《物流学概论》课程教学大纲
《物流学》课程教学大纲
《物流学》课程大纲课程代码：00405018课程学分：3课程总学时：42适用专业：物流管理一课程概述（一）课程的性质物流学是物流管理专业的专业基础课，是研究物流诸功能的实施与管理过程基本理论和基本方法的一门学科。
本课程主要讲授有关现代物流管理概论、国内外物流动态和发展趋势，针对物流活动和物流管理实践提出的问题，以现代物流和物流管理思想及原理为主要理论构架，系统地阐述物流的基本概念、供应链管理、物流系统、现代物流组织及管理、现代物流服务管理、供应链物流管理、企业内部物流管理、现代物流管理信息系统、销售物流管理和国际物流。
本课程应达到的基本要求是：掌握现代物流管理的基本概念和知识，能胜任与物流管理有关的实际工作。
为未来从事物流管理、采购管理、配送管理等岗位的工作打下坚实的专业基础，同时为后续的供应链管理、运输管理、仓储管理、配送管理、物流信息系统等课程的教学打下良好的基础。
（二）设计理念与开发思路本课程以应用型人才培养目标为原则，以讲清概念、物流系统、强化应用为重点，通过课堂理论教学、案例分析、课堂讨论、课程论文、实践调查等方式，培养学生的专业理论素质，使学生能系统地了解物流管理的理论、发展历史与物流系统，为日后学习物流管理专业课程打下理论基础。
教学按照以培养掌握物流学发展脉络、物流学体系、主要理论和综合素质为主线，理论教学与实践教学相配套的思路，根据工作岗位的需要来选择教学内容,注重知识的更新，使学生能学到最适合时代发展的物流管理知识，培养学生的职业素养和创新能力。
（三）课程开发思路针对这门课的特点，本课程将采取课堂讲授、互动式教学等方法，以帮助学生掌握本学科的整体面貌与学习方法，为专业课学习打下基础。
课堂上努力营造教师与学生双向互动的良好氛围，要注重学生对基本知识的掌握。
讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
物流概论教学大纲
物流概论教学大纲一、课程简介物流是指在现代经济社会生活中，通过合理组织和协调各种物流要素，从而实现物流活动的高效率、低成本、高质量和高满足度。
本课程通过介绍物流的基本概念、原理、技术和管理方法，旨在培养学生对物流的基本理解和应用能力。
二、教学目标1. 理解物流的基本概念和发展背景；2. 掌握物流的各个环节及其相关技术；3. 熟悉物流管理的基本理论和方法；4. 培养学生的团队合作与实践能力。
三、教学内容1. 物流概论导论- 物流的定义和发展历程- 物流的重要性及作用- 物流与供应链管理的关系2. 物流要素- 运输- 仓储- 包装- 信息3. 物流系统- 物流系统的组成- 物流网络设计与优化- 物流设施布局与规划4. 物流成本分析- 物流成本的构成要素- 物流成本控制与降低策略 - 物流成本的计算和评估方法5. 物流管理理论与方法- 物流组织与协调- 物流执行与监控- 物流信息系统6. 物流与环境保护- 可持续物流发展的重要性- 物流环境风险与应对措施- 绿色物流的原理和实践四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，系统地介绍物流的基本理论和概念，并结合实例进行分析和讨论。
2. 实例分析：引导学生分析实际的物流案例，了解物流的实践运作，并探讨解决实际问题的方法。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强团队合作和互动交流，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 实践操作：组织学生进行实践操作，如物流作业模拟、仓储布局规划等，加深对物流实际操作的理解。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论等，占总成绩的30%。
2. 作业和实验报告：包括理论作业、实践操作和案例分析，占总成绩的40%。
3. 期末考试：对学生对物流概论知识的掌握进行综合考核，占总成绩的30%。
六、参考教材1. 《物流学导论》王志国著，中国经济出版社。
2. 《物流学概论》张华平著，清华大学出版社。
七、教学进度安排本课程为选修课，共设45学时，按以下进度安排进行教学：第1-2周：物流概论导论第3-4周：物流要素第5-6周：物流系统第7-8周：物流成本分析第9-10周：物流管理理论与方法第11-12周：物流与环境保护第13-15周：复习与总结备注：本教学大纲仅供参考，具体教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
物流学概论教学设计
物流学概论教学设计摘要为了更好地开展物流学概论的教学工作，本文从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面进行设计，旨在培养学生对物流和供应链管理的整体认识和实践能力。
一、课程目标物流学概论是大学物流管理专业理论基础课，其核心目标是培养学生具备以下能力：1.掌握物流基本理论知识，了解物流系统组成及作用，认知物流行业的发展及趋势；2.熟悉供应链管理基本框架，了解供应链的特征及运作规律；3.学会运用物流和供应链管理理论，解决实际物流问题的能力；4.培养物流与供应链管理的综合素质，提高专业实践与应用能力。
