置了多媒体教学设备，为师生的教学活动提供了更好的条件。
其次，学校教学质量得到了进一步提升。
学校加大了对教师队伍的培训力度，
提高了教师的教学水平和教学质量。
同时，学校注重课程建设，不断更新教学内容，引进了一批优质教材和教学资源，丰富了学生的学习内容，提高了学生的学习兴趣和主动性。
再次，学校注重学生素质教育。
学校成立了学生社团和志愿者团队，丰富了学
生的课余生活，提高了学生的综合素质。
学校还加强了对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，学校注重家校合作，加强了与家长的沟通和交流。
学校定期举办家长会，及时向家长通报学校的教育教学工作，征求家长的意见和建议，形成了学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
总的来看，我校在学校建设方面取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题，比如师资力量不足、学生学习压力大等。
我们将进一步加大力度，不断改进和完善学校建设工作，努力为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
以上就是我校学校建设情况的汇报，希望各位领导和老师们能够给予指导和支持，共同努力，为学校的发展和建设贡献力量。
谢谢大家！。
督导学校建设进展情况汇报
督导学校建设进展情况汇报尊敬的领导：根据您的要求，我特向您汇报督导学校建设进展情况。
目前，学校建设工作取得了一定的进展，具体情况如下：一、教学设施建设情况。
学校教学楼、实验楼等教学设施的建设已经完成了80%，正在进行内部装修和设备采购工作。
预计在下个月可以完工并投入使用。
此外，学校图书馆和多功能活动中心的建设也已经启动，计划在年底前完成。
二、师资队伍建设情况。
学校已经成功引进了一批高水平的教师，其中包括多名博士和硕士学历的教师，并且还有一些知名学者受聘来校讲学。
同时，学校还加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和科研能力。
三、课程建设情况。
学校已经开设了一些新的专业课程，涵盖了工程、文学、管理等多个领域。
这些课程在满足学生需求的同时，也有助于提高学校的学科竞争力。
此外，学校还加强了与企业合作的课程建设，将实践教学融入课程体系，提高了学生的实际操作能力。
四、学校管理体系建设情况。
学校管理体系逐步完善，各项管理规章制度已经出台并开始实施。
学校还建立了学生工作、教学管理、财务管理等各项工作的考核评估机制，提高了学校的管理效率和服务质量。
五、校园文化建设情况。
学校注重校园文化建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动，包括艺术节、运动会、读书节等，增强了师生的校园归属感和凝聚力。
同时，学校还积极开展志愿者活动，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感。
六、学校形象宣传建设情况。
学校加强了对外宣传工作，提高了学校的知名度和美誉度。
通过举办招生宣传活动、参加教育展会等方式，吸引了更多的优秀学生和教师加入学校，为学校的发展注入了新的活力。
以上就是学校建设的进展情况汇报，希望领导能够对学校的建设工作给予指导和支持，共同推动学校建设取得更大的成就。
谢谢！。
阳平学校项目建设情况汇报
阳平学校项目建设情况汇报尊敬的领导、各位老师：我很荣幸能够向大家汇报阳平学校项目建设情况。
自从项目启动以来，我们经过了艰苦努力，取得了一定的成绩，现将具体情况如下：一、项目背景。
阳平学校位于偏远农村，学校设施陈旧，师生生活条件较差。
为了改善学校的办学条件，提高教学质量，我们决定进行项目建设。
二、项目内容。
1. 教学楼改造，我们对学校的教学楼进行了改造，新增了多媒体教室和实验室，提高了教学设施的现代化水平。
2. 操场修建，学校操场进行了重新铺设，增加了篮球场、排球场等设施，丰富了学生的体育活动项目。
3. 宿舍维修，对学生宿舍进行了维修和改造，提高了学生的生活质量，营造了良好的学习环境。
三、项目进展。
目前，教学楼改造已经完成，实验室和多媒体教室已经投入使用；操场的铺设工作也已经完成，学生们在新的操场上进行体育活动的热情高涨；宿舍维修工作也在紧锣密鼓地进行中，预计将在本学期内全部完成。
四、项目效果。
