(完整版)济南版生物七年级上册第一单元习题

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济南版生物七年级上册同步检测第一单元第一章 认识生命现象(word版,含答案解析)

济南版生物七年级上册同步检测第一单元第一章 认识生命现象(word版,含答案解析)

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题(共20小题;共60分)1. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是A. 地球上所有生物能够生活的地方B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D. 地球上所有生物的总称2. 生物圈是所有生物的共同家园,下列有关生物圈的描述,正确的是A. 以海平面为标准上下各一千米范围B. 地球上所有生物的总称C. 地球上所有生物及其生活环境的总和D. 包括大气圈、水圈、岩石圈3. 使用显微镜观察时,视野最明亮的镜头组合是① 目镜② 目镜③ 物镜④ 物镜A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 某同学探究酒精对水蚤心率的影响,实验结果如下。

下列分析正确的是A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低5. 小刚同学正在用显微镜观察植物细胞,显微镜的目镜选择的是,若想观察到细胞数目最少应该选择哪个物镜A. B. C. D.6. 下列关于使用显微镜的叙述中,正确的是A. 对光时应选用高倍物镜B. 降低视野亮度应用反光镜的凹面C. 当玻片标本向右方移动时,物像向左方移动D. 目镜和物镜组合,则物像被放大倍7. 下列关于生物圈的说法,错误的是A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 生物圈是所有生物共同的家园D. 生物圈的范围在海平面以下约千米和海平面以上约千米之间8. 下列关于生物圈的说法,正确的是A. 地球上所有生物的总称B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物能够生活的地方D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境9. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的一组是A. 用较大的光圈——使视野更明亮B. 转动转换器——换用不同的目镜C. 移动玻片标本——找到要观察的物像D. 调节细准焦螺旋——使物像更清晰10. 下图为一台光学显微镜镜盒里的个镜头,①、②、⑤一端有螺纹(为物镜),③、④一端无螺纹(为目镜)。

七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生命现象测试题练习济南版 试题

七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生命现象测试题练习济南版 试题

乏公仓州月氏勿市运河学校第一章认识生命现象测试题一、选择题1.含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象表达出生物具有的特征是〔〕A.能够运动B.需要呼吸C.能对外界刺激作出反响D.能生长和繁殖2.2013年3月20日龙卷风携带冰雹袭击了,造成8死2伤,为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是〔〕A.模拟实验B.实验法C.调查法D.观察法3.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的〔〕A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈4.为了探究水对种子萌发的影响,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子〔假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右〕,在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的上下和水的多少加以控制〔如下表〕。

为了确保实验的严密性,请你选出最正确的修改意见〔〕花盆空气温度水①充足0℃适量浇水②充足25℃不浇水,保持土壤枯燥A.两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0℃的环境中C.两个花盆都应该放在25℃的环境中D.两个花盆中都不浇水5.教材中的以下实验设立了对照组的是〔〕A.观察植物的生长需要无机盐B.观察花的结构C.观察果蝇的发育过程D.观察鸡蛋的结构6.以下各选项中均是生物的一组是〔〕①能弹出声音的钢琴②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清流溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③⑤⑦C.①③⑤D.②③④⑦7.以下列图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的选项是〔〕A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B.假设观察过程中没有更换目镜,那么观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可8.科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的根本途径,科学探究常常需要进行对照实验。

七年级生物上册(第一单元 第一章 认识生命现象)第一节 生物的基本特征题济南版

七年级生物上册(第一单元 第一章 认识生命现象)第一节 生物的基本特征题济南版

勾文六州方火为市信马学校第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的根本特征1. “野火烧不尽,春风吹又生〞,说明生物所具有的特征是〔〕A.遗传和变异B.对外界刺激作出反响C.生活需要营养D.生长和繁殖2.草原上,一只老鼠觉察老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为表达了生物〔〕A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反响C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性3.以下现象中不是生物对外界刺激作出反响的是〔〕A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴4.以下物体中不是生物的是〔〕A.蕨的化石 B.冬眠的蛇 C.病毒 D.休眠的种子5.自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后,在世界多个国家都有发现病例。

甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体,以下说明该病毒属于生物的是〔〕A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能在人体细胞内繁殖 D.能使人体发病6. 仔细分析图片中的物体,属于生物的是( )7. “朵朵葵花向太阳〞所表现出的生物特征是( )A.生物能对外界的刺激作出反响B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸8.你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。

以下不属于生命现象的是( )A.花开花落B.蜻蜓点水C.孔雀开屏D.潮涨潮落9.以下哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种( )A.一粒油菜种子长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.蘑菇长大D.种瓜得瓜10.请将左右两侧相关联的内容用线连接起来。

①蜻蜓点水、母鸡生蛋 A.具有应激性②种子萌发长成幼苗③吃话梅时分泌唾液 B.生长④花朵受昆虫刺激而合拢⑤小狗长成大狗 C.繁殖⑥小麦结出种子⑦猫吃老鼠 D.新陈代谢⑧蚯蚓爬出地面呼吸。

