【范文】七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理

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七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理

七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民，未成年人需要给予特殊的保护。

2保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

4保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

6我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。

第2时我们与法律同行1国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。

2依法办事，就要遵守各种法律法规。

3依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

4建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

6增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。

7怎样学会依法办事?⑴依法办事，就要遵守各种法律法规。

①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

⑵依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

法治伴我成长的征文范文1000字（通用6篇）

法治伴我成长的征文范文1000字（通用6篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。

你知道征文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的法治伴我成长的征文范文1000字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

法治伴我成长的征文1有人说：“法律是一条绷带，时刻制约着我们，同时也为我们做贡献。

”而我说：“法律，它犹如一盏明灯，照亮我们前行的方向，只要我们心中有法，未来将是一片光明！”守护神法律是每个公民行使权利的武器。

当我们的合法权益受到侵犯时，这个武器就是我们的守护神，他能帮助我们全身而退，解决问题。

他，是公正的裁判，是正义的化身！记得去年，外公家发生了一件惊天动地的事情，乌云笼罩在每个家庭成员的脸上。

“我们家新盖不久的房子，受到邻居打底桩的影响，主梁都裂了好几个裂缝。

”听着外公和妈妈的对话，我知道了事情的严重性，盖房子不是小资金能够解决的问题，那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀！外公还了解到原来邻居用的是高层建筑用的深沉底桩，这种底桩导致50米之内所有的房子都会受影响，是违法的行为。

外公家距离最近，影响也就最严重，一旦下大雨，房子就会进水，这难道不成危房吗？当外公找到邻居协商，要求邻居停止盖房时，邻居还满不在乎，不依不饶，我行我素。

情急之中，无奈之下，外公搬出了法律条约，告知邻居，他们这种行为属于违法行为。

再不停止盖房方式，协商解决问题的办法，他们将受到法律的制裁。

邻居只好乖乖让步，停止用那种深沉底桩，还拿钱要让外公家维修房子问题。

你们看，法律这位青天“包大人”，是不是法力无边呢？没错，他神通广大，无所不能，是正义的化身，也是我们的守护神！引路人法律是文明之花，也是我们成长的引路人。

我们应与法同行，时刻审视自己的行为，做一个知法守法的好公民。

前几年，记得在曾爷爷的葬礼上，聚集了很多亲朋好友。

其中有一个比我大几岁的哥哥——阿宽。

他长得又黑又瘦，眼神混浊，因年纪相仿，贪玩的我一直缠着他讲故事。

“法治伴我们成长”作文（10篇）

“法治伴我们成长”作文（10篇）“法治伴我们成长”作文（精选10篇）法治教育宣传行动各地都有展开，这不，“法治伴我们成长”普法课播出了，那么“法治伴我们成长”作文怎么写？下面是小编整理的“法治伴我们成长”作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！“法治伴我们成长”作文篇1法律，既像指挥官那双充满魅力的手，指挥着社会这个巨大的乐队，奏出安定与和谐的音符；又像正义的使者，抑恶扬善，维护着国家与人民的利益。

在现代社会里，法律是人们的行为准则，是社会生活的保障，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究是依法治国的基本要求。

法制建设关系你、我、他。

作为中学生，守法护法是我们的责任，依法监督是我们的权利，让我们共同努力，做一个合格的护法小使者。

二叔当选为村主任了。

我想试试二叔能否当好这个“村官”，就有意问他：“二叔，你准备用什么方法来当好这个村主任？”二叔满怀信心地说：“我上任以后，先树立个人威信，将前任委员会与村民整订的承包合同统统废除，然后再重新发包。

”我急忙劝道：“二叔，你不能这样做，换‘官’不能换合同。

我国《合同法》明确规定，当合同生效后，当事人不得因姓名、名称的变更或者法定代表人、负责人、承办人的变动而不履行合同义务。

你擅自变更合同是违法的，说不定还会吃官司。

”一年后，二叔被评为优秀村干部。

他说当初多亏听了我的话，没有废除承包合同，维护了大伙的权益。

法律现在对我们来说，已不再是个抽象的字眼。

现代社会物质丰富，多姿多彩，也夹杂着灯红酒绿，纸醉金迷的诱惑。

有多少花季少年禁不住不良诱惑而心灵扭曲，行为失范，甚至走向犯罪的深渊。

为了我们的健康与幸福，为了社会的安宁和稳定，我们要对自己的行为负责，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。

