新人教版五年级上册期末复习题之基础训练答案参考(第一单元 )

1、不是……而是…… 2、以后读书不要只图快，哪怕每次只读五十字， 重复读上多遍，也比这样一味往前赶效果好。 读的时候要用脑子想、用心记。 3、这篇短文主要写的是：宋朝的陈正之开始读 书特别快效果却很差，后来他听了朱熹的劝告， 改变了读书方法，终于成了一个有学识的人。
4、我的长生果 二、把下列词语补充完整，并选择正确的词语更换 句子中的画线部分。 如醉如痴、囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、 别出心裁、流光溢彩、黯然神伤、浮想联翩
阅览室： 1、说明了学以致用的道理。2、快乐地读，快乐地用，常常 温习，常常思索。读了书要学以致用。
第一组综合练习题 积累运用 1、读拼音，写词语。 饥饿、伴侣、娱乐、惧怕、皱纹 2、比一比，再组成词语。 屋檐、一趟、贪婪、踮脚、 瞻仰、流淌、禁止、惦记、 （自传、传说） 3、把下列词语补充完整，并选择你喜欢的两个成语写一句 话。 倾盆大雨、如醉如痴、与众不同、 牵肠挂肚、念念不忘、囫囵吞枣 倾盆大雨、牵肠挂肚：傍晚时分，下起了倾盆大雨，又过了 些时候，爸爸还没回来，让我和妈妈牵肠挂肚十分着急。
2、小苗和大树的对话
一、读拼音，写词语。 培养、建议、鼓励、采访、古今贯通 二、 2、√ 3、 √ 4、 √
3、走遍天下书为侣 一、读拼音，写词语。 伴侣、犹豫、背诵、编写、环绕 二、找出句子中的错别字并依次改正。 代：带；那：哪； 合：盒； 副：幅 三、给加点的字选择正确的解释。 1、C 2、B 四、阅读课文片段，完成练习。 1、用上短文中的“首先„„然后„„最后„„”写一句话。我们 今天做值日，我首先先扫地，扫地之后，把 垃圾聚在一起，把垃 圾倒了，然后把拖把弄湿再把地擦得干干净净，最后，把卫生工具 排放整齐，我们就进教室上课了。 2、一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己。 3、作者“一遍又一遍的读那本书”的方法是怎样的？请在文中用 “----”画出来。 六：阅览室 陈正之读书
4、按要求写句子。 （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去的。 （2）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到 浩瀚的天地。 仿写：没有一艘超级飞船，能像一本书，带我们探索宇 宙的奥秘。 5、根据所学内容填空。 （1）一日无书，百事荒芜。 （2）读书破万卷，下笔如有神。 （3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （4）我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来 品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
1、窃读记
一、读拼音，写词语。 惧怕、饥饿、贪婪、皱眉、书柜 二、比一比，再组成词语。 炒（炒菜）碗（饭碗）檐（屋檐）酸（酸味）窃（偷窃） 吵（吵闹）惋（惋惜）瞻（瞻仰）醋（米醋）窍（窍门） 三、读一读下面的句子，并用带点的词语造句。 1、不是……而是……报警的不是值班的看守，而是被划破的玻 璃。
2、 越……越……大树的根扎的越深，枝叶就越茂盛。 四、阅读课文片段，完成练习。 1、“檐”字用音序查字法应查（Y），用部首查字法应查（木） 部。 2、从人物描写的角度看，该片段主要是对作者（动作、心理） 方面的描写，表现了作者当时（小心翼翼又迫不及待的窃读） 的心情。
源自文库
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？ 6、短文主要写了一件什么事？
巴尔扎克是个惜时如命、勤奋写作的人
短文主要写了巴尔扎克为了写一部小说，竟然工作了整整一个 。 通宵，在难于支持的情况下仅小憩两个小时后又继续忘我工作 的事。
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。中心
句：
。 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
1、有的同学读书总是不加分析地笼统接受。（囫囵吞枣） 2、爸爸没按时回家，我和妈妈十分挂念，很不放心。（牵肠挂肚）
三、照样子，用上加点的词语写句子。
恰似……也似……：我们小学生，恰似幼苗刚出土，也似小鸟初展翅。 （漫天飞舞的柳絮恰似飘舞的雪花，也似吹起的鹅毛。 ） 爱……爱……爱……：李芳是个好同志，爱工作，爱学习，爱劳动。
√
√ √
√
1、请把短文的题目补充完整。
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
3、写出下列词语的近义词。 勤奋（ 勤劳 ） 拜访（
拜见 ）
（2）持续 支持 忍心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误 。
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （1）继续 支持 耐心 延误 （3）持续 坚持 信心 耽误
阅读理解 （一）读下面的课文片段，完成后面的练习。 1、从文中找出下列词语的近义词。
隐藏、光顾、鼓励、充足
2、这个片段主要写了藏身于众多顾客之中读书和借雨天读书。 3、“我”动作的句子 （1）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 （2）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回 不去了。” （3）我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。 “我”心理活动的句子 （1）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。 (2)因此我要把自己隐藏起来。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高 兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。 (3)其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 从这些句子中我体会到了：作者对读书的热爱。 4、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 关于读书的成语(写三个）：手不释卷、博览群书、韦编三绝、开卷有
益
读书名言（写两句）（1）读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 （2）读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
二、阅读短文，回答下面问题。
惜时如命
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写 十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ 持续 ）写了一个通宵，可他还没有停笔的 念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ 支持 ）不住了。碰巧， 有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒 我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了 挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉 （jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（忍心）把巴尔扎克叫醒。一会 儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他 马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道 我已经（耽误 ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌 前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影， 无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”