五年级优秀作文：记一次精彩的篮球比赛
五年级优秀作文：记一次精彩的篮球
比赛
记一次精彩的篮球比赛
“五（1）班，加油！五（1）班，加油！”一句句助威声回荡在
校园里。这是怎么回事呢？原来，是我们五（1）班正和五（3）班举
行篮球比赛呢！
只听裁判员一声哨响，比赛开始了。比赛先由三班队员发球，球
被抛到了空中，我班队员杜俊和眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，
对方球员都朝他围拢过来，杜俊和看准一个机会，将球传给了余宏飞，余宏飞接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝篮筐抛去，可篮球
只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。
接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到
三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。
不好！三班进了一个球，我不禁有些着急。可我班队员并不灰心，反
而配合更加默契了。
又过了将近4分钟“激战”，我班杜俊和同学连进两个球，为我
们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，杜俊和一个漂亮的假动作，闪过了对方
的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员及时盯住，杜俊
和又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速妙传给了在旁边的柯楠，
柯楠接住球马上带球切入，又把球传给了无人防守的余宏飞，余宏飞
眼睛看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向
篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道漂亮的弧线，只听“唰”的一声，“好球！”“进了！”我们班的同学欢呼起来。这时，场下不断地传出一阵阵惋惜声，也不断传出一阵阵欢呼声。
经过一番争斗后，上半时结束了，我们以10比8的优势领先。
下半时比赛开始了。双方各就各位，争球的两名队员两腿分开，
篮球比赛记录台工作
篮球比赛记录台工作讲义 兰国龙怒江民族中专 1. 坐在记录台中间位置的技术代表，他的主要职责是什么？技术代表在比赛中的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员，使比赛顺遂进行。 2.记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始演员出场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的演员出场队员名单中替补队员或队员号码有违违规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员； (4)记录每一位教练员的技术犯规，而且当该教练员本身违违体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违违体育道德的行为累积在教练员名义之下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。 3.记录员在比赛开始前的什么时间准备记录表？记录员应在比赛开始前至少20分钟准备记录表。 4.在开始比赛前的20分钟内，记录员应按什么格式准备记录表？在开始比赛前的20分钟内，应该填写好以下有关记录表中的内部实质意义：（1）在记录表顶部空格内填写两队的队名，第一队总是本地在）队。至于联赛或在中立球场进行比赛，则第一队是秩序册上列前的队。第一队为A队，第二队为B 队。（2）如果是联赛的一部分或是一场特别指定的比赛，记录员要填写比赛名称；比赛编号；比赛的日期、时间和地点；主裁判员和副裁判员的姓名。（3）填写两队球员的姓名。“A”队占据记被上半部；“B”队占据下半部。第一栏为，记录员要填写队员证件的号码（最后三位数字）。如果在联赛中，队员证件的号码只需在该队首场比赛时填写。第二栏内，记录员要填写队员的姓名，将姓和名字的首字母用印刷体字母书写。直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。如果球队出场少于12名队员，记录员要用直线将不参予比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划去。（4）在每队表格的底部，记录员要填入该队教练员和助理教练员的姓名。（5）在比赛开始前至少10分钟，要让教练员确认他们的名单，包括队员的姓名和相应的号码，确认教练员和助理教练员的姓名；指明比赛开始时演员出场的5名队员；并在记录表上签字。（6）在演员出场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员首次演员出场比赛时记录员要反复这个步伐：画上一个小“X－（不画圆圈）。 5.在比赛开使前10分钟，A 队获练员已经确认本队员、教练员的姓名和号码，并在记录表上签字，但当离开始比赛还有1分钟时，甲队教练要求更换先演员出场队员，记最员如何处置惩罚？应给予拒绝。除非是被提供先演员出场的队员突然生病或受伤，即便云云，也应颠末主裁判员确认和批准。 6.如何记录某队要登记的暂停？当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期竣事时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。 7.如何记录犯规？队员犯规可能是侵人犯规、违违体育道德的犯规、取消比赛资历的犯规或技术犯规，此犯规要登记在该队员名义之下。若教练员、助理教练员、替补队员和随队人员的犯规是技术犯规或取消比赛资历的犯规，要登记在该队教练员名义之下。 8.队员侵人犯规的记录符号是什么？