这就需要我们增强法律意识；提高辨别是非的能力。

让我们与法律同行，与法为友。

时时刻刻记法，时时处处学法。

让法律走进你心里也走进我心里。

“法治伴我们成长”作文篇2“法治阳光，照我成长”听到这话时，有人肯能会说：“法律是大人的事，管我们小孩什么事啊？”其实关于我们儿童的法律可多呢！有《中华人民共和国预防未成年人犯罪》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国义务教育法》等等。

七下道德与法治第十课法律伴我们成长知识复习

非选择题遵守社会规则学会依法办事材料一：2018年8月21日，在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨，从而被人称为“霸座哥”。（1）请你辨析“霸座哥”的行为。
“霸座哥”的行为是错误的，是不守规则、违反法律的表现。“霸座哥”霸占别人的座位，侵犯了他人的合法权利；对前来劝阻的乘务员胡搅蛮缠违反了公共秩序。“霸座哥”法治意识不强，道德水平不高。
制度。这体现了对未成年人（ D ）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
4.校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。近年来，我国校园欺凌现象时有
发生，遏制这一现象应做到（ B ）
A.坚持以暴制暴，打击欺凌者的嚣张气焰 B.加强法制教育，引导学生尊重生命健康 C.严肃校规校纪，及时将欺凌者清理出校 D.加强家校合作，监视学生言行免生事端
3、怎样树立法治意识？
（1）树立法治意识要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从（2）提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性（3）增强法制意识，依法办事，青少年成为法治中国建设的受益者和参与者。
1.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、
公园等场所相继对中小学生免费开放。这些做法体现了对
七下道德与法治
第十课法律伴我们成长
知识复习
知识整理
10.1 法律为我们护航
1.什么是未成年人？指未满十八周岁的公民。 2.我们未成年人为什么需要特殊的保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关国家人类的未来。保护未成年人的合法权益,体现了社会的文明和进步的应有之义。

部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》说课稿2

部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》说课稿2一. 教材分析部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》这一课，主要让学生了解法律在我们生活中的重要作用，认识到法律不仅是国家治理的工具，更是保护我们合法权益的有力武器。

教材通过生动的案例，引导学生学会运用法律知识维护自己的权益，培养学生的法律意识和法治观念。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识基础，但对法律的认识尚浅，法治观念不够强烈。

在学习本课之前，学生已经学习了我国的法律体系、公民的权利和义务等内容。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际认知水平，引导学生深入理解法律的作用，提高法治观念。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念、作用以及法律与生活的关系，学会运用法律知识维护自己的合法权益。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的法治观念，使学生认识到法律对社会生活的重要性，自觉遵守法律，维护社会秩序。

四. 说教学重难点1.教学重点：法律的基本概念、作用以及法律与生活的关系。

2.教学难点：如何引导学生运用法律知识维护自己的合法权益，提高法治观念。

五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解法律的作用，提高法治观念。

2.小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作探究能力。

3.情景模拟法：设置情景，让学生扮演不同角色，亲身体验法律的作用。

4.讲授法：讲解法律基本概念、作用以及法律与生活的关系。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示现实生活中常见的法律案例，引发学生对法律的思考，导入新课。

2.讲授新课：讲解法律的基本概念、作用以及法律与生活的关系，让学生了解法律在我们生活中的重要性。

3.案例分析：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识维护自己的合法权益。

4.小组讨论：分组讨论案例，培养学生的合作探究能力。

部编版道德与法治七年级下册第十课《法律伴我成长》说课稿含板书、反思初中

道德与法治七年级下册第十课《法律伴我成长》说课稿《法律为我们护航》说课稿一、说教材《法律为我们护航》是人教部编版初中道德与法治七年级下册第四单元第十课的第一框内容。

本框由“我们需要特殊保护”和“感受法的关爱”两目组成。

从未成年人自身特点和人类社会的发展等角度阐释未成年人需要特殊保护，引导学生从我国采取的一系列保护未成年人成长的法律措施中，感受法律的关爱，进一步理解“法律为我们护航”。

学会运用法律维护自己的合法权益。

本节课是“成长中的我”中“心中有法”部分“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

二、说学情七年级的学生初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较差，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。

