金工实习说明书 (1)
金工实习报告范文(共10篇)
金工实习报告范文(共10篇)金工实习报告范文（一）: 社会实践的感受心得、感悟都行这个暑假,去当了近一个月的农民工,身体上的收获是瘦了四斤,留下了几道伤痕.然而,精神上的收获却是受益匪浅的.我也不知该从何说起,还是跟着思绪走好了,由它来指导着我手中的这支再也平凡不过的笔,去梳理和酝酿那段刻骨铭心的记忆.也许有人会问,农民工的生活怎么样是不是很充实很有趣我还能说些什么呢我又可以说些什么呢对于他们,我只有无限地同情,恐怕也只能如此了,因为我并不能做些什么…我不忍写下他们是如何为了家庭和生计过着怎样风雨飘遥、风餐露宿、日夜操劳、没完没了的生活,我的笔下也容不下那么多的悲苦和辛酸,还要为幸福和快乐留下一定的空间!在我所工作的车间里,有两位民工着实令我敬佩,连我的笔也忍不住要特意提到他们.她,二十七岁左右,既高又漂亮,干起活来仿佛一个十足的爷们儿.在如此艰苦的环境和繁重的工作压力下,我从未听过她半句怨言,对工作永远都是那么热忱和认真,对生活永远都是那么乐观和热情.在她身上,我深切地体会到了一个80后中国妇女的坚强和伟大品格.还有他,刚过而立之年,对工作更是十足的投入,而且效率极高,他每天的工作量相当于一般的两到三个人的.但是,他的工资并不比一般民工多,即便如此,他对工作还是一如既往的认真.因为没得选择,要还房贷,养家糊口,他的压力很大,每天近十二个小时的工作量,身上经常会破点皮流点血,却也只能忍着.他每晚回去,吃完饭后立刻倒在床上,有时累得连衣服都顾不上洗,一年到头就过年那几天休息,而且这样的状态至少还要持续十年! 这次在车间,我完全是以一个农民工的身份参与的,几乎没有打下手和酱油的机会,其中的艰辛自不必说…依稀记得那日,已是中午时分,火辣的太阳将彩钢房顶烤得炙热,而我就站在上面,俨然一只热锅上的蚂蚁,盼来盼去却盼不到半点风…那一刻,我分明有一种无限接近于中暑的感觉!钻完孔,打完铆钉,弱弱地从房顶下来,两瓶矿泉水一饮而尽,我才感觉原来自己不是在地狱!.我个人比较喜欢用艺术淡忘忧伤,不断重温那些温暖而鲜艳的画面,还是说下在当时看来有些成就感的事吧!其一是差点抢了一车间技术人员的饭碗,事情是这样的,有天清理金鹏外开扇的程序出问题了,技术员不在,结果十几个普工就愣在那无动于衷.这里还是说下我对于大学生和普工差别的切身感受罢,一般来说,普工先于同龄大学生工作的,经验自然比较丰富,技术也较为成熟,同一工作,一开始往往比大学生干得漂亮.然而,一段时间后,大学生的优势就非常明显了,因为他们学东西很快,而且善于观察,勤于思考,勇于创新,遇到问题总能想方设法地主动去解决,其价值很快就赶超普工,而且距离越拉越远.而普工的思维就相对机械呆板了,他们最怕动脑筋,畏惧创新,一遇到问题就不知该怎么办了…我曾听闻过,很多高中或初中未毕业的就到社会上打工,我一点也不羡慕他们.因为他们中大多数闯荡了十几年却几乎没什么收获,甚至于有些挣的钱还不够自己花,说是为了给家里减轻负担,可后来让父母操尽了心.厂长说,像我这样的大学生干这样的活,有点屈才.其实,我个人觉得,工作只要是积极向上、促进文明进步的,其本身无所谓高低贵践.趁年轻多磨练自己,从基层做起,作为一个人尤其是男人,以后无论走到哪里,做什么工作,都能扎根生存,而且积极进取,笑着活下去…人和动物的区别之一也在于,人能够知道迎难而上,主动去经历困难,面对各种挑战,而动物在环境面前则是一直被动着的.金工实习的时候,学过数控机床,我很感兴趣,跃跃欲试,可几度被厂长拒绝.厂长其实早就退休了,只是一直在车间帮老板看管,由于是小学文凭,其管理模式的糟糕程度可想而知.我觉得,对于一个上进的人而言,年轻就是一种最可靠的资本,时间就是一种最有效的潜力,而他本身就是一种最具说服力的潜力股!因为年轻,我们可以选择勇敢坚强,可以义无反顾地去追求梦想.不愿再说什么了,只是不太喜欢有些北京人的吹毛求疵和斤斤计较,也不喜欢看到他们身上寓言故事里渔夫妻子的影子.有种功夫,叫点到为止；有种艺术,叫见好就收；还有种幸福,叫知足常乐…请允许我笔峰回转下,厂长给技术员打电话让他回来看看,结果技术员居然说不会修改程序,照着说明书花了半天编了个,但还是有些不理想,可不愿再编了!我在一旁郁闷了好久,后来厂长突然找到我,想给我一个机会.然而,当我真正操作时也冒了下冷汗,没学过那种的,不过认真看了两遍书总算懂了,不到五分钟就搞定了!后来不知道厂长是怎样在技术员前夸我的,只是记得机床一有问题厂长就找到我,技术员也向我请教.其实,我并不比他们聪明多少,只不过比他们更大胆,敢想敢干!不过也差点出了问题,那日清理焊接处时料没放好,好在我冷静迅速地按下了急停,得以挽回了不少损失.据说,有人之前也遇到这种情况,但只是在那大叫,结果把自己几个月的工资搭进去了…看看,这就是大学生和普工的区别之一吧!再后来,教会技术员后,我就显得很不情愿了,厂长也不再找我,因为我很清楚,那并不是真正属于我工作的地方,还是把表现的机会留给这个位置上的人吧,只要我心里清楚自己可以就好…暑期生活随笔暂就到此为止了,还有很多未尽在笔下走一遭的,都化成破碎的记忆,懒得去整理,就让它们继续酝酿在心里,有一天也许会突然间想起,那些当农民工的点点滴滴…金工实习报告范文（二）: 阅读。
