学校考核鉴定意见
2024年教师考核鉴定意见实用
2024年教师考核鉴定意见实用教师考核鉴定意见篇一一年来,该同志服从组织安排,纪律性强,有强烈的进取心和高度的责任感,思想觉悟高。
同时能积极主动向老教师学习,群众关系好。
在教学上,该同志实在抓好教学的每一个根本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活泼的学习气氛,师生双方亲密合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法。
实在减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量。
受到家长的一致好评。
作为班主任,该同志特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时理解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生,班务工作井井有条。
在本次新教师转正定级工作中,经本人申请,全体教师民主评议,学校考评组考核通过,公示无异议。
该同志完全符合新教师转正定级条件,同意该同志转正定级。
教师考核鉴定意见篇二1、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,可以虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力进步自身的业务素质,获得了显著的工作效果。
2、教师在教学上可以起到带头作用。
积极参加教研活动,在每次教研活动时都发表自己的意见和建议,与其他教师一起讨论教学上的问题。
每个学期,都为全校教师上一节示范课,并受到教师们的好评。
3、该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,可以虚心向富有经历的前辈请教,擅长考虑,可以举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。
4、x____师热情、有才能、有耐心,是和谐气氛的神奇调剂师。
和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。
教师学校单位考核鉴定意见范文(2篇)
教师学校单位考核鉴定意见范文政治表现:该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业,思想端正,热爱祖国,热爱教育事业,具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩:该同志在教学工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成学校领导分配的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习经验,注意更新知识结构,并把所学所悟转化应用到教学中,教育教学效果好,深受学生喜爱。
专业技术水平:该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识,具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。
在单位从教( )年来,各方面的业务水平有了显著提高,得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见:该同志任职以来,思想端正、工作积极认真负责,业务水平显著提高,教学业绩突出,能完全胜任学校教育教学中的各种职责,同意定位二级教师。
教师学校单位考核鉴定意见范文(2)尊敬的领导:我认为,教师的学校单位考核鉴定应该从以下几个方面进行评价和意见:首先,教学质量是考核教师的重要指标之一。
一名优秀的教师应该具备扎实的专业知识和较高的教学水平。
他们应该具备丰富的教学经验和方法,能够根据学生的不同特点和需求进行因材施教。
在教学过程中,教师应该注重培养学生的实际动手能力和逻辑思维能力,能够调动学生的学习积极性,让学生在活动中主动地探究和学习。
一名优秀的教师还应该关心学生的心理健康,为他们的成长稳定提供良好的指导和关怀。
其次,教师的科研水平也是考核的重要方面。
一名优秀的教师应该具备较高的科研素养和科研能力,能够主动参与科研项目和课题,进行教育教学理论研究和实践创新。
他们应该有一定的创新意识和创新思维,能够将科研成果应用到教学实践中,提高教学质量和效果。
此外,教师还应该经常参加教育学术会议和研讨活动,不断提升自己的专业素养和学术水平。
再次,教师在管理和服务工作方面也需要被考核。
一名优秀的教师应该能够有效地组织和管理教学工作,合理安排资源,并能够积极配合学校的各项工作和决策。
学校单位考核鉴定意见(汇集4篇)
学校单位考核鉴定意见(汇集4篇)学校单位考核鉴定意见(1)作为一名门诊医生,我的工作职责是投身医学事业,为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献自己毕生精力。