济南版七年级生物上册练习题参考答案

济南版七年级生物上册练习题参考答案
二、非选择题
21.根茎叶花果实种子22.(1)不是(2)B(3)细胞核
23.细胞结构功能
24.滴管清水生理盐水0.9%正常形态一侧缓缓放平产生气泡
25.细胞膜细胞质细胞核26.倒像物镜目镜乘积
第二单元丰富多彩的生物世界
第一章生物圈中的绿色植物
第一节绿色植物的主要类群
导学提纲
一、藻类植物蕨类植物种子植物
二、1.地衣2.适应改变
课堂自测
1.C 2.B 3.呼吸面积4.不同
知能提升
1.B 2.B 3.C 4.适应淘汰5.自然6.栖息地加快
7.适应性形态结构8.适应改变
单元检测一
一、选择题
1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.D10.D
11.B12.C13.B14.A15.D16.A17.D18.D19.B20.D
第二章严整的生命结构
第一节显微镜的构造和使用
导学提纲
1.镜臂镜座2.支持调节光线的强弱调换物镜长3.倒像乘积
课堂自测
1.A 2.D 3.B 4.A 5.倒像目镜物镜乘积6.擦镜纸
知能提升
1.C 2.B 3.C 4.C 5.(1)A(2)A(3)D 6. A 7.光圈和反光镜8.40
第二节细胞的结构和功能
(3)叶绿体是光合作用的场所,此处无叶绿体光是光合作用的必要条件
(4)淀粉(5)A C叶绿体叶绿体是光合作用的场所B C光照光是光合作用的条件
11.(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽(2)二氧化碳(3)燃烧旺盛产生氧气
4.95% 5.水分水分无机盐散热
课堂自测
1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.C8.D
9.上表皮下表皮保护表皮排列整齐气孔保卫叶绿体叶肉营养叶脉

【七年级】七上生物第一章生物圈中的绿色植物单元检测(济南版附答案)

【七年级】七上生物第一章生物圈中的绿色植物单元检测(济南版附答案)

【七年级】七上生物第一章生物圈中的绿色植物单元检测(济南版附答案)七上生物第一章生物圈中的绿色植物单元检测(济南版附答案)一、多项选择题(每题2分,共50分)1.被子植物是目前地球上最高等的植物类群,最重要的原因是()a、种子上覆盖着果皮,这可以保护种子,帮助传播种子。

b.数量多c.种类多d.分布广泛2.当移植植物时,通常会去掉几片叶子。

其主要目的是()a.减少水分蒸腾b.降低光合作用c.降低呼吸作用d.移栽方便3.以下是刀片横切时的切片步骤,正确顺序为()。

a、dcbab、dbcac、 dabcd、dcab4.你知道我们现在烧的煤炭是哪种植物演变来的吗?()a、古藻类B.古蕨类C.古裸子植物D.古被子植物5.用显微镜观察叶片的横切面时,在叶肉细胞中会发现许多绿色颗粒,它们是()a、核B.液泡C.叶绿体D.叶绿素6.蒜苗的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为()a、叶绿体在光照下不能形成叶绿素c.叶子下端不能进行光合作用d.叶绿体在光下才能形成7.以下植物不是藻类()a.衣藻b.马尾藻c.金鱼藻d.水绵8.绿色植物通过光合作用产生的有机物主要是()a.淀粉b.蛋白质c.脂肪d.水9.叶片上的气孔功能为()a.输导作用和支持作用b.防止叶内水分的散失,起保护作用c、它是树叶与外界交换气体的门户。

D.光合作用和产生有机物10.每当秋高气爽,寒冬将近,落叶树的叶子开始变黄,一阵风吹过叶子便纷纷落下,如果你仔细观察一下,刚被风吹落的叶片()a、大多数是正面朝上的B.大多数是向后的c.正面和背面向上一样多d.无法判断11.观察叶片的表皮细胞时,会发现保卫细胞的结构与叶肉细胞的结构相比较()a.小b.大c.形状不一样d.没有叶绿体12.诗“日出时,江花红于火,春水绿如蓝”。

春天来临时,河流变绿,这是由于河流中有大量特定种类的植物造成的。

这个植物群是()a.藻类植物b.苔藓植物c.蕨类植物d.种子植物13.“青苔上绿,草帘上绿”是什么样的自然景观?()a.藻类植物b.苔藓植物c.蕨类植物d.种子植物14.如果你仔细观察,你会发现我们周围植物的形态结构是不同的。

