团队活动情况汇报材料.doc

团队活动情况汇报材料

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改后的教学设计进行备课，找出应该改进的地方，最后我们到一起进行了自己的展示，再反思，使大家收获更大。

在我们的教师团队中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，克服了种种困难，才达到今天的效果。

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里

真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改后的教学设计进行备课，找出应该改进的地方，最后我们到一起进行了自己的展示，再反思，使大家收获更大。

在我们的教师团队中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，克服了种种困难，才达到今天的效果。

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改后的教学设计进行备课，找出应该改进的地方，最后我们到一起进行了自己的展示，再反思，使大家收获更大。

在我们的教师团队中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，克服了种种困难，才达到今天的效果。

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思

——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改后的教学设计进行备课，找出应该改进的地方，最后我们到一起进行了自己的展示，再反思，使大家收获更大。

在我们的教师团队中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，克服了种种困难，才达到今天的效果。

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我

为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改后的教学设计进行备课，找出应该改进的地方，最后我们到一起进行了自己的展示，再反思，使大家收获更大。

在我们的教师团队中，每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，发挥团队的整体力量，克服了种种困难，才达到今天的效果。

非常高兴参加思品学科教研展示活动，能参加展示，这里真的要感谢李校长、张校长给我们展示的机会。还要感谢宋维佳主任给予我们的极大的支持和帮助。下面简单介绍一下我们活动开展情况：

我们按照张校长在学期初品德学科教研会上的要求，继续组建了品德学科教研团队，我们按照要求团队决定从以下几步进行活动：确定主题——分别备课——集中修改——各自实践反思——团队成员展示。

根据我们所任教的年级情况，选择了品德与社会六年级下册第一单元《朋友之间》。第二节课是品德与生活一年级下册《我为家人添欢乐》这两课作为研究对象，活我们并确定了教学目标：然后我们进行了独立备课，接下来我们到一起发挥集体的智慧，对个人的教学设计进行了修改，回去后我们各自按照修改