参加工作至今的实践工作,我对自己工作有很多的思考和感受,在这里我就近1年来本人的政治思想,道德修养,工作作风,医疗技术等四个方面作一下简单的总结:一、努力学习,不断提高政治理论水平和素质在政治思想方面,充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,努力学习各种科学理论知识,学习各种法律、法规和党政策,领会上级部门重大会议精神,在政治上、思想上始终同党同领导保持一致,保证在实践工作上不偏离正确的轨道,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,坚持改革、发展和不断进取,不断提高自己的政治理论水平,积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动。
二、恪尽职守,重视自身道德修养在工作中,本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质,要做一名好医生,首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风,同时要对病人有高度的同情心,术前多与病人沟通,多细致询问病情,术后多察看病情变化并及时处理。
三、勤学苦练,不断提高专业技术工作以来,本人深切的认识到一个合格的门诊医生除了应具备的以上的素质外,丰富的理论知识和高超的专业技术是做好门诊医生的前提。
注重临床科研工作,积极参加科内各项科研工作并取得相关成绩,并能坚持理论结合实际,总结临床资料积极撰写论文,同时认真完成各院校实习生及外院进修医生的带教工作,并能以身作则,积极指导下一级医生完成学习诊治工作,并负责教学三基培训、讲课等,进一步提高自身基本理论知识。
在过去的一年里,我取得了一定的成绩,但离我自己及组织的要求还有一定的差距。
我将继续踏实工作,不断提高自身素质,在平凡的工作岗位上尽自己的努力,做好本职工作,不辜负组织上对我的培养和期望。
学校单位考核鉴定意见(2)一年的工作在欢呼中结束了!尽管对于我们医院的医务人员来说这并不代表着工作的结束,但是在结束了一年的工作后,自己也算是有度过了一个阶段。
品德考核鉴定评语(精选150句)
品德考核鉴定评语品德考核鉴定评语一、鉴定评语1、该生能遵守校纪班规。
2、该生严格遵守学校的各种规章制度。
3、该生能很好地履行中学生行为规范。
4、该生能以校规班规严格要求自己。
5、该生认真遵守学校的规章制度。
6、该生为人诚实,乐于助人。
7、该生学习目的明确,态度认真。
8、该生尊敬师长,团结同学。
9、该生上进心强。
10、该生思想上进。
二、品德考核鉴定评语(精选150句)无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写评语吧,评语于细微之处肯定被评价对象的进步,鼓励其自信。
评语有哪些要素,你都知道吗?以下是小编为大家整理的品德考核鉴定评语(精选150句),希望对大家有所帮助。
1、你活泼可爱,聪颖好学,“沉稳”是所有老师对你的一致评价,勤奋的学习换来了优异的成绩,从容地面对这一却,增加课外阅读量,提高自己的文学素养,多与他人沟通交流,主动积极地参与集体活动,相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
2、你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优,喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你,喜欢你的热情纯朴,喜欢你的落落大方。
3、我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
我相信你一定能成功。
祝福你,美好的明天属于不断进取的攀登者!4、今天是一面镜子,照着你的表现,照着你的未来。
你对今天的表现满意头吗?5、我们每个人都要学会善待自己,善待别人;学会严于律己,宽以待人。
要做学问先做人。
6、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!7、你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都行,成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
大学生实习考核鉴定评语(2篇)
大学生实习考核鉴定评语1. 实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!2. 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念。
工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
3. 实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。