济南版生物七年级上册第一章认识生命现象练习题

济南版生物七年级上册第一章认识生命现象练习题

济南版生物七年级上册第一章认识生命现象练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于观察的叙述,错误的是()A.观察是科学探究的一种基本方法B.观察时要有明确的目的C.观察时要全面、细致、实事求是,不需要做记录D.除用肉眼外,放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具2 . 下列各项中不属于生物的是()A.馒头上的“白毛”B.蘑菇C.柳树D.珊瑚3 . 使用显微镜时,如果光线较暗,为能看到一个明亮的视野,应()A.缩小光圈,用凹面镜B.放大光圈,用凹面镜C.缩小光圈,用凸面镜D.放大光圈,用凸面镜4 . “望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象,体现的生物基本特征分别是()①生物都有遗传的特性②生物能对外界刺激作出反应③生物能进行呼吸④生物能繁殖A.①②B.①③C.②③D.②④5 . 下列属于生物基本特征的是()A.能够生长发育B.能够奔跑运动C.能够说话交流D.能够复制克隆6 . 下表为某校兴趣小组探究“外界条件对植物生长的影响”的实验设计,对其分析正确的是瓶号植物所处环境1 适量浇水,遮光2 适量浇水,充足光照3 不浇水,充足光照A.2号瓶是对照组,1号和3号瓶是对照实验B.1号和3号变量是水和光照C.1号和2号变量是光照D.该实验缺少对照实验7 . 狼与羊之间的关系是()A.合作B.捕食C.竞争D.共生8 . 在湛江热带植物园中,有一种跳舞草的植物,这种植物在听到优美的音乐时就能跳起舞来,这种想象说明()A.生物的生长B.生物的新陈代谢C.生物的运动D.生物的应激性9 . 下列关于生物圈的说法,错误的是A.生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件B.生物圈是最大的生态系统C.生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间10 . 在使用显微镜观察材料时,以下说法正确的是()A.低倍镜转换高倍镜后,视野中观察到的细胞数目减少B.要将视野右下方的气泡从视野中移出,最快的方法是向右下方移动玻片C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升时,应从侧面注视物镜D.将一片菠菜叶放在显微镜下,若按显微镜使用方法规范操作,一定能看见菠菜细胞11 . 实验课上,同学们正在学习使用显微镜,以下操作正确的是()A.小丽觉得光线有点暗,她选择用④B.小蔡试图通过转动③来找到物体的像C.小詹想切换高倍镜来观察,他选择了⑤中的较短的镜头D.小婷在视野中看见有黑色污物,她断定①中的污物12 . “好雨知时节,当春乃发生。

济南版七年级生物上册第一章 认识生命现象 单元检测试题(含答案解析)

济南版七年级生物上册第一章 认识生命现象 单元检测试题(含答案解析)

第一章认识生命现象测试题第I卷(选择题)一、单选题1.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是()A.生物都由细胞构成B.生物都能进行光合作用C.生物都需要以其他生物为食D.生物都能繁殖2.如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是()A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变亮D.右上方变暗3.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是()A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法4.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为:()A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.②和⑥5.观察同一材料的同一部位时,与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像、视野、细胞的数量()A.小,亮,多B.小,暗,少C.大,暗,少D.大,亮,多6.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数项目A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草7.在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )A.25℃和0℃B.有光和无光C.有空气和无空气D.温度和水分8.地球上最大的生态系统叫作( )A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈9.下列有关显微镜使用的叙述,正确的是()A.逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着物镜B.将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后,可看到更多的细胞C.看到的物像在视野右下方,应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D.实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜10.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是()A.对光时,转动①使②对准通光孔B.视野过暗,应调节③和⑦D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片11.科学探究的一般过程,可以概括为()A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流B.提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流D.发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论12.如果转动目镜和移动装片时,视野内的污点始终不动,则污点可能在()A.装片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上13.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称14.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸15.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈16.蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明()A.环境影响生物B.环境适应生物和影响生物C.生物影响环境D.生物适应环境和影响环境17.2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

济南版初一生物上册第一单元测试题及答案

济南版初一生物上册第一单元测试题及答案

济南版初一生物上册第一单元测试题(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每题5分,共65分)1.小明从海边捡到了一个非常漂亮的小贝壳,他想知道这个贝壳的体积,于是将这个贝壳放在盛有60mL水的量筒中,当贝壳浸没在水中时,量筒中水的读数为65mL,则这个贝壳的体积是()A.2.5cm3B.5cm3C.65cm3D.62.5cm32.下列选项中不属于生物共同特征的是()A.能生长和繁殖B.由细胞构成C.需要营养D.能排出废物3.下列生命特征中,“龙生九子,各不相同”相对应的是()A.繁殖B.生长发育C.遗传D.变异4.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的什么特征?()A.遗传和变异B.能生长和繁殖C.应激性D.能连行呼吸5.下列有关生物特征的描述,正确的是()A.生物都需要从外界吸收氧气B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物的生活需要营养6.下列有关细胞分裂描述错误的是()A.某些生物通过细胞分裂繁殖后代B.刚分裂出来的子细胞与母细胞遗传物质相同C.动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂7.剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于()A.营养组织和分生组织B.保护组织和输导组织C.保护组织和薄壁组织D.保护组织和营养组织8.若用如图表示植物细胞的两项生理活动,下列有关说法正确的是()A.①表示细胞生长,②表示细胞分裂B.①表示细胞分裂,②表示细胞分化C.①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D.②过程中细胞内的遗传物质发生了变化9.西红柿因其美味可口、营养丰富,越来越受到人们的青睐。