二、教学内容1. 物流基础知识物流概念、物流过程、物流成本、物流效率、物流环节、物流供应链、物流要素及控制等。
2. 物流体系结构物流管理的基本功能，包括物流计划、物流组织、物流编制、物流实施、物流控制等。
3. 供应链管理供应链管理主要理论和方法，包括物流服务供应链、采购供应链、生产供应链、销售供应链、逆向物流及供应链信息化等。
4. 物流综合应用以实际案例为基础，分析物流和供应链各个环节问题，并提出改进措施。
三、教学方法1. 面授课堂理论课程部分通过面授形式进行，讲解物流学概论的各个方面，通过案例进行理论联系实际，掌握物流管理的整体概念。
2. 实践案例分析通过对实际物流问题案例进行分析，学生能够学会运用物流和供应链管理理论解决具体问题的技巧。
3. 小组研讨通过小组研讨形式，鼓励学生自主思考，归纳总结物流学概论课程的主要内容，整合学习成果。
四、评价方式1. 平时成绩包括出勤率、作业、小组研讨等。
其中小组研讨以每次小组内部评分为主，以学生表现自评和互评结合的方式进行，体现学生的合作和团队认同能力。
2. 期末考试期末考试考查学生对物流学概论课程的掌握和实际应用能力。
3. 综合评价综合考虑平时成绩和期末成绩，对学生进行综合评价，为学生个人发展提供参考。
五、总结通过以上教学设计，可以有效提高学生对物流和供应链管理的整体认识和实践能力，强化其实际应用能力，为学生未来的工作和学习提供有力的支持。
《物流学导论》 教案大纲
《物流学导论》教案大纲一、课程简介1.1 课程定位《物流学导论》是物流管理专业的一门基础课程，旨在帮助学生了解物流学的基本概念、理论框架和发展历程，掌握物流系统的基本组成、运作流程及管理方法。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生能够：（1）理解物流学的基本原理和知识体系；（2）熟悉现代物流的运作模式和发展趋势；（3）掌握物流系统的设计和管理方法；（4）具备物流业务分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容2.1 物流学基本概念介绍物流的定义、分类和作用，解释物流系统的概念，阐述物流与供应链的关系。
2.2 物流发展历程讲解物流学科的起源、发展阶段和国内外物流产业的现状，分析现代物流的特点和趋势。
2.3 物流系统构成介绍物流系统的五个基本组成部分：运输、仓储、配送、包装、信息，阐述各部分的功能和相互关系。
2.4 物流运作流程分析物流运作的基本流程：物流计划、采购、库存管理、运输、仓储、配送、客户服务，讲解各环节的关键问题和优化方法。
2.5 物流管理方法介绍物流管理的常用方法：物流成本控制、物流服务质量管理、物流网络设计、库存管理、供应链管理，讲解各方法的应用和实践。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握物流学的基本概念、理论和方法。
3.2 互动教学鼓励学生积极参与课堂讨论，分享实际案例，提高解决实际问题的能力。
3.3 实践教学组织学生参观物流企业，了解物流运作实际，增强学生的实际操作能力。
四、教学资源4.1 教材选用权威、实用的物流学教材作为主要教学资源。
4.2 辅助资料提供物流领域的期刊、论文、报告等辅助资料，丰富学生的知识体系。
4.3 网络资源利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和行业动态。
五、课程评价5.1 平时成绩考察学生的课堂表现、作业完成情况和平时练习，占总评的40%。
5.2 期末考试采用闭卷考试方式，测试学生对课程知识的掌握程度，占总评的60%。
5.3 实践报告要求学生完成一次物流实践报告，评价学生在实际操作中的表现，占总评的20%。
《物流学导论》 教案大纲
《物流学导论》教案大纲第一章：物流学导论1.1 课程介绍了解物流学的定义、起源和发展历程掌握物流学的核心概念和研究方法1.2 物流的基本要素了解物流的目标、功能和原则掌握物流的五大基本要素：运输、仓储、装卸与搬运、包装、配送1.3 物流系统了解物流系统的定义和组成掌握物流系统的目标和功能1.4 物流行业现状与发展趋势了解我国物流行业的现状和发展趋势掌握物流行业的发展策略和挑战第二章：运输管理2.1 运输概述了解运输的定义、目标和功能掌握运输的类型和选择因素2.2 运输规划与组织了解运输规划的方法和步骤掌握运输组织的原则和策略2.3 运输成本管理了解运输成本的定义和分类掌握运输成本分析和管理方法2.4 运输服务质量管理了解运输服务质量的定义和重要性掌握运输服务质量改进的方法和策略第三章：仓储管理3.1 仓储概述了解仓储的定义、目标和功能掌握仓储的类型和选择因素3.2 仓库规划与布局了解仓库规划的方法和步骤掌握仓库布局的原则和策略3.3 库存管理了解库存的定义和管理目标掌握库存控制的方法和策略3.4 仓储设备与技术了解仓储设备的选择和应用掌握仓储技术的分类和应用第四章：装卸与搬运管理4.1 