《恐龙在我们头上飞》PPT课件二

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《恐龙在我们头上飞》课件

《恐龙在我们头上飞》课件
2.做学问必须有严谨的态度 和不息的探索精神。
3.面对困难要敢于挑战。
同学们,经历了142年,科学 家们终于取得了这样令人激动不 已的成功。回顾过去,他们经历 了无数冷嘲热讽,在100多年里前 赴后继,不懈追求,真是可歌可 泣,令人赞叹。科学家们执着探 究、热爱科学的精神和严谨的治 学态度让人敬佩。
的”的假说。奥斯特隆通过研究,提出“赫胥黎是对 的,鸟肯定由恐龙演变而来的”。更多的人关注并投 入到这一假说的认证中,季强就是其中的一个。 1996年,季强发现了中华龙鸟,为证实“鸟是恐龙 变的”假说提供了证据。1999年,世界《自然》杂 志证明了中华龙鸟是恐龙和鸟中间的那种过渡性生物, 并得出结论:“中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题 的新曙光。”这一结论,震惊了全世界。
课文是怎样描述这一化石的?找
出句子读一读。
头昂着,尾
巴翘起来,后腿
蹬着,一副向前齿呈锯齿状。
(身上长着很短的
纤维状皮肤衍生物)
勾出季强所做的努力的句子, 我们可以感受到他身上怎样的科学 精神?
经过多次实地考察研究后,季强在《中国地 质》上发表文章指出:“化石皮肤上的微生物 具有分叉现象,这正是当年赫胥黎所没有找到 的。”
鸟的特征是什么
• 有喙,有羽毛,一般都会飞,也就是说凡 是有羽毛的都是鸟
• 那么鸟是怎样来的?
恐龙在我们头上飞
赫胥黎:英国著名博物学 家,达尔文进化论最杰 出的支持者.发表过150 多篇科学论文,(如 《人类在自然界的位置》 《动物分类学导论》 《非宗教家的宗教谈》 《进化论与伦理学》 等。)内容不仅包括动 物学和古生物学,而且 涉及地质学、人类学和 植物学等方面 .
赫胥黎:提出了“鸟类是由小型兽脚 类恐龙演化而来的”的假说。

9《恐龙在我们头上飞》教学课件课件PPT

9《恐龙在我们头上飞》教学课件课件PPT

课外知识窗
课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动 物资料,和同学交流。
35.一个人所有的成功和失败,都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 50.人生如烟花,不可能永远悬挂天际,只要曾经绚烂过,便不枉此生。 30.能让我们成功的,不是环境,而是态度。 83.幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。 55.人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 77.水不撩不知深浅,人不拼怎知输赢。 52.君志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影,你所向往的伊甸是地狱的幻影。 92.不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 83.幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。 65.我想告诉你,每一份坚持都是成功的累积,只要相信自己,总会遇到惊喜,我想告诉你,每一种生活都有各自的轨迹,记得肯定自己,不要轻言放弃;我想告诉你,每一个清晨都是希望的伊 始,记得鼓励自己,展现自信的魅力!
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界?为什么会震 惊全世界? 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这些 科学家身上,你受到了那些启发? 6.“这一年开始,在演化科研领域,科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列?
21.小时侯,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事! 10.付出才会杰出。 19.旧时光就是本流水账,有些事情,没法回忆。 56.大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。 43.如果我想要,我就一定能。 26.单纯是我追求的一种生活方式,也是我持续的一种创作心态,但追求单纯需付出许多代价,你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持 一种单纯的状态,因这种状态是最接近自己的内心,一个纯静的内心会把许多事情导入正向,让你拥有一个物质之外的丰富人生。

(赛课课件)六年级下册语文《恐龙在我们头上飞 》(共38张PPT)

(赛课课件)六年级下册语文《恐龙在我们头上飞 》(共38张PPT)