他们对于法律知识并不陌生，经常收看《今日说法》等电视节目。

但是对于法律具体规定知之甚少，从学生乐于探究的实际情况出发，安排学生课前搜集具体法律规定，课上交流展示的形式降低难度，取得较好的学习效果。

三、说教学目标1.通过经验分享，认识法律对青少年的特殊关爱以及未成年人需要特殊关爱的原因和重要作用。

2.通过了解保护未成年人的法律法规，初步培养运用法律维护自己的合法权益的法律意识。

3.通过了解保护未成年人合法权益的“四道防线”，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。

四、说教学重难点重点：法律保护未成年权益的四道防线。

难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。

五、说教学学法情景教学法启发式教学六、教学过程情景导入：老师导语：同学们好，在开始新课之前我们先看一个小视频，并思考如果悲剧发生在了我们身上，你会怎么办。

（老师播放网传校园欺凌的视频）。

学生活动：观看视频并回答。

老师总结：看完视频同学们感慨良多，作为未成年的我们，自我保护能力还不够，容易受到各方面的伤害，但是国家颁布了很多的法律来保护未成年人的健康成长，那么大家对这些法律了解吗？我们又该怎样运用法律保护我们的合法权益呢？接下来老师带领大家一起学习今天的新课《法律为我护航》，解开大家的疑惑。

道德与法治七下：第十课法律伴我们成长复习

国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
12、依法办事的要求？ 1、依法办事，就要遵守各种法律法规
2、依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
13、树立法律信仰的原因？
16、法律与道德的关系
人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
17、推进法治中国建设对青少年的要求？
（1）、增强法制意识，依法办事是青少年的基本要求。（2）、青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
思维导图
法律伴我们成长
1、当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 2、建设法治中国是中国人民的共同事业。人民即是法治的践行者，又是法治的受益者。
14、生活中遇到问题需要解决该怎么办？应当通过法治方式，表达自身合法的诉求
和愿望。
15、在实现自身权益的过程中，应注意什么？
在实现自身权益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
1.什么是未成年人？
我国法律规定，凡未满18 周岁的公民都是未成年人。
2、对未成年人给予特殊保护的原因
• （1）、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
• （2）、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
7、社会保护重要性？社会保护是未成年人保护
中必不可少的组成部分。
8、司法保护重要性？是维护未成年人合法权益

七年级政治下册第八课“法律保护我们成长”教材解析

七年级政治下册第八课“法律保护我们成长”
教材解析
1. 特殊的保护，特殊的爱是本课的重点。

由家庭保护和学校保护、社会保护和司法保护两目组成，分别介绍了我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。

把握这一知识点，必须分清未成年人保护法对这四道防线的规定，可结合一些符合或违反家庭、学校、社会、司法等方面的具体事例来理解。

2. 善用法律保护自己，既是本课的重点又是本课的难点。

由求助有路、敢打官司、善于斗争三目组成，分别介绍了非诉讼手段、诉讼手段等维护权益的途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。

把握这一知识点：一要明确自己的合法权益受法律保护，是不容侵犯的;二要根据自己合法权益受到侵害的程度，而采取相应的维权途径;三要明确同侵权行为作斗争，既要勇敢，更要机智;另外，要结合一些具体情景材料或故事来加以理解和掌握。

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初一政治苏教版下册法律护我成长知识点

初一政治苏教版下册法律护我成长知识点知识点1、了解法律对未成年人特殊保护的原因未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。

因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。

2、理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义、意义。

(1)家庭保护：① 含义：是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。

② 意义：家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成有十分重要的意义;家庭保护是未成年人保护的基础。

(2)学校保护：① 含义：是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。

② 意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。

(3)社会保护：① 含义：是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。

② 意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。

(4)司法保护：① 含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。

② 意义：司法保护在整个未成年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。

它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措。

3、了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。

① 1991年9月我国正式颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》;② 1999年出台了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;③ 还包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。

课后练习某校初二学生周某，不遵守学校纪律，上课不认真听讲，作业不按时完成，经常与同学打架，顶撞侮辱老师，成了学校有名的“刺头”。

学校老师找其家长协助教育，帮其改掉不良习惯，但其父母不肯配合且袒护其子，说谁不犯错误，孩子小，树大自直。

部编版七下道德与法治第十课《法律伴我们成长》说课稿

部编版七下道德与法治第十课《法律伴我们成长》说课稿一. 教材分析《法律伴我们成长》这一课，主要是让学生了解法律在我们日常生活中的重要作用，认识到法律是保障我们合法权益的重要武器。