装卸与搬运概述了解装卸与搬运的定义、目标和功能掌握装卸与搬运的类型和选择因素4.2 装卸与搬运规划与组织了解装卸与搬运规划的方法和步骤掌握装卸与搬运组织的原则和策略4.3 装卸与搬运设备与技术了解装卸与搬运设备的选择和应用掌握装卸与搬运技术的分类和应用4.4 装卸与搬运安全与管理了解装卸与搬运安全的重要性掌握装卸与搬运安全管理的方法和策略第五章：包装管理5.1 包装概述了解包装的定义、目标和功能掌握包装的类型和选择因素5.2 包装材料与技术了解包装材料的选择和应用掌握包装技术的分类和应用5.3 包装设计与管理了解包装设计的原则和方法掌握包装管理的流程和策略5.4 包装质量与标准化了解包装质量的定义和重要性掌握包装标准化的方法和策略第六章：配送管理6.1 配送概述了解配送的定义、目标和功能掌握配送的类型和选择因素6.2 配送中心规划与管理了解配送中心的定义和功能掌握配送中心规划的方法和步骤学习配送中心的管理策略6.3 配送运输管理了解配送运输的方法和策略学习配送运输的优化技术6.4 配送服务质量管理了解配送服务质量的定义和重要性掌握配送服务质量改进的方法和策略第七章：物流信息系统7.1 物流信息系统概述了解物流信息系统的定义、目标和功能掌握物流信息系统的类型和选择因素7.2 物流信息系统的设计与实施了解物流信息系统的设计方法和步骤掌握物流信息系统的实施策略和技术7.3 物流信息系统的应用与优化了解物流信息系统在各个环节的应用学习物流信息系统的优化方法和策略7.4 物流信息安全与隐私保护了解物流信息安全的重要性掌握物流信息安全的管理方法和策略第八章：物流成本管理8.1 物流成本概述了解物流成本的定义、分类和计算方法掌握物流成本控制的目标和原则8.2 物流成本分析与控制学习物流成本分析的方法和技巧掌握物流成本控制的方法和策略8.3 物流成本优化与降低策略了解物流成本优化的方法和途径学习物流成本降低的策略和实践8.4 物流成本管理与绩效评价掌握物流成本管理的流程和工具学习物流成本绩效评价的方法和指标第九章：物流合同与法律法规9.1 物流合同管理了解物流合同的定义、种类和内容掌握物流合同的签订、履行和变更方法9.2 物流法律法规概述学习物流领域的法律法规体系了解物流法律法规的作用和意义9.3 物流纠纷处理与法律责任学习物流纠纷的处理程序和方式掌握物流领域的主要法律责任和处罚措施9.4 物流合规与风险管理了解物流合规的重要性学习物流风险的识别、评估和应对策略第十章：物流战略管理10.1 物流战略概述了解物流战略的定义、目标和功能掌握物流战略的类型和选择因素10.2 物流战略规划与实施学习物流战略规划的方法和步骤掌握物流战略实施的关键成功因素10.3 物流战略评估与调整了解物流战略评估的方法和指标学习物流战略调整的策略和实践10.4 物流战略管理与组织变革掌握物流战略管理的流程和工具学习物流战略管理与组织变革的关系和实践十一章：物流成本分析与控制11.1 物流成本分析概述了解物流成本分析的定义、目的和重要性掌握物流成本分析的方法和步骤11.2 物流成本核算了解物流成本核算的定义、方法和原则掌握物流成本核算的流程和技巧11.3 物流成本控制策略了解物流成本控制的目标和原则掌握物流成本控制的方法和策略11.4 物流成本优化与降低了解物流成本优化的方法和途径掌握物流成本降低的策略和实践十二章：物流合同与法律法规12.1 物流合同管理了解物流合同的定义、种类和内容掌握物流合同的签订、履行和变更方法12.2 物流法律法规概述学习物流法律法规的体系、作用和意义了解物流法律法规的主要内容和应用12.3 物流纠纷处理与法律责任学习物流纠纷的处理程序和方式掌握物流领域的主要法律责任和处罚措施12.4 物流合规与风险管理了解物流合规的重要性掌握物流风险的识别、评估和应对策略十三章：物流战略规划与实施13.1 物流战略概述了解物流战略的定义、目标和功能掌握物流战略的类型和选择因素13.2 物流战略规划方法与步骤学习物流战略规划的方法和步骤掌握物流战略规划的关键成功因素13.3 物流战略评估与调整了解物流战略评估的方法和指标学习物流战略调整的策略和实践13.4 物流战略管理与组织变革掌握物流战略管理的流程和工具了解物流战略管理与组织变革的关系和实践十四章：物流服务质量管理14.1 物流服务质量概述了解物流服务质量的定义、目标和重要性掌握物流服务质量的类型和选择因素14.2 物流服务质量改进策略学习物流服务质量改进的方法和步骤掌握物流服务质量改进的实践和技巧14.3 物流服务评价与认证了解物流服务评价的定义、方法和原则掌握物流服务认证的流程和技巧14.4 物流服务投诉处理与服务质量控制学习物流服务投诉的处理程序和方式掌握物流服务质量控制的方法和策略十五章：物流项目管理15.1 物流项目管理概述了解物流项目的定义、目标和特点掌握物流项目管理的方法和流程15.2 物流项目规划与组织学习物流项目规划的方法和步骤掌握物流项目组织的原则和策略15.3 物流项目执行与控制了解物流项目执行的方法和技巧掌握物流项目控制的流程和工具15.4 物流项目评估与风险管理学习物流项目评估的方法和指标掌握物流项目风险的识别、评估和应对策略重点和难点解析本文主要介绍了《物流学导论》教案大纲的十五个章节，涵盖了物流学的基本概念、物流系统、物流行业现状与发展趋势、运输管理、仓储管理、装卸与搬运管理、包装管理、配送管理、物流信息系统、物流成本管理、物流合同与法律法规、物流战略管理、物流服务质量管理以及物流项目管理等内容。