9 恐龙在我们头上飞
第一课时
关捷 满族作家,1960年10月 17日出生。 主要作品:《人民艺术家李 默然》《铁血军魂:一八〇师 在朝鲜》。
9 恐龙在我们头上飞
朗读课文 扫清障碍
我会写
赫 胥 鸵疯衍析
9 恐龙在我们头上飞
左右 结构
析赫 鸵
生字归类
左中右 结构

上下 结构

半包围 结构

9 恐龙在我们头上飞
不容( 质 )( 疑 ) 惊世( 骇 )( 俗 )
9 恐龙在我们头上飞
三、根据意思写词语。
(1)因言行异于寻常而使人震惊。( 惊世骇俗 ) (2)诚心诚意地佩服或服从。(心悦诚服 ) (3)不允许有什么怀疑。(不容置疑 )
9 恐龙在我们头上飞
第二课时
头顶上飞翔的鸟类就是亿万年前的恐 龙变来的,这是怎么一回事呢?让我再次 走进课文,了解一下事情的缘由吧!
易写错
shì
赤字旁。

会意字。从二赤。 火赤。本义:泛指赤色。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.3 021.6.3 0Wedn esday , June 30, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 3:50:17 13:50:1 713:50 6/30/20 21 1:50:17 PM
9 恐龙在我们头上飞
互动课堂
通读课文,说说课文是按照什么顺 序进行叙述的?在课文中找一找。
9 恐龙在我们头上飞
1999年,一位名叫季强的中国科学家震惊了世界。
1996年10月,他在《中国地质》发出震耳强音……
1857年的某一天…… 到了20世纪80年代…… 1996年8月12日…… 1997年4月…… 1999年6月……

《恐龙在我们头上飞》PPT课件 (共11张PPT)

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西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
赫胥黎
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了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。源自第一PPT模板网读一读
hè 赫 xū 胥 tuó 鸵 xī 析
fēng yǎn 疯 衍
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理解词语
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

西师大版语文小学六年级下册第9课《恐龙在我们头上飞》PPT课件2

西师大版语文小学六年级下册第9课《恐龙在我们头上飞》PPT课件2

中华龙鸟化石
25
• 石头上有一个清晰漂亮的 恐龙造型:头昂着,尾巴 翘起来,后腿蹬着,一副 向前奔跑的姿态。它前肢 短后肢长,牙齿呈锯齿状。
26
• 经过多次实地考察研究后,季强 在《中国地质》上发表文章指出: “化石上的皮肤衍生物具有分叉 现象,这正是当年赫胥黎所没有 找到的。”
• 1997年4月,季强带着中华龙鸟化 石标本到了美国蒙大拿大学,请 化石分析专家马利希瓦尔教授对 化石做生物化学鉴定。
可信。 • 心悦诚服:诚心诚意地服从或佩服。
15
思考:课文中三位科学家赫 胥黎、奥斯特隆、季强和 “鸟是恐龙变的”这一假说 有怎样的联系?
16
课文回顾
英国科学家:赫胥黎 他惊世骇俗的假说是什么?
鸟类是由小型兽脚类恐龙 演化而来的。
17
课文回顾
演化界的权威美国教授奥斯特龙不 容置疑的口吻是什么? “赫胥黎是对的,鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”
21
事情发展的顺序 倒叙: 先讲结果(1-2)
再讲结果是怎样来的(3-11)
最后回到对结果的论述(12-13)
22
• 恐龙没有灭绝,现代鸟类 就是会飞、长羽毛的恐龙。
震惊 震耳强音
23
“鸟类是由小型兽脚类恐龙演 化而来的。”(赫胥黎)
“赫胥黎是对的,鸟肯定是有 恐龙演变而来的。(奥斯特 隆)
24
恐龙世界
11
鱼 龙
22
33
翼 龙
44
三角龙
55
66
77
88
慈母龙
角龙
戟龙
禄丰龙
青岛龙
异齿龙 9
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
10 10