金工实习说明书 (1)
金工实习设计说明书机械设计制造及其自动化二班小组成员：（一组）李明贾广林姚干军王利双郭海跃张南南指导教师：于辉2011-9-29目录1、设计思想……………………………………3~72、设计过程……………………………………7~103、任务分工……………………………………10~114、使用说明 (11)5、总结…………………………………………11~12一、设计思想1、总体设计思想：主体为一个前面和上面开口的长方体箱体，在箱体的后壁上焊接上支架作为推架，在箱体的下面后方安装上两个车轮，在箱体的前面安装一根转轴，转轴上有三片叶子，在转轴的一端和推架的一端各安装一个皮带轮，通过手摇推架上的皮带轮来带动和转轴相连的皮带轮，从而带动叶片转动，由于叶片头部装有橡胶。
橡胶和地面接触，因此当手轮正转时可将垃圾卷入箱体内，当首轮反转时可将垃圾吐出箱体。
2、各部分详细设计思路（含原设计中存在的问题及解决方案）（1）、叶片的设计：原设计方案中，将两片橡胶用螺母固定在钢板上，再将三块钢板互成120度角固定在转轴上。
但通过试验，发现该方案具有局限性，因为虽然橡胶变形能力较强，对所清扫的垃圾的大小要求不大，但钢板与地面的距离直接影响着可清扫的垃圾的大小。
如：钢板与地面的距离太小，较大的垃圾不能被卷入箱体；钢板与地面的距离太大，橡胶的变形程度小，不易把小的垃圾碎屑清扫干净。
因此，为扩大我组的作品的使用范围，我们将叶片设计为可调节的。
具体方案为：将两个2厘米宽长度适中的条形钢板焊接在转轴上，再将制好的叶片用螺母固定在钢板条上（其中钢板条上有多个孔可与叶片配合），因此就可以根据不同的配合来调节钢板与地面的高度了。
其余两片叶片的安装方法同上，三个叶片互成120度角。
（2）.皮带轮的设计：原设计中直接用车床加工出的两个皮带轮传动，但由于推架上的皮带轮过小，不利于传动，因此在推架上的皮带轮上焊接了一个圆盘，将手柄焊接在原盘上，从而方便了摇动操作。
金工实习创新设计作品说明书
金工实习创新设计作品说明书
题目家庭厨房烹饪新手专用简便天平
学生张家意陈浩吴笙王杰张鹏周运
指导老师李春玲
年级专业班级11机械
所在学院机电工程学院
作品提交日期
一、作品简介
1. 作品名称：家庭厨房烹饪新手专用简便天平
2. 作品用途：该作品主要供烹饪新手学习烹调使用，烹饪新手根据书本的说明可控制盐、糖、味精等作料的用量。
3. 作品简介：90后、00后大多独生子女，娇生惯养，煮饭做菜大多由家长完成，这就造成了一种能力的缺失，但烹饪是日常生活不可缺少的，学会烹饪尤为重要。
烹饪新手买回书籍学习，但对于盐、糖、味精等作料的用量难以把握，。
4. 创新说明：由于用于烹饪，得减少其生锈氧化，故除需要外，尽量采用不易氧化的材料。
因为稳定性的保证，底座采用铁材料。
因为铝表面氧化后表面形成氧化膜，形成保护，不会形成进一步氧化，故采用其做三段枝干。
由于托盘用于盛放盐、糖、味精等作料，故托盘采用透明ABS，与此同时，制作五个小砝码。
二、作品原理及分析
原理讲解：此作品运用力学原理，杠杆的平衡，质心的选取，也运用了机械原理中的零件连接。
托盘质量较大，使质心下移，保证作品的稳定。
天平的两边需要高度对称以保证杠杆平衡。
方案的优势：作品由许多小零件构成，加工装配方便。
三、制作材料选择及工艺介绍
底座材料：铁
砝码：透明ABS
连接：中碳钢
枝干：铝
托盘：透明ABS
四、作品图纸
见纸质图纸
五、作品设计感言
此作品的比较突出的优点在于它的实用，用于厨房烹饪。
原理虽然简单，但新颖简便。
金工实习范本（3篇）
金工实习范本金工实习报告姓名：XXX 学号：XXXX 实习日期：XXXX年X月至XXXX年X月一、实习单位及实习内容（一）实习单位本次实习选择的实习单位为XXXXX公司，位于XXXX市XXXX区XXXX路XX号。
该公司是一家专业从事金属加工和制造的企业，拥有现代化的生产设备和先进的生产工艺，主要生产各类金属制品，如钢铁衣柜、厨房用具等。
（二）实习内容在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 了解金属加工工艺：通过参观工厂的生产线，我了解了金属材料的加工流程，包括切割、焊接、冲压等工艺。
同时，我还了解了不同材料在加工过程中的特点和注意事项。
2. 参与钢铁产品的生产：在实习期间，我参与了钢铁衣柜的生产工作。
我学会了如何使用切割机、钻孔机、冲压机等常用的金属加工设备，并熟悉了各种操作规范和安全注意事项。
3. 学习产品质量控制：在生产过程中，我学习了如何检查和控制产品的质量。
我参与了产品质量检验的工作，学习了如何使用各种测量工具，如卡尺、量规等，以及如何判定产品是否合格。
4. 完成相关生产任务：在实习期间，我按照公司的安排，完成了一些与生产相关的任务。
例如，我参与了钢铁衣柜的组装工作，学习了如何正确、快速地组装产品。
二、实习收获和体会通过这次实习，我获得了以下几个方面的收获和体会：（一）专业知识的学习通过实习，我深入了解了金属加工的工艺流程和常用设备的使用方法。
