最新湖南省株洲县渌口镇初级中学湘教版地理七年级上册：第二章第一节+认识地球+教案名师优秀教案

湖南省株洲县渌口镇初级中学湘教版地理七年级上册：第
二章第一节认识地球教案
教学目标
1( 了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。

( 记住地球仪的“一轴两极”。

2
3( 运用地球仪认识纬线、纬度和南北半球。

4( 知道地球的两种运动方式。

教学重点
1( 能用证据说明地球是一个球体。

2( 学会纬度的划分，掌握南北半球的划分。

3( 运用地球仪总结经线的三个特点。

4( 运用地球仪学会经度的划分和东西半球的划分。

教学难点
1( 学会用表面积、平均半径和赤道周长说明地球的大小。

2( 了解纬线的定义，理解纬线的三个特点。

3( 知道东西经度范围和东西半球范围的区别。

4( 学会用经纬网确定地球上任意地点的位置。

教学方法自学、讲解、总结、训练。

教学准备
1( 结合地理图册P7、P8进行预习;每人准备1个地球仪。

2( 教师选择优秀视频材料。

教学时数
4课时。

教学过程
第1课时
(导入新课)
地球是人类的家园。

古代，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌。

人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。

(讲授新课)
板书课题。

一(地球的形状(板书)
先自学至P18“阅读”材料，后思考、回答:
有哪些证据可以说明地球是一个球体, 1(
2( 地球的形状特点是什么?
小结:说明地球是球体的证据:(1)麦哲伦环球航行;(2)海边看船;(3)登高望远;(4)月食现象;(5)地球卫星照片。

…… 地球的形状特点:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

二(地球有多大(记住地球基本数据)
1( 地球表面积:约5?1亿平方千米
2( 地球平均半径:约6371千米
3( 地球赤道周长:约4万千米
三(地球仪(板书)
自学P18、P19后，思考、完成:
1( 什么是地球仪,它有什么用途,
2( 什么是地轴,地球内部真有这根轴吗,
3( 什么是纬线(圈),什么是纬度,最大、最小的纬度数各是多少,什么是南
纬和北纬,纬线指示什么方向,
4( 什么是两极,北极,南极,
5( 低、中、高纬度各是怎么划分的,
6( 在地球仪上找出:赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南
极，赤道与北极、南极各相差多少度,
总结:纬线的三个特点:(1)纬线的形状是圆圈;(2)纬线的长度不相等;(3)纬线指示东西方向。

指名朗读《基多的赤道纪念碑》。

(小结新课)师生共同完成。

(随堂练习)
一(选择题。

1(南北半球的分界线是 ( )
A.赤道
B.北回归线
C.南回归线
D.北极圈
2(下列各项，不能证明地球是球体的是 ( )
A.登高望远
B.日食现象
C.月食现象
D.麦哲伦环球航行
3(关于地球形状的叙述，正确的是 ( )
A.正圆形
B.椭圆形
C.正球体
D.不规则的球体
4(下列四条纬线，最长的是 ( )
A.0?
B.25?N
C.50?N
D.75?S
5(下列说法，错误的是 ( )
A.地球赤道周长约40000千米
B.南纬一定在南半球，北纬一定在北半球
C.地轴与地球表面只有一个交点
D.冰雪覆盖的南极洲几乎全部位于高纬度
(课外练习)
1( 反复阅读教科书P16,P19。

2( 扎实预习教科书P20,P23的内容。

第2课时
(反馈练习)
1( 地球的形状特点是什么,
2( 用具体数据说明地球的大小。

3( 纬线(圈)有哪三个特点,
(讲授新课)
自学P20,P22后，思考、完成:
1. 什么是经线,什么是经度,最大、最小的经度数各是多少,经线指示什么方向,
2. 什么是本初子午线,什么是东经和西经,
指名朗读《格林尼治天文台旧址》。

