2020听老师讲课的心得体会范文(精选7篇)
听老师上课心得体会6篇
听老师上课心得体会6篇当我们有了新的收获和启发，我们就可以写一份心得体会，在撰写读后感时，要结合故事情节，并表达出自己的深刻体会，以下是本店铺精心为您推荐的听老师上课心得体会6篇，供大家参考。
听老师上课心得体会篇1每个学生都是不同的，而他们的不同，不知要在学校中发现，同时也要了解学生的家里情况，清楚他们的基本信息，做到心里有数做到认真负责，我们学校为了更好的了解学生的家庭信息，我们有五名老师一起组队家纺。
我们的学生都是生活在各个村庄，每个村庄都有一个到两个学生，我们一共访问额二十个学生，主要的访问方式是抽查访问，毕竟我们没有那么多的时间一家家去了解，所以从这些典型的学生里面去了解其他学生，就是非常必要的。
为了保证家纺的顺畅我们会提前一天联系学生的父母，更具情况去学生家中去了解，在这其中我们途径一个贫穷的村子，很多的人都还住着老旧的石头房和土砖房，他们的生活不好村里面的道路也都崎岖不平，车子想要通行也都非常困难，为了能够感到学生家中，我们只好徒步爬山。
转过了几个崎岖的山路，趟过了一条小溪，终于找到了学生的家，我们到学生家中的时候学生还不在家，问了邻居才知道他们一家还在地里面种地，每天都要做着这样那样的工作，忙碌，这些学生有的成绩好，有的成绩一般，但是都有一个共同的特点，就是家里并不富裕，想让自己的孩子上学都是一件非常困难的事情，毕竟他们交学费都不够。
看着他们对学习的渴求，我们深深被他们的坚定所折服，这里的人虽然穷，但是却知道去奋斗去努力，不会坐吃山空，哪怕知道学习并不顺利但是都有一颗改变命运的心，家长诶呦文化，但是小孩子确实很好的机会，我们尊重每一个学生和家长，对于贫苦的学生我们一般都会及时的给他们帮助，同时把他们的情况反馈给家里。
每个人都要靠着自己去努力，他们身上有着很多人的希望，有父母的希望，更有全村人的希望，所以他们都有一颗学习的心，灭有了解他们的时候看到的只是他们安静的坐在学校的身影，近距离了解他们才知道他们心中都有一块大石头，一直都压在他们的心理让他们一直都不能喘气，不能继续做着自己的事情，只能够用自己幼小的双手帮助父母减轻负担。
听优秀教师讲课心得(通用5篇)
听优秀教师讲课心得(通用5篇)听优秀教师讲课心得篇1我有幸聆听了一堂由我市最优秀的教师讲授的课程，我深受启发，也发现了教育的美好。
这次听课，让我看到了一个优秀的教师如何通过精心的准备和深入的思考，将知识以最有效的方式传递给学生。
这位老师在课堂上不仅注重知识的传授，更关注学生的情感和价值观的培养，通过生动有趣的故事和引人入胜的讲解，使得原本枯燥无味的知识变得生动有趣。
这位老师的教学方式非常多样化，他巧妙地运用了多种教学策略，如提问、讨论、演示等，使得学生在课堂上不仅学到了知识，还锻炼了思考和表达能力。
同时，这位老师还注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法和见解，使得课堂氛围非常活跃。
通过这次听课，我更加认识到教育的目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识。
教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考能力，引导他们探索未知的领域，培养他们解决问题的能力。
最后，我从这次听课中学到了很多，我意识到教育的美好和重要性，也深刻地认识到教师的角色和责任。
我希望能够通过自己的努力，将我所学到的教育理念和方法应用到我的教学工作中，为培养更多优秀的人才贡献我的一份力量。
听优秀教师讲课心得篇2这次我有幸聆听了三位优秀教师的讲课，他们分别是五年级的数学课《解决问题的策略——倒推法》、四年级的语文课《陀螺》和四年级的数学课《1000以内数的认识》。
这些讲课让我深刻认识到，教学不仅是传授知识，更是引导学生发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。
三位老师在讲课中都注重了以学生为中心，通过启发式提问、小组讨论、学生演示等多种方式，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。
同时，三位老师也注重了与学生的互动，通过游戏、故事等多种方式，让学生感受到学习的乐趣，提高了学生的学习兴趣。
其中，数学课《解决问题的策略——倒推法》让我印象深刻。
老师通过实际问题引出了倒推法的概念，并通过举例和演示，让学生理解了倒推法的应用。
听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)
听课有哪些心得和收获体会（通用范文30篇）听课有哪些心得和收获体会篇1前段时间，我们不但看了很多优秀老师的讲课视频，还亲身听了一堂高文兰老师的讲课，她是20_年重庆理科状元的生物教师，有丰富的教学经验。
这些教师的教学技能、教学方法和教学形式确实值得我们学习。
是我学习的楷模。
感觉自己与这些优秀教师相比还有太大的差距。
下面我从三个方面谈以下我学习优秀的教师讲课的心得体会：一、教师要有扎实的基本功。
通过看优秀教师讲课的视频和听高文兰老师讲课，我发现了这些优秀老师具备一个共同点，都具有扎实的基本功。
首先，他们的表达能力强，可能有时候并没有标准普通话那样标准，但是他们的每一句话都恰到好处，不会多一句，不会少一句，意思也表述的简单易懂，又不缺乏科学性。
其次，他们的字写得好，字看上去很清爽，很整齐，很有力度，给人的整体感觉就是板书都很美观。
当然一方面是老师的天赋，更多的是长年累月的磨练。
然后，他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验，每一位老师都把知识融合得恰到好处，让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。