《物流学导论》 教案大纲
《物流学导论》教案大纲一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程内容1.4 教学方法二、物流基础知识2.1 物流概念及其发展历程2.2 物流系统的组成与功能2.3 物流的分类与特点2.4 物流行业现状与发展趋势三、物流要素与物流服务3.1 物流要素概述3.2 运输管理3.3 仓储管理3.4 配送管理3.5 物流服务及其评价四、物流战略与物流系统设计4.1 物流战略概述4.2 物流战略的制定与实施4.3 物流系统设计原则与方法4.4 物流网络设计与优化五、物流成本管理与绩效评价5.1 物流成本管理概述5.2 物流成本核算与控制方法5.3 物流成本降低策略5.4 物流绩效评价指标与方法六、物流信息化6.1 物流信息化的概念与意义6.2 物流信息系统的设计与实施6.3 物流信息技术及其应用6.4 物流信息化的发展趋势与挑战七、供应链管理7.1 供应链管理的基本理念7.2 供应链战略与规划7.3 供应链合作伙伴关系的建立与管理7.4 供应链运作流程与优化八、物流项目管理8.1 物流项目的类型与特点8.2 物流项目管理的流程与方法8.3 物流项目的风险管理8.4 物流项目的评估与审计九、绿色物流与可持续发展9.1 绿色物流的概念与原则9.2 绿色物流的实践与案例分析9.3 可持续发展与物流产业的未来9.4 绿色物流政策与法规十、国际物流与海关事务10.1 国际物流概述10.2 国际物流运作流程与模式10.3 海关事务与贸易便利化10.4 国际物流合作与协调十一、物流技术与设备11.1 物流技术的分类与发展11.2 自动化物流系统11.3 物流与无人机应用11.4 物流设备的选择与维护十二、物流中心与配送网络12.1 物流中心的功能与类型12.2 物流中心的规划与设计12.3 配送网络的构建与优化12.4 电子商务与物流配送十三、物流政策与法规13.1 物流政策的制定与实施13.2 物流法规的构成与作用13.3 物流政策环境分析13.4 物流法规的遵守与监管十四、应急物流与供应链风险管理14.1 应急物流的概念与重要性14.2 应急物流的运作机制14.3 供应链风险管理策略14.4 案例分析：应急物流与供应链风险管理实践十五、物流案例分析与实践15.1 物流案例研究方法15.2 物流行业经典案例分析15.3 物流实践项目与实训15.4 物流职业规划与发展重点和难点解析《物流学导论》教案大纲涵盖了物流学科的基础知识、核心概念、战略规划、成本管理、信息化发展、供应链管理、项目运作、绿色物流、国际物流、技术设备、配送网络、政策法规、风险管理以及实践案例等多个方面。
物流学课程《物流学》课程教学大纲2.1-教学大纲
《物流学》课程教学大纲第一篇物流概述第一章物流与物流学概述教学目标及要求1.通过本章的学习，了解物流的基本概念与基本职能；2.了解物流的基本理论，以及分类方法；3.了解物流的物流、商流、资金流和信息流的概念。
教学基本内容第一节物流的概念一、物流概念的产生二、物流概念的辨析三、Physical Distribution与Logistics四、我国物流概念的引入第二节物流与流通、商流、资金流、信息流一、物流与流通二、物流与商流三、物流、商流、资金流、信息流第三节物流的基本职能一、运输职能二、仓储职能三、包装职能四、装卸搬运职能五、流通加工职能六、配送职能七、信息服务职能第四节物流的分类一、按照物流系统的性质分类二、按照物流活动的空间范围分类三、按照物流的作用分类第五节物流学及其基本理论一、物流学的概念二、物流学的学科性质三、物流学的研究方法考核要求：识记：物流的概念、物流的分类领会：1. 物流的职能；2. 物流学及基本理论简单应用：理解应用物流、与流通、商流、资金流、信息流关系综合应用：物流学的基本理论第二章物流系统分析教学目标及要求1.通过本章的学习，了解系统的概念和物流系统的概念；2.了解物流系统的要素，物流系统的特征，物流系统的模式，物流系统的目标；3.了解物流分析的概念、原则、步骤。
教学基本内容第一节系统概述一、系统的概念二、系统的形态三、系统的特征第二节物流系统概述一、物流系统的概念二、物流系统的要素三、物流系统的特征四、物流系统的模式五、物流系统的目标第三节物流系统分析一、物流系统分析的概念二、物流系统分析的原则三、物流系统分析的步骤考核要求：识记：系统的概念、物流系统的概念领会：系统的形态，系统的特征，物流系统的要素，物流系统的特征简单应用：1. 物流系统的模式；2. 物流系统的目标综合应用：1. 物流系统分析的原则；2. 物流系统分析的步骤第二篇物流职能要素第三章包装教学目标及要求1.通过本章的学习，了解包装的内涵、基本功能和分类；2.了解包装材料的性质与物流包装技术；3.了解绿色包装的定义及实现。
《物流学概论》课程教学大纲.
