2020新年主题班会教案内容

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2020迎新年主题班会教案范文4篇

2020迎新年主题班会教案范文4篇新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。

这里给大家分享一些关于2020迎新年班会，希望对大家有所帮助。

2020迎新年班会1活动目的：1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象：桃花小学全体学生三、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间：20__年12月31日(暂定)五、活动要求：1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。

必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。

参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。

(磁带倒好)。

4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

五、活动评委：合唱评委：全校老师六、奖励办法：本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)六、场地安排：学校操场附：合唱评分标准：1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;2)指挥10分;3)演员出入场精神面貌10分;4)演出服装统一整洁5分;5)伴奏5分2020迎新年班会2活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动过程：1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

2020高中畅想新年主题班会教案

2020高中畅想新年主题班会教案激发学生对生活的热爱和对美好未来的向往，珍惜幸福生活，使学生树立正确的人生观和价值观。

这里给大家分享一些关于2020高中畅想新年主题班会，希望对大家有所帮助。

2020高中畅想新年主题班会1一、班会目的：通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗，小学庆元旦主题班会。

通过主题班会师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、班会准备：1、收集资料2、节目编排三、班会时间：201年12月30日四、班会过程：1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，资料大全《小学庆元旦主题班会》。

让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

请听诗朗诵《新年的愿望》甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!合：请听女生表演唱《杨柳青青》甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

2020高中畅想新年主题班会教案

2020高中畅想新年主题班会教案一、教学目标通过开展新年主题班会，让学生了解中国传统节日——春节的历史渊源和传统习俗，增强爱国主义和家国情怀，激发学生的新年希望和追求。

二、教学内容和重点1.活动1：新年快乐–活动目的：引入班会主题，迎接新年–活动流程：以班级为单位唱《新年好》，学生自由展示自己的新年祝福2.活动2：春节由来–活动目的：了解春节的历史渊源–活动流程：•上课讲解春节的由来和历史背景；•让学生观看相关视频、图片资料，理解节日文化内涵；•板书基本概念，在课后进行小结。

3.活动3：春节习俗–活动目的：让学生了解和体验中国春节的传统习俗。

–活动流程:•寒假期间小组研究一种春节习俗，组织小组展示；•在班会上，做简单一二人竞赛，考察学生的春节习俗知识。

4.活动4：新年许愿–活动目的：让学生树立新年希望和追求，形成积极向上的生活态度。

–活动流程：•通过师生互动的方式，引导学生思考和写下自己的新年愿望；•采用电子形式收集学生的新年愿望，并在学校官方网站上公布。

三、教学方法1.多模式互动：交互体验、观摩、比赛等吸引学生的兴趣和积极性。

2.个性化设计：考虑不同学生的特点，让学生有针对性地参与，提高学生思维品质。

3.电子化：建立电子化平台，提高效率，便于统计并追踪学生成长，贴近学生实际，便于学生参与。

四、教学准备1.班会主持人，为班会掌握话语主导权，并调动场面气氛。

2.相关春节知识的图片、视频、文献等教学资源。

3.教师和学生做好有关内容的集中准备，准备好其中的表演、投影仪等。

4.搞好集中处置，以便出现不易预料的情况。

五、教学过程1.活动1：新年快乐–主持人介绍绿草班班会的主题，让学生懂得活动的性质和目的；–学生唱《新年好》或自己创作新年祝福，展示活力华美的形象。

2.活动2：春节由来–讲解老师介绍有关知识，并分配阅读任务；–班内小组进行资料搜集和整理，并进行展示、讨论和反馈。

3.活动3：春节习俗–各小组展示各自研究的春节习俗，向其他组的同学讲解和展示；–小组进行春节习俗知识竞赛，发扬团结协作，互相学习的精神。

2020庆祝新年主题班会教案优秀范文

2020庆祝新年主题班会教案优秀范文新的一年，我们要先跟她打声招呼，这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。

这里给大家分享一些关于2020庆祝新年主题班会，希望对大家有所帮助。

2020庆祝新年主题班会1活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛，用积极向上的态度迎接新年的到来。

2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园更加努力地去学习，感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动地点：五（1）班教室。

活动准备：1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

活动过程：主持人：罗文倩、沙玮颢、周琳、贾欣萍一、主持人开场语沙：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。

罗：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2019年元旦。

贾：新年拉近了我们成长的距离，周：新年点亮了我们快乐的生活。

合：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧！这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧！罗：现在，我宣布——“庆元旦迎新年”2019年元旦联欢会现在开始！二、歌曲舞蹈大联欢沙：公历的新年是元旦，是新年的第一天。