善于思考,能够举一反三。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4. 实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
5. 该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。
6. 该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。
此间表现优秀,体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
大学生实习考核鉴定评语(2)实习是大学生提升自身实践能力、积累工作经验、了解社会的重要途径。
实习考核鉴定评语是对大学生实习表现的综合评价,旨在对其实习过程和成果进行全面、客观的评价。
下面是一份____字的大学生实习考核鉴定评语,供参考。
一、实习能力评价1. 实习态度:在实习过程中,同学始终保持认真、积极的工作态度,尊重自己的工作岗位,对待工作充满热情,愿意主动承担工作任务,努力学习,态度端正。
大学实习生学校鉴定意见
大学实习生学校鉴定意见尊敬的鉴定委员会:我写此信,是为了鉴定一位大学实习生在校期间的表现和表达对其进行意见和评价。
此学生是我校XXX专业XXXX级的学生,姓氏为XXX。
在校期间,这位学生参与了大学组织的实习项目,并表现出了许多积极的特质和良好的工作态度。
以下是我对该学生的鉴定意见:首先,该学生表现出了高度的责任感和自律性。
他在实习项目中始终严格遵守工作流程和要求,并且主动积极地承担起自己的工作职责。
他能够按时完成任务,并且在工作中注重细节和准确度,从不敷衍了事。
他对工作的认真态度展现出了他的责任感和对工作的敬业精神。
其次,该学生展现了较强的团队合作能力。
他能够与同事和领导进行密切配合,相互之间能够充分沟通和交流,并且愿意听取和接受他人的意见和建议。
在团队中,他能够积极参与讨论和分享自己的想法,为团队的目标做出了积极贡献。
此外,该学生展现了持续学习和不断进取的精神。
他在实习过程中不仅投入了自己的工作,还积极主动地寻求学习机会,并且主动向同事和领导请教和学习经验。
他很好地利用了大学的资源和机会,提升了自己的专业能力和知识水平。
最后,该学生还展现了优秀的沟通和人际关系能力。
他与团队成员和上级保持着良好的沟通和合作关系,能够有效地处理工作中的冲突和问题,并且能够以积极的思维方式与他人进行交流。
他待人友善、真诚而有礼貌,给人留下了很好的印象。
综上所述,该学生在大学实习期间展现出了许多优秀的品质和能力。
他的责任感、团队合作能力、持续学习精神和优秀的沟通技巧使他成为了一位出色的实习生。
我相信他有能力在今后的工作中取得很好的表现。
根据以上表现和观察,我对该学生提供如下的鉴定意见:1. 鉴于他的责任感和自律性,建议给予适当的实习奖励和荣誉,以表彰他的努力和表现。
2. 团队合作能力是他的一项优势,建议将来给予他更多机会参与团队项目,发挥他的优势。
3. 建议鼓励他继续保持持续学习和不断进取的精神,为他提供更多的学习和提升机会。
学校鉴定评语的意见 (2)
学校鉴定评语的意见在进行学校鉴定评语时,我们全面考虑了学生的多个方面,包括学业表现、个性特点、团队合作、创新能力、社会实践能力以及综合素质等。
以下是我们对学生的详细评价:学业表现评价学业表现是评价学生综合素质的重要指标之一。
在学业上,该生始终保持着积极进取的态度,对待学习认真负责。
该生在课堂上专注听讲,积极参与课堂讨论,能够主动提问并寻求解答。
在作业完成方面,该生总是能够按时提交,作业质量高,展现出扎实的学科基础知识和良好的学习能力。
此外,该生还具有较强的自学能力,能够独立思考和解决问题。
总体来说,该生在学业上表现优秀,是班级中的佼佼者。
个性特点分析个性特点对于一个人的成长和发展具有重要影响。
该生个性阳光开朗,积极向上,善于与人沟通交流。
在人际交往中,该生总是能够主动关心他人,乐于助人,深受同学和老师的喜爱。
同时,该生还具有较强的自我意识和自我管理能力,能够合理规划自己的时间,保持良好的学习和生活状态。
在困难和挫折面前,该生也能够保持冷静和乐观,积极应对挑战。
团队合作评价团队合作是现代社会中不可或缺的能力之一。
在团队合作方面,该生展现出了较强的领导力和协作能力。
在团队项目中,该生能够主动承担责任,发挥自身优势,为团队的成功做出贡献。
同时,该生还善于协调团队内部关系,促进团队成员之间的有效沟通和合作。
在团队活动中,该生总是能够积极参与,为团队营造积极向上的氛围。
创新能力评价创新是推动社会进步的重要动力。
在创新能力方面,该生具有一定的创新意识和实践能力。
该生能够关注时代前沿和社会热点,积极思考并提出新颖的观点和解决方案。
在学科学习中,该生也能够灵活运用所学知识,尝试不同的方法和思路解决问题。
同时,该生还具有较强的动手能力和实践能力,能够将理论知识应用于实际中,实现创新实践。
社会实践能力评价社会实践能力是评价学生综合素质的重要指标之一。