当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟，情不自禁的说：“对额，还可以联系到这里。
”最后，他们都很会运用多媒体，结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。
老师们扎实的功底还有很多很多，那是自身的一种魅力，就像酒一样，存放的越久，香味越让人回味无穷。
二、教学方式要创新。
创新是一个民族前进的动力，我们新一代青年是祖国未来的希望，所以要学会创新，这与教育的创新是分不开的，而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新，潜移默化的引导同学们开拓创新思维。
其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点，上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念，通过变换演示人员的位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类，数量和排列方式导致的，把教学重难点处理的简单易懂。
上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法，充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣，整堂课都是以猜想―讨论―分析―总结为线索，完全以学生为主体，这位老师是授人以渔，而非授人以鱼。
教师听课心得体会和感悟(精选20篇)
教师听课心得体会和感悟（精选20篇）1.教师听课心得体会和感悟篇一今日，我有幸观摩了几位资深教师的课堂。
他们的教学方法、课堂氛围和与学生互动的方式，都给了我深刻的启示。
首先，我深刻感受到教师激情的重要性。
每当教师全身心投入，学生也会被感染，更加专注。
其次，课堂互动不是简单的问答，而是要激发学生的思考，让他们主动探索。
再次，每位教师都有自己独特的教学风格，但核心都是以学生为中心，引导他们自主学习。
这次听课，我意识到教学不仅是传授知识，更是引导学生探索、发现和成长的过程。
作为教师，我们要不断反思、学习，努力为学生创造一个既严谨又活泼的学习环境，让他们在知识的海洋中自由翱翔。
2.教师听课心得体会和感悟篇二今日，我有幸参与了一场精彩的教学观摩。
课堂上，老师用深入浅出的方式，将复杂的知识点讲解得清晰易懂。
她的激情与专业，不仅吸引了学生的注意力，也给我留下了深刻的印象。
我观察到老师与学生之间的互动非常自然，她能够迅速回应学生的问题，并用实例加以解释，使学生真正理解和掌握。
此外，老师还注重培养学生的思考能力，引导他们主动探索知识，而不仅仅是被动接受。
这次听课让我深刻体会到，好的教学不仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
作为一名教师，我应不断学习，提高自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境。
3.教师听课心得体会和感悟篇三今日，我有幸参加了学校组织的教师听课活动，深感收获颇丰。
每位老师的授课方式都独具特色，或激情四溢，或深入浅出，但都充满了对知识的热爱和对学生的关心。
我在听课过程中，不仅学到了许多教学方法和技巧，更被老师们那种敬业精神所打动。
我认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现问题、解决问题的能力。
而要做到这一点，教师首先要不断学习，更新自己的知识库，才能为学生提供源源不断的活水。
此外，我也深刻体会到团队合作的重要性。
每位老师都有自己的长处和短处，只有相互学习、相互支持，才能共同提高，为学生提供更好的教育。
听优秀教师讲课的心得体会
听优秀教师讲课的心得体会听优秀教师讲课的心得体会范文（精选14篇）我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的听优秀教师讲课的心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
听优秀教师讲课的心得体会篇1每个学期学校都会组织各种各样的讲课比赛，学校刚开始通知的时候也没想到这一次会与往常有什么不同，可是两个星期的讲课比赛结束的时候，我们大家都感觉到这次的与众不同了，领导的高度重视，参赛教师的认真准备，从这次参赛，听课的整个过程我开阔了自己的眼界，增长了自身的见识。
我抽的是理科组的25号，是比赛的最后一天才讲，正好可以先听听课，向优秀教师学习学习。
于是，上完自己的课就拿凳子匆匆忙忙赶去听课，说到这里不得不说学校的准备工作真的做的特别好，还给我们每人准备了一个听课凳，免去了后顾之忧。
参赛教师均备课充分参加这次比赛，上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。
有的老师充分调动了学生的积极性，基本上一节课每个学生都有表现的机会；有的老师特别注意表扬学生，鼓励学生；有的老师课容量特别的达，确实达到了高效课堂；有的老师风趣幽默，学生特别感喜欢；有的老师灵活运用小组合作学习；发挥好了小组学习的优势。
总之，听了这些优秀教师的课，我确实见识了很多，想一下学来也不容易，所以我倍感压力，在一个如此优秀的团队，我只能努力的学习，进步。
我准备了整整两个星期，对教学思路，教学方法，课件等做了充分的准备，终于等到我讲课了，校长亲自来指导，还有其他几位领导，都曾经是优秀的数学老师，让我更紧张，原本准备的很多东西一时竟忘了，只能靠临时挥了，还好我们班学生配合的好，我才慢慢走出紧张状态，慢慢的就像平时上课的流程一样，终于一节课还算顺利的上完了，领导也给我提出了宝贵的意见，比如语言可以再简练一些，知识可以挖掘的更深一些，给学生的机会再多一些。
