最新小学足球课教案全集
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
小学校本课程足球教案全集完整版
小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习《足球》这本教材的第一章“足球基本技能”和第二章“足球比赛规则”，详细内容包括足球的基本技巧如传球、停球、射门等，以及足球比赛的规则和战术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高他们的足球技能。
2. 使学生了解并理解足球比赛的规则，培养他们的团队协作能力。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：足球技巧的熟练掌握和运用，以及比赛规则的理解。
教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的训练，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。
2. 学具：运动鞋、运动服、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行简单的足球游戏，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。
2. 技能讲解与示范（20分钟）（1）传球技巧：教师讲解并示范传球的基本动作，强调传球时的力度和角度。
（2）停球技巧：教师讲解并示范各种停球方法，让学生了解不同情况下的停球技巧。
（3）射门技巧：教师讲解并示范射门动作，强调射门时的力量和准确度。
3. 随堂练习（40分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛规则讲解（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并通过实例进行分析。
5. 团队合作训练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，培养他们的团队协作能力和比赛意识。
六、板书设计1. 黑板左侧：足球基本技巧（传球、停球、射门）。
2. 黑板右侧：足球比赛规则（越位、犯规等）。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，编写一篇关于足球技巧和比赛规则的小论文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加足球社团或校队，提高他们的足球技能，培养足球人才。
同时，组织学生观看足球比赛，增加他们对足球运动的了解和兴趣。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
小学生足球训练教案(通用14篇)
小学生足球训练教案（通用14篇）学校生足球训练教案范文〔通用14篇〕1活动目标：1、初步探究绕障碍物运球、射门，进展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
活动预备：足球6个、长短不同的纸棍假设干，球网2个，障碍物〔小树10棵、饮料瓶15个〕。
活动过程：一、导入活动〔扮演角色活动身体〕1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、同学扮演小运动员，在教练员〔老师〕的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，〔足球数量是同学人数的一半〕活动的方式同学自由选择。
〔小运动员探究练习老师观测指导〕二、小运动员示范〔同学自由练习，老师指导。
〕1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？〔脚〕2、老师请个别同学进行展示沟通。
3、小结：争论规章：那么我们的规章就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”〔探究绕障碍物运球、射门，体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
〕1、过渡语：我们先来练练小脚的本事。
〔运动员练习脚的本事〕2、老师可和同学一起用脚踢球，带球跑，过障碍和同学探究球怎么才能听小脚的话。
3、依据老师和同学的争论，同学再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和同学商量一起怎样拼搭游戏场地。
〔设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门〕规章：肯定要用脚绕过障碍把球射进“球门”〔天桥〕下和足球门里才算赢。
四、结束活动〔放松运动〕1、过渡语：同学以小组为单位协商分工整理器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的同学主动来和老师的毛巾做伙伴，擦汗，有自我爱护意识。
学校生足球训练教案范文〔通用14篇〕2活动目标：1、理解图书内容，能大胆地讲解并描述自己的理解。
2、认真观测画面，尝试用较完整地语言讲解并描述画面内容。
3、对上学校充斥憧憬，有做一名合格学校生的愿望。
4、通过阅读，理解故事情节。
5、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好。
五年级足球课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本控球技巧，提高足球运动技能。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作意识。
3. 通过足球运动，提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
教学重点：1. 掌握足球基本控球技巧。
2. 学会足球传球的基本方法。
教学难点：1. 控球时的平衡与稳定性。
2. 传球时的准确性。
教学准备：1. 足球场地、足球若干。
2. 标志物若干，用于标记传球线路。
3. 教学视频、图片等辅助教学材料。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球游戏，如“抢球大战”，让学生熟悉足球场地和足球。
二、基本技巧讲解与示范（15分钟）1. 讲解足球控球的基本方法，包括脚内侧、脚背正面、脚背外侧等。
2. 通过视频、图片等方式展示正确的控球动作。
3. 示范正确的控球动作，让学生跟随模仿。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 每组进行控球练习，要求学生按照正确的动作进行控球。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、传球技巧讲解与示范（10分钟）1. 讲解足球传球的基本方法，包括地面传球和空中传球。
2. 通过视频、图片等方式展示正确的传球动作。
3. 示范正确的传球动作，让学生跟随模仿。
五、分组传球练习（15分钟）1. 每组学生按照教练的指令进行传球练习。
2. 教师要求学生在传球过程中注意准确性、速度和力量。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
六、团队游戏（10分钟）1. 组织学生进行足球游戏，如“抢断大战”，让学生在游戏中运用控球和传球技巧。
2. 教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