西红柿的果皮和果肉分别属于()①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织A.④②B.③②C.③①D.④①10.皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,是组织受到损伤而使人感到疼痛。

()A.A上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织11.秋天是美丽的季节,下列植物的观赏部位主要为营养器官的是()A.月季B.山茶花C.菊花D.枫树12.下列对于荷花的叙述正确的是()A.植物体所有细胞中都有叶绿体B.结构层次由小到大是组织,细胞,器官,系统C.荷叶的表皮属于上皮组织D.它是由一个细胞﹣﹣﹣受精卵发育而来13.下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述,不正确的是()A.在结构层次上,甜瓜的果肉和瓜子都属于组织B.甜瓜在结构层次上属于生殖器官C.表皮破损的甜瓜很快腐烂是保护组织受到破坏的缘故D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化二、解答题(共35分)14.如图所示是玻片标本制作的主要过程,请回答问题:(1)正确的制作过程顺序应该是。

济南版七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元复习训练题

济南版七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元复习训练题

济南版七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元复习训练题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列各项中,不属于生命现象的是()A.牛吃草B.蝌蚪长成青蛙C.北风吹,雁南飞D.水结成冰2.下列叙述中,属于生物共同特征的是()A.都是由细胞构成B.都具有神经系统C.都能进行光合作用D.都能生长和发育3.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有A.生长现象B.生物能对外界刺激作出反应C.繁殖D.呼吸4.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A.森林净化空气B.蚯蚓增加土壤肥力C.蘑菇在雨后生长快D.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化5.地震发生后,全体师生将很快撤离到安全地带。

这说明生物()A.有自动调节能力B.能生长和繁殖C.能排除体内废物D.能对外界刺激作出反映6.在冬天,枫树会落叶,樟树却保持满树青翠。

对此,下面的叙述中正确的是:A.枫树不适应寒冷环境B.枫树、樟树都适应寒冷环境C.樟树比枫树更适应环境D.这是樟树和枫树在进行竞争7.语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。

下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是()A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵8.青蛙能在水中产卵,卵能发育成蝌蚪,蝌蚪能长成青蛙,长大了的青蛙又能产卵。

这一过程主要体现了青蛙的()A.排出体内产生的废物B.繁殖C.生长D.生长和繁殖9.下列不属于生物的是A.细菌B.恐龙化石C.流感病毒D.海带10.下列叙述中蕴含丰富的生物学知识,其中能说明“生物对环境有影响”的是()A.千里之堤,溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.螳螂捕蝉黄雀在后D.草盛豆苗稀11.《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是()A.都能进行生长和繁殖B.都有反射现象C.都需要从外界获取有机物D.都能遗传,不会发生变异12.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,可以说明()A.环境影响生物的生存B.生物能影响环境C.生物能适应环境D.生物与环境没有任何关系13.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系14.下列生物与生物之间的关系,属于竞争关系的是()A.水稻与稗草B.蜣螂与牛粪C.狐狸与野兔D.跳蚤与小狗15.避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节,这些都有利于它们保护自己。

济南版生物七年级上册单元测试卷第一单元第一章 认识生命现象(word版,含答案解析)

济南版生物七年级上册单元测试卷第一单元第一章 认识生命现象(word版,含答案解析)

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题(共20小题;共60分)1. 下列哪项不是生物圈的组成成分A. 大气圈底部B. 水圈的大部C. 岩石圈表面D. 大象体内2. 生物圈的涵义是:A. 地球上的全部生物B. 地球上的一切适合生物生存的环境C. 地球表面全部生物及其生活领域的总称D. 大气圈的下层,岩石圈表层和水圈组成3. 在使用显微镜的过程中,假若你所用的只有以下四个镜头,若想在视野中观察到的细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③4. 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用A. 需要适宜的B. 只对一种物资起作用C. 需要适宜的温度D. 效率很高5. 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,视野中细胞数目最多的是A. B. C. D.6. 关于显微镜的使用,下列操作方法恰当的是A. 下降镜筒时,从侧面注视物镜B. 对光时,转动转换器,使高倍物镜对准通光孔C. 发现镜头有污点时,使用纱布进行擦拭D. 观察时物像偏向右下方,将标本往左上方移动7. 以下关于生物圈的叙述,不正确的是A. 包括地球上所有生物及其生存环境B. 生物圈是最大的生态系统C. 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈底部D. 是各种生态系统彼此联系构成整体8. 从生物圈与人类的关系来看,生物圈号的失败说明的科学道理是A. 生物圈号是一个开放的生态系统B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C. 生物圈号需要足够的水量D. 生物圈号是人类和其他生物共同生活的家园9. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,如果物像不清晰,应调节A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋10. 如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是A. ②③④①B. ①②③④C. ③④②①D. ④③①②11. 素有“地球之肾”之称的生态系统是A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统12. 如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据,相关叙述错误的是A. 模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的B. 实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志C. 实验结果表明,随着雨水酸性的增强,对玉米种子萌发的抑制作用增大D. 减小实验的误差,每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料13. 下列有关光学显微镜使用的叙述,错误的是A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积B. 观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野C. 观察体积较大的细胞,可直接使用高倍物镜D. 欲将视野右上方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片14. 小王同学用显微镜观察临时装片时,通过目镜没有看到明亮的圆形视野,原因不可能是A. 未开灯,没有充足的光线B. 未转动反光镜,缺少反射光线C. 未将物镜和光圈对准通光孔D. 未将临时装片放在载物台上15. 下列现象中,不能够反映生物基本特征的是A. 触碰含羞草叶片后会合拢B. 秋天部分植物会出现落叶C. 机器人能够完成复杂的工作D. 流感病毒能快速复制繁殖后代16. 下列实验器材(试剂)的选择正确的是A. 使用显微镜观察蜗牛B. 选用碘液来检验淀粉的存在C. 制作洋葱表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水D. 在植物制造淀粉的实验中,将叶片直接放入沸水中进行脱色处理17. 中华秋沙鸭是国家一级保护动物。