以后我一定会在教学中注意的。
听教师讲座心得体会（通用6篇）
听教师讲座心得体会听教师讲座心得体会（通用6篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的听教师讲座心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
听教师讲座心得体会120xx年7月4日，今天聆听了江苏省特级教师陈伟俊老师的讲座。
他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，听他的讲座有些亲切感。
他的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。
他分析了我们苏州英语教学的未来，同时对我们这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。
他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信心鼓励、构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。
在特级教师细腻而贴切的诠释中，我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。
以下是自己的一些随感。
一、为孩子创设平等条件对于低年级的孩子来说，小学英语教师是启蒙老师。
如果孩子们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责任感为他们服务。
如果孩子之间存在差异性，就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的效率。
利用家校联系，多沟通、多交流。
利用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。
二、增强自身的责任感我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来说，我们负有重大的责任。
我们应该努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。
为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。
三、不断提升自我素质教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。
听教师讲课心得体会范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，在这个美好的时代，我已是一名大学生。
在求学的道路上，有幸遇到了许多优秀的教师，他们用爱心、耐心和智慧，为我们点亮了知识的灯塔，指引我们前行。
今天，我就想分享一下我在课堂上听教师讲课的心得体会。
首先，教师是知识的传播者。
他们把博大精深的学问，用自己的语言，生动形象地传授给我们。
在课堂上，教师总是满怀激情，用丰富的案例和生动的比喻，让我们对所学知识产生浓厚的兴趣。
比如，我的数学老师，他总是能将复杂的公式和定理，用简单易懂的语言解释清楚，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
其次，教师是学生成长的引路人。
他们不仅关注我们的学业成绩，更关心我们的思想品德、身心健康。
在课堂上，教师总会耐心倾听我们的困惑，用他们的经验和智慧为我们排忧解难。
我的语文老师，她总是鼓励我们多读书、多思考，培养我们的文学素养和审美能力。
在她的引导下，我逐渐爱上了文学，拓宽了视野。
再次，教师是学生的良师益友。
他们用自己的言行，为我们树立了榜样。
在课堂上，教师总是严谨治学，认真备课，用心教学。
他们的敬业精神，让我深受感动。
我的英语老师，她每天早晨都会早早地来到教室，为我们准备英语口语练习。
在她的陪伴下，我的英语水平有了很大的提高。
此外，教师还教会了我做人的道理。
在课堂上，他们总是以身作则，言传身教。
我的历史老师，他告诉我们：“历史是一面镜子，可以映照出人性的光辉与阴暗。
”这句话让我明白了，要珍惜时光，努力成为对社会有用的人。
总之，听教师讲课，让我受益匪浅。
他们用自己的知识和智慧，为我们打开了知识的大门，让我们在求知的道路上越走越远。
在此，我要向所有辛勤付出的教师们表示衷心的感谢！在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，不断提升自己，不负教师的期望。
同时，我也将珍惜与教师相处的时光，用自己的实际行动，回报他们的关爱与教诲。
相信在不久的将来，我一定能成为一名对社会有用的人才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
听优秀教师课心得体会(33篇)
听优秀教师课心得体会（33篇）听优秀教师课心得体会（精选33篇）听优秀教师课心得体会篇1为进一步推进课程改革，切实提高教师的备课能力和信息技术应用的综合能力。
我校开展“同课异构”听评课活动。
我也积极参加了此项活动，三年级数学教师执教的是本学期第六单元“年月日”一课。
我听了我们组两位王老师的课，我有以下三方面的感悟：一、尊重学生已有的生活经验，激发学生学习的兴趣。
本节课，两位王老师都充分考虑到学生的实际生活经验和已有的知识储备，在引入环节精心编排了有关有意义的日子引入课题。
二、课件在教学中运用的好，有效提高了课堂效率。
两位王老师都能把多媒体资源充分运用于课堂教学中，通过形象直观的图文引导学生观察、想象和探究。