七、总结与放松（5分钟）1. 对本节课进行总结，强调足球运动的重要性和技巧的运用。
2. 组织学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价其控球和传球技巧的掌握程度。
2. 收集学生反馈意见，了解他们对足球运动的兴趣和需求。
小学足球队训练教案(共15篇)
小学足球训练教案足球训练教案1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
四、教学过程：(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分(30’)①学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
小学足球教案全集(精选7篇)
小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。
（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。
2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
足球小学教案参考7篇
足球小学教案参考7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校本课程足球优质教案全集完整版
小学校本课程足球优质教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第四章《基本技巧与战术》第三节《传球与接球》。
具体内容包括传球三种基本方式：脚背传球、脚内侧传球和头球传球；以及接球两种基本技巧：脚内侧接球和胸部接球。
二、教学目标1. 让学生掌握传球与接球基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：传球与接球基本技巧。
难点：传球力量、方向和准确度；接球部位和时机。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：足球鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生团队协作精神，激发学生运动兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）传球：讲解脚背传球、脚内侧传球和头球传球技术要领，并进行示范。
（2）接球：讲解脚内侧接球和胸部接球技术要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）学生按传球与接球技巧分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解传球与接球在比赛中应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 传球与接球基本技巧脚背传球脚内侧传球头球传球脚内侧接球胸部接球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚背传球、脚内侧传球和头球传球各10分钟。
（2）练习脚内侧接球和胸部接球各10分钟。
2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生足球运动兴趣。
重点和难点解析一、技能讲解与示范1. 传球技巧：我要详细讲解每种传球方式（脚背传球、脚内侧传球和头球传球）技术要领，如触球部位、踢球力量和方向等。
同时，通过示范，让学生直观地感受到技术动作连贯性和协调性。
2. 接球技巧：我要强调接球时关键部位（如脚内侧、胸部）和时机，让学生掌握正确接球方法。
2024年小学体育足球课教案全集标准版,可打印
2024年小学体育足球课教案全集标准版，可打印一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第三章“足球基本技术”，具体内容包括：足球基本动作（如传球、停球、射门）、简单战术（如进攻、防守）、足球比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本动作和简单战术，提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球基本动作的熟练掌握和运用，战术意识的培养。
教学重点：传球、停球、射门等基本动作的练习，团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，计时器，哨子。
2. 学具：运动鞋，运动服，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，引导学生感受足球运动的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球的基本动作和简单战术，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）以传球为例，讲解传球时的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行传球、停球、射门等基本动作的练习。
5. 小组比赛（15分钟）学生分组进行足球比赛，实战运用所学技巧。
六、板书设计1. 足球基本动作：传球、停球、射门2. 简单战术：进攻、防守3. 比赛规则：越位、犯规等七、作业设计1. 作业题目：观看足球比赛，记录一场比赛中出现的传球、停球、射门等动作，并分析其技巧。
2. 答案：学生需在课后完成，教师进行批改和反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度和学习效果如何，教学方法是否合适，如何调整。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团或校队，提高足球技能；组织足球知识讲座，增加学生对足球的了解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、技能讲解与示范、随堂练习、小组比赛等环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 强化基本动作训练：通过反复练习，使学生熟练掌握传球、停球、射门等基本动作。
中小学足球课教案全册
中小学足球课教案全册第一章：足球运动简介1.1 足球运动的起源与发展1.2 足球运动在国际上的地位和影响1.3 我国足球运动的发展和现状1.4 足球运动的基本规则和比赛方式第二章：足球基本技术2.1 传球2.2 射门2.3 盘带2.4 头球2.5 抢断第三章：足球基本战术3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 定位球战术3.4 快速反击战术3.5 团队配合战术第四章：足球训练方法4.1 身体素质训练4.2 技术训练4.3 战术训练4.4 心理素质训练4.5 比赛实践第五章：足球比赛组织与裁判5.1 足球比赛的组织形式和赛制5.2 足球比赛场地和器材的要求5.3 足球比赛的裁判员职责和权限5.4 足球比赛中的判罚和记录5.5 足球比赛的公正和诚信第六章：青少年足球训练原则与方法6.1 青少年足球训练原则6.2 青少年足球训练方法6.3 青少年足球训练计划的制定6.4 青少年足球训练中的注意事项6.5 青少年足球训练的评估与反馈第七章：足球体能训练7.1 足球体能训练的重要性7.2 足球体能训练的内容与方法7.3 足球体能训练的安排与周期7.4 足球体能训练的调整与恢复7.5 足球体能训练的监测与评估第八章：足球技术训练详解8.1 传球技术训练8.2 射门技术训练8.3 盘带技术训练8.4 头球技术训练8.5 