我学会了如何选择合适的工艺和设备，以提高生产效率和产品质量。
同时，我还学习了如何进行产品质量控制，以确保产品符合要求。
（二）团队合作的重要性在实习期间，我意识到团队合作在生产中的重要性。
我与同事们密切合作，互相帮助，共同完成了各项任务。
我学会了与他人有效沟通和协调，了解了团队协作的力量。
（三）职业素养的培养在实习中，我锻炼了自己的职业素养。
我始终保持良好的工作态度，认真对待每一项工作。
我积极向领导和同事请教和学习，虚心接受批评和指导，并不断改进自己的工作。
金工实习报告10篇
车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，务必集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。
我国现行的教育体制，使得透过高考而进入大学的大学生的动手实践潜力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践潜力的任务。金工实习就是培养学生实Байду номын сангаас潜力的有效途径。基于此，同学们务必给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手潜力。
2.劳动不仅仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。
1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。
2〉、坚持不懈，仔细耐心。
3〉、认真负责，注意安全。
4〉、只要付出就会有收获。
3.实习带给我们的不仅仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活带给了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的构成和协调的发展，帮忙自我完善。此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。实践是真理的检验标准，通9天的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
2023年金工实习实验报告8篇
2023年金工实习实验报告8篇金工实习实验报告1根据学校的安排，我们在__进行了为期近两周的认识实习。
这次实习以听报告和参观为主，在老师的带领下，我们先后参观了多个厂，以下是我的实习报告。
一、实习目的增加实际认识，提高实践能力。
通过此次的认识实习使学生认识钢铁生产企业的概貌，了解钢铁企业的主要生产工艺，增加对安全工程专业学科的感性认识，了解安全工程专业在国民经济建设中地位、作用和发展趋势。
熟悉安全工程技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识。
虚心向工人和技术人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱工农的品德。
二、实习任务听安全报告。
主要内容有：工厂安全管理的体制、安全管理机构的设置及人员的配备、安全生产责任制、安全教育及培训、安全生产投入及安全技术措施计划、伤亡事故和职业病的报告登记调查处理与统计分析等。
听生产工艺报告，并参观了解工厂的主要生产工艺流程(包括烧结工艺、焦化工艺、炼铁工艺、炼钢工艺、轧钢工艺等)。
三、实习要求参观中必须听从引导人员的指挥，严格遵守工厂的安全规章制度，牢树安全第一的思想，切实注意安全。
一旦发现有违反纪律者，实习成绩一不及格处理。
实习时必须认真听报告、做好笔记。
实习参观过程中主动向工程技术人员请教有关生产和安全管理方面的问题。
四、实习内容焦化厂在安全方面有很严格的管理体系。
概焦化设施的设计应保证安全可靠，对于危险作业、恶劣劳动条件作业及笨重体力劳动作业，应优先采取机械化、自动化措施。
散发有害物质的设备应进行密闭，避免直接操作。
焦化主体设施的设计和制造应有完整的技术文件，设计审查应有使用单位的安全部门参加。
施工必须按设计进行，如有修改应经设计单位书面同意。
隐蔽工程，应经使用单位与施工单位共同检查合格，才能封闭。
施工完毕，应由施工单位编制竣工说明书及竣工图，交付使用单位存档。
新建、扩建、改造和大修的焦化设计，必须经过检查验收合格，并有完整的安全操作规程，才能投入运行。
金工实习_数控车_3天版
数控加工技术概述
数控机床的特点(P179)
广泛的适应性、高的灵活性； 精度高、质量稳定； 生产效率高； 减轻劳动强度，改善劳动条件； 便于实现计算机集成制造； 综合经济效益好。
数控加工技术概述
数控机床的组成:
机床; 数控装置; 伺服系统; 自动换刀装置。
Thank You!
常问问题20060105
1:G00与G01的区别?
G00快速定位，不切割工件，速度很快； G01直线插补，切割工件，速度比较慢。
2:G73中的U与G01中的U的区别?