《物流学概论》课程教学大纲课程性质：必修课程编号：0500001082 课程类别：学科基础课学时：42适用专业：物流管理(专升本) 学分：2.5一、课程的性质、任务该课程的性质是专业必修课。
该课程主要以物流管理为研究对象，所涉及的内容是从事物流管理应该具备的最基本的知识，通过本课程的学习，正确把握物流的基本概念和物流管理的基本方法，对物流科学有一个比较全面的认识，并为进一步深入学习物流科学理论打下基础。
二、课程的教学目的和要求1.掌握物流与商流的关系；掌握物流活动的构成；理解物流的形式和作用；了解中国物流现代化进程。
2.掌握物流管理的涵义、发展阶段；掌握物流费用的涵义、种类；了解物流管理组织和战略管理。
3.掌握企业物流的三个阶段、企业物流合理化措施；掌握城市物流的概念、特征，了解城市物流中心的含义、作用及设置的原则；了解国民经济物流与生产布局的关系及合理组织国民经济物流的措施；掌握国际物流中的通关。
4.掌握包装的功能、现代包装的分类、现代包装的材料；掌握包装标志和标记；掌握现代包装技术和包装机械；掌握集合化与集合包装的含义、集装箱的国际定义、尺寸；掌握托盘的概念、分类。
了解其他集装化形式。
5.掌握装卸搬运的方法；掌握装卸搬运机械的种类、技术参数；了解自动导引搬运车的原理；掌握装卸作业合理化措施；掌握集装箱装卸搬运的方式、岸边集装箱装卸桥的技术指标。
6.掌握仓库的分类、自有仓库与公共仓库的优缺点；理解仓库储存业务受理程序；理解仓库布局技术、物资检验技术、物资堆码苫垫技术；了解现代仓储技术；了解现代物流中心。
7.了解现代运输方式的产程和发展、运输生产的特征；掌握现代运输方式的种类及各种类的技术经济特征；掌握综合运输体系。
8.掌握流通加工的含义、原因、地位；掌握流通加工形式的分类；了解流通加工的市场化、社会化和网络化。
9.掌握配送的概念、以及配送与其他物流活动的关系；掌握配送的类型；掌握配送中心的定义、种类；10.掌握物流信息的含义、特点、种类；理解物流信息系统的特点、开发的步骤；了解物流信息系统的内容、作用；11.掌握废旧物资的产生来源、种类及价值分析；掌握废旧物资物流的概念、形式、特征；掌握废旧包装的回收与利用；掌握废弃物的概念、种类、特点及处理方式；了解城市汽车货物运输对环境的影响。
《物流学概论》教案
《物流学概论》教案庞晓丽一、课程名称：物流学概论教材：《物流学概论》中央广播电视大学出版社，高本河，唐玉兰主编二、辅导班级：11春商务三、辅导内容第一章物流基础一、物流的定义（重点）定义：物流从供应地向接收地的实休流动过程。
根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
（名词解释）对物流的认识至少应该包括以下几个方面：1、物流中的“物”既包括有形的实体产品，也包括无形的服务；2、物流中的“流”是从起始点向最终点的动静结合的流动过程；3、以满足客户需求为目标，追求在正确的时间、以正确的数量、用正确的价格、把正确的产品或服务送到正确地方的正确客户手中。
物流信息在完成这个过程中的作用特别重要。
4、存在对物流活动全过程中各个环节的计划、实施、协调与控制。
二、物流的分类（一般）从物流在经济中的运行角度可划分为宏观物流与微观物流从物流的服务对象角度可划分为社会物流与企业物流；从物流活动的空间范围角度可划分为国际物流与区域物流；从物流活动的运作主体角度可划分为第一方、第二方、第三方和第四方物流；从物流活动所使用的技术方法角度可划分为一般物流与特殊物流。
三、宏观物流与微观物流的关系（重点）（1）内涵不同。
宏观物流是指社会再生产总体的物流活动，从社会再生产总体角度认识和研究的物流活动。
宏观物流主要研究内容包括物流总体构成，物流与经济发展的相互关系等，是从一个总体上看物流而不是从物流的某一个构成环节来看物流。
微观物流是指消费者、生产者所从事的实际的、具体的物流活动。
在整个物流活动之中的一个局部、一个环节的具体物流活动也属于微观物流。
（2）领域不同。
一般地，在大空间范畴内发生的物流活动，往往带有宏观性，属于宏观物流；在小空间范畴发生的物流活动，往往带有微观性，属于微观物流。
宏观物流，包括社会物流、国民经济物流、国际物流。
微观物流的研究内容贴近企业经营管理的实际，包括生产物流、供应物流、销售物流、回收物流及废弃物物流等。
物流学概论教学大纲.（五篇范文）
物流学概论教学大纲.（五篇范文）第一篇：物流学概论教学大纲.《物流学概论》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。
“开放教育试点专科”物流管理专业是广播电视大学根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为实现岗位从业能力而设置的。
《物流学概论》是物流管理专业专科的专业必修基础理论课程。
培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
二、本课程的任务《物流学概论》是一门基础理论课。
通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。
三、教学对象具有国家高中职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人学员。
四、课程的学时与学分本课程计划90学时，5学分，第一学期开设。
五、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。
