桂林理工大学博文管理学院测绘实习报告
桂林理工大学测量实习报告
桂林理工大学测量实习报告桂林理工大学测量实习报告一、前言我认识到自己的意志得到了磨练。
同时对自己的能力有了更深的了解，是自己之前所学的专业理论知识在实际生活中得到了应用。
我希望有更多的机会实习，让自己在实习中得到更多的锻炼。
二、实习目的1.通过实习达到专业知识的目的，将所学知识用到实处；2.能够各根据图纸信息，计算并施工放样找到对应的点；3.掌握经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法；4.能够绘制等高线图，看懂地图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点；5.小组之间团队合作提高，共同完成测量任务。
三、实习过程第一天上午，老师给我们做了实习动员，让我们大致了解两周的实习任务及实习目的，并告诉我们做好吃苦的准备。
然后让我们领了仪器，带我们来到三栋教科楼前，开始了我们的实习。
那个上午，我们什么也没做好，只是熟悉经纬仪。
下午我们的实习正式开始了，可是我们不熟悉施工放样的过程，又急于求成，所以没确定几个点的位置。
最终，我们决定问老师，在老师的详细讲解下，我们慢慢地掌握了全过程。
可是已经天黑，于是就把剩下的工作放到了下一天。
第二天，我们早早的来到了实习场地，个人选好放样建筑物，根据自己的班级、学号及放样建筑物的坐标计算实际建筑物的坐标。
然后根据这些数据、测站点坐标、定向点坐标计算测站点到定向点的方位角、距离和测站点到放样点的方位角、距离。
将得到的数据简单的整理后，我们就利用经纬仪开始找点了。
找点并不像我们想的那样简单，有点复杂，要求高。
我们就巧妙地用皮尺，一人先跟据大致方向垂直放好皮尺，一人再用经纬仪找到皮尺上的准确读数，一人再用油笔做好标记，就确定了准确方向，确定好四个放样点的方向后，我们再用计算的相对于测站点的距离确定他们的准确位置。
最后我们在量两点之间的实际距离，与理论值之间比较，如果实际与理论值误差值小于2厘米，就合格了。
可是我组四人，因我和另一同学的计算错误，多测了三次。
忙了整整三天。
第四天由于没有下一组测量的仪器，我们就决定先画等高线。
测绘毕业实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，测绘技术在工程建设、资源管理、环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高测绘专业毕业生的实践能力，培养具备综合素质的测绘人才，我校组织开展了测绘毕业实践环节。
本次实践旨在让学生深入了解测绘行业现状，提高实际操作能力，为今后从事测绘工作打下坚实基础。
二、实践目的1. 使学生了解测绘行业现状和发展趋势；2. 提高学生测绘基本技能，如野外测量、数据处理、成图等；3. 培养学生团队协作和沟通能力；4. 增强学生职业素养，为毕业后顺利就业奠定基础。
三、实践内容1. 野外测量实习本次野外测量实习主要包括水准测量、全站仪测量、GPS测量等。
在实习过程中，学生需要熟练掌握水准仪、全站仪、GPS等仪器的操作方法，并学会进行野外数据采集、数据处理和成图。
（1）水准测量：学生需要了解水准测量的原理、方法和步骤，掌握水准仪的使用技巧，独立完成水准点布设、水准路线测量和水准成果计算等工作。
（2）全站仪测量：学生需要掌握全站仪的测量原理、操作方法和数据处理流程，独立完成角度、距离、高程等测量任务。
（3）GPS测量：学生需要了解GPS测量原理、技术参数和操作流程，掌握GPS数据采集、处理和成图方法。
2. 数据处理与成图实习数据处理与成图实习主要包括数据采集、数据编辑、数据转换、成图等环节。
学生需要熟练掌握相关软件（如CASS、ArcGIS等）的使用方法，完成以下任务：（1）数据采集：根据野外测量数据，利用CASS软件进行数据采集，包括点、线、面的绘制。
（2）数据编辑：对采集到的数据进行编辑，如删除错误数据、修改属性等。
（3）数据转换：将采集到的数据转换为其他格式，以便于后续处理和成图。
（4）成图：利用ArcGIS软件，将处理后的数据成图，生成地形图、建筑图等。
3. 实践报告撰写在实践过程中，学生需要撰写实践报告，总结实习经验，分析实习过程中遇到的问题及解决方法，并提出改进建议。
大学生测绘实习个人总结报告（通用20篇）
大学生测绘实习个人总结报告（通用20篇）大学生测绘实习个人总结报告篇1之前我还没有参加实习过，这一直是我心中的一个结，没有实习生活的大学生活史不完美的大学生活，这我一直在想，终于让我等到一个机会。
我们班全体师生要集体到社会上参加测绘生产，因为我学的是测绘专业，所以我一直在找这种机会实习，不过这种机会是不常有的，要不是学校安排，我至今也不能得到一次机会，我是不会错过这次难得的实习机会的。
一、实习目的这是我们在校内完成教学计划所规定的有关测绘课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性技能锻炼实习。
其目的是巩固和运用所学的测量知识，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
二、实习过程1、近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
2、作业原理，数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
3、注意事项1)碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。
a 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。
