2019届高考历史人教版必修三同步达标练习题二word版

同步达标练习题二

1、有学者指出,宋明理学的形成反映了知识分子希望"建构一种超越万物万象万事之上,包括皇权在内的一切的终极依据,可以笼罩并解释社会、自然与人类的'真理'"。该学者旨在强调理学（）

①思想体系庞大严密

②具有干预政治的远大抱负

③深受佛教和道教的影响

④注重循序渐进的治学方法

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

2、北宋儒者在硏读儒家经典时，改变了前代学者考据字音字义的研究重点，而着力于探求儒经的新意，以至“新义日增，旧说几废”。出现这一变化的主要原因是（）

A. 宋代社会危机的日渐加深

B. 道教和佛教思想广为传播

C. 汉儒的纲常学说较为迂腐

D. 前人考据研究已比较完备

3、朱熹弟子陈宓曾任安溪知县,他在《安溪劝农诗·劝贫富相资》一诗中说:“举债当知济汝穷,取钱须念利难供。富人心要怜贫者,贫者身全仰富翁。”材料体现了( )

A.社会贫富分化现象日趋严重

B.士大夫崇尚社会和谐的理念

C.士大夫反对民间的借贷行为

D.官府强行干预民间财务纠纷

4、胡适说：“在许多方面，我对那经过长期发展的儒教的批判是很严厉的。但是我对孔子和早期的‘仲尼之徒’如孟子，都是相当尊崇的；我对十二世纪‘新儒学’的开山宗师的朱熹，也是十分崇敬的。”这表明胡适( )

A．区分封建统治思想与儒学B．用科学方法对待儒家思想

C．成为了新时期儒学的代表D．促进了新儒学的弘扬光大

5、宋朝神宗、哲宗时期党争比较激烈，党人对史官多所责难，限制其行止，针对这一情形，朱熹说:今之修史者，只是依本子（奏本）写，不敢增减一字。据此可推断出( )

A.宋修史书不能真实反映历史原貌

B.史官在修史时听从于党人的意见

C.宋修史书受当时的政治环境影响

D.宋朝没有敢真实记载历史的史官

6、清抄本《精选皇宋策学绳尺》所收为宋末科场对策文。“其兵财、政治、儒术诸题，大抵多肤说迂论，少可取者”，“问二程、朱、张四先生言行，则为当时理学风尚”。这反映了宋末( )

A.重文轻武风气的盛行

B.科举制得到进一步完善

C.科举推动理学通俗化

D.程朱理学受到官方推崇

7、朱熹曾自述之所以得中进士,是因为在答卷中糅进了佛理,而他初次赴京赶考,随身携带的也只有某高僧的语录。这反映了( )

A.佛学与儒学有相通之处

B.理学思想根源于佛学

C.科举考试以阐释佛理为主

D.儒学正统地位发生动摇

8、从朱熹开始，宋代的陆九渊（江西人）明代的王阳明（渐江人）等，所有划时代的大思想家皆出自南方，要找一位能和他们媲美的北方大思想家并不容易、顾炎武（江苏人）黄宗羲（浙江人）王夫之（湖南人）等对明末清初的思想和学术具有深远影响的先觉者，同样是南方人，材料主要反映出（）

A. 理学官方哲学地位强化

B. 南方社会经济影响突出

C. 政治重心南移趋势明显

D. 政府海禁政策有所松弛

9、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是( )

A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲

B.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武

C.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲

D.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武

10、“从唐末到北宋五子,再到南宋,儒学终于消化了佛、道两个思想体系,对儒家经典做出了创造性的新理解。下列内容属于这一“新理解”的是( )

①理即天道②心即理也

③经世致用④格物致知

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

11、南宋乾道年间,岳麓书院达到鼎盛时期。书院的指导思想是反对科举利禄之学、培养传道济民的人才。在教学方面,提出“循序渐进”“学思并进”“慎思审择”等原则。由此可知( )

A.该书院的理念倾向朱熹的理学

B.该书院受陆九渊的影响最大

C.该书院的宗旨有与朝廷相对抗的内容

D.该书院的教学方法完全独创

12、宋代，在养亲法令的保障下，官员履行养亲义务拥有较多的选择。他们可以迎侍祖父母、父母，也可以中请闲职解决养亲问题。同时还可以致仕、辞官养亲。据此可知，宋朝统治者（）

A.以孝养作为考核官员的主要标准

B.重视儒家的忠孝品格

C.弱化了血缘亲情对社会的影响力

D.意在强调官员知行合一

13、阅读下列材料,回答问题。

材料一宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面,伴随通经致用,讲求义理以及疑古思潮的兴起,出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家,援佛入儒,建构成新儒学体系,不仅升华了抽象思辨,而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。

——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》材料二“宇宙之间一理而已,天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。”

——朱熹《朱子文集》材料三“理学家提出‘理’作为宇宙万物本源,它以儒家的礼法,伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微,论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。”

——马克垚《世界文明史》

1.据材料一,概括宋代理学兴起原因?