经过项目建设，学校的教学设施得到了大幅度的提升，学生的学习和生活条件得到了明显改善，教学质量和学校形象也得到了提升。
学生们的学习积极性和参与度明显增加，学校的教育教学工作也取得了明显成效。
五、下一步计划。
接下来，我们将继续推进项目建设，着力提高学校的整体办学水平。
我们计划对校园环境进行美化，增加绿化植被，打造一个宜学宜居的校园环境；同时，我们还将加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，为学生提供更优质的教育资源。
六、结语。
阳平学校项目建设是一项长期而艰巨的任务，但我们有信心和决心，一定能够顺利完成各项建设任务，为学生营造更好的学习环境，为学校的发展注入新的活力。
以上就是我对阳平学校项目建设情况的汇报，希望各位领导和老师能够给予指导和支持。
谢谢大家！。
项目建设中期总结-于泽
国家中等职业教育改革发展示范校建设项目建设中期情况汇报一、建设思路明晰以“科学发展观”为指导思想，以服务区域经济建设为宗旨，坚持全面育人，发展个性，培养技能，服务社会的办学宗旨，积极探索适合中等职业教育发展规律的办学思想、办学模式。
坚持“育人为本”的办学思路、“专业教师企业化”的培养思路、“专业规范化体系化”的建设思路、“教学做一体化”的课程改革思路、“深化校企合作、工学结合办学机制”的战略思路、“改革示范”的长期发展思路，以重点专业建设为龙头，深入开展校企合作、工学结合的人才培养模式改革，打造精品、强化特色；坚持以学生发展为中心，重视学生的职业能力、技能训练，重视学生综合素质的培养，培养人格健全、素质全面，既有专业技术知识，又能熟练掌握实践操作技能的高素质劳动者。
二、管理制度完善为了给示范校建设工作提供制度保障、统一标准、细化职责、明确目标，项目建设工作组根据实施方案对原有管理制度进行了完善，不断针对原来的空白领域出台新制度，如：《天津市电子计算机职专兼职教师聘任管理办法》、《天津市电子计算机职专特聘教师管理办法》、《天津市电子计算机职专专业带头人、骨干教师遴选和管理办法》、《天津市电子计算机职专教师企业实践暂行规定》等。
到目前为止，已制定规章制度？？个。
另外，各专业教研组还根据自身特点制定了一系列适应专业建设需要的制度，如：《信息专业教研组教师到企业实践制度》、《教师考取职业证书及技能考核管理办法》等。
通过示范校建设，学校的教学、管理、服务工作进一步制度化、规范化，深化了教学改革，推进了师资队伍建设和校企合作、工学结合运行机制建设，学校内涵得到整体提升，品牌效应开始显现。
三、建设成效显著一年来，按照建设方案逐步、规范地落实建设项目，找准着力点，以重点专业与特色项目建设为主线，全面推进学校管理信息化，带动专业群的师资队伍建设、教育教学改革和校企合作与工学结合的整体建设的推进。
3个重点专业已完成了？门核心课程校本教材的初稿；“项目教学法”、“案例教学法”、“情境教学”在学校教学模式改革中得到积极推广；实训基地硬件设施逐步走向生产化、高端化；校企进一步紧密合作，促进了实训基地内涵建设取得成效；师资队伍素质进一步提升，研究生学历或硕士学位教师增至？名，占全校专任教师的？%，？位教师具有技师以上职业资格证书，全校专业教师中双师型教师比例达到了？%以上；教师到企业实践制度常态化；校园信息化水平明显提升，所有班级实现多媒体教学。
在建学校推进情况汇报范文
在建学校推进情况汇报范文近期，我校在建学校的推进情况取得了显著成绩，现将相关情况进行汇报如下：一、基础设施建设进展顺利。
学校基础设施建设是学校建设的重要组成部分，也是学校教学科研工作的基础保障。
目前，学校基础设施建设工作进展顺利，主教学楼、实验楼、图书馆等主要建筑已经封顶，内部装修工作也已经开始。
同时，学校周边的道路、绿化等配套设施也在有序进行中。
预计基础设施建设工程将在规定时间内完成，为学校后续发展奠定了坚实的基础。
二、师资队伍建设取得初步成效。
学校一直以来非常重视师资队伍建设工作，通过招聘、培训等方式，不断完善学校的教师队伍。
目前，学校已经完成了一批优秀教师的招聘工作，并且开展了多场教师培训活动，提升了教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还加强了对教师的考核和激励机制，为教师的成长和发展提供了更多的支持和保障。
三、课程建设和教学改革进展顺利。
学校课程建设是学校教育教学工作的重要内容，也是学校教学改革的重要抓手。
近期，学校加强了对课程建设的指导和管理，推动了一批新课程的开发和实施。
同时，学校还开展了多场教学改革研讨会，邀请了多位教育专家和学者进行交流和指导，为学校的教学改革提供了更多的思路和支持。