这两个U不一样，用同一个寄存器存储不同需 求的内容。
3:G73中U、W的含义？
如果不太明白，U取值为毛坯最大直径的一半， W取0即可。
G01直线插补 指令格式：
G01 X(U)_ Z(W)_ F_*
指令功能：
运动轨迹为从起点到终 点的一条直线。
绝对编程：G01 X60. Z7. F100.＊ 相对编程：G01 U20. W-25. F100.＊
数控编程常用指令:G02／G03
G02顺时针圆弧插补
指令格式：G02 X(U)_ Z(W)_ R_ F_* 指令功能：运动轨迹为从起点到终点的顺时针 圆弧。
数控定义 数控机床 数控机床的特点 数控机床的组成 数控机床工作过程 数控车的工作原理
数控加工技术概述
数控：
CNC：Computer Numerical Control，是一 种利用计算机通过数字信息来实现加工自动化 控制的技术。(P179)
数控机床
是采用了数控技术对机床的运动及其加工过程 进行控制的自动化机床。 (P179)
①对数控机床有一个感性认识； ②了解数控车的机械结构、加工原理 、坐标系、刀具等。 学习数控基本理论知识和编程方法。
金工实习报告模板
金工实习报告模板
一、实习背景
1. 实习单位名称：（公司名称）
2. 实习时间：（具体实习起止日期）
3. 实习岗位：（具体实习岗位）
二、实习目标
1. 学习目标：（明确自己在实习期间希望学到的知识和技能）
2. 专业目标：（与所学专业相关的目标）
3. 职业发展目标：（对个人职业发展的规划和期望）
三、实习内容与进展
1. 实习内容概述：（简要介绍实习期间所涉及到的主要工作内容）
2. 实习进展：（详细描述自己在实习期间所参与的具体项目、任务和工作进展）
四、实习收获与总结
1. 专业知识：（具体列举自己在实习过程中学到的与专业相关的知识和技能）
2. 能力提升：（描述在实习过程中对自己专业能力的提升）
3. 实践经验：（总结实习期间的实践经验，包括遇到的问题、解决方案和个人成长）
4. 个人感悟：（对实习过程中的收获和体验进行个人感悟和思考）
五、实习评价
1. 实习单位评价：（对实习单位的评价，包括工作环境、团队氛围和实习指导等方面）
2. 师傅评价：（对实习期间的师傅或导师的评价）
3. 自我评价：（对自己在实习期间表现的评价）
六、实习心得与建议
1. 实习心得：（总结实习过程中的心得和感悟）
2. 实习建议：（针对实习单位和实习岗位，提出改进建议）
七、参考文献
（列举自己在撰写实习报告过程中所参考的文献和资料）
注：以上模板为参考，具体可根据实际情况进行适当调整和修改。
金工实习实操实训报告单
一、实习基本信息实习单位：XX机械制造有限公司实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习学生：[您的姓名]实习班级：[您的班级]指导教师：[指导教师姓名]二、实习目的与意义本次金工实习旨在通过实际操作，使学生掌握金属工艺学的基本理论，熟悉金属加工工艺流程，提高学生的动手能力和团队协作能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
三、实习内容1. 钳工实训（1）操作工具及设备：钳工台、钳子、锉刀、扳手、螺丝刀等。
（2）实训内容：锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝等基本操作。
（3）实训成果：完成指定零件的加工。
2. 车工实训（1）操作工具及设备：车床、刀具、量具等。
（2）实训内容：车削外圆、内孔、螺纹等。
（3）实训成果：完成指定零件的加工。
3. 铣工实训（1）操作工具及设备：铣床、刀具、量具等。
（2）实训内容：铣削平面、斜面、沟槽等。
（3）实训成果：完成指定零件的加工。
4. 焊接实训（1）操作工具及设备：焊接设备、焊条、防护用品等。
（2）实训内容：手工电弧焊、气焊等。
（3）实训成果：完成指定零件的焊接。
四、实习过程及收获1. 钳工实训在钳工实训中，我学会了正确使用钳工工具，掌握了锯割、锉削、钻孔、攻丝、套丝等基本操作。
通过实际操作，我提高了自己的动手能力，并对金属加工工艺有了更深入的了解。
2. 车工实训在车工实训中，我熟悉了车床的操作方法，掌握了车削外圆、内孔、螺纹等技能。
通过实训，我学会了如何正确选择刀具，调整切削参数，提高加工效率。
3. 铣工实训在铣工实训中，我学会了铣床的操作，掌握了铣削平面、斜面、沟槽等技能。
通过实训，我提高了自己的空间想象能力和实际操作能力。
4. 焊接实训在焊接实训中，我学会了手工电弧焊和气焊的基本操作，掌握了焊接工艺参数的调整。
通过实训，我了解了焊接过程中的安全知识，提高了自己的安全意识。
五、实习总结通过本次金工实习，我收获颇丰。
以下是我对本次实习的总结：1. 实践是检验真理的唯一标准。
金工实训报告_1
金工实训报告金工实训报告一. 实训目的①通过实习了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
⑤培养和锻炼学生的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高整体综合素质。
二．实训要求。
了解普通车床的工作原理，工作方式、结构特点各部件的用途，并掌握普通车床和立式升降铣床的基本操作。
车工对应的机器主要是车床，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。
车床是通过各个手柄来进行操作的。