描写篮球比赛的作文
描写篮球比赛的作文 导读：本文描写篮球比赛的作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写篮球比赛的作文（一） 这件事发生在四年级的一节体育课上，那是我第一次打篮球比赛，这场比赛在我脑子里始终还是念念不忘。 体育课上，我们与四⑷班进行篮球比赛。 首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。 比赛开始，张老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的中锋是我，我抢先跳起来用力把球向外一拍，球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球，往前直冲。四⑷班的队员没有拦住我的进攻。好，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。 现在，轮到对方发球了。他们发球以后，立刻带球向我们这一方冲来。一个传球，彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮，好，又进了一只球！四⑷班的队员火了，他们发起了猛烈的进攻。四⑷班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖住了他，让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅，
他见对方向自己跑来，使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。接着，我带着篮球一个猛冲，迅速跑到了篮球架的下面。可是，这时，四⑷班的三个队员挡住了我，让我不能投篮。这时，我看到李福正好冲到，就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球，立刻往上跳，同时，把手举起，手腕一翻。啊，一个好球，球又进了！他眉开眼笑得跳了起来，大声说：“我也得分了！” 后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。 这场篮球不但赢了，还使我明白了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求：不要各自为政，单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 描写篮球比赛的作文（二） 篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！ 比赛双方都是我校老牌强队了。这次比赛，双方本着友谊第一，
篮球赛作文12篇完整版
《篮球赛作文》 篮球赛作文（一）： 一场精彩的篮球比赛 一天下午，几个身穿运动服的孩子们要进行一场篮球比赛。他们都是篮球爱好者，要在这天的比赛中一决高下。 王小明当裁判。只见他手里拿着篮球，双方队员都注视着球。球被抛起来，双方争球的队员都高高跳起，争夺球权。刹那间，只见红色球衣的队员小刚一下子抢到了球，他快速地跑着，企图把球传给他的队友。他弓着身，准备起跳。对方队员也不甘示弱，李亚飞眼睛盯着球，猛然一个加速，瞬间把球从小刚手里抢了过来，转手就传给了站在篮下的队友小胖。小胖一猫腰，腾地跳了起来，眼睛紧盯着篮筐，一扬手，篮球唰地投进了篮筐。小胖为兰队首开纪录，引来队友们的一阵欢呼。 红队也不甘落后，几次倒手之后，李小鹏左闪右躲，避开了兰队的防守，漂亮地投进一球。双方你来我往，很快打到最后一个回合。球在李亚飞手里，只听他们给自我打气，我们必须会赢！然后个个都板起了脸，投入到比赛中去了。球传到篮下，李亚飞接过球，使尽全身力量，两腿一蹬，冲向了篮筐，狠狠地把球扣进了篮筐。 最后，兰队赢得了胜利。他们高兴得又蹦又跳。红方队员也很大度地跑过来祝贺。就这样，一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。 篮球赛作文（二）： 记一次篮球比赛 这天，是我们班和六（1）班的篮球比赛，昨日六（2）班和六（1）班打，结果六（2）班输了，真想不到六（2）班会以8比23输了，输给了六（1）班，期望这天能赢了一班。 开始比赛了，大家都为自我班加油，六（1）班的人好拽呀，我们班运球的时候，一班的人都是抢球的，都不是打球，所以一班进了一球，得了两分。我们继续喊加油，万华君，连炜航，谢家亮，郭瀚均，王铭铧拼命去抢球，最辛苦的就是郭瀚均，他很矮又很胖，跑的时候他整张脸都红透了，汗水一滴滴的滴下来，但是为了荣誉，总能看见他那奋不顾身的身影，最后皇天不负有心人，郭瀚均最后抢到球了，他一边运球一边四处了望一班的架势，他准备传给王铭铧，可能是郭瀚均太累了吧，球又回到了一班人手里。万华君也在一边抢球，但是一班在别人运球的时候，总是把球抢过去，就在一班准备投球时，万华君扑了过去，把球抢过来，最后让他们尝尝被别人抢球的滋味，万华君一边运球一边一向跑去投球的地方，耶~投中了10比6，12比6，12比8，14比8。
五年级优秀作文精选大全