目前，学校的教学改革工作已经取得了初步成效，为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。
四、学校管理体制不断完善。
学校管理体制是学校建设的重要保障，也是学校发展的重要支撑。
近期，学校加强了对管理体制的改革和完善工作，通过制定和完善相关管理制度，加强了对学校各项工作的指导和管理。
同时，学校还加强了对学校管理人员的培训和考核，提升了管理人员的管理水平和服务意识。
目前，学校的管理体制不断完善，为学校的各项工作提供了更好的保障和支持。
五、校园文化建设和学生管理工作取得新进展。
学校一直以来非常重视校园文化建设和学生管理工作，通过举办文化活动、加强学生思想政治教育等方式，不断提升学校的校园文化和学生管理水平。
近期，学校举办了多场文化活动，取得了良好的社会效益和学生满意度。
河口学校建设情况汇报材料
河口学校建设情况汇报材料河口学校是一所位于乡村的小型学校，学校周围环境优美，但学校建设和教学设施相对简陋。
为了改善学校的教学条件，提升教学质量，学校领导和全体教职员工一直在努力。
以下是学校建设情况的汇报材料：一、教学设施改善。
为了提升学校的教学条件，学校进行了一系列的设施改善工作。
首先，学校对教室进行了重新装修，更新了桌椅和黑板，使得教室更加整洁舒适。
其次，学校增加了多媒体教学设备，提高了教学效果。
此外，学校还新建了图书馆和实验室，为学生提供更好的学习资源和条件。
二、校园环境美化。
学校注重校园环境的美化工作，通过植树造林、绿化校园等活动，使得学校的环境更加优美。
学校还注重垃圾分类和环境卫生管理，营造了一个整洁、美丽的学习环境。
三、师资力量提升。
为了提高教学质量，学校加强了对教师的培训和学习，鼓励教师参加各类教育培训活动，提升教学水平。
同时，学校还引进了一批优秀的教师，丰富了学校的师资力量。
四、教学质量提升。
学校通过加强课程建设，优化教学内容，提高教学质量。
学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
五、家校合作加强。
学校积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
学校定期举办家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，增强了学校和家庭的联系和互动。
六、社会资源整合。
学校积极整合社会资源，争取各方支持，为学校的发展提供更多的支持和帮助。
学校与当地企业、社会团体等建立了合作关系，共同推动学校的发展。
综上所述，河口学校在学校建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处，学校将继续努力，不断完善学校建设，提升教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
希望各方继续关注和支持学校的发展，共同努力，共同进步。
国示范数字化校园中期验收报告
江苏省东台中等专业学校数字化校园建设工作汇报一、项目建设总体情况1、项目建设总体进程学校于2013年6月份被国家三部委确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设学校，数字化校园建设是学校建设的特色项目之一，建设任务的总体目标是完善校园网基础设施建设，建设技术先进、扩展性强、安全可靠的基础交换网络平台，实现办公教学区域无线校园覆盖，完善校园网络高安全防护应用，从而构建构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境；建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；建设内容丰富的网络教学资源平台，实现教学资源共享，达到推动校企合作、促进工学结合、提高教学质量、强化科研教研、提升管理水平的目标，起到国家示范校的示范作用。
在一年多的建设过程中，该项目的建设内容已完成大半，建设成果已有显现。
建设初期，集中精力进行调研，数字化校园建设工作小组多次参加各种国示范校数字化校园工作会议和省协作组会议，到镇江高职校、武进职教中心等省内第一批和第二批国示范校建设比较好的学校参观学习，充分调研，形成了学校《数字化校园项目建设调研报告》、《数字化校园项目建设实施方案》（讨论稿），2014年又先后到盐城技师学院、盐城卫生职业技术学院、南京高职校以及南京金智教育等学校和企业学习考察，并多次召开建设工作小组成员会议，逐项逐条对方案进行细化、完善，形成学校《数字化校园总体建设规划方案》，方案中对学校的数字化校园硬件需求和具体参数做了详细说明，对各种管理平台软件的要求和实现功能进一步明确，其中包括基础运行平台、校务管理应用系统、数字化学习平台、一卡通系统等。