b不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。
c 对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。
2)司尺要点采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。
测绘工程实习报告（精选10篇）
测绘工程实习报告测绘工程实习报告（精选10篇）在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的测绘工程实习报告，希望对大家有所帮助。
测绘工程实习报告篇1实习的性质、目的和任务1.实习性质毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
2.实习目的和任务(1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。
(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做准备、打基础。
因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺利进行打下基础。
了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。
实习的主要方式为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等形式。
此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。
1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。
2.参加现场生产实习在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现场实际条件确定)。
了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。
了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。
充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。
测绘实习报告范文
测绘实习报告范文在大学的学习生活中，实践是不可或缺的重要环节。
为了将所学的测绘知识运用到实际工作中，提高自己的专业技能和实践能力，我参加了一次为期X周的测绘实习。
通过这次实习，我不仅巩固了课堂上所学的理论知识，还积累了宝贵的实践经验，对测绘工程有了更深入的理解和认识。
一、实习目的本次测绘实习的主要目的是通过实际操作，熟悉和掌握测绘仪器的使用方法，提高测绘数据采集和处理的能力，培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
同时，通过实习了解测绘工作的流程和规范，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习单位及地点我实习的单位是单位名称，实习地点位于具体地点。
该单位在测绘领域具有丰富的经验和较高的技术水平，为我们提供了良好的实习环境和指导。
三、实习内容1、控制测量控制测量是测绘工作的基础，其目的是为后续的碎部测量提供控制点。
在实习中，我们使用全站仪进行了平面控制测量和高程控制测量。
首先，根据测区的地形和控制点的分布情况，制定了合理的测量方案。
然后，按照测量方案进行外业观测，记录观测数据。
外业观测完成后，进行内业数据处理，计算控制点的坐标和高程。
2、碎部测量碎部测量是对测区内的地物和地貌进行详细测量。
我们使用全站仪和水准仪，对建筑物、道路、河流、山丘等进行了测量。
在测量过程中，需要准确地绘制草图，记录地物和地貌的特征点的坐标和高程。
对于复杂的地物和地貌，还需要进行适当的加密测量，以保证测量结果的精度。
3、地形图绘制根据碎部测量的数据，使用专业的绘图软件（如 CASS）绘制地形图。
在绘制地形图时，需要按照一定的比例尺和规范，将地物和地貌准确地表示在图上。
同时，还需要标注图名、比例尺、坐标系统、高程系统等信息。
4、误差分析在测绘工作中，误差是不可避免的。
为了保证测量结果的精度，需要对测量误差进行分析和处理。
我们通过对观测数据的平差计算，分析了误差的来源和大小，并采取了相应的措施减小误差。
四、实习收获1、专业技能的提升通过实际操作测绘仪器和处理数据，我熟练掌握了全站仪、水准仪等仪器的使用方法，提高了数据采集和处理的能力。
博文管理学院暑假社会实践报告
博文管理学院暑假社会实践报告第一篇：博文管理学院暑假社会实践报告博文管理学院暑假社会实践报告一实践目的：走出校门，接触社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。
锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题，看清一些社会现象，为以后进入社会做铺垫。
增强大学生服务社会的意识，促进大学生健康成长，通过社会实践活动有助于学生更新观念，增强历史使命感和社会责任感，树立正确的世界观，人生观，价值观。
二实习时间：自2012/7/23至2012/8/31，为期一个月零八天。
三实习地点：东兴肯德基北仑餐厅四实习内容：暑假呆在家里的时间感觉很漫长，生活没有重心。
我不想每天这样浪费时间，于是我决定去外面找暑假工。
找工作的过程并不是很顺利，人家一听是暑假工都拒之千里之外。
经过各种曲折，我在东兴的肯德基找到一份服务员的工作。
办好健康证后我正式开始了我的打工生涯。
在这次的实践中，我更好的接触了这个社会，了解了这个社会。
