聆听美的声音
聆听500字作文
聆听500字作文聆听500字作文聆听500字作文1时常漫步在各个角落，想要走进大自然，想要聆听美妙的篇章，我用心感悟用心聆听，听那大自然的声音。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘，仔细听，这是大自然的声音。
这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听!我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。
因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。
小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。
每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。
因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
有时间，有机会，有精力的话，就多去大自然走走吧，用心聆听、用心感悟属于它的古老、神秘与美好。
聆听500字作文2听，你聆听到什么？你聆听到生活，人们匆匆的脚步，你聆听到海面，浪花的碰撞与海水渗入沙滩的声音，不只是用耳朵听，而且用心聆听世界，你将会了解到万物的蕴意，这就是聆听的魅力。
或许你正在公园一角的长椅上，感受聆听的魅力，你聆听到鸟儿展开翅膀，将冲上蓝天，羽毛划过弧线的自由，你聆听到微风拂过青草地，草儿微颤，摇摆的舞步，你聆听到草丛中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，绽开的活力，。
闭上眼睛，你将聆听到阳光穿过林隙，洒在你身上，溢进你心中，温暖明亮。
或许你在人来人往的生活中忙碌，请你也体会聆听的魅力。
你聆听笔落在纸上，画出哲学字符的舒适，你聆听汽车飞驰而过，那扣人心弦得速度，你聆听路上行人匆匆忙忙工作，往来穿梭紧张的气氛，你聆听教师中，孩子的欢笑，入银铃，回荡在耳际，你聆听失意的人，在角落落下泪水，而晶莹的液体落地的悲伤，你聆听在躺着坐着聊天的老人，长长的睫毛扑闪扑闪发出细碎的在风中的意绪，你聆听时间在你身边流过，滴滴答答的身影。
聆听花开的声音12篇
聆听花开的声音12篇倾听花开的声音作文1伴侣，你可曾听过花开的声音？我想，你肯定是听过的吧——童年的你，是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁，双手捧着稚嫩的脸庞，悄悄地等待，只为花开时的轻响所蕴含的那丝美妙。
只是，记忆中的那声轻响，或许早已被生活中的嘈杂所掩埋，而那丝美妙，也早已被心中的苦恼所吞没，被你那匆忙的脚步所丢下。
那么，就停下你匆忙的脚步，在一个安静的早晨，在一朵花旁，专心悄悄地倾听。
或许，一朵花开的节奏对于你来说实在是太慢，而你的心也早已没有了童年时的纯真与美妙，早已被琐事所塞满。
于是，你想放弃，但突然，你睁大了眼，由于那含苞的花瓣，开头微微地向上翘，你本来沉重的心少了些苦恼，多了些小时候的浪漫与纯真，接着，你闭上眼睛，用那不再浮躁的心开头倾听，倾听着一朵花绽放的旋律，这种旋律似乎能净化人的心灵。
最终，花瓣“啪”的一声，完全开放了它的笑脸，而你的心，也突然沉醉在了一份美妙中，久久不能自拔。
如今，你可以开动你的双脚，投入到你以往的节奏中去了，但很快，你发觉，许多都变了，风变得那么轻，以往毒辣的太阳今日仿佛也收敛了很多，照在身上暖洋洋的，生活中竟有那么多美妙，或许你在心里嘀咕，为什么以前怎么就没有发觉呢？其实，美妙始终都在你身边，只要你专心感受，不要因远处的苦恼而遗失身边的美妙！倾听花开的声音作文2悄悄地，花开放。
就像树，悄悄地成材。
在这青春地岁月中，生命无需等待。
——题记我总喜爱一个人倚着教室的门框，闭着眼睛悄悄地思索。
有事直接心里想着什么也不知道。
喜爱一个人走路，一个人听歌，一个人发愣。
习惯了什么事都一个人面对，因此从未有几个真正交心的伴侣。
其实，很久以前的自己，也曾有过那样明朗的笑容吧，那时还是学校，我和她每天下课形影不离嘻嘻哈哈地打闹，旁人艳羡我与她之间的友谊。
只是，从什么时候开头，那明朗的笑容被隔在另一个世界了呢？接近学校毕业考那几天，总有那么几个人，用那么几个小时，看那么熟识的校内，我们想把老师同学的模样映在脑中，记在心底。
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展语文课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。
全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。