在建设过程中，对照建设要求，首先加强网络中心硬件的升级改造和添置工作，在老校区中进行升级，在新校区进行添置，已完成了校校通、班班通、人人通的基础网络设施。
其次加强各类平台的建设，现在实施校务管理平台、教务管理平台、学工平台、资源平台和学校集群网站的建设。
中学建设情况汇报材料范文
中学建设情况汇报材料范文中学建设情况汇报材料。
尊敬的领导：我校位于市中心，占地面积100亩，建筑面积25000平方米，是一所集教学、科研、实验、体育、艺术等功能于一体的现代化学校。
自创建以来，学校领导班子高度重视学校建设工作，不断加大对学校基础设施的投入，努力提高学校的教学质量和办学水平。
现将学校建设情况向领导做一汇报。
首先，学校教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等基础设施齐全，设施设备完备。
教学楼共有6栋，每栋楼都配备了先进的多媒体教学设备和空调设备，为师生的教学、学习提供了良好的条件。
实验楼拥有各类实验室20余间，其中包括物理、化学、生物、地理等多个学科的实验室，设施齐全，满足了学生的实验需求。
图书馆藏书丰富，各类书籍齐全，为师生的阅读提供了广阔的空间。
体育馆设施齐全，场地宽敞，为学生的体育锻炼提供了保障。
其次，学校加强了对校园环境的美化和绿化工作。
学校绿化面积达到了60%，校园内植被茂密，树木葱茏，花草丛生，环境优美。
学校每年都会组织学生和教职工开展植树活动，积极倡导环保理念，营造了良好的校园文化氛围。
同时，学校还加强了对校园卫生的管理，每周都会组织卫生大扫除活动，保持了校园的整洁和美观。
再次，学校注重师资队伍建设，加强教师培训和教育教学改革。
学校拥有一支高素质的师资队伍，80%以上的教师拥有硕士及以上学历，具有丰富的教学经验和科研能力。
学校每年都会组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还注重课程改革和教学方法的创新，推行素质教育，注重学生的全面发展。
最后，学校积极开展校园文化建设，丰富学生的课余生活。
学校每年都会举办各类文艺活动和体育赛事，如校园歌手大赛、朗诵比赛、篮球赛、足球赛等，丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣爱好和团队合作精神。
同时，学校还注重学生的思想教育和品德培养，开展了形式多样的德育活动，引导学生健康成长。
综上所述，我校在学校建设方面取得了显著成绩，学校基础设施完备，环境优美，教学质量不断提高，学校办学水平不断提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
示校中期建设情况报告一、项目建设的基本情况2011年7月25日，我校被确定为全国首批375所“国家示性中等职业学校建设计划”立项建设单位之一。
一年来，学校加强制度建设和责任制的落实，强力推进示校建设；多次派人到江浙、地区10多所学校考察学习，借力推进示校工作；强化学习和创新，巧力推进示校建设。
（一）示校运行机制建设1．成立机构，加强示校建设的组织管理学校成立了校长亲自担任组长，学校其他领导为副组长的示校建设领导小组。
领导小组下设教学管理、师资队伍建设、校园文化建设、学生管理、校企合作、资金管理、后勤服务管理七个项目组，并成立了示校创建办公室，从而形成齐抓共管、全员参与的示校建设局面。
2．完善制度，保证示校建设的顺利实施学校制定了示校建设推进方案、示校建设考核及奖惩办法、教学指导方案编制实施方案等多个文件，为示校建设的推进及保证建设质量，提供了制度保障。
3．明确责任，提高示校建设成效学校与七个示校建设项目组的组长及四个重点专业的负责人签订了任务书，做到了任务到人，责任到人，建设成果的实现到人。
4．动态管理，促进示校建设任务的落实自示校建设任务书批复之后，学校对建设工作实行动态管理机制，包括学期总结交流、重点专业重点项目会商、周工作安排、月工作结清等，从而保证了建设工作的有序开展。
（二）重点专业建设基本情况我校的国家示校建设项目包括物流服务与管理、美发与形象设计、汽车运用与维修、制冷和空调设备运用与维修四个重点专业建设和办学体制改革一个特色项目。