我想在我毕业之后走上社会的时候能够更好的找到生活的重心。
实践是检验真理的惟一标准。
在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。
实践就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
在肯德基做了一个多月的工作，这不到两个月的时间，让我获益良多。
总的说来，这次社会实践活动锻炼了自身的社会活动能力，了解乐社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看到好多美好的，丑陋的社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。
刚进肯德基的第一天，我以为这是一项很容易的工作，服务员们点点餐，收收盘子，做做清洁。
可是等我正真接触到这些工作的时候，才真正知道这一切是多么的不容易。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。
”我们只看到点膳员流畅的点餐，却不知道这一项简单的工作他们要付出多少。
实习报告：测绘工程实习报告5篇
实习报告：测绘工程实习报告实习报告：测绘工程实习报告精选5篇（一）【实习报告】一、实习目的和背景本次实习是我在测绘工程专业的专业课程中的一次实践性培训，通过实习的方式加深对测绘工程知识的理解，并培养实际操作能力。
具体实习内容包括现场测量、数据处理和绘图等方面。
二、实习过程和方法1. 现场测量：实习期间我们参与了一项土地测量项目。
在现场，我们进行了地形测量、建筑物测量和道路测量等工作。
具体方法包括使用全站仪进行测量、使用GNSS测量仪进行定位等。
2. 数据处理：在现场测量完成后，需要对所获得的测量数据进行处理。
这主要包括数据的清理、校正和计算等工作，以确保数据的准确性和可靠性。
我们使用了专业的测绘软件进行数据处理。
3. 绘图：根据处理后的数据，我们进行了地形图、平面图和立面图的绘制。
在绘图过程中，我们运用了AutoCAD软件和其他绘图工具，保证图纸的质量和规范。
三、实习收获通过这次实习，我对测绘工程的实际操作有了更深的了解和掌握。
具体收获如下：1. 实践经验：通过参与现场测量和数据处理的工作，我熟悉了测量仪器的使用和数据处理的流程，提高了实际操作的能力。
2. 团队合作：实习期间，我们需要与其他同学一起完成测量任务。
通过实践，我增强了与他人合作的能力，学会了团队协作和沟通。
3. 专业知识：通过实习，我对测绘工程的相关知识有了更深入的了解，对测绘仪器、测量方法和数据处理技术有了更全面的认识。
四、实习感想这次实习不仅丰富了我的实践经验，还深化了我对测绘工程的认识。
通过亲身参与测绘工程项目，我意识到测绘工程的重要性和挑战性，也增强了我对测绘工程专业的兴趣和自信。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战，比如在现场测量中遇到的地形复杂、仪器使用不熟练等问题。
但通过不断学习和努力，我克服了这些困难，并取得了不错的实习成绩。
总的来说，这次实习给我提供了一个很好的实践平台，让我在课堂上学到的知识得到了实际应用。
我相信这次实习的经历将对我的专业发展和职业规划有着积极的影响。
测绘实习报告大二
一、前言测绘学是一门实践性很强的学科，通过本次测绘实习，我深入了解了测绘工作的实际操作过程，提高了自己的动手能力和团队协作精神。
以下是我对本次测绘实习的详细报告。
二、实习目的与要求1.实习目的（1）通过本次实习，进一步巩固和加深我对测绘学基本理论知识的理解，提高自己的实际操作能力。
（2）熟悉测绘仪器的使用方法和操作技巧，掌握测绘数据的采集、处理和成图技术。
（3）培养团队协作精神和沟通能力，提高自己的综合素质。
2.实习要求（1）认真听取实习指导老师的讲解，严格遵守实习纪律，确保实习过程的安全。
（2）积极参与实习活动，主动请教老师和同学，不断提高自己的测绘技能。
（3）认真记录实习过程，完成实习报告，总结实习心得。
三、实习内容与过程1.实习内容（1）全站仪的使用与操作：学习全站仪的基本构造、工作原理和操作方法，掌握全站仪的测量精度和适用范围。
（2）水准仪的使用与操作：了解水准仪的构造、工作原理和操作方法，掌握水准测量的基本原理和操作技巧。
（3）GPS定位技术：学习GPS定位的基本原理，掌握GPS接收机的使用方法和操作技巧。
（4）地形图测绘：学习地形图测绘的基本流程，掌握地形图绘制的方法和技巧。
（5）地籍测绘：了解地籍测绘的基本概念和流程，掌握地籍图绘制的方法和技巧。
2.实习过程（1）实习前期：通过查阅资料、学习相关理论知识，为实习做好准备。
（2）实习中期：在实习指导老师的带领下，进行实地测绘操作，熟悉测绘仪器的使用方法。
（3）实习后期：整理实习数据，绘制地形图和地籍图，总结实习心得。
四、实习心得与体会1.实习心得（1）通过本次实习，我对测绘学的基本理论知识和实际操作有了更深入的了解，提高了自己的动手能力。
（2）在实习过程中，我学会了与团队成员沟通协作，提高了自己的团队协作精神。
（3）实习让我认识到，测绘工作需要严谨、细致的工作态度，培养了自己的耐心和毅力。
2.体会（1）测绘学是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作相结合，才能提高自己的测绘技能。
测绘暑假社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言暑假是大学生社会实践的重要时期，为了拓宽自己的视野，提高自己的综合素质，我利用暑假时间参加了一次测绘实习。
在实习过程中，我深入了解了测绘行业，掌握了测绘的基本技能，同时也锻炼了自己的团队协作能力和独立思考能力。
以下是我对这次暑假社会实践的总结报告。