在社会实践方面,该生积极参与各类社会实践活动,如志愿服务、社会调查等。
大学生学校鉴定评语
大学生学校鉴定评语根据您的要求,下面是一篇关于大学生学校鉴定评语的5500字篇幅,希望对您有所帮助。
尊敬的评委,我代表学校进行大学生学校鉴定报告,下面对学校的整体情况进行分析与评价。
一、学校历史与办学理念我校创建于XXXX年,至今已有XX年的办学历史。
学校的办学理念是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,以“融德融智、弘德笃行”为校训,致力于为学生提供综合素质教育的机会和平台。
二、师资力量学校注重教师队伍建设,拥有一支高素质的师资队伍。
学校通过各种渠道引进优秀教师,加强教师的培训和科研能力提升。
目前,学校拥有近X名专职教师,其中教授X位、副教授X位,博士生导师X位、硕士生导师X位。
教师队伍具有较强的学术研究能力和丰富的教学经验,能够为学生提供高质量的教学和指导。
三、教学质量与水平学校注重教学质量的提升和教学方法的改进。
学校建立了一整套科学有效的教育教学体系,推行高教育和应用型人才培养模式的结合,培养学生的实践能力和创新能力。
学校积极建设高水平实验室和教学中心,为学生提供良好的学习环境和实践机会。
学校每年举办一系列学术讲座、学术交流活动,邀请专家学者进行教学指导和学术交流,为学生提供了广阔的学术平台,提高了学生的学术水平。
四、教育资源与设施学校注重改善教育资源与设施,提供高质量的教学和学习环境。
学校建有一座现代化的教学楼和实验楼,配备先进的教学设备和实验设备。
学校图书馆藏书丰富,电子阅览室设备先进,为学生提供便利的学习资源和服务。
此外,学校还建有体育馆、运动场等体育设施,丰富学生的课余文化生活。
五、学生管理与服务学校非常重视学生管理与服务,建立了一套健全的学生管理体系。
学校设立了学生工作部门,负责学生的管理和服务工作。
学校建立了学生心理健康服务中心,为学生提供心理咨询和辅导服务,关注学生的身心健康。
学校还开展各种形式的学生社团活动、公益服务活动等,丰富学生的学校生活,提高学生的综合素质。
大学生学校组织鉴定意见
大学生学校组织鉴定意见随着高等教育的普及和发展,大学生的综合素质教育日益受到重视。
学校组织鉴定作为对大学生全面素质的一种评价手段,旨在通过多个维度对大学生的学术、社会、领导、个人品质、创新能力和综合素质进行客观评价。
以下是针对大学生学校组织鉴定的几个关键方面的详细分析。
在学术表现方面,大学生的鉴定应重视其专业素养、学习态度和学术成就。
学术表现不仅仅体现在考试成绩上,更应注重学生在专业领域的深入学习、独立思考和解决问题的能力。
例如,通过参与科研项目、发表学术论文等方式,可以全面展现学生的学术潜力和研究能力。
社会活动方面,大学生的参与度和贡献度是衡量其社会责任感的重要指标。
积极参与校园文化和社区服务活动,能够锻炼学生的组织协调能力、团队合作精神以及人际交往能力。
学校组织鉴定应重视学生在这些活动中的角色和作用,以评估其社会责任感和公民意识。
领导能力方面,大学生在学校组织中的领导经历是锻炼其领导才能的重要途径。
通过担任学生干部、组织策划活动等方式,学生能够锻炼自己的组织协调能力、决策能力和沟通能力。
学校组织鉴定应关注学生在领导过程中的表现,以评估其领导潜力和发展空间。
个人品质方面,大学生的道德品质、个人修养和人格魅力是构成其综合素质的重要组成部分。
学校组织鉴定应重视学生在日常生活中的表现,如诚实守信、尊重他人、勇于承担责任等品质。
这些品质的培养对于学生未来的人生发展具有深远影响。
创新能力方面,大学生作为新时代的主力军,其创新意识和能力对于国家的发展至关重要。
学校组织鉴定应鼓励学生参与创新实践,如创业计划、科技创新项目等,以评估其创新思维和实践能力。
同时,学校还应提供必要的支持和资源,激发学生的创新热情,培养其成为具有创新精神和实践能力的人才。
综合素质方面,大学生的综合素质是其未来发展的重要基础。
学校组织鉴定应全面考虑学生在学术、社会、领导、个人品质和创新能力等方面的表现,以评估其综合素质水平。
在鉴定过程中,应注重学生的全面发展和个性化发展相结合,既要关注学生的整体表现,也要关注学生的特长和优势。
教师学校单位考核鉴定意见(2篇)
教师学校单位考核鉴定意见该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。
上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。
班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。
利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。
对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前的坏习惯,生活中对他们进行无微不至的关怀。
通过努力,高____级____班不论是在班风,还是学风方面,都取得了很大的进步。
经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。