济南版七年级上册生物 第一单元 第一章 认识生命现象测试题

济南版七年级上册生物 第一单元 第一章 认识生命现象测试题

济南版七年级上册生物第一单元第一章认识生命现象测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在野外调查生物种类时,做法正确的是()A.细心观察,全面记录B.只记录自己喜欢的生物C.按照个人喜好记录D.采摘奇花异果带回家2 . 所有的生物都生活在生物圈里,下列哪项不是生物的共同特征()A.生物都能生长繁殖B.生物都有遗传特性C.生物都是由细胞构成D.生物生活需要营养3 . 用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是()A.向上③②B.向下④①C.向下③①②D.向下③②4 . 下列说法,最为确切的是()A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B.细胞分裂的结果是细胞体积增大C.组织的形成是细胞分化的结果D.从构成生物体的结构层次上分析,心脏属于组织5 . “龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”,主要体现的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物能排出废物C.生物的生活需要营养D.生物具有遗传和变异的特性6 . 切洋葱时常会引起流泪,那么对眼睛有刺激的物质主要存在于()中A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核7 . 实验室有如图一些镜头可供选择(见图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头组合为()A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥8 . 西瓜中的糖分主要来自细胞的()A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞质9 . 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是()A.目镜45×,物镜20×B.目镜10×,物镜40×C.目镜15×,物镜8×D.目镜5×,物镜10×10 . 下列各项属于生物的是A.能与人交流的机器人B.能开出黄色花朵的生石花C.岩洞里慢慢长大的钟乳石D.电脑病毒11 . 探究过程中需要()A.实验法B.观察法C.调查法和测量法D.以上多种方法灵活运用12 . 美国特种部队于2019年10月27日凌晨在叙利亚对巴格达进行了夜间突袭,巴格达迪身穿自杀式炸弹背心自杀身亡,美国军方通过快速DNA分析,迅速确认了巴格达迪的身份,对此说法错误的是()A.遗传物质DNA主要存在于细胞核中B.DNA分析鉴定技术的DNA来自于细胞核C.DNA主要存在于动物细胞中D.细胞核为控制中心是因为其中的DNA有指导生物发育的全部信息13 . 生物既能适应环境,又能影响环境。

济南版七年级上册生物 第一单元 第1章 认识生命现象 练习题(无答案)

济南版七年级上册生物 第一单元 第1章 认识生命现象 练习题(无答案)

第一章认识生命现象一、选择题1.除外,生物都是由细胞构成的:()A. 病毒B. 动物C. 植物D. 人体2.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A. 生长现象B. 对外界刺激作出反应的能力C. 繁殖能力D. 呼吸3.下列物体中不是生物的是()A. 厥的化石B. 冬眠的蛇C. 病毒D. 休眠的种子4.下列各项中,属于生物的是()A. 珊瑚B. 不断长大的钟乳石C. 能开出黄色花朵的生石花D. 机器人5.你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而多姿多彩,生物都具有生命现象。

下列不属于生命现象的是( )A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 孔雀开屏D. 潮涨潮落6.“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩过的,绿绿的。

”这句话体现了小草()A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄7.下列能够反映生命基本特征之一的是()A. 生物都能够快速运动B. 所有生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都有遗传和变异的现象8.下列现象不属于生命现象的是()A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀9.下列不包括在生物圈中的是()A. 大气圈的底部B. 水圈的大部分C. 岩石圈的表面D. 地心10.地球上最大的生态系统是()。

A. 水圈B. 生物圈C. 草原生态系统D. 森林生态系统11.“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”,说明生物所具有的特征是()A. 遗传和变异B. 生长和繁殖C. 生活需要营养D. 对外界刺激作出反应12.生物圈包括了A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的表层C. 大气圈的中下层、水圈的大部分、岩石圈的表层D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层13.在大气圈中生活的生物主要有A. 鸟昆虫微生物B. 龟微生物花C. 森林鱼微生物D. 植物动物鸟14.下列动物中以沼泽为栖息地的一组是()A. 鲸、鲨鱼B. 丹顶鹤、扬子鳄C. 骆驼、蜥蜴D. 蚯蚓、老鼠15.下列关于生物圈的叙述正确的是()。