农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。

一般从正月初一到正月初五（元宵节）。

我们是怎样过春节的呢？扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。

贾：下面有请第一组同学朗诵古诗：元日周：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。

让我们最真诚地道出一句：新年好！下面亲同学们听听歌曲，随着音乐唱起来、跳起来吧！（放音乐）贾：一曲新年好让我们每位同学都兴奋不已，要知道我们五(1)班每一个同学都是一只只美丽的金孔雀，一个个都是小小音乐家。

下面举行歌曲舞蹈大联欢，让我们放声唱起来，尽情舞起来吧！沙：第一个节目：老师沙：同学们，老师像园丁，给我们浇水、施肥，使我们茁壮成长。

听了这首歌，同学们想对老师说些什么呢？罗：第二个节目：新年好，请同学们边唱边跳。

“迎接新年”主题班会教案

“迎接新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年（春节）的传统习俗和文化内涵。

2. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。

3. 提高学生的团队协作能力和创造力。

二、教学内容1. 新年（春节）的起源和传统习俗。

2. 新年（春节）的饮食文化。

3. 新年（春节）的娱乐活动。

4. 新年（春节）的礼物互赠。

5. 新年（春节）的祝福语。

三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新年（春节）的起源和意义，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解新年（春节）的传统习俗、饮食文化、娱乐活动、礼物互赠和祝福语。

3. 小组讨论：学生分组讨论新年（春节）的趣事，分享自己的体验和感悟。

4. 创意展示：学生分组进行新年（春节）主题的创意展示，如小品、歌曲、舞蹈等。

5. 总结：教师总结新年（春节）的文化内涵，强调积极向上的生活态度。

四、教学评价1. 学生对新年（春节）的传统习俗和文化内涵的了解程度。

2. 学生参与小组讨论和创意展示的积极性。

3. 学生表达自己对新年的祝福和期望的能力。

五、教学资源1. 教材：《传统文化》或相关新年（春节）资料。

2. 道具：新年（春节）相关道具，如红灯笼、对联、福字等。

3. 多媒体：播放新年（春节）的歌曲、视频等。

教学建议：1. 提前让学生准备新年（春节）的相关资料，以便课堂分享。

2. 鼓励学生发挥创意，积极参与课堂展示。

3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六、教学活动1. 设计新年主题的班级环境布置活动。

学生分组，每组负责一部分班级空间的布置。

利用红灯笼、彩带、福字等传统元素，营造节日气氛。

教师引导学生思考如何通过班级布置传达新年的祝福和喜庆。

2. 开展新年知识问答游戏。

教师准备新年相关的问题，包括文化习俗、历史知识等。

以小组为单位进行问答，答对的小组获得小奖品。

通过游戏形式加深学生对新年知识的理解和记忆。

七、小组合作1. 学生分组，每组设计一个新年庆祝活动。

活动可以包括传统节目表演、新年美食制作、互动游戏等。

过年活动班会记录内容(3篇)

第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。

二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。

2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。

3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。

三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。

（2）班长发言，介绍活动主题和流程。

2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。

（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。

3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。

4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。

（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。

5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。

（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。

6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。

（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。

四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。

活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。

以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。

2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。

迎新年班会教案模板(通用6篇)

迎新年班会教案模板（通用6篇）迎新年班会教案1教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。

3、知道我国过年南北方不同习俗。

4、初步了解过年的小常识。

5、乐于探索、交流与分享。

重点难点1、认识过年我国南北的习俗。

2、流利讲述自己过年的事。

活动准备1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片，并把这些图片集中布置在教室里。

2、音乐：《恭喜发财》。

3、福字、各种剪纸等‘活动过程1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

（1）参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。

各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。

有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。

”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的.。

”……（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。

因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。

有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

（3）小结：过年真开心真热闹。

2、布置教室环境。

让幼儿自己动手布置过年的环境。

3、活动延伸进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

迎新年班会教案2活动目标：1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。

2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的'动作，培养幼儿的节奏感。

3、让学生了解节日的习俗。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动过程：一、聆听表现1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。

二、欣赏感受1、老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓？”2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。

春节主题班会教案五篇

1.春节主题班会教案活动目标 1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。

2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

3、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。

4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

教学重点、难点教学重点： 1、幼儿能够在家长和老师的帮助下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会快乐; 2、让孩子自己动手操作，来锻炼了孩子的自立能力，培养了孩子的合作精神和竞争意识。

教学难点：幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完整的新年卡片。

活动准备 1、各国庆祝新年的录像; 2、大挂历一本、小年历片若干; 3、邀请家长来园参加活动; 4、各种绘画材料和制作工具等; 5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备; 6、制作一棵许愿树。