六、教学环节1．IP课：它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容，是学员获取知识的重要载体。
2．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。
面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课件，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
成人专科《物流学概论》教学大纲
物流管理专业（成人专科）《物流学概论》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据物流管理专业是根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，实现其岗位从业能力而设置的。
《物流学概论》是物流管理专业（成人专科）的专业必修基础理论课程。
培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论研究和实务的人才。
二、本课程的任务《物流学概论》是一门基础理论课。
通过教学使学员掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学习其他专业课打下物流学基础。
三、课程的学时与学分本课程计划72学时，4学分，第一学期开设。
四、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到物流学基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。
五、教学环节1．面授辅导：面授辅导以教学大纲为指南，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，研究成人专科学生的心理特点，为学生提供优质服务。
2．实践教学（习题作业）：实践教学是实现培养目标的重要手段。
在教学过程中，各地电大及时布置和完成习题作业，可结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。
3．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。
考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，检测学员运用物流学原理和方法分析和解决问题的能力。
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30％。
报关(专科)《物流学概论》教学大纲及考试大纲
报关(专科)《物流学概论》教学大纲及考试大纲《物流学概论》课程教学大纲一、课程性质和教学目的《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的专业基础课程。
它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。
通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。
二、本课程教学方法本课程的先修课是《管理学原理》、《高等数学》、《货物学》等，并要求学生具备一定基础的计算机知识。
授课过程以理论知识讲解和学生案例分析相结合进行。
三、教学参考用书《物流管理》中国物资出版社吴清一主编《现代物流概论》中国物资出版社吴清一主编《仓储与配送管理基础》海天出版社高本河、缪立新、郑力主编四、教学安排与方式五、考核方法本课程采用闭卷考试，考核现代物流的基本知识和理论。
本课程考核采用百分制，60分为及格。
若通过助理物流师考试，可免考。
《物流学概论》考试大纲一、课程及自学考试大纲说明（一）课程的性质、地位和作用《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的基础课程。
它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。
通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。
（二）本课程自学教材《现代物流概论》孙秋菊主编高等教育出版社《物流管理》中国物资出版社吴清一主编《现代物流概论》中国物资出版社吴清一主编《仓储与配送管理基础》海天出版社高本河、缪立新、郑力主编（三）本课程学习方法以系统自学和重点、难点章节讲授相结合为主。
（四）本大纲各章内容划分为重点、理解掌握、一般要求和不作要求四种：1、重点：（1）物流的涵义及物流管理的目标；（2）物流基本功能的概念、意义及合理化途径；（3）第三方物流及企业物流业务外包。
考核的主要目标，一般占70－80%。
《物流学》教学大纲(2学分)
附件二深圳大学课程教学大纲课程编号:22024001课程名称:物流学概论开课院系:经济学院制订(修订)人:周启蕾审核人:批准人：2008年6月25日制(修)订课程名称:物流学概论英文名称: Logistics总学时: 36 其中:实验课 2 学时学分:2先修课程:《政治经济学》、《经济数学》教材:《物流学概论》，周启蕾编著，清华大学出版社．参考教材:《物流学》，崔介何著，北京大学出版社，2003年9月第1版《现代物流手册》，刘志学主编，中国物资出版社，2001.12第1版《物流系统论》，何明珂著，中国审计出版社，2001年8月第1版《现代物流学》，王之泰，中国物资出版社，1998年9月第3版授课对象：经济学院全体专业二年级课程性质:专业必修教学目标:通过本课程的学习，学生应该：1．深刻认识物流在国民经济中的作用，了解物流业的发展历程及物流概念的产生过程；2．知晓物流的分类和功能要素，熟悉物流系统的构成；3．掌握物流组织的基本方法，并在此基础上了解国内外物流业发展的现状，认识深圳物流业发展的特色。