抢断技术训练第九章：足球战术训练详解9.1 进攻战术训练9.2 防守战术训练9.3 定位球战术训练9.4 快速反击战术训练9.5 团队配合战术训练第十章：足球比赛策略与心理素质10.1 足球比赛策略10.2 足球比赛中的心理素质10.3 足球比赛中的心理技巧10.4 足球比赛中的心理调适10.5 足球比赛中的心理突破第十一章：足球训练器材与设施11.1 足球训练器材的种类与使用11.2 足球训练设施的布局与规划11.3 足球训练器材的维护与管理11.4 足球训练设施的安全与环保11.5 足球训练器材与设施的合理运用第十二章：足球损伤预防与康复12.1 足球运动常见损伤类型与预防12.2 足球运动损伤的紧急处理与康复12.3 足球运动营养与恢复12.4 足球运动中的心理损伤与应对12.5 足球损伤预防与康复的实践指导第十三章：足球教学实践案例13.1 足球教学实践案例分析13.2 足球教学实践案例的启示与借鉴13.3 足球教学实践案例的总结与反思13.4 足球教学实践案例的创新与拓展13.5 足球教学实践案例的展示与交流第十四章：足球俱乐部管理与运营14.1 足球俱乐部的组织结构与管理体制14.2 足球俱乐部的运营策略与市场营销14.3 足球俱乐部的财务管理与投资14.4 足球俱乐部的青训体系与人才选拔14.5 足球俱乐部的社会责任与可持续发展第十五章：足球运动与教育融合15.1 足球运动在教育中的价值与作用15.2 足球教育项目的设计与实施15.3 足球教育与校园足球文化的培育15.4 足球教育与学生全面发展15.5 足球运动与教育融合的案例分析与启示重点和难点解析教案《中小学足球课教案全册》的内容涵盖了足球运动的各个方面，从足球运动的起源与发展、基本技术、基本战术，到训练方法、比赛组织与裁判，以及青少年足球训练原则与方法、足球体能训练、足球技术训练详解、足球战术训练详解、足球比赛策略与心理素质等。
2024最新版小学足球精品教案全套标准版,可打印
2024最新版小学足球精品教案全套标准版，可打印一、教学内容本节课教学内容选自《小学足球课程标准》第五章“基本技术训练”中第三节“控球技巧”。
详细内容包括：学习脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球等基本技巧，并通过实践训练提高学生控球能力。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本控球技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱足球运动兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：脚内侧、脚外侧控球技巧。
教学重点：脚背正面控球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中感受控球重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球基本技巧，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）通过实际操作，讲解控球技巧在实际比赛中应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战演练，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 控球技巧：脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球。
2. 应用场景：比赛、训练。
七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己控球视频，展示所学技巧。
2. 答案：根据学生提交视频，评价其控球技巧。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能。
组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
重点和难点解析：1. 实践情景引入设计。
2. 技能讲解与示范准确性。
3. 学生分组练习指导方法。
4. 例题讲解实用性。
5. 作业设计针对性与拓展延伸实践性。
一、实践情景引入设计我认为实践情景引入是激发学生学习兴趣关键环节。
通过“抢球大战”游戏，我旨在让学生在轻松愉快氛围中自然地体验到控球重要性。
在游戏过程中，我会注意观察学生表现，适时给出指导，引导学生发现控球中问题，从而引出本节课教学内容。
小学足球训练课教案(15篇)
小学足球训练课教案（15篇）学校足球训练课教案1教学内容1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬教学目标：1、同学能积极参加小足球的学习与游戏活动，培育同学对足球运动的爱好。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的同学能掌控足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培育同学的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
教学难点：传停球的力度和精确性。
活动反思：足球是少年儿童特别喜爱的体育活动。
足球运动能全面进展人的身体素养，加强人的体质。
培育少年儿童的身心。
抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。
在教学中我始终根据以下为教学流程来指导教学：爱好导入——熟识球性——合作学练——放松身心——评价小结。
如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，依据学校生的特点，我先采纳仿照练习，先是无球的仿照练习，接着是有球的练习。
体会摆曳腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摆曳方法。
但是由于学校生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。
如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起，身体不会协调用力，脚型掌握不好等等，鉴于这些错误的发生。
我让同学，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。
并且踢球能量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆曳腿的摆曳动作。
而且还编了口诀“脚尖向上翘，大腿往外翻，踢球踢中部，传球方向正”出处。
让同学对技术动作的要领更加的清晰、牢记。
在教学中，我以小组为单位，对每个小组在每个教学环节的学习状况作出实时评价，有利于同学实时清晰自己的学习状态，有效的提高了学习气氛，调动了同学的学习积极性。
值得我留意的是，同学具有个体差异性，不能根据个别同学的要求去要求他们，而是应当以大多数同学的实际状况去要求他们，制定符合同学进展的教学目标和教学计划，这样才能因材施教，得到最好的教学效果。
2024年小学体育足球课教案全集标准版
2024年小学体育足球课教案全集标准版一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，掌握基本的足球技巧。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生的身体素质。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技巧3.足球比赛规则4.足球训练游戏三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作能力的培养。