活动过程一、交流各自在元旦假期中自己做些什么? 二、交流生活经验 1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包? 三、看媒体，了解过年的由来。

1、年是什么? 2、老爷爷想了什么办法? 四、游戏：“年”来了游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字，按顺序贴成对联)。

看哪组先完成哪组胜利。

五、布置教室 1、贴春联材料提供：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴) 2、龙材料提供：纸盒、彩带;粘贴工具。

3、有趣的年历 (制作挂历)材料提供：月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历) 六、制作许愿卡、许愿树 1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事? 2、请家长和幼儿说说新年的愿望。

3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。

快乐迎新年主题班会教案（通用6篇）

快乐迎新年主题班会教案（通用6篇）快乐迎新年主题班会教案（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的快乐迎新年主题班会教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

快乐迎新年主题班会教案1设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。

”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。

新年临近，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。

孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。

”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。

”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。

语言活动《迎新年》便是其中之一。

意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。

活动目标1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

迎新年主题班会教案（精选5篇）

迎新年主题班会教案（精选5篇）迎新年主题班会篇1一.目的要求：本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用成人宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

二.活动准备：1.设计和报头2.确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人：4人青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学3.道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张) “感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐三活动过程1.(主持人出场) 甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩! 乙：山河铺锦，疆南地北总宜春! 甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来! 乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来! 甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限! 乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。

2O20年春节晚会主题班会教案设计

2O20年春节晚会主题班会教案设计元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。

下面小编给大家带来的是2O20年春节晚会主题班会教案，欢迎查阅！2O20年春节晚会主题班会教案1一、晚会创意以党的十七大精神为指导，“和谐之春”为主题，春节警民联欢晚会为载体，突出反映_新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。

颂扬全县人民在县委、政府的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。

充分展示全县上下政通人和、团结向上的精神风貌。

通过晚会让全县人民过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节。

二、主题《和谐之春》三、主办中共_县委、_县人民政府四、晚会名称_县2016年春节联欢晚会暨“三万三讲”活动表彰大会(横额)。

五、演出形式及人员构成晚会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。

由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容包含几个本县参加省市比赛获奖节目。

六、晚会时间共110分钟(含颁奖30分钟左右)，演出时间拟定于2016年2月3日。

七、节目构成整台晚会初定节目12个，具体节目如下：(一)开场：歌舞《福娃闹春》。

表演单位：_县示范小学40人(学生)、田园镇50人(龙狮队)责任人：编导：杨建赋徐景湘杨婷婷。

(涉及龙狮、条幅等相关费用由田园镇负责解决) (二)音舞诗画：《回家》表演单位：_县公安局20人。

责任人：编导：杨春兰。

萨克斯演奏：杨中才。

(涉及经费由各节目生产单位负责解决)(三)舞蹈：《新彝山情歌》表演单位：_县老体协、老年大学共20人责人：编导：杨春兰(涉及经费由各节目生产单位负责解决)第1次颁奖(十佳老人)(四)说唱：《姐妹喜迎十七大》表演单位：_县幼儿园8人(女)_县文工队8人(女)(涉及经费由各节目生产单位负责解决)(六)歌伴舞：《感恩的心》表演单位：_县人民医院20人(涉及经费由各节目生产单位负责解决)第2次颁奖(十佳礼仪标兵)(七)节目：《》表演单位：_县人民法院20人2O20年春节晚会主题班会教案2一、晚会简介本次活动以“少年梦·中国梦”为主题，在“少年智则国智，少年强则国强”的感召下，扬梦想之风帆，播梦想之希望，通过少儿春晚和谐、喜气、欢乐的艺术舞台，圆孩子们的艺术梦、爱国梦、强国梦。

2020高中畅想新年主题班会教案

2020高中畅想新年主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——2020高中畅想新年主题班会1一、班会目的：通过主题班会让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗，小学庆元旦主题班会。

通过主题班会师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、班会准备：1、收集资料2、节目编排三、班会时间：201年12月30日四、班会过程：1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

请听诗朗诵《新年的愿望》甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

喜迎新年主题班会教案（通用15篇）

喜迎新年主题班会教案喜迎新年主题班会教案（通用15篇）作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的喜迎新年主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

喜迎新年主题班会教案篇1班级名称：励行级xx班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：x老师地点：xx班教室主持人：xx、xx参与人员：xx班全体成员班会时间：20xx—xx—xx周x下午第x节课班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级xx班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