二、实习单位及内容1. 实习单位：某测绘科技有限公司2. 实习内容：（1）学习测绘基本理论：在实习期间，我系统学习了测绘的基本理论，包括测量学、大地测量学、摄影测量学等，为实际操作奠定了理论基础。
（2）学习测绘仪器操作：实习期间，我熟悉了全站仪、水准仪、GPS接收机等测绘仪器的操作方法，掌握了仪器的使用技巧。
（3）野外实习：在指导老师的带领下，我参加了野外实习，亲身参与了地形测绘、建筑物测量等工作，积累了实践经验。
（4）内业数据处理：实习期间，我学习了如何使用测绘软件进行数据处理，包括坐标转换、地形图绘制等。
三、实习收获1. 提高了专业知识水平：通过实习，我对测绘专业有了更深入的了解，掌握了测绘的基本理论、仪器操作和数据处理方法。
2. 增强了实践能力：在野外实习过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的动手能力。
3. 培养了团队协作精神：在实习过程中，我与同学们相互帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
4. 增长了见识：通过实习，我了解了测绘行业的现状和发展趋势，为今后就业打下了基础。
四、实习体会1. 理论与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能提高自己的综合素质。
2. 注重细节：测绘工作要求严谨细致，每一个数据、每一个坐标都要准确无误。
在实习过程中，我学会了如何注重细节，提高自己的工作质量。
3. 不断学习：测绘行业技术更新迅速，作为一名测绘专业学生，要不断学习新知识、新技术，才能适应行业发展的需要。
4. 培养兴趣爱好：在实习过程中，我对测绘工作产生了浓厚的兴趣，这将激励我在今后的学习和工作中更加努力。
桂林理工大学测绘实习报告
桂林理工大学测量实习报告实习名称：测量实习专业班级：土木中澳10-3学生姓名：张欢学号：1100510321指导老师：卢献健（队长）实习时间：2011年3 月28日至2011年4月8日实习报告学号：1100510321 姓名：张欢小组成员：张伯琛温晓飞贝慧婷覃颖川实习目的：教学实习是测量教学的主要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化所学课堂知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度与作风手段，通过四等水准测量，建筑施工放样等实习可增强学生对测定和测设地点位等概念的认识，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
实习时间：2011年3月28日到2011年4月10日，为期两周的实习任务。
实习地点：桂林理工大学雁山校区实习内容：1、实习准备。
2、建筑物放样（雁山3号教学楼前）。
3、等高线描绘。
4、水准测量（雁山）。
5、断面图绘制及土方量计算（雁山）。
6、资料整理装订上交。
实验步骤：一、施工放样1、放样数据计算：通过老师给的平面建筑物坐标，计算建筑物各点的水平角和水平距离。
在D11设站，D6为定向点，极坐标法分别放样L1、L2、L3、L4得到数据d1、d2、d3、d4和α1、α2、α3、α4。
2、轴线放样：在D11安放经纬仪，左盘瞄准D6上的小钉，置零，将水平度盘读数配置为测设角度α1，从D11沿视线方向用皮尺量出平距d1，得到点L1的测设位置。
用同样的方法测设出L2、L3、L4的测设位置。
3、用皮尺丈量L12、L23、L34、L14、L13、L24，丈量值与设计值的相对误差应小于1/3000。
若不满足精度要求，重新测设。
二、四等水准测量1、由老师指定一已知水准点，选定一条闭合水准路线，其长度以安置偶数测站为宜，一人观测、一人记录、两人立尺，施测两个测站后应轮换工作。
2、四等水准测量测站观测程序如下：⑴照准后视标尺黑面：读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数；⑵照准前视标尺黑面：读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数；⑶照准前视标尺红面：精平，读取中丝读数；⑷照准后视标尺红面：精平，读取中丝读数。
测绘工程毕业实习报告（通用5篇）
测绘工程毕业实习报告（通用5篇）测绘工程毕业实习报告（通用5篇）充实的实习生活已经告一段落，想必都收获了成长和成绩，是时候回头总结这段时间的实习生活了。
但是实习报告有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的测绘工程毕业实习报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
测绘工程毕业实习报告11 引言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，故而开展毕业实习必不可少。
毕业实习是学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的重要实践环节，也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。
平常学到的都是书面上的知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。
如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。
而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，通过毕业实习，我们至少可以获得以下三点宝贵的财富：一是加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，二是为从学生向职场人士转变做准备，三是增强找工作时的竞争优势。