辛店镇实验学校《恐龙在我们头上飞》PPT课件

辛店镇实验学校《恐龙在我们头上飞》PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
36
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 美颌龙
• 美颌龙都被描述为最小型的恐龙。普通的 美颌龙约有火鸡的大小。根据最大型的标 本,美颌龙的体重被估计重约0.83到3.5千 克。
检测指导 读一读
hè xū 赫胥
fēng yǎn xī 疯 衍析
检测指导
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
• 恐龙曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千 万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前 ,灭亡于约6千5百万年前。
西师大版语文六年级下册第三前为止,我们所发现的身材最大的恐龙 是震龙,它的身长有39至52米!身高可以达到 18米!体重达到130吨!也就是说,2到3条震龙 头尾相接地站在一起,就可以从足球场的这 个大门排到另一个大门.而如此沉重的庞然 大物如果在原野上行走的话,它那硕大的巨 脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就 像地震一样.这就是“震龙”一名的含义.
练一练
• 请你用下面的几个词语,说上几句话。 • 季强 中华龙鸟 曙光 龙鸟之争
检测指导
了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。
本文是一篇生动的说明文,记述了 “龙鸟之争”的故事。 倒叙的写作顺序
检测指导
季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这 些科学家身上,你受到了哪些启发?

西师版语文第十二册《恐龙在我们头上飞》ppt课件

西师版语文第十二册《恐龙在我们头上飞》ppt课件

季强证明赫胥黎假说的依据,是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度,让人敬佩。
这一年开始,在演化科研领域,科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列: 赫胥黎—胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说:“和自诩是对的,鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟,从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
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其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

恐龙在我们头上飞PPT教学课件

恐龙在我们头上飞PPT教学课件
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
赫胥黎
季强
了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。
读一读
hè xū tuó 赫胥 鸵
fēng yǎn xī 疯 衍析
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
季强的什么学说震惊了全世界?为什么会 震惊全世界?
季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这 些科学家身上,你受到了那些启发?
课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动 物资料,和同学交流。
秋天的雨
பைடு நூலகம்17
生字学习
课文朗读
学生讨论
图片欣赏 拓展作业
清凉 柿子 香甜 杨树 喇叭
留意 扇子 仙子 菠萝 粮食 钥匙 丰收 衣裳 五彩缤纷
邮票 气味 加紧 炎热
秋天的雨
学生讨论
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
学生讨论
•为什么说秋天的雨是五彩缤纷的? • 为什么说秋天的雨能带来非常好闻 的气味?气味是从哪里来的? • 你听了这首诗有什么感受?
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.
秋天的雨,藏着非常好闻的 气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还 有苹果,橘子,好多好多香甜的 气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住.
菊花仙子得到的颜色就更多
了,紫红的、淡黄的、雪白 的……
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了.小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食, 小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下.它们都在准备过冬了.

《恐龙在我们头上飞》PPT课件(上课用)2

《恐龙在我们头上飞》PPT课件(上课用)2

前腿退化为鸟翅,皮肤衍生物演化 为羽毛。
课文回顾
这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物, 经过多次实地考察后季强把它命名为“中华 龙鸟”;经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生 物是羽毛而不是毛发,从而获得了“中华龙 鸟”是鸟的铁证。
课文回顾
季强震惊世界的强音是什么?
恐龙没有灭绝,现代鸟类就是 会飞的长羽毛的恐龙。
课文回顾
英国科学家:赫胥黎 他惊世骇俗的假说是什么?
鸟类是有兽脚类恐龙演化而 来的
课文回顾 演化界的权威美国教授奥 斯特龙不容置疑的口吻是 什么?
赫胥黎是对的,鸟肯 定是由恐龙演变而来 的。
课文回顾
中国科学家季强
课文回顾
把鸟和恐龙放在一起构想:有什么共 同的地方?
课文回顾
恐龙身上有和鸟一样的成分吗?(皮肤 衍生物)
检测指导
了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。
本文是一篇生动的说明文,记述了 “龙鸟之争”的故事。 倒叙的写作顺序
检测指导
读一读
è 赫
ē ǎ 疯
ū ó 胥 鸵
ī 衍