班会过程：1、主持人开场白贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。

xx：在20xx年将至的脚步声中。

贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！贻剑：回首20xx年，我们骄傲。

xx：回首20xx年，我们自豪。

贻剑：回首过去，我们热情洋溢xx：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀xx：向着更高的目标飞翔。

贻剑：在即将过去的一个学期里。

xx：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？2、回顾20xx年贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。

PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

3、少年壮志当凌云xx：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。

“迎接新年”主题班会教案

迎接新年主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年（春节）的传统习俗和文化内涵。

2. 培养学生热爱祖国、传承传统文化的情感。

3. 提高学生的人际交往能力和团队协作精神。

二、教学内容1. 新年（春节）的起源和意义。

2. 新年（春节）的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。

3. 新年（春节）的文化内涵，如家庭团聚、祈福等。

4. 制作新年贺卡、手工品等，增进同学间的友谊。

三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新年（春节）的起源和意义，引发学生的兴趣。

2. 新年习俗知多少：学生分组讨论，分享自己了解的新年习俗，互相学习。

3. 文化内涵探讨：教师引导学生思考新年（春节）背后的文化内涵，如家庭团聚、祈福等。

4. 制作新年贺卡：学生分组合作，亲手制作新年贺卡，表达对同学、老师的祝福。

5. 手工品展示：学生展示自己制作的手工艺品，分享制作过程中的心得体会。

四、教学评价1. 学生对新年（春节）习俗的了解程度。

2. 学生对新年（春节）文化内涵的认识。

3. 学生制作新年贺卡和手工品的创意及表现。

五、教学资源1. 教材：关于新年（春节）的教材或相关资料。

2. 材料：新年贺卡制作材料、手工品制作材料。

3. 设备：投影仪、电脑、音响等。

六、教学活动设计1. 班级调查：教师引导学生进行关于新年习俗的班级调查，了解同学们对新年的了解程度，为后续教学活动做铺垫。

2. 小组讨论：学生分成小组，讨论新年习俗的起源和发展，每组选代表进行分享。

3. 文化讲座：邀请专家或教师为全班学生做新年文化讲座，深入解读新年习俗的文化内涵。

4. 创意展示：学生分组创作新年主题的绘画、手工艺品等，展示对新年的独特理解。

5. 班级分享：每组选代表向全班分享新年习俗和文化内涵的心得体会。

七、教学策略1. 情境创设：通过图片、视频等资料，为学生营造新年氛围，激发学习兴趣。

2. 互动式教学：采用小组讨论、分享等形式，引导学生主动参与，提高课堂活力。

3. 实例分析：通过具体案例，让学生了解新年习俗在现实生活中的应用，加深对文化的理解。

2020迎新年主题班会教案范文4篇

2020迎新年主题班会教案范文4篇新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。

这里给大家分享一些关于2020迎新年班会，希望对大家有所帮助。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

二、活动对象：桃花小学全体学生三、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛。

四、活动时间：20__年12月31日(暂定)五、活动要求：1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。

必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。

参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。

(磁带倒好)。

4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

五、活动评委：合唱评委：全校老师六、奖励办法：本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)六、场地安排：学校操场附：合唱评分标准：1) 音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;2)指挥 10分;3)演员出入场精神面貌 10分;4)演出服装统一整洁 5分;5)伴奏 5分2020迎新年班会2活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动过程：1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