五年级优秀作文精选大全 苦果 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆。”那一次我就尝到了“平时不烧香，临时抱佛脚”的苦果。 临近期中考试，我才发现许多该背的内容还没背，该做的题也没做完,心里顿时十八只吊桶---七上八下忐忑不安。放学路上我不敢再贪玩，一路狂奔冲进家门。快!快!快!我得抓紧时间，“临阵磨枪，不快也光。”我心里充满侥幸和希望。 三下五除二地做完作业，我便开始神速复习。翻开语文书，我走马观花一目十行，匆匆忙忙总算搞定。该复习数学了，“长方形体积=长x高x宽，正方形体积=棱长x棱长x棱长......”一段段课文，一道道公式，一个个词语，我像小和尚念经似的一股脑装进大脑记忆库。“滴答滴答”，十点了，十一点了......两只眼睛越来越模糊，，眼皮灌了铅似的沉重，书上的字象一群振翅的小昆虫，让我看也看不清......不知什么时候我睡着了。 “养兵千日，用兵一时。”第二天第一节课当语文老师抱着一摞试卷走进教室对大家说：“今天请大家发挥出自己最好的水平给
自己一个最好的验收!”老师的话让我更紧张了，我在心中暗暗祈祷：阿弥陀佛，菩萨保佑!千万要考好，不然不但玩不成能说能笑的好日子也会没了。 考试开始了。一看卷子，我的脑袋就嗡得一声，天哪，怎么这么难?才过了半小时，我就觉得脑细胞几乎已经耗尽，我硬着头皮写完了试卷正面的题。还没来得及喘口气，一只“拦路虎”忽然又跳了出来----写出三个有关诚信的词语。昨天复习只顾时“一日看尽长安花”，很多词语如过眼烟云，根本没记住!怎么办，怎么办......时间一点一点悄悄溜走了，我又急又慌，脑子乱成一锅粥。忽然，一个丑陋的小人儿从脑海里跳了出来，他冲我做个鬼脸：嘿嘿，抄呗! 我装作若有所思的样子，左手托腮，挡住了老师的视线，悄悄地将目光瞟向同桌的试卷，可同桌戒备森严，我没有得逞，一筹莫展。那小人儿又说话了：“书!书!”对，抄书!真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”! 我把手伸进桌兜儿......此刻，心里像有千百只兔子乱蹦乱跳。够到书了，但脑子里却一片空白，我竟然不知道该翻到哪一页!正当我绞尽脑汁回想时，陡然觉得背项如芒，我一回头就吓傻了，是老师!平日好学生的形象瞬间像山一样轰然倒塌。我的脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去......。
一场激烈的篮球比赛作文700字完美版
一场激烈的篮球比赛作文700字 盼望着，终于到了星期四的下午。第一节课的铃声还没响，我们和六三班的同学们就早早地来到了操场，焦急地等候着我们两个班的篮球比赛正式开赛。篮球员们时而练球，时而围在一起做入场前最后的战略部署。 随着上课铃声的响起，裁判老师踏着矫健的步伐走了过来，两班队员在裁判老师的示意下入场了。“呜”的一声哨响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。六三班的侯冠宇眼疾手快，夺到球后他迅速运球向我班篮下跑去。这时，我班的汤军威猛扑过来将球断下，并灵活地做了个假动作绕过六三班的防守队员来到对方篮下。只见他双手把球高高举起，向上一跃，篮球准确无误地投进了篮筐。“耶！”场上响起了一片喝彩声。现在，该我班发球了。我班的王岩迅速把球传给了韩彬，正当韩彬运球到篮下正要跨步上篮时，只见六三班冯齐宇猛地跳起，从王岩手中巧妙地夺走了球，接着又把球传给了篮下毛玺超同学，只见他高高地跳起又稳稳地把球灌进了篮内。“加油！”“加油！”双方啦啦队的助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。 不一会儿，场上比分已经错了15分，我班的比分明显地落后了。由于我班主力王岩同学多次犯规已被罚下了场，此时，我班场上的球员明显有点儿紧张慌乱，没有了刚上场时的自信。场上队长汤军威边跑边给队员们大声鼓气：“不要灰心，相信自己，我们一定能扭转乾坤！”场下的同学们听到后也忙给队员们加油助威。场上的队员虽然都很累了，但为了集体荣誉，他们都抖擞了精神，尽全力投入到比赛之中。 最终，由于两班力量的悬殊，我班输了这场比赛。正当我们都很沮丧时，侯佳佳同学带头鼓起了掌。随后，掌声一浪高过一浪。是啊！虽然我们输了这场比赛，但比赛过程中同学们为集体荣誉顽强拼搏，团结奋进的精神却是更为精彩可贵的。有时，输未尝不是一种成长，相信未来的我们会不断总结经验，吸取教训，赢来更多的精彩。
记一次篮球赛作文800字_叙事作文
记一次劳动作文300字_叙事作文 在这个星期，我们学校举行了许多有意义的活动，其中有一个令我难忘，那就是学校进行的大清洁。 在星期五的下午第三节课，我们的大扫除开始了，大家拿起手中的钢丝擦等其他工具，分好工作后，我们开始了各自的清洁工作。我和黎同学为一组，我们两个都卖力地工作着，我拿起手中的钢丝擦不停地擦着那些黄色的污迹。“已经有八年没有擦过了。”一位同学说：“我的力气比你大，我用你的的钢丝擦来擦污迹吧。”随后，我跟他换了工具，我用它把栏杆的污迹擦干净了，我正准备洗钢丝擦的的时候，回头一看，桶里的水全变黑了，我拿起桶冲向厕所，把水换了后，又跑回来继续清洁……大约够了四十分钟，我才记得谈话室那边还有栏杆要清洁。我急忙跑过去，一看，只有两个同学在清洁，于是，我又加入了他们的队伍里，我拿着百洁布左擦一擦右擦一擦，把每处都擦得干干净净…… 我们坐在干干静静的教室里，看到焕然一新的教室，我们都惊呆了，这就是我们劳动的结果！ 记一次篮球赛作文800字_叙事作文 “开火车”的比赛已经结束了，因为我们不是第一名，老师说过：“不是第一以后就什么球类都不能带！”因此，我们再也不能打篮球了，不过我们几个耐不住寂寞，所以偷偷的带球来打。 中午了，该吃饭了，我们四个人害怕吃饭时间太长，所以干脆就不去吃饭了，直接去篮球场，节约时间，一会儿，我们就开始了打球。 中午的时间飞快，我们认为不到十分钟，又来了两名队员，所以由原来的2对2变为了3对3，我因为抢篮板球和外线攻击十分出众，所以我干脆站在篮筐低下不动，等着篮板球和传球。 正当我们进行的十分激烈时，手也刚刚打热，突然老师来了，我们大吃一惊，心里都在想：谁打的报告，这么没良心，好不容易才打顺手。大家都感到一丝不安，心里又不祥的预感，不知又要发生什么事情。 吓死我了，原来是选人啊，每人5个球进3个就可以，惨！我完了！我是打外线的！不是打内线的！内线我5个进1个就很不错了！ 唉，没猜错，果然只进了一个，不过还好，老师同意我打外线了，不出我所预料，5个球进了4个，这才像我吗！ 自从队伍分好以后，我们开始了一系列的对抗，没办法，我就是抢篮板和外线。谁叫我内线打得不好呢！ 人吗！就是要学习，我1个人对抗2个人抢篮板球，还是我的篮板球，虽说我的的海拔不高就才157厘米，但我的弹跳力一流，手比他们高出许多呢！我知道，如果我投篮，那么肯定会被盖帽，因为有2个人站在我的面前，所以我只好传球了。