教材通过生动的案例，引导学生学会遵守法律，自觉维护社会秩序。

同时，让学生了解法律的基本知识，培养学生的法律意识，使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。

二. 学情分析面对初中生，他们在生活和学习中已经积累了一定的法律常识，但对于法律的具体内容和作用，理解还不够深入。

因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实例出发，深入剖析法律的作用和意义，使学生能够更好地理解和掌握法律知识。

三. 说教学目标1.让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。

2.培养学生遵守法律的意识，使学生能够自觉维护社会秩序。

3.引导学生学会运用法律知识维护自己的合法权益。

4.培养学生具备基本的法律素养，提高学生的法律意识。

四. 说教学重难点1.重点：法律的基本知识，法律的作用和意义。

2.难点：引导学生从生活实例中深入剖析法律的作用，培养学生运用法律知识维护自己合法权益的能力。

五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过分析生活中的案例，让学生深入理解法律的作用和意义。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

3.情景模拟法：设置情景，让学生亲身参与，提高学生的实际操作能力。

4.启发式教学法：引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的案例，引发学生对法律的思考，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：分析案例，让学生了解法律的基本知识和作用。

3.讨论交流：引导学生分组讨论，分享自己对法律的认识和体会。

4.情景模拟：设置情景，让学生亲身参与，运用法律知识解决问题。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调法律的重要性，引导学生树立遵守法律的意识。

6.课后作业：布置一道与法律相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

七年级下册道德与法治第4单元第10课法律伴我们成长知识梳理

第四单元第十课法律伴我们成长1．未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。

2．我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。

3．家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

4．我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

5．我们要与法律同行，树立法治意识，学会依法办事。

6．树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

7．依法办事，就要遵守各种法律法规；就要养成尊法学法守法用法的习惯。

1．(2019·百色中考)校园暴力不知不觉地渗透到我们的生活中，校园暴力事件让人揪心。

学校本应该是最纯洁的地方，却被校园暴力染上污渍。

预防校园暴力需要(B)①学生增强自我保护意识②学校加大对学生的保护力度③家长全程陪护孩子上学④全社会的共同努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④解析：本题考查防范校园暴力。

①②④：预防校园暴力，学生要增强自我保护的意识，家长、学校要对学生进行安全教育和法制教育，加大对学生的保护力度，也需要社会加大宣传的力度，为孩子的健康成长提供良好的社会环境，①②④说法正确；家长全程陪护孩子上学的做法不可取，也不可能做到，③说法错误；故本题选B。

2．如图，开展校园暴力专项治理行动(B)①有利于保障学生的人身安全②有利于建设平安校园③能够从源头上根除校园暴力④有利于维护学校正常教学秩序A．②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③解析：本题考查防范校园暴力。

①②④：开展校园暴力专项治理行动，有利于保护未成年人的合法权益，保障学生的人身安全，促进其健康成长；有利于建设平安校园，维护学校正常教学秩序，维护社会公平正义，促进社会和谐，①②④说法正确；③：错误，说法过于绝对；故本题选B。

2019七年级道德与法治下册第四单元第十课法律伴我们成长第1-2框知识点

法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

(意义)2.怎样才能使未成年人免受伤害？未成年人：增强自我保护意识和能力；提高辨别能力和自控能力；增强法律意识，提高思想道德素质；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.1法律为我们护航1.为什么未成年人需要特殊保护？(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

(原因)(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

国家：制定和完善相关法律法规，健全未成年人权利保护制度；有关部门加强监督和检查，打击侵害未成年人合法权利的行为社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境学校：贯彻国家教育方针；尊重未成年人的合法权益家庭：履行教育、抚养未成年人的义务；对未成年人进行积极的教育和引导10.2我们与法律同行1. 怎样做到依法办事？(1)依法办事，要树立法律意识。