教师学校单位考核鉴定意见(2)一、引言教师学校单位考核鉴定是对教师学校单位工作绩效、教学质量、教育教学改革与创新、专业发展和师德师风等方面进行评估、鉴定和总结的重要环节。
本次考核鉴定旨在客观、全面、公正地评价教师学校单位的工作情况和教育教学水平,为进一步改进和提高教师学校单位的工作提供参考和建议。
二、考核鉴定内容本次考核鉴定主要包括以下内容:1. 教师学校单位的工作目标是否明确,单位工作计划是否有针对性且符合实际情况。
2. 教师学校单位的工作条理性、计划性和组织性是否强,工作进程是否合理、高效。
3. 教师学校单位的工作成果是否明显,工作任务完成情况是否符合预期目标。
4. 教师学校单位的教育教学质量是否稳定或有所提高,学生的学习成绩和学业水平是否达到预期。
三、考核鉴定结果根据对教师学校单位的考核和鉴定,我们认为:1. 教师学校单位的工作目标明确,工作计划具备针对性和实际性。
教师学校单位考核鉴定意见怎么写
教师学校单位考核鉴定意见怎么写教师学校单位考核鉴定意见怎么写教师学校单位考核鉴定意见篇一张老师在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生,利用各种手段Ji发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
此外,张老师还悉来自小草心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校张老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
教师学校单位考核鉴定意见篇二xx老师在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
教师考核鉴定的评语
教师考核鉴定的评语导语:评语,指含有说明、解释或评论的话。
以下是教师考核鉴定的评语,以供参考。
1、你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
各科根底知识比较扎实。
学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。
希望想更多的方法,带动班级中其他的同学,共同进步。
2、你踏实严谨、老实稳重的,上课发言积极,愿你扬起自信的风帆,更加勤奋刻苦,迎接更大的挑战,取得更大进步,阳光也会对你微笑。
3、太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。
你靠自己的执着和勤奋,取得了很大的进步。
新年新起点,新年新气象,相信在你的不懈追求下,你定能创造新的辉煌,走向成功,实现心中的远大理想。
4、你头脑聪明,发言积极,成绩优秀。
希望你靠执着和勤奋,迎接新挑战,谱写新篇章,取得新辉煌。
5、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
6、你是个聪明的男孩子,理解力很好,可惜对于学习,不够认真对待,上课“多话”、下课“好动”,缺少刻苦勤奋的学习态度,同样,要记得,尊敬师长也是学生应有的本分,望你能克制自己的行为,重新投入到学习生活中去,加油!7、太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。
追求成功需要付诸勤奋,需要挥洒汗水。
抛开杂念,勇往直前,老师相信,你用今天的努力一定能够换取明日的成功。
8、你是个文静的女孩,有着一定的进取心,我也懂得你期待着进步,可惜,你仍缺乏勤奋刻苦的精神,要明白,梦想的实现是需要极大的努力,学习要进步也一样,没有付出汗水就没有成功的果实。
望你能珍惜时间,争取进步,老师会为你加油的!9、读书有三到谓心到,眼到,口到。
老师希望你能养成良好的读书学习的习惯,提高效率,争取在新的一年里取得更大的进步,给老师和家长更多的惊喜。
10、自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。
教师考核民主评议与组织鉴定意见参考用语
1.该同志拥护中国共产党的领导,忠诚并献身于党和人民的教育事业,政治方向明确,教育思想端正,与时俱进,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学的能力;2.该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己;拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度;3.该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,思想政治素质较高,具有较强的指导、管理、协调能力,能做到廉洁自律,工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果;4.