济南版七年级上册生物第一单元奇妙的生命现象测试题(含答案)

济南版七年级上册生物第一单元奇妙的生命现象测试题(含答案)

初一生物第一单元奇妙的生命现象单元检测题一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

每小题2分,共50分)1.下列属于生物的是()①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽.A. ①⑤⑦⑧B. ①③④⑧C. ②③④⑥D.②⑤⑥⑦2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 离离原上草,一岁一枯荣C. 夜来风雨声,花落知多少D. 床前明月光,疑是地上霜3.种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体()A. 能对各种刺激作出反应B. 具有遗传和变异现象C. 能够生长和发育D. 能够繁殖后代4.科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是()A. 科学探究要坚持实事求是的态度B. 科学探究中要善于与人合作交流C. 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据D. 科学探究的基础是提出问题、作出假设5.图为光学显微镜的4个镜头。

若要在视野内看到的细胞最大,宜选用的镜头组合是()A. 甲和丁B. 乙和丁C. 甲和丙D. 乙和丙6.如表所示是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是()盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是()A. 观察法B. 调查法C. 测量法D. 实验法8.“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来.当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕…”,这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮•古道尔运用了哪种研究方法?()A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测量法9.沙漠是指沙质荒漠,地球陆地的1/3是沙漠。

下列哪组生物能够以沙漠作为栖息地?A,骆驼、仙人掌 B野兔、牡丹 C,长颈鹿、国槐 D狮子、白菜10.不同的栖息地,生活着不同的生物群体,下列生物与其栖息地连线不正确的是()A. 鲨鱼—海洋B. 大熊猫--高山竹林C. 企鹅--南极冰原D. 孔雀—黄河三角洲11.对生物圈和栖息地的理解正确的是()A. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石B. 生物圈是指有生物生存的圈层C. 栖息地是动物生长居住的场所D. 栖息地大于生物圈12.下列能构成生物圈的是()A. 森林中的所有树木B. 湖泊中的所有生物C. 地球上的所有人类D. 地球上所有生物与其生活环境的总和13.下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中,正确的是()A. 制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B. 为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜C. 用碘液对临时装片染色,目的是更清楚的看到细胞的各部分结构D. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑,内部空白的物像就是细胞14.下列人体结构,按照结构层次由小到大的顺序排列,应该是()A.①②⑤④③ B.①⑤②④③C.⑤①②④③ D.③④②⑤①15.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁.仔细观察,里面还有丝丝“筋络”.以上叙述中没有描述到的植物组织是()A. 输导组织B. 保护组织C. 分生组织D. 营养组织16.“风吹草低见牛羊”.下列有关草和羊的描述.正确的是()A. 草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁B. 羊的血管和草的筛管都属于输导组织C. 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D. 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成17.冷水泡菠菜仍是水的颜色不发生变化,沸水泡菠菜却能得到绿色的菠菜汤,这是因为沸水破坏了菠菜细胞的哪一结构()A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞壁D. 细胞质18.“脱缰之马”--癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来,是产生癌症的病源,下列关于癌细胞的说法,正确的是()A. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的B. 癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目会发生变化C. 癌细胞分裂产生的新细胞的染色体数目不会改变D. 癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体19.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴生理盐水而不是清水,原因是()A. 保持细胞原形,防止细胞吸水胀破B. 防止细菌在装片上繁殖C. 迅速杀死细胞D. 生理盐水有黏性,有利于黏附细胞20.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是()①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥21. 细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一.下列有关叙述错误的是()A. 细胞壁具有支持和保护细胞的作用B. 遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动C. 餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里流出的水主要来自细胞质D. 细胞膜不仅能保护细胞,而且还能与外界进行物质交换22.观察和实验是科学探究最基本的方法.下列与之有关的叙述,正确的是()A. 对光时.显微镜视野太暗.可以把凹面镜换成平面镜B. 显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50C. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D. 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上23. 科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是()A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体24. 有关动物系统的叙述,正确的是()A. 身体某一部分上的各器官的总和B. 体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和C. 体内功能上有某种联系的多个器官的总和D. 体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系25. 我们使用的甘蔗属于植物的哪种器官()A . 根B . 果实C .茎D . 种子二、简答题(除特别注明外,每空1分,共50分)26.(8分)每一种生物都生活在一定的环境中。

济南版七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生命现象 单元复习训练题

济南版七年级生物上册 第一单元 第一章 认识生命现象 单元复习训练题

济南版七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元复习训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生物体由小长大是()基本特征A.新陈代谢B.生长发育C.繁殖D.应激性2 . 下列物体中属于生物的是A.机器人B.钟乳石C.生石花D.恐龙蛋化石3 . “人间四月劳菲尽,山寺桃花始盛开”,这句话描述的是非生物因素中的()对桃花开放的影响。