帮助学生掌握新知识，课堂教学效率得到有效提高。
特别是闰年的由来采用动画形式演示即直观又形象，使学生一目了然，记忆扎实。
三、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
在教学中，两位王老师都给学生提供探索与交流的空间，无论是问题的提出、结论的获得，尽可能提供探索与交流的空间，让学生自主探索。
本节课，王老师提供给学生充分的学习探究材料，如对不同年份的日历、大月、小月的探索，对平年、闰年的认识等，并让学生在自主探究的基础上，进行交流、总结、汇报。
让每个学生在自己原有的基础上得到不同层次的发展和提高。
这两节课学生都在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索、发现新知、感受到了数学与生活的联系，也享受了成功的喜悦。
激起了学生的求知渴望。
总之，这次的听课，使我感触颇深，一节好课，来源于生活，也同时来源于老师很好的设计，也来自于学生的猜想与验证。
我将以此次活动为契机，要不断学习新理念，要多动脑，勤反思。
立足研究教材，用活教材，关注学情，注重评价，在努力提高教学质量方面多探索，力争为我校的教育教学发展贡献自己的力量。
听优秀教师课心得体会篇2通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
听教师授课心得体会5篇
听教师授课心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020听老师讲课的心得体会范文（精选7篇）
听老师讲课的心得体会2020听老师讲课的心得体会范文（精选7篇）听老师讲课的心得体会1这学期，学校开展了人人公开课，我也有幸听了几位教师的公开课，受益匪浅。
这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被有经验的教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染。
一、上课教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。
二、上课教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中。
三、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。
四、上课教师在教学中有的采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。
体现了探索性的教学过程。
五、授课者通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
六、授课者教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。
七、注重学生语言表达能力的培养。
学生在表达过程中完善思维。
听几位教师的数学公开课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我。
通过他们的课堂教学，让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。
1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。
课前准备得充足，学生的水平，实际经验等都能做到充分的估计预料。
2、课中精讲多练，老师们根据教材内容适时适度创设情境，让学生在此情境中动脑，动口说，动手做，学中玩，玩中学，非常适合孩子们的特点。
对一些较困难的问题，又在适度的情况下，开展小组活动，并且老师能提出既明确又具体的要求，讨论有目的，说话有依据。
整个课堂上，充分利用45分钟。
听教师讲课心得体会6篇
听教师讲课心得体会6篇听教师讲课心得体会篇1经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自己，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。
他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。
教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自己，不断超越自己，不断完善自己的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
听老师讲课收获与心得(汇总16篇)
听老师讲课收获与心得（汇总16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听老师讲座心得体会（精选7篇）
听老师讲座心得体会（精选7篇）听老师讲座心得体会（精选7篇）心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的听老师讲座心得体会（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
听老师讲座心得体会1在20xx年小学思品教师短期培训中，听了王老师的《关于品德的说课》和《如何听评品德课》的讲座受益匪浅，同时也被王老师带病始终站着讲课的这种精神所感动，从王老师的身上真正体会到思品老师品德的高尚，王老师的一句“做人要做好自己的本份”，一直回荡在我的耳边。
王老师首先讲了《关于品德的说课》，让我明白了说课的特点、过程和原则。
在说课前的知识准备中要熟悉课程标准，钻研教材，涉猎相关学科的知识和学情分析，最重要的准备是了解学生真实的生活。