该同志思想政治素质高,具有较强的协调能力,工作作风好,业务能力强,工作认真负责,工作实效突出,能做到廉洁自律,宽以待人;5.该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向;在各项政治学习活动中能认真学习,认真分析总结自身情况,将理论应用到实践中;在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度,能和同事们和睦相处,互相帮助;6.该同志综合素质好,业务能力强,学习能力强;能比较全面地掌握业务知识和我单位重点工作,有较强的沟通能力,工作认真负责,能够胜任自身的本职工作;7.该同志工作认真负责,积极主动,业务能力扎实,业务水平优秀,胜任岗位工作,对待所负责工作进行有效指导,并提出建设性意见,有一定的领导能力,做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽;8.该同志工作认真刻苦,热情周到,专业技能水平优秀,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象;9.该同志严格遵守学校各项规章制度,认真学习党的教育方针政策,在教育中勇于创新,学生德育思想教育到位,课堂管理完善,服从领导安排,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格;10.该同志热爱教育事业,拥护党的教育方针政策,具有良好的道德品质和师德修养,遵守纪律,工作认真负责,态度端正,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,圆满完成各项教学任务;11.该同志尊重领导,团结同事、谦虚谨慎,勤奋好学;能够积极主动地学习政治、业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中;12.该同志工作热情高,人品端正、德行优良、待人真诚,对待工作严谨认真,处处为集体考虑,具有很强的业务能力,并能提出建设性意见,有一定的领导能力,与其他同事相处融洽;13.该同志工作上勤勤恳恳,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事;在学校里起了榜样作用,能按时完成上级领导安排的相关工作;14.该同志爱岗敬业,认真负责;在单位组织的各项业务学习中均取得了不错的效果;能严格要求自己,认真完成工作任务,在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作;15.该同志具有坚定地政治方向,热爱教育事业,关心学生,严格遵守学校的各项制度,具有较强的教育教学能力;工作认真负责、兢兢业业; 16.该同志思想政治素质高,工作作风好,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事;能严格要求自己,按时完成上级领导安排的相关工作;17.该同志工作认真负责,责任心强,能按时高质量地完成本职工作,能主动协助其他同事,带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中,能与其他同事团结互爱,互助进取;18.该同志工作态度端正,热爱教育事业,拥护党的教育方针政策,具有良好的道德品质和师德修养,遵守纪律,爱岗敬业,工作成效突出,工作效率较高;19.该同志工作勤恳,能虚心向同事们学习,努力钻研业务知识,使自己在短时间内适应新的工作环境;有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事,能按时完成领导交办的各项任务;20.该同志教育思想端正,有高尚的职业道德,本岗位专业知识及基本功扎实过硬,工作中具有独立思考、不断创新的能力;对工作有高度的事业心和责任感,积极主动工作,认真履行自己的职责;21.该同志工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,政治立场坚定,方向明确,忠诚并献身于党和人民的教育事业;治学严谨,热爱学生,以身作则,为人师表;22.该同志遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,有高尚的职业道德,关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,认真履行教师职务职责,有强烈的服务意识;23.该同志政治立场坚定,教育思想端正,专业知识及基本功扎实过硬,具有很强的表达能力,善于做思想政治工作;严格遵守学校的作息时间和工作纪律,全身心地投入工作;24.该同志拥护党的教育方针政策,工作态度端正,热爱教育事业,具有良好的道德品质和师德修养,遵守纪律,在不断学习不断提高自身的知识结构,业务水平也不断提高;25.该同志思想政治觉悟高,工作认真负责,业务水平也不断提高,按时完成上级领导安排的相关工作,严格遵守学校各项规章制度,在教育中勇于创新,课堂管理完善,服从领导安排;26.