各项目建设任务进展顺利，资金管理使用规。
对照《任务书》学校对建设项目进行了分解，分项实施，整体推进。
2.师资队伍建设3.校企合作运行机制建设二、项目建设成效（一）建立了“一、二、三、四”的人才培养模式学校紧密结合市域经济对人才发展的需要，提出了“一、二、三、四”的人才培养模式，即一个目标：提高人才培养的质量；两个结合：学校培养与企业培训结合，校园文化与企业文化结合；三条渠道：工学结合、校企合作、顶岗实习；四位一体：责任、知识、技能、经验。
（教学指导方案图片）（二）.创新了学做合一的教学模式我校遵循“三为”办学理念，即“为学生提供最适合的教育，为学生提供最优质的服务，为学生提供最美好的前程”，深入开展教学模式的改革与创新。
首先是变革教学组织形式，四个专业共建立了30多个集教学一体、学做一体、理实一体的模块化教室，把教室搬进实训室，搬进校实训基地，搬进校外实训基地；大力开展了小组探究合作式教学。
其次是改革创新教学方法，四个重点专业在广泛开展项目教学、任务引领教学、情景教学、信息化教学的基础上，积极探索，勇于创新，形成了具有专业特色的教学方法，如形象设计专业在实践教学中采取由社区门店，到较大的美容美发厅，再到美容美发中心的阶梯式教学；物流服务与管理专业实训教学中，在同一块场地，安排多种实训容、多机械共同训练的复式教学，以及创业教学；汽修专业把教学容分为八个教学模块，利用模块化教室，开展理实一体教学；制冷专业将技能大赛的容标准融于日常教学中，开展任务教学和以高年级学生带低年级学生的学长制教学等。
四个专业还开展了职场体验式教学。
自2011年上半年开始，由学校联系企业，组织学生以班级为单位，由教师带队，成建制到企业进行为期1-3个月的职场体验教学活动，参加职场体验的学生达到1000多人。
此项创新得到市教育局的肯定，并作为一项制度，在全市推行。
（教改图片、职场体验图片）（三）构建了结构合理的双师型教师队伍（四）全面提升了教育教学质量（五）3.推进课程建设根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照职业资格标准，从职业分析入手，对职业岗位（群）的职责和典型工作任务进行分析、归纳，重构了以工作过程为导向的课程体系；加大优质核心课程建设力度，确立课程负责人制度，明确责权利，整合课程建设力量；将课程建设成绩纳入人事制度考核，作为教师个人教学能力和各系部教学工作考核的重要容；重奖课程建设成果，调动各方参与课程建设的积极性。
积极开展课程开发建设的技术培训，教师课程开发能力大大提高。
从2011年7月到2012年7月，学校建成校级精品课程 5 门、优质核心课程16门，编写校本教材20门，目前完成初稿，准备出版，制定课程标准37个，预期目标基本实现。
（图片及资料）二、加强师资队伍建设学校通过“三进两训”加强师资队伍建设，构建“双师素质、双师结构”的师资队伍。
三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，教师外出培训。
近一年，选派教师下企业锻炼两个月达27人次，11位教师参加了国外、境外培训，24位教师参加过教育部、教育厅及有关教研部门举办的中职骨干教师培训班，引进、培养双师型骨干教师29人，聘请培养高层次专业带头人8人，从企业聘请26位生产、建设、管理和服务一线技术人员和能工巧匠作为兼职教师，形成双师结构合理、专兼结合的教学团队。
（国外学习、专业带头人、名师、大赛评委、教科研成果奖图片及资料）三、构建校企合作机制2008年以我校为龙头组建了潍坊市现代服务业职业教育集团，并于6月份挂牌。
现代服务业职业教育集团集职业人才开发、职业信息沟通、职业教育教学改革为一体，构建生源链、产业链、师资链、信息链、成果链，形成规模优势，提高学校和企业适应市场的能力，使学校办学和企业经营获得最佳效益。
现代服务业职业教育集团参与单位已达72家。
校企共建校外实训基地，资源共享，将企业引入学校、将行业标准引入教学。
职教集团的建立，校企之间形成了稳定的合作机制。
企业参与教学、指导学生实训、提供实训和就业岗位，学校为企业输送人才、培训企业技术人员、提供技术服务，形成互惠双赢的良性机制。
通过示校建设，重点专业的校外实训基地由原来的42个增加到54个，所有专业的教学均有企业参与，合作企业平均每年接受学生实训达1000人以上、接收就业学生平均每年500人以上，学校为合作企业职工培训每年达到1000人以上，真正实现互利共赢。