熟悉一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。
通过老师的讲解，我们熟悉了普通车刀的组成、安装刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹方法、特点和应用，常用量具的种类和方法，了解车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法，了解常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。
三. 实训内容及步骤利用普通车床加工阶梯轴，并用立式升降铣床洗键槽。
选Φ32长100㎜的45号纲棒料。
阶梯轴工艺过程：在车床上，先车阶梯轴的一端面，然后车外圆，倒角，在铣床上，铣键槽，去毛刺。
下料→车端面→粗车各外圆→半精车各外圆→精车各外圆→倒角→划键槽加工线→铣键槽五、实训工具：90°硬质合金刀、切断刀、铣刀、三爪钥匙、刀具扳手、三爪自定心卡盘、游标卡尺、直尺、划线针、动扳手、普通毛刷。
金工实习概论(工程训练之机械制造实习)(清华大学)
船舶
定制生产
模 块 化 造 船 技 术 ；以“ 中 间 产 品 ”来 组 织 专 美 国 SEA M O D 工 程 ； 海 浪 级 潜 艇 的 模 块 化 设 计 制 造 ；
业化的生产线；成组技术
俄罗斯核潜艇的模块化设计
软件
定制生产
组件技术；软件重用
管理软件的大批量定制
4. 制造业产品的演变
产品：制造过程的结果。
制造工程的功能的演变：
最初仅限于使用工具制造物品；
而后逐渐地将制造过程同与其有关的因素作为 一个整体来考虑。
随着科学技术的进步，除了设计和生产以外， 现代制造工程功能还包括企业活动的其他方面 ，如产品的研究与开发、市场和销售服务等。
现代制造工程是一个系统工程。
一个以制造科学为基础的、由制造模式 和制造技术构成的、对制造资源和制造 信息进行加工处理的有机整体。
食品
大批量生产
网上定制
巧克力的定制网站
医药
大批量生产
为病人量身制药，把副作用减少到最低程 定制维生素片的网站
度，同时充分发挥药性
印刷
大批量生产
印 前 、印 刷 、印 后 三 个 部 分 的 个 性 化 ，彩 色 个 性 化 请 帖 、 个 性 化 贺 卡
桌面出版系统；数字印刷机
手机
大批量生产
自 编 铃 音 、自 定 义 开 机 画 面 、改 变 手 机 外 壳 个 人 色 彩 极 强 的 手 机
基于分布式CAD/CAM系统在8台IBM
大型计算机ES/9000和IBM5080～5086
图形终端，发现零件干涉2500处，减
少工程更改50％以上
设计、工艺、制造、供应商、潜在用 户的工作小组，7000人参加； 采用并行工程的模式。
金工实习创新设计作品说明书
金工实习创新设计作品说明书题目温馨桌椅的设计学生江娥、陆逸楠、钱志超指导教师年级专业班级 08过控04所在学院机电工程学院2009-9-20groups, Wujiang County. In September, the chapter in the Tomb occupied formally established the village of KMT: Wu Jiang County Government (known as "guerrilla Government") and against self-defence groups. Begins to flow from jiaxing railway Lili, Tan Hills area. In November, the County Government is based on the tomb of Lu Xiyan, mine-and from the pier at Dang, under Jin bang. County Government operates three Civil Affairs, finance, education一、作品简介(主要介绍设计作品的背景、作品设计的创新性、作品功能等,约600~800字)1. 作品名称:温馨桌椅2. 作品用途:该作品主要供普通的三口、四口之家吃饭喝茶使用，作品的局部设计比较人性化，突出了和谐的家居生活，可创造温馨的家居环境。
3. 作品简介:由于现代社会快节奏的生活方式，当人们从一天的工作环境解脱出来的时候，在家里需要一种温馨、愉快的环境。
因此，设计出温馨桌椅来减少生活对人们的压力，同时可以给正在成长的小孩带来一份成长的快乐，也可以给恋爱的人带来浪漫的感觉。
主要采用经典时尚的红白颜色搭配以及现代化的透明玻璃和不锈钢连杆，还有古典气息的木头基底。
金工实习指导书
金工实习指导书《金工实习》指导书机械自动化教研室2013年9月一、实习定位《金工实习》又叫金属加工工艺实习，是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。
包括车工，铣工，特殊加工（线切割），数控车，钳工等。
通过金工实习使学生熟悉机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法；了解新工艺和新技术在机械制造中的使用；掌握对简单零件加工方法选择和工艺分析的能力；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。
通过实习，让学生养成热爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风。