四、教学课时共12课时五、教案详细内容第1课时：足球基本知识1.教学目标：让学生了解足球的基本知识，如足球的起源、发展、足球场的尺寸、球门的尺寸等。
2.教学过程：a.教师简要介绍足球的基本知识。
b.学生听讲，提问。
第2课时：足球基本技巧——传球1.教学目标：让学生掌握足球传球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范传球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第3课时：足球基本技巧——停球1.教学目标：让学生掌握足球停球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范停球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第4课时：足球基本技巧——射门1.教学目标：让学生掌握足球射门的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范射门技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第5课时：足球基本技巧——盘带1.教学目标：让学生掌握足球盘带的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范盘带技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第6课时：足球比赛规则1.教学目标：让学生了解足球比赛的基本规则。
2.教学过程：a.教师讲解足球比赛规则。
b.学生提问，教师解答。
第7课时：足球训练游戏——抢圈1.教学目标：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高学生的身体素质。
2.教学过程：a.教师讲解游戏规则。
b.学生分组进行游戏，教师指导。
c.游戏结束，教师评价。
第8课时：足球训练游戏——三角传球1.教学目标：培养学生团队协作能力，提高学生的足球技巧。
小学体育足球课教案(通用5篇)
小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。
学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。
学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。
2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。
3、同学足球运动水平区分不是很明显。
教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓舞。
5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。
6、同学分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。
学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。
小学足球体育教案8篇
小学足球体育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球课教案全集
小学足球课教案全集第一章：足球运动介绍一、教学目标：1. 了解足球运动的起源和发展历程。
2. 掌握足球运动的基本规则和技巧。
3. 培养对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 足球运动的起源和发展。
2. 足球比赛的基本规则。
3. 足球的基本技巧：传球、停球、射门等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的起源和发展历程。
2. 演示法：示范足球基本技巧。
3. 实践法：学生分组练习足球基本技巧。
四、教学步骤：1. 讲解足球运动的起源和发展历程。
2. 介绍足球比赛的基本规则。
3. 示范并讲解足球的基本技巧。
4. 分组练习，学生互相交流和指导。
五、教学评价：1. 学生能简要介绍足球运动的起源和发展历程。
2. 学生能掌握足球比赛的基本规则。
3. 学生能演示足球的基本技巧。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标：1. 掌握足球的基本技巧：传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容：1. 足球传球技巧。
2. 足球停球技巧。
3. 足球射门技巧。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球传球、停球、射门的技巧。
2. 演示法：示范足球传球、停球、射门的技巧。
3. 实践法：学生分组练习足球传球、停球、射门技巧。
四、教学步骤：1. 讲解足球传球的技巧。
2. 示范并讲解足球停球的技巧。
3. 讲解足球射门的技巧。
4. 分组练习，学生互相交流和指导。
五、教学评价：1. 学生能正确掌握足球传球、停球、射门的基本技巧。
第三章：足球比赛规则与战术一、教学目标：1. 掌握足球比赛的基本规则。
2. 了解足球战术的基本概念。
3. 培养学生的竞技水平和团队配合能力。
二、教学内容：1. 足球比赛的基本规则。
2. 足球战术的基本概念。
3. 常见足球战术介绍。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球比赛规则和战术概念。
2. 演示法：示范足球战术运用。
3. 实践法：学生分组进行战术演练。
四、教学步骤：1. 讲解足球比赛的基本规则。
2024年小学体育足球课教案全集标准版完整版
2024年小学体育足球课教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第三章“足球基本技术”，具体内容包括：足球基本动作介绍、控球技巧、传球方法和射门要领。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本动作和技巧，提高运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：足球基本动作、控球、传球和射门技巧。
难点：动作的协调性和准确性，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，示范用球。
2. 学具：足球，运动鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣。
引导学生观察和讨论足球运动中的一些基本动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范足球基本动作，包括：踢球、停球、运球、头球。
分组练习，学生互相评价，教师指导纠正。
3. 随堂练习（10分钟）控球练习：学生分组进行控球练习，提高控球能力。
传球练习：两人一组，进行短传和长传练习，培养团队协作。
4. 射门技巧（10分钟）教师示范射门动作，讲解射门要领。
学生分组进行射门练习，教师指导并纠正动作。