说课有十说：一教材、二学情、三目标、四重难点、五教法、六学法、七活动组织、八媒体运用，九效果预测、十反思（板书），其中活动组织极为重要，再说目标中，知道了《品德与生活》是四维目标，即：情感与态度、行为与习惯、知识与技能和过程与方法，由此想到了来培训前准备的教学设计，里面存在了很多问题，还需要去认真修改。
在《如何听评品德课》中，老师要转变角色，明确任务，带着思想进课堂。
“课”光听不行，还要看学生的课堂表现，一节成功的品德课，不仅仅在于教师讲了多少，而在于学生明白了多少，感悟了多少。
评课者要做到既听又看，边记边想，做到一听二看三思四记五诊断。
老师是服务与学生，学生心目中理想的品德课是希望有趣、放权、体验、评价的。
教师虽然很苦很累，但是只要走进课堂，就应该神采飞扬，并用这种情绪去感染孩子，孩子们才愿意上你的课。
通过王老师的讲座，我对“品德与生活”、“品德与社会”有了更深的认识，这门课真的是一门非常必要的课。
课程中所涉及的内容均与学生的生活息息相关，如果能够好好的引导学生真正地走入这门学科，那对学生以后参与社会，做一个真正适应这个社会的社会人奠定非常好的基础。
听教师讲课总结报告范文(3篇)
第1篇一、背景为了提高自身专业素养和教育教学能力，我于近日参加了某知名教育专家的讲座。
此次讲座以“新时代教师的专业成长”为主题，旨在帮助教师更好地适应新时代的教育需求，提升教育教学质量。
以下是本次讲座的总结报告。
二、讲座内容概述1. 新时代教育的特点讲座首先介绍了新时代教育的特点，包括：教育信息化、教育个性化、教育国际化等。
这些特点要求教师具备更高的专业素养和创新能力。
2. 教师的专业成长讲座重点阐述了教师的专业成长路径，包括以下几个方面：（1）坚定教育信念，树立正确的教育观。
教师应始终坚守教育初心，关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量。
（2）提升专业素养，增强教学能力。
教师应不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
（3）加强师德修养，树立良好形象。
教师要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
（4）关注学生需求，实施个性化教育。
教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 教育教学创新讲座强调了教育教学创新的重要性，并提出了以下创新策略：（1）运用现代教育技术，提高课堂教学效率。
（2）开展项目式学习，培养学生的创新能力和实践能力。
（3）加强家校合作，形成教育合力。
三、个人感悟与体会1. 提高自身专业素养通过本次讲座，我深刻认识到作为一名教师，必须具备扎实的专业素养。
今后，我将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
2. 关注学生需求讲座让我意识到，教育教学工作必须关注学生的需求。
在今后的工作中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 教育教学创新讲座让我认识到教育教学创新的重要性。
在今后的工作中，我将积极探索新的教育教学方法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力和实践能力。
四、总结本次讲座让我受益匪浅，不仅提高了我的教育教学理念，还为我今后的工作指明了方向。
在今后的教育教学工作中，我将以此次讲座为契机，努力提高自身专业素养，关注学生需求，勇于创新，为新时代教育事业贡献自己的力量。
听名师讲课的心得体会(9篇)
听名师讲课的心得体会（9篇）篇一：听名师讲课的心得体会篇一通过观摩名师讲课，我懂得了做一名师优秀的数学老师，不仅仅是知识传出去，而且需要的是怎样让学生把知识吸收进来。
他们的做法，给了我答案：培养学生数学学习的兴趣，让他们做学习的主人。
经过一番思考，本人今后打算从培养学生兴趣入手，力争让人人都能在学数学中找到乐趣，具体做法如下：1、让爱心充满课堂数学学科本身很抽象，有时候甚至很枯燥，因而课堂教学应是学科渗透，师生互动思想碰撞，相互交流，师生共同成长的历程。
上课热情洋溢，激情似火，不讥笑学生，就能点燃学生心中求知的火焰，尽力给予学生鼓励性的评价，保护学生的自尊和自信，细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点。
2、让学生自己当老师强调能者为师，才能充分体现和实现学生的主体地位，让学生畅所欲言，尽情表述自己对某知识点的理解与想法，带着知识走向学生，不过是“授人以鱼”，带着学生走向知识，才是“授人以渔”。
学生在学习过程中，有时一题多解，可以采取学生交流，讲解的办法。
通过不同学生的不同展示，使学生意识到知识的活性，增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心，从而对整个班集体的学习起到一定的推动作用。
3、善用教师的人格魅力教师的言语，行为、情趣、人品是影响学生发展成长的关键因素。
运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感，同时，教师本身以饱满的热情，强烈的求知欲、热爱数学学科的兴趣及广阔的知识，带领学生去探索数学世界的奥秘，就会对学生的学习兴趣产生影响。
4、创设新颖的问题情境教学过程中，教师要从教学效果出发，通过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛收集教学学科最新成果，结合教学内容，巧妙地包装，隆重地介绍；激发学生的求知欲和兴趣，在教学过程中，教师还可以指导学生运用实验法，谈活法，调查法等学习方法，使学生从被动的学习方式中解脱出来，进行自立主式研究性学习。