A.水分B.阳光C.温度D.空气4 . 下面有关鸟类和青蛙生殖和发育的描述,正确的是()A.进行鸟卵的人工卵化时,只要卵化箱保证适宜的温度、湿度和通风,就能使鸟卵全部孵出雏鸟B.鸟卵因为能储存营养和有卵壳、卵壳膜的保护,所以比青蛙更能适应陆地环境C.青蛙的幼体必须生活在水中,其它任何时候都可以脱离水环境D.鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的部位只有卵黄5 . 一般情况下,深度在200米以下的海洋中,没有绿色植物,与此有关的因素()A.温度B.光照C.水份D.营养物质6 . 若要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选()A.B.C.D.7 . 图示猎豹在追击斑马。

这表明生物具有的基本特征是A.需要摄入营养物质B.呼吸和排泄C.适应一定的环境D.遗传与变异8 . 影响萝卜产量的生态因素中,属于生物因素的()A.阳光B.水分C.温度D.害虫9 . 下列是生物对环境影响的实例是()①蚯蚓在土壤中活动,改良土壤疏松②沙漠栽种植物可以防风固沙③在沙漠生长的植物根系发达④毒蛇的颜色鲜艳⑤枫树在秋天落叶.A.①②B.④⑤C.①③D.②④10 . 旗形树的树冠像一面旗帜,它的形成与下列哪项有关()A.风向B.阳光C.温度D.水分11 . 由谷歌公司研制的人工智能系统阿尔法围棋挑战围棋世界冠军李世石最终阿尔法围棋获胜.下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准()A.能否繁殖B.是否有思想C.能否运动D.能否说话12 . “不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。