该同志注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质;工作中锐意进取,勇于创新;生活中严已宽人,与同事之间团结协作;认真履行岗位职责,完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务;27.该同志综合素质高,业务能力强,工作积极主动;能全面地掌握业务知识,具有极强的专业素养和沟通能力,做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽;建议年度考核为合格;28.该同志谦虚谨慎,勤奋好学,热爱党的教育事业;能够积极主动地学习政治、业务知识,注重理论和实践相结合,工作认真负责、扎实有效;人品端正,待人真诚,与同事相处融洽;29.该同志热爱教育事业,拥护党的教育方针政策,严格遵守学校各项规章制度,工作认真负责,态度端正,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,圆满完成各项教学任务,本年度考核为;。
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学校考核鉴定意见
根据国家劳动部“职业技能鉴定规定”和“上海市职业技术教育条例”的要求,为了逐步建立各类中等职业技术学校学生的职业技能考核(鉴定)网络,准确地评价毕(结)业生的技能水平,进一步落实中等职业技术学校毕业生实行“双证制”的要求,经研究,对本市中等职业技术学校毕(结)业生的技术等级考核工作按下述意见实施。
一、考核管理
1、从1995年起,中等职业技术学校的技术等级的考核工作统一纳入上海市职业技能鉴定中心(以下简称“市鉴定中心”)管理。
(1)技工学校毕业生的技能等级考核按沪劳技(95)21号文《关于1995年上海市技工学校毕业生职业技能鉴定归口管理的实施意见》实施。
(2)中等专业学校、职业学校毕业生的技能考核,各主管局系统所属的由市劳动局批准设立的“上海市劳动局技术等级考核站A-XX(简称“A考核站”)实施考核,各“A考核站”须在规定的工种范围内负责组织对中等专业学校、职业学校毕(结)业生进行考核。
区、县所属的由区、县职业技能鉴定分中心,按市鉴定中心的工作要法语组织实施。
2、市劳动局批准设立在市中等职业技术教育中心的技能考核的“A考核站”负责实施经认定的工种范围内的职业
技能鉴定(考核)工作。
3、凡考核站考核工种范围以外专业(工种)的考生,由报考学校报“市鉴定中心”,由“市鉴定中心”负责组织考核。
4、初级工的考核由“A考核站”(包括区、县技能鉴定分中心设立的考核站--下同)负责考务的全部工作,并将试卷分别报“市鉴定中心”及“鉴定分中心”备案。
中级工(4、5级)的考核由“A考核站”编制考核试题,由“市鉴定中心”组织审题,各“A考核站”负责组织考核,“市鉴定中心”会同各“鉴定中心”负责组织各级考核工作的检查和监督。
二、鉴定程序和要求:
1、各类中等职业技术学校的毕业生需要参加技术等级考核的,必须是理论考核合格,方可参加初级工技能等级考核。
2、初级工(3级)技能考核成绩在80分以上(含80分)的学生可参加中级工4级技能考核,4级工技能考核成绩在80分以上(含80分)可参加中级工(5级)技能考核。
3、参加初级工考核的考生名单由所在学校按工种(专业)填报“技能鉴定申请表”(见附表样),向各“A考核站”提出考核申请。
“A考核站”组织具体实施。
鉴定结束,由“A 考核站”填写考核成绩,报“市鉴定中心”办理核发等级证
书。
4、参加中级工(4、5级)考核的报名程序与申报初级工鉴定程序相同。
各“A考核站”按照“市鉴定中心”要求,将所考工种的不少于三套的试卷(有标准试题集除外)按时送“市鉴定中心”审题。
5、各“A考核站”送审的试题应包括:考核内容、分配比例、评分标准、设备、材料、考核时限等内容。
目前暂无国家技术等级标准的应随附行业或企业制订的技术等级标准。
各“A考核站”编制试题时,应严格贯彻技术等级标准,并注意知识和技能的覆盖面及可操作性。
6、“市鉴定中心”在双方商令的时间内,将审定后的试卷通知“A考核站”,各“A考核站”按照考核要求实施考务准备。
7、各“A考核站”必须公正、规范、统一实施考务工作,严格考场纪律和秩序,“市鉴定中心”对考场纪律进行抽查,并组织对考件进行抽验复评工作[各“A考核站”应将考卷至少保存一年,考件保存15天,特殊专业(工种)除外]。
三、区、县职业技能鉴定分中心组织实施的职业学校毕业生的技能考核(鉴定)工作,按本办法办理。
四、证书
凡经“A考核站”(包括各鉴定分中心设立的考核站)考
核合格的学生则核发上海市劳动局统一印制的由市劳动行政部门和“市鉴定中心”验印的技术等级证书。
五、考核费用及其它
1、各“A考核站”的考务费的收取执行上海市物价局、财政局[沪价费(1994)第259号]文件规定的标准(初级工60元/人次、中级工80元/人次)。
2、各“A考核站”根据参加中级工(4、5级)的鉴定的实际人数,向”市鉴定中心”交纳技能鉴定考务费[标准:中级工(4、5级)8元/人次]。
1995年暂按上述标准执行。
3、办理技术等级证收和核证费用的收取,按有关规定执行。