篇二：听名师讲课的心得体会篇二通过听优秀教师讲课，使我感受深刻。
听了老师讲座的心得体会集锦（精选9篇）
听了老师讲座的心得体会集锦（精选9篇）听了老师讲座的集锦篇1今天老师的讲座，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。
新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成"自主、合作、探究"的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。
学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。
把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法以：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文精神，目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。
老师讲座听后感（通用7篇）
老师讲座听后感老师讲座听后感（通用7篇）老师讲座听后感篇1作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：一、欣赏孩子学会夸奖在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。
让孩子知道发扬优点，改正缺点。
二、学会宽容拒绝自私现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!三、接受挫折勇敢面对孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎么保护，呵护在掌心的孩子，总有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。
何况过分的呵护备至让他在面对困难和挫折时没有承受能力，不如适当地让孩子出温室见风雨。
听小学教师讲课心得
听小学教师讲课心得作为一名小学教师，在讲课中我认真记录下了一些心得体会，我希望通过这些记录，能够提高自己的教学能力和教学水平，帮助学生更好地学习和成长。
首先，作为一名小学教师，我认为首要的任务是要与学生建立良好的关系。
在课堂上，我努力做到平等、友善地对待每一个学生。
我尊重学生的个性差异，尽量理解他们的需要和思维方式。
我鼓励学生发表自己的观点，尊重他们的意见，给予他们更多的表达机会。
我发现，与学生建立良好的关系有助于课堂氛围的营造，学生更愿意参与讨论和互动，有更多的积极性和学习动力。
其次，我要关注每一个学生的学习进展，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
在课堂上，我经常观察学生的表现，了解他们的学习状况，及时调整教学策略。
对于学习较好的学生，我给予更多的挑战和扩展，让他们在学有余力的情况下继续深入学习；对于学习较差的学生，我采取差异化教学的方法，针对他们的具体问题进行一对一指导和辅导。
我发现，在个性化教学的过程中，学生的学习兴趣和主动性得到了极大的提高，学习成绩也有明显的改善。
另外，我积极运用多媒体和互联网技术，提高课堂教学的效果和趣味性。
在讲解知识的过程中，我会运用幻灯片、图片、视频等多媒体资源来进行辅助教学，使抽象的知识更具形象和生动性。
我还会引导学生使用互联网资源进行课外拓展和学习扩展，培养学生的自主学习能力。
这些技术的应用不仅能够提高学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，而且有助于培养学生的信息获取和处理能力。
同时，我注重课堂教学与生活实际相结合。
在教学中，我经常与学生分享一些与课本内容相关的生活经验和故事。
例如，在教授数学知识时，我会与学生一起去学校周边的超市进行数学运算实践；在教授语文知识时，我会组织学生去图书馆借阅和阅读相关的文学作品。
这样的教学方式使学生能够在实际生活中感受学科知识的用途和价值，增强他们的学习兴趣和动力。
此外，我努力培养学生的学习方法和学习策略。
在课堂上，我会引导学生学会合理利用时间，制定学习计划和目标，并帮助学生掌握一些有效的学习方法和技巧。
老师的讲座的心得体会10篇
老师的讲座的心得体会10篇老师的讲座的心得体会1多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。
今年暑假我有幸近距离的聆听了几位专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。
两位专家的讲座深深吸引着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。
通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。
培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。
专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。
那么作为一线的教室教师，与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，发挥教师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务骨干。
听了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。