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五年级优秀作文大全下载 【篇一：小学五年级学生优秀作文选】 童年趣事 五年级三班李萌 每个人都有属于自己的童年，童年是快乐的，是值得回忆 的。当然，我也度过了一段快乐的童年。 记得上幼儿园时，那是一个冬季，雪花在空中飞舞，我和 爸爸在院子里堆雪人。我们两各堆了一个，爸爸堆大雪人，我堆小雪人。一会儿，我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去吃饭了。忽然，我的脑海中浮出了一个念头：外头这么冷，两个雪人一定冻坏了，而且，我在吃饭，雪人没有吃饭，一定是又冷又饿。想到这，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，一件爸爸的棉衣，给雪人披上，又跑进房里，把饭端了来，给雪人喂，我家的饭是长面，我用筷子把饭夹到雪人嘴边，可他不张嘴，气得我直叫：你个坏雪人，竟敢不吃饭，看我怎么收拾你，说着，我一巴掌朝雪人的屁股打去，雪人倒没哭，却把我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！ 我守在雪人旁怕把它冻坏了，一会儿，只见它身上流起了 水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿来了几件棉衣给雪人披上，又过了一会，雪人流水流的更多了，大概过了二十分钟左右，雪人坐的地方只剩下一团水了。我急坏了哭了起来，奶奶问我：“怎么了？”“雪人不见了！”“你给雪人太高的温 度，雪人就化了！”听了这话，我哭得更厉害了。所以，奶奶就哄我说:“雪人和你一样贪玩，它也出去玩了。”因为这句话，我那天出去找雪人找了半天。 现在，每当我想起这件事，就会忍不住扑哧一笑，我再也 不会做给雪人穿棉衣，给雪人喂饭这些傻事了。但是，这件事，却永远挂在我的脑海中。 怎么样啊，我的童年有趣吗？你愿意和我分享你童年的趣事吗？ 教师评语：精心的构思，奇妙的想法，语言得体而富有浪漫色彩，将童年的奇思妙想呈现出来，让读者也不由扑哧一笑，想起了童年的点点滴滴。 寻找春天
记一次篮球比赛
在紧张的学习中，学校体育组举行一场篮球比赛，一是放松一下，二是增加我们对体育的认识。 星期一下午，篮球比赛开始了，场上参加比赛的同学一个个生龙活虎、跃跃欲试。比赛五、六年段分开进行。 “嘟”裁判哨声响起，比赛开始了，我们班的××同学抢到了球，他玲珑的的身材灵巧地运球来到篮筐下，轻轻一掷，球向篮筐里飞去，可能因为投球太轻，球在篮环上旋了几圈竟然“飞”了出来，可他不气馁，奋力抢来球，对准篮心一投，球进了。我们班的啦啦队大喊“好球”！这时，×班××也不赖称××同学松懈之际，从他身下把球捞走，灵活的带着球来到我们的篮筐下，正准备投球，我们班的××同学瞅准时机，迅速一跃，给方瑞来个“盖帽”，夺来了对手手中马上成熟的“鸭子”，再一闪，将球传给了××同学，只见××同学一会儿一蹲，一会儿一跳，终于冲破对方种种阻碍，来到篮筐不远处，其他队员也给××同学打掩护，××同学微停两秒，把球一抛，漂亮，竟然投中了个3分球。啦啦队更加热烈了，大喊：“加油，加油”。这几位队员的连连进球，大大提高了我们班队员的信心，所以，大家配合默契，个个使出自己的招数：“抢篮板、盖帽、斜扣、远投。”让人看得眼花缭乱。“嘟”裁判吹哨，中场休息。下半场，×班似乎有些气馁，连连犯规，使得我们班又赢了几分，最后，我们班再一鼓作气，以（）比（）拿下了这场比赛。啦啦队赶忙来到运动员面前，擦汗、慰问…… 比赛结束了，我深深的体会到“友谊第一，比赛第二”是永恒的体育主题，团结协作是取得成功的关键！
“加油！加油！五（3）班加油！加油！”操场上传来一阵阵既紧张又兴奋的喊声惊天动地，那是我们班的和五（1）班正在进行激烈的篮球比赛呢！ 你瞧！我们班的××同学首先对对手来了一个下马威：他抢到了球，以飞快的速度把球带到了篮下。突然，一个高大的身影挡在了他的面前。我心里想：这回可糟了，××1肯定是投不了篮了！这时，操场上一片寂静，大家都紧张的看着××1，连大气都不敢出。可我们万万没有想到，××1巧妙的一转身，灵活的把球传给了后面的××2，××2接过球，一个跨步，在三分线外把球投向了篮筐里，球在篮筐上滚了几圈，就稳稳当当的进了篮筐。好一个漂亮的三分球！顿时，球场上爆发出一阵阵欢呼声和掌声，我们为××1和××2的配合默契和技术娴熟喝彩！ 我们班以3：0暂时领先。 接着是五（1）班的同学带球。她们班的拉拉队也在操场旁边给她们加油、鼓劲。（1）班的队员把球带到了篮筐下，快投篮时，我们班的××一个箭步冲了过去，把球从对方的手里拍了下来，××急忙跑过去配合××，想接过球。可是，××还是慢了一步，球让对方的一个队员抢先夺了过去，又把球传了出来，情急中，对方也投下了一个漂亮的三分球。 不知不觉间，比赛已经到了下半场，赛场上更紧张更激烈了，两个班的拉拉队也象是在比赛一样，“加油”的声音一拨比一拨大声，生怕落后了。这时，（1）班的队员又一个三步上篮，可惜球打在篮板上就落了下来，没有投进去。