使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
对于低段学生要求，能阅读浅近的童话、寓言、故事，会诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
课标在阅读目标中十分强调语言的积累，而且进行了量化，第一学段明确要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇(段)，课外阅读总量不少于5万字。
就阅读情感态度而言，首先是强调养成阅读的兴趣和习惯，在低年级这一点尤其重要。
"兴趣是最好的老师"，对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内在条件；不可想象，学生对毫无兴趣，仅凭毅力完成九年义务教育阶段400万字的课外阅读量；纵然完成，也只能是事倍功半。
因此，从小培养起学生良好的阅读习惯，可以使其受益终身。
就此来谈谈一年级学生阅读习惯的培养。
(一)培养专心阅读的习惯阅读教学对小学生而言，除兴趣外，则完全在于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯，对于一年级学生来说尤其重要。
而这种习惯又必须靠老师不懈地设法运用一定控制手段，调动其视觉、形象、声音、动作等多种感官参加活动，以限制其注意力的分散，逐步促进专一读书习惯的形成。
比如读一读、演一演、画一画、唱一唱、比一比等，采用现代化的教学手段，让学生聆听美的声音，欣赏美的画面，感受美的形象，激发学生的表现欲，发展学生的个性特长，鼓励学生个性化的体验和表达方式，使阅读成为赏心悦目的享受，成为学生自我表现的舞台。
为此，对一年级孩子，就应教育他们听课、预习乃至读课外书、在所读文章开头、行间，运用文字或固定的阅读符号，学习圈点批划。
给难词注释、扩词;标标小节;划划重点、优美的词句;或在难懂的地方注个小问号。
运用边读边批注的阅读方法，既可以把注意力切实集中起来，活跃思维;又可以加深对阅读内容的理解。
倾听大自然的声音作文（精选15篇）
倾听大自然的声音作文在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的倾听大自然的声音作文，欢迎阅读与收藏。
倾听大自然的声音作文1“丁冬，丁冬”是谁在歌唱？“呜呜，呜呜”是谁在练嗓？“沙沙，沙沙”是谁在演奏？清泉唱起了欢歌；风儿跑来练嗓；大树摇起了风铃伴奏在一旁。
你一定听过树叶飘落的声音吧，小树叶飘呀飘，落到了地上。
“沙”，和小伙伴们打了一声招呼，靠着树根睡着啦。
你一定听过小蜗牛跑步的声音吧，小蜗牛背着大房子，“呼哧，呼哧”地正练跑。
“噗”！一颗水弹突然掉下，小蜗牛的全身湿透啦。
你一定听过小鱼儿嬉水的声音吧，“哗啦啦，哗啦啦”几只小鱼相互泼水啦！“轰隆隆”是谁又惹雷公公生气了？“嘀嗒，嘀嗒”小雨点儿都被吓得逃到地上啦。
“沙沙沙”大树趁机洗澡啦，他刚洗完澡，绿得透亮啦。
看！那边几滴深绿正落下。
“布谷，布谷”是谁叫得那么欢？原来是布谷鸟在报信：春来啦！春来啦！“知了，知了”是谁这么大声张狂地说情话？哦，夏天到啦，瞧！那一对对知了卿卿我我，他们的日子多么甜蜜呀！秋日的星光冷冷洒下，一丝丝凉意渗入了夜的黑发。
满天的月华，惊醒了虫虫演奏家。
“窸窸窣窣，嘁嘁喳喳，吱吱呀呀，嘶嘶沙沙……”他们奏起了“月光曲”，催着人们：入睡吧，入睡吧。
“叽叽喳喳”冬日暖阳下，小雀们三五成群，一边觅食一边说着自己来年的计划；“哈哈哈哈，啊啊啊啊，哇啦哇啦……”小朋友们在雪地上忙着打雪仗、堆雪人，个个都是大花脸，他们玩得好疯啊！大自然可真奇妙，仙音妙曲数不了！你听，你听！各种天籁混成雾，听着听着迷茫啦……倾听大自然的声音作文2忙了一天，回到卧室。
躺在床上，静静的闭上眼。
沉沉的睡去。
半夜被一个声音敲醒：“咦下雨了吗？”此时的我毫无睡意。
雨，下的并不大。
淅淅沥沥地像一个个跳动的音符。
“何不听听雨？”于是我悄悄的穿上校服，不惊醒家人，独自来到阳台，坐在檀木椅上。
倾听大自然的声音(优秀6篇)
倾听大自然的声音（优秀6篇）聆听大自然的声音作文篇一我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。
你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗？你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗？你聆听过秋天落叶飘零的声音吗？你聆听过冬天雪压青松的声音吗？如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。
春天到了，眼前全是那醉人的绿。
漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。
夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹。
.。
.。
“夏天真好”！蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。
秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。
你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。
冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力！聆听自然的声音，涤荡心灵的灰尘，每一次听到班得瑞的这首曲子，都有不一样的感觉。
聆听作文600字（精选55篇）
聆听作文600字聆听作文600字（精选55篇）聆听作文600字篇1步入丛林，微风拂过我的脸颊，犹如母亲手中的木梳，轻轻撩起我额边的长发；泉水叮咚，犹如最清凉动听的歌曲，滴滴答答地传入我的心头，涌入的的心间，滋润我那稚嫩的心田；树叶辽阔，百鸟争鸣，犹如最美的画卷，展开在我的面前。
不错，这就是大自然的美丽。
走入草地，嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠，从肥沃的土壤里探出头来，蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀，优雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前：有的还只是胖娃娃的竹笋，有的早已是直冲云霄，傲然挺立的翠竹，妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴，又一阵微风拂过，满林的沙沙声，让我融入其中，无法自拔。
探入花丛，平常荒芜的草地，霎时间百花齐放，落英缤纷。
我在花丛中穿梭，我在蝶群中舞蹈，樱花飘落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了，时间为它而停止了，我的思想暂时一切空白，只有一串清脆的滴水之声，响彻我的脑海之间。
啊！让我放松心身，聆听这大自然美妙的声音！寻入池边，呼啦一声，在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅，腾空而起，百鸟争鸣。
叽叽喳喳，谁今天吃到了最肥大的虫？叽叽喳喳，今天谁捉到了最鲜美的鱼？叽叽喳喳，今天谁最美丽？清脆的鸟鸣响彻林间。
哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴，砸落在我的鼻尖，一阵风把我的发丝与树叶一同吹散，发出沙啦啦的响声，花朵羞答答地垂落着自己的花瓣，鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前，竹子们你挨我，我挤你，竹叶碰在一块儿，发出沙沙的响声。
在看看池边，以往清澈见底的湖面，被波纹打散，流露出狂野的一面。
深山中传来一阵阵低沉的狼嚎，让人汗毛竖立。
多么美妙，多么奇幻，多么绚丽。
请我们忘掉劳累，聆听这大自然最美妙的声音。
聆听作文600字篇2幸福也许短暂，也许平凡得你没有发现，但它却像冬日里的阳光，把温暖的爱洒向每一个角落！幸福就是如此，它常常不起眼，在暗淡中降临。
美的声音作文集锦15篇
美的声音作文美的声音作文集锦15篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的美的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美的声音作文1世间最美的声音莫过于天籁，也就是自然之音。
在倾尽了所以的等候与期待之后，在傍晚，终于迎来了满天乌云，一场由自然演奏的交响音乐会即将上演！天空把云压得很低，飞机是不会冒险穿行与云中的，所以看上去离我们并不是遥不可及的距离，仿佛伸手，就可以触碰到它的羽翼。
夕阳留下的残辉早已被乌云吞噬得一干二净，天边开始微微的闪着电。
这不是平常的对流雨，来得快也去得快，从这种天色与形势来看，将是一场大战。
当时我和妈妈正在市场逛，看到天色不对，赶忙往回赶，纷纷的小雨已经落下来。
每一次闪电，都让世界顷刻间像白昼一般通明；每一阵雷过，犹如世界末日般的天崩地裂。
我和妈妈依偎着坐在一起，不敢开电视，不敢玩手机，就这样静静的坐着。
每一声巨响，都让妈妈心里一惊，这么多年来，我才知道，妈妈最怕打雷，而且是从小就害怕的。
我紧紧的握着妈妈的手，安慰道：“不用害怕，不是还有我在身边吗？”其实我的心早已被这雷震得恐慌了，只是当时不知道哪来的勇气安慰妈妈。