（聘请专家专家列表职教集团图片）四、探索质量评价体系以“贡献评学校，能力评学生”为出发点，学校吸收行业企业、社会力量参与教育质量评估，将毕业生就业率、就业质量和用人单位满意度等作为质量评价的重要指标，形成多方参与、适应技能型人才培养要求的考核和评价机制，促进职业教育规模、结构、质量和效益的协调发展。
学生质量评价体系分三个阶段实现，第一个阶段是以学校评价为主，企业行业参与评价为辅，学校结合企业用人要求，制定人才评价标准，通过学校理论考试、用人单位参与技能考核、学生职场体验企业评价、用人单位满意度调查等形式，评定学生的综合质量；第二阶段是以企业行业评价为主，学校评价为辅，由用人单位结合学校教学实际，制定评价标准，对学生质量作出评价；第三个阶段过渡到完全由企业行业制定标准进行评价。
目前，质量评价还处于第一个阶段。
五、搭建数字化教学资源平台我校投资400万元，于2012年的6月建成了数字化校园管理中心。
学校的数字化校园应用平台包括：学校门户、教务管理平台、网络教学平台、学生管理系统、办公OA系统、教材管理系统、学生宿舍管理系统、资产管理系统、图书管理系统、财务管理系统、校企合作管理平台、工学结合管理平台、校园一卡通等。
其中教务管理平台、网络教学平台、办公OA系统是主体。
目前，数字化教学资源平台的功能正在完善之中。
四个重点专业还参与了教育部组织的数字化教学资源的共建共享。
（教学资源平台、合同图片，）六、创建特色校园文化我校校园文化建设的框架可概括为“4进5创”。
“四进”是当地传统文化进校园（主要是墨子文化和传统手工文化）、优秀国学文化进课堂、高雅文化进宿舍、校友文化进走廊；“5创”是：创建科研文化、创建金牌文化、创建外语文化、创建社团文化、创建校史文化。
通过校园文化建设，让文化挂在墙上，说在口中，融于生活中，流淌在每个教师每个学生的血液中。
学校目前开展了《弟子规》等优秀传统文化的早课诵读活动，建成了职业技能大赛国赛和省赛的金牌墙，创建了34个学生社团，20位名校友的事迹上墙，50位名校友录正在编辑出版，其他文化建设项目也正在实施之中。
一个具有本校特色的幸福文化校园正在形成。
（校园文化图片）七、特色项目建设我校的特色办学项目是办学机制改革。
办学机制改革是一项复杂的工程，既要得到上级部门的批准，同时又要调动企业行业参与的积极性，还要符合学校稳定发展的大局。
在该项目建设实施方案三部委批准之后，学校领导高度重视，成立了专门的机构推进项目的开展。
1．学校起草了《潍坊商校办学机制体制改革实施方案》，已呈报市教育局。
2. 成立了由潍坊商校、潍坊市旅游局、商务局、美容美发协会、旅游协会、烹饪协会、在水一方大酒店、天外山庄特级酒店、富华大酒店、沙宣美发公司、哈佛美发公司、春秋旅行社等十多家机关、行业协会、企业组成的董事会。
3. 成立了教学指导与评价委员会在董事会领导下，下设餐饮专业教学指导与评价委员会（包含烹饪、酒店服务与管理专业）、旅游服务与管理专业教学指导与评价委员会、形象设计专业教学指导与评价委员会，具体指导专业教学改革、专业建设、人才培养与评价、实习就业等。
4．制定了董事会章程、教师聘用制度、财务制度、办学机制改革部运行方案等。
5．经董事会协商，办学机制改革方案自2013年1月起正式实施。
（董事会，图片）八、示与辐射作用领导参观照片通过示校建设,我校以市场需求为导向，以观念转变、理念更新为先导，以工学结合的人才培养模式建设为核心，通过深化校企合作办学模式、强化双师型教师队伍的建设、深化教育教学改革、加强教学实验实训条件建设、加强学生综合素质培养、加强学校的管理体系建设，学校的整体面貌发生了巨大的变化，毕业生就业率及就业质量逐年提高，学校的社会声誉大幅度提高，学校积极向上的发展态势得到了社会、政府、行业、企业的认可和支持。
自2011年7月至今，我校共接待到校参观交流的省外学校70多所，近千人次；学校牵头制定了4个专业的全省教学指导方案，参与学校达30多所；我校技能大赛的经验以及职场体验的做法在全市予以推广；于建平校长在美容美发行指委会议、财指委会议上，做了主题发言；潍坊教育电视台、教育电视台、卫视等新闻媒体，对我校办学的经验做了6次的报道；省常务副省长、潍坊市市委书记到学校视察，对我校的办学特色及取得的成绩给与了高度赞许和肯定。
一、资金到位及使用我校示校建设资金保障组根据示校建设进程认真开展工作，积极争取示校建设配套资金，制定了示校资金管理办法，按照要求对示校资金进行专户核算。
中央财政资金920万元全部到位。
2012年财政配套资金到位。
根据《潍财指【2011】465号》文件，潍坊市财政拨付示校建设配套资金474万元。