通过毕业实习，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
1.1 实习名称毕业实习。
1.2 实习目的（1）实践教学环节，是理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要途径。
开展毕业实习，就是使学生校外实践活动达到预期目的，保证实践教学活动有领导、有计划、有组织地进行。
工程地质测绘实习报告
工程地质测绘实习报告201*年1月11日，桂林理工大学博文管理学院土木专业组织我们去参加为期10天的工程地质实习。
其中第1天为动员大会，6天为野外地质考察实习，后3天为整理、编辑实习报告及考试。
实习目的：工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生获得对基本地质现象的感性认识，巩固和加深学生的理论知识，培养学生用工程地质观点观察和分析实际问题的能力，进一步明确工程地质的地位以及与工程建筑紧密结合的治学思想。
为毕业以后的设计、人专业知识水平的提高打下一个良好的基础。
实习内容：岩溶水文地质调查方法；工程地质测绘于调查方法。
培养学生对路线地质现象的观察和分析能力。
实习时间与地点：两周（共10天）其中第1天为动员大会，6天为野外地质考察实习，后3天为整理、编辑实习报告。
带队老师：韦炜烈闫志为蒋亚萍实习概况：一、地层岩性钓鱼山大塘组和岩关组的岩性：2015年1月13日我们在钓鱼山北西侧观察了大塘组（C1d）、岩关组（C1y）的岩性特征和接触关系。
该地岩性C1剖面分成两组，上部为大塘组（C1d），下部为岩关组（C1y）。
岩关组（C1y）为灰色巨厚层状白云岩，风画面为黑色，表面粗糙，似刀砍;大塘组（C1d）下部有层白云质灰岩，上部为灰色、暗灰色，中厚层有泥灰岩，风画面为灰色，层理较清晰有较丰富的化石。
（C1y）于大塘组（C1d）为整合接触关系。
岩层产状：160o∠潮田路口坡积物：地层由浅灰色粉砂岩、砂岩、泥岩页岩，岩石较坚硬，地貌上较高，有带棱角大小不一的岩块、泥块、块等。
用的产物很大。
二、地质构造袁家村西侧褶皱：该地出现了一个小型褶皱，C1由暗灰色中厚层装石灰岩组成。
轴向近于南北，东翼陡，西翼缓。
东翼产状：75o∠65o 西翼产状：290o∠48o褶皱是斜歪背斜，枢纽向北倾伏。
观音山南侧大断层：该点位于奇峰镇一条公路旁判断它为大断层的证据：第一，断层的上盘有30-40m的断层破碎带，其有角砾石、碎砾石；第二有明显断裂面，断层上盘为东岗岭组（C2d），由浅灰色厚层状的石灰岩组成，下盘为暗灰色中厚层装的泥灰岩组成属于大塘组（C1d）；第三，褶皱强烈，形成牵引褶皱。
测绘校园实践心得总结报告
测绘校园实践心得总结报告引言在大学测绘专业的学习过程中，实践是非常重要的一部分。
测绘校园实践是我们在校期间实践能力的重要培养途径，本次测绘校园实践让我更加深入地了解了测绘工作的具体内容，也提高了我在实践中运用理论知识解决问题的能力。
在参与测绘校园实践的过程中，我经历了问题的发现、解决方案的制定和实践操作等环节，积累了宝贵的经验和教训。
本次报告旨在总结我在测绘校园实践中的经验和收获，以促进自身的成长和进一步的提高。
实践背景测绘校园实践是我所在大学测绘专业安排的一门校本课程，旨在让学生更好地掌握测绘实践技能，以及提升解决实际问题的能力。
我们团队的任务是调查测量我校校园各个区域的地形地貌、建筑、道路等要素，并编制成相应的测绘图件。
问题发现与解决方案在实践的过程中，我们首先进行了实地考察，发现了几个问题：一是地形起伏较大，给测绘工作增加了难度；二是某些建筑存在遮挡物，影响了测量的准确性；三是测量过程中使用的仪器存在一定的误差。
针对这些问题，我们制定了相应的解决方案：一是针对地形起伏大的问题，我们采用了三角测量法和高程差法相结合的方式，提高了测绘的准确性；二是针对建筑遮挡物的问题，我们采用了逐层测量的方法，将建筑的各个部分分别测量，并最终拼接起来；三是针对仪器误差的问题，我们进行了仪器校正和定期维护，确保了测量的准确性和可靠性。
实践操作与成果展示在实践操作中，我们按照事先制定的方案进行了测量工作。
通过使用各类测绘仪器，如全站仪、电子经纬仪、测距仪等，我们准确地测量了校园各个区域的地形地貌、建筑、道路等要素，并将数据记录下来。
在实践过程中，我们还遇到了一些困难，例如测量设备操作的复杂性以及恶劣天气对测量的影响等。
经过一段时间的实践操作，我们成功完成了测绘任务，并编制了相应的测绘图件。
这些图件详细地展示了我校校园各个区域的地形地貌、建筑、道路等情况，为校园规划和管理提供了重要依据。
实践收获与经验总结通过参与测绘校园实践，我获益良多。
测量测绘专业实习报告
一、前言随着我国经济的快速发展，测绘技术在工程建设、资源管理、环境保护、军事等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的实际操作能力和专业素养，我校测绘测绘专业组织了为期两周的实习活动。
通过本次实习，我们深入了解了测绘测绘的基本原理、方法和技术，掌握了常用测量仪器的操作技巧，积累了实际工作经验，为今后从事测绘测绘工作奠定了坚实基础。
二、实习目的1. 巩固和加深课堂所学理论知识，提高学生的实际操作能力。
2. 熟悉测绘测绘的基本流程，掌握常用测量仪器的操作方法。
3. 培养学生的团队协作精神和严谨的工作态度。
4. 提高学生的实践创新能力，为今后从事测绘测绘工作做好准备。
三、实习内容1. 实习地点：某工程建设项目现场2. 实习时间：两周3. 实习内容：（1）水准测量：掌握水准仪的安置、整平、瞄准、读数等基本操作，学会水准路线的布设和闭合差计算。