检测指导
理解词语
曙光 震惊 舒展
惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
检测指导
季强的什么学说震惊了全世界?为什么会 震惊全世界? 恐龙没有灭绝,现代鸟类就是会飞的 长羽毛的恐龙。
.自学本课生字,并能正确读写。
.联系上下文理解词语: 曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 .季强的什么学说震惊了全世界?为什么会震惊 全世界? .季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这些科 学家身上,你受到了那些启发?
.“这一年开始,在演化科研领域,科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥

恐龙在我们头上飞课件

恐龙在我们头上飞课件

自然灾害的启示
恐龙灭绝事件使我们更加认识到自然灾害对地球生态系 统的影响和作用,也提醒我们更加重视环境保护和可持 续发展。
06
总结与展望
对恐龙研究的总结
恐龙的起源与演化
恐龙最早出现在大约2.3亿年前,经历了一段漫长的演化过程,其中一些种类逐渐适应了 陆地、海洋和天空等多种环境。
恐龙的分类与特点
恐龙分为蜥蜴目和鸟臀目两个主要类别,其中鸟臀目包括了多种具有羽毛和翅膀的恐龙。 这些恐龙具有许多不同的特点和形态,如长颈、巨嘴、厚重的装甲等。
对现代鸟类的影响
要点一
鸟类起源的推动
现代鸟类起源于恐龙,恐龙灭绝后,鸟类得以发展并多 样化,填补了恐龙灭绝后的生态空缺。
要点二
鸟类进化的机会
恐龙灭绝后,鸟类有了更多的生存空间和资源,为它们 进行进化提供了条件,逐渐形成了现代鸟类的多样性。
对人类的影响和启示
人类起源的影响
恐龙灭绝后,地球环境的变化可能对人类的起源和进化 产生了影响,为我们提供了探索人类起源的新视角。
物种竞争
在恐龙的进化过程中,其他物种的竞争也可能对它们的 生存造成压力。例如,哺乳动物的兴起可能对恐龙的生 存造成威胁。
恐龙灭绝后的地球
生态系统的恢复
在恐龙灭绝后,生态系统逐渐恢复了多样性。一些哺乳动物 开始繁盛起来,爬行动物也开始重新占据生态系统中的不同 位置。
环境的改变
在恐龙灭绝后,地球的气候和环境发生了变化。这可能导致 了物种的迁移和适应新环境。同时,也出现了新的植物和动 物物种。
02
恐龙的飞行能力
恐龙的翅膀和羽毛
羽毛结构
恐龙的羽毛结构与现代鸟类相似,具有用于飞行的羽毛和用于平衡的羽毛。 这些羽毛有助于恐龙在空气中滑翔和飞行。