天公不停地怒吼着，我和妈妈始终紧密相依，在这样的时刻里，心是如此的近，仿佛这雷也就是世间最美的声音了！一夜的电闪雷鸣，一夜的暴雨阵阵，一夜的忐忑与揪心，一夜的心连心！第二天台风过去，天空放晴，展现在眼前的是一片希望与清新！美的声音作文2雨，我心中最美的声音。
春天。
我和家人回到几百里外的老家祭祖。
雨很干。
滴答滴答。
它落在祖屋的青砖白瓦上。
先人一年一遇，必然春雨如诗曰：“清明时节有雨，路断魂。
”人们撑着伞，踩在泥泞的山路上，轻轻地擦拭着纪念碑。
污渍和春雨的声音解释了无限的错误。
夏天，雨带来了踢踏舞鞋。
我赶紧把衣服收拾在阳台上。
这就尴尬了！这就尴尬了！雨猛烈地打在屋檐上，台风来袭。
聆听窗外声音作文
聆听窗外声音作文一：窗外的景色每天的生活中，车上时光是必经的，或许是下课时坐着父母的“专车”回家，又或许是和一些朋友坐着公交车回家……，不论是哪一种车，我心里总是那样期待。
“哔——哔——”熟悉的声音传入耳里，每天早上将我从恍惚的精神唤回来的声音是如此悦耳，如同拉开布幕前的那段乐曲，我的车上时光就此展开。
上了公交车，选了个适合自己的位子，准备享受这千变万化的车上时光。
夏季，窗外的风景充满着活力，似乎万物都向我道声晚安，睡意随着透进来的微风消逝；秋天，风景的悠闲使我缓缓进入梦乡，但火红的秋叶却令我不忍离去；冬季，雪白和寒意谱出一般冬季恋歌，使我惊艳；春天，百花绽放，每一天的车上时光都使我醉于其中……坐在车上，窗外的各种景象让我的思绪随着变化，但有时我会让脑袋放空，什么也不想，就只为了独占这不被打扰的片刻。
偶尔，车上的空间会变得狭小，挤满了人，此时，让人再也无心去放空、欣赏，只希望能快到目的地，不耐烦、暴躁、易怒……所有负面的情绪涌上心头，教人快喘不过气来。
车上时光可以很短暂，也可以很漫长，而心情的变化使车上时光更不一样。
“若用心去观察，生活到处都是惊喜。
”常常，我们少了一颗心去感受车上时光。
其实，有时连塞车都是美的，因为塞车，让我们更能观察窗外景物，茂盛的草木和蔚蓝的天空都是点缀车上时光的一部分，正因为能感受美的存在，所以，车上时光更显珍贵。
聆听窗外声音作文二：窗外有蓝天没有什么东西比蓝天更蓝，也没有什么东西比蓝天更深邃，惟有我们的心。
听说过一句话：“心有多大，舞台就有多大”。
是的。
或许是我们忽略了思考，常常会不假思索地陷入生活给我们设下的困境。
就像当你的成绩下降时，你可以思考：为什么我会退步呢？如果有思考，心会告诉你，这是因为你的不认真或是不努力，还是不仔细……接着，你会在自己的舞台上跨越更多的地盘。
我们要无时无刻想着窗外的天空，不管它有无布满乌云，或是晴空万里。
只要想着窗外的美好，就算有不如意时也不会因物喜，因己悲，只有一颗透彻的心。
聆听美的声音700字作文
聆听美的声音年级：高二字数：700字体裁：散文世上不是缺少千里马，而是缺少善于发现美的伯乐；生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情；万物不是缺少美，而是缺少善于聆听美的人。
生活中，只要懂得欣赏，懂得聆听，什么都能成为艺术。
一个人总是抱怨生活的无趣，抱怨生活的不如意，没有一丝美的存在，其实不然，用心观察，用心聆听，用心体会，用心思考，你便会发现其实生活是多姿多彩，是充满乐趣的，生活到处都有美的踪迹。
你听那大海面向不远的大海，仔细地聆听着大海的声音。
海水涨潮了，他夹着巨大的波浪向海滩翻涌过来，它们前赴后继冲向岸旁的岩石，发出“哗哗”的响声，活像一位严厉的父亲。
这声音沉重有力，仿佛是大海奏出激昂的交响曲；海水退潮了，一切又显得那么的平静。
落日的余晖映到海上，波光粼粼。
仔细地聆听着，此时的大海变得像一位温柔的母亲，正在给自己的宝宝唱着摇篮曲。
这就是大海的美。
你听那雨滴我曾在院子里慢慢地走着，细细的聆听着雨的声音。
一串串“沙啦啦”的声音传入我的耳朵里。
呼吸着新鲜的空气，聆听着如此美妙的声音，一定会有一个又一个鲜活的生命破土而出，给大地带来绿意；也一定会有一朵又一朵花绽放开来，争奇斗艳，万紫千红。
而雨滴呢，却早已消失在土地之中了。
而再次聆听这伟大而美妙的声音，我才发现，这才是雨滴之美。
你听那落叶独自漫步在林间小道上，看到那一枚枚发黄的落叶随风而落，仔细的聆听，那“沙沙沙”的声音便充盈于耳。
一年四季，落叶的一生是多么短暂，可是，春天，它为大地添一抹绿意。
夏天，它活力四射，为大地增添了生命力。
秋天，它又孕育出果实，繁衍生息。
冬天，它又飘落到地上，为大地提供养料。
它虽是默默无闻，但却无言地铸就了它的辉煌，留下了永恒的回忆。
这才是落叶之美啊。
聆听美的声音，其实很简单，它不需要惊天动地，只需要一份情怀，一颗美的心。
所以，让我们一起认真聆听生活，发现生活美的存在！。
闭上眼睛聆听风的声音文案
闭上眼睛聆听风的声音文案
喜欢听风，因为风是最完美的歌唱家。