（2）角度测量：学习经纬仪的使用方法，掌握水平角和垂直角的观测与计算。
（3）距离测量：熟悉钢尺量距、光电测距仪的使用方法，掌握距离测量的精度评定。
（4）地形测绘：运用经纬仪和小平板仪，进行地形图测绘，掌握地形要素的表示方法。
（5）施工放样：学习施工放样的基本方法，掌握放样点的精度控制。
四、实习过程1. 实习前期准备：了解实习目的、内容、要求，熟悉实习场地和相关资料。
2. 实习过程中，按照实习计划进行各项测量工作，注意以下几点：（1）严格遵守操作规程，确保测量数据的准确性。
（2）注意团队协作，互相帮助，共同完成任务。
（3）遇到问题及时请教指导老师，确保实习任务的顺利完成。
3. 实习后期总结：整理实习资料，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和不足。
五、实习收获1. 理论联系实际：通过实习，将课堂所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实际操作能力。
2. 培养团队精神：在实习过程中，与同学们共同完成任务，培养了团队协作精神。
3. 严谨的工作态度：实习过程中，严格按照操作规程进行测量工作，培养了严谨的工作态度。
测绘专业实训报告在校(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，测绘技术在工程建设、资源管理、环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高测绘专业学生的实践能力和综合素质，我校特组织了一次为期两周的测绘专业实训活动。
本次实训旨在让学生深入了解测绘工作的实际操作流程，掌握测绘仪器的使用方法，培养团队合作精神，为今后从事测绘相关工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉测绘工作的基本流程和规范。
2. 掌握全站仪、GPS等测绘仪器的操作方法。
3. 学会地形图测绘、建筑物测绘等实际操作。
4. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 测绘基本理论学习：对测绘学的基本概念、测绘原理、测绘方法等进行系统学习，为后续实训打下理论基础。
2. 测绘仪器操作培训：学习全站仪、GPS等测绘仪器的操作方法，包括仪器的组装、调试、使用和维护。
3. 实地测量操作：在指导老师的带领下，进行实地测量操作，包括地形图测绘、建筑物测绘等。
4. 数据处理与分析：学习使用测绘数据处理软件，对实测数据进行整理、分析和处理。
四、实训过程（一）实训前期准备1. 人员分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，确保每组都有不同专业的学生，以促进团队合作。
2. 物资准备：准备全站仪、GPS、水准仪、三角架、记录簿等测绘仪器和工具。
3. 理论学习：组织学生进行测绘基本理论的学习，为实训做好准备。
（二）实训实施1. 测绘仪器操作培训：由指导老师讲解全站仪、GPS等测绘仪器的操作方法，并进行现场演示。
2. 实地测量操作：地形图测绘：分组进行实地地形测绘，包括测站点选择、仪器安置、角度观测、距离测量等。
建筑物测绘：对校园内的建筑物进行测绘，包括建筑物轮廓测量、门窗尺寸测量等。
3. 数据处理与分析：使用测绘数据处理软件对实测数据进行整理、分析和处理，得出地形图、建筑物平面图等。
（三）实训总结1. 学生总结：每组学生进行实训总结，分享实训过程中的心得体会和遇到的问题及解决方法。
测绘专业实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，测绘技术在国家基础设施建设、资源管理、环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高测绘专业学生的实践能力和专业技能，我们组织了一次测绘专业实践课程。
本次实践旨在使学生深入了解测绘工作的实际操作流程，掌握测绘仪器的使用方法，提高学生的实际操作技能和团队协作能力。
二、实践内容与过程1. 实践内容本次实践主要包括以下几个方面：（1）实地测量：学习使用全站仪、水准仪等测绘仪器进行实地测量，包括角度测量、距离测量、高程测量等。
（2）地形图绘制：根据实地测量数据，绘制地形图，学习地形图的基本要素和绘制方法。
（3）地图数字化：学习使用GIS软件进行地图数字化，包括数据采集、编辑、处理等。
（4）摄影测量：学习使用无人机进行航空摄影，并进行影像处理和分析。
2. 实践过程（1）前期准备：在实践开始前，我们进行了充分的准备工作，包括制定实践计划、购买实践所需仪器、熟悉相关软件等。
（2）实地测量：在指导老师的带领下，我们选择了合适的测量场地，进行了实地测量。
在测量过程中，我们学习了如何使用全站仪、水准仪等仪器，掌握了角度测量、距离测量、高程测量等基本技能。
（3）地形图绘制：根据实地测量数据，我们进行了地形图绘制。
在这个过程中，我们学习了地形图的基本要素，如等高线、地物符号等，并掌握了地形图的绘制方法。
（4）地图数字化：我们学习了使用GIS软件进行地图数字化，包括数据采集、编辑、处理等。
通过实际操作，我们掌握了GIS软件的基本操作，提高了数据处理能力。
（5）摄影测量：我们学习了使用无人机进行航空摄影，并进行了影像处理和分析。
通过摄影测量，我们了解了无人机在测绘中的应用，提高了摄影测量技能。
三、实践成果与收获1. 实践成果通过本次实践，我们取得了以下成果：（1）掌握了实地测量、地形图绘制、地图数字化、摄影测量等基本技能。
（2）熟悉了全站仪、水准仪、无人机等测绘仪器的使用方法。
2013桂林理工测绘实习