说时迟、那时快，我们班的××一跳，抢下了篮板球。吴老师在操场边指挥说：“××，快传给××！”××把球传给了××，××带了一会儿球，寻了个机会又把球传给了在蓝底的××，只见他一个转身上篮，又投进了两分。“耶！”我们全班又兴奋地叫了起来。 同学们看了看分数，哈哈！我们班以（）：（）领先。心想，这回我们班比（1）班的胜数大些吧！于是，拉拉队就开始有点心不在焉了，赛场上的队员们似乎也受到了影响，连连失误，让对手抢到了两个球投进了四分。（1）班的队员越打越勇，拉拉队越喊越大声，那阵势，把我们给吓着了。吴老师急忙让同学们暂停休息，稍稍做了调整。同学们把手握在一起，把心凝在一起：“加油！”同学们回到了赛场上，一个个精神抖擞、信心十足，一副要和对手誓比高低的样子。 “哔！”比赛时间到了，我们班以（）：（）的比分赢了（1）班。我们全班同学高兴得跳了起来，边跳边喊：“我们赢了，我们赢了！” 虽然我们赢了，但是我通过这场比赛，让我真正体会到了运动员们勇于拼搏的精神和不屈的精神，让我懂得了友谊第一，比赛第二，友谊比比赛结果更重要。
以爱为话题的五年级优秀作文五篇
以爱为话题的五年级优秀作文五篇 爱如阳光，它照耀着世间万物，同时，它也催生了万物，让万物生长，它更直射入你的心田，爱在生活中无处不在，只要你用心去感受。下面就是小编给大家带来的以爱为话题的作文，希望能帮助到大家! 以爱为话题的作文1 关爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的感受人间的温暖;关爱是沙漠中中的一汪清泉，是濒临绝境的的重新看到生活的希望;关爱是洒在久旱大地上的一场甘露，是孤苦伶仃的获得心灵的安慰 我清楚地记得，那一次，她为了我，熬到深夜，那一次她为了我，不顾自己，那一次，她为了我，眼里布满血丝 我从四年级开始学英语，对这一位新来的朋友很陌生，每次考试都只考六七十分，因此，我特别害怕英语。 那一次，老师说要英语考试，我顿时心里像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。 在学校里，佩瑄看出了我的心思，便要为我来我家里给我补习。 "滴答";时钟敲了八下，佩瑄来给我补习了。 "来，看，这个——";佩瑄拿出了英语书，给我讲了起来。 佩瑄低下头，认真的讲解着，我脑海里浮现了佩瑄每天在学校里兢兢业业，努力学习，而刚才连喘息都没有地为我孜孜不倦地讲英语的样子，看着她似有些疲惫，却依然认真讲解的模样，我的心不由得有些感动了 "滴答";时间敲了十一下，我对佩瑄说："佩瑄，你回去吧，已经很晚了，别累坏了身子—"; "没关系!";佩瑄的头抬了起来，眼睛里布满了些许血丝，神情似有些疲惫。更让我大吃一惊的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去给佩瑄倒水。佩瑄拉下我，摇了摇头，继续给我补习。我更感动了 功夫不负有心人，考试的时候，我信心满满。竟考了100分，我大喜过望，脚下仿佛才这一朵幸福的云—— 佩瑄，谢谢你! 以爱为话题的作文2
篮球比赛记录台工作人员注意事项
篮球比赛记录台工作人员注意事项 国家一级篮球裁判曹福金 一、何时可以暂停？ 1、当裁判宣判犯规时，双方均可暂停。 2、当裁判宣判违例时，双方均可暂停。 3、当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨时，双方均可暂停。 4、第四节或加时赛最后两分钟，A队投中，B队可以暂停。 5、第四节或加时赛最后两分钟，最后一次罚球中篮或执行两罚一掷，在两罚之后不论最后一次是否中篮，双方均可以请求暂停。 注意：第一、二节共享2次暂停；第三、四节共享3次暂停，加时赛仅有1次暂停。先请求暂停球队先登记。 二、何时可以替补？ 1、当裁判宣判犯规时，双方均可替补。 2、当裁判宣判违例时，双方均可替补。 3、当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨，双方均可替补。 4、第四节或加时赛最后2分钟，A队投中，B队可以替补（此时A队也可以替补，注意：B队请求替补之际，A队可以暂停。） 三、记录簿登记： 1、记录簿登记违规英文代号。 〔P〕侵人犯规； 〔U〕违反体育道德犯规； 〔D〕夺权犯规； 〔T〕技术犯规； 〔C〕教练； 〔B〕球队席。 2、发生打手犯规，由对方罚球两球，记录表上登记〔P2〕。 发生打手犯规，由对方罚球三球，记录表上登记〔P3〕。 发生打手犯规中篮，对方加罚一球，记录表上登记〔P1〕。 发生技术犯规，由对方罚球一次，记录表上登记〔T1〕。 发生违反体育道德犯规，由对方罚球两球、记录表上登记〔U2〕。 四、记录台注意事项： 1、当某队球员5次犯规时，记录员必须站起来拿出5次犯规牌表明（这项规定是国际篮联技术委员会主席Kotleba在亚洲国际裁判讲习时强调）。以免裁判不清楚有5犯发生球员必须离场。 2、赛前10分钟需将球员名单拿给教练确认签字，并勾选先发5人。 3、球员技术犯规要登记在该队该节犯规总数内。 4、夺权犯规不累计在该队该节犯规总数内。 5、教练本身技术犯规登记〔C〕，非教练本身技术犯规〔B〕。两次技术犯规教练离场，3次〔B〕（含教练、球员）技术犯规教练离场。 6、记录台人员注意事项： 不宜在记录台进食，或放一堆零食饮料。 保持记录台桌面干净。 勿让闲杂人员靠近。 不可分心或听音乐，手机打电话。 不宜聊天。 确认裁判手势或号码。 不清楚或有问题，适当时机立即与裁判联系。 熟悉规则有利处理记录事宜。 注意场内球员犯规号码，避免裁判报错号码，提供正确信息。 不要忘了球权交换指示牌，每次交换球权时要移动。 注意球员5犯离场是否再度上场场上是否6打5。 注意每一节球队是否攻错球篮。 2019年4月1日
篮球比赛作文800字完美版