2.依据材料二,概括朱熹关于“理”的内涵,依据材料二三说明宋明理学为什么是“两汉儒学所无法比拟的”?

3.结合所学知识,分析理学历史影响。

14、阅读材料,完成下列要求。

材料一朝廷对中国传统文化的赞助主要是对儒家传统的支持,尤其是系统化的新儒学,宋朝学者朱熹是其主要诠释者。朱熹运用严密的逻辑和佛教的思辨哲学,将孔子在道德上、伦理上和政治上的价值观结合起来。它强调自律、孝道和对已确定的统治者的服从,由于所有这些都迎合了明清皇帝对维持庞大帝国的稳定的追求,所以明清的文化政策使得新儒学传统成为14世纪到20世纪早期占统治地位的国家意识形态。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》材料二中国历史上,由于儒家伦理的影响,累世同居的大家族屡见不鲜,被引为社会的楷模,“义门”二字便是对他们的褒奖……

影响最大的当推婺州(金华府)浦江县的“义门郑氏”,在《宋史》《元史》《明史》中,曾以“孝友”或“孝义”的名义为他们立传,历经宋、元、明三朝传诵不息。这一事情本身就非同小可,它至少表明,虽然经过多次改朝换代,但人们对于“义门郑氏”的推崇之情始终不变。这是值得深思的,不同价值观的人们竟然异口同声地赞扬“义门郑氏”,其中必有缘由,必有令人敬仰之处。今人或许可以通过对“义门郑氏”的剖析,去了解朱熹新儒学深入人心以后在民间基层所引发的变化……

“义门郑氏”赢得人们的尊崇,十分关鍵的一条是,它有一部以朱熹家礼为宗旨的家训——《郑氏规范》……

——“凡为子者,必孝其亲,为妻者必敬其夫,为兄者必爱其弟,为弟者必恭其兄”。

——“毋徇私以妨大义,毋怠惰以荒厥事,毋纵奢以干天刑”。

——摘编自樊树志《国史十六讲》

1.根据材料一、二,分析宋、元、明三朝为什么都褒奖“义门郑氏”。

2.根据材料一、二并结合所学知识,谈谈懦学在中国古代历史中发挥的作用。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：A

解析：由材料“建构一种超越万物万象万事之上”可知，理学思想体系庞大严密，①正确；由材料“包括皇权在内的一切的终极依据”可知，皇权也被压制在理学体系中，故②正确；由材料“终极依据，可以笼罩并解释社会、自然与人类的‘真理’”可知理学借用了佛教和

道教关于世界终极问题的讨论，③正确；材料无法体现循序渐进的治学方法，④错误；综上所述，选A。排除BCD项。

2答案及解析：

答案：A

解析：北宋儒者着力于探求儒经的新意，根据所学知识，我们可以知道，这是理学家对儒学的新的思考，而出现这一现象的主要原因在于北宋时期为改变唐末五代藩镇割据局面，加强专制主义中央集权统治的需要，故A正确。北宋时期，儒学吸收了佛教和道教思想，形成了理学，但佛教和道教思想的传播并不是出现理学的主要原因，故B错误。汉代儒学的纲常学说较为迂腐的说法是错误的，排除C。考据研究比较完备，不符合材料的主旨，排除D。

3答案及解析：

答案：B

解析：

4答案及解析：

答案：A

解析：根据所学知识可知，胡适属于资产阶级思想家，并非一概否定儒学，而只是批

判儒学中为封建专制服务的部分。故答案为A项。BCD项，用科学方法对待儒家思想、成为了新时期儒学的代表、促进了新儒学的弘扬光大的表述材料都没有体现，排除。

5答案及解析：

答案：C

解析：宋修史书受政治环境的影响，部分内容不能真实反映历史原貌，故排除A选项；史官修史受党人影响，听从党人意见说法错误，故排除B选项；史官受党人影响，修史时多不敢直笔，这说明宋修史书受当时政治环境的影响，故选C选项；宋朝没有敢真实记载历史的史官表述错保，故排除D选项。