《恐龙在我们头上飞》PPT教学课件2

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前腿退化为鸟翅,皮肤衍生物演化 为羽毛。
课文回顾
这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物, 经过多次实地考察后季强把它命名为“中华 龙鸟”;经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生 物是羽毛而不是毛发,从而获得了“中华龙 鸟”是鸟的铁证。
课文回顾
季强震惊世界的强音是什么?
恐龙没有灭绝,现代鸟类就是 会飞的长羽毛的恐龙。
检测指导 科学家们将他们这样排列,是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说:“赫胥黎是对的,鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟,从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
பைடு நூலகம்
当堂练习
当堂练习
当堂练习
检测指导
了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。
本文是一篇生动的说明文,记述了 “龙鸟之争”的故事。 倒叙的写作顺序
检测指导
读一读
hè 赫 xū 胥 tuó 鸵 xī 析
fēng yǎn 疯 衍
检测指导
理解词语
曙光 震惊 舒展
惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
检测指导
季强的什么学说震惊了全世界?为什么会 震惊全世界? 恐龙没有灭绝,现代鸟类就是会飞的 长羽毛的恐龙。
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
学习目标
本课的学习目标:
1.学会本课生字,并能正确读写。
2.运用浏览和精读的方法默读课文, 理解课文内容,了解“鸟是由恐龙 变的”这一假说是如何得到证明的, 激发大家热爱科学的情感。
3.联系上下文理解词语的意思,并能 用其中的词语写一段话。
自学提示
为了完成教学目标,大家首先自读课文,请看 自学提示: 1.了解课文说了一件什么事,并说说课文写作 的顺序。 2.自学本课生字,并能正确读写。 3.联系上下文理解词语: 曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界?为什么会震 惊全世界? 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这些 科学家身上,你受到了那些启发? 6.“这一年开始,在演化科研领域,科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列?
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检测指导
了解课文说了一件什么事,并说说课 文写作的顺序。
本文是一篇生动的说明文,记述了 Hale Waihona Puke 龙鸟之争”的故事。 倒叙的写作顺序
检测指导 读一读
hè xū tuó 赫胥 鸵
fēng yǎn xī 疯 衍析
检测指导
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
检测指导
季强的什么学说震惊了全世界?为什么会 震惊全世界? 恐龙没有灭绝,现代鸟类就是会飞的 长羽毛的恐龙。
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界?为什么会震 惊全世界? 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这些 科学家身上,你受到了那些启发? 6.“这一年开始,在演化科研领域,科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列?
前腿退化为鸟翅,皮肤衍生物演化 为羽毛。
课文回顾
这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物, 经过多次实地考察后季强把它命名为“中华 龙鸟”;经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生 物是羽毛而不是毛发,从而获得了“中华龙 鸟”是鸟的铁证。
课文回顾
季强震惊世界的强音是什么?
恐龙没有灭绝,现代鸟类就是 会飞的长羽毛的恐龙。
课外知识窗
课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动 物资料,和同学交流。
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 能克服困难的人,可使困难化为良机。 勇敢地接受挑战,不断地超越自我,这样才能发出你的无限潜能。 快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 只要面对现实,你才能超越现实。 尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。 不患寡而患不均,不患贫而患不安。——《论语·季氏》 你能够先知先觉地领导产业,后知后觉地苦苦追赶,或不知不觉地被淘汰。
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
学习目标
本课的学习目标:
1.学会本课生字,并能正确读写。
2.运用浏览和精读的方法默读课文, 理解课文内容,了解“鸟是由恐龙 变的”这一假说是如何得到证明的, 激发大家热爱科学的情感。
3.联系上下文理解词语的意思,并能 用其中的词语写一段话。
自学提示
为了完成教学目标,大家首先自读课文,请看 自学提示: 1.了解课文说了一件什么事,并说说课文写作 的顺序。 2.自学本课生字,并能正确读写。 3.联系上下文理解词语:
他发现了中华龙鸟是鸟,解决了鸟类 起源问题的新曙光。
检测指导
季强证明赫胥黎假说的依据是什么?从这 些科学家身上,你受到了那些启发?
检测指导
季强证明赫胥黎假说的依据,是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度,让人敬佩。
检测指导
这一年开始,在演化科研领域,科学家们心悦诚 服地将心中的大师做了这样的排列:赫胥黎—奥 斯特隆—季强。为什么这样排列?
检测指导
科学家们将他们这样排列,是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说:“赫胥黎是对的,鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟,从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
当堂练习
当堂练习
当堂练习
课文回顾
英国科学家:赫胥黎 他惊世骇俗的假说是什么? 鸟类是有兽脚类恐龙演化而 来的
课文回顾
演化界的权威美国教授奥 斯特龙不容置疑的口吻是 什么?
赫胥黎是对的,鸟肯 定是由恐龙演变而来 的。
课文回顾
中国科学家季强
课文回顾
把鸟和恐龙放在一起构想:有什么共 同的地方?
课文回顾
恐龙身上有和鸟一样的成分吗?(皮肤 衍生物)
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