风是大自然的喉咙，风的天籁只有心无杂念时才能够倾听。
最美的，我认为是秋风的歌。
带着一股并不浓郁却依然美好的桂花香，唱着一曲并不活泼只有浅浅忧伤的歌。
忧伤，大概只是一种莫名的感情吧，如同一个多愁善感的少女，举手投足都散发着动人的魅力。
秋已至，蝉的鸣已渐渐没了声息，燥热也被雨水冲刷得一干二净。
换了一身着装的大自然乘风而来。
沙沙沙，是谁在欢迎它们？还是它们发出的声响，好让你知道它们的到来？带着酒窝的湖水轻轻拍打着堤岸，不紧不慢。
那声音抑扬顿挫，是谁家的一根细弦拨动着湖水的心？还是风踮起脚尖在湖面舞蹈？睁开眼睛你可能发现不了，但闭上眼，却能看见拨动的琴弦和绝美的舞蹈。
直到一曲终了，风又缓步走到了其他地方。
闭上了眼，循着声音用心灵去追随者它。
树木越来越矮，楼房越来越新。
这里是哪儿？风唱到：“这里是童年。
”桂花的香味似乎越来越浓，而歌唱之声却越来越轻柔，一时间包含着儿时的`回忆又涌上了心头，早已忘记了，不是吗？而风的诉说却又那么清晰。
嗯，风也是个怀旧的孩子呀，秋歌中有着点点陈旧、复古的味道。
秋风的歌没有交响乐，是独奏。
不会混杂，也不会不和谐。
是纯美的音乐，带着点点小忧伤，但又不是“那堪风雨助凄凉”之感。
黛
玉理解错了，秋风告诉我，它的忧伤是平静的，因为早已习惯了生命的交替。
有时候，闭上眼睛听风的声音，是一件很奇妙的感觉，它无处不在，无时无刻不在轻轻诉说……。
倾听大自然的声音作文八篇
倾听大自然的声音作文八篇篇一：聆听大自然的声音秋天已经来临，树上原本茂盛的绿叶现在已经落了一大片，树枝上只剩下了几片叶子也已经摇摇欲坠。
一阵微风袭来，树上枯黄的叶子翻了几个跟头便掉了下来，踩上去便发出“咔嚓”的声音。
大自然的声音是美妙的，我听见了春天花儿开放的声音，夏天蛐蛐歌唱的声音，秋天大雁南迁时的鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音，不同的时间大自然总会给我们不同的声音，让我们无时无刻都在享受着美妙的大自然的声音。
可是现在美丽的大自然已经在慢慢的消失，绿色已经从地球山慢慢的减少，我听到了大自然的呼叫声，你听：泥石流、海啸、洪水、台风这些都是大自然的呼叫声，我们应该听去聆听，去做一些力所能及的事，让大自然的声音不再那么不和谐，让我们身边的树木越来越多，让大自然的声音永远那么动听。
地球是我们唯一的家园，大自然就是我们的家，我们应该保护大自然，保护我们唯一的家园，要去聆听大自然的声音，听到大自然的呼叫，不要再去砍伐那些无辜的树木，因为是它们让我们的家园变得更美好，去聆听大自然的声音，我发现，大自然的声音其实也是丰富多彩的。
篇二：聆听自然的声音大自然的声音是千变万化的。
鸟儿在温暖的阳光下唱着欢快的歌曲，微风吹动树叶发出簌簌声，小溪哗啦————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考啦地无止尽向前奔跑，雨点调皮的敲打世间万物，谱出一首动人的曲子……这些都是大自然的声音，是净化人心灵的最纯真的音乐。
猗郁的春天悄悄的走来了，她轻轻地挥挥衣袖，撒下一片如丝般轻柔的雨丝，淅沥的春雨唤醒了沉睡的大地。
随后，太阳公公也出来了，喜洋洋的望着苏醒的大地。
绿芽从湿润的土里探出脑袋来，伸伸懒腰，望着温暖的阳光傻笑。
万物都换上了绿衣服，各种花儿都争奇斗艳的开着，招来嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。
这一切惹得春游的人们发出一片欢声笑语。
听，那是多么轻快、充满生气的声音，这是属于春的声音。
春，悄悄的走了。
在知了的欢呼声中，夏，来了。
连太阳公公也发出了更多的光和热来迎接夏天的到来。
小学六年级叙事作文：美的声音
美的声音
本文是小学关于小学六年级叙事作文的美的声音，欢迎阅读。
你世界上处处有“美”。
声音美，心灵美，外貌美，事美，人美……有一种声音，它是人间最美的。
“叽叽叽……”它就是最美的。
这是几只刚生出来的小鸡发出的最美的歌声。
你是否聆听过这种美的声音？
今天，我聆听到了。
我在外婆家玩。
外婆对我说：“有一只母鸡快要孵出小鸡了！”我听了，迫不及待地想看看。
跑到了鸡窝前。
这是，几只小鸡破壳而出，发出“叽叽叽”的叫声。
它们身上湿漉漉的。
我，想起了婴儿刚脱离母体“哇哇哇”的哭声。
这不正和这声音一样。
母鸡花很久的功夫才能把小鸡孵化出来。
这一刻是最最宝贵的。
美，大家会说，鸡的叫声有什么好听的，有什么美的？还不如听歌手唱歌呢！恰恰相反，我认为这一刻的叫声才是最没的。
小鸡叫出生的叫声代表着什么？这代表一个新生命降临到了人间，世间又多了一个新生命。
当你的母亲生下你时，你号啕大哭。
你不觉得这是最美的声音吗？虽然它没有旋律，没有歌词，但却如同一首极其优美的歌曲。
这和小鸡“叽叽”的声音是一样的。