篮球比赛作文800字 上周星期四，碧空如洗，艳阳高照，亮得人两眼昏花，热得人喘不过气来。可我们学校的操场上却人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊声如潮，响彻云霄。这是怎么回事呢？请跟我来，一起来欣赏我们学校五六年级的三人篮球赛吧！ 下午第五节课刚下课，五六年级的同学和老师就排着队伍地走向操场。大家兴奋极了：有的叽叽喳喳，猜测哪个班会赢；有的手舞足蹈，比划着传球与投篮的动作；有的面带微笑，可能在憧憬着球场上的精彩；我呢，在设想会遇到什么样的对手，怎么应对。瞧，队伍中有几个同学与众不同，火红火红的球服吸引了人们的目光。我就是其中的一员，自豪极了，感觉走路就像踩在了云朵上。 操场上八支球队同时进行比赛。一切准备就绪。“？——”随着一声清脆的哨声，我们六年级三班与四班的比赛拉开了帷幕。双方球员就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圆，大脑光速判断，身手敏捷多变，一秒钟也不敢松懈。不一会儿，我们就面红耳赤，汗流浃背，气喘吁吁了。四班的球员传球十分灵活，相互配合默契，投进了赛场上的第一个球，观众们爆发出一片叫声：“好！好！”我们毫不气馁。一会儿，球到了队友刘胤辰手里，他把球成功地传给了我。我左突右闪，躲过对方的“围追堵截”，抓住时机，“噌噌”两步来到了篮筐下，翻腕，起跳，投篮。不料被赶来的对方球员狠狠地撞了一下。球偏离了我预想的轨道，我重重地摔倒在地。“唉——”观众们齐声叹了一口气。四班的比分领先，我暗暗告诫自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望队友，从他们的眼睛里也读到了“拼搏”两字。稍事休息时，我方调整了战术。下半场，在同学们的“加油！加油！”声中，我方奋起直追。我们的对手却连连失利，反应也变得迟钝起来，我听到他们在互相埋怨。在最后的十分钟里，我方硬生生扳回了比分，还反败为胜。我方队友紧紧地拥抱在一起，我班的同学也高兴得不得了，一个个喜笑颜开，有的冲我们竖起大拇指，还有几个男同学竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同学，一个个垂头丧气。 这次篮球比赛，让我懂得了一个道理：绝不轻言放弃！人生就是奋力拼搏！
以成长为话题的五年级满分作文
以成长为话题的五年级满分作文 成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。下面橙子就和大家分享以成长为话题的五年级作文，来欣赏一下吧。 成长 人的成长中会经历很多事情，多得像天上的星星数也数不清，有趣的、淘气的，都充满了天真和童趣。 在我看来，成长是具有超大强力且诱惑的生命体，成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀;而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念，而是我们在完成这一个重要的任务时，对成长足迹的关注。 还记得那个暑假，我即将成为初中生了，有一天，妈妈对我说：“你看，你都长这么大了，还不会做饭，我像你这么大时就会干很多家务了，要不今天我教你用电饭煲做饭?”我听了以后心血来潮，于是便很爽快地就同意了。妈妈先对我说清了步骤，可是妈妈的话音未落，我就不耐烦地说：“知道了知道了，我试试，我试试!”于是我学着妈妈以前做饭时的样子，把米都淘洗好，然后倒进电饭煲的碗里，我把盖子盖上，插好插头后就离开了，可是完全忘记了按按钮。 过了半小时，我兴冲冲地跑来，打开电饭煲的盖子，心里美滋滋地想着香喷喷的米饭，妈妈夸我呢，可是我一看，傻眼了，水还是水，米还是米，这是咋回事呢?这时妈妈走过来，耐心地对我说：“你没按按钮吧?我都说了要按按钮哦。”唉，没办法，只好从来一次。 从懵懂走向清晰，是我们从艰难当中走出来的;同样，成长也是
谦虚不掉，毁损不了的，只要全身心的蕴育，我们就能真正的成长。 成长的故事300字 每个人成长的过程中都会有许多小故事，我也不例外。 记得那时我刚上学不久，妈妈每天接送我上学，一路上我们讲着故事欢声笑语。一天下午放学，我背着书包在校门口徘徊了很久，也没有见到妈妈的身影。我焦急地等待着，直到校门口的人走得寥寥无几了，我才壮者胆子朝着家的方向走去。学校与家之间虽然只隔了一个小区，但是在我看来，这段路却很长很长。 刚走出校门，我就紧张得四处张望，生怕有坏人跟踪我。走了没多远就看见两个大哥哥，我急忙赶上去跟在他们身后，不想让人看出我是一个人回家，可是刚走了几步两个大哥哥就向另一个方向走了。我硬着头皮、加快步伐，心中不断地埋怨着妈妈，嘴上却不由自主地哼着小曲给自己壮胆。走进小区，我还是没有看到熟悉的面孔，反而觉得身边的每一个人都可疑，我的手心被汗水浸湿了。我不敢乱想，拼命地狂奔回家，直到见到妈妈的那一刻悬着的心才放了下来。 这件事直到现在我记忆犹新，它带给了我自信，让我学会了独立，也给了我成长中的快乐。 成长的故事 每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况，学习上遇到的困难，工作中经历的挫折，以及在生活中所发生的各种开心与不开心，都在身边不断上演。 我是一位小学五年级的学生，在我出生到现在十年的光阴中，也
中国篮球协会篮球比赛记录台工作规范