2020年迎新春主题班会教案范文

2020年迎新春主题班会教案范文前言新年伊始，新的一年又开始了，每个人的心中都充满了希望和憧憬。

对于学生来说，新学期的到来，也意味着新的开始。

在这个即将到来的新年，我们的班会将以迎新春为主题，开展一次别开生面的主题班会活动。

本文档将介绍如何开展这样一次主题班会活动，以及如何进行准备工作，以便活动顺利进行。

活动主题我们的主题为：“新春欢乐、大家庭”。

希望通过本次活动，让同学们感受到迎新春的喜悦和温情，感受到班级大家庭的温暖和亲情。

活动内容1.主持人开场白：主持人简要介绍活动背景和流程，欢迎大家参加本次活动。

2.班长发言：班长向全班同学介绍新年的寓意，代表本班同学向大家送上美好祝福。

3.诗朗诵：选取一两首传统的新春诗句，由同学们轮流朗诵，增添新年喜悦气氛。

4.游戏环节：选择一些有趣的游戏，注重互动和参与度，加强同学之间的沟通和交流。

5.红包抽奖：让全体同学参与抽奖，欢度新年，增加节日气氛。

6.同学互动：让同学们分组，进行互动活动，加深友情，增进合作精神。

7.互动分享：让同学们分享此次新年活动的感受和体会，为更好地将这份喜悦分享给每一个人而努力。

准备工作1.宣传：在电子课堂通知中公布活动的具体时间和地点，也可以利用微信、QQ等平台进行宣传。

2.具体安排：确定参与本次活动的人员和游戏、抽奖等活动内容，以及其他的具体环节，确定具体的流程和时间安排。

3.安排场地：根据活动具体内容安排场地。

4.准备奖品和礼物：根据抽奖和互动环节准备相关奖品和礼物。

5.确认设备和音响等器材：根据具体的活动环节，确认需要的设备和器材是否能够提供。

活动效果通过此次迎新春主题班会活动，增强同学之间的凝聚力和感情，在让同学们享受到欢乐的同时，也培养了同学们的合作精神和团队意识。

同学们也更加明确了学习目标，认识到自身的不足，有助于更好的提高自身综合素质。

结语通过这样一个简单而又精彩的主题班会活动，让同学们尽情享受新年的欢乐和温暖，也让同学们更加明确了学习目标，认识到自身的不足，相信在以后的学习和生活中，同学们会一步一步走向更加精彩的人生！。

“迎接新年”主题班会教案

“迎接新年”主题班会教案1.1 设计背景1.1.1 新年作为中国传统的重要节日，具有丰富的文化内涵和传统习俗。

1.1.2 通过本次班会，让学生了解新年的起源、习俗和传统文化，增强学生的民族自豪感。

1.1.3 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌，增强班级凝聚力。

二、知识点讲解2.1 新年习俗2.1.1 贴春联：春联是中国新年的重要习俗，象征着吉祥如意、喜庆祥和。

2.1.2 放鞭炮：放鞭炮是为了驱走邪恶势力，迎接新年的到来。

2.1.3 拜年：拜年是新年期间亲朋好友间互相祝福、增进感情的重要方式。

2.2 新年传统文化2.2.1 饺子：饺子是中国新年的传统美食，象征着财富和好运。

2.2.2 年糕：年糕是中国新年的传统食品，象征着年年高升、吉祥如意。

2.2.3 舞龙舞狮：舞龙舞狮是中国新年的传统表演，寓意着带来好运和吉祥。

2.3 新年祝福语2.3.1 祝福语是新年期间互相表达美好愿望的语言，如“新年快乐”、“恭喜发财”等。

2.3.2 学生可以自己创作新年祝福语，增进同学间的友谊和互动。

三、教学内容3.1 新年习俗介绍3.1.1 讲解春联的起源和意义，展示春联的样品，让学生了解贴春联的习俗。

3.1.2 播放放鞭炮的视频，让学生感受放鞭炮的热闹氛围。

3.1.3 通过图片和视频，介绍拜年的礼仪和习俗。

3.2 新年传统文化展示3.2.1 制作饺子和年糕的示范，让学生了解这两道传统美食的制作过程。

3.2.2 邀请专业舞龙舞狮团队进行表演，让学生感受传统表演的魅力。

3.2.3 让学生展示自己创作的新年祝福语，互相赠送，增进感情。

四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解新年的起源、习俗和传统文化。

4.1.2 学生能够掌握贴春联、放鞭炮、拜年等新年习俗的具体操作。

4.1.3 学生能够创作新年祝福语，增进同学间的友谊和互动。

4.2 过程与方法4.2.1 通过讲解、展示和实践活动，让学生深入了解新年的习俗和传统文化。

2020《欢度新春畅享未来》主题班会教案

2020《欢度新春畅享未来》主题班会教案如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹。

这里给大家分享一些关于《欢度新春畅享未来》班会，希望对大家有所帮助。

《欢度新春畅享未来》班会1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开场白甲：亲爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转眼间，就到了__年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比快乐!合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。

请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。

二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙：老师用爱教育我们成长甲：下面请欣赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈爱乙：我们应用最好的成绩来报答他们甲：四年来，在老师的辛勤培育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最动听的声音向老师道谢甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》三、热爱科学篇甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学乙：团结友爱，互相帮助甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比进步合：下面请欣赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习态度的窗口乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步甲：今天，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校园变花园甲：是我们的使命!是我们的心愿乙：让我们从自己做起，贡献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最光荣》甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》五、新年畅想篇甲：新年是播种的时刻乙：新年是希望的开始甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、结束篇甲：_年，新的一年即将来到乙：美好的春天，就要眼前合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你!》乙：最后，让我们齐唱《新年好》甲：祝老师新年快乐，工作顺利乙：祝同学们学习进步，天天快乐《欢度新春畅享未来》班会2尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好!今天，我“国旗下讲话”的题目是《喜迎新年畅想未来》。