《测量学》实习报告班级：资勘12-实验班姓名: 安宁学号：3120101221目录一．前言一．实习时间二．实习地点三．实习小组信息四．实习目的与要求五．实习任务六．实习区的概况二．实习内容一．施工放样（等高线描绘）二．水准测量三．实习主要过程一.放样主要过程二.水准测量主要过程四．实习成果(附等高线图纸) 五．实习感想第一章：前言一．实习时间：2013年10月28日至2013年11月8日二．实习地点：桂林理工大学雁山校区三．实习小组信息：组别：资勘12-实验班第六组指导老师：谢邵峰组长：安宁组员：安宁方子琪邓杰孙云龙何一明四．实习目的与要求<一>．实习目的：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
<二>．实习要求：练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数以及两点间的高差和高程;掌握经纬仪的对中、整平.瞄准与读数的基本操作要领;掌握水准仪经纬仪等仪器的主要性能和如何操作。
重视记录，外业观测原始记录要保存完好，记录清析.整洁.内业计算要有检核.复核。
五．实习任务<一>施工放样：每组每人按照给定的数据计算并把实际点位定于地面，结果要满足规范要求，每人必须用四个测站点放样建筑。
<二>．水准测量：每组需完成一组往返闭合圈水准路线测量，路线长度10km左右，并完成数据计算。
<三>．等高线描绘：要求每人完成一幅40X40图幅等高线和图中指定山头连线的断面图绘制。
大学生测绘实习报告
大学生测绘实习报告一、实习目的测绘实习是测绘工程专业教学计划中重要的实践教学环节，其目的是通过实地测量和数据处理，使我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，提高我们的测绘技能和解决实际问题的能力。
同时，实习也有助于培养我们的团队合作精神、严谨的科学态度和吃苦耐劳的品质。
二、实习时间与地点实习时间：具体时间实习地点：详细地点三、实习内容1、控制测量控制测量是整个测绘工作的基础，其任务是建立控制点，为后续的碎部测量提供基准。
在实习中，我们采用了全站仪进行导线测量，按照规范要求布设控制点，并进行了水平角、垂直角和距离的观测。
观测数据经过平差处理，得到了控制点的坐标。
2、地形测量地形测量是测绘实习的主要内容之一。
我们使用水准仪和全站仪进行了地形的测绘，包括山顶、山谷、河流、道路等地形要素的测量。
在测量过程中，我们根据地形的起伏变化，合理选择测量点的位置和密度，确保能够准确地反映地形的特征。
3、建筑物测量对于实习区域内的建筑物，我们进行了详细的测量。
使用全站仪测量建筑物的角点坐标、高度和轮廓尺寸，绘制了建筑物的平面图和立面图。
通过建筑物测量，我们掌握了建筑物测绘的方法和技巧。
4、内业数据处理外业测量结束后，我们进行了内业数据处理。
使用专业的测绘软件，对测量数据进行了整理、计算和绘图。
包括绘制控制点展点图、地形图、建筑物平面图和立面图等。
在数据处理过程中，我们严格按照规范要求进行操作，确保数据的准确性和精度。
四、实习过程1、准备阶段在实习开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，认真学习了测绘实习的指导书和相关规范，了解了实习的任务和要求。
其次，对测量仪器进行了检查和校准，确保仪器的性能良好。
同时，准备了所需的测量工具和记录表格。
2、外业测量阶段外业测量是实习的核心环节，我们分成小组进行工作。
每个小组由4-5 名同学组成，分工明确，相互协作。
在测量过程中，我们遇到了许多困难和问题，如天气炎热、测量点难以到达、仪器故障等。
大学生实习测绘报告
一、实习目的本次实习旨在让我深入了解测绘行业，掌握测绘基本技能，提高自己的实践操作能力。
通过实习，我将学会使用全站仪、水准仪等测绘仪器，熟悉地形图的绘制方法，掌握测绘基本原理，为今后从事测绘工作打下坚实基础。
二、实习时间及地点实习时间为2022年7月1日至7月15日，地点为XX市某测绘公司。
三、实习内容及过程1. 实习前期准备实习前，我们学习了测绘基本知识，包括测量原理、仪器操作、地形图绘制等。
此外，我们还进行了实地考察，了解实习基地的地形、地貌及周围环境。
2. 实习过程（1）全站仪操作在实习过程中，我们首先学习了全站仪的基本操作。
在老师的指导下，我们掌握了全站仪的组装、拆卸、对准、测量等步骤。
通过实际操作，我们熟悉了全站仪的使用方法，提高了自己的动手能力。
（2）水准仪操作水准仪是测绘工作中常用的仪器之一。
我们学习了水准仪的组装、拆卸、对准、测量等步骤，并在实际操作中掌握了水准仪的使用方法。
（3）地形图绘制地形图是测绘工作的最终成果之一。
在实习过程中，我们学习了地形图的绘制方法，包括等高线、地物符号等。
通过实际操作，我们掌握了地形图的绘制技巧，提高了自己的绘图能力。
（4）实地测量在实习期间，我们参与了实地测量工作。
在老师的带领下，我们使用全站仪、水准仪等仪器，对实习基地进行测量。
通过实地测量，我们了解了测绘工作的实际操作流程，提高了自己的实践能力。
3. 实习总结（1）实习收获通过本次实习，我掌握了测绘基本技能，熟悉了测绘仪器操作，了解了地形图的绘制方法。
同时，我还学会了如何进行实地测量，提高了自己的实践操作能力。
（2）实习体会实习过程中，我深刻体会到了测绘工作的严谨性和细致性。
测绘工作不仅需要理论知识，还需要丰富的实践经验。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能。
四、实习成果1. 完成实习报告，总结实习经验。
2. 绘制实习基地地形图，展示实习成果。
3. 撰写实习心得体会，总结实习收获。
测绘实习报告体会
随着我国经济的快速发展，测绘技术在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我在大学期间参加了为期一个月的测绘实习。