3. 经度之和为多少时，组成一个经线圈,
4. 什么是180?经线,
5. 东西半球的分界线是什么,为什么用这组经线圈作为划分东西半球的分界线,
6. 0?经线和180?经线相差多少度,
总结:经线的三个特点:(1)经线的形状是半圆;(2)经线的长度都相等;(3)经线
指示南北方向。

(小结新课)关于经线、纬线的几条规律(抄好、理解、记住): 1. 纬度数的大
小与纬线(圈)的长短成反比;
以赤道为中心，南北对称的两条纬线长度相等; 2.
3. 赤道(0?纬线)既是南北纬度的起点线，也是南北半球的分界线;
4. 本初子
午线(0?经线)是东西经度的起点线，不是东西半球的分界线; 5. 经度:以0?经线
为界，东经和西经的度数分别向东、向西增大，一直增大到 180?;纬度:以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南增大，一直增大到 90?(即“东大东经，西大西经;南大南纬，北大北纬”)。

6(20?W、160?E是东西半球的分界线，即20?W以东，160?E以西为东半球; 20?W以西，160?E以东为西半球。

(随堂练习)
( 什么是经线,什么是经度,经线有什么特点,(对照地球仪说出)。

1
2( 什么是纬线,什么是纬度,纬线有什么特点,(对照地球仪说出)。

(课外练习)
1( 反复阅读教科书P20,P22。

2( 认真、扎实完成P22,P23的“活动”。

3( 预习P23,P26的内容。

第3课时
(反馈练习)指名回答
1(在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做 ( )
A.纬线
B.经线
C.赤道
D.本初子午线
2(在地球仪或地图上，经线指示 ( )
A.东西方向
B.南北方向
C.东北方向
D.东南方向
3(东西半球的分界线是 ( )
A.南极圈
B.赤道
C.20?W、160?E
D.0?和180?经线
4(有关地球仪上经纬线的说法，正确的是 ( )
A.经线指示东西方向
B.纬线指示南北方向
C.所有经线长度都相等
D.所有纬线长度都相等
5(下列关于0?纬线的叙述，错误的是 ( )
A.最长的纬线
B.南北半球的分界线
C.属于低纬度地区
D.本初子午线
(讲授新课)
自学P23,P26后，思考、完成:
1. 什么是经纬网,它在地理学上的最大用途是什么,
(教师画直线形经纬网帮助学生理解)
2(电影院、教室的排号和座号确定一个人的具体位置。

3(在地球仪上找到英国首都伦敦、中国首都北京，说出其纬度和经度位置(地理坐标)。

4(地图上的经纬网可呈现出不同的形状。

指名朗读《用不同方法制作的地图》。

师生合作解答P25,26的“活动”:
1. 学生讨论后回答。

2.(1)玲玲:0?、30?N(本初子午线、北纬30?)。

贝贝:170?E、65?N(东经170?、北纬65?)。

贝贝的说法正确，玲玲的说法错误。

(2)西南方向;东北方向。

(3)东经(E)、西经(W)、南纬(S)、北纬(N)。

经度的排列规律:从0?经线开始，往东、往西经度增大，一直增大到180?。

纬度的排列规律:从0?纬线开始，往南、往北纬度增大，一直增大到90?。

3.地球上符合条件的地点有2处(29?N、88?W;29?S、88?W)。

拓展延伸:经纬度都没有写的地点有几处,
特别注意:在书写经纬度位置时，一定要写清楚所在地点是“东经还是西经，南纬还是北纬”，千万不能写成“南经、北经，西纬、东纬”;如果用字母书写，则度数在前，字母在后，如果用文字书写，则文字在前，度数在后。

(小结新课)师生共同完成。

(随堂练习)“学法大视野地理基础训练七年级上册”相关习题。

(课外练习) 1( 完成“基础训练”相关习题。

2( 结合“地理图册”P12,14，扎实预习“地球的运动”。