中国篮球协会篮球比赛记录台工作规范 前言(引自FIBA) 现代篮球赛事对抗激烈、技战术更新速度快，比赛的顺利、有序进行不仅依赖于裁判员和技术代表的精准执法与管理，也离不开记录台人员的精诚合作。记录台人员专业规范的工作，良好的团队配合以及准确高效的沟通对完成好比赛的裁判工作至关重要。缺乏记录台人员的有力支持，临场裁判员的执裁工作将无法正常开展，记录台人员的失误甚至会引起比赛矛盾，导致比赛失控。所以，在国际篮联相关文件和指导意见下制定标准化的记录台工作规范势在必行，它应既符合国际比赛、国内职业联赛的需求，同时也应符合基层比赛的需求。 为此，为保证我国各级各类篮球赛事记录台工作准确、规范、统一，中国篮协特制定本工作规范。 第一章设置 一、记录台 记录台面向球场，距边线3米（替补队员席设在记录台前方），至少长6米、高0.8米，设在高于球场地面0.2米的平台上，记录台人员能清楚地看到全场和两侧的球队席。 注：记录台两侧要留有通道，以便进攻计时员和助理记录员在特殊情况下方便地离开记录台向边线（或裁判员）靠近。记录台后方原则上不允许安排工作人员临时座位，也不允许闲杂人员站立，主办单位有特殊要求的情况下允许在附近设置安保席。如有无法移动的固定坐位，须有明显的隔离标志。 中国篮协的高级别比赛还应在记录台的正后方第二排设立技术台，技术台应设置在0.6米平台上，比记录台再加高0.4米。 二、人员 记录台上就位的人员：助理记录员、记录员、计时员、进攻计时员各一人；记录员和计时员之间设技术代表席，如图示：
记录员：在记录表上记录比赛中发生的所有情况。 计时员：他的主要职责是计量比赛时间、暂停和比赛休息期间。 进攻计时员：他的主要职责是管理进攻计时钟和应用进攻计时钟的规则。 助理记录员：他的主要职责是操作记录板和协助记录员。 比赛宣告员可坐在记录台一侧和（或）后面。 视频回放专员（如设置）：快速回放比赛视频供临场裁判员参考（设置在记录台一侧，靠近通道）。 技术统计员：对比赛的技术数据应用软件进行实时记录统计（应该就坐在记录台后方的技术台上，如果受场地限制无法设置技术台的，则可以设置在记录台靠近助理记录员的一侧）。 技术台应至少容纳以下八人的位置： ?技术统计员（至少两个座位）； ?电视图像操作员（至少两个座位） ?裁判监督（一个座位）； ?场馆经理（一个座位）； ?其他赛事组委会负责人（两个座位）。 在现代篮球运动中，记录台在执裁团队中发挥至关重要的作用。但是他无权决定比赛，只有临场裁判员才能作最后决定，记录台人员的行为不能使任何一个队伍置于不利，因此，他必须：
篮球比赛作文600字
篮球比赛作文600字 篮球比赛作文600字【一】 今天星期五，我们的班主任晏老师说今天下午体育课打一次篮球比赛，我们一听，全班人欢呼起。 到了下午的体育课，我们的体育老师说：“今天你们的班主任说这节课让你们来打篮球，那我们先来做健身运动，这样就能在你们打篮球的时候不会受伤。”做完了健身运动。我们就开始选人了。 只见我们班的陈志鹏选了三个人，这三个人有我、麦吉航、陈其成;徐新龙也选了人，这三个人有萧杨、查宇翔和他自己，选完了人。球赛就开始了，操场上被观众堵的水泄不通，好不热闹。体育老师把球往上一抛，我们对的麦吉航就先抢到了球，一马当先。正当我们高兴的时候，另一个队的“大猩猩”徐新龙却把球抢了过去，他用力将球往篮球架扔去。他的队友查宇翔纵身一跃，准确地接过球，然后疾步来到篮球架下，将球稳稳投出——进了!他们就加了3分。 看到进了一球，对方队员都非常高兴，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你们那么骄傲，一会儿输了，等着瞧吧。比赛继续进行。我们班号称灌篮高手的麦吉航带着球，对方的三个同学紧紧围住他，他向上一跳，把球传给了我。我趁对方不注意，快速跑到篮球架下，来了个三步上篮，可惜的是球没有进!可麦吉航却把球接住了，走到3分球线外，瞄准了篮球筐，一投，进了，我们拉拉队的同学齐声喝彩，班主任脸上露出了满意的笑容。
接着又来了两个倒垃圾的小孩，他们一看到我们在打篮球，就被我们给吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的看着我打篮球。这时，对方的同学将球迅速传给了自己的队员萧杨。萧杨准备投球，在这万分紧急的关头，我队的篮球高手陈志鹏上场了，只见他把在萧杨手里球抢了过来，投了个三分球。我们有高兴起来。可是好景不长，对方就连续投了好几个三分球。 “叮叮叮”下课的铃声响起了，我们队输了，他们以12比6赢了我们。 篮球比赛作文600字【二】 我虽然才9岁，可也是一个篮球迷么。星期六，我8点就起了床，因为上午10点CCTV-5直播NBA(美国职业篮球联赛)火箭队客场挑战太阳队的比赛。 我9点就打开电视机等了1小时。啊!比赛终于开始了，我在沙发上观赏着这场比赛。刚开场，火箭队就以5比0领先，我高兴地对在厨房里的妈妈喊：“妈妈，火箭队都5比0了!”妈妈说：“姚明可真厉害。”等火箭队领先到25比17时，火箭队的教练范干迪把姚明换下场，我充满了好奇：“姚明表现很好啊!为什么要把姚明换下来呢?唉，这个范干迪自己的哪个‘牙齿’聪明就把那个牙齿‘拔’下来。”姚明一下场休息，太阳队开始反攻，把比分追至29比26，第一节结束。看着这比分，我不禁赞叹：“姚明可真厉害，他一下场就变天了。” 过了一会儿，双方又战成了60平，你知到为什么吗?因为我崇拜的偶像姚明上场了，所以战局又发生了变化。第三节，火箭队情绪低
五年级优秀作文
五年级优秀作文 漂泊荒岛 一天夜里，我做了一个梦，这梦让我胆战心惊，又让我终身难忘。 暑假里的一天，我独自一人出去旅游。我坐在轮船上，享受着海风的声音。就在这时，轮船剧烈地震动了几下，便慢慢地沉了下去。水正吞食着我的身体，我的视线渐渐模糊。我随着海水漂到了一个荒岛上。 我渐渐恢复了知觉，睁开眼睛一看：啊，我惊呆了，我竟然在一个荒无人烟的小岛上。怎么办？我没有食物，没有可直接饮用的淡水，怎么生存下去？正当我陷入绝望之际，忽然想起了电视上被困在荒岛上的人们。 于是，我开始到处搜寻食物和布料。不一会我便有了收获，我找到了一块大帆布，几个铁钉子，几根木棍，我用这些材料搭成了一个简易的帐篷。搭好帐篷后，我觉得饥肠辘辘，便四处寻找，找到了野蘑菇。在用口袋里的两个别针丝线和找到的一根木棍做成了一个钓鱼竿，我用钓鱼竿在大海里钓到了几条活蹦乱跳的小鱼。哈！美餐就在眼前。 