作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教师，现在最急需的应该是观念的真正转变!专家的智慧就在于他善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。
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2020 听老师讲课的心得体会范文（精选 7篇）2020听老师讲课的心得体会范文（精选7篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是XX为大家整理的听老师讲课的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
听老师讲课的心得体会1这学期，学校开展了人人公开课，我也有幸听了几位教师的公开课，受益匪浅。
这些教师的课，设计精美，朴实自然，我被有经验的教师的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染。
一、上课教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离，激发了学生的学习热情。
二、上课教师精心设计了教学内容，调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学于生活，运用到生活中。
三、上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。
老师的语言富有感染力，能调动学生学习的积极性。
四、上课教师在教学中有的采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力。
体现了探索性的教学过程。
五、授课者通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
六、授课者教态自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了学生的自信心与积极性。
七、注重学生语言表达能力的培养。
学生在表达过程中完善思维。
听几位教师的数学公开课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，深深地感染了我，鼓舞了我。
通过他们的课堂教学，让我看到老教师认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。
1、课前精心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流，引发学生兴趣，使学生内心有一种亲切感。
课前准备得充足，学生的水平，实际经验等都能做到充分的估计预料。
2、课中精讲多练，老师们根据教材内容适时适度创设情境，让学生在此情境中动脑，动口说，动手做，学中玩，玩中学，非常适合孩子们的特点。
对一些较困难的问题，又在适度的情况下，开展小组活动，并且老师能提出既明确又具体的要求，讨论有目的，说话有依据。
整个课堂上，充分利用45分钟。
课堂上老师们的应对能力强，对学生所提出的问题，教师能及时准确地排除解决。
他们的课堂教学，一言一行，就像是一面镜子，自己在时间上与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，收到很好的效果，必须认真学习。
3、课后回味评价很重要。
他们都注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点，加强回忆。
注重学生互评，师生评价，给与肯定。
我认为这样做是给学生的一种鼓励，一种加油的妙方。
此次听课，使自己学到了其他老师的长处，看到了自己的不足。
今后在教学中尽可能地完善教学艺术，提高效率，必须不断地“充电”，不断探索，树立一种去学习，去长期学习的观念，提高自身的整体素质，做一名优秀的教师。
听老师讲课的心得体会2 我是第一次在现场观摩名家的课，吴老师的课让我感觉亲切自然，也有几点认识。
1、课堂教学中注意学习方法和习作方法的指导。
她在《生命生命》一课教学中就如何写读书笔记，怎样去概括、怎样读书、怎样表达更有层次都予以了具体的方法指导。
我们都指知道“授人与鱼不如授人于渔”，让学生学会方法才是真正的学习。
在看图作文中，她就重点的指导了学生怎样写开头，怎样写内容连贯，怎样写结尾，怎样对习作进行修改的习作方法。
并在课堂上与学生一起运用这些方法，将一节完整的习作指导课呈现在我们面、八前。
2、准确的课堂预设能力和精彩的处理让人佩服。
理解“有限”与“无限”这两个词语是感悟生命真谛读懂作者的关键，吴老师准确的预设出学生不能说出这两次的意思，而做了充分的准备，抓住时机展示杏林子的创作时间表和作品，使这种课堂生成的问题得到了淋漓尽致的发挥，十分精彩。
在看图习作中她就提前预设出了学生看图习作固有模式的弊端，并采取了有效地方法予以突破。
这一点还是在她说课时我才知道的，我想当我们的学生在习作中出现老套俗的现象时，不能表达真情实意时，是不是需要帮助学生走出固有模式呢？听完吴老师的课后我有个疑问，为什么她要把两课时一下子上完？从时间上看，这两节课都是80 分钟，正好是两个课时；从教学内容上看，也可以清晰的划分成两个课时。
我想她是要为我们呈现一个完整的精讲课目教学和习作教学的过程吧。
不知道大家怎样看这个问题？听老师讲课的心得体会3听陈老师讲课，让人耳目一新的感觉，觉得陈老师的课内容丰富，形象生动，具有很强的指导性和实用性。
后来又仔细读了陈老师的著作《总裁，不只是管理者》，平实的语言，内容却博大精深，精彩纷呈，很多深奥的道理寓于生动的事例中，让人读起来很轻松却饶有兴趣。
近来，陈老师在课堂上的一些妙语会不经意跳入脑海里，在我心里产生巨大的共鸣。
闲暇时会细细品味陈老师课堂上讲的一些话，越品越觉得里面有大智慧。