二、学习目标本项目的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述。
（一）专业能力目标1、能正确使用钳工常用的量具，具有钳工操作的基本技能，能按图纸制作一般钳工工件。
2、能操作普通车床、普通铣床、普通钻床、牛头刨床，能进行内、外圆、端面、螺纹等表面的车削和平面、沟槽的铣削。
3、能使用常用的量具。
4、能合理编制中等复杂程度零件的加工工艺路线。
5、能合理选择机械加工中的切削用量。
6、了解各种机床的加工工艺范围。
（二）社会能力目标1、具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2、具有良好的心理素质和身体素质；3、具有不断开拓创新的意识；4、具有较强的质量意识和客户意识；5、具有团队交流和协作能力；6、具有严谨的工作作风和良好的职业习惯；（三）方法能力目标1、具有制定工作计划的能力；2、具有查找维修资料、文献等取得各种信息的能力；3、具有不断获取新的技能与知识的能力；4、具有逻辑性、合理性的科学思维方法的能力；5、具有较强的口头与书面表达的能力；6、能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三；7、具有理论指导实践、理论和实践结合的能力；8、熟悉安全生产规范和操作规程。
金工实习报告手册
金工实习报告手册实习目的与要求：金工实习是工科学生的重要实践环节，旨在让学生了解和掌握机械制造的基本工艺方法和技术，提高学生的动手能力和工程实践能力。
本次实习要求学生通过实际操作，掌握车、钳、铣等工种的基本技能，并能够独立完成一件成品的制作。
实习内容与过程：在实习期间，我们接触了车、钳、铣三个工种。
每一天，大家都要学习一项新的技能。
三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。
在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。
在车工方面，我们学习了如何使用车床、刀具和量具，掌握了轴类零件和齿轮的加工方法。
通过实际操作，我们学会了如何进行车削、铣削、钻孔和攻丝等基本操作。
在钳工方面，我们学习了如何使用钳工工具，掌握了划线、锯割、锉削、钻孔和装配等基本技能。
在铣工方面，我们学习了如何使用铣床和铣刀，掌握了平面、立面和曲面等的基本铣削方法。
在实习过程中，我们不仅学习了各项工种的操作技能，还学习了安全知识和工程素质。
我们深刻体会到工人们的辛苦和伟大，同时也认识到实践是检验真理的唯一标准。
实习收获与体会：通过这次金工实习，我们不仅掌握了机械制造的基本工艺方法和技术，还提高了自己的操作技能和动手能力。
同时，我们也加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。
这是一次我们学习，锻炼的好机会！实习期间，我们遇到了许多困难和挑战，但通过自己的努力和团队合作，我们成功地克服了这些困难，完成了一件件成品的制作。
这不仅提高了我们的自信心，也让我们更加深刻地认识到实践的重要性和价值。
总结：金工实习是一次难忘的实践经历。
通过这次实习，我们不仅学到了许多有用的知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
我们深深地体会到工人们的辛苦和伟大，同时也认识到实践是检验真理的唯一标准。
我们相信，这次实习对我们未来的学习和职业发展将产生深远的影响。
工程训练(金工实习)
工程训练(金工实习)Engineering Training实习类型：教学实习适用专业：机械设计制造及其自动化实习周数：4周学分：4学分本大纲主撰人：董欣一、实习目的：工程训练是一门实践性的技术基础课，是机类各专业学生学习工程材料制造基础课必不可少的先修课。
其实习目的：1、传授工艺知识。
传授加工工程材料的主要工艺方法、工艺过程所用设备、工具和量具以及安全技术。
2、培养工作能力。
对于一般单件生产的零件，具有初步分析其加工方法和工艺过程的能力，具有操作重要加工设备、使用工具、量具和制出作业零件的能力。
3、进行思想教育。
培养遵守劳动纪律，爱护国家财产，理论联系实际的作风。
树立劳动观点，质量观点和经济效益观点。
二、实习方式：校内进行，采用分散或集中方式。
教学实习以学生独立操作为主，在满足教学基本要求的前提下，尽可能结合生产实际进行。
三、实习内容提要：1、金属材料及热处理了解钢的热处理的作用，常用热处理方法及设备。
2、铸造（1）了解铸造生产工艺过程、特点和应用。
（2）了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组织。
（3）了解砂型的结构，分清模样、铸件、零件之间的关系和区别。
（4）了解型芯的作用、结构及制作方法。
（5）熟悉铸件分型面的选择掌握手工两箱造型（整模、分模、挖砂、活块等）的特点和应用及其操作技能，并能对铸件初步进行工艺分析。
了解三箱、刮板等造型方法的特点及应用。
了解机器造型的特点及造型机的结构和工作原理。
（6）了解浇注系统的作用和组成。
（7）了解熔炼设备和浇注工艺。
（8）了解铸件的落砂和清理，了解常用铸造缺陷及其产生原因。
（9）了解常见特种铸造的特点及应用。
（10）了解铸造生产安全技术及技术经济分析。
3、锻压（1）了解锻压生产工艺过程、特点和应用。