课程简介:本课程的课堂教学内容主要分为三大部分：第一篇物流总论主要介绍物流概念的起源、发展、性质、作用及其存在形式。
从中可以了解一些有关物流的基本知识，并对物流概念培养起一个整体印象；第二篇以我国国家标准对物流的定义为依据进行展开，分别介绍了物流的各个基本功能要素。
该部分内容多而且杂，是本课程学习的重点和难点，学习该篇必须以第一篇的知识为基础，对每个基本功能要素的认识和理解都不能脱离物流这一主题，否则就会“只见树木，不见深林”，学到的只是孤立的运输、储存或包装知识，而不是整体的物流概念；第三篇是物流概念的运用与延伸，其目的是为了强化读者对物流概念的理解，帮助他们拓展物流研究的视野，激发他们深入学习物流知识的兴趣。
该篇既可以看作是本书的一个运用性总结，又可以看作是深入学习物流知识、特别是物流管理知识的新起点。
物流学概论说课
具备 发现 问题 分析 问题 解决 问题 的能 力
能够 分析 物流 服务 如何 实现 物流 的超 值服 务
认识 当前 企业 使用 物流 技术 与设 备的 现状 与发 展趋 势
重难点突破
基本概念 基本理论 基本方法
课程 重点
课程难点
建立课 程时间 教学体
系
解决办法
解决办法
1针对基本概念 基本理论 基本方法等课程重点内容; 使用丰富音频 视频资料和现场教学;使学生进一步 加深物流基本概念与基本理论的理解 从总体上看; 主要采取以传统的课堂教学为基础;案例教学 多媒 体教学 课后练习 模拟实验 课后辅导答疑等相结合 的教学方法;以达到传统的教学方法和多媒体教学互 补的形象教学;帮助学生熟练掌握基本理论；丰富多 彩的案例教学弥补课时的不足；课后练习温故知新； 模拟实验提高学生动手能力；课后辅导与作业解决 学生的疑难问题
18学时 36学时
电子商务与现代物流 供应链管理
8学时
6学时
教学时间安排
机动课时 拓展模块
6学时 8学时
基础模块 功能管理模块
0%
20% 40%
18学时
60%
36学时
80%
1 00%
课程教学内容
序号 知识模块 1 物流与物流管理概述
2 物流系统 3 现代物流的功能 4 企业物流 5 物流组织与控制
本教材具体的优点体现为：
1 每一章开头均附有学习的知识目标和能力目标要求;可以使学 生在使用时起到一定的导向作用
2 在内容选取上更加的精炼;以避免与其他课程内容重叠 3 每一章内都增添了大量的较新的案例篇幅;适应了物流行业对
人才实际要求;更符合高职高专的培养目标 4 章节后都附有复习思考题;以便学生对课堂学习知识的巩固
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《物流学概论》课程教学大纲
（Introduction of Logistics）
一、基本信息
课程代码：1241213
学分：3
总学时：51（其中实验9学时）
适用对象：本科物流管理专业
先修课程：高等数学
二、课程性质、教学目的和要求
（一）课程性质和目的
本课程是物流管理专业的专业基础课。
物流学是在20世纪50年代新发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。
物流学研究的对象是经济活动中“物”的流动规律。
随着现代信息技术和电子商务技术的发展，与之相伴而生的现代物流正在成为新的迫切的社会需求，现代物流管理揭示了物品运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中凸现出来。
物流学概论作为物流管理本科专业的专业基础课，是学习其它专业课的坚实基础。
通过现代物流的学习，要掌握现代物流的基本概念、物流的基本功能、物流信息技术、配送与配送中心、国际物流、物流成本、物流系统及物流工程、物流服务与市场营销、供应链管理、物流设施与设备等物流基础知识。
通过课堂教学与讨论，让学生掌握现代物流管理在现代企业和社会、WTO和经济全球化进程中的重要意义和地位，培养综合型、复合型管理人才，拓宽学生的知识面，都具有十分重要的现实意义。
（二）教学方法与手段
以课堂讲授和案例教学为主，同时开展适量的课堂实验（供应链建模及其仿真实验、啤酒分销游戏）和实践活动（物流系统工程的数学模型建立与求解、物流企业的网上调查和现代物流配送中心观摩等）。
（三）教学安排
课程学分：3课时
学时数：51学时
学时安排：课堂教学（42学时）、上机实践（9学时）
三、教学内容及学时分配
第1章概论（6学时，其中实验0学时）
要求掌握现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能；熟悉现代物流的发展趋势，现代物流的作用、物流产业构成及其特征；了解现代物流学与相关学科。
重点内容：现代物流的含义、分类、及其基本功能，现代物流的特点、现代物流的增值功能。
难点内容：现代物流的增值功能，物流产业构成及其特征。
第2章现代物流要素分析（6学时, 其中实验0学时）
要求掌握运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念；熟悉运输技术、商品运输系统合理化，存储技术，装卸的种类，装卸搬运技术，流通加工的合理化，物流信息系统的基本功能、物流信息系统的结构；了解商品运输系统的构成，商品储存的过程、商品储存合理化的措施，物流信息的特征与作用。