陈老师无疑是一个很特别的老师，他创造的TT（咨询式教学培训模式，使他与其它老师明显地区别开来，这不禁让我想起他上课时说过的话：“什么是竞争力，竞争力就是把自己区分出来的能力。
怎么把自己区分出来，就是用不同的方式做同样的事”。
陈老师无疑是有竞争力的，他知道学生们需要什么，怎样吸引学习，而他授课的范畴，已经远远超过了《策略领导学》的范畴，让人受益非浅，印象深刻。
陈老师话语一：企业家先做人，后做事：先处理心情，后处理事情。
感悟：先做人，后做事，这是一条朴素而深刻的真理。
俗话讲，做官一时，做人一世，一个人不可能一辈子做官，可做人却是一辈子的事。
企业家要想获得长久的成功，首先要具备的便是德商，德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。
如果我们要构筑自己事业的高楼，那么一个人的品德犹如大楼的地基，地基不牢，楼便无法盖高。
在企业的各种资产中，企业的诚信度是最有价值的无形资产，而企业家的诚信度则代表了企业的诚信度。
华人首富李嘉诚便是一个品行及诚信度非常高的企业家，只要合同一签，无论情况如何变化，即使赔再多的钱也要履行合同。
很多人都非常信任他，只要他口头答应的事，不签合同别人也相信，不签合同也敢和他做生意。
李嘉诚诚实守信的品质为他带来了滚滚财源，成为全球华人首富。
先处理心情，后处理事情，因为心情会影响我们处理事情，一个优秀的企业家，首先得有很好的调节自我情绪的能力，做事情要三思而后行，做了决定便全力以赴去完成，做了的事情就决不后悔。
无论情况如何变化，始终保持一种平和的心态，此为人生最高境界，人只有在心平气和的情况下，才能理性地思维，明智地做出决策，所以，心情不好时不要做任何决定，而要尽快调整心情，在心情平静时再做决定也不迟。
话语二：我们要读一流的书籍，获一流的信息，交一流的朋友，做一流的事业。
感悟：每个人都有自己的梦想，每个人都想做出一番惊天动地的事业。
要做一流的事业，必须要读一流的书籍，古往今来的书籍浩如烟海，特别是现在，是人似乎都可以写一本书，书店里面的书琳琅满目，可真正称得上书的却少之又少，要把时间花在经典上，要读那些历经时间检验而常盛不衰的经典之作，因为读一本差书应象和一个白痴吵架，最后你会不知道谁是白痴。
获一流的信息：我们现在是信息社会，各种信息的浪潮汹涌而来时，要学会识别对自己有用的东西，要有前瞻性，洞察性、要有良好的直觉。
否则，我们很容易患上信息焦虑症。
现在社会，凭一条信息成为亿万富翁的人并不少见，信息值千金啊！交一流的朋友也很重要，我们知道，交朋友是需要时间和精力的，毕竟我们每个人的时间精力有限，因而我们必须要交能给自己带来价值的，比自己有前途的朋友，这样，我们可以从他身上学到很多东西，余光中先生把一个人的朋友分为四类：高级而无趣、高级而有趣，低级而有趣，低级而无越，我想我们应该努力多交高级而有趣的朋友，坚决不能交低级而无越的朋友话语三：我们每天在高速公路上来去匆匆，却从没留意过路过美好的景物。
难道人生就是为了这样，匆匆忙忙，赶来赶去，辛苦劳累，来不及感觉，顾不上体验，没有回味，没有体。
感悟：生命是一个过程，幸福要靠我们细细品味，我们来到这个世界上不是来忙碌的，也不是来劳累的，我们是来追寻幸福的。
幸福其实就在我们身过，只是我们缺少一双发现的眼睛，缺少一颗善于领悟的心灵。
追寻和忙碌本身并没有错，可我们一定要清楚自己想要什么，自己追寻的最终目标是什么，人生最大的悲剧是：忙忙碌碌追求了一辈了，到头来发现，不是自己想要的（陈老师上课妙语），其是我们为什么不可以放慢脚步，去感受小草发芽，花开花落呢，为什么我们不能边走边看，边追寻边体味生命的美好呢，要知道，结果并不是生命目的，我们能拥有的，恰恰只是过程而已。
话语四：生命的质量在于心境，在于此时此刻的心境感悟：什么样的人生最幸福？乐于奉献，有梦想，有追求的人最幸福，人生幸福与否，心境很重要。
只要心中有期待，有梦想，有惊喜，人的心情就会满溢幸福和快乐。
人是否幸福与否，与名与利无关，与财富的多少无关。
有钱可以卖到最好的床，可无法买到好的睡眠。
有钱可以买最好的房子，可买不到一个美满的家庭，有钱可以买到任何物质的东西，却无法买到一个好的心情。
走过了很多路之后，才醒悟，实际最重要的是心情的宁静，人生高境界是宠辱不惊，马寅初诗云：“宠辱不惊,笑看厅前花开花落，去留无意，漫观天外云卷去抒”，此为生人的最高专境。
物质带给人的快乐是短暂的，只有精神层面带给人的东西可以永恒。
现代人过分追求物质上的享受，导致失去了自己的精神家园，忘记了去丰富自己精神生活。
不要后悔过去，过去已经过去，再也无法挽回，不要担心未来，未来还没有到来，我们无法控制，我们能控制和拥有的唯有现在，我们能控制的是现在的心境。
为什么不让心灵打开，让阳光照进来，为什么不远离悔恨、妒忌、猜疑、恐惧，让心灵处在一处宁静与祥和的状态？为什么不去用心感受生命而生活的美好，而要去计较名与利上的得失呢？禅宗里有一句话：“借来的光，无法照亮自己的心灵”，快乐是一种能力，心情的遥控器完全掌握在你的手中，不以物喜，不以已悲，不受外界的干扰，让自己仔细去感受生命的美好。
话语六：给人面子，就是给自己面子，给人台阶，就是给自己台阶，与人方便，就是与自方便，让别人舒服，就是让自己舒服。
感悟：人是一个社会性的动物，我们需要与人相处，也需要获得别人的尊重，我们渴望结交更多的朋友，因为多个朋友多条路，因为每个朋友都会上我们的生命中留上痕迹，丰富我们的记忆与人生感受，在这个世界上，我们因有缘而相聚，尽缘尽而分离，茫茫人海，能相遇本身非常不容易，要懂得珍惜。
我们希望与人和谐相处，但如何才能和谐，陈老师的话可以说是我们与人相处的一条金科玉律。
要有同理性，要知你如何对待别人，别人应如何对待你，每个人都有自尊心，都有一定的虚荣心，都希望获得别人的尊得，要学会给别人面子，不要得理不让人，而要有理让三分。