（2）了解坯料加热的目的和方法，常见加热缺陷，碳钢的锻造温度范围，锻造加热炉的大致结构和操作，锻件冷却的方法。
（3）了解自由锻设备的结构和工作原理，掌握自由锻基本工序的特点。
金工实习报告模版(五篇)
金工实习报告模版短短两周的金工实习到xx月xx日就结束了。
记得曾经有人告诉我，金工实习是没有意义的，我们不是机械类的学生，参与了金工实习也学不到什么。
于是我就带着这个疑问走过了这次实习。
果然，这样一个短期的金工实习，不能让我真正学会任何一样工艺的制作，但是，它却给了我一个机会去体验一种不同的生活，并且我了解到了各种工艺的制作要领和基本技能等，在实习中还可以将旧知识具体化，形象化，加深了对其的进一步理解和记忆，除此之外，我们还可以从工人师傅那里学到课本中学不到的知识。
参加金工实习的第一天，我们观看了安全生产教育片，里面描述了各种不注意操作规范而造成伤害的情况。
看完以后，大家心理都对接下来将要经历的两个星期有点担心了，害怕自己不小心而造成事故。
但事实打消了我们的恐惧的念头，尤其是第一天要进行的钳工，连老师都笑称这个可能金工实习里相对最简单的一类工种了。
虽然这么说，但钳工无疑是整个金工实习其间最累人的一项工作了。
由于我们只有半天的上班时间，所以按要求，我们在10到12点之间磨制三根长85mm，上下底面光滑的圆柱体工件下料。
我一开始就吃了个大亏，选了根两个底面都很不平整的长铁柱来做原料，所以为了磨平一个底面，就花去我近45分钟，磨完以后手已经酸软了。
而此时身边其他同学都已经开始制作第二根圆柱了。
我这时候才急急忙忙地开始量度适当长度，再用锯子开始截圆柱。
相对与用挫刀磨平底面来说，锯铁柱可以算比较轻松工作了，因为此时只需一只手用力，另一只手则是负责扶住锯子的。
大概用了10分钟，我的第一个工件下料就出来了。
再用挫刀打磨光滑。
如此重复，到了11点40分，我才完成两个工件下料，而我们的任务是三个，我为此急得不行，拼了命开始第三个工件的制作。
可是这时，人已经累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨长铁柱底面的时候，已经几乎没有力气了，每挫一下的效果可能只有开始时候的一半。
距离下班的时候越来越短了，我的第三个工件直到11点52分才开始锯，明显，时间已经不够了，而且力气不足锯下去效果非常小。
金工实习报告内容标准版本
金工实习报告内容标准版本实习报告内容标准版本（金工实习报告）
一、引言（约300字）
1. 实习背景与目的
2. 实习单位与时间
3. 实习课程设置和要求
二、实习单位概况（约500字）
1. 实习单位的性质、规模和主要业务
2. 实习单位的组织结构和部门职责
3. 实习单位的技术设备和生产流程
三、实习任务和工作内容（约____字）
1. 实习任务的目标和要求
2. 实习期间所参与的工作内容和具体任务
3. 实习任务的完成情况和困难
四、实习经验和收获（约1500字）
1. 实习期间遇到的问题和挑战
2. 实习期间学到的专业知识和技能
3. 实习经验和收获对个人发展的影响和启示
五、实习评价和建议（约1500字）
1. 实习单位的工作环境和氛围
2. 实习单位的导师指导和帮助情况
3. 实习单位的实习安排和组织能力
4. 实习单位的实习评价和评定标准
5. 对实习单位的建议和改进意见
六、实习总结（约200字）
1. 实习过程中克服的困难和提高的能力
2. 实习的价值和意义
七、参考文献
注：以上内容仅供参考，实习报告的具体内容可以根据实际情况进行适当调整。
金工实习手册
金工实习手册《金工实习》实验考核大纲课程名称：《金工实习》学时学分： 2适用专业：数控技术机械类先修课程：《机械制图》一、金工实习的性质、目的、方式及基本内容（一）金工实习的性质《金工实习》是工科教学中一门重要的实践性技术基础课。
学生在学完部分基础课后，通过本课程的学习，对机械制造的各种方法有一个初步了解，为《机械工程材料基础》、《机械制造技术》等后续课程的学习做好准备。
（二）金工实习的目的1．了解机械制造的一般过程及机械零件的常用加工方法，熟悉主要机械加工设备的工作原理与典型结构，学会使用常用工具与量具的基本技能。
2．对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，在某些主要工种上应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。
3．使学生增强对生产工程的感性认识，培养理论联系实际的科学作风，树立正确的工程观念和劳动观点，以逐步获得工程技术人员应具备的基本素质和能力。
（三）金工实习的方式金工实习的方式主要以实践教学为主，课堂教学与自学为辅，学生必须在实习现场进行某些主要工种的实际操作。
在实习期间，应根据实习的具体内容，按要求写出实习报告。
（四）金工实习的基本内容了解、熟悉和掌握有关铸造、锻压、焊接、热处理、车削、铣削、数控加工、钳工和装配的工艺过程及部分相关操作。
二、金工实习的时间根据教学计划，金工实习的时间为两周（约80学时）。
建议课时分配如下：（1）铸造8学时（2）锻压4学时（3）焊接4学时（4）热处理4学时（5）车工16学时（6）铣工12学时（7）钳工8学时（8）装配8学时（9）数控车4学时（10）数控铣4学时（11）整理实习报告6学时（12）考核2学时三、金工实习的考核目标、内容及方法（一）金工实习的考核目标主要检验学生对实习内容的掌握、熟悉和了解程度，考察学生理论联系实际、并在实践中解决实际问题的能力。