我回到帐篷里，把木渣洒进石孔，钻呀钻，功夫不负有心人。终于，石孔里冒出来青烟，不一会就闪出了火花。我连忙点燃了一些枯树叶，枯树枝升起来一堆火，烧熟了食物，美美的吃了一顿。 吃完东西，我又犯愁了，怎么回家呢？忽然，眼前一亮，海边的一艘小船引起了我的注意。于是我用几个仅有的铁钉和木棍修好了这只船。我划呀划，划过了许多国家、许多城市，终于划到了家。 经过这次梦里冒险，我更加理解了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话的含义！ 六一儿童节 在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊??在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里??一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！
篮球赛记录台工作规范
篮球比赛记录台工作规范 赛前程序 比赛开始前10分钟：记录台人员检查各项比赛用品，填写记录表中的有关内容，与临场裁判员见面，接受主裁判员的询问 比赛前5分钟：计录员提供已填写好队员名单的计录表，请双方教练员核实签字确认。如教练员未来确认，由计录员提醒裁判督促。 赛前2分30秒：由记录员宣布：停止赛前练习，请双方运动员场外整队。 赛前2分钟：由记录员宣布（或由主持人介绍） 南阳郑燃燃气有限公司第二届职工篮球赛**队对**队的比赛现在开始 1 下面介绍双方运动员、教练员和担任本场比赛的裁判员。 2 ××队（先客队）×号+ 运动员姓名×××（依号码顺序宣读） 3 主教练×××，教练员×××。 （然后介绍主队相同） 4 担任本场比赛的主裁判是侯恒茹，副裁判是兰鹏 5 双方运动员相互致意，双方运动员向观众致意 6 请裁判员入场、请运动员入场。 计时员发出信号提示裁判员和球队，比赛开始。 赛中常规职责：记录员的信号不能随意中止比赛，只有在死球停表期间、裁判员示意违例手势或向记录台报告完毕起犯规后，到球再次成为活球前发出。 (一)按照规则发出暂停信号 暂停：先鸣哨示意，得到场上裁判回应后开始广播 XX队请求暂停，暂停时间1分钟；（暂停时间达50秒时，鸣哨示意）暂停时间到。 (二)按照规则发出换人信号 换人：先鸣哨示意，得到场上裁判回应后开始广播 XX队请求换人，X号下，X号下，换人完毕。 (三)裁判员向记录台报告一起队员犯规时，举起该队员犯规相应的1—5次数字牌。 (四)在队员犯规达到4次时，当裁判员向记录台报告完毕后，记录台除举起第5次指示牌外，还要广播：XX队X X号队员5次犯规，XX队换人。 (六)1.当某队在半场比赛中累计达到7次犯规时，在球再成活球的瞬间，广播：XX队第X节全队犯规已达7次。 2.当某队在半场比赛中累计达到8次犯规时，在球再成活球的瞬间，广播：XX队第X节全队犯规已达8次。 (七)上半场比赛时间结束，记录台鸣哨示意，广播：上半场比赛时间到。 (八)下半场比赛时间结束，记录台鸣哨示意，广播：比赛时间到。
篮球比赛作文(20篇)
篮球比赛作文(20篇) 篮球比赛作文第1篇： 上周星期四，碧空如洗，艳阳高照，亮得人两眼昏花，热得人喘可是气来。可我们学校的操场上却人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉――”喊声如潮，响彻云霄。这是怎样回事呢？请跟我来，一齐来欣赏我们学校五六年级的三人篮球赛吧！ 午时第五节课刚下课，五六年级的同学和教师就排着队伍走向操场。大家兴奋极了：有的叽叽喳喳，猜测哪个班会赢；有的手舞足蹈，比划着传球与投篮的动作；有的面带微笑，可能在憧憬着球场上的精彩；我呢，在设想会遇到什么样的对手，怎样应对。瞧，队伍中有几个同学与众不一样，火红火红的球服吸引了人们的目光。我就是其中的一员，自豪极了，感觉走路就像踩在了云朵上。 操场上八支球队同时进行比赛。一切准备就绪。“？――”随着一声清脆的哨声，我们六年级三班与四班的比赛拉开了帷幕。双方球员就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圆，大脑光速确定，身手敏捷多变，一秒钟也不敢松懈。不一会儿，我们就面红耳赤，汗流浃背，气喘吁吁了。四班的球员传球十分灵活，相互配合默契，投进了赛场上的第一个球，观众们爆发出一片叫声：“好！好！”我们毫不气馁。一会儿，球到了队友刘胤辰手里，他把球成功传给了我。我左突右闪，躲过对方的“围追堵截”，抓住时机，“噌噌”两步来到了篮筐下，翻腕，起跳，投篮。不料被赶来的对方球员
狠狠撞了一下。球偏离了我预想的轨道，我重重摔倒在。“唉――”观众们齐声叹了一口气。四班的比分领先，我暗暗告诫自我：必须要努力，拼！拼！拼！我望望队友，从他们的眼睛里也读到了“拼搏”两字。稍事休息时，我方调整了战术。下半场，在同学们的“加油！加油！”声中，我方奋起直追。我们的对手却连连失利，反应也变得迟钝起来，我听到他们在互相埋怨。在最终的十分钟里，我方硬生生扳回了比分，还反败为胜。我方队友紧紧拥抱在一齐，我班的同学也高兴得不得了，一个个喜笑颜开，有的冲我们竖起大拇指，还有几个男同学竟一蹦三尺高。 我偷瞄一眼四班的同学，一个个垂头丧气。 这次篮球比赛，让我懂得了一个道理：绝不轻言放弃！人生就是奋力拼搏！ 篮球比赛作文第2篇： 本周四午时，我们迎来了一场篮球赛。 这一场是我们班和出名的十四班对决。你瞧，他们班一个个身强力壮，那气势，好像在向我们炫耀：胜利必须属于我们。再看看我们班，男将女将一齐上，个个都受过专业训练，一点也不示弱。 “此刻，我宣布，篮球赛正式开始！”我们班的体育教师也就是这次篮球赛的裁判宣布开始。气氛由原先的简便变为了此刻的紧张。 首先，由我们班先来发球，发给了我们班球技最好的宋雪峰。只见他表情严肃，闪过了一位又一位强将也丝毫没有