如果你没有听过这如同一首优美的歌的声音，那就快去听听吧！你会发觉，这比歌曲还优美十倍，百倍，千倍。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
倾听大自然的声音作文10篇(精选)
倾听大自然的声音作文10篇大自然是位神奇的“魔术师”，把光秃秃的地球变成百花齐放、枝繁叶茂的世界，给地球增添了一抹亮丽的色彩；大自然也是位伟大的“音乐家”，把寂静的地球变成了一个热闹的剧场，给地球添配上一段段优美的交响曲。
闲暇之余，我信步来到了树林里，可爱的麻雀在枝头唱着优美的歌曲，“叽叽喳喳”的真好听，而杜鹃姑娘也清了清嗓子，开始卖弄她那悦耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，动听的音韵传出好远好远……正值春季，百花竞放：黄得赛金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不胜收，它们有的羞答答的不肯露脸，有的含苞待放，有的迫不及待早已绽放笑脸。
辛勤的蜜蜂在花丛间穿梭“嗡嗡”地采蜜，而美丽的蝴蝶在身旁为它伴舞，此情此景我仿佛进入了梦幻的仙境。
这里的树木层层叠叠，犹如一条绿色的长廊，蜿蜒伸向远方，岸旁翠绿的杨柳，伸展着柔软的枝条，随风摇曳，好像苗家少女轻轻挥舞玉臂，跳起了踩堂舞。
往前走一段路，便听到了“叮叮咚咚”的泉水声，我走近一看，原来是一股清泉从高山倾泻而下，伴着泉水的激流，许多石子拍打出水花，欢蹦乱跳地流下山，泉水清澈见底，一些树枝浸在水底，伸手去轻轻一撩，指尖传来阵阵凉意。
而远处的池塘中，那一片片嫩绿的芦苇间，朵朵浮萍漂在水面，随波荡漾，微风拂过，漾起一圈圈涟漪，宛如一幅秀丽的山水画。
正当我沉浸在这秀美的景色中时，天空渐渐阴了下来，下起了绵绵细雨，“沙沙沙，沙沙沙”细雨敲打着树叶、石子，每一滴雨珠都是一个小小的音符，就连池塘里的小青蛙也开始“呱呱”地伴唱起来，仿佛开起了一场美妙的音乐会，演奏着优美的“天籁之音”。
微微细雨如蚕丝一般柔和，深呼一口气，空气中带着香气，给人一种清新、舒适的感觉。
雨过天晴，一道彩虹挂在山间，分外好看。
顺势前行，听！雨后的金铃子“铃铃铃”缠绵女高音在高歌，油葫芦那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最强劲的还要数蟋蟀们的合唱，歌声此起彼伏传向远方。
转眼，到了夕阳西斜的时候，那茫茫的雾霭与金色的霞光融为一体，为茂密的树林披上了一层柔和的轻纱，看上去更加幽美。
聆听最美的声音作文
聆听最美的声音作文
《聆听最美的声音》作文一
在我的记忆里，有好多好多美妙的声音。
夏天的晚上，我躺在床上，能听到窗外传来的蛐蛐声，“唧唧吱，唧唧吱”，好像它们在开音乐会。
奶奶坐在院子里扇扇子，风轻轻吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，特别温柔。
有一次，我感冒了，妈妈一直陪在我身边。
她一会儿摸摸我的额头，一会儿给我倒热水，还不停地问我：“宝贝，好点了吗？”她的声音里充满了关心，那就是我听过最美的声音。
最美的声音，其实就在我们身边，只要我们用心去聆听。
《聆听最美的声音》作文二
什么是最美的声音？对我来说，那是雨滴落在窗户上的“滴答滴答”声。
有一天放学，我没带伞，走在回家的路上，突然下起了雨。
雨滴打在我的头上、身上，我赶紧跑起来。
回到家，我坐在窗前，听着雨滴“滴答滴答”地敲打着窗户，好像在跟我说话。
还有一次，我在公园里玩，听到了小鸟的叫声。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，它们好像在唱着欢快的歌。
在学校里，上课铃响了，“叮铃铃，叮铃铃”，这声音提醒我们要开始学习啦。
下课铃响的时候，“当当当，当当当”，大家都开心地跑出去玩。
这些声音都很美，让我的生活变得丰富多彩。
关于聆听的作文600字10篇
关于聆听的作文600字10篇聆听的作文1聆听，好习惯，学会聆听，就学会了享受生活。
——题记聆听，好习惯，聆听大自然的风声、雨声，聆听孩子们的欢笑和泪水，聆听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
聆听，好习惯，聆听奇妙的风声。
每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，聆听那奇妙的风声。
风弹奏出的音符忽而似万丈瀑布落下悬崖，忽而又似溪水淌过林间，我沉醉其中，领略着风的韵味。
风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。
聆听，好习惯，聆听风的奇妙。
聆听，好习惯，聆听淅沥的雨声。
雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，聆听那淅沥的雨声。
雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。
散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。
聆听，好习惯，聆听雨的淅沥。
聆听，好习惯，聆听郎朗的读书声。
放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，聆听那郎朗的读书声。
读书声时而如山峰直插青云，抒写胸中壮志，时而如愁云散布天际，无奈悲惨生活。
我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。
聆听，好习惯，聆听书声朗朗。
聆听，好习惯，终生受益。
聆听的作文2每年一进入冬天，我就开始盼望着下雪，盼望见到阔别一年的皎洁，盼望聆听雪落的声音。
不知为何，自幼就对雪情有独钟。
下雪的日子，是我记忆中的一个个节日，那种欣喜，随着漫天飞舞的雪花飘荡、飘荡，飞到无尽的遥远。
雪的世界里，我总感到自身是一个快乐的精灵，片片六棱的雪花是久别的朋友，陪我在茫茫天际尽情宣泄自身的快乐。
聆听大自然的声音作文(15篇)
聆听大自然的声音作文(15篇)聆听大自然的声音作文(15篇)聆听大自然的声音作文1世界万物皆有灵性，也有他们自己的声音。
和我一起回顾那些美妙的声音，进入它们的世界。
“呼—呼—”那是风的声音。
是它，在闷热的阳光下带来一丝清凉，是它，播撒了蒲公英的种子遍布大地。
处处都有它的身影，有了它才现得万物的完美。
“咝—咝—”那是雨飘落的响声。
雨，给万物带来滋润，给万物带来生机，给予万物生命。
它是大自然的馈赠，给我们一丝一点的清凉。
“嗡嗡—”小蜜蜂在花丛中采蜜，帮小花受粉，开出更艳丽的花，一年比一年美丽，还给人们生产蜂蜜，使我们能得到美味。
当我们吃着甜蜜的蜜时，不能忘记了这些勤劳的花中仙子啊！“唰唰—唰唰”风儿吹动着树叶，碰并着发出的声音，使人眼前一亮，多么绿的叶，多么高壮的树啊！是它们给予我们阴凉，为我们预着酷暑的烈日，只为给我们拼出一片清凉。
“扑咚—”不知是什么落入了湖中，定眼一看，原来是几个过怕暑热的天气，淘气地水中玩耍，瞧他们乐的，像一朵朵莲花一般，在湖中摇摆。
“瞄—”是谁家的猫咪偷偷溜出来散步啊！可真悠闲着呢！真不知道帮人们捉了几只害人的老鼠，竟如此受人喜爱啊！要是我是猫那该多么幸福啊！白天悠闲自在，晚上看家抓鼠，“瞄—”竖起你的耳朵！好好听着，那些，那些，是多么美丽的声音啊！大自然就是这样炫丽多彩。
聆听大自然的声音作文2在我们的周围有很多的声音，有风声，雨声，有欢快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籁之音，只要我们细心聆听，它就是一个个美妙的音符。
夏天晴朗时，柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声，他们在快乐的游戏，唱着和谐的音符，一起让大自然变得不再是那么冷清；猫猫狗狗的叫声，让人类变得不再孤单；一阵风吹过，树叶的沙沙声，花草纷纷的争艳声，让大自然变得更加绿色，生机盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀扑扑的扇动声，让大自然变得异常甜蜜；超市里来来往往的人们，购物时的欢快声，让大自然变得热闹；夜晚，月儿悄悄挂上树梢，人们在大树下乘凉聊天，听着有趣的故事，这是大自然的和谐之声，让人们变得互相团结。
倾听大自然的声音作文范文600字
倾听大自然的声音作文范文600字大自然的声音，无处不在，变化多端。
有的清脆，有的浑浊;有的响亮，有的低沉。
谁都听见过大自然的声音，美的声音。
周末，去倾听大自然的音韵。
走出门，就与翠绿撞了个满怀。
踏一辆车，不邀游伴，就去倾听大自然的声音。
__，是一个非常美丽而富有生机的地方。
于是，我向__骑去。
走近__，第一眼看到的就是绿。
绿，无边的绿，一眼望不到边，有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红，犹如一幅五颜六色的画卷，在眼前不断展开。
__的溪，宛如鸭子们的天堂。
池塘中，时不时有小鱼在游来游去，小鸭子们在湖中欢快地游着，头高高抬起，脚蹼在水下踩着水，突然一个猛子扎下去，悄无声息，只留下一片涟漪，涟漪还没散，鸭子已经从溪的另一头冒了出来。
泛起微微斜风时，溪面上波光明灭，波光粼粼，溪边的芦苇也会随风摇摆，不禁令人神清气爽，还让人陶醉在美中。
__的路，拥有古典之韵。
一条条小路，一块块石板，都蕴含着无限的奥秘。
在青石板之间，一株株小苗探出脑袋，犹如一个顽皮的孩子，小草上的露珠，是他们荣誉的勋章，一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。