（二）金工实习的考核内容（1）铸造了解铸造生产的工艺过程、特点及应用；熟悉手工造型工具的名称和使用方法；了解铸型组成的各部分名称和作用；了解型砂的组成及配制过程；了解浇注系统的组成和各部分的作用；熟悉分模造型的特点、应用及操作方法。
金工的实习报告8篇
金工的实习报告8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金工实习设计说明书
机械设计制造及其自动化二班
小组成员：（一组）
李明贾广林姚干军
王利双郭海跃张南南
指导教师：于辉
2011-9-29
目录
1、设计思想……………………………………3~7
2、设计过程……………………………………7~10
3、任务分工……………………………………10~11
4、使用说明 (11)
5、总结…………………………………………11~12
一、设计思想
1、总体设计思想：主体为一个前面和上面开口的长方体箱体，在箱体的后壁上焊接上支架作为推架，在箱体的下面后方安装上两个车轮，在箱体的前面安装一根转轴，转轴上有三片叶子，在转轴的一端和推架的一端各安装一个皮带轮，通过手摇推架上的皮带轮来带动和转轴相连的皮带轮，从而带动叶片转动，由于叶片头部装有橡胶。
橡胶和地面接触，因此当手轮正转时可将垃圾卷入箱体内，当首轮反转时可将垃圾吐出箱体。
2、各部分详细设计思路（含原设计中存在的问题及解决方案）（1）、叶片的设计：原设计方案中，将两片橡胶用螺母固定在钢板上，再将三块钢板互成120度角固定在转轴上。
但通过试验，发现该方案具有局限性，因为虽然橡胶变形能力较强，对所清扫的垃圾的大小要求不大，但钢板与地面的距离直接影响着可清扫的垃圾的大小。
如：钢板与地面的距离太小，较大的垃圾不能被卷入箱体；钢板与地面的距离太大，橡胶的变形程度小，不易把小的垃圾碎屑清扫干净。
因此，为扩大我组的作品的使用范围，我们将叶片设计为可调节的。
具体方案为：将两个2厘米宽长度适中的条形钢板焊接在转轴上，再将制好的叶片用螺母固定在钢板条上（其中钢板条上有多个孔可与叶片配合），因此就可以根据不同的配合来调节钢板与地面的高度了。
其余两片叶片的安装方法同上，三个叶片互成120度角。
（2）.皮带轮的设计：原设计中直接用车床加工出的两个皮带轮传动，但由于推架上的皮带轮过小，不利于传动，因此在推架上的皮带轮上焊接了一个圆盘，将手柄焊接在原盘上，从而方便了摇动操作。
（3）箱体上盖的设计：原设计方案中，箱体没有上盖，但在试验中发现，如果没有上盖，当叶片转动速度过高时，卷入箱体的垃圾可能“飞”到箱体的外面，因此，我组的改进方案中为箱体加了一个盖子。
（4）箱体外排装置的设计：原设计中，通过使叶片反转来将垃圾排出去，但缺陷为每一次反转之前都需要将箱体向前倾斜一下，十分费力，而且影响工作效率。
因此，我组的解决方案为：切割一块比箱体后壁略小的钢板作为外排挡板，将钢板的下边及左右两边均用橡胶包好，使其恰能在箱体内运动，在外排挡板的中部焊接一根钢管，并在箱体的后壁钻一个小孔，使钢管恰能在孔中前后滑动。
这样，每次想将垃圾排排出时，只需向前推一下钢管，垃圾就会被外排挡板推到箱体的前面，然后反转手轮，垃圾就可以被排出了。
（5）.箱体侧壁的设计：原想将箱体侧壁设计为长方形，但考虑到不美观且长方形的尖角容易伤到人，所以将箱体的侧壁前方切为45度的斜角，使箱体变得既美观又安全。
（6）推架的设计：原想将支架设计为直立式，但考虑到直立式不方便于推动操作，因此将推架设计为更为人性化的倾斜式，方便了推动操作。
二、制作过程
1、箱体的制作：
（1）按照图纸尺寸在钢板上画线。
（2）切割钢板。
（3）将切割好的钢板焊接成箱体。
2、车轮及皮带轮的制作：
（1）利用车床加工出来4个车轮和2个皮带轮。
（2）2个车轮安装在箱体的后下方，另2个车轮安装在箱体两侧壁的前方。
3、叶片的制作：
（1）将橡胶固定在钢板上，制成三个叶片。
（2）将六根条型钢板两两对应，互成120叫焊接在转轴上。
（2）将三个叶片分别安装在条形钢板上。
4、推架的制作：
（1）按要求用钢锯锯好钢筋。
（2）将锯好的钢筋按要求焊接在箱体上制成推架。
5、传动装置的装配：
（1）将其中一个皮带轮焊接在转轴上。
（2）根据皮带的长度将另一个皮带轮焊接在推架的合适的位置。
（3）安装皮带。
6外排挡板的制作：（1）按尺寸划线切割钢板。
（2）将钢板的三个边用橡胶包好，（3）焊接上钢管。
（4）将外排挡板安装在箱体内。
7.制作基本完成，进行实验检验其是否能完成清扫任务。
三、任务分工
1.李明、贾广林、郭海跃负责车削轮子。
2.姚干军、王利双、张南南主负责箱体焊接。
3.叶片的制作，传动装置的安装等工作由全体成员共同完成。
4.张南南主负责文字处理，李明，贾广林、姚干军、王利双、郭海跃主负责图纸的绘制。
四、设计说明
1、现今清扫垃圾的工具种类单一，使用不便，且耗费人力，针对这一现象，我组设计了吞吐式手摇清洁机，改变了传统的清扫工具的工作方式，该装置采用皮带传动，集清扫与外排功能于一身，相信会给大家的清扫工作带来方便。
2、使用方法（1）、稍用力向下压推架使车体前面离地然后向前推动车轮。
（2）、当有垃圾时可正向转动手轮将垃圾卷入箱体。
（3）、当想把垃圾倒出时先向前推外排挡板，然后反向转动手轮便可使垃圾吐出。
五、总结
1、我组所设计的吞吐式手摇清洁机主要特色是皮带传动，方便省力，吞吐自如，速度快，质量高、适用范围广。
2、在设计过程中，大家集思广益，积极开动脑筋，动手实践，团结合作，及时发现问题并解决问题，使
制作顺利完成。
在设计过程中，虽然有点累，但大家都体会到了设计制作的快乐。