初一下册政治《法律护我成长》复习资料

初一下册政治《法律护我成长》复习资料1、学校保护：学校对未成年人进行教育，并对他们的身心安康和合法权益实施保护。

作用：即学校对未成年的身心安康和合法权益的保护起着举足轻重的作用。

内容：未成年人的教育和开展、人身权利的维护、生命的保障等。

2、学校保护的根本要求包括四个方面：①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。

（介绍党的教育方针）②关心、护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严的行为。

③保护未成年人学生的人身平安和安康。

3、家庭保护：家庭保护是未成年人保护的根底。

其作用有两个方面：第一，使未成年人的合法权益免受家庭方面的侵害；第二，为未成年人提供适宜的家庭环境。

家庭保护要求家长，一方面要反对未成年人只养不教，放任自流；另一方面也要反对家长对未成年子女过分溺爱或管教过严。

4、家庭保护的内容：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得看轻女性或者有残疾的未成年人；应当以安康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。

5、社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人安康成长的社会环境。

内容：包括对未成年人的社会文化保护、身体安康保护、劳动保护、自由权和精神保护等方面。

社会保护的根本要求包括：①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化需要的活动场所和设施，并对中生开放。

②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的安康成长创造条件。

6、司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

内容：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等等。

【精选】人教版七年级下册道德与法治第十课《法律伴我们成长》重要知识点总结

【精选】人教版七年级下册道德与法治第十课《法律伴我们成长》重要知识点总结第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航1．为什么未成年人需要特殊保护？(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

②社会原因：社会生活复杂多样，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生。

(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

2．有哪些保护未成年人的法律？(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

(2)其他法律：我国宪法和民法典、义务教育法等法律。

3．保障未成年人合法权益的防线有哪些？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。

4．我们应怎样面对特殊保护？(1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。

(2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

第2课时我们与法律同行1．为什么要树立法治意识？(1)人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

(2)树立法治意识对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

(3)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

2．建设法治国家对青少年有什么要求？(1)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

3．我们应该如何依法办事？(1)要有法律意识。

(2)遵守各种法律、法规。

应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

七年级下法律伴我们成长知识点

七年级下法律伴我们成长知识点法律是社会不可或缺的一部分，在我们生活中随处可见它的存在。

作为中学生的我们，要求并不是了解所有的法律条例，但是理解基本的法律知识是很有必要的。

因为它不仅能帮助我们保护自己的权益，还能增强我们的法律意识，为以后的成长打下好的基础。

在本文中，我将简单地阐述七年级下法律知识点。

1. 合同合同是一种法律文件，它记录了两个或多个人之间的一种协议，规定了各自的权利和义务。

在签署合同之前，我们需要仔细阅读合同中的所有条款和条件，并确定其中的每一个细节。

签署合同后，我们应该严格遵守合同的要求。

同时，如果违反了合同的要求，我们应该承担相应的责任。

2. 人身安全法律要求我们在任何时候都应该保护自己和他人的人身安全。

在我们的生活中，有很多危险的场所和活动。

比如交通事故、溺水、被雷击等等。

除了我们自己应该注意安全之外，如果发现他人处于危险或受到伤害，我们应该尽快寻求帮助或报警，并尽力提供救援。

3. 知识产权知识产权是指对创造性的成果所拥有的权利。

例如，书籍、音乐、软件、电影等等都是创造性产物。

知识产权主要分为版权、商标、专利和专有技术等。

在我们的生活中，我们应该尊重知识产权和创新成果。

不得非法复制、传播和使用他人的知识产权，否则将会受到法律的制裁。

4. 职业道德职业道德指的是在职业领域内适当地表现自己的道德标准和价值观。

这包括必须遵守的道德、工作标准、专业标准以及个人标准。

无论我们在哪个行业工作，都应该保持良好的职业道德和职业操守，不断提升自己的职业技能和能力，为职业发展做好准备。

5. 环境保护环境保护是一个全球性的问题，每个人都需要尽自己的力量来保护地球。

从小做起，我们可以从家庭和身边的事情做起，比如养成垃圾分类的习惯、积极参与植树造林活动、尽量减少能源和水资源的浪费等等。

法律也规定了很多环保政策和法规来保护环境，我们必须遵守这些规定。

以上就是七年级下法律知识点的相关内容，希望同学们能够对这些知识有一个大致的了解和理解，同时我们也应该在日常生活中多为自己和他人的利益考虑，积极用法律来维护自己的权益和尊重他人的权益。