5. 小结与反思（5分钟）学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 足球基本动作踢球、停球、运球、头球2. 控球技巧脚内侧、脚外侧控球3. 传球方法短传、长传4. 射门要领脚内侧、脚外侧射门七、作业设计1. 作业题目：练习足球基本动作、控球、传球和射门，拍摄视频，至学习平台。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织课后足球训练，提高学生足球技能。
开展足球比赛，培养学生的竞技体育精神。
邀请专业足球教练进行讲座，拓展学生足球知识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的准确性3. 教学难点与重点的针对性训练4. 板书设计的清晰度5. 作业设计的实用性和拓展延伸的多样性详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习积极性的关键环节。
小学足球课教案全集
小学足球课教案全集第一章：足球运动简介一、教学目标：1. 让学生了解足球运动的起源和发展。
2. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的基本规则介绍。
3. 足球运动的基本技巧演示和练习。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的起源和发展历程，介绍足球规则。
2. 示范法：演示足球基本技巧。
3. 实践法：学生练习足球基本技巧。
四、教学步骤：1. 讲解足球运动的起源和发展历程。
2. 介绍足球运动的基本规则。
3. 演示和讲解足球基本技巧。
4. 学生分组练习足球基本技巧。
五、教学评价：1. 学生对足球运动的了解程度。
2. 学生对足球基本规则的掌握程度。
3. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作的精神。
二、教学内容：1. 足球的基本技巧：传球、停球、射门。
2. 团队合作训练：小组对抗比赛。
三、教学方法：1. 示范法：教师演示足球基本技巧。
2. 实践法：学生分组练习足球基本技巧。
3. 竞赛法：小组对抗比赛。
四、教学步骤：1. 教师演示足球基本技巧：传球、停球、射门。
2. 学生分组练习足球基本技巧。
3. 进行小组对抗比赛，培养团队合作精神。
五、教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在小组对抗比赛中的表现。
第三章：足球比赛规则与裁判一、教学目标：1. 让学生了解足球比赛规则。
2. 让学生了解足球裁判的基本职责。
二、教学内容：1. 足球比赛规则介绍。
2. 足球裁判的基本职责。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解足球比赛规则。
2. 示范法：演示足球裁判的判罚动作。
四、教学步骤：1. 讲解足球比赛规则。
2. 演示足球裁判的判罚动作。
五、教学评价：1. 学生对足球比赛规则的了解程度。
2. 学生对足球裁判的基本职责的掌握程度。
第四章：足球比赛战术与策略一、教学目标：1. 让学生了解足球比赛的基本战术与策略。
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组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
2．两人一组，队形相距五米，练习停球
练习方法：同上
练习队型：同上
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
5．放松练习
6．小结本课
7．回收器材
8．宣布下课
组织：全班集体进行
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
上课时间：3．22
授课内容
1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素
2学习脚背内侧踢球技术
3发展身体素质的练习：速度
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
场地与器材
课后小结
足球场半块
足球18个
标志物10个
上课时间：3．15
授课内容
1体育保健与卫生
2学习各种停球技术
3发展身体素质的练习：上肢力量
教学目标
1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术
2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“胯下传球游戏”
要求：声音洪亮，精神饱满
乒乓球教案
唐山镇第一小学
一年级
2018年3月
上课时间：3．8
授课
内容
1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
教学目标
1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
七、体育委员整队
报告人数
八、师生问好
九、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
3通过各种游戏培养学生的团结协作意识
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分
5’
15’
四、体育委员整队
报告人数
五、师生问好
六、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
六、绕半场动
3腰部运动
组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
游戏队型：
基
本
部
分
30’
15’
25’
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
２脚内侧直线运球
动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质
练习
1蛙跳15m×3组
2高抬腿 30＇＇×２
三、教学比赛
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
2脚底停球
动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
三、上肢力量练习
俯卧撑15×3组
四、教学比赛
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解各种停球方法
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“鸭步走”“蛙跳”
要求：声音洪亮，精神饱满
4．服装要求
5．认真听讲
6．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
练习队型：
20m
练习队型：
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
结束部分
10’
1．放松练习
2．小结本课
3．回收器材
4．宣布下课
组织：全班集体进行
1．服装要求
2．认真听讲
3．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
35’
一、学习各种类型的停球技术
1脚背外侧停球
动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
安排见习生
七、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“打鸭子”
要求：声音洪亮，精神饱满
7．服装要求
8．认真听讲
9．注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习