这__的一切，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：喂，年迈的老树，你如一把绿伞，为我撑起，留下一片阴凉。
喂，划行的小船，水平如镜的湖面现已皱起眉头，难道你不怕他生气喂，清凉的古井，你给多少人们送去甘泉，阳光洒在你的头上，你也从不干枯，坚持好事做到底。
喂，淘气的松鼠，你把树枝当作蹦蹦床，在枝头跳来跳去，难道不累吗忽然，天空飘下细细丝雨，巨大的松树给我高高撑起的巨伞，使我没有淋到雨。
雨，落在水塘里，草丛中，小路上，湖面上。
雨中的一切仿佛充满了灵性。
__，让我倾听大自然的地方，大自然，这片养育我们的土地!一出门，就与“唰唰”的夏风撞了个满怀，让我感到神清气爽。
我迈开双腿，往树林里跑去。
茂密的树林显得格外幽静。
“叽!”忽然，一声鸟声打破了这片宁静，我的目光追随着这只飞行的小鸟。
它从这棵树上飞到那棵树上，从那棵树上又飞到另一棵树上，发出“叽叽喳喳”的声音，好像唱着一首动听的歌谣。
小学二年级语文阅读方法
小学二年级语文阅读方法阅读是人们认识事物、了解知识的关键，在我们的教育教学过程中，也可以发现阅读水平高低对我们的学习成绩高低带来的显著影响.接下来是小编为大家整理的小学二年级语文阅读方法，希望大家喜欢!小学二年级语文阅读题技巧篇一一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
语言简洁明了，不要重复罗嗦，在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。
所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
五、合理控制答题时间，先易后难。
碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。
一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。
待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。
小学二年级语文阅读题技巧篇二一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。
教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、花开的声音
你们可能会产生疑问:花开能有什么声音?不是吹牛吧!但 是，我可以郑重地告诉你:这是真的!不信，我给你说说。
当严寒的冬天走了，花香四溢的春天已经来临。在一块草 坪上，在一处不起眼的角落，有一朵小花正在开放着。她缓缓 地张开他的花瓣……这时，你千万不要忽略了她，她可正在说 话!“嘿呦嘿呦，努力张开我的双臂，把我最美丽的一面给释 放出来!”她好高兴，因为，这是她一生中最值得骄傲的时刻 。她开放了，小鸟们为她歌唱，小草们为她跳舞。她开始唱歌 了!
其实，自然界中的很多声音都很美，有些离我们还很近， 只是我们并没有发觉到……
三、父母的唠叨
“嘿嘿，闹钟都响了，怎么还不起来啊?想上学迟到啊!”妈妈叉着腰，冲
着我的床大声说。“哎呀，等等不行吗?就一分钟，行吗?”我用枕头蒙住脑 袋，懒洋洋地说。可你还没被闹钟闹醒时，又被妈妈吵醒了!在这一分钟里 ，你会觉得时间是飞快的。
静听美的声音
大自然中，声音是无处不在的，有夜晚的虫 鸣，有狮子的怒吼，有潺潺的小溪流……每一种 声音，都是大千世界中必不可少的一部分，在我 心中，有些声音已占据了我的心胸。
一、蜜蜂扑翅膀的声音
春暖花开之时，那些勤劳的小蜜蜂可忙啦!它们以跳 舞来传达消息。你慢慢靠近它们，你会发现，它扑扇翅膀 的声音，虽然很微弱，但是，你可以感受到一股生命的力 量。那是多么强烈啊!仔细听听，“嗡嗡!”细微中带着点 微风。在烈日炎炎的夏天，一只小蜜蜂飞到你的脸颊旁， 千万不要惊动了它的休息，你试试贴近它，会有一股微风 从离你不远处发来。轻轻的，凉凉的，好一番享受啊!
中午回来时，一屁股坐在地上，想靠着瓷砖解解热时，一个晴天霹雳突 然降临到我头上，“快起来，你感冒以后，害的不是你，是我!”抬头一看， 原来是老妈!我犹如老鼠见了猫，从地上“噌”的一声窜了上来，身体怪紧 绷的。“好了好了，洗洗手，来吃饭。”我进了洗手间，漫不经心地洗着。 “哎哎，你怎么洗手的啊?洗手至少要洗30秒的，你连手背都没有洗到，怎 么能洗好?”唉，爸爸也开始唠叨了。我不耐烦地按照他的指示，洗好了手， 去餐厅吃饭。“多加点，吃了身体强壮!”天啊，心里有两个字“好烦”!但 是，回过头来想想看，爸爸妈妈不都是为我们好吗?我们又有什么理由去反 驳他们呢?
这些就是我心目中最美的声音，我相信你也会有属于自己的美丽的声 音!