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第7页,共8页 第8页,共8页 密 封 线 内 不 得 答 题 (4)细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是_____________。 (5)若B羊的体细胞中染色体为n对,则小羊多莉的体细胞中染色体为_____________。 3. 如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:(5分) (1)对细胞有保护和支持作用的结构是 ; (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 具有控制物质进出的作用; (3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ; (4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ; (5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] 中。 4.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)曲中的生物有:________ 、 ________ 、________ (写出三种即可) (2)曲中的非生物有:________ ________ ________ (写出三种即可) (3)以上生物在地球上赖以生存的范围叫________它由________、________、________三部分组成 5.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于哪种基本特征。 (1)小猫长成大猫属于________。 (2)猫生小猫属于________。 (3)"猫生猫,鼠生鼠"属于________。 (4)鼠听到猫叫立即躲到洞里的现象属于________。 (5)“一母生九子,连母十个样”属于________。 6.有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究。 (1)你能帮他提出问题吗?是________能影响黄豆芽叶绿素的产生吗? (2)针对你的问题,再作出假设吧:________。 (3)设计实验方案: A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置________实验 B.把甲放在光下,乙放在________处培养。 C.本实验的变量是________。 (4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽________绿,乙中的黄豆芽________绿。(填“变” 或“不变”) (5)该实验的结论是:叶绿体的形成需要________。 7.显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答: (1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[________]________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的________(填字母)。 (2)若视野②是使用目镜10×和物镜 50×的组合来观察,则该物像被放大 ________ 倍。从视野③变为视野④,应将装片向________方移动。 (3)光线弱时需要调节的部件有________,当光线较强时,我们使用________和________来控制光线进入。 (4)实验完毕后,我们应该用________将镜头擦拭干净。
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密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 C. 30℃ 不充足 D. 20℃ 充足 8.图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大,宜选用的镜头组合是( ) A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙 9.使用显微镜对光时,下列哪些结构应在同一条直线上( ) A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 C. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 10.肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。 这一假设的成立是由( )证明的。A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 施莱登 D. 施旺 11.各种栖息地有不同的特征是由什么决定的 A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是 12.要使视野中单个细胞最多,你认为应选用的显微镜镜头组合是( ) A. 1和4 B. 1和6 C. 3和6 D. 3和4 13.科学探究一般过程的排列顺序是( ) ①提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥ 14.下列对生物圈的说法中,不正确的是( ) A. 生物圈是所有生物的家 B. 生物圈为生物的生存提供了基本生存条件 C. 生物圈包括地球的水圈、岩石圈、大气圈的全部 D. 生物圈的厚度大约20千米 15.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( ) A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 16.青蛙在水中产卵,卵发育成蝌蚪,蝌蚪长大变成青蛙,发育成熟的雌蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象?( ) A. 排出体内废物 B. 繁殖后代 C. 生长 D. 生长和繁殖 17.下列都属于非生物的一组是( ) A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶 18. 下列属于对照实验中的一组对照的是( ) A. 低温和干燥 B. 低温和潮湿 C. 高温和干燥 D. 低温和室温 19. 以下生物体不是由细胞构成的是 ( ) A. 感冒病毒 B. 变形虫 C. 细菌 D. 霉菌 20.①、②、③、④、⑤是有关显微镜的几个操作步骤,下图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞,要将图(1)转换为图(2),下列正确的操作顺序是 ( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈或反光镜 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本 A. ①—②一③一④ B. ④一②一③一⑤ C. ⑤一④一③一② D. ④一⑤一①—② 二、综合题 1.下列图解表示多细胞生物体的结构层次,请你填写完整: 2.你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。 (1)多莉羊的长相几乎和_____________羊一模一样。 (2)多莉的三个妈妈中,A提供了_____________;B提供了_____________;C起的作用是_____________。 (3)看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在_____________内。
Байду номын сангаас
第3页,共8页 第4页,共8页 密 封 线 内 不 得 答 题 16. 如下图所示,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( ) A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 17.小明在绘制生物细胞图时,要绘出图中较暗的部位,正确的画法是( ) A. 用钢笔画斜线 B. 用铅笔画斜线 C. 用铅笔点细点 D. 用铅笔涂黑 18.下列属于动物器官的是( )A. 肌腱 B. 鸡翅 C. 皮肤的表皮 D. 血液 19.细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的( )A. 分裂 B. 生长 C. 成长 D. 分化 20.下列四种生物体的结构中,属于动物或人体器官的是 A. 人的口腔上皮细胞 B. 家鸽血管内流动的血液 C. 人体具有消化功能的胃 D. 皮肤的表层 21.小芳用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,她观察不到的是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 22.关于细胞分裂对于生物体有着重要意义,下列说法不正确的是( ) A. 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖 B. 多细胞生物细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,还能促进新个体由小长大 C. 生物通过细胞分裂保证生物体的正常生命活动 D. 生物通过细胞分裂促使生物体衰老死亡 23.各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠( ) A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的保护作用 C. 细胞膜的支持作用 D. 细胞壁的支持作用 24.心脏主要由心肌构成,人脑主要由神经组织构成,这说明( )。 A. 器官都是由一种基本组织构成的 B. 器官都是由四种基本组织构成的 C. 器官的结构和功能相互影响 D. 器官的结构和功能相适应 (二)1.米勒研究生命起源应用的科学方法是() A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模拟法 2.“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是 ( ) A. 生物能对外界的刺激作出反应 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 3.下列古诗词中不含生物的是( ) A. 枯藤老树昏鸦 B. 长河落日圆 C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄 4. 下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( ) A. 惊弓之鸟 B. 蜻蜓点水 C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴 5.如图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是( ) A. 转动反光镜,选择平面镜 B. 转动反光镜,选择凹面镜 C. 向右下方移动玻片标本 D. 向左上方移动玻片标本 6.《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( ) A. 都有反射现象 B. 都能进行生长和繁殖 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传,不会发生变异 7.为研究阳光对花生发芽的影响,某同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20℃ 充足 乙 暗室 一 二 A. 20℃ 不充足 B. 30℃ 充足
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密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 八年级生物复习 第1单元第1-2章习题 一、 选择题 (一)1. 根、茎、叶是绿色开花植物的( )A. 细胞 B. 组织C. 营养器官 D. 生殖器官 2.在细胞分裂过程中,先是( ) A. 细胞膜进行分裂 B. 细胞质进行分裂 C. 细胞核进行分裂 D. 染色体进行分裂 3.组织的形成是( ) A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的结果 C. 细胞分化的结果 D. 细胞衰老的结果 4.进食后,帮你完成消化和吸收功能的结构是( ) A. 消化细胞 B. 小肠 C. 胃 D. 消化系统 5.下列全部属于器官的一项是( ) A. 心脏 肾 眼 甲状腺 B. 肝 肺 大脑 血液 C. 肾 肺 耳 骨组织 D. 眼 耳 皮肤上皮 唾液腺 6.盖盖玻片是影响制作口腔上皮细胞临时装片的一个关键环节。下图中能正确表示盖盖玻片的方法是( ) A B C D 7. 以下是细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述,正确是( ) A. 分布于动物和植物体表组织都有保护作用,属于保护组织 B. 在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织 C. 人体内自身能够发生运动器官如胃壁一定含有肌肉组织 D. 一只家鸽的四大组织都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的,并且各种组织的细胞之间的染色体数目都有一定的差异 8. 一个细胞连续分裂三次后,可形成多少个细胞 A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 无数个 9.用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多?( ) A. a B. b C. c D. d 10. 下列属于植物器官的是 A. 一个苹果 B. 一株苹果C. 苹果的果皮 D. 苹果的果肉 11.如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为( ) A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 12.图中描述细胞分化过程的是( ) A. A B. B C. C D. D 13.下列关于显微镜使用的说法中,错误..的是 A. 对光时,光线太强,选用小光圈、平面镜 B. 顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,同时眼睛注视物镜 C. 视野中有污点时,转动目镜和物镜,污点均不动,则污点在玻片标本上 D. 物镜由20×转换成40×,视野变大,物像变大 14.下列植物结构中,属于器官的是( ) A. B. C. D. 15.细胞分裂过程中,变化最大的是( ) A. 细胞质 B. 染色体 C. 细胞壁 D. 细胞膜
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