重点内容：运输的概念、作用、五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存的概念与作用、储存合理化的标志，包装的概念与功能、运输包装与销售包装，影响商品包装的因素、包装合理化方法，装卸的概念与功能、装卸合理化原则，搬运的概念、搬运活性、搬运合理化方法，流通加工的概念与形式，物流信息的概念。
难点内容：五大运输体系及其特点，不合理运输的主要表现形式，储存合理化方法，包装合理化方法，装卸合理化原则，搬运合理化方法。
第3章第三方物流（6学时，其中实验3学时）
要求掌握第三方物流的概念，第三方物流的价值；熟悉第三方物流的需求主体与服务内容。
重点内容：第三方物流的概念，第三方物流的价值。
难点内容：第三方物流的价值，第三方物流的需求主体。
第4章物流信息技术（3学时，其中实验0学时）
要求掌握条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI 的构成要素、现代物流技术的含义与构成；熟悉EAN-13码的结构、EDI通信方式；了解射频识别技术、GIS/GPS技术。
重点内容：条形码的概念、条形码的优点、物流条形码标准体系、EDI的概念和分类、EDI的构成要素、现代物流技术的含义与构成。
难点内容：物流条形码标准体系，射频识别技术，GIS/GPS技术。
第5章配送与配送中心（6学时，其中实验3学时）
要求掌握配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法；熟悉现代配送中心的作用；了解LD-CED模型。
重点内容：配送中心的概念、配送中心与传统仓库的区别、配送中心的种类、配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。
难点内容：配送中心的功能、物流作业设备、物流中心设置原则和和要考虑的因素、单一物流中心位置的选择方法。
第6章国际物流（3学时，其中实验0学时）
要求掌握国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输；熟悉国际物流的发展阶段、国际物流合理化的几个具体作业途径；了解国际贸易与国际物流的关系、国际物流的发展趋势、美国、日本和英国的物流概况。
重点内容：国际物流的概念、国际物流的分类、国际物流的特点、国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。
难点内容：国际物流系统的组成、国际物流系统的模式、国际物流系统网络的概念、大陆桥运输。
第7章物流成本（3学时，其中实验0学时）
要求掌握物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素；熟悉现代物流成本的不同种类划分方法；了解物流成本的分布。
重点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素。
难点内容：物流成本的概念和内容、特征、现代物流成本的构成、影响企业物流成本的因素、物流成本的分布。
第8章物流系统及物流工程（9学时，其中实验3学时）
要求掌握物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法，理解物流系统的仿真方法。
重点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。
难点内容：物流系统的预测方法，库存控制系统，车辆调度与运输安排，物流结点的布局方法。
第9章物流服务与市场营销（3学时，其中实验0学时）
要求理解顾客服务的概念和市场分析和市场计划。
重点内容：市场分析和市场计划。
难点内容：市场分析和市场计划。
第10章供应链管理（3学时，其中实验0学时）
要求掌握供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”；熟悉供应链管理的作用、供应链管理的经济学解释、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系、供应链管理的特点、供应链管理的原则、内容；了解供应链的特征、供应链管理的研究方法。
重点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”。
难点内容：供应链的概念和结构模型、供应链的类型、供应链管理的概念、供应链管理的“牛鞭效应”、QR的含义及其实施要点、QR与ECR的联系。
总复习、答疑（3学时，其中实验0学时）
四、课内实验内容、要求及学时
（一）实验目的、方式及环境
1、从互联网上了解国内外第三方物流企业的现状；
2、了解国内外第三方物流企业和传统的物流企业是如何在网上开展物流、配送业务的；
3、了解物流配送中心的业务流程和物流配送中心的主要作业设备；
4、实地了解国内物流配送中心的现状；
5、了解WinQSB实验软件环境的构成和基本使用方法；
6、掌握物流系统工程中预测问题、库存控制问题、设施选址问题、运输问题模型、指派问题模型、最短路问题模型及其求解方法。
实验环境：WinQSB软件、开通Internet。
（二）实验内容与学时分配
五、考核方式及成绩评定
考核方式：闭卷
成绩评定标准：平时成绩占总成绩的20％、课内实验成绩占总成绩的10％、期末考试成绩占总成绩的70％。
六、教材及主要参考书
教材：陈子侠，蒋长兵，现代物流管理教程，中国物资出版社，第一版，2007
参考书目：陈子侠，现代物流学理论与实践，浙江大学出版社，第一版，2003
执笔人：蒋长兵。