6答案及解析：

答案：D

解析：由材料信息“清抄本……所收为宋末科场对策文”“当时理学风尚”并结合所学知识可知，当时程朱理学受到官方推崇，故D项正确。从题干中可以看出宋末科举盛行，这属于重文的表现，但是无法看出轻武，故A项错误；从“其兵财、政治、儒术诸题，大抵多肤说迂论，少可取者”可知，当时科举制有趋于僵化的趋势，故B项错误；从题干中看不出科举推动理学通俗化，故C项错误。

7答案及解析：

答案：A

解析：

8答案及解析：

答案：B

解析：伴随着经济重心的南移，南方社会经济发展迅速，推动了南方文化思想的发展，从而南方出现一些划时代的大思想家。故答案为B项。理学官方哲学地位强化，与南方学术人才的出现没有直接关系，排除A项；明清时期政治中心在北方，并没有出现政治中心南移趋势，排除C项；明清时期的海禁政策没有得到松弛，排除D项。

9答案及解析：

答案：D

解析：

10答案及解析：

答案：B

解析：本题旨在考查宋明理学的内容,程朱理学认为“理”是世界的本原.认为“理即天道”.陆王心学认为“心即理也”,因此B项正确经世致用这一思潮形成于明末清初.格物致知是传统儒学的主要内容, 由此排除③④。

11答案及解析：

答案：A

解析：本题的关键词是“南宋”“循序渐进”“慎思审择”,这与朱熹的教育思想相一致,朱熹强调读书要日积月累和循序渐进,并且要求熟读精思、切己体察。故选A。

12答案及解析：

答案：B

解析：

13答案及解析：

答案：1.原因:①通经致用,讲求义理及疑古思潮的兴起;②宋儒诸子融汇各家,援佛入儒。

2.内涵:“理”是世界的本源,是天下万物都要遵循的普遍原则;“理”在社会上表现出是儒家伦理道德,体现在人身上就是人性。

原因:重点从政治方面转向以伦理道德为核心,将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度,强调个人修养和社会责任;吸取了佛道思想的精粹,将人、社会和宇宙联系起来,形成一整套囊括天人关系的严密思想体系;宋明理学上升到思辩化阶段,形成论证严密的儒学思想体系,是哲学化的儒学。

3.历史影响:维系专制统治,压抑人的自然欲求;升华抽象思辨,有利于塑造中华民族性格(人格建树、民族气节、道德素养、社会责任感等)。

解析：本题考查儒学的发展以及理学的历史影响,考查学生对材料的归纳总结能力和运用所学解决问题的能力。

(1)根据材料中的“伴随通经致用,讲求义理以及疑古思潮的兴起”可归纳出通经致用,讲求义理及疑古思潮的兴起;根据材料中的“儒诸子融汇各家,援佛入儒”可归纳出宋儒诸子融汇各家,援佛入儒。据此回答宋代理学兴起的原因。

(2)朱熹关于“理”的内涵,可以根据材料中的“宇宙之间一理而已,天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者又各得之以为性”等信息概括得出。宋明理学是“两汉儒学所无法比拟的”,可以根据材料中的“形成了析理精微,论证明确的哲学体系”等信息,以及教材所学,从转向以伦理道德为核心、形成一整套囊括天人关系的严密思想体系和上升到思辩化阶段等方面来说明。

(3)理学的历史影响,应当联系教材所学,从维护统治、压抑人性、塑造中华民族性格等方面来回答。

14答案及解析：

答案：1.原因：①“义门郑氏”自身良好的道德操守；②注重用儒家伦理修身务家，维系家族关系，在社会上产生良好影响；③以此为示范体现国家的意识形态，符合统治需要；④有利于社会的和谐稳定；⑤教化社会。

2.作用：①成为中国封建社会的正统思想；②成为中国传统文化的核心；③道德教化；④维护封建君主专制统治；培养人才。

解析：第1题，提取材料信息进行槪括即可，注意要点必须全面。

第2题，结合材料信息和所学知识，从成为中国封建社会的正统思想，文化核心、迫德教化、维护封建君主专制统治，培养人才等方面归纳概括。