这次实习让我受益匪浅，以下是我对这次实习的一些体会。
一、理论联系实际的重要性在实习前，我对测绘理论知识的掌握还算扎实，但总是感觉理论与实践存在一定的距离。
通过这次实习，我深刻体会到理论联系实际的重要性。
在实际操作过程中，我发现许多理论知识都需要在实践中不断摸索和总结，才能更好地理解和掌握。
例如，在水准测量过程中，我了解到水准仪的使用方法和注意事项，但在实际操作中，我才发现许多细节问题需要特别注意，如水准尺的放置、读数时的视线高度等。
这些细节问题在课堂上很难遇到，只有通过实践才能更好地理解和掌握。
二、团队协作精神测绘工作是一项需要团队协作完成的任务。
在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
实习期间，我们小组负责完成一个地形图的测绘任务。
在任务执行过程中，我们分工明确，相互配合，共同解决问题。
每个人都发挥自己的专长，为整个团队的成功完成任务贡献力量。
通过这次实习，我明白了团队协作精神在测绘工作中的重要性，也学会了如何与团队成员沟通、协作。
三、测绘仪器的操作技能测绘实习让我有机会接触到多种测绘仪器，如水准仪、经纬仪、全站仪等。
在实习过程中，我学会了这些仪器的操作方法，并达到了一定的熟练程度。
这些操作技能对我今后的学习和工作具有重要意义。
在实际工作中，熟练掌握测绘仪器的操作方法可以提高工作效率，降低出错率。
四、数据处理的技巧测绘工作离不开数据处理。
在实习过程中，我学习了如何使用计算机软件进行数据采集、处理和分析。
例如，使用CAD软件绘制地形图、使用GPS数据进行坐标转换等。
这些数据处理技巧对我今后的工作具有重要意义。
在实际工作中，我会运用所学知识，提高数据处理效率，确保数据的准确性。
五、对测绘工作的认识通过这次实习，我对测绘工作有了更深刻的认识。
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暑假社会实践报告
姓名：xxxxx
学号：xxxxx
班级：xxxxx
暑假实践报告
又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算。
所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组
的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
还有对数字化成图软件的使用感受。
我们所用的是南方测绘公司的 CASS5.1 软件。
这是一款以 AutoCAD 2000 为基础开发的专业测绘成图软件 , 使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。
但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。
通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，
又一次感受到了理论联系实际的重要性。
对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。
在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。
2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。
对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！
接下来就是本次实习最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。
首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。
我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。
（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。
（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。
（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。
（4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。
（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。
（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。
（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。
（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。
因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。
（9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。
（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。
通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。
的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。
另外这次测量实习培养了我们的分工协作的能力。